第一篇：《姥姥的櫻桃》讀后感

《姥姥的櫻桃》是一首詩，一首令人一眼看上去就會被吸引住的詩，但其深刻的韻味卻需要細細品味。

這首詩有著深刻而復雜的感情，卻又不時透露初一絲童趣：“當舌頭能舔到綠葉，一滴饞涎，一粒櫻桃！”，“只有我悄然躍上枝杈，盡情的消受姥姥的櫻桃”。作者以一個孩子的角度，向人們描繪了一個天真無邪、面對大紅櫻桃垂涎欲滴的淘氣包形象，而這一描寫突出了那酸甜可口的櫻桃，同時也引出了作者對姥姥的懷念和深深的愛。

在當時**的國際環境下，作為一名駐美大使的李肇星承受著巨大的壓力。“國會山上半塊烏云，國會山前幾株雜草”就形象的寫出了當時中美關系的復雜情況。于是，身處異國他鄉的李肇星不由得懷念起了家鄉、祖國，想起了姥姥和那“紅綠斑斕的櫻桃”。現在，祖國是媽媽一樣的懷抱，人民是他強大的后盾，無時不刻支持著他，給與他力量，而小時候，姥姥卻是最溫暖的懷抱，姥姥家雖不富裕，但姥姥辛勤栽培的櫻桃，卻給作者開辟了一個樂園，“留下了鮮美甜嫩的記憶”。如今，國會山上烏云猶在，國會山下卻沒有櫻桃，那怡然自得的美好時光，依然令人陶醉。

“不怕那山的烏云，不怕那山的雜草！”則有力的表現了作者推開烏云的堅定不移的信心和決心。中美關系得到改善，祖國變得更加富強，也使他更加自豪，使全國人民更加自豪！

整篇詩文都不斷流露出對祖國的關心與熱愛，對故鄉的懷念和對姥姥的思念，感情真摯，自然純樸。而作者作為當時的駐美大使克盡職責，為中國的外交事業做出巨大貢獻的同時，創作的大量詩篇，因而被成為“詩人外交家”，其創作的詩歌大都蘊含著濃濃的愛國思鄉之情，而這一首則更加耐人尋味。

李肇星通過甜美的櫻桃感悟到了人生，我也有幸品嘗到過那里的櫻桃，現在回想起來竟成為一次有意義的事，真想再體驗一次呀！

而這首詩或許能帶給我們更多的感悟。讓我們努力奮斗吧，每個人的心都與祖國相連，為祖國的前進和發展各盡一份力。祖國強大了，烏云和雜草會更少，相信那時，我們的櫻桃會變得更紅，更甜！

第二篇：《姥姥的櫻桃》讀后感

讀了李肇星先生的詩作《姥姥的櫻桃》，感慨萬端，《姥姥的櫻桃》讀后感。李先生作為我國的前任外交部長，可謂權高位重，日理萬機。然而，他竟能從看到美國華盛頓國會山上的“半塊烏云”和國會山前的“幾株雜草”中，引起對相隔萬里的祖國故鄉的回憶，思念起少年時代“悄然躍上枝杈/盡情地消受起姥姥的櫻桃”快樂生活來。可見，李先生是一個頗有故園情節的“平民官員”。

李先生的詩作告訴我們，先生當年的家庭并不富裕：“姥姥家地少、錢少/只有谷子、地瓜、豆角/半畝小園和一棵紅綠斑駁的櫻桃”。為何有一棵櫻桃？我想這是姥姥為孩子們有意栽下的一種慈愛，其目的就是為了在夏日里櫻桃成熟的季節，滿足詩人小時候那種“當舌頭能舔到綠葉/一滴饞誕/一粒櫻桃”的幸福欲望。多么普通而心存大愛的姥姥呀！讀到這里，我不由得對那位平凡而偉大的姥姥肅然起敬。

能夠在平凡的日子為家人尤其是孩子帶來快樂和幸福的人是智慧的人。而李先生的姥姥正是這樣一個充滿智慧的人！她代表了我國成千成萬的婦女，千百年來傳承著善良、慈愛的傳統美德與以和為貴的中華文明。

我一直認為，“幸福”對于不同的人來說有不同的概念：工人的幸福是上崗，農民的幸福是豐收，游子的幸福是回家，病人的幸福是康復，好人的幸福是奉獻，壞人的幸福是掠奪……李先生的姥姥是個好人，她的幸福就是栽下一棵櫻桃，為孩子們送去果實，讓大家“在那些省鞋子、省衣裳的中午”的貧困日子里，享受生活的甘甜，讀后感《《姥姥的櫻桃》讀后感》。

這是詩作要告訴我們的第一個意境：詩人有一個善良的姥姥，慈愛的姥姥，智慧的姥姥，值得驕傲的姥姥！

我們知道，詩人是一個高級外交干部，公務繁忙，應接不暇，為何還有這番閑情逸致思念數十年前姥姥的櫻桃呢？我以為，這并非是詩人的忙里偷閑，而是詩人孝心的自然流露。孝敬老人是中華民族的傳統美德。詩人通過對姥姥的櫻桃的回憶，寄托了對姥姥的孝敬之情。什么鑰匙開什么鎖，什么種子發什么芽，正是因為姥姥對孫輩的慈愛，才孕育了詩人的棟梁之才，從而傳承了晚輩對長輩愛戴的孝心。因此，詩中的“思念起姥姥的櫻桃”，是懷念善良慈愛的姥姥、感恩姥姥的疼愛與教養的情感表達。懂得愛的人，他的精神必定是無限廣闊；懂得孝的人，他的內心必定裝著親人和親情。因此，我們便不難理解詩句“鮮美甜嫩的記憶/總是姥姥的辛勞”中深層的含義。這應該是詩作的第二個意境。

慈愛的姥姥影響了詩人的品格，靈韻的故鄉孕育了詩人的才華，偉大的祖國成就了詩人的未來。詩人的生命與靈魂與姥姥、與故鄉、與祖國緊密相連，唇齒相依。一個人只有對家人的愛才能有對故鄉的愛，只有對故鄉的愛才有對祖國的愛，只有對祖國的愛才能做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，才能為建設自己的國家，維護人類的和平進步鞠躬盡瘁。我想，這應算是詩作的第三個意境。

李先生的《姥姥的櫻桃》，不僅展示了一個大愛大義姥姥的形象，而且教育大家要懂得孝敬長輩，熱愛祖國，維護世界和平。是一首情真意切、樸實自然、以小見大、啟迪心扉的好詩。

第三篇：櫻桃小莊讀后感

櫻桃小莊讀后感

櫻桃小莊讀后感1

又是一年炎炎夏日。相信大家都在家里吹著空調吃著西瓜。可在你享受這輕松愉快的時光時，有沒有想過在屋外，在火辣辣的烈陽下，有一對兄妹正苦苦地尋找著自己的親人。

《櫻桃小莊》是著名作家曹文軒先生的作品。主要講述了麥田和麥穗這兩個普普通通的孩子艱辛地尋找自己走失的奶奶的故事。這對兄妹一路上相互扶持，相互照顧，無論遇到什么困難都沒有停止他們的步伐，一直堅定著自己的信念。哥哥麥田為了可以填飽肚子，甚至邊在餐館打工邊吃客人吃剩下的飯菜，不顧別人投去的目光。他們那種為了目標吃苦耐勞，不畏艱辛的精神是我們從小就生活在蜜罐里的孩子所缺少的。

或許有人會問：孩子的父母在哪？—他們為了家人能有更好的生活環境，能蓋大房子，常年外出打工賺錢。這使得連自己母親失蹤，孩子出走找人這個消息，都是好心鄰居費盡千辛萬苦告訴他們的。

讀了這本書后，我不禁想到：現在我們的生活越來越好，大部分人都已衣食無憂。但是在一些窮鄉僻壤，很多孩子都不能有和我們一樣無憂無慮的生活。可能要照顧家里年邁的老人，可能一家人的經濟來源都由他一個幼小的肩膀背負，可能從小見到外出打工的父母的次數屈指可數……“仁”是中華民族道德精神的'象征，是各種道德中最基本的也是最高的德目，而且在世俗道德生活中也是最普遍的德性標準。“仁”德的核心是愛人，即“仁者愛人”。作為新時代的少年，我們應該傳承并弘揚中華傳統美德，做一個有仁愛之心的人，努力用自身行動去關愛他人、幫助弱小，并珍惜現在來之不易的生活，好好學習，努力奮斗，爭取長大以后有能力去幫助更多的人。

看完整本書后，我思緒萬千。一邊為兄妹兩人的將來擔憂，一邊有替他們悲傷命運的不公。我想，等以后我長大了，一定要讓所有人都過上幸福的生活，讓像麥田麥穗這樣的孩子越來越少。

櫻桃小莊讀后感2

走在小路上，看著夕陽一點點消失在山頂，此情此景又使我回想起了《櫻桃小莊》里的精彩內容。

翻開書本，書中的內容令人難忘。故事主要講了主人公麥田麥穗兄妹的父母在外打工，一直撫養他們長大的奶奶因老年失憶，意外走丟。兄妹倆不畏艱辛、堅強尋找奶奶，最終找到奶奶。

放我們走吧，我們要去找奶奶。”看到這段文字時，我早已淚流滿面，他們也是孩子，卻在自己有危險時都想著要找回奶奶。我震驚、敬佩……他們無論遇到多大的困難，都堅信奶奶就在下一個路口等待著他們。

堅韌不拔，是一道光，正是這種精神，才使麥田麥穗化險為夷，把困難都踩在腳下！這讓我不禁想起了前不久奮戰在抗疫第一線的“白衣天使”們，他們不顧自己的安危，卻堅定選擇與死神搶人、拼命挽救病人的'生命！堅韌不拔，是一道光，一道照在心里的光。這種精神使我們有著堅定的信念，堅強的意志，使我們勇敢，面對困難不退縮……可現實中，有多少人真正能做到堅韌不拔？麥田和麥穗讓人敬佩的同時，又讓人反思。

拉蒂默曾說過這樣一句話，“滴水穿石，并不是因其力量，而是因其堅韌不拔、契而不舍。”只要有著堅韌不拔、契而不舍的精神，連滴水穿石都不是問題。就如大作曲、演奏家貝多芬。一說起他的名字，只會想到：哦，他的音樂作品可好聽了……但沒幾個人知道，他25歲時患耳疾，45歲失聰，這對于一個音樂家來說，是致命的。他更是疾病交加。但他沒有放棄，憑借著堅韌不拔的毅力，一次次的挫敗都沒有使他放棄。在57年里完成了100多首作品！這個音樂巨人的一生是悲催的，但他的精神、作品卻讓世人流傳至今。

堅韌不拔的精神是可貴的，《櫻桃小莊》這本書體現了這一精神所在。我們都應該學習書中所寫的堅韌不拔，勇敢、堅定的追逐心中的那道光！

櫻桃小莊讀后感3

暑假我看了《櫻桃小莊》一書，便被書中主人公自強不息的品質與精神深深感動了。這是一部兒童長篇小說，講述了兩個普通孩子不畏艱辛，尋找走失奶奶的故事。書中，哥哥麥田和妹妹麥穗在父母外出打工后與奶奶一起生活，住在櫻桃小莊。奶奶因老年失憶而意外走失，為了尋找他們生命中最為重要的親人――奶奶，這對小兄妹毅然踏上漫長、艱辛而又曲折的尋親之路，陪伴兄妹倆的只有他們飼養的一只名叫石榴的鵝與一頭名叫黑子的山羊。

看過此書，我不禁被感動得流下了眼淚。兄妹倆在如此艱苦的環境下，沒有放棄尋找奶奶，因為他們知道，有奶奶才有家，有家才有溫暖。家是溫暖的港灣、是靈魂安置之地，找回奶奶的信念一直支撐著兄妹倆，而櫻桃小莊也一直給予他們庇護的力量。最打動我心扉那段，就是哥哥被保安抓走后，妹妹麥穗為救回哥哥忍痛將心愛的山羊黑子賣給了一位老爺爺，以換錢去贖回哥哥。

一邊是炙烈的兄妹手足之情，一邊是深厚的人與動物之情，取舍之間真是揪心啊。但世上總是好人多，老爺爺給了麥穗800元錢，并幫忙照看黑子。麥穗拿著錢馬上跑去找保安換哥哥，她當著保安及其老婆的面跪下并雙手高高地捧錢央求他們放了哥哥。眾人知道麥穗賣羊救哥的過程后，被妹妹的精神所感動，最終他們沒收錢，將哥哥放了。麥田和麥穗找到老爺爺，兄妹倆商量后將山羊黑子留下陪伴老爺爺，收拾行囊重新踏上找尋奶奶之路。臨別時，麥穗不敢與黑子告別，她的眼淚在眼眶里打轉，直到走出這座城市時，麥穗才忍不住流下淚來，她實在是舍不得黑子。

作者曹文軒描寫的.山村充滿詩意，刻畫的感情至真至純，在他的筆下，無論是人還是動物都是無比的鮮活。合上書本，我的心情久久不能平靜，依然隨著兄妹兩人或喜或悲、時而笑靨如花、時而淚眼漣漣，仿佛我也隨著兄妹倆踏上了尋找奶奶的漫漫長路……

櫻桃小莊讀后感4

“愿你下雨天有一座小草棚，愿你下雪天窩在暖爐旁，愿你白天有太陽，愿你月里有月亮，愿你一年四季有草吃，愿你煩悶時，能聽爺爺把歌唱，愿你能常想起麥田和麥穗，還有櫻桃和小莊，愿你陪著爺爺好好過日子，愿你倆一路好風光。”讀完《櫻桃小莊》，書中一幕幕場景常在我腦海回蕩。

《櫻桃小莊》它是由我最喜歡的文人曹文軒所寫，書中講了麥田和麥穗兄妹倆刻骨銘心尋找因老年失憶而走失的奶奶的故事。在父母去外地打工后，哥哥麥田帶著妹妹麥穗走遍千山萬水，找到了爸爸媽媽打工的城市，哥哥一直精心照料著妹妹和他們視為摯友的山羊黑子和鵝，讓我感到了他們手足之間深深的親情。

這讓我不禁想起了我和弟弟的一個故事。那是一個冬天，雪花紛紛揚揚的落了下來。小區里樹木、草地上蓋著厚厚的“白被子”。我和弟弟興奮極了，迫不及待跑出來一起去玩雪。正當我們堆雪人玩得不亦樂乎的時候，我腳下一滑，一屁股摔在了地上。“哎呦！”我痛得大叫一聲，眼淚忍不住得往下流。風姑娘從我身后嘩啦啦的吹過來作文，好似想要從背后推起我來，可是我一動也動不了。弟弟聞聲轉頭一看，急忙從遠處奔來。“姐姐，姐姐你沒事吧？”他急聲問道。

此時，我痛得直搖頭。弟弟伸出小手，使出吃奶的力氣想把我拉起來。可是他還太小，完全拉不動我。這時候，他急得像熱鍋上的螞蟻圍著我團團轉。“姐姐，你不要急，忍著點，我去找媽媽”弟弟一邊說，一邊用手背替我擦干眼淚。作文只見他飛快地向家奔去，哭腔著喊著：“媽媽，媽媽！姐姐摔倒了……”媽媽聞訊跑來，背起了我。我似乎也沒那么疼了。看著弟弟滿頭大汗，我欣慰的笑了。沒想到這個平時老是欺負我，搶我玩具零食的“小惡魔”真是血濃于水的親弟弟呀！

親情是雨后的那滴甘露，滋潤了原本貧瘠的土壤，親情是破曉的那聲雞啼，喚醒了原本沉睡的'大地，親情是汪洋大海的那片小舟，拯救掙扎在其中的人們，親情如美酒，愈久愈香醇，親情如影子，無論貧窮無論復建總是無怨無悔的伴你一生。

《櫻桃小莊》這本書真是神奇，像一塊磁鐵深深地吸引著我；還像一道重口味的菜肴，回味無窮。

櫻桃小莊讀后感5

我很喜歡曹文軒先生的小說，因為他所寫的人物生動感人。而讓我印象最深刻的一本就是《櫻桃小莊》。

曹先生說：屋子就是家。家就是庇護，就是溫暖，就是靈魂的安置之地，就是生命延續的根本理由。家的意義是不可窮盡的。《櫻桃小莊》里講述出了兩個普通孩子，不畏艱辛尋找走失奶奶的故事。而主人公哥哥麥田和妹妹麥穗，在父母外出打工后，和奶奶一起生活在櫻桃小莊。但是奶奶由于老年失憶，意外走失。于是，他們為了這個生命中最重要的親人，就毅然帶著他們的鵝和羊開始了尋親之旅。這本書描繪出一對兄妹在尋親途中的曲折經歷，表現了他們在逆境中自強不息成長的高貴品質和精神。

在這本書中，有兩個故事讓我特別感動。第一個故事叫天空的山。這個故事講述了兄妹二人看見了一位和奶奶長得很像的白發奶奶。白發奶奶把麥穗認成了她的孫女玲子。麥田和麥穗也就帶上了她，一路上，他們都在打聽白發奶奶的家住在哪兒。直到麥田和麥穗按照尋人啟事上模模糊糊的電話號碼，打了六七十通電話后，終于找到了白發奶奶的家人。玲子的爸爸給了麥田一部手機做謝禮。這個故事告訴我，生活中有許多好人，他們會幫助他人。麥田和麥穗幫助了白發奶奶，才會得到玲子家的報答。這告訴了我們，幫助是相互的`，善良的人總會在不經意間收獲意外的饋贈。

第二個故事是會行走的教室。麥田和麥穗就算是在尋親路上，也不忘學習。于是，魯門學校將成為他們的臨時學校，他們坐在門外聽老師講課，還不忘看著吃草的黑羊。魯門學校的校長發現他們如此刻苦學習，想給他們做一對桌椅。但是卻被拒絕了。最后，他們在魯門學校上了十天課后，就繼續開始尋親之路。這故事告訴我要時刻保持對學習的熱愛，時刻不忘學習，要將學習堅持到生命的最后一刻。

由此由聯想到我自己，明明有很好的學習環境，卻常常靜不下心來。還有，親人們總是對我們很好，而我自己卻因為一點小事就對他們發脾氣。現在想想，真是不應該呀!

讀了《櫻桃小莊》這篇文章使我感觸了許多、成長了許多也懂事了許多!從中我學會了感恩，更讀懂了親情的美好!

櫻桃小莊讀后感6

《櫻桃小莊》主要講述了兩個孩子歷盡千辛萬苦尋找他們最親的奶奶的故事。麥田和麥穗是一對兄妹，生活在櫻桃小莊，在父母外出打工后，他們的奶奶困為年老失憶而走失了，為了尋找他們生命中最親的人，兄妹倆毅然帶上他們最好的動物朋友：山羊黑子和白鵝石榴踏上了尋找奶奶的艱辛之路。

讀完立本書后，我的心里滿是對麥田麥穗的敬佩之情，他們只是兩個孩子啊!窮苦的`生活使他們提前懂得了勤儉節約，懂得了世間善惡;他們提早干起了農活，每天早出晚歸。這次尋找奶奶的路上，他們更是懂得把每一分錢都花在刀刃上;艱辛的旅途讓他們看盡人間百態，嘗盡人間酸甜苦辣，讓他們著實成長了，真可謂應證了那句古話：“窮人家的孩子早當家“。

看過了麥田麥穗，我想到了自己：兄妹倆在尋親之路途中在凄涼、黑暗的墓地住過，他們剛開始也很害怕，麥穗都瑟瑟發投抖，但他們都很冷靜，馬上想出了消除害怕的方法：麥田吹笛，麥穗唱歌。而現實中的我，在黑漆漆的夜晚，害怕地不敢獨自上樓，但明明可以開燈而且家人也都在，我偏要叫媽媽陪我上去。雖然我們同樣是害怕，但麥田麥穗是想著自己怎樣去解決，我卻想著怎么逃避……

在小說中，石榴和黑子是被麥田麥穗視為摯友的，它們做出過很多壯舉：石榴在麥穗掉入涵洞并被野狗包圍時，不顧自己安危英勇地與野狗搏斗，并喚來了另外的大鵝和黑子一起救援麥穗，在這一段的最后，寫九只鵝圍在涵洞邊守護表穗，雖然沒有插畫，但我腦海里仍然能放映出那令人催淚的畫面：夕陽西下，石橙和九只大鵝如同一環白色光圈圍在涵洞旁，黑子站立在它們前面。它們身上紛紛掛彩，但仍站著，頑強地站著。仿佛要告訴全世界：我們誓死保衛麥穗!黑子在麥穗馬上要被人販子抱走時用力頂開他，不屈不撓地攻擊，就算身受重傷也堅持保護麥穗。這些動物實在是太忠義了，為了保護主人連自己生死都顧不上，真令人敬佩!

不管是人還是動物，在困境之中，挫折之中慢慢學會了成長。這些困難和苦難，會成為生命中最美麗的、最有價值的東西。

第四篇：姥姥語錄讀后感

樂就是福

— 記《姥姥語錄》讀后感

剛見到這書名《姥姥語錄》就有一種說不出的親切，很想翻翻這本書都寫了些什么，正如所想，看似并不華麗的語言，親切的敘述，卻讓字里行間無不飽含著作者與姥姥之間血濃于水的親情，以及作者對姥姥深深地懷念。書中回憶了作者與姥姥在一起生活過的快樂時光，還有作者想方設法讓年邁的姥姥留在世間所做的點點滴滴，像與每一個讀這本書的人聊天一樣，講述著關于姥姥的故事，關于姥姥那些值得一生受用的道理。

書中的姥姥和藹可親，善良而大度。她并沒有受過什么高等教育，卻把人生的事看得明明白白，透著生活的智慧；她知足常樂，不計較得失，堅信著老天的公平；她勤勞肯干，一生忙碌而充實；她善解人意，聆聽之后會用淺顯而又深奧的道理點醒你。閱讀的過程中，時刻讓人感覺暖意融融，深深愛上了這位可愛的姥姥。她好像很少會被愁事困擾，她明白，“樂就是福”，就像她說的“吃了一輩子小虧，占了一輩子大便宜??一輩子沒有大幸福，小幸福一天一個”。

這本書教會了我們如何樂觀的面對生活，更是讓我們不自覺的被姥姥那顆知足、寬容、感恩的心感動。書中姥姥那些語重心長的話，那些實實在在的理也不禁讓我想到自己的姥姥，同樣是小時候經常待在姥姥家的我，在看到倪萍對姥姥那種濃濃的愛時不由得感同身受，姥姥對外甥女的特別疼愛和外甥女對姥姥那種濃濃的依戀與感激之情我都能深切地體會到，不由得讓我更加喜歡這本書。姥姥懂得疼愛，卻不溺愛，從生活中的點點滴滴中總結出做人的道理，教會我們要學會和別人分享快樂，要學會靠自己，要堅持，要好學，不讓自己閑下來才能把日子過的更充實。

書中的水門口也令人向往，正是因為有了這樣清新樸實的地方，才孕育了淳樸善良的心靈。在這個充滿了人群與車輛的城市時代里，書中的水門口仿佛讓人看到了一抹清新的綠色。也正是因為經歷過了自由的農村生活也經歷了嚴厲教導下的城市生活，才有了倪萍親切的笑容、率真的談吐和膽大心細的作風。她毫不隱瞞自己的喜怒哀樂，也在書中坦言在面對挫折的時候她也有一段憑借抽煙消除恐懼的墮落時光，最后還是姥姥用她那真真切切的理告訴她“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。”堅強的倪萍，還是做到了姥姥眼里那個無所不能的人。

質樸無華的語言流露著真摯的情感，貼心而溫暖，我相信，每一個讀過此書的人都會被書中那些真實而打動，為那些字字在心、句句在理兒的大白話而豁然。這就是《姥姥語錄》，一本樸實地描述了日常生活的書，它沒有華麗的語言，卻那么讓人親切，它靠平凡去感動世人，用一句句貼心的老理兒去點醒世人，我相信，這位可愛的姥姥將在每一位讀者的心中永生，時刻提醒著我們“樂就是福”。

第五篇：《姥姥語錄》讀后感

《姥姥語錄》讀后感

《姥姥語錄》讀后感1

《姥姥語錄》是含著熱淚看完的，看了一遍再看一遍。

都說倪萍老師善于煽情，可是寫姥姥我想煽情絕對不是有意為之。倪老師字字真情，她含著淚寫完，讀者含著淚讀完。

姥姥的愛一生養育著倪老師和一大家子的心靈。姥姥的生活哲學如同儲蓄卡，里面儲存了善良、寬容、堅持、給予、吃虧、放棄、感恩、豁達、承受……太多太多的、人活著所需要的精神。姥姥的寬容、良善，不斷地修正著孩子們的缺點，改正著孩子們的錯誤，姥姥的智慧、姥姥的光亮始終照耀到她離開之際。也正是因為這樣一大家子人才輩出，四世同堂其樂融融。

長大后我就成了你。倪老師拿著這張姥姥贈與她永遠也刷不爆的卡，也像姥姥一般篤行著大愛的人生哲學。對于姥姥的`離開，倪老師始終不能釋懷，可是人啊總要經歷生離死別，是姥姥先撒手的啊。但是就像姥姥說的，一家人一個一個的來，一個一個的走，到那邊一家人還會團聚。從寫姥姥開始，到寫兒子結束，生命生生不息，姥姥精神一代一代傳承。而且如今我們不也讀到了姥姥的語錄嗎？這是大愛啊！

《姥姥語錄》讀后感2

今天終于把看了倪萍大姐的《姥姥語錄》，我感到很溫暖，很感動！就像奶奶，媽媽的話兒，很貼心，很實用。看完了。很是讓我感動。

作者以“嘮家常”的形式，講述了一個沒有受過正規教育，裹著一雙小腳，大半輩子圍著鍋臺轉的平凡的老太太——姥姥。姥姥卻用一生的生活經驗，指導著自己的為人處事，并潛移默化地教育著自己的后輩，那些看似平常的'話語卻透著豁達，透著大度，透著善良，透著哲理，透著智慧。

姥姥說：“不管啥事你想不通倒過來想就通了，什么人你看不慣換個個兒就看慣了。是呀，生活中很多事需要換個角度，換個位子思量，往往就能得到海闊天空的樂觀場面。

姥姥說：”孩子，不怕，多黑的天到頭了也得亮。“是呀，再大的事，再難的關，總會過去的。很簡單的話，仔細品品，很有些哲學的味道，耐人尋味。

姥姥說：”有一碗米給人家吃，自己餓肚子，這叫幫人；一鍋米你吃不了，給人家盛一碗，那叫人家幫你。“這是何等的境界，她告訴我們，表面上我們幫了人家，實際上，是人家接納了我們。

這是讓我在生活中很有用的一本書，這是教我做人的一本書。看了倪萍的《姥姥語錄》，我感到很溫暖，很感動！就像奶奶，媽媽的話兒，很貼心，很實用。

《姥姥語錄》讀后感3

毛姆在《人性的枷鎖》中說：人追求的當然不是財富，但必要有足以維持尊嚴的生活，使自己能夠不受阻擾地工作，能夠慷慨，能夠爽朗，能夠獨立。在眾人追求成功的當下，也有不少人沒能把握好生活和工作的平衡。家有一老如有一寶。我從小是吃姥姥做的飯長大的，隔代親是一種深厚的感情。我知道老人家年紀大了，身體一日不如一日。可是她仍盡力地維持著以她的方式表達著對孫子對兒女對這個家的愛。我也喜歡旅游，可我深知父母在不遠游，因為家人在，牽掛在，邁出的步子總覺得沉甸甸的。姥姥一生堅韌獨立、勤勞善良能干、隱忍，她雖不識字，但也很開明，跟得上時代的發展，關注時事新聞，姥姥快70了，我想貪心地盼望他能陪伴我一輩子，希望她能幸福安康 長壽，舍不得她。在讀倪萍的'這本書期間，和姥姥在一起的這二十幾年間在腦海浮現，記憶里慢慢的是快樂幸福和姥姥無微不至的關懷和愛，年歲越大竟也會慢慢怕起來，怕她終有一天會離去、怕子欲養而親不待 、我只能盡最大努力去孝順她 常回家看看 …

《姥姥語錄》讀后感4

從小我也是奶奶帶大，總覺得奶奶那一輩子的人非常的淳樸，奶奶也說了很多大白話，但是卻對我應該很深，奶奶說天亮睡不久，人老命不長。

每每奶奶早上都是很早就會起來，雖然奶奶做的飯一般，但是我卻認為是世界上最好香德菜，隨著奶奶年齡德增長，慢慢奶奶很多時候老是糊涂，飯菜有時候鹽少有時候言多的，但卻一樣時常都拿出雞蛋出來，在她認為雞蛋就是最珍貴的，很多時候自己不舍單吃留給我。小的`時候有好吃的奶奶總會留給我，我問她奶奶你也吃，奶奶卻說少吃多有味，說他吃飽了。后來長大了才慢慢知道奶奶其實是舍不得吃給我吃罷了。

再到后來我也學會了騙奶奶，每次給奶奶買東西總告訴他很便宜。帶她去超市總會說十幾塊一斤的東西告訴他一塊錢一斤，然后奶奶不亦樂乎的拿了很多，邊拿邊說比家門口賣的還便宜呢，我說是的呀 喜歡吃就多那拿一點。記憶中的奶奶給我感覺其實真的很偉大，雖然沒有讀過書，但是教給我很多的道理卻比文化人還文化人德感覺。文章?很多部分放佛就像看

到了奶奶的影子了一樣。最后祝愿我家老小孩能夠長壽，而我能夠對對回去看看他。

《姥姥語錄》讀后感5

我讀了倪萍寫的《姥姥語錄》這一本書，讀后給我的感受十分深刻。

《姥姥語錄》記錄了倪萍與姥姥一起生活的50多年間的點點滴滴。倪萍的姥姥是一個十分平凡但又特別的老人，是一個到死也不愿麻煩別人的的老人。她沒什么學歷，但卻是一個有著真正的人生的大智慧的人。

她那自認為很土的'生活細節卻也無不透露出她的智慧，她那種我們所不具備的種植的人生的大智慧，在這本書中處處閃光。《姥姥語錄》在平常中透露著感動，在這些感動中有這么幾處讓我記憶深刻。

姥姥通過倪萍給她的“工作”掙得每月450元的工資，但她卻視金錢如糞土，將自己辛辛苦苦得到的錢慷慨的贈與他人補貼家用。這正表現了她“歡樂都是乘法，憂傷是除法”的人生觀念。

正如書中所說麻煩別人心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫，你幫了別人，早晚人家也會幫你，不信你試試？這一輩子是不出來，下一輩子你孩子也能試出來。

《姥姥語錄》讀后感6

倪萍老師說，這就是他們家老太太講的話，也是所有家里老太太講的話。各家各戶都有位老太太吧，或許學歷不高，或許身形很小，圍著鍋碗瓢盆轉，拉扯了一幫兒女長大，等大家伙兒回來看一看。書里說，有學歷的不一定沒文化，沒學歷的也不一定沒文化。

是啊，家里的`老太太，文化水平不高，嘴里蹦出來的詞兒，說出來的話兒句句擲地有聲兒，像是老家自己蒸的饅頭，皮兒黑，卻香甜養人，話糙理不糙，更何況有些話，聽著特別動人。任憑再多華麗的辭藻也寫不得那樣貼切。看完倪萍老師的姥姥，特別想念奶奶，每次離家，奶奶都在門口送了又送，看了又看，悄悄抹淚，我也偷偷抹淚，奶奶最后悔的事情，是當年選擇錯了，沒做老師，奶奶氣質很好，如今年近八十，在我眼里依舊是別人說著當年唱戲的梳大辮子的姑娘，很想念，很想念，倪萍老師用剝瓜子的方式想阻止姥姥變老，我也用過各種方法，想阻止奶奶變老，可惜我太沒用了，奶奶老去的速度太快太快，我害怕我還沒成材，奶奶變老去了。所以，等等我，請等等我，我會再努努力，再努努力，變得更好，我想帶她享享福。

《姥姥語錄》讀后感7

讀完《姥姥語錄》著實被感動了：感動倪萍對姥姥的孝順，感動姥姥的善良、寬容和智慧。

姥姥是個有大智慧，活得大氣的老太太，真正的能人不是斤斤計較，精明有心機，而是把平淡的日子過的舒心，和睦，讓家是個溫暖的地方。精明的過是一輩子，聰明的過也是一輩子，有的老人是家里的明塔，讓人尊敬，晚輩們發自心的孝順。

白巖松說：“有學歷的人，不一定有文化，沒學歷的人，不一定沒文化。”你看倪姥姥這個沒上過學的小腳老太太，用樸實的語言講的都是人生的大道理。姥姥說：“一人一個腦子，不好把自己的.腦子往人家腦子套”，這句話貌似更有學問的表達可以是“不要把自己的觀點強加給別人”；還有“不管啥事你想不通倒過來就想通了，什么人你看不慣換個個就看慣了”，姥姥其實是想說“要學會換位思考”；還有“國家和小家一樣，先把人弄好了，啥就都好了”，你看這個姥姥多不簡單，語錄里不但包含生活智慧，還有要以人為本的治國理政思想吶。感謝姥姥語錄讓我茅塞頓開，收獲頗多！

挺喜歡這本書的，也希望你能去看看。

《姥姥語錄》讀后感8

假期里張建平校長推薦了《姥姥語錄》這本書，書中的姥姥有許多優點值得我們學習，她安享九十九歲高齡，她一生感恩生活、感恩生命，不管處在什么樣的境況，都拿得起、放得下，始終保持一種淡泊自守、知足常樂的良好心態。

姥姥說：“平淡是真，普遍是好，這都是懶人說的話，你問問山頂上的'人，他要是和你說實話，他保準說他這一輩子不后悔，下一輩子他還上山頂。”無限風光在險峰，姥姥的話讓我知道了工作就像是爬山，要想達到頂峰，不僅需要付出更多的努力，需要我們以積極、自信的心態去面對，更需要我們擁有超常的毅力和忍耐力。文中，你可以多次看到姥姥生活中的點點滴滴，都是在幫助別人。還有姥姥好強的心理，但那并不是爭強好勝。

一生平庸的姥姥卻貪命。姥姥活了快一個世紀啦，但她還是不想走。姥姥的每個精神都值得我去學習。姥姥用她最樸實、最有文化底蘊的語言讓我懂得了人生要多讀書，學無止境。

《姥姥語錄》讀后感9

總算看完了，起初看這書都是睡前抹淚看的，我的外婆也就是文章所謂的姥姥在我小時就中風對她沒有什么情感寄托，包括我奶奶也是因為重男輕女思想感情不深。所以看這書時我想到了三個人，一是我的舅媽，我是隨著舅媽長大的，父母自小出門打工，所以在我心中最割舍不下的就是她，記得父母剛回來那幾年我時不時都會想著要去舅媽家看看她，就算在她身邊也想念她。我很怕她老去的那一天，不知道我會有什么反應，我不敢想，怕想。

看到中間部分我想到了我女兒的姥姥也就是我的母親，說實話她在我童年記憶中出現的并不多我是跟著舅媽長大的孩子，但是她卻做足了姥姥的角色，懷孕母親就沒有上班，出月子后我就久住娘家，女兒的成長是姥姥陪伴的，我在想以后我的女兒是不是也可以寫一寫她那質樸的`姥姥，或是從生活中表達她的這份孝心。

第三個想到的是我自己，文章姥姥的閑語中都飽含大智慧，一把年紀的姥姥刻苦勤奮還和季老成為同學，毫不遜于年輕人，倘若我成為了姥姥能不能言傳身教一番教好自己的小外甥呢？這個想的倒也有點遠了。先從自己的孩子著手吧！

《姥姥語錄》讀后感10

經過校長的推薦我買了《姥姥語錄》這本書，讀后讓我很受啟發。

為《姥姥語錄》”字里字外都是些人人都明白的理兒，家家都遇上的事兒，“所以才更讓人感到自然、親切，才更容易走進人的內心。

白巖松說，”有學歷的人，不一定有文化，沒學歷的人，不一定沒文化。“你看倪姥姥這個沒上過學的小腳老太太，用樸實的語言講的都是人生的大道理。姥姥說：”一人一個腦子，不好把自己的腦子往人家腦子套“，這句話貌似更有學問的表達可以是”不要把自己的觀點強加給別人“；還有”不管啥事你想不通倒過來就想通了，什么人你看不慣換個個就看慣了“，姥姥其實是想說”要學會換位思考“；還有”國家和小家一樣，先把人弄好了，啥就都好了“，你看這個姥姥多不簡單，語錄里不但包含生活智慧，還有”治大國若烹小鮮“，”要以人為本“的治國理政思想。姥姥的語錄還有很很多。

姥姥語錄是倪姥姥在的酸甜苦辣的`人生實踐中總結出來的，而且一直身體力行著。原來，生活，才是我們最偉大的導師。當然，姥姥毫無疑問是所有經過生活磨礪的人中的智者，我想，根源應該是姥姥有一顆善良、寬容、感恩的心。

《姥姥語錄》讀后感11

文章很樸素，卻蘊含著很多為人處世，生活的大哲學。雖是些平常的大道理，但卻不見得人人都悟得明白。有時覺得姥姥說的話就像是哲學家說的一樣，細心研讀都感覺是真理。姥姥的理兒很直白、很實在，她為什么不悲觀、不放棄呢？是無奈還是現實？她從沒想著以此來教育誰、給予誰，她就是這么想的、這么過的，她認為這些都是“是個人都該明了的理兒”。姥姥一生崇尚文化、崇尚知識、崇尚富裕、崇尚美好，可這一切她都不曾擁有，但你總覺得她什么都有。那時候因為日子窮，姥姥沒有識過字讀過書，但是她對知識學問卻是非常渴望，姥姥一直敬佩那些有大學問，會讀書的人。在姥姥眼里，“念書的人不管長得么樣，你仔細看都長得好看。書念得越多，人長得越俊。沒念過書的人眼神是傻的。”雖然姥姥沒讀過書，但姥姥讀了很多生活的書，同樣有大學問，她一生過得清醒，很充實……

姥姥說：“人的肚子不怕餓，沒有稠的.就喝點稀的，沒有稀的喝水也死不了。眼睛可不能餓著，眼要是見不著好東西，慢慢地心就瞎了，心瞎了，人就沒用了。眼要是吃不飽，人就像個傻子。”像這樣簡單樸素卻有蘊含大哲理的話，姥姥經常說，或許我們每人家里都有像這樣的一個“姥姥”。

《姥姥語錄》讀后感12

最近讀了倪萍寫的《姥姥語錄》，感覺寫的很平實、很感人，還有些風趣。

姥姥雖然沒上過學不識什么字，但她一生勤勞善良、精明能干，是個讓人愛戴、令人敬佩的人，以前常說毛主席語錄句句是真理，一句頂一萬句，我看姥姥語錄也可堪此評價，往往真理就是從平凡的生活中悟出的道理。

姥姥是具有我們中國傳統美德的勞動婦女代表，她勤儉持家、樸實善良、吃苦耐勞、堅韌勇敢。姥姥在平凡的生活中演繹出智慧的人生，姥姥一生辛勞，也經過一些磨難，但姥姥的晚年的過得非常幸福、子孫也非常有出息，這些都證明姥姥是個有大智慧、大福氣的人，可親可愛的姥姥活得很明白、很真實。

家有一老如有一寶，讀了《姥姥語錄》更是深有體會，《姥姥語錄》讓姥姥成了我們大家的寶，她的.話樸實中蘊藏著深刻的人生的哲理，記住她的話對我們的生活會有很大的益處。

《姥姥語錄》讀后感13

對于倪萍，不像父母輩的對她那么喜歡和熟悉，但也是從小就聽說的，后來淡出熒屏，直到前段時間出現在大眾視線里，這時候的她面容滄桑，身材臃腫，很多人開始評論她面容身材走樣，不像別的哪個哪個明星一樣容顏不老，讀了這本書，了解了她所經歷的事情，更覺得她偉大、美麗，她像天下所有的母親一樣把自己的青春容顏給了她生病的孩子，為了孩子的眼睛勞碌奔波了十年，那還顧得及保養自己的外貌，恨不得把自己的眼睛給孩子，并且她的容貌與她真實的年齡也是相符的，為何非要要求明星們擁有二十幾的容顏呢，每個年齡段都有它獨特的`魅力啊。所謂偶像，不是高高的站在臺上，用胭脂水粉涂過的面容展現給大家看的，而是擁有真實的靈魂，用自己的勇敢善良鼓勵著愛她的人們。看著這本書，那些樸實卻有深刻道理的話語、水門口的村子，都給人一種無比的親近感，就像在聽一個同村人講故事，如此平易近人，在自己遇到不順的時候，打開讀幾篇，看幾句姥姥說的話，頓時就能打開心結，繼續溫暖的往前走。

《姥姥語錄》讀后感14

《姥姥語錄》給我的感受很大，我的心中有了一種莫名的感動。姥姥是個農家婦女，可是她卻用簡單易懂的語言來教育我，讓我明白了很多連聰明的人都說不清的道理。姥姥心中一直有一個結，就是小舅死。那年作者的小舅為救他的戰友犧牲了。那時姥姥認為天塌了，而姥爺把蚊帳燒了，在那時蚊帳可是大件啊。姥姥眼睛眨都不眨一下的.讓姥爺燒了。姥姥還喜歡看書，陳丹青、季老的書，姥姥對季老的母親表示遺憾。姥姥也是能人。干什么都很能，從春天開始，姥姥家的水果、蔬菜就沒斷過。冬天也能吃上最脆的大青蘿卜，因為能人能;姥姥家的咸鴨蛋是真香，因為能人能。

姥姥是作者50多年的朋友了，而這個好朋友卻沒見到她最后一面，作者心中一直是個傷疤。

《姥姥語錄》讀后感15

很少讀語錄，總覺得語錄放在當時的語境里才更有勁頭，更是味兒。可是翻到這本書的時候，還是抱著很多想法，一頁頁地翻了下去。倪萍老師畫畫雖是半路出家，雖然我不懂畫，但是看到那一頁頁我覺得真美，真自然。讀著老人從小對她的教導，真實在啊，老人是一腳一腳走出來的智慧，是實踐來的，話老，理卻實在。我想到我那個活到98的老奶奶，我爸爸的奶奶，真不容易，早年守寡拉扯5個孩子長大，一輩子堅強，忍耐，勤勞，聰明，明白了一輩子，那只裹著的小腳同樣走出了真智慧。

這樣明白的老人真不少，能讓我們繼承的.東西也真不少，傳下來就是財富。倪萍老師對姥姥的愛讓我汗顏，我也是在姥姥胳膊上長大的，從小學開始，一到周末就騎自行車跑十來里去找姥姥，她幫我藏了那么多好吃的，多少年了都這樣，可是慢慢我大了，上大學了，畢業了，結婚了，生子了，離姥姥越來越遠了，見面的次數越來越少了，講起話來也不知從哪講，親起來也不知怎么親了……是我還不夠用心吧，怎么就忘記了姥姥怎么給予我的愛呢。最悔恨不過是想孝順卻再也沒有機會，而值得慶幸是，如今還來得及，不讓自己隱藏的愛毀于遺憾和無奈，還好，姥姥還在，好好愛，還來得及。