第一篇：2014年周口市小學生優秀作文評選作文

媽媽，我想對你說媽媽，我想對您說：“媽媽，您辛苦了！”

是您給了我生命，給了我偉大的母愛，我沒忘記我小時候您已經累的疲憊不堪，可您一見到我就摟著我，給我甜蜜的微笑和無微不至的照顧。對我喊著一聲聲的“寶寶”。我沒忘記您在家具上貼著家具名稱的識字條，對我說:“寶寶，這是門，這是床??記住了。”我也沒有忘記風雨中你給我撐起一把傘??轉眼間，我已經上四年級變成大姑娘了，您在學習和生活上給我正確的指導。您為了我，付出了自己全部的心血和汗水。

媽媽您不但給了我生命和關心照顧我的身體，還經常教育我，使我懂得了很多做人的道理。有一次，我騎著我的小自行車在家門口玩，有好幾個小朋友一直跟著我，看得出，他們也很想騎，我很得意。這時候媽媽下班回來看到這種情形，媽媽說：“小婷，好東西要和小伙伴一起分享啊！把自行車借給小朋友騎吧。”聽了媽媽的話，我很慚愧，就說我們輪流著騎吧，我們玩的很開心。

媽媽，我想對您說，是您讓我懂得了怎樣做人；是您讓我懂得了母愛的偉大。在成長的經歷中，你一直鼓勵我，讓我自信，您一直照顧我，不讓我受到傷害。媽媽，我永遠愛您，您是世界上最好的媽媽。輔導老師：郝美玲 教師評語： 能通過生活中的點滴事具體體現出媽媽對自己無微不至的愛，很好。表現媽媽的愛的事件，選擇的不夠典型。對人物語言描寫也不夠充分深入，還需要繼續努力。老師相信只要你不斷努力，一

定能夠寫出更優秀的作文。

第二篇：小學生優秀作文評選

小學生優秀作文評選 新表達 真體驗小學生征文比賽

◆主辦單位：保利家園業主服務中心、龍文教育

◆活動目的：擅于挖掘生活中的真善美，倡導“向真、向美、向善、向上”。

◆征文主題：“新表達，真體驗”

◆活動時間： 2014年4月——10月（活動開展）

截稿（交稿）時間為：第一批.7月31日 ；第二批.9月30日（郵寄以當日郵戳為準）。

◆參賽要求： 1）本次征文比賽以“ 新表達，真體驗”為主體，文章必須在特定的稿紙上；

◆參賽對象：保利家園住戶的小學生

◆小學生優秀作文評選

一、簡介

“新表達 真體驗”

保利家園小學生優秀作文評選活動由保利家園業主服務中心和龍文教育聯合舉辦，邀請龍文教育語文老師以及小區語文老師擔任評委。

二、旨在提倡：

“新表達”——不受題材、體裁限制，使用屬于自己的個性語言，反對套話，反對千人一面、眾口一詞

“真體驗”——真實、真切、真誠、真摯地關注、感受、體察生活。

四、比賽時段

①“六一”2014年4月1日至2014年7月31日收稿，8月16日至8月31日評選，評選結束將優秀作文在保利家園文化長廊上刊登。②“國慶”2014年8月1日至2014年10月15日收稿10月16日至10月31日評選，評選結束將優秀作文在保利家園文化長廊上刊登。

五、比賽主題

①“六一”比賽主題：“我在保利生活的一二事”

本次作文比賽,以“我在保利生活的一二事”為主題，以親身經歷的人和事為素材，重溫你在保利家園溫暖的記憶和美麗的時光，再現溫馨的瞬間，記錄你在保利家園生活的點點滴滴，抒發自己的真情實感。

②“國慶”比賽主題：“我的雙休日”

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]寫出自己真實的感情和想法。

六、參賽要求

①學生按主題作文寫作。

②作文語句流暢、優美，描寫生動、形象。

③主題鮮明，感情真摯，內容健康向上。

④字跡清楚，不寫錯別字，卷面整潔。

⑤形式多樣，題材不限。

⑥字數：

一、二年級50字以內；

三、四年級300字以上；

五、六年級500字以上。

⑦作品必須為原創作品，不得抄襲或轉載他人的作品。

七、獎項設定 一等獎 3人，150元，頒發獲獎證書； 二等獎5人，100元，頒發獲獎證書；

三等獎10人，50元，頒發獲獎證書；

好作品和獲獎佳作將保利家園文化長廊上刊登，大賽結束后將由龍文教育語文老師點評。優秀作品被推薦到刊登《保利周刊》上，并獲贈《保利周刊》作紀念。

第三篇：優秀作文評選

迷人的大海

（郵編：121000）（遼寧省錦州市凌河區解放路五段20-39號）（解放路小學6年7班）（崔世璽）

啊！終于來到筆架山了！望著那蔚藍的大海，吹著那清新的略帶咸味的海風，一個小時車程的疲勞立刻消失得無影無蹤，我頓時覺得身心的清新、涼爽。

我迫不及待地沖向了大海，忽然間，我懷疑自己不是在現實世界里，而是在一幅藍色的畫卷中。看哪，多么美麗的海景啊！站在海灘上，我望著這一望無際的大海，感到了自身的渺小。陽光灑在海面上，閃起金黃的光芒，猶如一條條小魚在自由地游動。微風拂過，海面蕩起一圈圈漣漪，再與那光芒結合一起，美得讓人無法用語言來描述，美得讓人有想撲上去的沖動。海浪一波又一波地涌上來，拍打在巖石上的雄壯的聲音與海浪拍在沙灘上的柔美的聲音完美融合在一起，真是攝人心魄。聆聽著大自然奏起的純凈華美的樂意，所有的人都為之沉醉、為之震撼。而海浪激起的雪白的浪花飛濺起來，在陽光的照射下，猶如一顆顆美麗的寶石。我坐在沙灘上玩著沙子，在陽光的照射下，沙灘上就像灑了一地碎金，這景色又給大海增添了幾分旖旎。我內心感到無比的歡快、輕松與喜悅——我已完全陶醉在這無比美麗的景色中了。噢，是啊！誰不會為這如此迷人的海景喝彩呢？

“喂，哥哥，來游泳！”弟弟叫著。我連忙去換好了泳衣，撲進了大海里。說來也怪，夏日是如此炎熱，可是一撲進大海里，我便感到了沁人心脾的清涼。我不停游著，蛙泳、仰泳、自由泳。我變換著姿態，感到那么涼爽、暢快。

漸漸的，我有點累了，便輕輕地浮在水面上。啊，海用那寬廣的胸懷接納了我，也接納了遠方的游客。躺在海面上，我覺得有人在給我按摩一樣，舒服極了。

夕陽西下，回家的時間到了。海浪涌上沙灘，濺起的浪花依然在跳著柔美的舞蹈，仿佛在向我深情的告別??。

指導老師：胡桂梅

第四篇：周口市首屆網球寶貝評選大賽

周口市首屆網球寶貝評選大賽

策劃書（草案）

一、組織機構 主辦單位：

《東方今報》 周口市網球協會 協辦單位： ??贊助商?? 承辦單位: 雪狼網球俱樂部 盤子女人坊 BOBIwater 支持單位： ??

二、活動地點時間 海選、初賽：

（一）報名地點：

（二）舉辦地點：周口市體育中心網球場

（三）大賽時間：2014.05.12-2014.08.12

三、活動流程及具體安排 第一階段:前期宣傳籌備期 １、邀請評委

２、利用各種媒介（報紙、電臺、電視臺、互聯網及各種宣傳載體）,宣傳推廣本次賽事,制造校園關注焦點,產生轟動效應

３、創造短信平臺，開辟網站專欄歡迎網友就本次大賽發表個人觀點及意見 ４、接受選手報名登記編組后進行海選面試 ５、將合格選手個人資料及照片發布在報紙、互聯網上，評選“最具人氣選手” 第二階段：初復賽主體活動

1、報名工作截止后，對參賽優秀選手進行包裝培訓，邀請專業評委參考短信網絡投票結果進行初賽，評選若干選手入圍比賽

2、對入圍選手進一步包裝培訓，排練比賽表演環節，進行各人才藝拓展訓練等

3、組織入圍選手參加社會活動，展開“星愛心行動”，提升大賽形象，擴大影響力

第三階段：總決賽及頒獎晚會

1、排練比賽表演環節

2、進行決賽，最終產生＂冠亞季軍＂及各單項獎 賽事環節設置思路：

海選初賽內容：

1、自我介紹

2、形體展示

3、才藝表演 20名入圍選手分組進行才藝表演，選手根據個人特質自由選擇： 第四環節 晚裝秀等 總決賽內容：

第一環節（十進七）開場歌舞秀 頒發各單項獎 第二環節（七進五）機智素養問答 第三環節（五進三）才藝表演 自選服裝

第四環節 ＂冠亞季軍＂決選（決賽中加入明星評委表演環節）??

四、參賽基本條件

（一）15-35歲廣大青年

（二）集才藝、形象、智慧、時尚之魅力于一身

（三）有藝術特長（聲樂、舞蹈、器樂、表演等）

（四）持合法有效證件的原件及復印件、生活照、2寸彩照各兩張

（五）報名者經組委會書面資格審查后，對符合條件的報名者，發給有效參賽證件

（六）所有參賽選手必須遵守組委會制定的各項規章制度，服從工作人員安排，尊重評委和比賽結果

（七）特別聲明：任何參賽者，均視為本人自愿參加本次活動，并授權組委會就大賽活動使用其肖像權 ??

五、獎項設置

（一）冠軍（1名）頒發獎杯、證書、獎金、獎品

（二）亞軍（1名）頒發獎杯、證書、獎金、獎品

（三）季軍（1名）頒發獎杯、證書、獎金、獎品

（四）10個單項獎（10名）

最佳上鏡獎、最佳儀態獎、最具涵養獎、最佳口才獎、最佳笑容獎??

六、組委會權益

（一）享有大賽全過程選手的形象使用權

（二）享有大賽全過程電視、網絡、廣播、報刊、攝影的播放權及肖像權

（三）大賽征集合作：酒店、餐飲、服裝、珠寶、樓盤、化妝品、保健品、獎品、攝影、演出場地等合作機構

（四）合作項目：總冠名、全程協辦、指定產品、主題活動等

七、合作伙伴宣傳方案

（一）根據合作伙伴要求，張貼海報，宣傳合作伙伴的產品及其企業文化等

（二）在網站、論壇、廣播、電視、報紙上進行活動宣傳

（三）橫幅宣傳

（四）展板宣傳（展版由合作伙伴設計，制作）

（五）活動現場展位展示產品

（六）合作伙伴提供禮品、道具（比如衣服、含公司視覺標識的小禮品、展臺等）

（七）網絡報紙等媒介和其他可能的宣傳渠道

第五篇：周口市優秀班主任申報材料

周 口 市 優 秀 班 主 任

申

報

材

料

周口市八一路第一小學

周敏

二OO九年八月

周口市優秀班主任申報材料

周敏，現任教于周口市八一路第一小學，自1993年師范畢業后，便踏上了三尺講臺，選擇了教師這一神圣而光榮的職業。雖然本人深知，選擇教育，就是選擇的付出，就是選擇的責任，就是選擇的奉獻。特別是班主任工作，更是繁瑣而忙碌的，但我還是一直堅持在教育這一塊沃土上辛勤耕耘，默默奉獻著。從教十幾年來，我一直擔任班主任工作，也取得了突出的工作成績，曾先后被授予“區優秀教師”、“市優秀教師”的光榮稱號，曾連續五年被評為“區優秀中隊輔導員”。

十六年的班主任工作，讓我嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣，也讓我真切地感受到了孩子們的熱情與可愛。回想著十幾年做班主任的點點滴滴，我真的無怨無悔！

一、走近學生，關愛學生

愛是教育的基礎，要教育好學生，首先要做到愛護學生，作為一名班主任，更應該給學生以真摯的愛，像慈母一樣關心他們，愛護他們。只有這樣，學生才會信任你，尊敬你，才能聽從你的教誨。

作為班主任，我十分注重與學生們的心靈溝通，總是俯下身來，走近孩子們，走近他們的心靈，想他們所想，急他們所急，為學生們排憂解難，做他們的知心朋友，天氣變化了，我總不忘及時提醒孩子們添加衣服；學生因某種原因餓著肚子上學，我會像慈母一樣給他們買來食物；逢年過節時，我總是給家庭困難的學生買來文具用品、衣服等……

提起我班的李龍彬同學，我校的老師無人不知，無人不曉，他是我校出了名的“調皮大王”。進入六年級，他分在我的班里，經過幾天的觀察，我發現他正如別人所說：“上課像條蛇，下課如只虎”。上課總是擺弄筆呀、橡皮之類的東西，根本沒用心聽課，下課卻異常活躍，不是把這個撞倒了，就是把那個打哭了。到了檢查作業時，他總是說：“忘在家里了。”沒有一點新學期的表現。看來，壞習慣在他的身上根深蒂固了。但我相信：只要與他進行心靈的溝通，用愛心去感化他，從培養養他良好的習慣著手，他一定能改掉這些壞習慣的。于是，每天放學，我便領他到自己家中，陪他完成家庭作業后，再幫他補習功課。平常，在學習、生活上，我給予他無微不至的關心。一天，因為作業有點難度，他直到天黑才做好，我便誠懇地留他吃飯并送他回家。路上，他第一次向我敞開心扉：“老師，你別再對我那么好了，我怕你白費精力，我怕我是學不好的了。”我輕輕地拍著他的肩膀，和藹地說：“老師相信你！只要你努力，壞習慣一定會跟你說再見的。”李龍彬感激地看著我，眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，激動地說：“周老師，謝謝你這么信任我，我一事實上不辜負您對我的期望。”從此以后，李龍彬同學真的變了，上課能注

意聽講了，下課時也不再惹事生非了，作業也能夠按時完成了。他的家長見了我，感激地說：“周老師，真是太感謝你了，是你把彬彬教育成了一個好學生。”

二、班級管理，獨具特色

從教十幾年來，我一直擔任班主任工作，在班級管理方面作了一些探索，實施“一日班長”輪渡值日制度，把班級管理權交給全體同學，從而激發學生的自律精神和責任心，培養學生自主管理能力，提高學生的整體素質。

本學期，我擔任的是六（1）班班主任，班內調皮的學生較多，學生又臨近小學畢業，年齡大，自尊心強，不好管理。針對這一現狀，我首先在班內進行廣泛的動員，以《假如我是班長》為主題召開第一次班會，讓每位同學都樹立主人翁意識。通過交流，我發現全班同學都有當班長的愿望。在開學第一天，我們班就實施了“一日班長”輪流值日制度。在我的指導下，每個同學在值日當天，都能以積極的態度安排班級的大小事務。同時，每個同學在值日的這一天都應以身作則，不打擊報復同學、不包庇同學。

值日班長每天要填寫“班長日記”，還要在“班級日記”欄中對每個同學進行評分，班主任每天檢查“班長日記”，發現問題并及時解決。我還經常和同學們一起總結成功的經驗，指出存在的問題并提出新的要求后，才開始實行下一輪“一日班長”值日計

劃。這樣做，密切了學生之間的聯系，營造了真誠、友愛、活潑、輕松、上進的氣氛，形成了自主管理機制。同時，每個學生的個性和才能都能在班集體中得到充分的表現，學生從凡心深處熱愛自己的班級，認為自己的榮譽與班級的榮譽密不可分，自己是班級的主人。因此，實施“一日班長”輪流值日制度以來，我帶的班級班風正、學風好，連年被評為“優秀班集體。”

三、努力奮進，碩果累累

多少個不眠之夜，只為想著自己的學生，自己的班級；只為想著怎樣使少先隊工作搞得有聲有色，富有創新精神；只為想著怎樣使學生的課余生活更加豐富多彩，更富有意義。辛勤的汗水換來了豐收的碩果；我所帶的班級連年被評為優秀班集體，曾連續五年被評為“川匯區優秀中隊輔導員”，曾先后被授予“川匯區優秀教師”、“周口市優秀教師”等光榮稱號。

雖然在過去的工作中取得了一定的成績，但在今后的工作中，我將更加努力奮進，拼搏依舊，用自己的青春和生命，為孩子們的明天鋪一條七彩的路！