第一篇：期末復習講義教師版(基礎知識)

初一語文期末復習學案作業(yè)

七（下）期末復習講義基礎知識積累與運用

（一）成語、病句、排序專項訓練

班級學號姓名

家長簽字：

句不通、表意不明、層次不清，文不加點的低分作文也越來越多。．．．．（“彈冠相慶”是指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。屬貶義詞，用在句中，感情色彩不當。“炙手可熱”比喻氣焰很盛、權勢很大。不能用來修飾商品，屬用錯了對象。“文不加點”指寫文章很快，不用涂改就寫成。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。用之修飾“低分作文”欠妥，詞義不合語境，屬望文生義的錯誤類型。）4．下列句子順序排列正確的一項是（）

① 一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。② 接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，就把它改正過來。③幾年以后，他模擬原文的風格，寫出了一篇篇文章。

④ 這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點，取到了“真經(jīng)”而且學習了作者的思維方法，鍛煉了

自己的創(chuàng)造力。

⑤ “不動筆墨不讀書”是強化記憶、訓練思維的好方法。⑥ 美國科學家富蘭克林的成功就是由此開始的。

A、⑤⑥②③①④B、④③②①⑤⑥C、⑤⑥①③②④D、①②④⑤⑥③

5．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

B．學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。C．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。

D．學生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。(B缺必要的賓語“意識”；C否定詞“不”誤用；D前后不一致，一面和兩面不搭配，應去掉“是否”。)6．下面語段中，表述沒有錯誤的一句是（）（A）為建設“富裕、文明、秀美”的新?lián)P州，我市開展了創(chuàng)建“全國文明城市”。（B）在全市人民的共同努力下，通過有效的工作和廣泛的宣傳，揚州市民的文明程度得到了很大的提高。（C）但是，文明也要看到身邊還存在不文明現(xiàn)象，少數(shù)人的文明習慣還沒有養(yǎng)成，與“創(chuàng)建”要求還有距離。（D）文明只要不斷提高文明意識，從小事做起，才能真正養(yǎng)成文明的好習慣。7．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。

①千年運河，使杭州成為擁有“運河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨特水鄉(xiāng)風韻。②近年來，隨著運河綜合保護措施的全面推進，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。

①在 “風韻”后加“的勝地”，或刪去“成為”。②將“措施”改為“工程”，或將“推進”改為“落實”。③刪去“眾多的”，或刪去“豐富的”。

1．下列各句中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．奧運“祥云”火炬所經(jīng)之處，“中國加油、四川加油”的口號絡繹不絕。．．．．

B．賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當．．．．成了不起的大事。

C.掌握自然規(guī)律以前，人們往往認為沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科學知識以后，人們便可以把這種光怪陸離的現(xiàn)象解釋清楚。．．．．

D.連云港地理區(qū)位非常重要是毋庸置疑的。她是我國溝通東西、連接南北的一個重要戰(zhàn)略樞紐，．．．．絡繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷，對象錯誤。可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。光怪陸離：形容現(xiàn)象奇異、色彩繁異。毋庸置疑：無須懷疑。2．結合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項（）A．俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）．．．．

B．長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色．．．．垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）

C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖牛斗，聲震天地！．．．．（氣沖牛斗：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。牛斗：指牛的脾氣很大。）

D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。．．．．（不言而喻：不用說就可以明白。）

3．下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．“嫦娥一號”于10月24日晚成功發(fā)射，舉國人民彈冠相慶，共同感受偉大祖國的繁榮富強。．．．．B．3月10日，俄羅斯部分華人華僑代表在莫斯科舉行座談會，大家義憤填膺，嚴厲聲討陳水扁近．．．．期的“臺獨”言行。

C．國慶促銷活動中，家用電器一馬當先、頻繁降價，強力提升了市民的消費積極性，原本瀕臨滯銷的數(shù)字彩電一下子成為炙手可熱的商品。．．．．

D．參加了今年中考作文閱卷的張老師深有感觸地說：現(xiàn)在學生的作文水平令人擔憂，很多文章語

2012 初一語文期末復習學案作業(yè)·第1頁（共4頁）

初一語文期末復習學案作業(yè)

采訪市宣傳部長時你問：部長，您好！本次活動對提升重慶市民的思想素質有何作用？

七（下）期末復習講義基礎知識積累與運用

（二）口語交際、新聞概括、名著閱讀專項訓練

班級學號姓名

2.今年3月中旬，由于日本發(fā)生地震核泄露，受社會傳言，我國部分地區(qū)出現(xiàn)了搶購食鹽的現(xiàn)象。鄰居王大爺也聽信了傳言，準備去超市搶購一大箱食鹽，這時，你將如何勸說他呢？

你可以這樣說：王大爺，我們國家的食鹽多的是，供應有保障，再說買那么多鹽放家里什么時候才吃得完呢？請您不要聽信傳言，好嗎？

三、名著閱讀。

1．閱讀下面的文字，根據(jù)要求填空。

夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西注入胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕柔地撫摸著，拂去記憶中應當忘掉的一切——所有的苦難和辛酸，白天所沾染的一切侵蝕人的細塵。仰面朝天躺著，看星星怎樣亮起來而使天空顯得深不可測，真是讓人陶醉的事情??她久久不能入睡，她躺在那里，把手交叉著枕在腦后，興奮地講著故事。

“，你睡著了嗎？”顯然她很在乎我是否在聽。她總能找出一個恰當?shù)耐捁适拢刮腋杏X夜晚是如此的美麗和神秘。聽著她均勻有節(jié)奏的話語，我不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。（1）上述文字節(jié)選自文學名著 《童年》，作者是高爾基，蘇聯(lián)（國籍）人。（2）這里的“她”是誰？“你”是誰？“她”是外祖母，“你”是阿廖沙。（3）這里的“你”是一個堅強、勇敢、正直善良和充滿愛心的人。

（4）小說中許多人物對“我”的人生產(chǎn)生了影響，選擇其中一個人物說說對我的影響。

例如：外祖母，她善良、聰明、能干、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯女性的優(yōu)秀代表，她的愛豐富了“我”的心靈，使“我”充滿力量面對困苦的生活。樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里高里，獻身于科學的知識分子“好事情”都給主人公以力量和支持。2.下列句中的“甲、乙”是名著中的兩個人物。

①在亂石山碧波潭底，孫悟空變作一只螃蟹，偷走了【甲】的辟水金睛獸，隨即到芭蕉洞哄騙羅剎女。

②夜里家中失火了，【乙】頭頂麻袋，裹著給馬披的被子，沖進大火中搶救出硫酸鹽罐，攔住受驚嚇的棗紅馬，央求鄰居一起搶救倉庫。

（1）甲是牛魔王，乙是外祖母。

（2）甲這個家族曾給西天取經(jīng)設置重重障礙。請選擇其中一個人物說出相關情節(jié)。

牛魔王之子紅孩兒把唐僧抓入洞中欲煮之。牛魔王之兄弟紅孩兒之叔如意真仙，在女兒國，悟空討要落胎水，如意真仙不給。牛魔王及牛魔王之妻羅剎女，悟空欲借芭蕉扇，牛魔王一家不從。（3）甲是長篇小說《西游記》里的人物，作者是吳承恩_，_明_（朝代）代人。這部作品并非全無依傍，它有著歷史真實的影子，即唐貞觀年間玄奘遠出西域取經(jīng)的事件。（4）《西游記》中的孫悟空是我們大家非常熟悉的藝術形象。請根據(jù)你的閱讀體會，寫出他身上令人贊賞的一種精神，并舉例證明。精神：不屈不撓的反抗精神。舉例：孫悟空大鬧天宮。他被騙到天庭，屢遭羞辱，大攪蟠桃會，偷御酒，吃仙丹，勇斗神兵，雖敗猶榮。

主備人：尤 領審核人：徐 靜家長簽字：

一、用一句話概括新聞內容。

1.中新網(wǎng)6月10日電綜合報道，中國官方消息稱神舟九號飛船將于6月中旬擇機發(fā)射，實施中國首次載人空間交會對接任務。在軌運行255天的天宮一號已于6月初降軌至對接軌道，翹首靜待“神九”前來赴約。屆時，“神九”將攜帶3名航天員奔赴深空，并將首次出現(xiàn)女航天員，打破中國從未有女航天員進入太空的紀錄。神九6月中旬擇機發(fā)射 女航天員將破紀錄2.【環(huán)球網(wǎng)報道】據(jù)日本新聞網(wǎng)6月10日消息，由日本保守派政治團體“加油！日本，全國行動委員會”組織的“釣魚島海上釣魚大會”已經(jīng)從上午10時開始。高邑勉、森岡洋一郎等6名國會議員和40多名(編者注：據(jù)央視最新消息共有120余人參加)“加油！日本，全國行動委員會”關系人士參加了這次海上垂釣，以顯示日本對這些島嶼的“主權”。

協(xié)助這次釣魚大會的沖繩縣八重山漁業(yè)協(xié)會從無線電臺的通話中獲悉，這些船隊已抵釣魚島附近海域，并已經(jīng)開始垂釣。

有消息稱，今天釣魚島近海有些波浪，參加垂釣的人大多不使用釣魚竿，只放一根魚線來垂釣。據(jù)悉，現(xiàn)場共有16艘漁船，但是都在5-10噸左右的小型漁船。（不超過25字）

日本120余人在釣魚島海域舉行釣魚比賽3．慈溪新聞網(wǎng)訊高速路上遭遇突發(fā)事件，在生命最后時刻憑借頑強毅力和過硬技術，保全乘客生命安全的杭州長運集團客車司機吳斌感動著無數(shù)人，我市公交車駕駛員紛紛表示要向“最美司機”吳斌學習。

5月29日，杭州長運客運二公司快客司機吳斌駕駛大客車從無錫返回杭州途中，一塊數(shù)斤重的鐵片從空中飛落擊碎車輛前擋風玻璃后砸中吳斌腹部和手臂，導致其三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎。吳斌強忍劇痛，用超人的意志力，在1分16秒內完成了換擋、剎車等一系列安全操作，確保了大客車上的24名旅客安然無恙，而自己卻因傷勢過重獻出了生命。

慈溪公交司機學習吳斌精神

二、口語交際。

1．為了展示公民道德建設的豐碩成果，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，今年5月，中共鹽城市委宣傳部、市文明辦等聯(lián)合舉辦了“第三屆重慶市道德模范評選”活動，你所在的學校也參與了這次活動。如果你以小記者的身份對這次活動進行采訪，請根據(jù)下面確定的采訪對象，擬定兩個問題。采訪社區(qū)老大爺時你問：大爺，您好！您對評選重慶市道德模范人物有何看法？

2012 初一語文期末復習學案作業(yè)·第2頁（共4頁）

初一語文期末復習學案作業(yè)

七（下）期末復習講義基礎知識積累與運用

（三）第四~六單元字詞

班級學號姓名

荒huì狂lán斑lán蕩yàngm?i子河pàpìlìyíng光屏遺suì童zhì撲shu?迷離妖ráo泥nàoniǎo娜mí望芙pú主備人：還 娟審核人：徐 靜家長簽字：

一、給下列加點字注音

馴．良矯．健苔蘚勉強盤旋螽．斯笨拙瀕．危孤僻分娩哺．乳呵．護跳踉麒麟石碣解．數(shù)暈．船亙．古衷．心步履混沌暴虐佇．立翩躚舷．窗俯瞰瞬．間銳不可當凌．晨嶄．新襁褓夢寐

二、根據(jù)拼音寫漢字

qiàn影yuānyang機警帽纓luán生遺haí惹惱點綴承nuòjiā賓豌．豆地毯yùn含jiàn落璀璨棲．息guá言cù眉巢穴翌．日zhé伏xiē涼繁衍吞噬光z跟zō潺湲須臾cuǐcà浩hà慳吝驍．雄

三、將下列四字詞語補充完整

欽．佩籌．資連（）帶（）儀表（）（）真摯踮．腳（）態(tài)可掬（）然自得鎧．甲抿．嘴（）指可數(shù)樂不可（）膝．蓋粗獷驚心動（）喜出（）外碩．大頃．刻咬牙切（）（）收眼底殲．滅要塞（）搖直上自（）更生噙．滿自怨自艾 奪人風（）（）久不息脂．膏矜．持月曉風（）心曠神（）紅（）素裹一代天（）2012 初一語文期末復習學案作業(yè)·第3頁（共4頁）

斑b?yīnyūkuì退zhàn水xī戲zhē蔽kē睡áo翔一（）余輝懸崖絕（）喜不自（）嘔心（）血風平浪（）（）空出世循序漸（）含辛（）苦背（）一戰(zhàn)yū泥國huī橫dùpānshā língl? shū理jùn俏天fù貪得無（）棄（）食素 歡呼（）躍 作風凌（）從容不（）問（）蒼穹 精（）所至 一塵不（）生機（）（）

初一語文期末復習學案作業(yè)

二、比較閱讀下面兩篇文言文，回答問題。

七（下）期末復習講義文言文比較閱讀

班級學號姓名

【甲】愛蓮說（周敦頤）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人? 牡丹之愛，宜乎眾矣。【乙】山茶

花之最不耐開，一開輒盡者，桂與玉蘭是也；花之最能持久，愈開愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，猶不及山茶；榴葉經(jīng)霜即脫，山茶戴雪而榮。則是此花也者，具松柏之骨，挾桃李之姿，歷春夏秋冬如一日，殆草木而神仙者乎？又況種類極多，由淺紅以至深紅，無一不備。其淺也，如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鶴頂之珠。可謂極淺深濃淡之致，而無一毫遺憾者矣。

得此花一二本①，可抵群花數(shù)十本。惜乎予園僅同芥子②，諸卉種就，不能再納須彌，僅取盆中小樹，植于怪石之旁。噫，善善而不能用，惡（wù）③惡（a）而不能去，予其郭公也夫④？——李漁《閑情偶記》 【注】①本，量詞，株、棵。②芥子：形容面積極小。③惡（wù），動詞，厭惡，討厭。④郭公：傀儡，北齊顏之推《顏氏家訓 書證篇》有“俗名傀儡子為郭禿”的記載，后世丑角戲均稱“郭公”。整句話地意思是“我不就像個傀儡了嗎？”

譯文：花中最不耐開，一開就凋謝的，是桂花與玉蘭：花中開得最久的，越開越茂盛的，是山茶和石榴。但石榴開花之久還不及山茶；石榴的葉子遇到霜就掉落，山茶覆蓋了雪還照樣盛開。這個花有松柏的傲骨，又有桃李的姿態(tài)，經(jīng)歷春夏秋冬就如同一天，難道不是草木中的神仙嗎？況且種類極多，由淺紅到深紅，沒有一種不具備。淺的，像粉脂，像美人的臉頰，像喝醉的人的臉；深的，像朱砂像火焰，像猩猩的鮮血，像鶴冠。可以說對淺深濃淡地把握到了極點，沒有一點可以令人感到遺憾。得到這山茶花一兩株，勝過群花十多株。可惜我的花園僅種了芥菜籽，還有其它各種花卉，就算再大的須彌山也容不下山茶了，僅取來盆中的小樹，把它植到怪石旁邊。唉，好的東西用不了，壞的東西又不能去處，我和郭公一樣啊！1.解釋下列加點的詞。

（1）香遠益清（2）陶后鮮有聞（3）一開輒盡者就（4）然石榴之久 然而，但 ．．．．2．翻譯下列句子。

（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）善善而不能用，惡惡而不能去。好的東西用不了，壞的東西又不能去處。3．【甲】【乙】兩文分別表現(xiàn)了蓮、山茶哪些特點？試結合具體語句分析。

【甲】【乙】“山茶戴雪而榮”：不畏嚴寒；“具松柏之骨，挾桃李之姿”：傲雪俊俏，不畏嚴寒4．古人往往借助外物表達自己的理想情懷，周敦頤借“蓮”表達潔身自好的生活態(tài)度；李漁借“山茶”表達不能隨波逐流處世態(tài)度。

5．你喜歡什么花？請你談談你喜歡這種花的原因或它寄托了你寄托了你怎樣的思想感情。略

主備人：孫 娟審核人：徐 靜家長簽字：

一、比較閱讀下面兩篇文言文，回答問題。

甲文：普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。（選自《趙普》）乙文：有群臣當遷官，太祖素惡其人，不與。普堅以為請，太祖怒曰：“朕固不為遷官。卿若之何？”普曰：“刑以懲惡賞以酬功古今通道也。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之。”太祖怒甚，起，普亦隨之。太祖入宮，普立于宮門，久之不去，竟得俞允。

翻譯：有一名大臣應當升官，太祖一向討厭他的為人，不答應升他的官。趙普堅決地為他請求，太祖發(fā)怒道：“我就是不給他升官，你能怎么說？”趙普說：“刑罪是用來懲治罪惡的，賞賜是用來酬謝有功之人的，這是古往今來共同的道理。況且刑賞是天下的刑賞，不是陛下個人的刑賞，怎能憑自己的喜怒而獨斷專行呢？”太祖更加憤怒，起身就走，趙普也緊跟在他身后，過了很長時間也不離去，最終得到了太祖的認可。1．解釋下列句中加點詞的意思。

（1）雖多忌克(雖然)（2）嘗奏薦某人為某官（曾經(jīng)）．．(3)碎裂奏牘擲地(把…撕碎)(4)久之不去(離開)．．．2．找出與“以天下事為己任”中的“以”用法相同的一項。（C)A、雖乘奔御風，不以疾也B、跪而拾之以歸 ．．C、普又以其人奏D徐噴以煙 ．．3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）普顏色不變，跪而拾之以歸。趙普臉色沒有改變，跪著拾起碎紙片帶回家（2）太祖怒甚，起，普亦隨之。太祖更加憤怒，起身就走，趙普也緊跟在他身后4．用斜線 ∕ 為下面的句子斷句。太 祖/ 常 勸 以 讀 書（標一處）

刑 以 懲 惡/ 賞 以 酬 功/ 古 今 通 道 也（標兩處）5．研讀甲乙兩段文字，回答問題。（1）請分別概括兩段文字的內容。

甲文：趙普（以天下事為己任）堅持奏薦人才。乙文：趙普為大臣遷官請命（2）兩段文字，表現(xiàn)了趙普怎樣的性格？

以天下事為己任，不畏權勢，執(zhí)著、堅定或深沉有岸谷，剛毅果斷

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第二篇：Join in六年級上期末復習講義

六年級上冊

總復習

【課前測驗】

一、聽寫

二、按照要求寫出下列句子，請注意時態(tài)1.他將會去踢足球。（一般將來時）

2.我們正在玩電腦游戲。（現(xiàn)在進行時）

3.莉莉（Lily）每天8點去學校。（一般現(xiàn)在時）

4.露西（Lucy）昨天9點鐘起床。（一般過去時）

5.我將會去吃午飯。（一般將來時）

6.你們正在看電視。（現(xiàn)在進行時）

7.Linda和William每周都會去電影院。（一般現(xiàn)在時）

8.我的媽媽昨天去超市了。（一般過去時）超市：supermarket

【課堂講解】

*重點句子

Start Unit：A plan for the new year 1.It’s good to see you again.很高興再見到你 2.How was your summer holiday?你暑假過得怎么樣？

3.It was great.There were so many fruit trees and birds.非常棒。那里有很多水果樹和小鳥。4.How about you?那你呢？

5.What are you doing to do in Year 6?你6年級準備干嘛？ 6.I’m going to work harder at English.我打算更加努力的學英語 7.What’s the weather like?=How’s the weather?今天天氣怎么樣？ 8.It’s sunny/cloudy/windy/raining.今天天氣晴朗/多云/有風/下雨 9.Excuse me.where’s the post office?打擾一下，請問郵局在哪？ 10.Go straight ahead.Then turn right.往前直走，然后右轉 11.It’s on the left,opposite the park.它在左邊，公園的對面

12.Turn left and it’s on the right.It’s next to the church.左轉，在右邊，在教堂的旁邊

Unit 1：School is great fun！

1.How many pupils are there in your class? 你班上有多少個學生？ There are twenty pupils in our class.我們班上有20個學生。2.How many subjects do you have at school? 你在學校里有多少門課？ I have 10 subjects at school.我在學校里有10門課。3.What’s your favorite subject? 你最喜歡的科目是什么? My favorite subject is English.我最喜歡的科目是英語。4.Which school do you go to? 你去哪個學校？ I go to Lake School.5.What do they like doing? 他們喜歡干什么？ They like singing songs.他們喜歡唱歌。6.What do you like doing? 你最喜歡干什么？ I like playing football.我最喜歡踢足球。7.What do they often do? 他們經(jīng)常干什么？

They often listen to classical music.他們經(jīng)常聽古典音樂。8.What do you often do? 你經(jīng)常干些什么？ I often go to Science Museum.我經(jīng)常去科學館。

Unit 2：Big cities 1.Beijing is the capital of China.北京是中國的首都。2.Beijing is in the north of China.北京在中國的北方。

3.It is one of the biggest cities in the world.這是全世界最大的城市之一。

4.The city is full of history and culture.這個城市彌漫著歷史與文化的氣息。

5.There are many interesting places in Beijing.北京有很多好玩的地方。6.Big Ben and the London Eye are great fun to visit.7.The Great Wall and the Palace Museum are the most popular.8.You can feel the history and the culture of the country here.你可以感受到這個城市的文化與歷史。

9.Is New York one of the biggest cities in the world? 紐約是世界上最大的城市之一嗎？

Yes, it is one of the biggest cities in the world.是的，紐約是世界上最大的城市之一。

10.What city is the capital of the US? 美國的首都是哪個城市？ Washington DC is the capital of the US.華盛頓是美國的首都。11.Is New York a city by the sea? 紐約是靠近海邊的城市嗎？ Yes, it is.是的

12.Are there many tall buildings in the city? 城市里有許多高樓大廈嗎？ Yes, there are.是的，有的

Unit 3：Festivals 1.Ring the doorbell.按門鈴。2.Half an hour later.半個小時候。

3.Let me see what you’ve got.讓我看看你有什么。4.There’s nobody at home.家里沒有人。5.Come here!過來。6.Come down!下來。

7.We’ll check it out.我們會調查的。8.Well done.做得好。

9.Everybody has fun.每個人都很有趣。

10.The moon is full and bright.月亮又圓又亮。

11.Many people will meet in the streets.許多人會在街上見面。12.People far from home look up at the moon and think about their families.許多離家遠的人會抬頭看看月亮，思念他們的家人。

They show them how to catch fish.他們會向他們展示怎樣抓魚。

Unit 4：Accident 1.What’s the matter with you?你怎么了？ My knees hurt.我的膝蓋受傷了 2.Was it bad?傷得嚴重嗎？

3.Keep to these rules.遵守這些規(guī)則

4.This is a lovely campsite.這是個漂亮的野營地 5.I’m going down to the beach.我打算去海灘 6.There’s blood on your foot.你的腳上有血

7.I cut my foot down at the beach.我在沙灘上割傷了我的腳

8.Let me see.It’s a deep cut.You need a doctor.這是個很深的傷口，你需要看醫(yī)生

9.Excuse me, is there a doctor in the village?請問這個村莊里有醫(yī)生嗎？ 10.No,there isn’t,but there is a doctor in the next village.沒有，但是隔壁村莊有個醫(yī)生

11.The people in the village didn’t understand English.這個村莊里的人不懂英語。

12.Finally Tony’s father finds a boy and a girl who speak English.最后，托尼的爸爸找到了一個會說英語的男孩和女孩。

13.Your cut needs five or six stitches.It will hurt.你的傷口需要縫5到6針，會痛的。

14.The boy and the girl from the village often came and played games with him.村莊里的男孩和女孩經(jīng)常來和托尼一起玩耍。15.Don’t forget to write.不要忘記了寫信。16.See you again next year.明年見。

Unit 5：Animals in danger 1.The panda lives in China.熊貓生活在中國

2.It eats bamboo.它吃竹子It has beautiful fur.它的毛色很漂亮 It is black and white.它是黑白相間的

3.It has got four legs.It has got a long nose.It’s a very big animal.他有四條腿和長長的鼻子，它是一種大型動物

4.It eats grass.It lives on the farm.It gives us milk.他吃草，生活在農(nóng)場里，給我們牛奶

5.It’s smaller than a sheep.他個子比綿羊小

6.People around the world love pandas.世界各地的人們都很喜歡熊貓

7.But they are in great danger.但是他們現(xiàn)在處于危險之中Let’s join in to help them讓我們加入去幫助他們

8.There are no kingfishers this year.Let’s find out about kingfishers on the web.今年沒什么翠鳥了，讓我們上網(wǎng)查查關于崔鳥的資料

9.They need holes in riverbanks to make nest.Let’s staring digging here.他們需要早在河岸邊筑巢，我們開始在這挖吧

10.Why don’t you come and help us?你為什么不加入來幫助我們？ What are you doing here?Be quiet and have a look.你們在這干嘛？安靜，快來

Unit 6：Children of our world 1.I ’m Carlos.I am from Brazil.I live on the farm.I get up at half past seven every day.我是Carlos,我來自巴西，我住在一個農(nóng)場里，我每天早上7:30起床

2.Before I go to school , I feed my fish.My fish are beautiful.They are very precious to me。在我上學之前我先喂我的魚，它們很漂亮，對我來說他們很珍貴

3.The nearest town is 400 kilometers away，so Mark cannot go to school。

最近的城鎮(zhèn)有400公里遠，所以Mark不能去上學。

4.His lessons on TV start at nine.Mark learns the same things as he children in town.他的電視上的課程9點開始，Mark學的東西跟城鎮(zhèn)的孩子一樣

4.Her family needs the money.Lena has a dream.One day she wants to have her own little shop.她家里需要錢。Linda有個夢想，她想有一間屬于自己的商店

5.In the afternoon he always plays soccer.He is in the boys’ team at his school.下午他總是踢足球，他是學校足球隊男子組的

6.Jimmy dreams of playing in the American national team one day.His most precious thing is a football with the signature of a famous American player.jimmy夢想有一天能在美國國家足球隊踢球，他最寶貴的東西是國家隊著名球星的簽名。

7.Many people keep them as pets.許多人把它當成寵物養(yǎng) 8.Don’t swim here.不要在這游泳 Don’t turn left.不要左拐 Don’t use your mobile phone here.不要在這打電話 Don’t walk this way.不要走這條路 Don’t enter.不要進去 9.He’s speaking on the phone in the library.她正在圖書館里講電話 They’re playing football on the road.他們正在馬路上踢足球 She’s reading in the sun.她正在灘羊下看書

They’re talking loud on the bus.他們正在公交車上大聲交談

【課后作業(yè)】

一、單項選擇

（）1.What’s the matter _____ you？

A.with B.in C.to（）2.What are you going to do ___ Year 6? A.with B.in C.to（）3.What do you often do? A.I come from China.B.They often listen to music.B.C.I often go to the park.（）4.What _____ your hobby，Sam？

A、be B、is C、are（）5.Have you got ______ stamps from China? A、any B、a C、an（）6.Wuhan is the _____ of Hubei.A.capital B.place C.Where（）7.Wuhan is in the _____ ofHubei.A.west B.middleC.east（）8.I live _____ the north.A.at B.on C.in（）9.________ dolls is my hobby.A.Collect B.Collects C.Collecting（）10.Can you _______ English? A.speak B.say C.tell（）11.On ______ we say “thank you ” for our food,family and friends.A.the Spring Festivals B.Thanksgiving Day C.the Mid-Autumn Festival（）12.-How many apples do you buy for the party?-____________.A.We have ten people.B.It is sixteen minutes.C.About twenty.（）13.-Did you come back yesterday?-________________.A.Yes,you did.B.No,I didn’t.C.I am fine.（）14.-Can you swim?-________________.A.Yes,I can’t.B.No,I don’t.C.No,I can’t.（）15.-Did you come back yesterday?-________________.A.Yes,you did.B.No,I didn’t.C.I am fine.（）16.-Do you often clean your room？-Not very _____.A.often B.never C.always

第三篇：國際貿(mào)易基礎知識講義

1、國際貿(mào)易是指世界各國之間貨物和服務的交換，是各國之間分工的表現(xiàn)，反映了世界各國在經(jīng)濟上的相互聯(lián)系。

2、進出口業(yè)務的基本程序：交易前的準備工作，交易磋商和簽訂合同，履行合同

3、交易磋商的四個環(huán)節(jié)：詢盤，發(fā)盤，還盤，接受。

4、詢盤也稱詢價，是交易的一方打算購買或出售某種商品，向對方詢問買賣該項商品的有關條件，或者就該項交易提出帶有保留條件的建議。詢盤無法律約束力。

5、發(fā)盤是交易的一方（發(fā)盤人）向另一方（受盤人）提出購買或出售某種貨物的有關條件，并愿意按照這些條件與對方達成交易的行為。發(fā)盤有實盤和虛盤兩種性質。實盤有法律效力。1）發(fā)盤的構成條件：發(fā)盤要求特定的受盤人，發(fā)盤的內容要十分確定，表明發(fā)盤人受其約束。

2）發(fā)盤的生效和撤回：發(fā)盤在送達受盤人時生效，因此發(fā)盤到達受盤人之前對發(fā)盤人沒有約束力。要求發(fā)盤人要以更快的通信方式將撤回的通知送達受盤人。

3）發(fā)盤的撤銷：是指發(fā)盤送達受盤人后，發(fā)盤人取消發(fā)盤、解除效力的行為。撤銷通知必須在受盤人發(fā)出接受信息以前送達受盤人。不得撤銷發(fā)盤的情況：①發(fā)盤中寫明了有效期或“不可撤銷”字樣；②受盤人已采取行動，如尋找用戶、組織貨源等；③受盤人已回復接受。4）發(fā)盤的失效：①受盤人將拒絕發(fā)盤條件的通知送達受盤人；②受盤人還盤；③發(fā)盤人依法撤銷發(fā)盤；④有效期已過；⑤人力不可抗拒的意外；⑥在發(fā)盤被接受前當事人喪失行為能力。

6、還盤是指收盤人對發(fā)盤內容不完全同意而提出修改或變更的表示，可以針對價格、支付方式交貨期等任一條件作出變更。還盤是對發(fā)盤的拒絕，等于受盤人向原發(fā)盤人提出一項新的發(fā)盤。詢盤有法律效力。

7、接受是受盤人接到對方的發(fā)盤或還盤后，同意對方提出的條件，愿意與對方達成交易、訂立合同的一種表示。

1）構成接受的條件：接受必須由受盤人作出；接受必須與發(fā)盤的內容相符，必須在有效期內接受。

2）接受的生效和撤回：英美法系以“投郵生效”為原則；大陸法系以“到達生效”為原則。《聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約》采納的是到達生效原則，撤回必須在接受到達之前或二者同時到達。

8、貿(mào)易術語（Trade terms）又稱價格術語或交貨條件，它是用一個簡短的概念或三個字母的縮寫來說明價格的構成及買賣雙方有關責任、費用和風險的劃分，以確定買賣雙方在交接貨物過程中應盡的責任和義務。

國際上有較大影響的貿(mào)易術語慣例有三個：一個是國際法協(xié)會為解釋CIF合同而制定的《1932年華沙——牛津規(guī)則》；二是《1941年美國對外貿(mào)易定義修訂本》，它對六種貿(mào)易術語做了解釋，該規(guī)則美洲國家采用較多；第三是《國際貿(mào)易術語解釋通則》

9、《2010年通則》對11種術語做了解釋，按找運輸方式劃分為A、B兩組。A組：EXW、FCA、CPT、CIP、DAT、DAP、DDP B組：FAS、FOB、CFR、CIF A組：

1）EXW：Ex works(……named place)——工廠交貨（……指定地點），是指賣方在其所在地或其他指定的地點（工廠、倉庫等）將貨物交給買方處置時即完成交貨。賣方責任最小的一種術語。在雙方約定的期限內，無論買方是否前來提貨，都要將貨物特定化為合同項下的貨物，使賣方在對方未按時提貨時即將貨物風險轉移給買方。

2）FCA：Free Carrier(……named place)——貨交承運人（……指定地點），是指賣方在其所在地或其他指定地點將貨物交給買方指定的承運人或其他人（裝上運輸工具），并辦理出口

清關手續(xù)，完成交貨義務。

3）CPT：Carriage Paid To(……named place of destination)——運費付至（……指定目的地），是指賣方向其指定的承運人交貨，并支付運費、辦理出口清關手續(xù)。買方承擔賣方交貨之后的一切風險和其他費用。4）CIP：Carriage Insurance Paid To(……named place of destination)——運費、保險費付至（……指定目的地），是指賣方將貨物在雙方約定地點交給其指定的承運人或其他人，賣方辦理貨到目的地的運費支付、途中的保險并支付保險和出口清關手續(xù)。買方承擔賣方交貨之后的一切風險和額外費用。

5）DAT：Delivered at Terminal——運輸終端交貨，是指賣方在指定目的地（包括港口）卸貨后將貨物交給買方。賣方承擔將貨物送到運輸終端并將其卸下期間的一切風險和費用（除進口費用外），買方辦理進口清關手續(xù)。6）DAP：Delivered at Place——目的地交貨（指定目的地），是指賣方在指定的目的地（包括港口）交貨，做好卸貨準備，無需卸貨。賣方承擔將貨物運送到指定地點的一切風險和費用（除進口費用外），買方辦理進口清關手續(xù)。

7）DDP：Delivered duty paid(……named place of destination)——完稅后交貨（……指定目的地），是指賣方在指定目的地將運輸工具上可供卸載的貨物交給買方，但已完成進口清關手續(xù)。賣方承擔將貨物運至目的地的一切風險和費用，包括辦理進口清關手續(xù)。這是賣方承擔責任最大的術語。B組：

1）FAS：Free alongside ship(……named port of shipment)——裝運港船邊交貨（……指定裝運港），是指賣方在指定的裝運港將貨物交到買方指定的船邊（如置于碼頭或駁船上），賣方辦理出口清關手續(xù)，風險在船邊轉移，買方承擔之后的一切費用。

2）FOB：Free On Board(……named part of shipment)——船上交貨（……指定裝運港），是指賣方將貨物裝到買方指定的船上，辦理出口清關手續(xù)，風險在船上轉移，買方承擔之后的一切費用。

賣方的義務： ①在約定日期，將貨物交至買方指定的船上并向買方發(fā)出交貨通知，船舶未在約定時間內收取貨物也要通知買方。（賣方在7月中旬通知買方貨物在8月初備妥，并請買方派船，但賣方?jīng)]有指派船舶，法院將判定是買方違約。）

②辦理出口許可證和出口海關手續(xù)。

③負擔貨物裝到船上為止的一切費用和風險。

④提供商業(yè)發(fā)票和貨物已上船的單據(jù)，或具有同等作用的電子訊息。買方的義務：

①按合同規(guī)定支付價款。

②租船訂艙，支付運費，通知賣方船名、裝船地點和交貨時間。③自擔風險和費用取得進口許可證，承辦進口海關手續(xù)。④負擔貨物在裝運港后的一切費用和風險。

⑤收取按合同規(guī)定交付的貨物，接受與合同相符的單據(jù)。3）CFR：Cost and Freight(……named port of destination)——成本加運費（……指定目的港），也稱運費在內價，是指賣方在船上交貨，支付運費，通知買方發(fā)貨詳情，風險在船上轉移，買方立即辦理保險和支付保險費。

4）CIF：Cost Insurance and Freight(……named part of destination)——成本、保險費加運費（……指定目的港），是指賣方在船上交貨，風險在船上轉移。賣方辦理出口海關手續(xù)、裝船、支付運費、購買保險，但貨物在途中的風險和任何額外費用都要由買方承擔。

賣方的義務：

①賣方須在裝運港（期限內），將貨物裝上船，并通知買方。②取得出口許可證，承辦出口海關手續(xù)。③租船或訂艙，并支付至目的港的運費。④辦理貨物運輸保險，支付保險費。⑤負擔貨物在裝船前的一切費用和風險。

⑥提供商業(yè)發(fā)票、保險單和貨物運往目的港的通常運輸單據(jù)或具有同等作用的電子訊息。

買方的義務：

①按合同規(guī)定支付價款。

②取得進口許可證或其他官方許可，承辦進口的海關手續(xù)。③負擔貨物在裝船后（除運保費以外）的一切費用和風險。④接受貨物與單據(jù)。

10、FCA、CPT、CIP和FOB、CFR、CIF相比，既有相同之處又有區(qū)別。相同點：

①均屬裝運合同。賣方保證按時交貨，并不保證按時到貨。②責任劃分的基本原則是相同的。不同點：

①運輸方式不同。前者適用各種運輸方式，承運人可以是船公司、鐵路局、航空公司，也可以是聯(lián)合運輸經(jīng)營人；后者適用水上運輸，承運人一般只限于船公司。②交貨和風險轉移的地點不同。前者交貨地點和風險轉移均在貨交承運人，而后者交貨地點和風險轉移均在裝運港船上。

③裝卸費用負擔不同。在采用租船運輸?shù)腇OB合同中，應明確裝貨費由何方負擔，在租船運輸?shù)腃FR和CIF合同中，則應明確卸貨費由何方負擔；在FCA合同中若賣方在其所在地交貨，則裝貨費用由賣方負擔。在CPT和CIP合同中，由于賣方支付的運費已包含裝貨費和卸貨費，因此不存在裝卸費用由誰負擔的問題。

④運輸單據(jù)不同。FOB、CFR、CIF術語中，賣方應提交已裝船清潔提單。而在FCA、CPT、CIP術語中，賣方提交的單據(jù)應根據(jù)運輸方式不同而定。

11、傭金（Commission）是賣方或買方付給中間商的中介服務酬金，通常在1%~5%之間。有時同一筆交易，中間商也可同時接受雙方的委托，分別向買賣雙方收取傭金，即雙頭傭金。傭金分為明傭和暗傭。明傭顯示在價格之中，暗傭不在價格中標示。含有傭金的價格即為含傭價，不含傭金的價格即為凈價。

每公噸500美元CIFC2%紐約

USD500.00/ M/ T CIFC2% New York 折扣（Discount）是賣方按照原價給予買方一定百分比的減讓。

每打300美元FOB上海減2%折扣

USD300.00/ doz FOB shanghai less 2% New York

12、傭金與折扣的計算：

傭金的計算方法。傭金一般以發(fā)票金額為基礎計算，也有按FOB價計算的。（若按照其他術語結算，可先轉換成FOB價再進行計算）

凈價=含傭價*（1-傭金率）

含傭價=凈價/（1-傭金率）

折扣的計算方法。折扣一般按發(fā)票金額乘以約定的折扣百分率。

折扣金額=原價*折扣率

實際售價=原價*（1-折扣率）

13、FOB、CFR、CIF術語價格構成：FOB=進貨成本價+國內費用+凈利潤

CFR=進貨成本價+國內費用+國外運費+凈利潤

CIF=進貨成本價+國內費用+國外運費+國外保險費+凈利潤 CFR= FOB價+國外運費

CIF= FOB 價+國外運費+保險費

=（FOB價+國外運費）/（1-投保加成*保險費率）

14、國際貿(mào)易的分類：

（1）按交易標的分為有形貿(mào)易和無形貿(mào)易。

（2）按商品流向分為出口貿(mào)易、進口貿(mào)易、郭景貿(mào)易、復出口和復進口。（3）按清償工具分自由結匯貿(mào)易和易貨貿(mào)易。（4）按統(tǒng)計標準分總貿(mào)易和專門貿(mào)易。

（5）按貿(mào)易是否有第三國參加分直接貿(mào)易、簡介貿(mào)易、轉口貿(mào)易。（6）按經(jīng)濟發(fā)展水平分水平貿(mào)易和垂直貿(mào)易。

（7）按有無紙單證分有紙單證或單證貿(mào)易和無紙貿(mào)易或EDI。轉口貿(mào)易與過境貿(mào)易的區(qū)別：轉口貿(mào)易時貨物的所有權因轉口商的買賣而發(fā)生轉移，它有第三國貿(mào)易商參與，而且不論貨物是否經(jīng)由第三國運送；而過境貿(mào)易時貨物所有權沒有發(fā)生轉移，無第三國貿(mào)易商的參與，也不列入本國的進出口統(tǒng)計內。總貿(mào)易和專門貿(mào)易的區(qū)別：總貿(mào)易是以貨物通過國境作為統(tǒng)計進出口的標準，所有進入本國過境的貨物一律計入進口，離開本國國境的貨物一律計入進口；專門貿(mào)易是以關境為標準劃分和統(tǒng)計的進出口貿(mào)易貨物經(jīng)過海關，作為海關作為統(tǒng)計進出口的標準，進入海關及從自由貿(mào)易區(qū)進口的貨物，不列入專門進口，從海關保稅倉庫和自由貿(mào)易區(qū)出口的貨物不列入專門出口。總貿(mào)易說明一國在國際商品流通中所處的地位和所起的作用，后者說明一國作為生產(chǎn)者和消費者在國際貿(mào)易中具有意義。

第四篇：統(tǒng)戰(zhàn)工作基礎知識講義

統(tǒng)戰(zhàn)工作基礎知識講義

1、什么是統(tǒng)一戰(zhàn)線？

答：就廣義而言，統(tǒng)一戰(zhàn)線是指一些不同的社會政治力量（包括階級、階層、政黨、集團乃至民族、國家等）在一定的歷史條件下，為了實現(xiàn)一定的共同目標，在某一些共同利益的基礎上組成的政治聯(lián)盟。簡要地說，統(tǒng)一戰(zhàn)線就是一定社會政治力量的聯(lián)合。

2、中國共產(chǎn)黨領導的統(tǒng)一戰(zhàn)線迄今經(jīng)歷了幾個發(fā)展階段？

答：迄今經(jīng)歷了民主聯(lián)合陣線、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線和新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線四個發(fā)展階段．

3、當前統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的對象是哪些？

答：當前統(tǒng)戰(zhàn)工作的對象是12個方面：(1)各民主黨派成員；(2)無黨派人士；(3)黨外知識分子；(4)少數(shù)民族人士；(5)宗教界人士；(6)非公有制經(jīng)濟人士；(7)香港和澳門同胞；(8)臺灣同胞、去臺灣人員留在大陸的親屬和回大陸定居的臺胞；(9)出國和歸國留學人員；(10)海外僑胞和歸僑、僑眷；(I1)原工商業(yè)者；(12)起義和投誠的原國民黨軍政人員。統(tǒng)戰(zhàn)工作的重點是黨外代表性人士。

4、我國愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的本質和主題是什么？

答：大團結、大聯(lián)合。

5、統(tǒng)一戰(zhàn)線的根本任務是什么？

答：爭取人心、凝聚力量，為實現(xiàn)黨和國家的宏偉目標團結奮斗。

6、統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本任務是哪四個服務？

答：為建設中國特色的社會主義經(jīng)濟、政治和文化服務，為維護安定團結的政治局面服務，為實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一服務，為維護世界和平與促進共同發(fā)展服務。

7、統(tǒng)一戰(zhàn)線必須堅持的重要原則是什么？

答：堅持黨對統(tǒng)一戰(zhàn)線的領導權；堅持為黨和國家的中心任務服務；堅持大團結、大聯(lián)合的主題；堅持發(fā)揚社會主義民主；堅持求同存異、體諒包容；堅持運用“團結一一批評一一團結”的公式；堅持照顧同盟者的利益。

8、新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線要高舉哪兩面旗幟？

答：愛國主義、社會主義。

9、中共中央什么時候把新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線正式定名為愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線？

答：1981年6月29日中共十一屆六中全會通過的《關于建國以來若干歷史問題的決議》。

10、新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是什么性質的聯(lián)盟？

答：是全體社會主義勞動者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者的最廣泛的聯(lián)盟。

11、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部的基本職能是什么？

答：了解情況，掌握政策，調整關系，安排人事。

12、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部的具體職能是什么？

答：主要有：黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論政策的研究和宣傳教育工作、民主黨派工作、無黨派人士工作、民族工作、宗教工作、港澳臺和海外統(tǒng)戰(zhàn)工作、黨外代表人士的政治安排和實職安排工作、非公有制經(jīng)濟人士工作、國外藏胞工作。

13、毛澤東同志提出的中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個法寶是哪三個？

答：統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設。

14、什么是民主黨派？

答：民主黨派是對我國的一些在1948年5月1日以前即已成立，并在反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義和國民黨反動統(tǒng)治的斗爭中，有著與中國共產(chǎn)黨合作的具有民主運動歷史的一些黨派的統(tǒng)稱。

15、現(xiàn)在，在中國大陸范圍內有幾個民主黨派？

答：8個，即：中國國民黨革命委員會（簡稱“民革”）、中國民主同盟（簡稱“民盟”）、中國民主建國會（簡稱“民建”）、中國民主促進會（簡稱．“民進”）、中國農(nóng)工民主黨（簡稱“農(nóng)工黨”）、中國致公黨（簡稱“致公黨”）、九三學社、臺灣民主自治同盟（簡稱“臺盟”）。

16、新的歷史時期，民主黨派的性質發(fā)生了什么變化？

答：我國進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期以后，我國的各民主黨派已經(jīng)成為各自所聯(lián)系的一部分中國特色社會主義事業(yè)建設者和擁護社會主義的愛國者的政治聯(lián)盟；是接受中國共產(chǎn)黨的領導，并同中國共產(chǎn)黨通力合作，共同致力于中國特色社會主義建設事業(yè)的參政黨。

17、我國政黨制度的顯著特征是什么？

答：共產(chǎn)黨領導，多黨派合作，共產(chǎn)黨執(zhí)政，多黨派參政。

18、什么是我國的基本政治制度？

答：中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的基本政治制度。

19、我國的基本政治制度什么時候載入了《憲法》？

答：1993年第八屆全國人大一次會議通過的憲法修正案將“中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度將長期存在和發(fā)展”載入憲法，成為國家意志。

20、什么是新的歷史時期中國共產(chǎn)黨同民主黨派合作的十六字方針？

答：長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。

21、民主黨派參政的基本點是什么？

答：“一參加三參與”，即：參加國家政權，參與國家大政方針和國家領導人選的協(xié)商，參與國家事務的管理，參與國家方針、政策、法律、法規(guī)的制定和執(zhí)行。

22、什么是民主黨派組織發(fā)展的“三個為主”？

答：以協(xié)商確定的重點分工為主，以大中城市為主，以有一定代表性的人士為主。注重政治素質，發(fā)展與鞏固相結合，有計劃地穩(wěn)步發(fā)展。

23、各民主黨派發(fā)展成員的重點分工是什么？

答：民革發(fā)展成員的重點分工是：一是同原中國國民黨有聯(lián)系的人士；二是同民革有歷史聯(lián)系和社會聯(lián)系的人士；三是同臺灣各界有聯(lián)系的人士和其他中上層人士。民盟發(fā)展成員的重點分工是：從事文化教育以及科學技術和其他工作的知識分子。民建發(fā)展成員的重點分工是：經(jīng)濟界人士以及有關專家學者。民進發(fā)展成員的重點分工是：從事教育、文化、出版以及科技等其他工作的知識分子。農(nóng)工黨發(fā)展成員的重點分工是：從事醫(yī)藥衛(wèi)生以及科技、教育和其他工作的知識分子。致公黨發(fā)展成員的重點分工是：歸僑、僑眷中的中上層人士和其他有海外關系的代表人士。九三學社發(fā)展成員的重點分工是：從事科學技術工作以及高等教育、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面的高、中級知識分子。臺盟發(fā)展成員的重點分工是：在祖國大陸的臺灣省籍代表人士。

24、什么是特約人員？他們的作用是什么？

答：特約人員是指檢察院和政府監(jiān)察、審計、教育等部門在民主黨派和無黨派人士中聘請的特約檢察員、監(jiān)察員、審計員、教育督導員等人員。這是民主黨派成員和無黨派人士參與政府及司法部門工作的一種方式，是他們履行參政議政、民主監(jiān)督職責的一種形式，有利于司法機關和政府有關部門更廣泛地聯(lián)系群眾，接受監(jiān)督，改進工作，加強廉政建設。統(tǒng)一戰(zhàn)線的出處：毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》：“目前的時局，要求我

們勇敢地拋棄關門主義，采取廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，防止冒險主義。” 涵義：統(tǒng)一戰(zhàn)線就廣義而言，是指不同的社會政治力量（包括階級、階層、政黨、集團乃至民族、國家等）在一定的歷史條件下，為了實現(xiàn)一定的共同目標，在某些共同利益的基礎上組成的政治聯(lián)盟。簡要地說，統(tǒng)一戰(zhàn)線就是一定社會政治力量的聯(lián)合。

我們現(xiàn)在講的統(tǒng)一戰(zhàn)線，專指在馬克思主義的理論指導下，由無產(chǎn)階級及其政黨組織和領導的統(tǒng)一戰(zhàn)線。無產(chǎn)階級及其政黨領導的統(tǒng)一戰(zhàn)線，是無產(chǎn)階級為了實現(xiàn)自己的歷史使命，實現(xiàn)各個時期特定的戰(zhàn)略目標和任務，團結本階級各個階層和政治派別，并同其他階級、階層、政黨及一切可能團結的力量，在一定的共同目標下結成的政治聯(lián)盟。因此，這個統(tǒng)一戰(zhàn)線就是解決無產(chǎn)階級解放運動中的自身團結統(tǒng)一和同盟軍的問題。

無產(chǎn)階級及其政黨領導的統(tǒng)一戰(zhàn)線是無產(chǎn)階級解放運動的一部分，這個統(tǒng)一戰(zhàn)線有三個顯著的特點：第一，無產(chǎn)階級是統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織者和領導者。第二，無產(chǎn)階級及其政黨領導的統(tǒng)一戰(zhàn)線具有廣泛的群眾基礎。第三，統(tǒng)一戰(zhàn)線是無產(chǎn)階級政黨的長期戰(zhàn)略，貫穿于無產(chǎn)階級解放運動的始終。

中國共產(chǎn)黨領導的統(tǒng)一戰(zhàn)線經(jīng)歷了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設等不同的歷史時期。黨的十一屆三中全會以后，我國進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史新時期，愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線成為有各民主黨派和各人民團體參加的，包括全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者的最廣泛的聯(lián)盟。它的任務主要是團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，為建設有中國特色的社會主義、統(tǒng)一祖國、振興中華服務。

第五篇：建筑安全基礎知識講義

建筑安全基礎知識教育培訓講義

在今天這堂建筑安全培訓課之前，我想先給大家講一個小故事： 1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區(qū)，這個有著美麗風景相伴的地方，由于檢修人員的疏忽，一架正在運行的纜車突然墜毀，一聲震徹山谷的巨響后，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時，纜車上一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。

歌星韓紅知道這個事情以后，深受感動，不僅領養(yǎng)了這個幸免于難的小男孩，還根據(jù)這件事創(chuàng)作了一首歌曲，這首歌典的名字叫——《天亮了》。

下面，讓我們共同來欣賞一下這首歌曲，在欣賞的過程中請各位朋友注意這首歌的歌詞。

（播放歌曲《天亮了》，時長約3分鐘）

（歌曲播放完畢后）在生與死的瞬間，父母將生的希望留給了兩歲半的兒子，這就是親情之愛。我希望大家了解這個故事以后，收獲的不僅僅是感動、不僅僅是震撼，更多的應該是學會珍惜。我們都有父母，都有兒女，都有兄弟姐妹，都有親戚朋友，我們每一個人都生活在愛的包圍之中，我希望在座的每一位朋友，都能珍惜自己的健康，珍愛自己的生命，讓安全生產(chǎn)的警鐘，在我們的腦海中長鳴，這是對自己負責，更是對所有愛你的人負責。

好，現(xiàn)在我們正式開始上課。

課程的主要內容有：安全的定義、安全標志、“五大傷害”案例分析及預防措施、安全“三寶”的正確使用、施工現(xiàn)場危險部位。

一、安全的定義：

安全，是個老生常談的話題。每次學習時只要一談到“安全”，就有人表現(xiàn)出一副厭煩的表情，埋怨說：天天講安全，回回講安全，講來講去就是安全意識、安全規(guī)程，聽都聽煩了，這些誰人不知，誰人不曉，真是浪費時間。可是，我想問一下大家，“安全”到底是什么？也許有人會說“那還不簡單，安全就是沒有危險”，如果這么回答，不能說你錯了，但也不完全正確，在安全生產(chǎn)技術中對“安全”的定義是：在生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運行對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在能接受水平以下的一種狀態(tài)。

在這堂課上，我還想告訴大家“安全”的另外一個定義：安全就是一切！有的朋友可能會說，這話說得大了，安全怎么可能就是一切？大家可以想一想：沒有安全，我們的生命有保障嗎？沒有安全，我們的企業(yè)效益有保障嗎？沒有安全，我們的員工隊伍穩(wěn)定有保障嗎？說得實在一點，保證不了安全，我們拿什么去談個人理想?保證不了安全，我們拿什么去談家庭幸福？所以,安全就是一切。

二、安全標志

我們進入施工現(xiàn)場時，經(jīng)常可以看到很多地方都懸掛了一些色彩鮮明的塑料圖片,那就是“安全標志”。安全標志由安全色、幾何圖形和符號構成，其目的是引起我們對不安全因素、不安全環(huán)境的注意，預防事故的發(fā)生。國家規(guī)定了四類傳遞安全信息的安全標志，下面讓我們一起來認識一下：

（一）禁止標志：圓形內畫一斜杠，并用紅色描畫成較粗的圓環(huán)，表示不準或制止人們的某種行為；（見PPT）

（二）警告標志：是一個黃色的三角形，其邊框和三角形內的圖像均為黑色，用以警告人們注意可能發(fā)生的危險；（見PPT）

（三）指令標志：圓形內配上指令含義的藍色，并用白色圖形符號表示必須遵守，用來強制或限制人們的行為；（見PPT）

（四）提示標志：以綠色為背景的長方形幾何圖形，示意目標地點或方向。（見PPT）

三、施工“五大傷害”案例分析及預防措施：

恒泰公司所在的建筑施工行業(yè)，是一個事故多發(fā)行業(yè)，施工中不安全隱患多存在于高處作業(yè)、交叉作業(yè)、垂直運輸以及使用各種電氣設備工具上。事故類別主要發(fā)生在高處墜落、觸電、物體打擊、機械傷害及坍塌五個方面。根據(jù)國家建設行政主管部門有關資料統(tǒng)計，每年建筑施工在這五個方面的事故占總事故的85%以上，俗稱“五大傷害”。其中高處墜落事故占35%左右，觸電事故占20%左右，物體打擊占15%左右，機械傷害占10%左右，坍塌事故占5%左右。

前面我們學習了一些安全生產(chǎn)的基本常識，可能有的朋友已經(jīng)覺得很枯燥了，那么好，下面讓我們大家共同看一下，如果不時時刻刻繃緊安全這根弦，可能會有哪些后果吧：首先，我們來看一下高處墜落事故的案例：

【案例一】

某天下午，施工人員武某在九層施工樓面用斗車運送水泥砂漿時，為了方便，私自將陽臺防護欄桿拆除，結果在推斗車時不慎從樓面墜落至首層室外采光井上，被采光井兩根豎向鋼筋穿過身體的胸側面和右腳踝處，經(jīng)搶救無效死亡。

請看箭頭指處，此處原本有一個臨邊防護欄桿，可是被武某私自拆除了；而下面這幅圖片中的鋼筋，就是穿透受害者身體的鋼筋。

這起事故的原因主要是：

施工人員違反操作規(guī)程，違章私自拆除臨邊防護設施所致。可以說為了圖一時方便，卻付出了生命作為代價！

下面我們再看一起案例： 【案例二】

施工人員邱某在19層電梯機房屋面進行屋頂風機的吊運，在消聲器吊到樓頂?shù)臅r候，邱某前去摘鉤，在摘鉤的過程中，不慎掉下豎井，墜至17層地面，搶救無效死亡。

大家可以看到，這個箭頭所指的豎井口沒有設臵任何安全防護措施，請注意，遠處的其他豎井口卻是有安全防護措施的；下圖是事故現(xiàn)場留下的血跡，這起事故的原因主要是：

堅井無任何防護措施，工作面狹窄，同時施工人員安全意識不足，麻痹大意所致。

我們再來看一個更典型的案例。【案例三】 陳某為了省時間，下班時沒有走安全通道，而是抄近路，翻過護身欄上到鋼結構施工的鋼梁上向對面走去，因距離遠中途失足落下，砸破單層平網(wǎng)后落在22米下的地面身亡。

陳某就是由此處翻越防護欄桿，走上這條鋼梁，也就走上了不歸路。

這起事故的原因主要是：

施工人員違反操作規(guī)程，往返工作面沒走安全通道，違章攀爬；可以說是省了幾步路，卻丟了一條命。同時施工現(xiàn)場安全平網(wǎng)設臵不符合施工規(guī)范所致。大家可以看到，現(xiàn)場只設臵了一層安全平網(wǎng)，對于高層建筑來說，施工規(guī)范的要求是每三米設臵一層安全平網(wǎng)。

恒泰公司做為一家主要從事工業(yè)與民用建筑開發(fā)建設的企業(yè)，歷年來發(fā)生的安全事故中，絕大多數(shù)正是高處墜落事故，公司在這個方面可以說是付出了慘痛的教訓。前事不忘，后事之師，現(xiàn)在就讓我們大家來了解一下，高處墜落事故發(fā)生的主要原因和預防措施吧：

2、高處墜落事故發(fā)生的主要原因：

（1）施工人員患有不適合高處作業(yè)的疾病，如高血壓、心臟病、貧血等。

（2）施工人員不注意自我保護，違章作業(yè)。（3）施工項目部對洞口、臨邊防護措施不到位。

（4）氣候原因造成的事故，如突遇大風、暴雨，夏季高溫中暑暈倒墜落，冬季、雨季、霜凍打滑摔倒墜落。

（5）安全防護用品和材料質量不好，不符合安裝和使用要求，或不按規(guī)定安裝和使用。

（6）提升機限位保險裝臵失靈或“帶病”工作。（7）井架吊藍載人上下；人貨升降機超載運行。

3、預防高處墜落事故的主要措施：

(1)高處作業(yè)人員上崗前必須進行體檢，并定期檢查；(2)遇六級以上強風、濃霧時，不得進行高處作業(yè)；雨天和雪天必須采取可靠的防滑、防寒和防凍措施；

(3)、對施工人員加強自我保護教育，遵守施工規(guī)范；(4)、危險地段或“臨邊洞口”處增設警示、警燈、防護欄桿，夜間增加施工照明亮度；

(5)、購進符合規(guī)范的“三寶”、防護欄桿、扣件等器材，并按規(guī)定安裝和使用；

(6)、洞口、臨邊、交叉作業(yè)、懸空作業(yè)，必須按規(guī)范使用安全帽、安全網(wǎng)、安全帶，并嚴格加強防護措施；

(7)、提升機要經(jīng)常保養(yǎng)、檢查，禁止超載和違章作業(yè)。

（二）觸電事故：

前面我們對高處墜落事故進行了了解，下面我們來了解一下觸電事故，請看案例。

【案例一】

在進行廠房雨蓬安裝作業(yè)過程中，5名作業(yè)人員將移動式工具腳手架從廠房中門向北門移動，在從廠區(qū)內架空高壓線下方穿行時，未注意穿行地點高壓線高度，導致腳手架鋼立桿與10千伏高壓線接觸，造成3人觸電死亡。

這起事故的原因主要是：

由于高壓線路的周圍空間存在強電場，導致附近的導體成為帶電體。本案例中移動式腳手架從高壓線下穿越，在無任何防護措施下作業(yè)，又不能保證安全距離，因此發(fā)生觸電事故是必然的。

我們再來看一起案例： 【案例二】

王某等2人進行地下消防水管彎頭焊接工作時，因電焊焊把線破損漏電，造成王某不慎觸電，經(jīng)搶救無效身亡。

大家從圖片中可以看到，施工現(xiàn)場在挖出的地槽中，環(huán)境是很潮濕的。而電焊焊把線上，可以明顯的看到碰損點。

這起事故的原因主要是：

電焊作業(yè)屬于特種作業(yè)，而王某卻沒有操作證，且安全意識薄弱，作業(yè)前未對電焊線路進行檢查，沒有按照規(guī)定穿戴勞動保護用品。

下面我們來了解一下觸電事故發(fā)生的主要原因和預防措施：

2、觸電事故發(fā)生的主要原因：（1）無證上崗或電工不按規(guī)定穿戴勞動保護用品；

（2）建筑物或腳手架與戶外高壓線距離太近，未設臵防護網(wǎng)；（3）電氣設備、電氣材料不符合規(guī)范要求，絕緣受到磨損破壞；（4）機電設備的電氣開關無防雨、防潮設施；（5）現(xiàn)場電線架設不當或高度不夠；

（6）配電箱無門、鎖，出線混亂，隨意加保險絲，并一閘控制多機；

（7）電動機械設備不按規(guī)定接地接零；（8）手持電動工具無漏電保護裝臵；

3、預防觸電事故的主要措施：

（1）電工必須持證上崗，其他人員不準進行電工作業(yè)；（2）現(xiàn)場值班電工，每班不少于兩人，特別是夜間值班；（3）建筑物或腳手架如與戶外高壓線的安全距離小于最小規(guī)定要求的，應按規(guī)范增設保護網(wǎng)；

（4）地下室或潮濕的作業(yè)場所的照明必須使用安全電壓；（5）經(jīng)常進行電氣安全檢查，對電線老化或絕緣降低的機電設備進行更換和維修；

（6）配電箱要嚴格按一機一箱一閘一漏配臵；（7）電動機械設備必須按規(guī)定接地接零；（8）手持電動工具必須設臵漏電保護裝臵。

（三）物體打擊事故：

前面我們了解了高處墜落和觸電事故的案例，下面我們再來看一下物體打擊事故的案例：

【案例一】

何某在配合塔吊吊運腳手管時，頭部直接鉆入鋼管堆放架底部穿鋼絲繩，此時鋼管堆放架傾斜倒塌，將何某頭部砸在鋼管下，致其當場死亡。

此處就是倒塌的鋼管堆放架，而旁邊是死者在同一工地打工的妻子，悲傷的表情再一次讓我們明白，沒有安全，就沒有一切。

這起事故的原因主要是： 鋼管堆架搭設不規(guī)范，操作人員思想麻痹大意，也未戴安全帽。可以說，如果何某正確佩戴了安全帽，即使鋼管堆放架砸到其頭部，由于鋼管堆放架的高度并不高，很可能只會造成一起輕傷事故，而不致于造成如此嚴重的后果。

我們再來看一起案例： 【案例二】

施工人員魯某與其他幾位工人在樓外側化糞池頂部清理現(xiàn)場時被從16層掉下的一根3米長、48毫米粗的立管砸中頭部，安全帽被砸碎，魯某當場死亡。

上圖就是砸中魯某的鋼管，下圖是受害者的遺體。這起事故的原因主要是：

上下立體作業(yè)在同一垂直面，項目部卻未采取任何防護措施。同時作業(yè)人員不遵守規(guī)章制度，嚴重違章，隨意從16樓向下拋擲鋼立管，導致了物體打擊事故。

下面我們來了解一下物體打擊事故發(fā)生的主要原因和預防措施：

2、物體打擊事故發(fā)生的主要原因：（1）交叉作業(yè)勞動組織不合理。

（2）拆除工程未設臵警示，周圍未設臵護欄和搭防護隔離柵。（3）攬風繩、地錨埋設不牢或攬風繩不符合規(guī)范要求。（4）起重吊裝未按“十不吊”規(guī)定執(zhí)行。

（5）從高處往下拋擲建筑材料、雜物、垃圾或向上遞工具、小材料。

（6）腳手架上材料堆放不穩(wěn)、過多、過高。

3、預防物體打擊事故的主要措施：

（1）拆除工程應有施工方案，并按要求搭設防護隔離棚和護欄，設臵警示標志和搭設圍網(wǎng)。

（2）安全防護用品要保證質量，及時調換、更新。（3）經(jīng)常檢查地錨埋設的牢固程度和攬風繩的使用情況。（4）嚴格按照吊裝技術操作規(guī)程作業(yè)。

（5）改正不良作業(yè)習慣，嚴禁往下或向上拋擲建筑材料、雜物、垃圾和工具。

（6）清理腳手架上堆放的材料，做到不超重、不超高、不亂堆亂放。

下面我們再來了解一下機械傷害事故的案例：

（四）機械傷害事故： 【案例一】

罐車司機華某在罐車罐體仍在旋轉的情況下爬到罐口清除罐口內殘余的混凝土，不慎將頭部絞入罐口內當場死亡。

這就是發(fā)生事故的罐車，這種車是專門用來運送混凝土的，大家在道路上經(jīng)常可以看到。華某就是由此處抓入，準備清理罐口內殘余的混凝土。這是受害者的遺體。可是說是慘不忍睹。

這起事故的原因主要是：

操作人員嚴重違章作業(yè)，在機械尚在工作時將頭伸入機械行程范圍內，造成機械傷害。

剛才我們大家看到了，這個案例血淋淋的事故現(xiàn)場。其實就是我們恒泰公司的前身，原岳陽造紙廠土木維修車間，曾經(jīng)有過一個木工班，全班六名員工，加起來卻只有四十六根手指……大家都知道，人是有十根手指的，六個人應該有六十根手指，那么他們六個人卻只有四十六根手指，其他十四根手指到哪去了呢？全部被木工機械“吃”掉了！六名員工，沒有一個人的手指頭是全部健全的，不是這樣（比劃），就是這樣（比劃），因此被人戲稱為“手槍班”。他們之所以會被木工機械傷害，全部是因為麻痹大意加違章操作。下面我們來了解一樣機械傷害事故發(fā)生的主要原因和預防措施。

2、機械傷害事故發(fā)生的主要原因：（1）機械設備超負荷運作或帶病工作。

（2）傳動帶、砂輪、電鋸以及接近地面的聯(lián)軸節(jié)、皮帶輪和飛輪等，未設安全防護裝臵。

（3）機械工作時，將頭手伸入機械行程范圍內。

（4）平刨無護手安全裝臵，電鋸無防護擋板，手持電動工無斷電保安器。（5）起重設備未設臵卷揚限制器、起重量控制、聯(lián)鎖開關等安全裝臵。

3、預防機械傷害事故的主要措施：（1）機械設備要安裝固定牢靠。

（2）增設機械安全防護裝臵和斷電保護裝臵。（3）對機械設備要定期保養(yǎng)、維修，保持良好運行狀態(tài)（4）經(jīng)常對機械設備進行安全檢查和調試，消除機械設備的不安全因素。

（5）操作人員要按規(guī)定操作，嚴禁違章作業(yè)。

下面，我們再來了解一下“五大傷害”中發(fā)生比例最小，后果卻可能是最嚴重的坍塌事故。

（五）坍塌事故： 【案例一】

周某等人在進行舊房拆除作業(yè)時，挖開的墻體突然倒塌，周某下跳到地面時，與在旁邊撿磚的董某一起被倒塌的墻體砸中，當場死亡。

此處，原本是一堵待拆除的舊墻，在工人挖開墻體的兩端后，墻體突然倒塌，周某受驚后跳到一層地面，倒塌的墻體正好砸在周某與在墻下?lián)齑u的董某身上，兩人均當場死亡。

這起事故的原因主要是：

項目負責人違章指揮，工人無知蠻干，違反作業(yè)程序和作業(yè)規(guī)定。施工規(guī)范規(guī)定，拆除建筑物的承重結構必須采用機械設備進行拆除，而本案例中卻是人工拆除。

下面我們再來看一起案例： 【案例二】

施工人員正在進行鋪設水泥管線施工時，污水溝中部偏東側溝的北壁突然坍塌，將正在溝底作業(yè)的施工人員埋壓致死。

大家可以看到，現(xiàn)場挖的溝槽有相當?shù)纳疃龋颂幍耐帘谔笥写罅客练絻A泄到施工人員身上，造成施工人員被埋壓

這起事故的原因主要是：

違章作業(yè)，土方開挖施工未按要求進行放坡和支撐。什么是放坡呢，就是在土方開挖時，為了確保施工安全,如果土方開挖的深度超過1.5米時，其邊沿應放出的足夠的邊坡。當開挖深度超過2米時，還要根據(jù)土質情況對土壁采取支撐措施。常見的是：

下面我們來了解一下坍塌事故發(fā)生的主要原因和預防措施：

2、坍塌事故發(fā)生的主要原因：

（1）施工人員缺乏安全意識和自我保護能力，冒險蠻干。（2）基坑施工未設臵有效的排水措施。

（3）在基坑（槽）、邊坡和基礎樁孔邊不按規(guī)定隨意堆放建筑材料。

（4）模板支撐系統(tǒng)失穩(wěn)，搭建不牢。

（5）拆除作業(yè)未設臵禁區(qū)圍欄、警示標志等安全措施。（6）施工機械不按規(guī)定作業(yè)和停放，距基坑（槽）邊坡和基礎樁孔太近。

（7）雨季和冬季解凍期施工缺乏對施工現(xiàn)場的檢查和維護。（8）挖土作業(yè)時，有人員在挖土機施工半徑內作業(yè)。

3、預防坍塌事故的主要措施：

（1）按照建筑施工安全技術標準、規(guī)范編制施工方案，制定專項安全技術措施。

（2）基坑開挖前必須做好降（排）水工作，并采取保護措施。（3）基坑（槽）、邊坡和基礎樁孔邊堆臵各類建筑材料的，應按規(guī)定距離堆臵。

（4）為保證模板的穩(wěn)定性，除按照規(guī)定加設立柱外，還應沿立柱的縱向及橫向加設水平支撐和剪刀撐。

（5）拆除作業(yè)現(xiàn)場周圍應設禁區(qū)圍欄、警戒標志，派專人監(jiān)護，禁止非拆除人員進入施工現(xiàn)場，拆除建筑物應該自上而下依次進行，禁止數(shù)層同時拆除，禁止掏挖。（6）各類施工機械距基坑（槽）、邊坡和基礎樁孔的距離，應根據(jù)設備重量、基坑（槽）、邊坡和基礎樁的支護、土質情況確定，并不得小于1.5m。

（7）雨季和冬季解凍期施工時，施工現(xiàn)場要進行全面檢查和維護，保證排水暢通和無異常情況后方可施工。

（8）機械開挖土方時，作業(yè)人員不得進入機械作業(yè)范圍內進行清理和找坡作業(yè)。

四、安全“三寶”的正確使用：

閱讀前面我們看到的這一起起事故，相信大家的心情都很沉重，生命對事故的受害人來說是如此的不公平，但現(xiàn)實的殘酷更讓我們清醒地理解了“安全第一”的含義。下面我們再來了解一下，在施工現(xiàn)場保護我們的“護身符”——大名鼎鼎的安全“三寶”。

（一）安全“三寶”是指建筑施工防護使用的安全網(wǎng)、個人防護使用的安全帽和安全帶。據(jù)國家建設主管部門統(tǒng)計，由于“三寶”利用不好發(fā)生事故較為普遍。在發(fā)生的物體打擊事故的分析中，由于不戴安全帽的受傷者占事故總數(shù)的90%，而不戴安全帽都是由于怕麻煩圖省事造成的。無論工地有多少人，只要一人不戴安全帽，就存在被打擊造成傷亡的隱患。因此，堅持正確使用、佩戴安全“三寶”是降低建筑施工傷亡事故的有效措施。

下面，我們先來了解一下安全帽：

（二）安全帽：

1、安全帽主要用來保護使用者的頭部，減輕撞擊傷害，以保證進入建筑施工現(xiàn)場人員的安全。

2、安全帽的正確使用方法：

（1）安全帽必須到政府有關單位認定的勞保專用店采購，并且安全帽必須符合國家GB2811-89及GB2812-89標準。

（2）安全帽分耐低溫、耐燃燒、耐側壓力、耐沖擊等幾種，我們施工現(xiàn)場人員應選用耐沖擊的安全帽。

（3）使用安全帽前，要認真檢查帽殼帽襯是否有損壞現(xiàn)象，凡無帽襯或帽襯損壞的一律不得使用。（4）戴帽后，要檢查帽箍松緊是否適宜、端正。安全帽的后箍要緊些，下額帶要系緊。

（5）進入施工現(xiàn)場要隨時配戴安全帽，不容許隨意將安全帽擱臵在一旁或當坐墊用。

（三）安全帶：

1、安全帶是高處作業(yè)人員預防墜落傷亡的防護用品。

2、安全帶的正確佩戴方法是：

首先，安全帶必須到勞保定點專店采購，并符合國家GB6095-85、GB6096-85標準。

其實，在2米以上懸空作業(yè)必須掛好安全帶，安全帶必須高掛低用，同時安全繩不得打結，更不能將鉤直接掛在安全繩上使用，鉤子必須掛在連接環(huán)上用。

（四）安全網(wǎng)：

1、安全網(wǎng)是用來防止人、物墜落，或用來避免、減輕墜落物體打擊傷害的網(wǎng)具。

2、安全網(wǎng)的正確搭設方法：

（1）施工現(xiàn)場使用的安全網(wǎng)、密目式安全網(wǎng)必須符合GB5725-85、GB16909-97的有關標準。

（2）安全網(wǎng)的搭設和拆除要嚴格按照施工負責人的安排進行，不允許隨意私自拆除安全網(wǎng)，也不允許隨意向網(wǎng)上亂拋雜物或撕壞網(wǎng)線，網(wǎng)上掉落雜物要隨時清理。

前面，我們已經(jīng)了解了“安全三寶”的基本使用常識，現(xiàn)在我們進行一個課堂小測驗：

圖中有三位正在進行高處作業(yè)的施工人員，每個人都系了安全帶，但其中有一位，安全帶掛得不符合規(guī)范要求，請問我們在座的各位朋友有哪位能告訴我，是誰掛錯了？為什么錯了？

好，王大川，請你到前面來告訴大家這個問題的答案好嗎？ 回答正確，謝謝。

五、施工現(xiàn)場危險部位：

我們掌握了安全“三寶”的正確使用，還需要了解施工現(xiàn)場有哪些危險部位，在這些危險部位工作前不但要事前做好各項防護工作，而且做為施工人員來說也要加倍小心。下面，我們來認識下施工現(xiàn)場的危險部位吧：

施工現(xiàn)場中危險部位包括“四口”、“五臨邊”，所謂“四口”，指的是樓梯口、電梯口、預留洞口、通道口。下圖就是樓梯口、通道口，大家可以看到，那些地方已經(jīng)設臵了安全防護設施，但是，我們在這類環(huán)境附近施工時仍然要提高警惕，以預防安全事故的發(fā)生。

預留洞口主要是指在混凝土地面、樓面上預留的各類管道、設備基礎安裝洞口。大家可以看到，圖中的預留洞口已用水泥砂漿或蓋板進行了臨時防護。以防止施工人員不慎墜落。

電梯口，指的是尚未安裝電梯的電梯間門洞口。這是高層建筑中最易發(fā)生墜落事故的地點之一。圖中電梯口已用定型安全防護門進行了防護，同時電梯井中還設臵了多層安全平網(wǎng)，以防人員或材料墜落。

上下樓梯也是施工現(xiàn)場中易于發(fā)生安全事故的地點，圖中樓梯在永久性欄桿尚未安裝時，為了保證施工人員的安全，設臵了臨時安全欄桿。

“五臨邊”，指的是施工現(xiàn)場天然的或施工挖出的溝、坑、槽、深基礎周邊，樓層周邊，梯段側邊，平臺、陽臺邊，屋面周邊。

大家可以看到，圖中陽臺和平臺周邊已安裝了防護網(wǎng)，以防發(fā)生高處墜落事故。

這是深基礎和樓層周邊，容易發(fā)生高處墜落和物體打擊事故。因此，圖中沿周邊設臵了安全防護網(wǎng)。

施工危險部位是事故高發(fā)的重點場所，做好安全施工一方面要求我們的項目管理部門不能有任何麻痹思想，要樹立“精細化施工”和“施工現(xiàn)場無小事”的意識，抓好任何一個環(huán)節(jié)和部位的安全生產(chǎn)建設；另一方面，我們施工人員也要加強安全意識，注重施工中的每一個細節(jié)。

六、結束語：

安全是我們生活的主旋律，是永恒的主題。尤其建筑行業(yè)屬于傷亡事故高危行業(yè)，又具有流動性大、高處和露天作業(yè)多等特點。因而“安全第一，預防為主”的原則和“警鐘長鳴，常抓不懈”的方法必須成為建筑行業(yè)所有從業(yè)人員的座右銘。這也是我們這堂培訓課的意義之所在。

當然，安全培訓教育是一個需要持之以恒的工作，不可能“畢其功于一役”。我們不僅要重視上崗前的三級安全教育，更重要的是要把安全教育培訓貫穿于施工全過程，讓安全成為我們施工中的一種習慣。這樣，安全事故才能離你我越來越遠！

好，今天的課程到此結束，感謝大家的配合與支持。