第一篇：蘇教版初中自讀課本名句

蘇教版初中自讀課本名句（七年級上）

1.多行不義，必自斃 2.行百里者半九十

3.江山代有才人出，各領風騷數百年

4.非我而當者，吾師也；是我而當者，吾友也；諂諛(chǎnyú)我者，吾賊也

5.不積跬(kuǐ)步，無以至千里；不積小流，無以成江海 6.尺有所短，寸有所長 7.為者常成，行者常至

8.一葉蔽目，不見泰山；兩豆塞耳，不聞雷霆 9.差之毫厘，謬以千里

10.學，然后知不足；教，然后知困 11.行遠必自爾，登高必自卑 12.安不忘危，盛必慮衰 13.東隅(yú)已逝，桑榆非晚 14.欲窮千里目，更上一層樓 15.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

16.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 17.不識廬山真面目，只緣身在此山中 18.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來

19.拾穗雖利，不如躬耕；束炬夜馳，不如早行 20.敏而好學，不恥下問

21.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之

22.羞惡之心，人皆有之 23.一夫當關，萬夫莫開 24.射人先射馬，擒賊先擒王 25.奇文共欣賞，疑義相與析 26.海內存知已，天涯若比鄰 27.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村 28.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風 29.有意栽花花不發，無心插柳柳成陰

第二篇：初中語文《自讀課本》增加的文言名句

★★★★★初中語文《自讀課本》增加的文言名句

與七上語文教材同步

羞惡之心，人皆有之。

【釋義】指人固有的（羞恥憎惡）之心態。【出 處】《孟子·告子上》 一夫當關，萬夫莫開。

【釋義】 山勢又高又險，一個人把著關口，上萬人也打不進來，形容地勢十分險峻。也形容一個人有萬夫莫當之勇，一個人擋上萬個人。【出處】 《淮南子·兵略訓》 射人先射馬，擒賊先擒王。

【釋義】要射敵人，先要射敵人的馬，要抓敵人，先得抓敵人的頭。【出處】杜甫《前出塞》 奇文共欣賞，疑義相與析。

【釋義】見有好文章大家一同欣賞，遇到疑難處大家一同鉆研。后來流傳演化而為成語“賞奇析疑”和“奇文共賞”。“賞奇析疑”和原詩意思一樣，形容欣賞詩文、分析疑難。“奇文共賞”卻和原詩的意思不同了，含有奚落和譏諷的語氣，凡是故意把不通的、可笑的文字公之于眾，讓大家一起來貶斥，譏刺為“奇文共賞”。【出處】陶淵明的《移居》 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

【釋義】陽春三月，杏花開放，綿綿細雨像故意要粘濕我的衣裳似的，下個不停。輕輕吹拂人面的，帶著楊柳清新氣息的暖風另人陶醉。【出處】宋朝志南和尚的《七絕》 有意栽花花不發，無心插柳柳成陰。【釋義】比喻作者想做的一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是結果并沒能如愿。而且不經意的事情，反而很順利的得到好結果。【出處】《增廣賢文》

與七下語文教材同步

蚍蜉撼大樹，可笑不自量。

【釋義】這就像螞蟻想搖動參天大樹，太可笑，太不自量了！用以比喻力量微小，卻不自量力，妄圖動搖強大的事物。【出處】唐代詩人韓愈的《調張籍》

張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也，一張一弛，文武之道也。

【釋義】只拉緊弓弦而不放松弓弦，即使是文王和武王也做不到；只放松弓弦而不拉緊，卻是文王和武王不會做的；有時拉緊弓弦有時放松，這才是文王、武王治理民眾的辦法。啟發：凡事要適度，不要走極端；要注意掌握節奏，適當調節。【出處】《雜記下》 殊途同歸，一致而百慮。

【釋義】殊途同歸，是說從不同的道路走到同一目的地，比喻采取不同的方法但最后可以得到相同的結果。百慮一致，即使有許多不同的打算與心思，但目的一樣。【出處】《周易》 不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。

【釋義】南方的土山上有一種鳥，三年不鳴不飛，但一飛便可沖天，一鳴便能驚人。后世遂用“一鳴驚人、一鳴、一飛鳴、沖天翼、三年翼”等比喻有才華的人，平時默默無聞，一旦施展才華，就能做出驚人的業績。”【出處】《韓非子·喻老》

一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。【釋義】（做）一年的打算，沒有趕得上種植莊稼的；（做）十年的打算，沒有趕得上栽種樹木的；（做）一生的打算，沒有比得上培養人才的。表示培養人才是長遠之計，也表示培養人才很不容易。這句話選自《管子 權修》 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

【釋義】孔子說：“君子心胸寬廣，能夠包容別人；小人愛斤斤計較，心胸狹窄。”【出處】《論語》

心之官則思。思則得之，不思則不得也。

【釋義】心這個器官職在思考，思考才能獲得，不思考便不能獲得，意思是腦筋的作用就是思維。寓意：要你勤思考，多學習。【出處】孟軻《孟子·告子上》 長袖善舞，多錢善賈。

【釋義】長衣袖合于舞蹈，本錢多便于做生意。比喻有所憑藉，事業容易成功。也比喻有財勢會耍手腕的人，善于鉆營，會走門路。【出處】戰國·韓·韓非《韓非子·五蠹》

與八上語文教材同步

老者安之，朋友信之，少者懷之。

【釋義】讓年老的安心，讓朋友們信任我，讓年輕的子弟們得到關懷。【出處】《論語》 發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。【釋義】（孔子）發憤用功，以至于把吃飯都忘了，快樂得把一切憂慮都忘了，連自己快要老了都不知道。【出處】《論語·述而》

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

【釋義】：在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小孩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。【出處】《孟子·梁惠王上》 黃河之水天上來，奔流到海不復回。

【釋義】這是起興的手法，用來說明人生一去不返，應該及時行樂的觀點，有點消極。【出處】李白的《將進酒》

爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。【釋義】你們（守舊文人），在歷史中本微不足道,因此只能身名俱滅,而四杰卻如江河不廢,萬古流芳。【出處】唐 杜甫《戲為六絕句》 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

【釋義】停下車來，是因為愛賞楓林晚景，那經霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。【出處】唐·杜牧《山行》

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

【釋義】此去你不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊！于慰藉中充滿著信心和力量，激勵朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。【出處】高適《別董大》 前不見古人，后不見來者。【釋義】指空前絕后。【出處】唐·陳子昂《登幽州臺歌》 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。

【釋義】身上沒有彩鳳那雙可以飛翔的翅膀，心靈卻像犀牛角一樣，有一點白線可以相通。【出處】唐朝李商隱《無題》

與八下語文教材同步

百戰百勝，非善之善者也；不戰而屈人之兵，善之善者也。【釋義】百戰百勝不是最高明的策略，最高明的是不通過暴力流血手段就達到自己的政治目的，這才是最最高明的戰略。【出處】孫子《謀略篇》 愚者暗于成事，智者見于未蔭。【釋義】愚昧的人對于已經成了的事實還昏昧不明，聰明的人則在事情還沒有萌發的時候就已有所察覺了。【出處】《戰國策》

太上有立德,其次有立功,其次有立言;雖久不廢,此之謂不朽。

【釋義】這句話中“立德”是指做人，“立功”是指做事，“立言”是做學問，也就是說，做人最為重要，然后才是做事做學問。【出處】《左傳·襄公二十四年》 貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。

【釋義】對貧窮卑賤的知心朋友不能忘，共患難的妻子不可拋棄。【出處】《后漢書》 能行之者未必能言，能言之者未必能行。【釋義】能夠做到一件事情的人未必能夠說出他是如何做的，而能夠說出怎么做這件事情的人不一定能夠做得好這件事情。引申意思為有才能的人不一定口才好，他只能做不能說；而有理論知識的人實踐能力不一定好，他只能說不能做。【出處】司馬遷《孫子吳起列傳》 浦天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。

【釋義】普天之下，皆是王土，四海之內，皆是王臣。【出處】《詩經·小雅·北山》 余音繞梁欐,，三日不絕。

【釋義】那美妙的歌聲縈繞著房子的大梁,三天三夜都不停止。形容聲音悠揚，好聽經久不率。【出處】《列子·湯問》 逝者如斯夫，不舍晝夜。【釋義】過去的一切就像這奔流的河水一樣，不論白天黑夜不停不息地流逝。【出處】《論語》

與九上語文教材同步

萬物皆出于機，皆入于機。

【釋義】萬物都出于自然，又入于自然。【出處】《莊子·至樂》 賢者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。【釋義】賢人是自己先弄明白了再去讓別人明白，現在的人卻是自己稀里糊涂便企圖讓人明白。【出處】《孟子·盡心下》

生不用封萬戶侯，但愿一識韓荊州。

【釋義】一生不希望獲得極高的官爵，只希望能夠有一個結識韓朝宗的機會。【出處】李白《與韓荊州書》。

此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。

【釋義】天上的仙樂，人間當然難得一聞。【出處】杜甫的《贈花卿》 明月松間照，清泉石上流。

【釋義】明月映照著幽靜的松林間，清澈的泉水在碧石上流淌。【出處】《山居秋暝》 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

【釋義】陽光映射下的彩霞與野鴨一起飛翔。大雨后的江水顯得異常的充盈，遠遠望去，江水似乎和天空連接在一起。【出處】王勃《滕王閣序》 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

【釋義】即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。【出處】于謙《石灰吟》

與九下語文教材同步

楚雖三戶能亡秦，豈有堂堂中國空無人。

【釋義】楚國雖剩下三戶能滅亡秦國，豈有堂堂中華而沒有一個英雄人物呢！【出處】陸游《金錯刀行》

莫等閑，白了少年頭，空悲切。【釋義】要抓緊時間為國建功立業，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。【出處】《岳飛滿江紅》

舉秀才，不知書；察孝廉，父別居。

【釋義】此語諷刺了官場的黑暗腐敗，買官鬻爵，任人唯親，推舉的秀才卻沒看過書，推舉的孝廉不養老父親。

雖有智慧，不如乘勢；雖有镃基,不如待時。

【釋義】與其有智慧，不如借助時勢；正如在農業生產中與其有農具，不如不誤農時。這句主旨是強調抓住時機的重要性。“镃基”是當時的農具，一種大鋤頭，“乘”和“待”都是依靠、憑借的意思。【出處】《孟子·公孫丑》 不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香。

【釋義】不經歷一番透骨的寒冷,怎么會有梅花撲鼻的香味呢?比喻不經歷一番艱苦奮斗,就不會有輝煌的成就。爭:通“怎”,即怎么。【出處】元 高明《琵琶記·旌表》 歲寒，然后知松柏之后凋也。

【釋義】年歲寒冷，然后才知道松樹和柏樹最后萎謝的道理。凋，凋謝；松柏，喻棟梁之材。【出處】《論語·子罕》

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

【釋義】金錢地位不能使自己迷惑腐化，貧苦窮困不能改變自己的志向，權勢武力不能讓自己屈服變節。【出處】《孟子·媵文公下》 十步之澤，必有香草；十室之邑，必有忠士。

【釋義】 一個只有十步大小的泥澤，一定會有好草；一個只有十戶人家的鄉邑，也一定會有忠誠的人。意義：其實人才到處都有，而所謂的人才，不過是遇到了好的機遇而已。【出處】劉向《說苑·談叢》

第三篇：自讀課本知識點

初三自讀課本下冊知識點

1、《海濱的孩子》:短篇小說；作者：蕭平；人物：大虎

主要寫的是二鎖要大虎帶他去海邊挖蛤，結果海水漲潮，差點溺水，多虧大虎懂水性，救上了二鎖，二鎖心里對大虎油生敬佩的故事。他們雖然年紀相仿，但不同的生活環境成就了不同的個性。沐浴著海風長大的大虎老成、憨厚、純樸；而城里來的二鎖天真、活潑、開朗。

2、《一潭清水》：小說；作者：張煒

寫了瓜魔小林法、老六哥和徐寶冊三個人之間的故事。老六哥小心眼容不下瓜魔，徐寶冊和小林法就找了一片葡萄園，他們還是像以前那樣快樂。“一潭清水”象征著清澈、純凈美好的生活。

3、《噢，香雪》：短篇小說，作者：鐵凝 人物：香雪、鳳嬌和臺兒溝的女孩、“北京話” 寫了香雪在那停車的一分鐘里踏進火車，用四十個雞蛋，走三十里夜路，換來了一個裝有吸鐵石的自動鉛筆盒。以香雪為代表的新一代已不滿足于老一輩陳舊的生活，一顆顆向往新生活的心開始蘇醒。

4、《18歲那年曾遠行》短篇小說，作者：雪小禪 人物：我

寫了我由于高考失利，沉浸在落榜的陰霾中，在環境壓力的一再逼迫下，我獨自去了北戴河，看了海，恍然大悟，覺得自己不應該這樣放棄，于是參加了高考補習班，最終考上了大學，畢業后重操舊業。“感謝18歲那年的遠行，它讓我明白，有些人生必得經歷挫折，有些花兒必得等待春天。雖然有些花兒的春天來得晚一些，但每一朵花兒，必有它自己花開的模樣。”

5、《記梁任公先生的一次演講》作者：梁實秋

通過幾個傳神的細節描寫，寫出了人物的靈魂。比如極富個性的開場白，演講之時的手舞足蹈、狂笑、嘆息，甚至于痛哭流涕等動作，都非常生動而形象，充滿了張力。

“有時候，他背誦到酣暢處，忽然記不起下文，他便用手指敲打他的禿頭，敲幾下之后，記憶力便有暢通，成本大套地背誦下去了。他敲頭的時候，我們屏息以待，他記起來的時候，我們也跟著他歡喜。”

6、《憶白石老人》作者：艾青

艾青寫了很多關于白石老人與自己的事。比如在作者與白石老人初次見面時，老人就作畫送與他們，而且作者受贈的是白石老人畫的蝦，畫得是活靈活現生動有趣，作者將真情流露，傳達出對齊白石老師的敬重與懷念。其中，白石老人性格的最大特點是率真。

7、《穿過生命的眼睛》作者：間默

本文主要寫的是冰心老人，這是一個在愛中尋找、求索和收獲的人，她的眼睛明亮而清澈。題目的含義是：保持童真、善良和真誠，能使自己生命長在，永遠年輕。

8、《一位讓人心疼的大師》作者：余秋雨

這位讓人心疼的大師就是西班牙的塞萬提斯，《堂吉訶德》的作者。塞萬提斯一生中有很長時間在海盜窩和監獄中度過的，承受過很多苦難，但他用自身的苦難鑄成堂吉訶德這個形象，達到敘事藝術的高峰。在晚年時看到別人偽作《堂吉訶德》第二卷，為還讀者以真實，不顧年邁體衰，極力趕寫真的第

二卷，這正體現了塞萬提斯作為一個文人的責任感。海涅指出：塞外提斯、莎士比亞、歌德成了三頭統治，在敘事、戲劇、抒情這三類創作中，分別達到了登峰造極的地步。

9、《母親的手》 作者：莊因

這是一篇歌頌母親的文章，有一股淡淡的哀愁。作者通過幾個特定場景下“母親的手”來表現母愛。如，我犯錯時母親施以懲罰（揪起而痛擰之）的手；為我們一家大小洗衣凍得紅腫的手；督導我們兄弟課業的結滿厚硬繭子的手；興致高漲時吹奏簫笛的輕盈的手等。

10、《回憶我的母親》回憶性敘事散文 作者：朱德

戎馬一生的朱德總司令以豐富細膩、樸實純真的感情回憶了自己的母親——一位勤勞儉樸、寬厚仁慈、深明大義、堅韌不屈的母親。賦予了母親——中華兒女孕育之本的群體形象，將愛母親和愛祖國緊密聯系在一起。

11、《賦得永久的悔》作者：季羨林

敘述了自己童年時“吃”的故事，以此表達自己的悔：“不該離開故鄉，離開母親。”按照當時的標準，吃“白的”（指麥子面）最高，其次是吃小米面或棒子面餅子，最次是吃紅高粱餅子，顏色是紅的，又苦又澀，難以下咽。文章文筆簡潔質樸，讓讀者感受到那永難愈合的傷痛：子欲養而親不待。

12、《我、地壇、母親》作者：史鐵生

史鐵生２１歲時癱瘓、３０歲患腎病，從１９９８年起開始做透析。從成名作《我的遙遠的清平灣》到《插隊的故事》，再到《我與地壇》，他把病榻寫作當作個人精神歷程的敘述與救贖，用生命書寫的一部部作品感動和鼓勵著無數讀者。選文是《我與地壇》的第一、二部分，從內容上看是緊密聯系的，第一部分是寫了我與地壇的故事，是作者在突遭不幸雙腿癱瘓后對于生死的深沉思考，第二部分是寫了在地壇這個大背景下我與母親的故事，是作者悔恨在母親過早去世后才理解了母愛的無私與偉大。地壇、母親，都給過我生命的啟示，可以這么說，地壇是我虛化了的母親，母親是心中永遠的地壇。“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日。”

13、“活著就要創造，就要探索，即使肢體已經殘疾，思想的火花也決不停止迸發。”選自《生命的追問》。作者張海迪，有“當代保爾”之城，主要作品有《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等。

14、《一碗陽春面》描述的是母子三人面對艱難的生活不屈不撓、矢志奮斗而終獲成功的故事。可以說，一碗陽春面，里面盛著一個民族的奮斗，一個名族的性格，一個民族的希望。

15《假如給我三天光明》選自《我的生活——海倫.凱勒自傳》。她雖然是盲、聾、啞人，但她憑著自身頑強的意志和不懈的努力，考入了哈佛大學。她給人們一個忠告：善用你的眼睛吧，就像明天你將要遭到失明的災難一樣，珍惜你有眼睛的每一天！

16、《春回映秀》記敘了采訪映秀援建工作的三個片段：天崩石、格桑花、小風車，展示了映秀人質樸、沉郁、憂傷，不失堅忍的特點。

17、約翰保爾在《上帝造人之始，有誰是紳士？——談奴隸與自由民》這篇演說中闡述了著名的人權真理是自由平等。

18、《關于希特勒入侵蘇聯的廣播演說》是在德國法西斯進攻蘇聯時英國首相丘吉爾發表的著名戰時演說，是向侵略者宣戰的動員令。

19、《流盡最后一滴血》是埃及總統納賽爾發表的演說，表明誓死保衛國家的自由和獨立的決心。20、馬丁.路德.金的《我有一個夢想》是他在黑人群眾要求平等自由的示威游行集會上的演說，表明發電計劃等等。

30、《鉆入人體內的新孫悟空》是指微型機器人，這個比喻的說法說明了被描寫對象具有手段高超的特點。

31、《未來的異度空間旅行》從理論上說明實現異度空間旅行的可能性。德國已故科學家海姆首次提出利用“超時空發動機”進行太空飛行的基本構想，時間機器的夢想在美國正初見雛形。

32、《公元3005年的災難大事記》中作者以輕松的筆調，想象了1000年后地球上可能會發生的大災“我們認為所有的人生來平等是不言自明的真理”。

21、穆青的《金字塔夕照》在作者的筆下，金字塔的迷人景色和光輝的歷史遺產，卻掩蓋不住百年來埃及人民遭遇著貧困，骯臟，窮困潦倒的景象,更加期待明天的埃及是彩霞滿天。金字塔是荒涼的、憂郁的、是歷史的見證。面對夕照下的金字塔，作者感情很復雜，表達了對西方列強掠奪的憤怒和譴責之情，抒發了對埃及人民悲慘歷史與現狀的同情。

22、魯先圣的《日本憂患》記敘了自己在日本訪問的一個月期間經歷的許多事情見識了日本人的心機狡詐，如：日本人買中國煤密封起來存放到大海里慢慢用；日本禁止砍伐森林，卻大量從我國進口木材，用中國的原木做成方便筷、牙簽，用完了再回收，做成木槳出口中國等，這個民族時時刻刻無處不在的自覺、自醒精神，那使命般的憂患意識，讓作者不寒而栗。

23、曉紅的《德國是個謎》中寫自己到德國的第一個感覺是“這里真靜”，進而寫了德意志民族的理性、強大的內驅力及其國民的素質給人留下了深刻的印象。

24、《以色列印象》中以色列的自然環境非常惡劣（沙漠占全國三分之二，嚴重缺水，境內沒有河流，只有北部一個小小的淡水湖），但他們重視現實，依靠科技發展經濟（電腦控制滴灌，奶牛飲食自動化，充分利用太陽能等），成為世界上最發達的國家之一（有世界硅谷之稱）。作者由以色列想到我國西部大開發，對此充滿信心。

25、《21世紀的新新人類》是“網絡一代”，他們對差異具有巨大的包容力，好奇心重，相當沉穩和自信，他們所掌握的科技知識遠遠超過他們的師長，他們會將從電腦當中學得的協作方式帶入他們的工作情境當中，改變約會方式，重塑自我等。

26、《張朝陽的網絡之路》以第一人稱敘述了張朝陽的成功之路，用小標題的方式謀局布篇，脈絡清晰。

27、《瘋狂擴張的基因帝國》中為暴利驅使的野心家托力.懷特暗中建立起自己的基因帝國，妄想把全人類的基因據為己有。我們應加強對基因技術的科普宣傳，讓基因技術為我們人類造福。

28、《圍繞著“中國標準”的較量》中我們了解到我國高科技領域在自主創新之路上充滿艱辛。我們中學生應該全力支持自己的民族產業，以實際行動支持我國的自主創新。

29、《屋頂上的“向日葵”與墻上“發電廠”》介紹了世界一些國家采用高科技手段利用太陽能的有關情況，如日本的“向日葵”式的太陽光收集裝置、英國大樓向陽面的太陽能電池板、德國的屋頂陽光

難，包括直徑一公里的小行星毀滅人類，外星人的戰爭與和平，在時空隧道中蒸發，機器顛覆人類等。

33、《雨中登泰山》按照登山的順序（岱宗坊—虎山水庫-七真祠-一天門-孔子登臨處-天階-長門洞-經石峪-壺天閣-云步橋-慢十八盤-升仙坊-緊十八盤-南天門-天街）描寫了煙雨變換中的泰山特有的奇特風光，表現不畏艱險、百折不回、奮勇登攀的精神。

34、《趵突泉的欣賞》中老舍提到濟南三大名勝：千佛山、大明湖、趵突泉，文中單講趵突泉，從西門橋上看到的清淺、鮮活的活水寫起，寫了三個大泉，池邊小泉，六個新增的泉眼，最后出了北門。趵突泉在老舍筆下是那么鮮活而充滿生機，讓讀者由衷感受到自然的美、自然的偉大。

35、《登蓬萊閣》季羨林

36、《曲阜孔廟》

第四篇：人教版初中課本名句名篇及名句集錦

初中課本名句名篇及名句集錦

一、初中課本名句名篇

1.學而時習之，不亦說乎？ 2.溫故而知新，可以為師矣。3.學而不思則罔，思而不學則殆。4.敏而好學，不恥下問。5.學而不厭，誨人不倦。

6.三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。7.知之為知之，不知為不知，是知也。

8.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（以上均出自《論語》）9.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）10.綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）11.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）12.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）13.一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）14.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）15.萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）

16.天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難者。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。

17.是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦者，自力者也。（以上出自彭端淑《為學》）

18.樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）

19.潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

20.會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）21.造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）

22.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）

23.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（李清照《如夢令》）24.無他，但手熟爾。（歐陽修《賣油翁》）25.狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(蒲松齡《狼》)26.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(北朝民歌《敕勒歌》)27.白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。(李白《秋浦歌》)28.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)29.南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。……取義成仁今 日事，人間遍種**。(陳毅《梅嶺三章》)30.大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)31.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)32.感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)33.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)34.江山代有才人出，各領風騷數百年。(趙翼《論詩》)35.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)36.曲徑通幽處，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)37.一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)38.但愿人長久，千里共嬋娟。(蘇軾《水調歌頭》)39.莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)40.無限河山淚，誰言天地寬。(夏完淳《別云間》)41.世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。(韓愈《馬說》)42.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)43.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)44.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)45.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。(馬致遠《天凈沙〃秋思》)46.若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。(歐陽修《醉翁亭記》)4 47.故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。（《孟子〃公孫丑》）

48.故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。(《孟子〃告子》)49.不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。(范仲淹《岳陽樓記》)50.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(李白《行路難(其一)》)51.田家少閑月，五月人倍忙，夜來南風起，小麥覆隴黃。(白居易《觀刈麥》)52.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。(范仲淹《漁家傲》)53.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。(《孟子〃滕文公章句下》)54.學者先要會疑。(程頤)55.在可疑而不疑者，不曾學；學則須疑。(張載)56.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)57.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安 如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)58.男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。(李賀《南園》)59.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)60.落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)61.生于憂患，死于安樂。(《孟子〃告子下》)62.小大之獄，雖不能察，必以情。

63.夫戰，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。(以上出自《左傳〃曹劌論戰》)64.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。(諸葛亮《出師表》)65.孰知賦斂之毒有甚于蛇者乎?故為之說，以俟夫觀人 風者得焉。(柳宗元《捕蛇者說》)66.錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。(杜甫《登樓》)67.八百里分麾下炙；五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。了卻君王天下事，贏得生前身后名(辛棄疾《破陣子》)

二、備考名句集錦

(按音序排列)A 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風雨 不動安如山。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》)安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！(李白《夢游天姥吟留別》)B 八仙過海，各顯其能。(李綠園《歧路燈》）百尺竿頭，更進一步。(《朱文公文集》)白帝高為三峽鎮，瞿塘險過百牢關。(杜甫《夔州歌》)白骨露于野，千里無雞鳴。（曹操《蒿里行》）

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。（杜甫《聞官軍收河南河北》）

白日依山盡，黃河入海流。(王之渙《登鸛雀樓》)白沙在涅，與之俱黑。(荀子《勸學》)筆落驚風雨，詩成泣鬼神。(杜甫《寄本十二白二十》)畢竟西湖六月中，風光不與四時同。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)壁立千仞，無欲則剛。(林則徐)遍身羅綺者，不是養蠶人。(《蠶婦吟》)別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)冰凍三尺，非一日之寒。（中國俗語）

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。(《禮記》)博觀而約取，厚積而薄發。(蘇軾《雜說》)不憤不啟，不悱不發。（《論語》）不經一事，不長一智。(中國俗語)不鳴則已，一鳴驚人。(《史記》)不入虎穴，焉得虎子。（《后漢書》）

不如意事常八九，正用此時風雨來。（陸游《劍南詩稿》）不塞不流，不止不行。（韓愈《原道》）

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（王冕《墨梅》）不以規矩，不能成方圓。（《孟子〃離婁上》）不在其位，不謀其政。（《論語〃泰伯》）

不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾《題西林壁》）不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。（白樸《喜來春》）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹《菊花》）不積跬步，無以至千里。（《荀子〃勸學》）不積小流，無以成江海。（《荀子〃勸學》）

不管風吹浪打，勝似閑庭信步。（毛澤東《水調歌頭〃游泳》）不到長城非好漢，屈指行程二萬。（毛澤東《清平樂〃六盤山》）不患人之不己知，患不知人也。（《論語》）不患寡而患不均，不患貧而患不安。（《論語》）

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）不知明鏡里，何處得秋霜。（李白《秋浦歌》）

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（賀知章《詠柳》）C 采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。（魯迅《記念劉和珍君》）

倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。（《管子》）草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。（王維《觀獵》）曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。（元稹）慈母手中線，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）

此地無銀三百兩，隔壁阿二不曾偷。（魯迅《偽自由書》）聰明一世，糊涂一時。（馮夢龍《醒世恒言》）從善如登，從惡如崩。（《國語》）從善如流，疾惡如仇（俗語）差之毫厘，謬以千里。（《漢書》）

察己則可以知人，察今則可以知古。（《呂氏春秋》）蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。（王籍《入若耶溪》）常恨春歸無覓處，不知轉入此中來。（白居易《大林寺桃花》）長江后浪推前浪，一代新人換舊人。（《增廣賢文》）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原《離騷》）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫）

沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。（魯迅《記念劉和珍君》）

陳力就列，不能者止。（《論語》）

臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（文天祥）城門失火，殃及池魚。（杜弼《檄梁文》）池塘生春草，園柳變鳴禽。（謝靈運《登池上樓》）尺有所短，寸有所長。（屈原《卜居》）吃一塹，長一智。（中國俗語）

褫其化袞，視其本相。（《魯迅書信集》）

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫《絕句》）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁）

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（韋應物《滁州西澗》）D 大道之行，天下為公。（《孔子家語》）

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。（李白《上李邕》）大廈將傾，一木難支。（王通《事君》）

大行不顧細謹，大禮不辭小讓。（《史記〃項羽本紀》）大智若愚，大巧若拙。（《老子》）

大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。（《老子》）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。（蘇軾《念奴嬌〃赤壁懷古》）待到山花爛漫時，她在叢中笑。（毛澤東《卜算子〃詠梅》）

但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭〃仲秋》）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）但使主人能醉客，不知何處是他鄉。（李白《客中作》）當局者迷，旁觀者清。（中國俗語）道高一尺，魔高一丈。（《西游記》）道之所存，師之所存也。（韓愈《師說》）

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）得道者多助，失道者寡助。（《孟子》）

登山則情滿于山，觀海則意溢于海。（劉勰《文心雕龍》）等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《中庸》）東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（劉禹錫《竹枝詞》）滴水成河，粒米成籮。（中國俗語）

讀書百遍，而義自見（現）。（陳壽《三國志》）

讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫《奉贈韋左丞二十二韻》）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。(王維《九月九日憶山東兄弟》)獨學而無友，則孤陋而寡聞。(《禮記》)E 兒童相見不相識，笑問客從何處來。(賀知章《回鄉偶書》)爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。(杜甫)耳聞是虛，眼見是實。(《好逑傳》)二人齊心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。(《周易》)二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?(杜牧《寄揚州韓綽判官》)F 凡事預則立，不預則廢。(《札記》)防民之口，甚于防川。(《國語》)非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。(諸葛亮《誡子書》)非我而當者，吾師也；是我而當者，吾友也；讒諛 我者，吾賊也。(《荀子〃修身》)非學無以廣識，非志無以成學。(諸葛亮《誡子書》)粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。(于謙《石灰吟》)14 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。（《戰國策》)烽火連三月，家書抵萬金。(杜甫《春望》)馮唐易老，李廣難封。(王勃《滕王閣序》)浮云游子意，落日故人情。(李白《送友人》)輔車相依，唇亡齒寒。（《左傳》）

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。(《孟子》)G 感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)高山仰止，景行行止。(《詩經》)工欲善其事，必先利其器。（《論語》）

共君一席話，勝讀十年書。(程賾《伊川先生語》)姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。(張繼《楓橋夜泊》)古人學問無遺力，少年功夫老始成。（陸游）

孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

古之學者必有師，師者，所以傳道受業解惑也。(韓愈《師說》)觀棋不語真君子，把酒多言是小人。(馮夢龍《醒世恒言》）管中窺豹，時見一斑。(《晉書》)國以民為本，民以食為天。(《漢書》）過而能改，善莫大焉。(《左傳》)滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。(《三國演義》)H 海內存知己，天涯若比鄰。(王勃《杜少府之任蜀州》)海上生明月，天涯共此時。(張九齡《望月懷遠》)海闊憑魚躍，天高任鳥飛。(僧云覽詩句)韓信將兵，多多益善。（《史記》）好問則裕，自用則小。(《晉書》)好雨知時節，當春乃發生。(杜甫《春夜喜雨》)好事不出門，惡事行千里。(《水滸傳》)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。(蘇軾《冬景》)河海不擇細流，故能就其深。(李斯《諫逐客書》)16 合抱之木，生于毫末。(《老子》)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(魯迅《自嘲》)紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。(毛澤東《七律〃送瘟神》)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。(毛澤東《人民解放軍占領南京》)畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。(《元曲選》)黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴；（《楚辭〃卜居》）

禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。（歐陽修《伶官傳序》）禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。（《老子》）會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》)黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）J 雞犬之聲相聞，老死不相往來。(《老子》)17 己所不欲，勿施于人。（《論語》）疾風知勁草，歲寒見后凋。（《后漢書》）即以其人之道，還治其人之身。（《中庸》）既來之，則安之(《論語》)寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。(魯迅《自題小像》)兼聽則明，偏信則暗。(《資治通鑒》)儉以養廉，勤能補拙。(《格言聯璧〃從政》)鑒前世之興衰，考當今之得失。(《資治通鑒》)鑒于往事，有資于治道。(宋神宗)見賢思齊焉，見不賢而內省也。(《論語〃里仁》)江山如畫，一時多少豪杰。（蘇軾《念奴嬌〃赤壁懷古》)江山易改，本性難移。(《元曲選》)江山代有才人出，各領風騷數百年。（趙翼《論詩》）將軍百戰死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風雨大作》）將在謀而不在勇，兵在精而不在多。（馮夢龍《古今小說》）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（杜牧《清明》）今兩虎共斗，其勢不俱生。（《史記》）

今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。（柳永《雨霖鈴》）金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。（毛澤東《和郭沫若同志》）金玉其外，敗絮其中。（劉基《賣柑者言》）近水樓臺先得月，向陽花木易為春。（蘇鱗）近朱者赤，近墨者黑。（范曄《后漢書》）精誠所至，金石為開。（范曄《后漢書》）酒逢知己千杯少，話不投機半句多。（《元曲選》）九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。（龔自珍《己亥雜詩》）九層之臺，起于壘土。（《老子》）

舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）居安思危，思則有備，有備無患。（《左傳》）舉一隅不以三隅反，則不復教也。（《論語》）舉頭望明月，低頭思故鄉。（李白《靜夜思》）鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮《后出師表》）

句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密。（劉勰《文心雕龍》）捐軀赴國難，視死忽如歸。（曹植《白馬篇》）君子坦蕩蕩，小人常戚戚。（《論語》）

且君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《莊子》）

君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）君子喻于義，小人喻于利。（《論語》）

君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（《荀子》）君子生非異也，善假于物也。（《荀子》）靜以修身，儉以養德。（諸葛亮《誡子書》）K 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。（白居易《賣炭翁》）孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。（《孟子》）

狂夫之言，圣人擇焉。（《論語》）L 來而不往非禮也。（《禮記》）來者不善，善者不來。（中國俗語）

老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。（王勃《滕王閣序》）

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（《孟子》）老驥伏櫪，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。（《史記》）

牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。（毛澤東《和柳亞子先生》）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。（晏殊《寓意》）理無專在，而學無止境也。（劉開《孟涂文集》）歷覽前賢家與國，成由勤儉敗由奢。（李商隱）良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。（《史記》）良劍期乎斷，不期乎鏌铘。（《呂氏春秋》）

良馬期乎千里，不期乎驥驁。（《呂氏春秋》）

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發白帝城》）兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（李白《望天門山》）兩句三年得，一吟雙淚流。（賈誼《題詩后》）烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）臨淵羨魚，不如退而結網。（《淮南子》）

零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子〃詠梅》）流水不腐，戶樞不蠹。（《呂氏春秋》）

留得青山在，不怕沒柴燒。（凌蒙初《初刻拍案驚奇》）路見不平，拔刀相助。（康進之《李逵負荊》）路遙知馬力，日久見人心（無名氏《爭報恩》）露從今夜白，月是故鄉明。（杜甫《月夜憶舍弟》）路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。（宋祁《玉樓春》）22

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《離京》）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）M 滿招損，謙受益。（《尚書》）

眉頭一皺，計上心來。（馬致遠《漢宮秋》）

梅花歡喜漫天雪，凍死蒼蠅未足奇。（毛澤東《七律〃冬雪》）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（盧梅坡《雪梅》）沒有調查，就沒有發言權。（毛澤東《<農村調查>序言》）面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。（周恩來）民不畏死，奈何以死懼之。（《老子》）敏而好學，不恥下問，可以為師矣。（《論語》）敏于事而慎于言，就有道而正焉。（《論語》）明日復明日，明日何其多。（文嘉《明日歌》）明修棧道，暗渡陳倉。（《元曲選》）

明月松間照，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）明察秋毫之末而不見輿薪。（《孟子》）

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適《別董大》）莫道桑榆晚，為霞尚滿天。(劉禹錫《酬樂天詠老見示》)莫等閑，白了少年頭，空悲切。(岳飛《滿江紅》)莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)謀事在人，成事在天。(《三國演義》)目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。(《荀子〃勸學》)木秀于林，風必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，眾必非之。（《命運論》)N

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。(劉希夷《白頭翁》)鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島《題李凝幽居》)寧為玉碎，不為瓦全。(《北齊書》)寧為雞口，毋為牛后。(《戰國策》)P 旁觀者清，當局者迷(馮夢龍《醒世恒言》)蓬生麻中，不扶而直。(《荀子〃勸學》)皮之不存，毛將焉附。(《左傳》)

蚍蜉撼大樹，可笑不自量。(韓愈《調張繼》)Q

其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。(《論語〃子路》)奇文共欣賞，疑義相與析。(陶淵明）

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。(于謙《石灰吟》）

千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。（辛棄疾《南鄉子》）千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）千里之堤，潰于蟻穴。(《韓非子〃喻老》)

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。(杜牧《江南春絕句》)千軍易得，一將難求。(馬致遠《漢宮秋》)千里之行，始于足下。(《老子》)

千里馬常有，而伯樂不常有。（韓愈《馬說》）

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（王安石《元日》）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風（鄭燮《題竹石》）前事不忘，后事之師。（《戰國策》）

前不見古人，后不見來者。（陳子昂《登幽州臺歌》）前人栽樹，后人乘涼。（翟灝《通俗篇》）

墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。（解縉〃對聯）

強弩之未勢不能穿魯縞。（《史記》）

羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。（王之渙《涼州詞》）鍥而舍之，朽木不折。（《荀子〃勸學》）鍥而不舍，金石可鏤。（《荀子〃勸學》）

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。（王昌齡《出塞》）青，取之于藍，而青于藍。（《荀子〃勸學》）青山依舊在，幾度夕陽紅。（《三國演義》）青山遮不往，畢竟東流去。（辛棄疾）清水出芙蓉，天然去雕飾。（李白《論詩》）

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔灝《黃鶴樓》）慶父不死，魯難未已。（《左傳》）煢煢孑立，形影相吊。（李密《陳情表》）秋風吹不盡，總是玉關情。（李白《子夜吳歌》）

勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）取之不盡，用之不竭。（朱熹）

窮則獨善其身，達則兼濟天下。（《孟子》）

群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。（杜甫《詠懷古跡》）群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的。（毛澤東）R

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。（蘇軾）日間沒做虧心事，夜半敲門不吃驚。（《元曲選》）日中則移，月滿則虧，物盛則衰。（《戰國策》）人而無儀，不死何為！（《詩經》）

人不可貌相，海水不可斗量。（《西游記》）人誰無過，過而能改，善莫大焉。（《左傳》）

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（司馬遷《史記》）人閑桂花落，夜靜春山空。（王維《鳥鳴澗》）人無百日好，花無百日紅。（《水滸傳》）人非圣賢，孰能無過？（《左傳》）人無遠慮，必有近憂。（《論語》）

人面不知何處去，桃花依舊笑春風。（崔護《題都城南莊》）人為刀俎，我為魚肉。（《史記》）

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭〃仲秋》）

人逢喜事精神爽，月到仲秋分外明。（馮夢龍《古今小說》）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。（白居易《大林寺桃花》）人事有代謝，往來成古今。（孟浩然《與諸子登峴山》）仁者見之謂之仁，智者見之謂之智。（《周易》）忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。（魯迅）任憑風浪打，穩坐釣魚船。（中國俗語）

若要人不知，除非己莫為。（枚乘《上書諫吳王》）S

塞翁失馬，焉知非福。（《淮南子》）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《論語》）

三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。（《論語〃述而》）

三十六計，走為上計。（《南齊書》）三天打魚，兩天曬網。（《紅樓夢》）桑榆之光，理無遠照。（劉義慶《世說新語》）

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。（劉禹錫《陋室銘》）山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明《歸園田居》）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？（林升《題臨安邸》）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）上之所好，不必甚焉。（《孟子》）

少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。（劉向《說苑》）

少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》）舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬。（《紅樓夢》）身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。（李商隱《無題》）神女應無恙，當驚世界殊。（毛澤東《水調歌頭〃游泳》）生當做人杰，死亦為鬼雄。（李清照《夏日絕句》）生于憂患，死于安樂。（《孟子》）

生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。（《孟子》）

盛名之下，其實難副。（《后漢書》）

時危見臣節，世亂識忠良。（鮑照《代出自薊門北行》）失之毫厘，謬以千里。（《史記》）十年樹木，百年樹人。（《管子》）失之東隅，收之桑榆。（《后漢書》）

識時務者為俊杰，昧先幾者非明哲。（程允升《幼學瓊林》）世有伯樂，然后有千里馬。（韓愈《馬說》）世易時移，變法宜矣。（《呂氏春秋》）世上無難事，只怕有心人。（《西游記》）

世事洞明皆學問，人情練達即文章。（曹雪芹《紅樓夢》）逝者如斯夫，不舍晝夜。（《論語》）

是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。（韓愈《師說》）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。（韓愈《師說》）

是可忍，孰不可忍。（《論語》）

士為知己者死，女為悅己者容。（《戰國策》）士別三日，當刮目相看。（《三國志》）

試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。（白居易《放言五首》）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（《出師表》）書到用時方恨少，事非經過不知難。（無名氏《斷句》）疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。（林逋《山間小梅》）

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。（韓嬰《韓詩外傳》）誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊《游子吟》）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（李紳《憫農》）水滴石穿，繩鋸木斷。（《漢書》）水至清則無魚，人至察則無徒。（《漢書》）順之者昌，逆之者亡。（《史記》）衰蘭送客咸陽道，天若有情天亦老。（李賀）射人先射馬，擒賊先擒王。（杜甫《前出塞》）隨風潛入夜，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）雖鞭之長，不及馬腹。（李綠園《歧路燈》）歲寒，然后知松柏之后凋也。（《論語》）T

踏遍青山人未老，風景這邊獨好。（毛澤東）

踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。（馮夢龍《警世通言》）他山之石，可以攻玉。（《詩經》）

他年我若為青帝，報與桃花一處開。（黃巢《題菊花》）泰山不讓土壤，故能成其大。（李斯《諫逐客書》）太公釣魚，愿者上鉤。（《武王伐紂平話》）螳螂捕蟬，黃雀在后。（《戰國策》）桃李不言，下自成蹊。（《史記》）

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。（白居易《琵琶行》）桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。（李商隱《韓冬郎即席為詩相送》）

慟哭六軍俱縞素，沖冠一怒為紅顏。（吳梅村《圓圓曲》）投我以桃，報之以李。（《詩經》）天時不如地利，地利不如人和。（《孟子》）

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。（毛澤東《七律〃人民解放軍占領南京》）

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。（《北朝民歌》）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（韓愈《雜說四》）天網恢恢，疏而不漏。（《老子》）

天生我材必有用，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）天下興亡，匹夫有責。（顧炎武《日知錄》）天有不測風云，人有旦夕禍福。（高則誠《琵琶記》）天下無難事，只怕有心人。（俗語）

天階夜色涼如水，臥看牛郎織女星。（杜牧《秋夕》）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白《望天門山》）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）W

玩人喪德，玩物喪志。（《尚書》）

萬般皆下品，唯有讀書高。（汪洙《神童詩》）

萬兩黃金容易得，知心一人也難求。（曹雪芹《紅樓夢》）萬事俱備，只欠東風。（《三國演義》）

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）亡羊而補牢，未為遲（晚）也。（《戰國策》）往者不可諫，來者猶可追。（《論語》）

為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。（杜甫）為山九仞，功虧一簣。（《尚書》）

為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。（毛澤東）位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。（陸游）溫故而知新，可以為師矣。（《論語〃為攻》）聞道有先后，術業有專攻。（韓愈《師說》）文武之道，一張一弛。（《禮記》）

文章合為時而著，歌詩合為事而作。（白居易）文章本天成，妙手偶得之。（陸游《文章》）文章千古事，得失寸心知。（杜甫）

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。(龔自珍《己亥雜詩》）我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同）我生待明日，萬事成蹉跎。（文嘉《明日歌》）

我有迷魂招不得，雄雞一唱天下白。（李賀《致酒行》）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)無意苦爭春，一任群芳妒。(陸游《卜算子〃詠梅》)吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。(《史記》)吾生也有涯，而知也無涯。(《莊子〃養生主》)五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。(徐霞客)物以類聚，人以群分。(《易經》)

物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。(王勃《滕王閣序》)

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。(《三國志》)X

夕陽無限好，只是近黃昏。(李商隱《樂游園》)

溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。(許渾《咸陽城東樓》)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。(范仲淹《岳陽樓記》)項莊舞劍，意在沛公。(《史記》)

相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱《無題》)想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。(辛棄疾《永遇樂》)蕭瑟秋風今又是，換了人間。(毛澤東)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。(陸游《臨安春雨初霽》)心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。(魯迅《無題》)心病終須心藥治，解鈴還須系鈴人。(《紅樓夢》)

新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。(杜甫《將赴成都草堂》)新沐者必彈冠，新浴者必振衣。(屈原)信言不美，美言不信。(《老子》)

星垂平野闊，月涌大江流。(杜甫《旅夜書懷》)星星之火，可以燎原。(毛澤東)

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。（毛澤東)朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也（《論語》）學而時習之，不亦說乎?(《論語》）

學而不思則罔，思而不學則殆。(《論語》)學而不厭，誨人不倦。(《論語》)學者如牛毛，成者如麟角。(《太平御覽》)血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。(魯迅)Y

燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。(李白《臺北行》)言之無文，行而不遠。(《左傳》)言者無罪，聞者足戒。(《詩經〃大序》)言必信，行必果。(《論語》)言者諄諄，聽者藐藐。(《詩經》)眼觀六路，耳聽八方。(李綠園《歧路燈》)燕雀安知鴻鵠之志哉。(《史記》)雁蕩經行云漠漠，龍湫宴坐雨蒙蒙。(貫休)養軍千日，用軍一時。(馬致遠《漢宮秋》)仰手接飛猱，俯身散馬蹄。(曹植《白馬篇》)

咬定青山不放松，立根原在破巖中。(鄭燮《題竹石》)野火燒不盡，春風吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)業精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨。(韓愈《進學解》)

夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)揚湯止沸，莫若去薪。(范曄《后漢書》)養不教，父之過；教不嚴，師之惰。(《三字經》)一日暴之，十日寒之，未能有生者也。(《孟子》)一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年 之計，莫如樹人。(《管子》)

一鼓作氣，再而衰，三而竭。(《左傳》)

一萬年太久，只爭朝夕。(毛澤東《和柳亞子先生》)一夫當關，萬夫莫開(李白《蜀道難》)

一失足成千古恨，再回頭已百年身。(清〃魏子安《花月痕》）一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。(杜牧《過華清宮絕句》)一言既出，駟馬難追。(李春卿《伍員吹簫》)

一葉浮萍歸大海，人生何處不相逢。(《西游記》)

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。(《朱子治家格言》)

以小人之心，度君子之腹。(《醒世恒言》)以其昏昏，使人昭昭。(《孟子》)以子之矛，攻子之盾。(《韓非子》)

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。(柳永《蝶戀花》)已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。(毛澤東《卜算子〃詠梅》)宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王(毛澤東《七律〃人民解放軍占領南京》)

吟安一個字，捻斷數莖須。(盧延讓《苦吟》)

盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌。(徐勃《詠荔枝膜》)由儉入奢易，由奢人儉難。(司馬光《訓儉示康》)憂勞可以興國，逸豫可以亡身。(歐陽修《伶官傳序》)有志不在年高，無志空活百歲。(石玉昆《三俠五義》)有志者事竟成。(《后漢書》)

有則改之，無則加勉。(《論語》)

有緣千里來相會，無緣對面不相逢。(《水滸傳》)有朋自遠方來，不亦樂乎?(《論語》)

有意栽花花不發，無心插柳柳成陰。(《平妖傳》)愚者千慮，必有一得。(《史記》)鷸蚌相持，漁人得利。(《喻世明言》)

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(周敦頤《愛蓮說》)余音繞梁，三日不絕。(《列子》)

余將董道而不豫兮，固將重昏而終身。(屈原《涉江》)欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。(蘇軾《飲湖上初睛后雨》)欲加之罪，何患無辭。(《左傳》)

玉不琢，不成器；人不學，不知道。(《札記》)與天地兮比壽，與日月兮齊光。(屈原《涉江》)與朋友交，言而有信。(《論語》)

與善人居，如入芷蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。（劉向《說苑》）

鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)

遠水難救近火，遠親不如近鄰。(曾廷枚《古諺閑得》)愿君多采擷，此物最相思。(王維《相思》)月暈而風，礎潤而雨。(《古文觀止》)運籌帷幄之中，決勝千里之外。(《史記》)Z

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。(僧志南《絕句》。)真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓 的鮮血。(魯迅《記念劉和珍君》)

正是江南好風景，落花時節又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。(毛澤東《為女民兵題照》)眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。(辛棄疾《青玉案》)

眾口鑠金，積毀銷骨。(《史記〃張儀列傳》)重賞之下，必有勇夫。(《西廂記》)

周公吐哺，天下歸心。(曹操《短歌行》)

朱門酒肉臭，路有凍死骨。(杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。(王維《山居秋暝》)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲》)只在此山中，云深不知處。(賈島《尋隱者不遇》)只要功夫深，鐵杵磨成針。（虞韶《日記故事》）知無不言，言無不盡。(蘇洵《嘉集》)

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》)知之為知之，不知為不知，是知也。（《論語》）知彼知己，百戰不殆。(《孫子兵法》)知人者智，自知者明。(《老子》)

枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。(蘇軾《蝶戀花》)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。(陸游）智者千慮，必有一失。(《史記》)

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）對聯頌名家

金石文章空八代，江山姓氏著千秋。——頌韓愈 韓潮學派百三匯，公起文章八代表。——頌韓愈

兵甲富于胸中，一代功名高宋室；憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺。——頌范仲淹

猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。——頌文天祥 宰相狀元余事之，文章義節兩兼之。——頌文天祥

鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。——頌辛棄疾

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡撰聯頌項羽、勾踐 一代君權痛蠶室，千秋史筆溯龍門。——頌司馬遷

剛正不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發憤，著成信史照塵寰。——頌司馬遷

質而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。——頌陶淵明

玉茗堂中傳蝶夢，臨川集上插芳馨。——頌湯顯祖

大明湖畔，趵突泉邊，故居在綠楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風。——頌李清照

酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。——頌李白 盛唐詩酒無雙士，青蓮文苑第一家。——頌李白

頃想忠貞，補闕拾遺猶昨事；何來環佩，清輝香霧替詩魂。——頌杜甫

世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。——頌杜甫 詩史數千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心。——頌杜甫

筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府；堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩翁。——頌白居易

楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江上別離情。——頌白居易

生死一知己，存亡兩婦人。——頌韓信(注：“知己”指蕭何，“婦人”指漂母和呂后)

青冢有情猶識路，平沙無處可招魂。——頌王昭君

王業不偏安，兩表于今懸日月；臣言當盡瘁，六軍長此駐風云。——頌諸葛亮

宦游西蜀，志復中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕；詩繼少陵，派開南宋，更入清風明月，池館重新接蘋堂。——頌陸游 文官不愛錢，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡；罪名莫須有，忠冢棲霞山，長留人愿，國魂幾時北來。——頌岳飛

集群圣之大成，振玉聲金，道通中外；立萬世之師表，存神過化，德合乾坤。——頌孔子

寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。——頌蒲松齡 洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼氣蒸，攬天下風光，堪稱獨步；崔灝詩，范相記，王勃序，兩樓一閣，數江南文物，各有千秋。（《黃鶴樓詩》《岳陽樓記》《滕王閣序》）

第五篇：蘇教初中目錄

（蘇教版）初中語文教科書七年級上冊課文目錄

初中蘇教七上

第一單元 親近文學

一 為你打開一扇門 趙麗宏 二 *繁星 巴金

三 冰心詩四首（母親、紙船、成功的花、嫩綠的芽兒）四 安恩和奶牛（把“諾曼底”號遇難記換了）約翰尼斯·延森 五 古代寓言二則

鄭人買履 《韓非子》

刻舟求劍 《呂氏春秋》

誦讀欣賞 古代詩詞三首【次北固山下（王灣）、赤壁（杜牧）、浣溪沙（蘇軾）】

泰戈爾詩三首（金色花、告別、榕樹）

寫 作 有感而發 語文實踐活動 我愛文學

第二單元 金色年華

六 往事依依 于漪 七 幼時記趣 沈復

八 十三歲的際遇

田曉菲 九 *偉人細胞 秦文君

誦讀欣賞 現代詩二首（少年歌、生活是多么廣闊）

寫 作 說真話、書真情

口語交際 與人交流注意對象、場合，用語文明得體

名著推薦與閱讀 《湯姆·索亞歷險記》

第三單元 民俗風情 十 社戲

魯迅

十一 *端午日 沈從文 十二 本命年的回想 劉紹棠 十三 中秋詠月詩詞三首

十五夜望月 王建

水調歌頭·明月幾時有 蘇軾 *我的思念是圓的 艾青

誦讀欣賞 對聯六副

寫 作 從生活中找“米” 語文實踐活動 走進圖書館

第四單元 多彩四季 十四 春 朱自清 十五 三峽 酈道元 十六 濟南的冬天 老舍

十七 * 夏 梁衡

誦讀欣賞 古代詩詞三首 【早春呈水部張十八員外（韓愈）、西江月·夜行黃沙道中（辛棄疾）、秋詞（劉禹錫）】

文筆精華

（一）寫 作 觀察和描寫景物的特點

說話有針對性，有吸引力，善于打動別人

第五單元 關注科學

十八 斜塔上的實驗 亨利·托馬斯 達納·李·托馬斯

十九 事物的正確答案不止一個 羅迦·費·因格

二十 *宇宙里有些什么 鄭文光 二十一 《夢溪筆談》二則 沈括

以蟲治蟲 沈括

梵天寺木塔 沈括 誦讀欣賞 《論語》八則 寫 作 簡單地說明小制作

修改文章專題訓練

語文實踐活動 模擬科技新聞發布會 專 題 狼

第六單元 奇思妙想

二十二 天上的街市 郭沫若

二十三 *七顆鉆石 列夫·托爾斯泰 二十四 蔚藍的王國 屠格涅夫 二十五 皇帝的新裝 安徒生

誦讀欣賞 古詩二首【迢迢牽牛星（《古詩十九首》）、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（《李白》）】

寫 作 想像

口語交際 婉轉拒絕 附錄一 應用文示例 附錄二 名家書法賞析 附錄三 字詞表

蘇教版語文七年級下冊同步訓練目錄

初中蘇教七下

第一單元 人物風采 一 童年的朋友 高爾基 二 一面 阿累

三 *我的老師 魏巍

四 *展示華夏文化魅力 余瑋 五 趙普 《宋史》

誦讀欣賞 古詩二首【題破山寺后禪院（常建）登岳陽樓（杜甫）】

周總理，你在哪里

寫 作 觀察人物特點，寫出人物個性 口語交際 做一回小記者

第二單元 童年趣事

六 從百草園到三味書屋 魯迅 七 月跡 賈平凹

八 *三顆枸杞豆 程海

九 我們家的男子漢 王安憶 十 *柳葉兒 宋學孟

誦讀欣賞 兩小兒辯日 《列子》

黃紗巾 薛濤

寫 作 記事寫人線索清楚 口語交際 勸告

第三單元 建筑藝術

十一 人民英雄永垂不朽 周定舫 十二 巍巍中山陵 劉敘杰 十三 *凡爾賽宮 吉祖英 十四 短文兩篇

黃鶴樓 閻伯理

于園 張岱

誦讀欣賞 文筆精華

（二）寫 作 觀察和描寫事物特點 口語交際 話須形象才動人

第四單元 動物世界 十五 松鼠 布豐

十六 *松樹金龜子（節選）法布爾 十七 國寶——大熊貓 葉永烈 十八 黔之驢 柳宗元

誦讀欣賞 古詩三首【 蟬（虞世南）孤雁（杜甫）鷓鴣（鄭谷）】

寫 作 抓住特點介紹動物

語文實踐活動 保護野生動物的一次活動 名著推薦與閱讀 《西游記》

第五單元 信息傳播 十九 三個太陽 黃傳會

二十 錄音新聞 中央人民廣播電臺 二十一 *“神舟”五號飛船航天員出征記 廖文根

二十二 新聞兩篇

人民解放軍百萬大軍橫渡長江 毛澤東

中英香港政權交接儀式在港隆重舉行 誦讀欣賞 七子之歌 聞一多 寫 作 寫消息

修改文章專題訓練 語文實踐活動 網上讀寫與交流 專 題 荷

第六單元 詩詞拔萃 二十三 毛澤東詞兩首

沁園春 雪 毛澤東

卜算子 詠梅 毛澤東 二十四 古代詩詞三首

木蘭詩

觀刈麥 白居易

破陣子 辛棄疾 二十五 現代詩二首

回延安 賀敬之

再別康橋 徐志摩 二十六 *歌詞三首

我的中國心 黃霑

在希望的田野上 曉光

黃河頌 光未然

誦讀欣賞 古詩三首【使至塞上（王維）黃鶴樓（崔顥）歸園田居其一（陶淵明）】 寫 作 自由作文 語文實踐活動 賽詩會 附錄一 應用文示例 附錄二 語法簡表 附錄三 字詞表

（蘇教版）初中語文教科書八年級上冊課文目錄

初中蘇教八上

第一單元 長征之歌 一 七律 長征 毛澤東 二 *《長征組歌》兩首 肖華 三 老山界 陸定一

四 草 王愿堅

五 *《長征》節選 王朝柱 誦讀欣賞 詩人 領袖

寫 作 寫清楚一件事的起因、經過和結果 口語交際 當一次主持人

第二單元 愛國情懷

六 *棗核 蕭乾

七 最后一課 都德

八 *始終眷戀著自己的祖國 劉敬智 九 古詩四首 春望 杜甫 泊秦淮 杜牧

十一月四日風雨大作 陸游 過零丁洋 文天祥

十 晏子使楚 《晏子春秋》

誦讀欣賞 革命烈士詩二首（把牢底坐穿、花）

寫 作 有詳有略，詳略得當

語文實踐活動 開展一次愛國主義教育活動 專 題 長城

第三單元 至愛親情 十一 背影 朱自清 十二 *甜甜的泥土 黃飛 十三 人琴俱亡 劉義慶

十四 我的母親 鄒韜奮

十五 *父母的心 川端康成

誦讀欣賞 古詩二首【送杜少府之任蜀川（王勃）已亥雜詩（龔自珍）】 寫 作 合理安排文章的結構 口語交際 一姿一容總關情

第四單元

江山多嬌 十六 小石潭記 柳宗元 十七 記承天寺夜游 蘇軾 十八 阿里山紀行 吳功正

十九 *美麗的西雙版納 李舵 二十 *藍藍的威尼斯 馬信德

誦讀欣賞 古詩三首【望岳（杜甫）、錢塘湖春行（白居易）登飛來峰（王安石）】 寫 作 寫參觀游覽的文章 口語交際 假如我是導游

第五單元 人與環境

二十一 蘇州園林 葉圣陶 二十二 都市精靈 舒乙

二十三 幽徑悲劇 季羨林

二十四 *明天不封陽臺 杜衛東 二十五 *治水必躬親 錢永 誦讀欣賞 文筆精華

（三）寫 作 記敘中結合抒情與議論

修改文章專題訓練

語文實踐活動 一次有意義的集體視聽活動

第六單元 高新科技 二十六 *從小就要愛科學 蘇步青

二十七 *在太空中理家 杰瑞·M·利寧杰 二十八 *奇妙的克隆 談家楨 二十九 *送你一束轉基因花 小樣 三十（師生自薦課文）誦讀欣賞 古詩二首【雁門太守行（李賀）別云間（夏完淳）】

寫 作 自由作文

語文實踐活動（師生自行設計）專 題 漢字

附錄一 應用文示例 附錄二 名家書法賞析 附錄三 修辭簡表 附錄四 字詞表

（蘇教版）初中語文教科書八年級下冊課文目錄

初中蘇教八下

第一單元 借物抒懷 一 海燕 高爾基 二 白楊禮贊 茅盾

三 *石榴 郭沫若 四 馬說 韓愈

五 *紫藤蘿瀑布 宗璞

誦讀欣賞 文筆精華

（四）寫 作 運用聯想，豐富寫作內容 口語交際 清楚連貫地表達思想觀點，不離話題

第二單元 道德修養

六 紀念白求恩 毛澤東 七 敬業與樂業 梁啟超 八 *多一些寬容 郭安風

九 *人的高貴在于靈魂 周國平十 陋室銘 劉禹錫

誦讀欣賞 詩詞曲三首【宣州謝眺樓餞別校書叔云（李白）漁家傲（范仲淹）天凈沙·秋思（馬致遠）】 寫 作 寫簡單的議論文

口語交際 聽出討論的焦點，有針對性地發表意見

第三單元 事理說明

十一 沙漠里的奇怪現象 竺可楨 十二 *我們的知識是有限的 伽利略 十三 短文兩篇

活板 沈括

核舟記 魏學洢 十四 *叫三聲夸克

十五 花兒為什么這樣紅 賈祖璋 誦讀欣賞 山市

寫 作 寫簡單的說明文 語文實踐活動 如果我主辦校刊

第四單元 小說之林 十六 孔乙己 魯迅

十七 范進中舉 吳敬梓 十八 口技 林嗣環 十九 *變色龍 契訶夫 二十 *窗 泰格特

誦讀欣賞 文筆精華

（五）寫 作 寫人記事突出中心 語文實踐活動 市場新商品調查 名著推薦與閱讀 《水滸傳》 第五單元 人生體驗 二十一 錯過 劉心武 二十二 *散步 莫懷威

二十三 送東陽馬生序 宋濂

二十四 *我驕傲，我是一棵樹 李瑛 二十五 有的人 臧克家

誦讀欣賞 古詩二首【酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）無題（李商隱）】 寫 作 從生活中提取有價值的寫作素材

修改文章專題訓練

語文實踐活動 社會熱點問題研討會 專 題 葉

第六單元 精彩演講

二十六 悼念瑪麗·居里 愛因斯坦 二十七 在莫泊桑葬禮上的演講 左拉 二十八 在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞 公劉

二十九 *在蕭紅墓前的五分鐘講演 郭沫若

三十 *北京申奧陳述發言兩篇

誦讀欣賞 古詩二首【夜雨寄北（李商隱）論詩（趙翼）】 寫 作 寫簡單的演講稿 口語交際（師生自行設計）

附錄一 應用文示例 附錄二 語法簡表 附錄三 字詞表

（蘇教版）初中語文教科書九年級上冊課文目錄

初中蘇教九上

第一單元（學會讀書一：吟哦諷誦而后得之）一 鼎湖山聽泉（謝大光）

二 林中小溪（普里什文）三 * 飛紅滴翠記黃山（柯藍）四 畫山繡水（楊朔）

綜合學習與探究

誦讀欣賞 文筆精華

（六）專題“氣象物候” 第二單元（學會讀書二：品味·感悟·欣賞）五 故鄉（魯迅）

六 我的叔叔于勒（莫泊桑）七 *在烈日和暴雨下（老舍）八 *多收了三五斗（葉圣陶）

綜合學習與探究

誦讀欣賞 《詩經》二首（《關雎》《蒹葭》）

名著推薦與閱讀 《格列佛游記》

第三單元（學會讀書三：學學牛吃草）九 成功（季羨林）

十 創造學思想錄

十一 學問和智慧（羅家倫）十二 論美（培根）

綜合學習與探究

誦讀欣賞 得道多助，失道寡助

第四單元（學會讀書四：閱讀有獨特的感受）十三 散文家談散文

關于散文《白鷺》——曉雪

附：白鷺——郭沫若 十四 小說家談小說

簡單的故事 精致的情節——茅盾

附：百合花——茹志鵑 十五 詩人談詩

寧靜而深沉的意境——曾卓

附：一個深夜的記憶——魯藜

綜合學習與探究

誦讀欣賞 鄉愁（余光中）

修改文章專題訓練

第五單元（學會讀書五：借助注釋學文言）十六 陳涉世家（司馬遷）十七 桃花源記（陶淵明）十八 與朱元思書（吳均）十九 捕蛇者說（柳宗元）二十 岳陽樓記（范仲淹）二十一 醉翁亭記（歐陽修）

綜合學習與探究

誦讀欣賞 詞二首 【相見歡（李煜）

浣溪沙（晏殊）】

第六單元（學會讀書六：讀書動筆）（自由讀寫單元）

二十二 綠（朱自清）二十三 囚綠記（陸蠡）

二十四 *環球城市 風行綠墻（宋淑運）二十四 *一雙手（姜孟之）綜合學習與探究

綜合學習與探究

誦讀欣賞 綠（艾青）

古詩二首 【龜雖壽（曹操）

白雪送武判官歸京（岑參）】

專題“廣告多棱鏡”

附錄一 應用文示例 附錄二 名家書法欣賞 附錄三 修辭簡表 附錄四 字詞表

（蘇教版）初中語文教科書九年級下冊課文目錄

初中蘇教九下

第一單元 學會讀書

（七）比較與辨微 一 威尼斯商人（節選）莎士比亞 二 *江村小景 田漢

三 《陳毅市長》選場 沙葉新 四 *一厘米

畢淑敏 綜合學習與探究

誦讀欣賞 文筆精華

（七）古詩三首【飲酒（陶淵明）行路難（李白）游山西村（陸游）】

第二單元 學會讀書

（八）迅速捕捉閱讀信息

五 藤野先生 魯迅

六 生命與和平相愛 鐵凝 七 *熱愛生命 杰克·倫敦 八 享受生活 海倫·凱勒 綜合學習與探究

誦讀欣賞 文筆精華

（八）專 題 系統思想與統籌方法

第三單元 學會讀書

（九）疑為學之始 九 送行

十 給我的孩子們（節錄）十一 *臺階

十二 呼蘭河傳（節選）綜合學習與探究

誦讀欣賞 文筆精華

（九）第四單元 學會讀書

（十）知人論世讀經典

十三 曹劌論戰 《左傳》

十四 鄒忌諷齊王納諫 《戰國策》

十五 《孟子》二章

魚我所欲也 《孟子》

生于憂患，死于安樂 《孟子》 十六 *愚公移山 《列子》 十七 出師表 諸葛亮

十八 茅屋為秋風所破歌 杜甫

綜合學習與探究

誦讀欣賞 詩詞曲三首【觀滄海（曹操）、江城子·密州出獵（蘇軾）、山坡羊·潼關懷古（張養浩）】

修改文章專題訓練 名著推薦與閱讀 《朝花夕拾》

第五單元 學會讀書

（十一）橫看成嶺側成峰

十九 雪 魯迅 二十 《雪》四人談

讀《雪》需要聯想 王蒙

靈魂的柔軟和堅硬 黃蓓佳

簡潔精純的《雪》 斯妤

《雪》的獨特之處 李允經 綜合學習與探究

誦讀欣賞 文筆精華

（十）專 題 我心中的語文 附錄一 應用文示例 附錄二 語法簡表 附錄三 字詞表