第一篇：關(guān)于發(fā)放2012～2013學(xué)年第二學(xué)期期中考試學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案

陵水縣隆廣中心小學(xué)

2012～2013學(xué)年第二學(xué)期期中考試學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案

一、指導(dǎo)思想

為營造愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、提升對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度，學(xué)校決定對(duì)在2012～2013學(xué)年第二學(xué)期期中考試中取得年級(jí)總成績排名前20的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。具體辦法如下：

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：陳聶圖

副組長：杜建軍李奕奕

成員：李博文李晶晶董徐寧胡家文許雪皎

三、具體方法

1.各班級(jí)按期中考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計(jì)成績，按總成績高低排名，學(xué)校對(duì)年級(jí)排名第一至第二十名的學(xué)生統(tǒng)一發(fā)放物資獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)狀。

2.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：10元/生,獎(jiǎng)狀100元，合計(jì)1500元。

3.由教務(wù)處根據(jù)各年級(jí)上報(bào)的成績表進(jìn)行人員統(tǒng)計(jì)并上報(bào)學(xué)校審批。

4.經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定后，公布獎(jiǎng)勵(lì)名單并發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。

5.以班級(jí)為單位在早操時(shí)間統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)到相應(yīng)學(xué)生。

6.根據(jù)學(xué)校教務(wù)處5月9日下發(fā)的《關(guān)于做好期中考試質(zhì)量分析和班級(jí)成績統(tǒng)計(jì)的通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班級(jí)成績表的班級(jí)不納入獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

隆廣中心小學(xué)

2013年5月20日

附表：1《各年級(jí)總分前二十名的學(xué)生名單》

第二篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期期中考試

2012—2013學(xué)第二學(xué)期期中考試

七年級(jí)思想品德試卷

第一部分單項(xiàng)選擇題

一、請選出各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不得分。

1、關(guān)愛自然，珍愛生命，人人有責(zé)。下列做法正確的有()

①小剛隨大人到餐館就餐時(shí)，勸說大人不要吃野味②某班全體同學(xué)制作了多幅“珍愛生命”的卡片并張貼在班級(jí)宣傳欄③小光用自己的零花錢從小販?zhǔn)种匈I了青蛙，然后將青蛙放回田野④某學(xué)校開展了“知識(shí)守護(hù)生命”的安全教育活動(dòng)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

2、目前，關(guān)于活熊取膽是否人道的爭議已演化為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件，該事件的討論實(shí)際上就是人與自然關(guān)系的討論。對(duì)此，你想說的是()

①人與自然界其他生物唇齒相依、息息相關(guān)

②人類滿足自身需要和眼前利益更重要

③人類在利用自然界其他生物的同時(shí)，應(yīng)該善待他們

④人類應(yīng)該與大自然和諧相處

A.①②③④B.①③C.③④D.①③④

3、雷鋒，一個(gè)閃亮的名字，他的生命雖然短暫，卻為社會(huì)創(chuàng)造了許多財(cái)富。下面關(guān)于人的生命價(jià)值理解正確的是()

A.壽命越長，價(jià)值越大B.掙的錢越多，價(jià)值越大

C.為社會(huì)所做貢獻(xiàn)越大，價(jià)值越大D.在社會(huì)上的影響越大，價(jià)值越大

4、兩度摔跤，兩度堅(jiān)持；醫(yī)生尖叫，一個(gè)笑容。中國金花李娜近日輸?shù)袅税木W(wǎng)女單比賽，卻沒有輸?shù)粽坡暎钅葲]有輸?shù)粽坡暎且驗(yàn)樗?)

①展示了意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)②弘揚(yáng)了自強(qiáng)不息的民族精神

③塑造了自尊自信的健康人格④樹立了積極樂觀的人生態(tài)度

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

步入青春期后，小亮總喜歡拿自己的方方面面和他人比較：比成績、比相貌、比誰更受老師歡迎? 有了比較就會(huì)產(chǎn)生一些困惑和煩惱。據(jù)此回答5—6題。

5、青春期是人生中的一個(gè)重要發(fā)展階段，要想讓我們的青春更美麗，必須選擇正確的行為。下列做法錯(cuò)誤的是()

A.樹立遠(yuǎn)大的理想B.要珍惜美好時(shí)光

C.不斷充實(shí)、改造和提高自己D.從大事做起，從明天做起

6、你認(rèn)為小亮排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有()

①向老師和家長求助②與同學(xué)和朋友交往溝通

③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生④相信自己，排斥他人

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

日本地震海嘯一周年之際，法新社記者深入福島災(zāi)區(qū)采訪，發(fā)現(xiàn)很多當(dāng)?shù)孛癖娺€沒有從地震海嘯的挫折中走出來。據(jù)此回答7—8題。

7、造成災(zāi)區(qū)民眾這一挫折的主要因素是()

A社會(huì)因素B家庭因素C自然因素D學(xué)校因素

8、面對(duì)挫折，災(zāi)區(qū)民眾()

①只能順其自然，因?yàn)榇煺蹮o法避免②要知難而退

③要認(rèn)真分析導(dǎo)致挫折的原因，勇敢面對(duì)④要掌握戰(zhàn)勝挫折的方法

A.①②B.③④C.①③④D.②③④

9、下列詞語，不能說明堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的是()

A.鐵杵磨成針B.三日打魚兩日曬網(wǎng)

C.繩鋸木斷水滴石穿D.鍥而不舍金石可鏤

10、中學(xué)生小夏以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值。下列哪些屬于創(chuàng)造人生價(jià)值的行為()①每天堅(jiān)持學(xué)英語②周日經(jīng)常進(jìn)社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐

③幫助父親做一些利索能力的家務(wù)活④學(xué)習(xí)時(shí)借查資料為名，上網(wǎng)玩游戲

A.①②③B.②③④C.③④D.①②③④

11、近日，湖南省新化縣上梅鎮(zhèn)北渡中心小學(xué)校長楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與進(jìn)入校園行動(dòng)的歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有()

①楊校長用實(shí)際行動(dòng)提升了自己人生價(jià)值

②楊校長傳承了珍愛生命的民族傳統(tǒng)美德

③只有獻(xiàn)出生命才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值

④我國校園安全問題現(xiàn)階段已經(jīng)無法解決

A.①②B.③④C.①③D.②④

12、下列日常生活中的做法，屬于缺乏自立表現(xiàn)的是()

A.每天打掃衛(wèi)生，做一些能力所能及的家務(wù)事

B.當(dāng)父母生病時(shí)，能自覺地、體貼地照顧他們

C.接受父母的一切安排，做個(gè)聽話的孩子

D.按時(shí)完成家庭作業(yè)，不需要父母的督促

13、某校在《2013年寒假告學(xué)生家長書》中建議家長：支持孩子每天堅(jiān)持閱讀有益的書籍2小時(shí)。該校之所以這樣建議，是因?yàn)楹⒆娱喿x有益的書籍有利于()①掌握更多的知識(shí) ②提高自身修養(yǎng) ③培養(yǎng)文明舉止④調(diào)控不良情緒

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

14、“麥兜族”源于動(dòng)畫片《麥兜的故事》中那只可愛平凡、積極樂觀的小豬麥兜。麥

兜做事腳踏實(shí)地，過著簡單而快樂的日子。通過個(gè)人努力一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想。“麥兜族”這種不等、不要、不靠的精神，實(shí)質(zhì)上是一種()

A.胸?zé)o大志，過平凡生活的人生態(tài)度B.樂觀向上，過一天算一天的生活態(tài)度

C.自立自強(qiáng)的人生態(tài)度D.沒有理想，沒有追求的現(xiàn)實(shí)生活態(tài)度

15、要戰(zhàn)勝挫折，擺脫挫折困擾，需要掌握一定的方法。下列方法正確的有()①換一個(gè)角度看待挫折，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)

②吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)敗為勝

③控制自己的情緒，冷靜對(duì)待挫折④對(duì)挫折聽之任之

A.①②B.②③④C.①②④D.①②③

第二部分非選擇題（共55分）

【走向自立人生】

16、觀察漫畫，回答下列問題。

（1）漫畫中的子女身上存在什么問

題？（2分）

（2）這種問題有什么危害？（6分）

（3）針對(duì)這種現(xiàn)象，請你談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該怎么做？（6分）

【珍愛生命，善待生命】

17、2012年3月1日下午，在課堂上完成一紙遺書后，福建省漳浦縣前亭鎮(zhèn)過港村五年級(jí)小學(xué)生小美（化名）和同桌一起跳進(jìn)了一口2米多深的池塘。等到家人發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，如花般的生命消逝在池塘里，留給父母無盡的悲痛。

（1）事情發(fā)生后，班主任想召開一期主題班會(huì)，你認(rèn)為以下哪個(gè)主題最合適：（）

（2分）

A.善待其他生命B.實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值C.珍愛自己生命D.學(xué)習(xí)雷鋒精神

（2）班會(huì)上，同學(xué)們就該主題紛紛發(fā)表了自己的看法，也請你談?wù)勅粘Ｉ钪形覀冊撛鯓诱鋹凵拼浚?分）

【直面挫折】

18、情景一李明在數(shù)學(xué)考試中，因?yàn)樽詈髢傻李}沒解出來而惱羞成怒，將試卷撕毀后跑出教室嚎啕大哭。

情景二張紅的強(qiáng)項(xiàng)外語在期末考試中考砸了，她后悔地流下了眼淚。試卷發(fā)現(xiàn)來后，她冷靜地分析了失利的原因，認(rèn)真把試卷重新做了一遍。還將做錯(cuò)的問題和產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因在筆記本上記下，使這次失敗的記錄成為今后鞭策自己的動(dòng)力。

（1）以上兩位同學(xué)受到什么樣的挫折？（2分）

（2）他們對(duì)待挫折的態(tài)度分別是什么？（6分）

（3）兩種對(duì)待挫折的不同態(tài)度和方法，會(huì)產(chǎn)生什么不同的結(jié)果？（6分）

2012—2013學(xué)第二學(xué)期期中考試

七年級(jí)思想品德試卷

一、請選出各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不得分。

第二部分非選擇題（共55分）

16、（1）缺乏責(zé)任感，依賴心理嚴(yán)重。（2分）

（2）依賴心理不僅會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神；使人缺乏責(zé)任感，造成人格的缺陷；只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路。（回答到兩點(diǎn)即可）（6分）

(3)①克服依賴思想，懂得管理和安排自己的生活②立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題；③從小事做起大膽投身社會(huì)實(shí)踐，多鍛煉，逐步提高自己的自立能力。（回答到兩點(diǎn)即可）（6分）

17、（1）C

（2）答案可以是具體的，如鍛煉身體，保持健康；不宰吃野生動(dòng)物；保護(hù)生態(tài)環(huán)境；敢于同疾病作斗爭；面對(duì)兇惡歹徒，不做無謂的犧牲等，或珍愛和善待自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)；無論何時(shí)何地，無論遇到多大困難和挫折，都不放棄生的希望； 面對(duì)突發(fā)的災(zāi)難，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、團(tuán)結(jié)互助，在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝。（答出三點(diǎn)即可）（9分）

18、（1）考試失利的挫折。（2分）

（2）李明的態(tài)度：消極，面對(duì)挫折不知所措；

張紅態(tài)度：積極態(tài)度，冷靜思考，保持積極情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓。（答出兩點(diǎn)即可）

（3）李明的做法結(jié)果：只能錯(cuò)上加錯(cuò)，會(huì)造成更大的挫折；

張紅的做法結(jié)果：會(huì)促使他認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，奮起迎接挫折的挑戰(zhàn)，不斷取得新的更大進(jìn)步。（言之有理即可）

19、（1）堅(jiān)強(qiáng)意志。

（2）遇到學(xué)習(xí)上的困難，就失去信心；

在克服困難的過程中半途而廢；

對(duì)自身的弱點(diǎn)，沒有勇氣去克服等。（言之有理即可，答出兩點(diǎn)即給6分）

（3）明確提出磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的任務(wù)；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高自，我控制和調(diào)節(jié)能力；執(zhí)行目標(biāo)持之以恒，善始善終。（答出四點(diǎn)即給8分）

第三篇：學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案

學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案

指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮，促進(jìn)學(xué)生間你追我趕競爭的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，特制訂此獎(jiǎng)勵(lì)方案。

一、成績優(yōu)秀獎(jiǎng)

在期末考試中總分排在年級(jí)前50名者頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金分配如下：第一名100元，第二名80元，第三名70元，第四名65元，第五名60元，第六名55元，第七名50元，第八名45元，第九名40元，第十名35元。第11-20名25元/人，第21-30名20元/人。第31-40名15元/人，第41-50名10元/人。

二、單科優(yōu)秀獎(jiǎng)

在期末考試中，在同年級(jí)同科目中獲前三名者獲此獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金分配如下：第一名40元/人；第二名30元/人；第三名20元/人。

三、進(jìn)步獎(jiǎng)

在期末考試中，比起上次考試進(jìn)步到年級(jí)60名以內(nèi)者，以及上次考試60名以內(nèi)者，每進(jìn)步6名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金15元/人。

四、科科及格獎(jiǎng)

在期末考試中，所有科目均及格者，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金40元/人。

五、全縣排名優(yōu)秀獎(jiǎng)

在期末考試中，總分排名在全縣100名以內(nèi)者，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金100元/人。

第四篇：學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案

靜樂一中學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案

一、優(yōu)秀生獎(jiǎng)：

名額按學(xué)生總?cè)藬?shù)的5％，分一、二、三等，比例為1：2：3。獎(jiǎng)品以300：200：100元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

二、進(jìn)步獎(jiǎng)：

1、每個(gè)普通班2名，是該班優(yōu)秀生以下成績最好的兩名，每名50元的標(biāo)準(zhǔn)；

2、每班選出成績進(jìn)步較大的1名，優(yōu)秀班干部1名,德育標(biāo)兵1名，給予獎(jiǎng)勵(lì)； 說明：

（1）以期中期末考試成績合成名次作參考；

（2）在校有違紀(jì)記錄的學(xué)生不得獎(jiǎng)金。

靜樂一中

2010年9月1日

第五篇：學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案

仁懷市中樞二小學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教育、教學(xué)改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化管理，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，制定我校學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李志堂

副組長：羅 馨 陳家敏 楊玉釗

成 員：蘭明杰 楊洪浪 張思群 曾 馳 王德洪

吳招紅 李洪維 程華樺 王崇會(huì) 龐 燕 各年級(jí)組組長

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法及要求：

（一）教學(xué)成績及行為習(xí)慣獎(jiǎng)勵(lì)

1、一、二年級(jí)每班每學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金800元，平均每個(gè)學(xué)月200元；三至六年級(jí)每班每學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金1000元，平均每個(gè)學(xué)月250元。

2、各班班主任與科任教師開學(xué)初共同商議擬定本班學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案，報(bào)學(xué)校審批后按月實(shí)施。

3、班主任擬定學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案要附有具體的獎(jiǎng)勵(lì)等次、名額和獎(jiǎng)勵(lì)金額。

4、各學(xué)月科任教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)檢測（各科每月至少進(jìn)行一次考試），各班考試批改試卷交教導(dǎo)處查閱登記，同時(shí)上交成績登記表（電子稿）。

5、教導(dǎo)處根據(jù)各班上交的《班級(jí)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案》、每月考試登記情況和各班評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)情況開具《學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放通知單》給班主任到后勤領(lǐng)款對(duì)學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)，同時(shí)班主任要在教室內(nèi)設(shè)光榮榜，通報(bào)學(xué)生獲獎(jiǎng)?lì)悇e、等次及獲獎(jiǎng)金額，每月及時(shí)更換，做到公開、公平、公正。

6、各班設(shè)獎(jiǎng)要綜合考慮學(xué)生教學(xué)成績和行為習(xí)慣，教學(xué)成績獎(jiǎng)?wù)?0％，行為習(xí)慣獎(jiǎng)40％進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

（二）綜合考核推薦獎(jiǎng)勵(lì)

每學(xué)期期中測試后，各班班主任根據(jù)學(xué)生成績、行為習(xí)慣等綜合表現(xiàn)，公平、公正的評(píng)選出下列表彰類別學(xué)生，由學(xué)校集中頒獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品由后勤提供）。

1、優(yōu)秀學(xué)生每班五名；

2、優(yōu)秀班干部每班二名；

3、優(yōu)秀隊(duì)干部每班二名；

4、特長生每班二名；

5、進(jìn)步獎(jiǎng)每班二名；

6、寒暑假優(yōu)秀作業(yè)每班五名。

（三）其他各類活動(dòng)比賽獎(jiǎng)勵(lì)（個(gè)人）

1、學(xué)生參加學(xué)校開展的各類比賽活動(dòng)，榮獲一、二、三等獎(jiǎng)由學(xué)校集中頒獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品由后勤提供）；

2、學(xué)生參加由教育行政主管部門組織的各類比賽活動(dòng)，榮獲市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生獎(jiǎng)金：40元、30元、20元；

3、學(xué)生參加由教育行政主管部門組織的各類比賽活動(dòng)，榮獲地級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生獎(jiǎng)金：50元、40元、30元；

4、學(xué)生參加由教育行政主管部門組織的各類比賽活動(dòng)，榮獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生獎(jiǎng)金：80元、60元、40元；

5、學(xué)生參加由教育行政主管部門組織的各類比賽活動(dòng)，榮獲全國一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生獎(jiǎng)金：100元、80元、60元。

四、相關(guān)要求：

1、各班各個(gè)學(xué)月必須嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢測，認(rèn)真評(píng)卷、及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績在考試后三個(gè)工作日內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處；

2、期中、期末檢測由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)格考試紀(jì)律；

3、班級(jí)特長生由班級(jí)培養(yǎng)推薦，并嚴(yán)格考核，寧缺勿濫；

4、每學(xué)期各班班主任在新學(xué)期開學(xué)報(bào)名前認(rèn)真檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況，未完成假期作業(yè)者必須通知家長督促學(xué)生完成作業(yè)，根據(jù)學(xué)生完成情況，推薦優(yōu)秀作業(yè)上報(bào)表 彰；

5、發(fā)獎(jiǎng)：綜合考核推薦獎(jiǎng)勵(lì)和各類活動(dòng)獲獎(jiǎng)由學(xué)校集中頒獎(jiǎng)，各班各學(xué)月發(fā)獎(jiǎng)由班主任利用班會(huì)課組織發(fā)獎(jiǎng)。

2013

中樞二小 年8月18日