第一篇：煤礦職工感言－熱愛**奉獻**

煤礦職工感言－熱愛**奉獻**

***經過五十個春夏秋冬風風雨雨的考驗鍛煉，她用樸實和智慧創造了無數次蓬勃和激動，她充滿永不停息和與時俱進的豪情，她在煤機市場的大河里留下了一首奮進之歌，***是***人的驕傲和光榮。這艘大船要揚帆遠航，在***正值天命之年，精心打造百億***是***人的美好愿望，這是對***人的巨大

考驗，也是***人必須認真回答的問卷。

人世間，愛產生美、產生力(來源：好范文http://www.tmdps.cn/）量。***之所以有如此美好的今天，是與自誕生的那天起，一代又一代***人無私的愛戀與奉獻密不可分的。集團公司領導人人“俯首甘為孺子牛”，員工個個“不用揚鞭自奮蹄”。要打造煤機行業的奔馳，打造百億***，怎能離得開***人的滿腔熱情滿腔愛？這份愛越強烈，***發展的后勁就越充足，熱愛***，就是把***的興旺發達當成自己的切身利益來看待，就是與***同呼吸、共命運、心連心。

熱愛***既是真切而強烈的意識，又是高度的責任感和可貴的行動。每一名***人的兢兢業業，對應負的責任盡心盡力盡職盡責，工作創一流，人人都美麗，家園更可愛。熱愛***也是一種精神，每個***人在工作中應具備干事創業、追求卓越、勇挑重擔、克服困難、無怨無悔、積極奉獻的精神。

***是***人的***，熱愛與奉獻相輔相成，缺一不可。把這滿腔熱情真愛化作高度責任感和積極行動，才能使得***——中國最大的煤礦綜采裝備制造基地前程似錦，才能使精心打造百億***的征途上捷報頻傳，才能使得***人的明天更加美好。

第二篇：煤礦職工感言－勞動歌吟

煤礦職工感言－勞動歌吟

一百多年前，歐美工人階級上街游行示威，他們得到的不僅僅是“八小時工作制”，而且還擁有了一個屬于自己的節日--五一國際勞動節!五一是真正屬于勞動者的節日，因此我們為勞動而歌吟！

“這個世界上的每一塊土地，都留下了勞動的印記。”羅馬詩人唯基爾的話依然那么耐人尋味，是的，一部人類發展史就是一部

勞動史。勞動，不僅創造了人類，同時也創造了世界；不僅帶給我們衣食，也帶給了我們快樂。

這個節日傳遞給我的是勞動光榮、勞動者偉大。“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”更讓人覺得親切。“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”，這是我們所倡導的社會主義榮辱觀的一項重要內容，是對中華民族歷久彌新的傳統美德的精辟概括，同時又具有鮮明的時代特征。

我們應該踐行“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”。我們應該把辛勤勞動作為一種美德、一種行為標準，去大力倡導，去發揚光大。正所謂“民生在勤，勤則不匱”。勞動是一個人的立身之本，也是一個國家的立國之基。任何財富的創造都離不開辛勤的勞動，歷史反復證明小到個人、家庭，大到民族、國家，堅持辛勤勞動就能興旺發達；而好逸惡勞、貪圖享樂，則只(來源：好范文http://www.tmdps.cn/）能衰敗、滅亡。同樣，在當今時代我們只有明榮辱、正是非，與一切貪圖安逸，輕視、鄙視勞動的觀念和行為決裂，堅持以辛勤勞動為榮，才能逐步形成把勞動當成第一需要的新風尚，才能創造出新的文明。

我由衷地贊美勞動，贊美勞動者!勞動不僅改變著我們的生活，同時體現了我們的人生價值。

第三篇：敬業奉獻,熱愛學生

敬業奉獻，熱愛學生

汪志嬌

（東河口鎮雪峰小學，1051091183@qq.com）

摘要：本篇論文是通過學習了《金安區教師隊伍師德師風建設專項整治工作方案》和師德教育的相關文件，結合自身的教育實踐對教師師德師風建設有的新的思考和認識。作為教師，首先要明白的就是教師的職業道德。我覺得可以理解成兩部分：一是敬業奉獻，二是熱愛學生。敬業奉獻從愛崗敬業和樂于奉獻分別談談自己的看法。熱愛學生從以身作則、誨人不倦、引領發展三方面闡述了自己的觀點。

關鍵詞：愛崗敬業 樂于奉獻 熱愛學生 師德

引

言：教書育人對我而言，不僅僅是傳遞知識，更是一種高尚的道德情操，而且也是一種人生價值的體現。我深刻領悟到作為一名教師，只有懂敬業奉獻，知熱愛學生，才能真正提高自身的職業道德素養。

正文

2012年9月1日，我滿懷激情踏進教室、走上講臺，開始了我的教書育人生涯。三年來，我非常熱愛這份職業，非常感恩教師這個角色。教書育人對我而言，不僅僅是傳遞知識，更是一種高尚的道德情操，而且也是一種人生價值的體現。我深刻領悟到作為一名教師，只有懂敬業奉獻，知熱愛學生，才能真正提高自身的職業道德素養。

通過這次學習《金安區教師隊伍師德師風建設專項整治工作方案》和師德教育的相關文件，我結合自身的教育實踐對教師師德師風建設又有了新的思考和認識。作為教師，首先要明白的就是教師的職業道德。我覺得可以理解成兩部分：一是敬業奉獻，二是熱愛學生。

一、敬業奉獻

韓愈說過：“師者，所以傳道授業解惑也”，教師的職責正是在于此，通過傳道、授業、解惑，為社會培養出有理想、有道德、有文化、有紀律的人。人們常說，教師是燈塔，是航向標，指引著人們前行。雖然這是人們對老師的贊美，可教師確實是知識的傳播者，為社會不斷輸入新鮮血液——輸送人才。敬業奉獻是教師必備的職業道德修養，只有愛崗敬業、樂于奉獻才能具有高度責任感——對學生負責。

1．愛崗敬業

一名合格的教師首先應當愛崗敬業，忠于人民的教育事業。精通教學業務是教師能夠成為教師的關鍵。精通教學業務，才能傳道、授業、解惑，才能將科學文化知識準確 1 的傳授給學生，為我們的祖國培養人才。如何精通教學業務？教師首先應當更新觀念，轉變方式，用新課程理念指導教育教學。樹立“以學生發展為本”的新理念。要切實轉變習以為常的不良教學方式和教學行為，讓教師真正地成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和促進者，在教學方式上要注重以學生為主，合作探究的教學方式，關注體驗性的教學，提倡交流與合作的學習。其次教師要加強互助合作，加強專業切磋、互助合作，可少走彎路，在同伴互助中更好地成長。因此，我們應重視交流，不同教師的不同教育思想、觀念、教學方式、方法才能得到討論、交流，提高教師的課堂教學能力。教師要認真地研討教材與課標，帶著問題和反思參加研討；教師還要備好學生，根據學生學習的實際情況，科學地設計教學策略。只有教師精通自己的教學業務，才能談愛崗敬業。要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水。學海無涯，正如陶行之所說：“活到老，學到老。”

2．樂于奉獻

有人用李商隱《無題》中的詩句“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”形容教師，有人用杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”來贊美教師，這些都說明了教師要具有奉獻精神。踏入教師的崗位之后，我真真切切的明白了這個道理。學校是最圣潔的一片土地，這里沒有名利斗爭，所有老師都將自己的夢想、自己的青春揮灑在三尺講臺之上，我想這就是奉獻。老師，甘愿燒灼自己的年華，將自己肚中的墨汁分享給學生，教會學生做人的道理。

二、熱愛學生

著名的教育家陶行知先生曾說：“學高為師，德高為范”，作為一名教師，不僅要學識淵博，更要有高尚的道德風范，還要愛自己的學生。熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業情感，是良好的師生關系得以存在和發展的堅實基礎。教師對學生的愛，來源于人民教師對教育事業的深刻理解和高度責任感，來源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望。具體如何實現，我覺得教育以育人為本，不能把學業成績作為評價學生的唯一標準。我將及時了解學生的思想和情緒，針對不同學生的不同情況，與每一個學生交朋友，和每一個孩子談知心話，正確對待學生的不足，特別關心經濟困難和單親家庭的學生，對學習困難的學生及時鼓勵誘導，不放棄任何一個學生。記得一次瀏覽網頁，看到這樣一句話：師愛惠及后進生，就是雪中送炭，暖人心扉，催人奮進；師愛施與優秀生，應是錦上添花，百尺竿頭，更進一步。我一直以這句話為座右銘，我覺得只有用心去關愛每個學生、尊重每個學生，才能贏得學生的回應。我一直信仰以一顆充滿責任感和愛心的心靈來教書育人。關于熱愛學生我覺得可以從以下幾點闡述：

1．以身作則

教師不僅要教好書，更重要的是要育好人，不僅要加強對學生的文化知識教育，還 2 要加強對學生的思想政治教育。教師各方面都要為人師表，以身作則。因為學生喜歡模仿，教師的言行對學生的思想、行為和品質都具有潛移默化的影響。教師一定要時時刻刻為學生做出好榜樣，凡是要求學生做到的，教師自己首先要做到，堅持嚴于律己。孔子說：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”古人尚能如此，何況當今時代的我們教師呢！只有嚴于律己，以身作則，才能達到為人師表的目的。

2．誨人不倦

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，建立平等民主、親密的師生關系。所帶的二年級班上有一名學生，比較自閉，不說話。通過觀察，我發現他上課回答問題聲音非常小，幾乎不能聽到；課下總是一個人靠在墻邊看著別人玩。看到這樣的情形我覺得非常心疼，想要以我的愛去暖化他。平日我的課上，我總是努力讓他開口，并對他及時表揚，讓他克服自卑的心理，激發起他的學習興趣。課下，我叮囑其他的孩子們玩時記得叫上他。經過一學期的接觸，老師的鼓勵、信任給了他勇氣，也使他多了對老師的親近。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，才會真正走進課堂去學習知識。

3．引領發展

教師是一個引導者，在教學過程中不僅僅要對學生傳授知識，更重要是讓學生掌握學習方法，學會做人，引領他們發展，成為有利于社會的人才。

教師只有在教育實踐中，通過努力學習，認識到社會發展的規律和特點，了解到社會主義教師道德的內容和意義，并通過自身的修養，將認識內化為自己的道德情感、意志和信念，進而外化為自己的道德行為和習慣，才能形成一定的道德品質。今后要將學習和教育實踐相結合，虛心向他人學習，不斷提升自身的道德品質。

溫總理說過，對人民的愛和奉獻，是人的道德情操最崇高的表現。同樣，對于教師來說為人民謀福祉、為社會促發展的教育事業，也是偉大而光輝的事業。有人說教師是人類靈魂的工程師，有人說教師是太陽底下最光輝的職業。我覺得教師是燈塔，教書育人，指引方向。因此我們要愛崗敬業、樂于奉獻，更要愛護我們的學生，正如托爾斯泰說的：如果一個教師僅僅熱愛教育，那他只能是個好教師；如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。身為教師就要做個愛的播撒者。

總而言之，通過本次師德學習，我認識到加強師德修養對自己教育教學工作的重要推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，愛崗敬業，熱愛學生。堅持不斷學習，使自己跟上不斷更進的知識，在其中汲取營養，同時把自己所學的奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，提升業務水平和師德風范，真正做到寓德于教，為人師表.。

第四篇：國旗講話稿：因為熱愛,所以奉獻

國旗講話稿：因為熱愛，所以奉獻

國旗講話稿：因為熱愛，所以奉獻“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是文天祥臨死時的誓言。因為熱愛自己的祖國，他奉獻了寶貴的生命，以自己的熱血維護了國家的尊嚴。因為熱愛，所以奉獻。這正是一曲熱愛與奉獻的壯歌。自古以來，文天祥的赤誠忠心一直感動著人們。他，熱血映史冊，光輝照后人。多少仁人志士前赴后繼，為了自己所熱愛的事業流血流汗，甚至獻出生命。而在當今社會也有許許多多的人，因為熱愛祖國，熱愛自己的事業，奉獻了太多太多。我國著名的肝膽醫生吳孟超，60多年來，毅然堅守著崗位，手中一把手術刀依然精準。心中的那團熱血，是對醫學事業的熱愛。從青絲到白發，他說，他不后悔，因為熱愛，所以快樂，他是一批老馬，要把一個個病人馱過河。吳孟超憑著這份熱愛，風雨無阻走過了60年，奉獻了自己的青春歲月，成為我國肝膽醫學的奠基人。“高山上的并蒂雪蓮”胡忠、謝曉軍夫婦，他們丟下自己的孩子，遠赴高原支教，是為了更多的孩子。在高原他們要忍受缺氧、寒冷的惡劣環境，但他們卻挺過來了，義無反顧地在這片土地上呆了10年。他們給了孩子們讀書的希望，憑著一份對教育事業對孩子的熱愛，他們堅持著，奉獻著，把關心和愛護給了孩子，幫助他們振翅高飛。還有那“跨越海峽的青鳥”張平宜，她不僅跨越了海峽，更跨越了偏見。雙手抱起麻風村的孩子，她毫不遲疑。懷著一份對公益事業的熱愛，她不斷在海峽兩岸飛翔，募集資金，幫助孩子們建學校，她奉獻的不僅是物質上的資助，更是那精神上的關懷。她讓麻風村的孩子們得以有尊嚴地、抬起頭做人。這是熱愛的故事，這是奉獻的故事。因為熱愛著，所以奉獻著。他們正用滿腔的熱忱，為祖國為人民無私地揮灑著自己的熱血，書寫著自己無悔的人生。那么，作為當代的新青年，我們也應該熱愛祖國，熱愛社會，熱愛自己的事業，并為此付出自己的努力，奉獻自己的力量。即使是小草，它也熱愛春天，也要盡情綻放，為春天增添一份美麗。我想，有著崇高理想的我們，就更應該在熱愛與奉獻中，繪出人生最美麗的風景。

第五篇：源于熱愛,樂于奉獻

源于熱愛，樂于奉獻

——讀民革會員曹岫云先生譯作有感

去年有幸與曹岫云老師同座，聽他暢談對稻盛和夫先生的成功事跡和思想理念的見解，談到經營哲學研究的成果，非常感興趣，于是抽空拜讀了曹老師編譯的、稻盛先生的《活法》、《干法》等一系列著作，深有感悟。

愛崗敬業、恪盡職守、兢兢業業……等等，關于勤奮工作的語言，我們聽的很多，自己也曾經滿懷豪情壯志，并努力付之于行動。在稻盛先生先生的理念指導下，我明白了一個很簡單的道理：為愛而工作——因為熱愛自己的工作而樂于奉獻自我。

人短暫的一生，將近一半的時間在工作中度過，有些人把工作看作養家糊口的途徑,是不得已而為之，干好干壞與己無關，能省力就絕不出力；有些人把工作看作實現人生價值的一種方式，工作就成了一種樂趣，事業也就蒸蒸日上。許多孜孜不倦地為自己所熱愛的事業而奮斗的人,獲得了成功和幸福——熱愛改變了他的生活。

“為愛而工作”，不是一句口號，更不玄乎，一個人做任何事，總是帶著一定的目的、有了動力，才肯主動去做。熱烈地愛一個人，會甘愿為對方無私奉獻一切，那么如果對自己的工作注入了深沉的愛，還有什么不愿做，還有什么做不好？

由此，想到自己從事的航道管理工作，在江蘇這個航運大省，內河航運在綜合運輸網中占有非常重要的地位，國務院在《加快

內河水運發展的意見》中明確要求“利用10年左右時間，建成高效暢通平安綠色的現代化內河水運體系”，這個目標，預示著我們航道事業即將邁入大建設、大發展，大跨越的軌道，這是繁榮地方經濟，服務城市建設的黃金機遇，是提升我們航道事業社會認知度的大好契機，我們作為新時期的航道建設者，從事著這樣有意義的工作，是多么令人自豪的事！他不只是我們賴以生存的職業，更是我們施展才華、實現人生價值、贏得社會認同和美譽的舞臺。

都說“干一行愛一行”，是踐行職業道德的基本準則，是一種人生的追求目標,更是成功的一個重要前提。然而對工作的熱愛從何而來？我們一直都說愛崗敬業，卻沒細細思考過，什么是愛崗敬業，怎樣才能做到愛崗敬業？我們航道人有句話，“愛航道，講奉獻，爭一流”，我深刻地思考其中涵義。我明白了，充分了解自己崗位的性質和目標，對自己完成任務、實現目標后所具有的意義有深刻的認識，那么，對工作的愛就會油然而生，動力也就自然而來，不需要鞭策，不需要驅使，我們就會自動自覺地用滿懷熱情去做好自己的本職工作，為自己所從事的事業貢獻力量，爭創一流業績。這樣的愛，是發自內心的，這樣的愛才有神奇的力量，能給我們帶來工作的快樂和滿足。我捫心自問了一下，有沒有真正去深入了解自己的崗位職責的重要性？有沒有對工作有過執著忘我的時刻、像對自己的愛人一樣，傾情相待? 深思過后，我做出了明智的選擇：腳踏實地，認認真真，從

眼前開始，把工作當成樂趣，因為我知道，我的工作是航道事業的一部分，盡職盡責，做好本職工作就是我熱愛工作，奉獻自我的最好表現！現在的我，雖然工作不是十分的完美，但我是用心地去做每一件事，為完成的每一項任務感到快樂，這就是愛的力量，熱愛也改變了我的生活。

曹老師的譯作向我們揭示了為什么而工作和怎樣做好工作，熱愛導致成功，熱愛燃起激情，熱愛激發靈感，熱愛贏得認同，讓改變從現在開始，讓我們每個人都懷有一顆愛崗樂業之心，用積極的心態去認識和理解本職工作，把滿腔的熱情投入到平凡的工作中去，為愛而工作，為我們所熱愛的事業奮勇爭先，奉獻自我！

南長三支部

華 佳