第一篇：希望工程簡報

希望工程簡報

第七期

大連市青少年發展基金會

大連市希望工程辦公室編2010年3月26日

“愛心成就未來—2010年大連市希望工程愛心助學大會”召開 3月26日，團市委、市青基會、市希望辦召開“愛心成就未來—2010年大連市希望工程愛心助學大會”。市委常委王萍、市人大副主任錢忠杰、副市長朱程清、市政協副主席崔慶群、團市委書記趙宏、副書記李大民等領導出席會議。會議由市希望辦主任趙強主持，愛心企業、市民代表和受助學生代表，近200人參加了會議。

團市委副書記李大民做了希望工程愛心助學工作報告，總結了2009年工作并布署了今年的重點工作。2009年，全市募集希望工程款物共計1291萬元，其中，募集希望工程捐款941萬元；捐物折價近350萬元。共資助我市4192名貧困學生，援建希望小學6所，為我市農村學校及農民工子女學校送去圖書15萬冊，為25所希望小學送去6萬余元的體育器材，為4所小學送去價值5萬余元的音樂器材。1994年至今，大連市希望工程累計籌集希望工程款 9000余萬

元，捐物2000余萬元，援建了206所希望小學（外省市30所），資助了8萬余名貧困大中小學生讀書，為我市青少年健康成長成才和農村基礎教育事業做出了積極貢獻。2010年，大連市希望工程計劃籌款500萬元，資助3000名貧困學生讀書。適時推出農民工子女“共享陽光”公益就業培訓計劃及青少年重大疾病救助計劃等公益項目。

大會還對獲得2009年度大連市希望工程貢獻獎的萬寶至馬達大連有限公司、大連天途有限電視網絡股份有限公司等36家單位和孔祥寶等29名個人頒發了獎杯和證書，并向全市十四個區市縣1623名貧困學生頒發了2010年度春季助學金72.55萬元。團市委書記趙宏為大連開發區學雷鋒志愿團、大連煙草專賣局叢飛青年志愿者服務隊、大連萬幫熱線服務隊、大連大學希望熱線服務隊等四支大連市希望工程志愿隊授旗。

大會現場，大連煙草專賣局團委、東芝大連有限公司、柯尼卡美能達精密光學（大連）有限公司、大連集裝箱碼頭有限公司、利優比（大連）機器有限公司、可口可樂遼寧（南)飲料有限公司、萬寶至馬達大連有限公司、大連通世泰建材有限公司、佳能大連辦公設備有限公司、大連半島集團有限公司、大連大世界商業發展有限公司、大連佳諾商貿有限公司、榮順基金、大連市農村信用合作社聯合社、大連中星汽車有限公司、大連（382區）同心獅子會、正源房地產開發有限公司、大連南星現代汽車、天安保險、中

國電信大連分公司、大連國域無疆傳媒有限公司、逄悅等企業及個人向希望工程捐助款物合計454.8萬元。

市委常委王萍在講話中對2009年全市希望工程的工作成果給予了充分肯定。她強調，2010年市希望工程工作，一是要進一步加大捐資助學的宣傳力度，大力宣傳捐資助學的典型，使社會各界人士在感悟他們高尚情操的同時，進一步培育自己的愛心；二是要進一步提高社會動員能力，不斷拓寬籌資渠道，推動助學活動深入有效地開展；三是要進一步加強希望工程的管理和建設，使希望工程成為名副其實的“愛心工程”、“放心工程”。

第二篇：希望工程資助貧困兒童活動簡報

簡報

第68期

晏明中學團委 二0一三年十一月十八日

回報社會，學會感恩

——晏明中學關于開展希望工程資助貧困兒童活動簡報

一片片愛心，一份份深情，一股股暖流，化作希望的甘露，滋潤著貧困學子的心。

“回報社會，回報好心人，學會感恩。”除了幫助貧困學子圓讀書夢之外，這也正是上級團委及龍井鄉鄉團委關于開展“希望工程資助貧困兒童活動”的另外一個深刻內涵。

因為，只有學會感恩，才能更珍惜來之不易的讀書機會，做對社會有用的人。所謂“烏鴉反哺”、“飲水思源”，將來我們一定要將這愛的接力棒繼續傳遞下去，用我們的愛心去幫助別的需要幫助的人??

希望同學們今后好好的生活，在學習上更加努力。帶著希望去迎接明天美好的未來。奉獻自我，為和諧社會的建設增光添彩！

（團委

陶峰）

第三篇：希望工程

“希望工程”義演

一、預習目標：

1.借助表格學會分析復雜問題中的數量關系和等量關系，體會間接設未知數的解題思路，從而建立方程解決實際問題。

2.通過對實際問題的解決，體會方程模型的作用，發展學生分析問題、解決問題、敢于提出問題的能力。

二、預習過程:

1、知識回顧

(1)通過前幾節課的學習我們知道列方程解應用題的一般步驟：①設未知數②尋找相等關系③列方程④解方程⑤寫出答案.(2)小彬花了30元買了兩種書，共5本，單價分別為3元和8元，每種書各買了多少本？ 解：設3元的買了x本，則8元的買___________本，找出其中的等量關系根據題意列方程為_________________________________，2、教材預習提示

(1)學生在利用“?比? 多（少）”，“?是?的幾倍”等語句尋找等量關系時，往往易混淆等式的哪一邊該加（乘），哪一邊該減（除），應特別注意。

(2)遇到較復雜問題時，可找出若干個較直接的等量關系，常將其中一個較簡單的等量關系用來設未知數，如兩數的和、差、倍、分等，用其中一個主要的等量關系列方程，這樣可以避免出現多個未知數。

3、典例補充與拓展

(1)某文藝團體為“希望工程”募捐組織了一場義演，共售出1000張票，其中成人票是每張8元，學生票是每張5元，籌得票款6950元。問成人票與學生票各售出多少張？

(2)小明喜歡集郵，他共有中外郵票145張，其中中國郵票的張數比外國郵票的張數的2倍少5張，請問小明有中外郵票各多少張？

(3)某車間有62名工人，生產甲乙兩種零件，每人每天平均能生產甲種零件12個或乙種零件23個，應分配多少人生產甲種零件，多少人生產乙種零件，才能使每天生產的甲種零件和乙種零件剛好配套？（每3個甲種零件和2個乙種零件配成一套）

(4)某公園成人票價20元，兒童票價8元，某旅行團共有60人，買門票共花了960元，問：

成人與兒童各多少人？

(5)學校決定對數學競賽優勝者進行獎勵，獲勝者共25人，其中獲省里獎的每人獎勵價值為

200元的獎品，獲得市里獎的每人獎勵價值50元的獎品，共花去2000元，那么你知道獲

得省、市獎的學生各有多少人？

(6)在“希望工程”義演中，如果票價和出售的總票數都不變，所得票款可能是6932元嗎？

如果可能，成人票比學生票多售出多少張？

三、達標檢測

1、小月買了A、B兩瓶果汁，一共花了8元，其中A果汁比B果汁貴2元，則A果汁單價為____元，B果汁單價為元。

2、七（1）班學生開展義務植樹活動，參加者是未參加者的3倍，若班里共有48人，則參加者有人，未參加者有人。

3、小紅買了筆記本和練習本共12本，共花了13.1元，筆記本單價是1.5元，練習本單價是0.8元，則小紅買了筆記本和練習本各多少本？

4、小亮用172元買了兩種書，共10本,單價分別是18元、10元。每種書小亮各買了多少本？

四．學習小結

1.通過對“希望工程”的了解，我知道了

2.通過對列方程解應用題的學習，我學會了

第四篇：希望工程

希希望工程是中國青基會于1989年發起實施的一項社會公益事業。援建希望小學與資助貧困學生是希望工程實施的兩大主要公益項目，18年來，希望工程募集資金逾35億元人民幣，其中援建希望小學13000多所，捐贈希望書庫、希望圖書室13000多套，培訓鄉村教師逾37000名。

2007年5月20日，中國青基會對外宣布希望工程全面升級，將捐建希望小學的 “救助”模式拓展為“救助——發展”模式，更加關注希望小學自身素質的全面提高。在希望小學建設方面，希望工程升級包含了一系列內容：

希望工程教師培訓——將著力提高希望小學教師的教育教學水平；希望工程圖書室——為希望小學捐建小型圖書館，讓孩子們讀優秀的課外書籍；希望工程電腦教室——為希望小學捐贈電腦，讓師生們能夠上網學習；希望工程快樂體育園地——為希望小學捐贈體育器材，讓孩子們享受體育運動的快樂；希望工程數字電影院線——為希望小學捐贈數字電影器材，讓學校的師生和周邊的農民人人看電影；希望小學校園歌曲——讓孩子們學唱著名作詞、作曲家為他們專門譜寫的十首少兒歌曲；希望教師——選派一流大學的優秀畢業生到希望小學當志愿教師，教電腦課、英語課、音樂美術課。

第五篇：淺談希望工程

淺談希望工程

摘要：本文闡述了希望工程的發展狀況，并進行了簡單的分析，揭示出它在發展中所創立的一些創新模式，總結希望工程發展的一些啟示。同時，通過對希望工程的管理模式的分析，指出其發展過程中可以讓其它非營利組織借鑒的地方，并對希望工程的影響進行了分析與總結。關鍵詞：希望工程 創新 管理 影響

一、引言

希望工程是以資助貧困地區失學兒童重返校園，建設希望小學，改善農村辦學條件為宗旨的公益組織。希望工程的實施，改變了一大批失學兒童的命運，改善了貧困地區的辦學條件，喚起了全社會的重教意識，促進了基礎教育的發展；弘揚了扶貧濟困、助人為樂的優良傳統。

在希望工程的發展過程中，創造出了許多創新的模式，最具特色的是“一對一”定向捐助模式，這項開創性的制度設計使捐助雙方能夠進行感情交流，受助者不僅得到了物質上的幫助，而且感受到捐贈者溫暖的關愛，捐贈者也能夠看到受助者的成長過程。除此之外，希望工程還不斷進行項目品牌創新和創造出豐富多彩的籌款手段，使得希望工程在不斷的創新中成長。

希望工程的項目管理同樣具有特色，是值得很多其它非營利組織借鑒的。它不但制定了完善的管理制度，保證項目管理規范化，運用計算機信息管理系統，使得項目管理信息化，還有機構職能高度分化和強大的組織依托，使得項目管理科層化，建立了完善的社會問責交代機制，保證項目管理的透明度，同時還注冊希望工程商標，使得項目管理法律化。

因此，通過對希望工程的分析，以求實現進一步發展，這也為其他非盈利組織提供了一些觀念和思路，對實現可持續發展具有重要現實意義。

二、希望工程的創新

1、創造“一對一”定向捐助模式

中國青基會明確規定捐助標準，并通過基金會和各級團委組織的牽線搭橋，把捐贈者與失學少年結對掛鉤，互通地址，建立直接聯系，形成“一對一”的定向資助對應關系。這項開創性的制度設計使捐助雙方能夠對話、見面，進行感情交流，受助者不僅得到了物質上的幫助，而且感受到捐贈者溫暖的關愛，捐贈者也能夠看到受助者的成長過程。同時使捐款是否及時足額安排資助、受助者是否符合條件等工作均公開透明，便于監督，提高了基金會廉潔運作，贏得了捐贈人的信任，受到了社會的極大歡迎，從而擴大了資助規模。

2、不斷進行項目品牌創新

希望工程從基礎教育和農村特困生的需求出發，審時度勢，不斷積極探索、深入拓展，進行 1

品牌創新，設計推出新的子項目。由最初的救助失學兒童和援建希望小學兩個項目逐漸向項目多元化發展。目前，已形成了包括“希望工程助學金項目”、“ 希望小學建設基金項目”、“ 希望工程獎勵項目”三大項目在內的完整的資助體系。

3、創造了豐富多彩的籌款手段

開展募捐巡回義演，舉行足球義賽，致企業募捐信函，在媒體上作募捐廣告，在報紙上刊登結對救助報名表。與藝術協會、網站等合作，舉辦義展、義拍、義賣。與郵政系統合作發行希望工程郵票郵資附捐、希望工程紀念幣、希望工程特種郵資明信片、希望工程附捐電話磁卡。委托商業銀行組織募捐，由銀行發募捐信、填寫結對卡、受理捐款。招募數萬非職業的志愿者進行勸募行為，將“募捐箱”直接送到捐款者的身邊。

三、希望工程的管理

1、制定了完善的管理制度，保證項目管理規范化

希望工程啟動伊始，中國青基會就著手制定項目管理制度，并根據管理制度的實際運行效果和外部環境的變化不斷進行調整，制定了一系列項目管理規則。

為了滿足捐贈者個性化捐贈項目的特殊需求，有針對性地制定了一系列專門的管理制度，包括《肯德基曙光基金管理規則》、《金龍魚農民工子女助學基金管理規則》等。這些管理制度對專項基金的宗旨和目標、基金來源、管理機構、款項管理、資助范圍、申請基金資助的條件、基金申請和發放程序等都作了詳細的規定。

2、運用計算機信息管理系統，使得項目管理信息化

運用計算機技術研制開發了由捐助管理、結對管理、希望小學管理和財務管理等子系統組成的“希望工程信息系統”。同時，青基會系統增設了新的部門和人員編制，對外招聘技術人才，對原來的管理人員進行了系統培訓來適應這場技術革命。現代化管理手段的運用，大幅度提高了工作和管理效率。此外，將希望工程實施以來的所有捐款和救助數據，全部錄入系統，建立健全希望工程檔案，確保了資料的完整和準確。

3、機構職能高度分化和強大的組織依托，使得項目管理科層化

隨著希望工程項目的逐漸擴大，組織結構不斷擴展，職能不斷分化。目前已形成了由理事會、秘書處和工作部門組成的相當完善的科層制結構，包括了資金運作、項目管理、綜合協調、監督制衡四個系統。

此外，充分發揮體制內的資源優勢，通過建立地方希望工程希望基金、簽署項目協議，推動省一級普遍建立了青少年發展基金會、各地縣建立了希望工程辦公室，實現了資源共享，優勢互補和協調運作，形成了希望工程實施管理的組織依托。目前，中國青基會已經發展到一個高度復

雜的組織結構——全國青基會系統。這樣的機構設置，有效地保證了組織的高效運轉，對希望工程的管理提供了組織保障。

4、注冊希望工程商標，使得項目管理法律化

為了維護希望工程良好的社會聲譽，中國青基會積極尋求法律保護。1997年4月28日，國家工商行政管理局正式向中國青基會頒發了希望工程服務商標注冊證，這標志著中國青基會對希望工程的所有權得到了法律保護。將一項公益性社會活動的名稱注冊為服務商標，納入知識產權保護法律體系，這在我國尚屬首創。這項舉措使希望工程管理的加強、希望工程聲譽的維護有了法律上的依據和保障。

5、建立了完善的社會問責交代機制，保證項目管理的透明度

希望工程作為公益項目，始終恪守“信譽為本”的理念，明確公眾的信任、社會的信譽是希望工程賴以生存、發展的生命。希望工程從開始實施至今，中國青基會一直在保證項目管理信息的透明度方面做出不懈的努力，建立起完善的社會問責交代機制。

首先，在任何一個項目、活動的設計，都將“公開、透明”作為首要的設計原則。復信制度和“一對一”模式等都保證了捐贈者能夠真實、準確地掌握資助是否足額安排、受助者是否符合條件等方面的信息。

其次，捐贈者在希望小學建校過程中，可隨時監督工程的進展情況，并可提出質詢或進行實地考察，亦可參加學校奠基儀式或竣工典禮。

四、希望工程的影響

1、對受助者的影響

希望工程雪中送炭救助了大量貧困地區最底層的兒童，緩解了貧困家庭的負擔，使貧窮的孩子重獲受教育的權利。希望工程還使受到幫助的孩子感受到了社會的溫暖和關愛，令他們對未來充滿信心，激勵他們奮發向上，努力成才，回報社會。

2、希望工程的社會效應

希望工程的實施為中國社會道德重建做出了獨到的貢獻，希望工程激發了中國民眾振興中華的使命感和責任感，促進了愛國主義教育的深入開展和社會主義精神文明建設。

希望工程的實施對捐贈者、受助者、組織者、旁觀者??都進行了一場深刻的思想洗禮，喚醒了人們沉睡的良知。通過參與希望工程，潛藏在中國人內部的、建立在自治基礎上的互助精神和互助行為得到了充分的發掘，助人為樂、艱苦奮斗等中華民族傳統美德得以弘揚。

3、希望工程的業內影響

希望工程的實施，為中國公益項目的整體發展開辟了道路，帶動了春蕾計劃、文化扶貧、幸

福工程、青年志愿者支教扶貧接力計劃、國家貧困地區義務教育工程等多種形式的扶貧活動的開展。對其他公益項目的設計思路、管理經驗、管理制度等具有一定的借鑒意義和示范先導作用。希望工程所創造的“一對一”模式具有廣泛的社會影響。

五、結語

希望工程在同類項目中，歷時最長，規模最大，范圍最廣，惠澤人口數目最大，創新最多。項目內容豐富，籌資數額巨大，籌資手段多樣，管理科學規范，信息公開透明，社會效益顯著。已經成為我國九十年代社會各界最廣泛參與的公益事業，具有重要的社會影響。

希望工程在發展的過程中總結出來的經驗，無論是創新的模式還是獨有的管理方式，都是值得其他非營利組織借鑒的。在未來，通過希望工程不斷的改進，相信它的發展會更好，還可以帶動中國其他的非營利組織共同進步。

參考文獻

[1] 尹麗.希望工程的營銷溝通.[M].北京大學出版社，2003年.[2]中國青少年發展基金會網站.