第一篇：天津華信學院自考院校簡介

校慶后，天津華信學院奮勇前進、矢志改革，為充分發揮資源優勢，提高辦學效益，學校積極與駐天津的各大企業密切配合提高就業班的就業率；與最大的考研機構萬學海文深度合作，為想考研的學生提供優良的平臺。同時，學校試行有計劃、有指導的學分制，現已基本完善。在此基礎上，學校又進行了專業結構調整，注意體現術業專攻、單點突破精神，著力培養富有創新精神和實踐能力的高層次、高素質專一人才的培養。今天，天津華信學院本科生培養質量，總體上已經達到或接近重點大學的水平，就業班的學生按照普通本科生的待遇就業，升學班的學生憑借本科畢業證書考入重點大學讀研深造。

天津華信學院，開中國現代高等教育之先河，素以“自學、自立、博學、創新”的校訓、“嚴謹治學”的校風和“愛國奉獻”的傳統享譽內外。

“花堤藹藹，北運滔滔，巍巍學府”。天津華信學院坐落于歷史文化名城、中國北方經濟中心：天津，“三五八十”四大奮斗目標提前一年全面實現，天津經濟發展邁入了新階段。2002年天津國內生產總值達到2051.16億元，按可比價格計算，比上年增長12.5%，比上年加快0.5個百分點，經濟增長連續2年位居全國第一，從1992年起，已經連續11年保持平均兩位數增長，年平均遞增速度達到12.2%。在這個經濟高速發展的城市，升學就業最后落戶天津，為將來過有品質的生活做好選擇。

天津華信始終響應國家政策號召，著眼國家重大戰略需求、聚焦科技發展前沿，以培養高素質拔尖創新人才為目標，已成為一所師資力量雄厚、學科鮮明、教育質量高的特色學院。學校的辦學目標是為企業輸送更專業的員工，畢業即可上崗，上崗即可創造效益，省去崗前培訓，減少跳槽率；另一方面重點培養想要繼續深造的學生，為重點院校輸送高素質的本科畢業生。

第二篇：鄭州華信學院

鄭州華信學院醫學院

《畢業實習總結》寫作要求和格式

一、實習總結的寫作要求

（一）題目

實習總結題目一律使用“鄭州華信學院醫學院畢業實習總結”字樣。

（二）內容

實習總結內容分為三部分，具體要求是：

1、實習基本情況

此部分內容要寫明實習時間、實習地點和實習期間所輪轉的科室情況。

2、個人心得體會

此部分內容主要寫明在各個科室實習的主要內容，并根據自己在實習中的工作情況，從思想認識、職業操守、專業學習等方面寫出自己真實的體會和感受。

3、意見與建議

此部分內容主要結合自己對目前本專業的了解和臨床實習的情況，對目前本專業的發展前景和我校本專業開展的情況提出自己的見解和建議。

（三）實習總結必須為本人在畢業實習期間的真實感受和總結，不能照搬實習鑒定相關內容和抄襲網絡、他人作品。

（四）實習總結字數要求為2500—3000字。

二、實習總結的寫作格式

（一）實習總結統一用A4紙打印，一式兩份。

（二）實習總結封面請到醫學院網站下載（附件1）。

（三）實習總結正文題目用仿宋三號黑體，段前段后各12磅，正文內容一律用仿宋四號，段后6磅。英文字母及數字字體選用Times New Roman。

三、其他要求

（一）實習總結作為畢業實習考核其中一項，不符合要求的，畢業實習不合格。

（二）實習總結以班為單位收齊后，統一交醫學院護理系教研室。

第三篇：鄭州華信學院實習總結

鄭州華信學院醫學院畢業實習總結

我是護理系24班學生高杏，通過兩年的理論知識學習后，根據學習的需要，學校為我安排了為期九個月的臨床實踐學習。

于2010年7月1日進入了鄭州市第三人民醫院，在此感謝醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。在醫院實習的這段時間里，根據醫院及護理部的精心安排，我分別在外科、兒科、急診、手術室等科室輪流學習。

實習的第一站是兒科，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的實際操作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師的豐富經驗，讓我可以盡快地適應醫院環境，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。記得在學校老師常教育“好記性不如爛筆頭”謹記這句話，時常準備著小小的筆記本，跟著帶教老師學習小兒疾病的常見類型以及不同藥物種類的準確應用，比如說，肺炎患兒要多用祛痰藥，少用鎮咳藥；水痘患兒禁用腎上腺皮質激素；早產兒、新生兒應用維生素Kз、磺胺類、新生霉素等可發生高膽紅素血癥，甚至引起核黃疸因此禁用；阿司匹林為兒科常用的退熱藥，亦為治療風濕熱、類風濕關節炎的首選藥。牢記帶教老師的這些教誨，認真總結實踐于理論的相通性。

在兒科最難的就屬藥物的配置了，小兒用藥比成人更需要劑量準確，年齡愈小劑量相對稍大，藥量相對愈多，護理操作中要特別認真 的看清醫囑、劑量不得有誤，剛開始帶教老師只讓看不讓操作，謹怕我在配藥過程中出現錯誤，通過我一次次的學習、鍛煉，終于較好的完成了這個過程。

實習第二站是外科，雖然已經實習了一個科室，但由于性質完全不一樣，所以仍是陌生的。我見到的大多數病人都有出血或是手術后的病人,面對出血的病人 我沒有暈血,而是在一旁協助醫生我是協助老師護理病人.在監護室我們護理的主要的就是一些術后的病人見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標。這些病人都有進行氣管插管, 上尿管,每天我們的任務就是給病人行膀胱 沖洗,換引流袋等護理操作, 每交一次班還要給病人做一次霧化.有時間還要宣教病人的家屬如何照顧病人對于監護室里面的病人要時刻觀察他的生命體征外,還不能斷藥.在這邊上夜班就是給病人測量血壓,就是打甘露醇和甘油果糖.總之就是不停的在各個病房中穿梭,以便了解病人的病情變化,早發現問題 ,早解決.雖然沒做什么但是一個夜班下來,人還是會覺得累.隨著時間的腳步，環境已熟悉，學習也逐漸進入正規軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量、掌握各項護理的基本操作。

實習第三站是急診，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受?！皶接脮r方恨少”這句話永遠是實習期間的概括，每次遇到一

個病情，有什么臨床表現，該采取什么措施？總是會想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻書。臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診護士，不僅要熟悉各科專業的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心；要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對護士工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優秀的臨床護士。最大的體會就是急診室護理工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，尤其是發生意外災害、事故、急性中毒、傳染病流行時，就更顯得工作繁忙。因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。我看到搶救室的護士們在病人進入搶救室的第一時間沖過去大家分工合作為病人立即實施搶救流程常規：吸氧，開放氣道，開放靜脈通路，備血，心電監護等，充分體現了團隊合作！

實習的第四個站是手術室，它是一個奇妙而神秘的圣地，手術室護士是臨床?？谱o士。臨床?？谱o士指的是某一專業非凡或專門的護理領域具有較高水平和專長的專家型臨床護士，在手術室跟著帶教老師學習術前1天由我們到病房看望病人，首先向病人做自我介紹，表

情要自然，給病人以親切的感覺。對不同文化程度的病人要用不同的語言，讓病人對其產生信賴感、安全感，使病人易于合作。了解病人的一般情況，弄清病人擔心的問題，如出血、疼痛、麻醉等。向病人介紹有關手術、麻醉及護理方面的必要信息，最大限度地降低患者的焦慮程度。巡回護士還應學習相關的心理學、倫理學和社會知識，建立融洽的護患關系，做到與病人相互信賴、相互理解，這是做好心理護理的前提和關鍵。把病人送回病房后，我們向病房護士交待手術中的情況，交待麻醉、切口、引流及術后注意事項，告知病人麻醉過后刀口會疼痛等，鼓勵病人樹立戰勝疾病的信心，以使病人正確對待，給病人以心理上的安慰。告知病人術后會再次看望病人，以便了解術后刀口情況及病人對護理是否感到滿意，請病人安心養病。在這個到處都是無菌的環境里，我時刻注意自己的無菌觀念加強自己的認識，努力做到無菌操作，雖沒有上臺做一次器械護士，偶感失落些，但不影響我積極爭取學習的心態，還是覺得挺滿足的。

護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這9個月里我

感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。

實習結束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經歷這一年的鍛煉更加成熟，更加穩重，更加能擔當起作為一名護士的責任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、熱心、細心、耐心和責任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務，服務于每一位病人，讓病人安安心心生活。

第四篇：自考簡介

等教育自學考試簡介

一、什么是高等教育自學考試？

高等教育自學考試是國家根據憲法“鼓勵自學成才”的規定，為推進在職專業教育和中學、大學后繼續教育而建立的以學歷考試為主的國家考試制度形式。它由個人自學、社會助學、國家考試三部分組成，其中以個人自學為基礎，社會助學為補充，國家考試為主導，把廣泛的個人自學與社會助學和嚴格的國家考試結合起來，培養和造就經濟建設和社會發展所必需的各類人才。

《高等教育法》明確規定：高等教育自學考試是我國高等教育體系的重要組成部分，是我國高等教育基本制度之一，具有不可替代的地位和作用。經過十多年的發展，高等教育自學考試已從單一的專科學歷考試發展成為多層次、多類型、多規格、多功能的教育考試制度。

高等教育自學考試制度是一種社會化的考試制度和教育形式，是向全社會開放的“沒有圍墻的大學”，與其他教育形式相比，具有最大的開放性。它不受年齡、區域、原有教育程度的限制，不需入學考試，自學者只要具備一定文化程度，按專業考試計劃規定的課程自學，在自學的基礎上參加國家考試，學一門報考一門。取得全部合格成績后，經思想品德鑒定合格，由國家發給大?；虮究飘厴I文憑。

高等教育自學考試靈活、自由，沒有學制限制，有志者可一邊工作一邊學習，能把零散的時間充分利用起來。在國家考試計劃指導下系統學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習科學文化基礎理論以及專業知識、工學矛盾少。國家自1981年建立高等教育自學考試制度以來，已為社會培養了大批合格人才，倡導了自學成才精神，促進了社會主義精神文明建設，受到各地領導、專家、教授和廣大群眾的稱贊。

高等教育自學考試是一種教學考相對分離的教育形式，命題與輔導、辦學與考試等關鍵環節相互分離。不受社會上不正之風的干擾，考試質量保證，現在已受到國際上的重視。美國、英國、澳大利亞、加拿大的一些高等學校承認中國自考生的成績；中國自考生到這些國家的學校學習，可以免試通過合格的課程，自學考試畢業生可直接攻讀學位。

高等教育自學考試經濟實惠，具有投入少，周期短、見效快、效益高等特性，是一條多快好省自學成才的有效途徑。

二、什么人可以參加高等教育自學考試？

中華人民共和國公民，不受性別，年齡、民族和已受教育程度的限制，均可按當地自學考試機構規定的時間和地點報名參加自學考試。對有特殊要求的專業，考生須按有關規定報名。

三、高等教育自學考試的學歷層次。

高等教育自學考試分為專科和本科兩個層次。

高等教育自學考試的?？啤⒈究频葘W歷層次，與普通高等學校的學歷層次水平的要求相一致。

已經取得國家承認學歷的研究生、本科或?？飘厴I人員參加高等教育自學考試的，可以按照有關規定免考部分課程。

四、高等教育自學考試如何進行管理。

按照專業考試計劃的要求，每門課程都要進行考試。課程考試合格者，發給課程合格證，并按規定計算機學分；不合格者，可參加下一次該門課程的考試。

自考生取得一門課程的課程合格證，自學考試機構即為其建立考籍管理檔案。

自考生因戶口遷移，工作變動需要轉地區參加考試的，按規定辦理有關手續。

五、畢業條件和畢業時間。

自考生符合下列規定，可以取得畢業證書：

1、考完專業考試計劃規定的全部課程，（含實踐性環節）并取得合格成績；

2、完成規定的畢業論文（設計）；

3、思想品德鑒定合格。

獲得?？疲ɑA科）或本科畢業證書者，國家承認其學歷。

符合相應學位條件的高等教育自學考試本科畢業人員，由有學位授予權的主考學校依照《中華人民共和國學位條例》的規定，授予相應的學位。高等教育自學考試的畢業時間，為每年的六月和十二月。

六、報名辦法：

首次報名者，必須持本人身份證（含軍人、武警人員證件），未成年人憑戶口簿，在規定的報名日期內，到當地自考辦指定的地點辦理報名手續，填寫《浙江省高等教育自學考試報名登記卡》，拍攝數碼相片，交納報名、考試費用，辦理《準考證》。

續考生憑《準考證》和本人身份證在規定的報名日期內，到當地考辦辦理手續，填寫《浙江省高等教育自學考試課程報考卡》，交納報名、考試費用。

七、報名及考試時間：

高等教育自學考試全國統一的考試時間一年共兩次，具體為：四月份倒數第二個星期的星期六和星期天，十月份最后一個星期的星期六和星期天。全省統一自考報名時間為，每年3月、6月、9月、12月上旬。

我省根據全國自考辦的統一部署和廣大自學者的強烈呼聲。在每年4月、10月考試的基礎上增設1月和7月二次考試，1月和7月考試課程及課程考試順序分別與上一年10月和當年4月高教自學考試課程相同，1月和7月考試的報名時間分別為上一年的12月上旬和當年的6月上旬，其報考條件暫限于：

1、自考生分別報考過上年10月和當年4月考試相同的課程。

2、全日制助學班自考生分別向當地考辦預訂過10月或4月相同課程的教材。

第五篇：自考簡介

一、什么是高等教育自學考試？

答：自學考試是我國高等教育基本制度之一，是我國現階段高等教育的一個重要組成部分，是以學歷考試為主的高等教育國家考試制度；是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式。學生經過系統的學習后，通過畢業論文的答辯、學位英語的考核達到規定成績符合條件的畢業生，可申請授予學士學位、參加研究生考試，并可繼續攻讀碩士學位和博士學位，待遇與高考統招生相同。

高等教育自學考試是國家根據憲法“鼓勵自學成才”的規定，為推進在職專業教育和中學、大學后繼續教育而建立的以學歷考試為主的國家考試制度形式。它由個人自學、社會助學、國家考試三部分組成，其中以個人自學為基礎，社會助學為補充，國家考試為主導，把廣泛的個人自學與社會助學和嚴格的國家考試結合起來，培養和造就經濟建設和社會發展所必需的各類人才。

《高等教育法》明確規定：高等教育自學考試是我國高等教育體系的重要組成部分，是我國高等教育基本制度之一，具有不可替代的地位和作用。經過十多年的發展，高等教育自學考試已從單一的專科學歷考試發展成為多層次、多類型、多規格、多功能的教育考試制度。高等教育自學考試制度是一種社會化的考試制度和教育形式，是向全社會開放的“沒有圍墻的大學”，與其他教育形式相比，具有最大的開放性。它不受年齡、區域、原有教育程度的限制，不需入學考試，自學者只要具備一定文化程度，按專業考試計劃規定的課程自學，在自學的基礎上參加國家考試，學一門報考一門。取得全部合格成績后，經思想品德鑒定合格，由國家發給大?；虮究飘厴I文憑

二、自考相對統招有哪些優勢？

答：教育部高等教育自學考試辦公室主任趙亮宏在日前召開的全國高等教育自學考試宣傳工作會上介紹2004年全國自學考試基本情況時說，往年自學考試的發展呈現出四個特點： 一，是自考學歷教育規模穩中有升，非學歷教育規?？焖侔l展。2004年，全國自學考試學歷教育部分共有1235萬人次報考，比2003年的1156萬人次有所回升，增幅約為7%，報考人數回升的省市有天津、江蘇、河北、江西等。全國統一開設的非學歷證書考試項目報考規模達400多萬人次，其中計算機等級考試(NCRE)增長27%，英語等級考試(PETS)增長51%。二，是自考的繼續教育性質凸顯，在職考生、農村考生成為生源主體。從考生的構成分析，具有?？埔陨蠈W歷的考生規模繼續擴大，全年共計642萬人次，占到考生總數的52%；在職人員和農村考生成為自學考試生源的主體，其中在職人員占到考生總數的60%多，說明繼續學習有著巨大的社會需求，自學考試靈活、開放的特點符合社會需要。

三，是本科教育需求旺盛，專科教育略有下降。2004年四次學歷教育考試，本科報考為683萬人次，比2003年的570萬人次增長20%，保持了旺盛增長的勢頭，?？茷?52萬人次，比2003年的586萬人次略有下降，這種狀況與考生的成分構成基本一致。

四，是專業設置更加體現針對性，向多品種小規模方向發展。2004年共頒布全國統一的考試計劃9個，是2001年以來最多的一年。共受理25個省上報的專業考試計劃398個，其中本科專業247個，占62.1%。在上報的專業考試計劃中，新設置專業132個，占33.2%。

總的來說自學考試的特點是：學費低、教考分離、畢業生質量高、寬進嚴出、課程的社會適應性強、單科結業、不限補考次數、各科成績合格準予畢業、頒發畢業證，是一種學習形式開放靈活的、畢業證含金量高的高等教育。

三、現在自考生受到社會的認可嗎？

答：自考學生畢業以后可以考國家公務員或研究生、碩士生等等，不少高等教育自學考試學歷證書持有者還被微軟等國際公司錄用，而且可以作為出國留學的學歷證明。世界上現已有包括英國、美國、法國、澳大利亞、加拿大、荷蘭等國在內的23個國家承認中國的自考學歷，一是學歷互認、二是學分互認。其中在美國內華達大學、休斯敦大學、洛杉磯大學;英國曼徹斯特大學、倫敦大學學院;澳大利亞悉尼大學等國際知名大學允許持有自考畢業證書或自考單科合格證的學生進行學習或攻讀學位，甚至允許免修、減修部分課程?？梢?，中國高等教育自學考試學歷的社會信用值和認可度是優于其他學歷的。而且自考畢業生越來越受到國內、國際的高度認可。

四、學生入學時的需要轉戶口轉檔案嗎？

答：現今國家戶籍制度改革，戶口將全面開放不再成為限制人才流動的條件，自考生憑專科或本科畢業證可在工作所在地直接落戶，學生入學時不轉戶口。

學生入學時原校的檔案不遷移，到校后一般都是重新建立電子檔案，畢業后將原高中的檔案和在大學的檔案轉到工作所在地的人才交流中心，在工作所在地直接落戶。

五、什么是自考助學？

答：自學考試是學生自學為主、社會助學為輔的高教形式，特別是各大高校助學則是自考教育的重要形式和組成部分.目前，我國自學考試最佳的教學方式就是利用高校助學，即：利用高校的師資力量、教學環境、辦學設備，全日制授課，規范化管理的辦學形式。

六、畢業后的各種待遇如何？

答：自學考試畢業證書電子注冊，通過證書的編號可以在中國高等教育學生信息網（.cn）和高等教育自學考試信息網（.cn）查詢。畢業證的含金量高。

自考畢業生享有國家規定的與統招高校畢業生同等的畢業待遇（包括編制和工資待遇在內）。《高等教育自學考試暫行條例》第七章第32條中明文規定：“非在職人員錄用后，與普通高等學校同類畢業生相同；從獲得畢業證書之日起，按普通高等學校同類畢業生工資標準執行。”

七、有人說自考很難通過率很低，針對這有何解釋？

答：自考很難通過率低是針對社會自學考試的考生，這部分考生大多數是有家有業的在職人員或待業人員，這一類人的學習時間少、精力有限，而且缺乏管理和自我約束能力，因而通過率很低，大概在20%左右。但是對于各大高校為自考生組織的自學考試是不存在這樣的問

題的。

第一，開設的專業都是通過審批的，學院有命題、評卷、實踐考核、畢業論文答辯等權利。第二，自考生同樣是由本校資深教授、講師全日制授課，多媒體課件教學，規范化管理，班主任認真負責，學院還定期組織教師研究教學大綱、教學方法、分析難點、知識點、考核點、重點，并準備大量的輔導資料，與統招生具備同等程度的教育資源

第三，嚴格要求學生正常上課，認真聽講做作業，充分利用自習時間和學校的教學資源，緊跟教師是完全可以通過考試的。還安排考前輔導等提高學習成績的具體措施。

八、入學后該如何選擇專業呢？

答：如何選擇專業是個大問題，這要根據個人情況而定，第一：要充分考慮到社會的需要及行業的發展狀況，選擇一些社會上供不應求或發展前景廣闊的專業，以便于今后的求職和就業。第二：選擇專業首先要明確目的，就是從今后就業情況這個角度出發，選擇適合于自身發展前途的專業；第三：還應該充分考慮自己的學習興趣、愛好要與所選的專業相一致，學習的最佳動力莫過于興趣，有了興趣才能積極、主動、熱情的學習，才會更加有利于知識的吸收和掌握；第四：要選擇與自己的文化基礎難易程度相應的、學習時間長短相宜的專業，結合實際客觀的選擇確保學習的順利進行。

總之，要結合自身，考慮方方面面不能盲目選擇。

九、學生畢業后分配工作嗎？

答：學生畢業后主要采取學院擇優推薦和自主擇業兩種形式。省教育廳明確指出目前高校統招生就業，進入人才市場自主擇業，就連國內著名高校和師范類高校都已完全取消畢業生分配制度。我們自考生和統招生是一樣的，但是成績優秀的同學學院負責推薦工作。若有學校言明百分之百分配工作，我們建議家長應該認真考察、查證一下。

十、自考生的寬進嚴出是什么意思？

答：旨在為更多的學生提供繼續深造機會的教學平臺，自考采取寬進嚴出的教育形式，這也正是自考畢業生越來越受社會認可的重要原因，一方面廣泛接納來自各地的高考失意考生，一方面以嚴格的教育管理制度來規范和約束他們，才使得自考生能更好的適應高速發展的社會就業形式。學生經過系統的學習后，通過畢業論文的答辯、學位英語的考核達到規定成績符合條件的畢業生，可申請授予學士學位、參加研究生考試，并可繼續攻讀碩士學位和博士學位，待遇與高考統招生相同。

十一、是不是每位自考生都可以申請學士學位？

答：不是。

有以下行為之一者，不能申報學士學位。

1、政治上有違背四項基本原則的言論或行為，思想上品德惡劣，在工作單位受過嚴重警告以上（含嚴重警告）行政處分，又不悔改表現，鑒定表政審不合格者。

2、考試期間有作弊行為者。

3、第一次論文答辯未通過者。

十二、申請學士學位有哪些條件和要求？

答：符合以下條件和要求的本科畢業生均可申報學土學位。

1、學習并通過考試計劃規定的政治理論課程，能夠掌握馬克思主義的基本理論，并具有運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、認識問題的初步能力。

2、通過自學考試，取得了本科全部課程的合格證書，完成了畢業論文并通過論文答辯，經審核準予畢業，表明考生確已較好掌握本學科的基礎理論，專門知識和基本技能，并具有從事科學研究或擔負專門技術工作的初步能力。

3、申請學士學位的考生所學專業的主干課程平均成績必須在65分（包括65分）以上，論文成績及格以上，外語成績（英語專業第二外語）及格以上。以英語專業為例，自學考試英語專業?？飘厴I生，其主干課程閱讀與寫作，翻譯，英國文學史及作品選讀，美國文學史及作品選讀和英語詞匯學（選一門），政治經濟學或中國革命史（選一門），語言學概論和教育學或心理學（選一門）等6門課程的成績必須在65分以上，論文成績及格以上，第二外語成績及格以上。非自考英語?？飘厴I生還要增加英語綜合技能、英語聽說兩門主干課程。

十三、考生有幾次申報學士學位資格？

答：凡符合條件的高等教育自學考試的本科畢業生均有一次申報資格，第一次未通過者以后不再補辦。

十四、論文答辯只限拿學位的考生，我不要學位，可否不參加論文答辯？

答：不可以?？荚囉媱澮蟾叩冉逃詫W考試本科畢業生必須參加畢業設計或論文答辯實踐環節考核，考查考生對所學知識掌握程度和在實際工作中的運用能力。所以不參加畢業設計或論文答辯，本科不予畢業，更不能申報學士學位。

十五、申報學士學位有哪些程序？

答：

1、高等教育自學考試本科畢業生符合學士學位審批條件，于發畢業證的同時（一般3月初）向當地教育考試院或自學考試辦公室提出申請，填寫學士學位表一式2份，交近期2寸免冠照片一張。

2、市考試院或自考辦對申請人檔案材料（包括本科畢業生鑒定表、畢業論文原件及論文成績單）和畢業生填寫的學士學位評定表進行審定，無誤后，于3月底報省考試院。

3、省考試院整理匯總各市地申報的學士學位材料，進行初審，初審合格者將考生檔案材料與學土學位名冊于每年4月推薦給有授予權的主考學校。4、6月底主考學校學士學位主管部門和學術委員會按要求對申請學位者逐個評審，評審合格，授予學士學位，未通過者不再補授。

十六、學士學位證書發放在什么時間？

答：如果沒有特殊情況，發放學士學位時間是審報學位當年的12月份。

十七、雙證書是什么意思？

答：自考畢業證書除了有自己本院的蓋章外，還有一個學校的蓋章證明。這也是自考生畢業之后能為社會所認同的原因。

十八、自考畢業證書和統招生有何區別？

由于助學班的學生在入校時的錄取分數遠低于正規的統招生的分數線，所以助學班的學生畢業后的文憑也同正規統招生的文憑有所不同，助學班的學生畢業后的文憑上是在蓋了“山東省高等教育自學考試委員會”的章的基礎上加蓋的本院主考院校的公章，所以自考助學班也叫雙證班，后面的這枚公章就是證明自考畢業的學生同時也是本科畢業生。

高校申辦這類“試點班”是必須經過省高等學校自學考試委員會批準同意的，因此高自考委也就負有監督之責，學生在四年學習畢業后，高自委必須了解主辦學校是否按照當初申辦時要求對學生進行了培養，學生是否達到了規定的標準，因此高自考委必須蓋這枚公章。正因為自考生是嚴格按照規定培養出來的，自考生才會越來越受社會的關注，越來越被社會公認是很有能力的一支隊伍。