第一篇：天津分公司積極參與“信守承諾 我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)

天津分公司積極參與“信守承諾 我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)

日前，天津市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)組織開(kāi)展了主題為“信守承諾 我們?cè)谛袆?dòng)”的保險(xiǎn)行業(yè)宣傳活動(dòng)。為進(jìn)一步提升泰康品牌在津門大地的影響力，從而推動(dòng)業(yè)績(jī)不斷攀升，天津分公司緊抓有利時(shí)機(jī)，于7月5日在此次活動(dòng)的合作方《城市快報(bào)》上刊登了近半版泰康專欄文章，讓更多市民了解公司的服務(wù)創(chuàng)新舉措。

2012年“3.15”期間，天津保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)在天津保監(jiān)局的指導(dǎo)下，組織在津經(jīng)營(yíng)的47家保險(xiǎn)公司公開(kāi)向社會(huì)做出了鄭重服務(wù)承諾。為了讓廣大市民了解保險(xiǎn)行業(yè)為踐行承諾做出的努力，天津市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)與《城市快報(bào)》合作，在理財(cái)版上開(kāi)辟專欄，參加活動(dòng)的保險(xiǎn)公司可根據(jù)需要刊登本公司向社會(huì)做出的承諾和服務(wù)方面的改進(jìn)措施、效果。行業(yè)協(xié)會(huì)還在其網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)專欄，將每期報(bào)紙集中放在網(wǎng)站上，便于讀者查閱。

泰康天分積極響應(yīng)協(xié)會(huì)的號(hào)召，迅速總結(jié)組稿，經(jīng)過(guò)與協(xié)會(huì)和媒體的密切溝通后，在7月5日的《城市快報(bào)》上刊登了公司《誠(chéng)信銷售服務(wù)承諾》、電子化投保、保全、理賠等專欄文章，展現(xiàn)了公司在整合業(yè)務(wù)流程功能、為客戶提供更快、更好的服務(wù)體驗(yàn)方面所做的努力。同時(shí)，泰康天分總經(jīng)理王獻(xiàn)良為宣傳活動(dòng)親筆題詞，表達(dá)了分公司從管理層到每一位員工對(duì)提升服務(wù)和品牌形象的高度重視。

“信守承諾 我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)仍在火熱進(jìn)行之中，泰康人壽誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)新為客戶的步伐將永不止步。天津分公司繼續(xù)緊緊跟隨總公司新三年戰(zhàn)略，以服務(wù)促銷售，全力以赴，全心投入，向全年目標(biāo)達(dá)成奮勇邁進(jìn)！

第二篇：“感恩_我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)方案

感恩，我們?cè)谛袆?dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了深入彰顯學(xué)校“博物育人”的德育特色，培養(yǎng)具有博愛(ài)厚德的博物少年，學(xué)校開(kāi)展以“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的系列感恩教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣；精心培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格，并讓學(xué)生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責(zé)任。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)；懂得關(guān)心，幫助他人；懂得勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己；懂得包容他人，贏得友誼。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)一系列感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生了解父母、教師、同學(xué)等人在自己成長(zhǎng)的道路上給予的關(guān)心和幫助，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，讓學(xué)生不忘父母之恩、老師之恩、同學(xué)幫扶之恩，懂得知恩圖報(bào)，真正成為一個(gè)博愛(ài)厚德的博物少年。

三、活動(dòng)主題

感恩從行動(dòng)開(kāi)始

四、活動(dòng)宗旨

感謝父母，給予我生命（內(nèi)涵：感謝父母的養(yǎng)育之恩）感謝老師，給予我智慧（內(nèi)涵：感謝師長(zhǎng)的培育之情）感謝同學(xué)，給予我快樂(lè)（內(nèi)涵：感謝同學(xué)的真摯友情）

五、活動(dòng)步驟及內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛

通過(guò)旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段

（一）以班級(jí)為主體，召開(kāi)《感恩從行動(dòng)開(kāi)始》的培訓(xùn)。

（二）“感恩”系列活動(dòng)

六、活動(dòng)形式： 5-6年級(jí)感恩征文活動(dòng) 3-4年級(jí)感恩活動(dòng)主題班會(huì) 1-2年級(jí)感恩活動(dòng)為父母做事情

１、感謝父母，給予我生命（感激父母的養(yǎng)育之恩）（1）活動(dòng)目的：

讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情, 學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

（2）活動(dòng)內(nèi)容：

★“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會(huì)常懷孝心，常見(jiàn)孝行。學(xué)生通過(guò)回憶自己成長(zhǎng)經(jīng)歷，深刻體會(huì)父母為自己付出的心血與汗水，理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)和殷切的希望。

★“我愛(ài)父母有多少”：

感恩父母是一種美德，是每個(gè)做兒女的責(zé)任，號(hào)召學(xué)生們應(yīng)把感恩之心變成感恩之行，為此學(xué)校開(kāi)展“我為父母獻(xiàn)真情”活動(dòng)：

Ａ、全校開(kāi)展“孝敬父母”活動(dòng)，當(dāng)家長(zhǎng)送孩子上學(xué)時(shí)，由學(xué)生自己背書包，分別前學(xué)生主動(dòng)向父母鞠躬道謝并再見(jiàn)。（鞠躬的標(biāo)準(zhǔn)為30度）

Ｂ、每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等

Ｃ、感恩卡大賽：為父母送一張感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福。

D、開(kāi)展“我愛(ài)父母有多少”活動(dòng)。（學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)表格，由學(xué)生填寫父母的生日，愛(ài)好，心愿，并寫寫想為父母做點(diǎn)什么事，最后由家長(zhǎng)寫寫感受和學(xué)生行動(dòng)落實(shí)情況。）

２．感謝老師，給予我智慧（感謝師長(zhǎng)的培育之情）（1）活動(dòng)目的：

感受教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。（2）活動(dòng)內(nèi)容：

★“老師辛苦知多少”：學(xué)生只有了解教師的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)對(duì)老師心存感激和尊重。

★“感恩老師見(jiàn)行動(dòng)”：

Ａ、全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，聲音宏亮，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是 “老師您好”，遇到領(lǐng)導(dǎo)或是來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)“您好”。

Ｂ、開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情的“三個(gè)一”活動(dòng)，（每天送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，給老師一份滿意的答卷。幫老師做一件有意義的事，幫老師分擔(dān)班務(wù)）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

３．感謝同學(xué)，給予我快樂(lè)（感謝同學(xué)的真摯友情）（1）活動(dòng)目的

了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。（2）活動(dòng)內(nèi)容 在全校開(kāi)展“同學(xué)間互問(wèn)好”活動(dòng)，遇到同學(xué)主動(dòng)招手問(wèn)好，聲音宏亮，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是 “你好”。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)評(píng)比

評(píng)出校園“感恩之星”，并上交事跡材料。

七、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施小組 組長(zhǎng)：陳海文

組員：德育處（負(fù)責(zé)“感恩”系列活動(dòng)的實(shí)施、檢查、監(jiān)督與評(píng)比）

年級(jí)長(zhǎng)（負(fù)責(zé)本年級(jí)“感恩”系列活動(dòng)的實(shí)施與監(jiān)督）各班班主任（負(fù)責(zé)本班“感恩”系列活動(dòng)的培訓(xùn)與實(shí)施）

秦都區(qū)明德小學(xué) 2016年3月

感恩，我們?cè)谛袆?dòng)

活動(dòng)方案

秦都區(qū)明德小學(xué) 2016年3月

第三篇：感恩我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)總結(jié)

感恩我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)總結(jié)

10月8日下午，中國(guó)感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)到我校舉行感恩教育演講。全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)500余人，聆聽(tīng)了這次精彩的演講。演講由中國(guó)感恩勵(lì)志教育演講團(tuán)劉濤老師主講。他用豐富的人生經(jīng)驗(yàn)、感人至深的故事引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立證確、積極、健康的人生態(tài)度；激勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難，努力奮發(fā)成才；使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到感恩不僅是一種心態(tài)，更是一種美德；應(yīng)該把感恩貫穿于自已的生活中，更加珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，做一個(gè)知恩圖報(bào)的現(xiàn)代小學(xué)生。

活動(dòng)歷經(jīng)三個(gè)小時(shí)，最感人的是互動(dòng)環(huán)節(jié)。在舒緩的樂(lè)曲中，互動(dòng)環(huán)節(jié)的高潮處出現(xiàn)眾多學(xué)生與老師擁抱，家長(zhǎng)和孩子相擁而泣的動(dòng)人情景，許多學(xué)生、家長(zhǎng)和班主任老師都當(dāng)場(chǎng)流下了激動(dòng)的淚水。家長(zhǎng)與子女、教師與學(xué)生的親情互動(dòng)，讓全體學(xué)生接受了一次感恩的洗禮，現(xiàn)場(chǎng)涌動(dòng)著濃濃的師生情、母女情、父子情。報(bào)告不僅喚醒了深藏孩子們內(nèi)心底層的良知，也溝通了孩子和父母、學(xué)生和老師兩代人的心靈。當(dāng)全體學(xué)生隨著林老師一起大聲地發(fā)自肺腑地高聲喊出：“爸爸、媽媽，你們辛苦了，我愛(ài)你們”，“老師，你們辛苦了”的時(shí)候，發(fā)自孩子們心靈深處的呼喊一浪高過(guò)一浪，把此次活動(dòng)又一次推向了高潮，此情此景，震撼人心。

活動(dòng)最后，譚建勛校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，他希望借助此次感恩教育活動(dòng)，使得廣大學(xué)生懂得感謝、學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩，并樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，報(bào)答老師，回饋社會(huì)。

這次感恩勵(lì)志專題演講活動(dòng)，使與會(huì)的所有人員受到了靈魂的洗禮和感情的升華，喚醒了他們對(duì)生命的尊重，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建文明社會(huì)具有深遠(yuǎn)的意義。

第四篇：“學(xué)雷鋒我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)案例

少先隊(duì)活動(dòng)案例

主題：學(xué)雷鋒，我們?cè)谛袆?dòng)

一、活動(dòng)意義: 學(xué)雷鋒做好事是助人為樂(lè)的表現(xiàn)，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。也是炎黃子孫世代相傳的美德。一個(gè)常經(jīng)常做好事的人，一個(gè)懂得先幫助別人解決困難的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本學(xué)期，我校圍繞“學(xué)雷鋒，我們?cè)谛袆?dòng)”這個(gè)主題，在學(xué)生中開(kāi)展“雷鋒在我們心中”等系列活動(dòng)，實(shí)施“情感教育”，培育校園文化。通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)也離不開(kāi)別人的付出、離不開(kāi)老師的引導(dǎo)、離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)與扶持；引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；本次活動(dòng)以開(kāi)展“學(xué)雷鋒，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題塑造學(xué)生的健全人格，引導(dǎo)學(xué)生做到心中有集體、心中有他人。只要我們?nèi)巳硕加蝎I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的班級(jí)、我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

二、活動(dòng)建議

為了讓活動(dòng)有利進(jìn)行，我們建議中隊(duì)圍繞“美化街道環(huán)境、“走進(jìn)敬老院”這兩個(gè)主題來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。讓隊(duì)員在活動(dòng)中懂得怎樣做才是真正雷鋒。

三、組織管理

本活動(dòng)由學(xué)校德育管理小組領(lǐng)導(dǎo)，由大隊(duì)部具體組織管理，以年級(jí)為基礎(chǔ)單位開(kāi)展。

四、活動(dòng)時(shí)間： 2013年3月12日

五、活動(dòng)步驟及內(nèi)容

（一）環(huán)境美化——石榴街道

1、活動(dòng)目的：

大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，通過(guò)開(kāi)展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展。通過(guò)活動(dòng)，來(lái)加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：石榴街道

3、參與對(duì)象：四（3）、四（4）中隊(duì)全體學(xué)生

4、活動(dòng)申請(qǐng)：由我校少總部擬定好活動(dòng)申請(qǐng)，由校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批示

（1）由政教處擬定好活動(dòng)安全須知和應(yīng)急方案，確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)發(fā)生意外。一旦發(fā)生將按照依照方案執(zhí)行，將損失降到最低。

（2）活動(dòng)下午二點(diǎn)半，由中隊(duì)長(zhǎng)扛著少先隊(duì)隊(duì)旗和全體成員于校門口集合。確定人數(shù)，而后步行到街道。

（3）到達(dá)指定位置之后就集中清點(diǎn)人數(shù)，并將活動(dòng)勞動(dòng)任務(wù)再次確認(rèn)。

（4）、全體成員勞動(dòng)開(kāi)始。重點(diǎn)是綠化帶內(nèi)的瓜殼、果皮、紙屑、塑料袋、垃圾的收集、清理任務(wù)。

（5）勞動(dòng)完成后全體成員集合，再次清點(diǎn)人數(shù)。由班級(jí)輔導(dǎo)員統(tǒng)一安排回校，并在校門口再次清點(diǎn)人數(shù)。

（6）活動(dòng)后有輔導(dǎo)員寫好簡(jiǎn)報(bào)交與政教處領(lǐng)導(dǎo)。

5、活動(dòng)形式：

開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)征文”活動(dòng)。

由中隊(duì)選出5篇優(yōu)秀作文，參加學(xué)校征文競(jìng)賽。

（二）走進(jìn)敬老院 為老人洗腳

活動(dòng)目的：

教育學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人。不怕臟，不怕累為孤寡老人打掃衛(wèi)生，并幫助老人洗腳。活動(dòng)內(nèi)容：

“勞動(dòng)辛苦知多少”：學(xué)生只有親自實(shí)踐來(lái)嘗試的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)對(duì)父母、老人心存感激和尊重。

“證明自己見(jiàn)行動(dòng)”：尊敬老人，孝敬長(zhǎng)輩，不僅僅是行動(dòng)上的敬禮、問(wèn)好，應(yīng)從多方面去尊重。不惹老人生氣；主動(dòng)為爺爺、奶奶或孤寡老人做一些力所能及的事，如：搬椅子、端茶送水、洗腳、打掃衛(wèi)生等。活動(dòng)地點(diǎn)：石榴敬老院

參與對(duì)象：五（1）中隊(duì)的全體隊(duì)員與輔導(dǎo)員 活動(dòng)過(guò)程：

（1）安全到達(dá)敬老院，由輔導(dǎo)員清點(diǎn)人數(shù)。

（2）整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由輔導(dǎo)員帶隊(duì)，而且在輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)下活動(dòng)。

（3）學(xué)生在義務(wù)勞動(dòng)的中途原則上不得請(qǐng)假、擅自離開(kāi)。

（4）活動(dòng)過(guò)程中，參加人員盡一切努力，要有高度的集體榮譽(yù)感。杜絕意外事故的發(fā)生。

（5）隊(duì)員們先贈(zèng)送老人們點(diǎn)心、牛奶、水果等食品。（6）而后為敬老院打掃家院、老人的住處以及食堂的清理。

（7）組織隊(duì)員們進(jìn)行志愿者報(bào)名工作——為老人們洗腳。以實(shí)際行動(dòng)去服務(wù)社會(huì)。

（8）活動(dòng)結(jié)束，由輔導(dǎo)員再次清點(diǎn)人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)扛著少先隊(duì)隊(duì)旗回校。活動(dòng)形式：

（1）各中隊(duì)組織為“老人”演講，并選出2名優(yōu)勝隊(duì)員。（2）大隊(duì)部舉行“尊敬長(zhǎng)輩、孝敬老人“的演講活動(dòng)，對(duì)各中隊(duì)選拔的隊(duì)員進(jìn)行評(píng)比。

第五篇：“感恩,我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)方案

感恩，我們?cè)谛袆?dòng)

——“感恩從問(wèn)候開(kāi)始”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了深入彰顯學(xué)校“博物育人”的德育特色，培養(yǎng)具有博愛(ài)厚德的博物少年，學(xué)校開(kāi)展以“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的系列感恩教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣；精心培育學(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格，并讓學(xué)生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責(zé)任。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)；懂得關(guān)心，幫助他人；懂得勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己；懂得包容他人，贏得友誼。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)一系列感恩教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生了解父母、教師、同學(xué)等人在自己成長(zhǎng)的道路上給予的關(guān)心和幫助，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，讓學(xué)生不忘父母之恩、老師之恩、同學(xué)幫扶之恩，懂得知恩圖報(bào)，真正成為一個(gè)博愛(ài)厚德的博物少年。

三、活動(dòng)主題

感恩從問(wèn)候開(kāi)始（一感謝；兩問(wèn)候）

四、活動(dòng)宗旨

感謝父母，給予我生命（內(nèi)涵：感謝父母的養(yǎng)育之恩）感謝老師，給予我智慧（內(nèi)涵：感謝師長(zhǎng)的培育之情）感謝同學(xué)，給予我快樂(lè)（內(nèi)涵：感謝同學(xué)的真摯友情）

五、活動(dòng)步驟及內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛

通過(guò)旗下講話，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段

（一）以班級(jí)為主體，召開(kāi)《感恩從問(wèn)候開(kāi)始》的培訓(xùn)，并推薦優(yōu)秀的班級(jí)在全校集中展示。

（二）“一感謝；兩問(wèn)候”系列活動(dòng) １、感謝父母，給予我生命（感激父母的養(yǎng)育之恩）（1）活動(dòng)目的：

讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情, 學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

（2）活動(dòng)內(nèi)容：

★“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會(huì)常懷孝心，常見(jiàn)孝行。學(xué)生通過(guò)回憶自己成長(zhǎng)經(jīng)歷，深刻體會(huì)父母為自己付出的心血與汗水，理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)和殷切的希望。

★“我愛(ài)父母有多少”：

感恩父母是一種美德，是每個(gè)做兒女的責(zé)任，號(hào)召學(xué)生們應(yīng)把感恩之心變成感恩之行，為此學(xué)校開(kāi)展“我為父母獻(xiàn)真情”活動(dòng)：

Ａ、全校開(kāi)展“孝敬父母”活動(dòng)，當(dāng)家長(zhǎng)送孩子上學(xué)時(shí)，由學(xué)生自己背書包，分別前學(xué)生主動(dòng)向父母鞠躬道謝并再見(jiàn)。（鞠躬的標(biāo)準(zhǔn)為30度）

Ｂ、每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等

Ｃ、感恩卡大賽：為父母送一張感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福。

D、開(kāi)展“我愛(ài)父母有多少”活動(dòng)。（學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)表格，由學(xué)生填寫父母的生日，愛(ài)好，心愿，并寫寫想為父母做點(diǎn)什么事，最后由家長(zhǎng)寫寫感受和學(xué)生行動(dòng)落實(shí)情況。）

２．感謝老師，給予我智慧（感謝師長(zhǎng)的培育之情）（1）活動(dòng)目的：

感受教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。（2）活動(dòng)內(nèi)容：

★“老師辛苦知多少”：學(xué)生只有了解教師的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)對(duì)老師心存感激和尊重。★“感恩老師見(jiàn)行動(dòng)”： Ａ、全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，聲音宏亮，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是 “老師您好”，遇到領(lǐng)導(dǎo)或是來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)“您好”。

Ｂ、開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情的“三個(gè)一”活動(dòng)，（每天送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，給老師一份滿意的答卷。幫老師做一件有意義的事，幫老師分擔(dān)班務(wù)）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

３．感謝同學(xué)，給予我快樂(lè)（感謝同學(xué)的真摯友情）（1）活動(dòng)目的

了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。（2）活動(dòng)內(nèi)容

在全校開(kāi)展“同學(xué)間互問(wèn)好”活動(dòng)，遇到同學(xué)主動(dòng)招手問(wèn)好，聲音宏亮，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是 “你好”。第三階段：活動(dòng)總結(jié)評(píng)比

評(píng)出校園“感恩之星”，并上交事跡材料。

六、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施小組

組長(zhǎng)：李竹林（北京市育才學(xué)校通州分校校長(zhǎng)、黨支部書記）

副組長(zhǎng)：王鳳明（北京市育才學(xué)校通州分校德育副校長(zhǎng)、黨支部副書記）組員：政教處（負(fù)責(zé)“一感謝；兩問(wèn)候”活動(dòng)的實(shí)施、檢查、監(jiān)督與評(píng)比）

深入年級(jí)干部（負(fù)責(zé)本年級(jí)“一感謝；兩問(wèn)候”活動(dòng)的實(shí)施檢查與監(jiān)督）年級(jí)長(zhǎng)（負(fù)責(zé)本年級(jí)“一感謝；兩問(wèn)候”活動(dòng)的實(shí)施與監(jiān)督）各班班主任（負(fù)責(zé)本班“一感謝；兩問(wèn)候”活動(dòng)的培訓(xùn)與實(shí)施）

少先大隊(duì)（負(fù)責(zé)“一感謝；兩問(wèn)候”活動(dòng)小學(xué)的檢查與監(jiān)督）

學(xué)生會(huì)（負(fù)責(zé)“一感謝；兩問(wèn)候”活動(dòng)中學(xué)的檢查與監(jiān)督）

感恩，我們?cè)谛袆?dòng)

——“感恩從問(wèn)候開(kāi)始”活動(dòng)方案

北京市育才學(xué)校通州分校

政教處 團(tuán)總支 2012年10月16日