第一篇：寫給大學生的話

你們好！首先，我要祝賀你們來到美麗的大學校園成為這里的一員。同時，我也衷心地期望各位能夠好好利用接下來這寶貴的四年，用充實的大學生涯開啟燦爛的職業生涯。如何才能把大學四年最大限度地利用起來呢？關于這個問題，我在《讀大學，究竟讀什么》和《求職，從大一開始》兩本書中以一個過來人的身份，結合自己一路走來的得與失，做了詳盡地解答。可是，并非每個人都有機會接觸到這兩本書。為了彌補這一遺憾，我將最想跟大家說的四句話略陳于此，希望對你們的大學生涯和職業生涯有所裨益。

一、大學是用來讀的，不是用來玩的。

這句話其實可以換成一種更加耳熟能詳的表達：好好學習，天天向上。這不過是再簡單不過的常識，為什么我卻要將它作為送給大家的第一句話呢？那是因為如此簡單的常識都已經被越來越多的大學生忽視了。如果把“大學生”這個身份看成一種職業，那么，這份職業的工作內容就是讀書。按照八小時工作制，一個大學生每天需要有八個小時用于讀書才能算是一個稱職的大學生。可是，如果按照這樣一個簡單而量化的指標去衡量，很大一部分大學生都是不合格的。

大學相對于高中而言，最大的一點區別就是自由支配的時間多了很多。在中學階段，從早自習到晚自習，每一節課都被安排好了，一整天都在老師或者家長的眼皮子底下，絲毫都松懈不來。到了大學階段，一方面沒有了升學的壓力，另一方面，除了學校安排的課時之外，大部分時間都是自主安排的。就算一節課都不逃，每周用于上課的時間也不過二三十個小時，不到每周168個小時的兩成，而其余八成多的時間可以隨心所欲地打發。于是，很多人進入大學以后感覺就像是籠中之鳥來到了廣闊的天空，可以無拘無束地玩個夠了。

玩的方式自是五花八門。有些人每天早上都睡懶覺，一覺醒來可以把早餐和中餐合并起來吃；有些人通宵達旦地沉迷于網絡游戲的世界里，或者一口氣把幾十集電視連續劇從頭看到尾，以學習的名義讓家長出錢買電腦，可是電腦對他們來說就是一臺純粹的游戲機或者影碟機；還有些人進入大學之后當起了“全職戀人”，把精力都放在了談戀愛上，去圖書館毫無興趣，去日租房倒是樂此不疲。

幾乎每一個我接觸過的大學畢業生都認為大學四年是一生當中最寶貴、最好讀書的四年。很多人畢業之后發展得很好，他們慶幸于大學期間沒有荒廢，為日后的事業打下了堅實的基礎；還有些人工作很不如意，生活很是艱難，他們一次次跟我說：“如果大學可以重來，我一定不會再像當初那樣只知道玩。”

有很多大學生問我：“大學里學的東西到了社會上以后基本上都用不上呀，那何苦花那么多精力去學一些無用武之地的屠龍之術呢？學了也是白學，那還不如好好玩一玩。”這種心態是非常可怕的。我的專業是思想政治教育，大學期間最主要的精力都用于學習法學，而我畢業以后的工作先后是房地產策劃、廣告文案、IT項目管理。這些工作跟法學沒有直接關系，跟思想政治教育更是風馬牛不相及。可是，如果沒有大學期間接受了嚴謹的思維訓練，并且積累了非常豐富的知識儲備，我到深圳以后獲得的第一份工作就會離我而去，后來的人生軌跡也會徹底改寫。

還有一些荒廢學業的方式，表面上看起來似乎并不是“玩大學”，而后果卻是一樣的。比如，很多人過于熱衷參加社團活動、社會實踐，把最主要的精力都用來組織、參加形形色色的活動了。還有些人的生意頭腦過于發達，大學期間不好好讀書，反而熱衷于一些能夠馬上產生經濟效益的事情，比如做一些小生意，開一家小餐館，黃金周之前幫旅行社組團，暑假幫民辦高校招生……適當參加一些社會實踐自是有益的，甚至是非常必要的，但是，過猶不及，如果因此而荒廢了學業，那就真成了“撿了芝麻丟了西瓜”。

二、不要用讀高中的方式讀大學。

在高中階段，有一個非常明確的學習目標，那就是高考。而高考的特點就是答案的唯一性。哪怕是論述題，也是踩點給分。這就注定了高中階段的學習是以學習知識為主，上課無非是老師教學生如何解題，如何得到高考所需要的那個標準答案。而大學階段不再是為了考試而讀書，也就不再是一味地學習知識了，而要在學習知識的同時學會質疑，學會探索。知識不等于能力，如果只是機械地學知識，那永遠只能是一個善于考試的好學生，而不可能是一個真正的人才。真正的人才需要把知識上升為能力，具備獨立思考的能力，能夠獨立地發現問題，解決問題。

所以，從高中生轉變為大學生以后，在學習上最重要的一點轉變就是要學會思考，學會質疑。并不因為教材上說了一個什么觀點就接受什么觀點，并不因為老師說什么是對的就認為什么是對的。思維的過程往往比結論更重要，所以，我才在《讀大學，究竟讀什么》一書中開門見山地強調這么一句話：一個經過自己的思考而接受錯誤觀點的人比不假思索接受一個正確觀點的人更值得肯定。

很多大學生習慣于每節課早早地到教室占著前排的座位，然后認認真真地記筆記，老師說的每一個觀點都不假思索地記下來，考試前再把筆記反反復復地死記硬背。這種人是永遠不可能讀好大學的，他們不過是按照讀高中的方式讀大學，在學校里就算是個好學生，畢業以后也不可能成為一個好員工，更不可能成為能夠為一個好老板。因為沒有一項工作的內容就是記筆記、背教材。

比如，一名房地產策劃師的工作對象往往是一塊雜草叢生的荒地，在這樣的荒地上究竟應該建什么樣的樓盤呢？多大的容積率才能夠利潤最大化呢？建好的房子賣給25歲的人還是賣給45歲的人呢？是以大戶型為主還是中小戶型為主呢？整個樓盤的賣點又是什么呢？這一連串的問題都不可能事先有個標準答案在那兒等著，也就是說，如果大學期間不過是死記硬背了一些單詞、一些結論，就永遠也不可能在工作中回答這些問題。

讀高中是為了考大學，所以，高中階段的學習是考試本位，一切以考試為中心。可悲的是，很多人升學成了慣性，想當然地以為讀大學就是為了考研究生，剛考上大學就在考慮考

研究生的事情了，整個大學期間的學習和生活都以考研為中心。這些人乍一看似乎非常有上進心，其實，也不過是按照讀高中的方式來讀大學，把考研當成了第二次高考。這種人如果考上了研究生，十之八九會繼續考博士，把考博當成第三次高考。當他們讀完博士以后，發現除了找一所學校當個老師之外，什么工作也勝任不了。一直按照讀高中的方式讀大學、讀研究生，就算等到研究生畢業了，能力也只能停留在高中畢業的水平。

大學不應該是考試本位，而應該是就業本位。讀高中是為了考大學，讀大學則是為了有足夠的能力去適應社會、勝任工作，為了能夠有一個美好的職業生涯。所以，進入大學之后第一件要做的事情就是規劃職業生涯。關于職業規劃的意義、原則和方法，我在《求職，從大一開始》中有了詳細的闡述，我在這里沒法一一展開，只想跟大家強調這么一點：如果你不知道要到哪兒去，你就永遠也哪兒都去不了。只有弄明白了大學畢業以后究竟要從事哪方面的工作，才能基于這項工作對人才提出的要求，有的放矢地塑造核心競爭力。有些大學生非常有進取心，也很刻苦努力，對于職業規劃卻很模糊，不知道究竟要做什么、要學什么。這種人自然會感到非常迷茫，就算整個大學四年一直都忙忙碌碌，畢業以后也很可能碌碌無為。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。如果一個計算機專業的大學生投入了大量的精力去擔任學生干部，專業學習卻荒廢了，等到畢業求職的時候卻是應聘一名程序員，他又如何脫穎而出呢？

明白了大學是就業本位以后，也就可以理性地看待考研的必要性了。如果想要從事的工作客觀上要求具備更高的學歷，那就應該在本科畢業以后繼續深造。比如，一個想要終身從事學術研究的人如果不獲得更高的學歷，在目前這種體制環境下要想獲得高校或者科研機構的聘用無異于天方夜譚。對于這種人而言，從某種意義上來說，讀研究生其實就是求職的一部分。如果想要從事的工作對學歷的要求并不高，三年工作經驗遠比一個碩士學位更值錢，那就沒必要把時間浪費在讀研究生上面了。比如，從事會計、市場營銷、人力資源管理等方面的工作，研究生并不一定比本科生更能勝任，可是，有三年工作經驗的人絕對比沒有工作經驗的人更受歡迎。

三、一切名牌大學和熱門專業都是紙老虎。

我曾經做過一次小范圍的調查，發現有超過三分之二的大學新生對錄取的學校或者專業感到不滿。考上二本的總覺得本應進入一本，考上普通一本的總覺得本應進入名牌大學。這種情緒固然可以理解，可是，因為學校不是名牌、專業不夠熱門而背上一個沉重的思想包袱，那就太不應該了。教育資源在各所高校之間的分配固然很不均衡，名牌大學在圖書館藏書、實驗室設備、師資力量等方面都要優于草根大學。可是，這并不意味著名牌大學的畢業生必然比草根大學的畢業生更加優秀。我在書中就列舉過好一些我身邊的例子，他們都畢業于毫無名氣的二本、三本甚至專科院校，可是，通過自己的努力，比大多數名牌大學的畢業生更加成功。畢竟，當你走出校門以后，無論是在老板還是客戶的眼中，你只代表你自己，不代表其他任何人，更不代表你畢業的學校。

名牌大學就算大師如云，風景如畫，能夠通過各種途徑接受大師教誨的又有幾人？能夠在美麗的校園里潛心求學的又有幾人？就算考取的只是一所草根大學，沒有那么漂亮的校園，沒有那么多院士、教授，可是，只要勤奮好學，步步為營地塑造核心競爭力，就一定可以比名牌大學里那些擁有豐富的教育資源卻不懂得珍惜的大多數更加優秀。來到一所不那么知名的普通大學，只能說明你在高考的考場上輸給了那些考上名牌大學的人。除此之外，并不意味著任何東西。而人生的考場又何止是高考那兩天呢？就算高考輸給了他們，后面還有漫長的幾十年的人生考場等待著你贏回來。關鍵在于，你要有這么做的勇氣、毅力與智慧。至于專業，更是沒必要太過計較了。理由有三：其一，正如前文所述，大學生最重要的是要具備批判性的思維能力，要能夠獨立地發現問題、解決問題，而這種能力跟專業并沒有直接的聯系，甚至像文史哲這樣的冷門專業更能訓練一個人的批判性思維能力；其二，很多熱門專業其實虛有其表，并不能學到多少實際性的東西，比如高爾夫管理、電子商務，不過是有一個時髦的名稱罷了，與其羨慕別人讀了這樣的熱門專業，還不如踏踏實實學習自己的冷門專業；其三，冷門專業往往蘊含著很多機遇，只是不那么令人矚目而已。比如，大家都削尖了腦袋往金融學、計算機這樣的熱門專業里面鉆，殊不知這些專業早已供過于求了，況且要進入銀行這樣的單位，誰敢保證不是“拼爹游戲”呢？而冶金、材料這樣的專業就熱門程度而言遠不及金融、計算機，可這些專業直接關系到國計民生，創業的機遇也非常多，我就有頗多畢業于這些專業的校友成為了國內知名的富豪。

四、學會用將來的眼光看待眼前的困難。

最后，再跟大家講這么一句題外話。幾乎在每一所大學，時不時總會有些人因為感情、學業或者別的什么方面遇到了挫折而自尋短見。最近這幾年來，大學生的心理健康問題日益引起了相關部門的重視，可是，問題不但沒有得到解決，反而呈愈演愈烈之勢。隨著大學生就業的壓力越來越大，因為求職受挫而產生心理障礙的人也就越來越多。基于這樣一個嚴峻的現實，我在《求職，從大一開始》一書中專門用了一個專題來闡述“求職是一場心理戰”。其實，不只是求職是一場心理戰，整個大學四年都是一場心理戰。無論是英語四級沒有通過、期末考試沒有及格，還是被男朋友或者女朋友無情地拋棄，又或者像馬加爵一樣受到了同學們的不公正對待，都需要保持一種健康、理性的心態。套用當下時髦的兩個詞語來說，就是要學會淡定，不要動不動就糾結。

我在你們這個年紀的時候，經歷了一次非常沉重的打擊：因為高考時突發變故，與北大擦肩而過。進入中南大學以后，我在很長一段時間里，幾乎每天晚上都默默地躺在床上以淚洗面。時隔四年以后，我跨專業報考北大國際經濟法專業的研究生，累犯，未遂。公布分數的那天晚上，我獨自走在未名湖邊，好幾次差點兒縱身跳下。當時的我以為經歷了天底下最大的打擊，以為這輩子再也無法邁過這道坎，可是，當我幾年以后再回首那些往事，都云淡風輕了。我自己都弄不明白我當初怎么會想到死。不就是那么一件小事么，有什么大不了的呢？后來在求職、創業的過程中相繼又經歷了很多挫折、受到了很多委屈，我擇其一二詳細地記錄在了《求職，從大一開始》一書里。當我后來經歷那些挫折的時候，我就想：既然過

去的失敗我現在回想起來并不算什么，那我現在的失敗以后回過頭來看，肯定也微不足道。既然如此，那又何必傷心呢？何必自暴自棄呢？何不用將來的眼光看待眼前的困難呢？本想再跟大家多說幾個方面的內容，可是，囿于篇幅，只好打住了。大家感興趣的話可以看看我的書和博客，也可以通過取貝網跟我一對一地交流。

祝大家去木取貝，學業有成！

第二篇：班主任寫給學生話評語

班主任寫給學生的話評語

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《班主任寫給學生的話評語》的內容，具體內容：班主任要給學生寫評語了，該怎么寫才好呢，你會么?下面是我為你搜集的，來看看吧!班主任給學生的評語精選：1)你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再踏...班主任要給學生寫評語了，該怎么寫才好呢，你會么?下面是我為你搜集的，來看看吧!

班主任給學生的評語精選：

1)你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再踏實努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，快樂于你的進步。

2)人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，只要你每天努力前進一步，哪怕是挪一小步，日積月累，你一定會創造奇跡.祝你在新的一年里，更上一層樓!

3)有一分付出就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會創造出來。只有把你的學習任務放在第一位，你對學習就會產生樂趣。成績就能提高。

4)聰明、好動的你，在校表現不錯，上課認真聽講，按時完成作業，學習上有所進步，如果你能全身心的投入到學習中，你會更棒!

5)你是一個懂事的孩子，在校尊敬老師，樂于幫助同學。只可惜你的基礎沒有打好，所以還需繼續努力，請相信自己吧!你會取得更好的成績。

6)你是一個聰明、活潑可愛的孩子;同時你也是一個懂事的好孩子，成績優異的你還有很大潛力，但必須持之以恒，發揮你身上的潛質，老師相信你會更加出色。

7)你是一位有熱情，又有愛心的學生，如果和班內的同學搞好關系，你將會贏得更多的掌聲。

聰明好學，有上進心，對待工作認真負責，望繼續努力爭取更大的進步。

8)你是一個有些內向、安靜的男孩，我看到你的成績已經有了進步。如果你開朗些，心胸寬廣點，與老師同學多溝通交流，不要再默默無聞，對你的學習會有很大的幫助!

9)你學習已經有了很大的進步，關心班集體、團結同學，熱愛勞動，希望你以后能放寬心胸，改掉你的壞習慣，再接再厲

10)相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大!否則你對不起日夜為你操勞的母親的!

11)你是全班最讓老師看好，而又最讓我頭痛的學生。

你知道為什么嗎?

12)你是一個自覺、積極、懂事的學生。但不免有時有些沖動的行為，但你要沉住氣，其實你是一個很有潛力的學生。

13)這學期你的成績進步了，但我覺得你還沒有盡自己最大的努力，你還有潛力，你要下苦功打好英語基礎一定可以學好。

14)你的性格像你名字一樣，瀟灑活潑，學習刻苦努力，成績很優秀，希望你能夠在今后生活中認真學習，爭取更大的進步。

15)很為你高興，你的進步很大，成績提高了很多，也學會了與人相處、學會了感恩，繼續保持，再接再厲。

班主任給學生的評語最新：

1)你其實是聰明、可愛善良的女生，你要提高學習的信心，你的成績會有很大的進步。

2)成績進步的甜頭，我想你應該比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階。

3)你是一位懂事的學生，從不給老師添麻煩，非常有上進心，對工作認真負責，老師希望你在新的一年里取得更大的進步。

4)真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。

5)學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你。

6)你是一個樸實、懂事、可愛的女孩。今天數學老師跟我談起你時很興奮，還以為我不知道你“行”!

7)這些可不是簡單的事，而你卻做到了。在這里我感謝你父親的寬容!本學期你對自己要求更加嚴格，各方面進步都很大。再加把勁，8)近段時間你在各方面表現都很出色，不用說早就進入優生行列了。但能從其他科任老師口中說出，你的優秀更具說明力了，我為你高興!

9)你勤奮學習，樂于幫助別人，任勞任怨地為班集體服務，像一個懂事的大姐姐，小小年紀還學會了省吃儉用。所以你平日的一舉手一投足更給人一種美感!

10)你是一個有正義感的孩子，是非觀念很強。

最讓老師感動的是，你居然把不大了解你的父親請來參加家長會。《每周一報》上你還讓他心甘情愿給你道歉!

11)你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，并有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，愿你不氣餒，增強信心，會成功的。加油!老師支持你!

12)你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得更懂事、踏實了。這學期的進步很大，能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。但還需繼續努力，加油!老師支持你!

13)你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

14)學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

15)你是一個天真活潑、可愛的女孩，外加一點男人的帥氣!你聰明，勤于思考。常常有不同一般的想法，這很難得!

16)有時有些調皮愛接話，但是你很可愛、很聽話，成績也有了很大的進步，你要不怕吃苦，少說多做，你就能取得優異的成績。

17)“一個好的母親就相當于十個特級教師”。相信在這樣環境的成長的你，前途是無量的!有時間別忘了敬母親一片孝心!

18)但你做到了自尊、自愛，把求愛信視為“竹影掃階”，而我心“塵不動”。

這是一個女孩最難做到的，而你卻做到了。

19)你是一個溫柔可愛的女孩子，你各方面都不錯。

你到校的路途較遠，父母又長期在外打工，你還是能自覺遵規守紀，真不容易!

20)你有較強的自尊心，主動選擇競爭目標，默默地爭取進步。

如果你的父母能給你一些關愛，也許更有利于你的學習!

關于班主任給學生的評語：

1)只要你稍稍注意一下學習的方法即可。理想鐘愛每一個愛學習，會學習的人。相信最終的你一定會如愿以償的!

2)你是一個綜合素質比較優秀的學生，同學們給你取名“美少女”，不僅僅是外表的美。

是因為你的可愛而美美麗。

3)聰明好學、積極進取、是非分明、心地善良的你在一點點的進步，老師希望你多一份思索和拼搏，你會做的更好。

4)近段時間表現較好，受到老師及同學們的稱贊，這與你的努力是分不開的，望繼續努力，爭取更大的進步。

5)你是一位懂事的學生，學習成績穩定，這與你的努力是分不開的，望繼續努力，你將會贏得更多的掌聲。

6)你是一位對工作負責同時又是一位能說善道的男孩，如果能把這種勁頭用在學習方面，你將會取得更大的進步。

7)你能夠趕上甚至超過現在學習跑在你前邊的人，你有這個實力。快快行動吧，姑娘!

8)該生是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面發展的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。

9)你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

10)這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成績踏實老師相信你，你一定還會有美好的前程。

你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，成績優秀。愿你扎實各科基礎，爭創一流!老師支持你!

11)你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

12)你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

13)你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。

14)你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你很優秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!

15)你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現，動作協調，廣播操動作優美，被體育老師選中，成為校領操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學習上有上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末復習期間，有作業未交的現象。學習的要訣是勤奮多問，認真聽講，按時交作業，請認真按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。

16)你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。

17)你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂

解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。

18)你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!

19)首先老師向你表示祝賀，祝賀你很快克服缺點。人不怕犯錯誤，怕的是知錯不改。現在站在老師面前的你，是一個誠實、勇敢的好學生。金子是有價的，無價的是擁有一顆誠實的心。做人貴在堅持，眼淚說明你的悔恨，行動才能證明你的決心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成為更加完美的人!

20)在學校，你尊敬老師、團結同學、熱愛班級。這些都是你的優點。看到你用心聽課、積極發言，老師非常地高興。可你有時也讓老師很生氣，作業不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

第三篇：寫給大學

寫給大學

“今天我站在這年輕的戰場，請為我驕傲的鼓掌。”這熟悉的旋律，拉回了遙遠的記憶，一切如初。

在走進大學之前，把所有的浪漫，自由和快樂都憧憬了起來，寫下了大學里最想做的事情

1.寫給自己的書信。第一封是進入大學前，寫給四年后的自己。第二封是大學畢業后，寫給十年后的自己。

2.戀愛一兩次。青春是張揚的，清純的，無關一切，愛一場，做最真，學會愛與被愛的的能力。

3.堅持鍛煉身體。身體是一切，關愛自己，最健康的養生就是動起來，跑掉煩惱，遣散烏云，神采奕奕，最陽光的自己。

4.讀能提高品味的書。開闊眼界，與智者，仁者結交，做有思想，有膽識，有魄力的人。

5.走遍想去的大學。感受不同學校的人文氣息，學術氛圍，看不一樣的風景。

6.邊打工邊旅行。體驗不一樣的生活，看別樣的風景，感受自己勞動的不易。

7.培養特長。得一家之長，做深做精，有自己的市場。

8.認識陌生人。和不同專業，不同職業的人交流，不斷的學習，不斷的了解別人。大一

帶著新鮮和刺激來到學校，同時面臨著陌生的環境，更多的選擇，這時，根據自己的興趣愛好，參與更多的社團活動，在專業課不多的情況下，可以為自己規劃以下方面的事情：

1.學習方面：游泳，四級，計算機，駕照

2.生活方面：人際關系，興趣愛好，學生會社團

大二

經過了大一一年的洗禮，結交了很多志同道合的朋友，熟悉了校園和大學生活，對大學有了初步的認識，同時也清楚的了解到自己專業，那么我們可以做如下事情：

1.學習方面：從業，六級，培養專業興趣

2.生活方面：學生會職位晉升，去做志愿者活動

大三

經過了兩年的大學生活，有了一定的專業知識，我們可以自學考一些本專業更有含金量的證書，同時明確了自己的定位，學著著手做以下事情：

1.學習方面：初級，理財規劃師，求職簡歷，面試技巧，目標公司分析

2.生活方面：學習化妝

大四

大學生活快要結束了，養精蓄銳多年，終于到一展風采的時刻，把那些該做的想做的事情全都做了，再去開始一段嶄新的生活。

1.學習方面：論文，找500強公司實習，關注求職網站

2.生活方面：畢業旅行（最后一次瘋狂）

第四篇：招生話術

家長你好，我校推出新課程，看是否能滿足孩子學習需要？家長會有如下回答：

1、我們已經參加課外輔導班了，現在不需要。

答：你參加的是在校老師辦的班呢還是課外輔導學校？如果要是老師辦的班，估計也是很多人一起參加吧？因為每個孩子的學習程度不一樣，這樣孩子在接受的知識上也是有限的。已經參加了多長時間了？孩子的學習成績和學習興趣是否有提升？我建議您帶孩子來我校做個免費的測評，也好和其他學校比較一下，全面了解孩子真實學習狀況，至少您的花費要物超所值。我想這對您和孩子都是有益處的。如果您有意向，我會和我校老師安排預約測評的時間，或者你什么時間有空，現在可以告訴我，我會從中協調時間。然后通知您。

2、孩子很討厭學習，作為家長的我也管不了他。

答：那您一定是費了不少心吧，肯定也找了很多補課班，但都是沒有效果 是吧？孩子厭學是一定是沒有掌握學習方法，學不會、不懂才會厭學的嘛。這樣我建議您帶孩子來我校可以免費試聽我校課程，即使孩子不在我校學習也無所謂，我們會針對孩子的狀況給您提出些合理意見。您肯定是不希望孩子從現在開始就不學習了。

3、孩子以前補過課，現在在班級學習成績不錯，暫不想補課。

答：這就是補過課和沒補過學生的區別。因為他能有效吸收老師在課堂所講的知識。在這個時候更不能放松，要不斷的鞏固復習和提前預習。我建議你來我校做個免費測評以便幫助孩子在知識上進行查漏補缺。

4、有需要我會給你打電話

答：家長您現在是正在忙 是吧？那稍后在和你探討下咱家孩子學習中所出現的問題

5、我們已請家教老師全程陪讀

答：我建議孩子來我校做免費測評，為什么建議您這樣做呢，因為家教一般都是大學生做，他們只能是孩子有問題就只能解答一道問題，而不能梳理歸納也抓不住中高考的重點和考點。這樣即使孩子成績的提升也只是短暫提升。

6、你們學校都開設了什么課程？

答：省略

7、你們學校的老師都是哪里的？

答：我校有從各名校請來的兼職一線教師和我校自身培養的全職老師。全職老師在進入我校之前都是經過嚴格測試和培訓的。每周我們都會組織老師定期研討考試重點和難點，而且在每次課程之后都會和家長探討孩子在課程的學習進度和狀態。

8、你們如何做能提高孩子的學習成績？

答：首先建議你們來做免費測評，以便我們可以根據孩子的程度安排學習方案。另外我們從事教育行業已經八年了，我們直接針對中高考的高頻考點和重點考題進行精講，幫助孩子學會分門別類，歸納梳理重點。

9、你們是如何收費的？

答：針對不能的項目我們有不同的收費標準，我建議您來我做個免費的測評，這樣我們可以用很直觀的了解孩子真正的學習程度，以便我們制定相應的學習方案。

10、你們是從哪里得知我的電話號碼的？

答：因為我校在長春有七家連鎖學校，我們定期都會做市場調研活動，在經過我們整理之后今天給您打這個電話，共同探討下孩子現在的學習狀況。

第五篇：招生話術

招生話術

1、家長您的教育意識真的很好，知道讓孩子這么小去學英語。孩子越早學英語效果越好。請問你孩子在哪學著呢？我想你這么重視教育，你的孩子一定學的非常不錯，你對英語也一定很了解吧。歡迎你帶孩子去我們學校多給我們提寶貴意見，看看我們的老師和現在教你孩子的老師孰勝孰劣。

2、家長你孩子已經學英語，真是太好了。這次正好對孩子來說是一次檢驗英語程度的機會，看他到底學的好不好，我們在給他做一個免費的測試。

3、家長這次請你和你孩子過來呢，并不是讓孩子來這學習，英語是用來說的，學了不說，不練相當與沒學。這次主要是給他一次鍛煉和展示的機會。孩子接觸不同的老師相當于視野的開闊嘛。聽聽不同老師的發音，感受不同的授課風格對孩子來說是好事啊。拒絕

三、沒時間

1、家長我知道你非常忙，一看就知道你是事業型的人，工作一定很出色。我今天給你發邀

請函就是想讓你提前安排一下你的時間，一個小時是肯定能抽出來的。你參加這個活動，無論是對孩子還是你都會很有收獲的。

2、家長你想過沒有，我們忙來忙去不就是為了孩子嗎？我們確實很忙，我覺得有的時候應

抽出時間多陪陪孩子，這次活動就是讓家長和孩子都參與的活動。給孩子一次鍛煉和展示的機會。給自己一次學習的機會，這樣的人生才會更精彩你說呢

3、今天很幸運，這張邀請函是送給你的，你已經成為我們的會員了，只要是華冠學校舉辦的演講會公開課，憑這張邀請函你都可以參加。這周沒時間你下周也可以參加。

4、家長你不覺得嗎時間是海綿里的水，一擠就會有。時間是需要管理的。只要我們合理安

排時間，這一個小時總會有的。

拒絕

四、不留電話

1、家長你放心，我是學校老師，你的時間很寶貴，我們都是忙事業的人，同樣我的時間也

很寶貴，如果你不方便接電話，我可以給你發短信，有什么變動以便隨時通知你。

2、家長，我能理解你的心情，現在打騷擾電話的太多了，我是學校老師，不用說你也應該

知道老師的素質，我不會把時間浪費在沒有意義的事情上面，因為你很忙，有可能把時間忘了，我打電話就是通知你時間，如果不方便接電話，可以給你發短信的。

拒絕

五、不想給孩子太大的負擔

1、家長你是希望小孩子現在辛苦一點點，還是將來痛苦一輩子，人是先苦而后甘人生才

甜蜜的，否則先甘后苦人生講師枯澀的，有的時候一點點的壓力反而是動力，要想讓孩子贏在起跑線上，這點負擔是要有的。

2、家長你覺得讓孩子學習英語是給孩子增加負擔，但孩子不這樣認為，回想一下我們的童

年，我們學了好多東西，是痛苦的記憶嗎？不是，相反我們在想那時候要多學一些知識就好了，好多人都很后悔沒有好好 把握我們的上學時代，同樣的遺憾不要在孩子身上

再次留下，讓孩子現在去學是為了增加以后更大的競爭力。我想不是給孩子增加負擔，應該是給孩子增加競爭的砝碼。

拒絕

六、以前發過票，就不想去

家長我理解你的心情，現在英語學校特別多，正規的好的沒有幾家。你肯定是怕浪費時間是吧。你放心，我代表華冠學校的全體員工真誠的邀請你來我們學校。讓你看看最優質的教學是什么樣。如果不好，我是不會邀請你的。家長我敢保證你參加完一定會感謝我的。很多事情，都需要嘗試，不嘗試怎么知道會有好的結果你說呢。

拒絕

七、想學同步教材

家長學習英語的目的是為了考出好成績，家長你想過沒有，孩子補同步會有什么樣的結果，我們回想我們上學時有一些降級的學生，在學一遍同樣的課程他的成績同樣不好，因為夾生飯不好熟。給孩子補同步他在學校的課堂里面，會想這課我已經學過了，我比你們強，不用聽了。小孩子好多都是這樣的心里。補同步的效果不好。好多家長和你的想法一樣，在外面補，在學校還學看你能不能學好。但是事實證明好多孩子雖然補了同步，成績還是沒上來。英語學習是一種方法，掌握了方法就想當于掌握了能力，我們教會孩子一種學習的本領。我們選用的課程是比較科學，孩子容易接受的馬承英語，這套教材省時高效，在我們這學習英語我敢保證你的孩子英語成績肯定會提高很大一截。這點你放心。

拒絕八、孩子成績特別好，不需要補

家長你的孩子英語學的這么好，恭喜你！小學英語是很簡單的，孩子考95分以下反而是不正常的。你孩子英語基礎這么好，我想應該上一個更高的臺階。家長我們應該給孩子灌輸一種他的英語學的還不夠好這樣一種思想。要不然他認為自己學的很好了，就不去努力了。這樣是很可怕的一件事，一定要讓孩子明白他的英語還差的很遠。家長孩子中考時，跟全呼市的孩子在競爭，高考時跟全內蒙的孩子在競爭。競爭是非常激烈和殘酷的。所以現在孩子學的好真的不夠。

拒絕

九、問爸爸？再和先生商量

1、媽媽的一個小小決定就可能決定小孩子的一生，也就是說小孩子的一生幸福全掌握在媽

媽受里。

2、爸爸是負責一家的生計，養家糊口，在外面奔波為了三餐已經夠辛苦，回到家里還要處

理這種瑣碎的事來煩他，讓他有如一根蠟燭兩頭燒，爸爸好可憐哦！

3、先生為什么在外面這么辛苦打拼，還不是為了希望家人“生活更好”小孩子受更好的教

育，所以爸爸沒有反對的理由。

4、媽媽想想看如果爸爸英語很好，今天工作會這么辛苦嗎？英語很好絕對可以改變我們家

庭的一生。如在外企上班當司機。薪水一樣很高，唯一的條件是會說英語，就這么簡單。

5、請問爸爸有沒有幼教觀念

A、如果先生有幼教觀念，那還有什么好問的，因為你是為了孩子的將來好，先生高

興都來不及，絕對是舉雙手贊成的。

B、先生如果沒有幼教觀念，難道就不用教了嗎？就讓孩子放棄這個學習能力，模仿能

力，吸收能力，記憶能力最強的時候嗎？這是不可能的，要動作要快，想成功就要

從現在開始。

6、男主外，女主內”全天下的媽媽，幾乎全是在家里相夫教子，教育孩子，一個小孩子教

養好不好，有沒有禮貌，就是媽媽的家庭教育是否成功這是很重要的課題，所以小孩子一定要教，愈早愈好。要成功就從現在開始。

7、媽媽其實你才是真正的一家之主，你掌管經濟大權“經濟部長”“教育部長”

“勞工部長”，教育就是由媽媽決定就可以了，更何況小孩是和媽媽最親的，你不去教育他，去投資他，那他去靠誰長智慧呢？

7、機會是媽媽給的，你不給他機會他肯定輸在起跑線上。所以媽媽的一個小小決定就決定

孩子的一生。

8、還要和爸爸商量，難道先生不愿意自己的小孩比別人強，比別人好，讓他贏在起跑點上，不會吧，應該沒有這樣的爸爸。天下沒有教不會的孩子，只有懶惰的媽媽不去教他。拒絕

十、問媽媽？再和媽媽商量。

1、先生有沒有抽煙？把煙戒了，對身體，對小孩，對家人都好，他們可以不用抽到二手煙，而一天只要5元錢而已。

2、先生有喝酒嗎？把酒戒了，對身體也很好啊！省下來的錢夠小孩學習了。

3、請問你請過同事吃飯嗎？有嘛！你有打電話問過孩子媽媽嗎？沒有吧，一家之主平均一

天不到五元錢這點主還做不了。不要開玩笑了。

4、家長你的應酬很多吧，少喝一次省下來的錢就夠了

5、你覺得怎么樣？挺好的。都是為了孩子好。你給孩子報名是想讓孩子接受最好的教育，讓孩子成為優秀的人，這是您的心愿，也是媽媽的心愿。所以媽媽不會反對的。

6、不會吧300多塊錢還做不了主，平均下來一天也就是3元錢，還不到一盒煙錢，家長，不會吧，買煙還要跟老婆請示？

爸爸這邊的話術可以引用媽媽的話術。

拒絕

十一、你們這學費有點貴，不打算去你們那學

1、平均下來孩子一天學習不到5元錢，但孩子學到的本領卻可以享用一輩子，哪怕我們少吃上一頓好的，但結果完全不一樣。

2、刺激家長

您看你穿的衣服，燙的頭都要花好多錢，現在給孩子投資大腦反而不舍得了。家長

你知道未來靠什么競爭嗎？靠的是脖子以上的部位在競爭啊，身體需要吃飯，腦袋也要吃飯啊，所以家長趕緊給孩子投資，未來的競爭很激烈，很殘酷，在說學習不應該用貴不貴來評價，而是值不值。你說呢？

3、學英語是一種知識，知識是一輩子的，別人想偷也偷不走，搶也搶不了，怎么用價錢來

衡量呢？

4、先生有抽煙吧？叫他把煙戒掉省下來錢就夠了，戒煙對身體也好，先生有喝酒吧，把

酒戒掉省下來的錢就夠了，何況喝酒還常常誤事，爸爸在外面交際應酬才貴的，少應酬一次學費就有了。媽媽少買一件衣服，少買個皮包，少買雙鞋子，學費就有了。學習是投資而不是消費。

5、小孩子的教育本來是就要投資的，現在要舍得花小錢，以后才不會花冤枉的大錢，小孩

子小時候不把書念好，老大就會徒傷悲的。

6、其實媽媽我告訴你，教材我能用錢買到，吃的，穿的，用的，都能買到，但錯過小孩的黃金年齡，鉆石年代，錢能夠買得到嗎？古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這就是最佳的寫照。

拒絕

十二、要去其他學校看看，再做決定

1、人常說：“時間就是金錢”要找就找一個跟得上時代的好學校。我們學校在呼市成立時間不長但卻取得了另人矚目的成績，要選擇就選擇最有效果的學校，而不要去找落后、環境差、會影響小孩子健康的學校。（比如有地方污染、條件差）浪費時間，浪費金錢，浪費生命。

2、好的英語學校去聽一次就知道好壞，因為他的體系好，不好的英語學校左聽右聽也沒有效果。學習不是頭疼醫頭，腳疼醫腳，讀書一定要全方位有系統，由淺入深，按部就班，循序漸進的方式，才有效果。