第一篇：人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)試卷

人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1．讀下面每組拼音，相信你一定能寫出詞語(yǔ)來(lái)。（16分）

dù juānhuán ràohǒng piànwèn tí()()()()qīng cuìshì jièxū yàofèng huáng()()()()c她站在山岡上自豪地喊著我長(zhǎng)大了d咱們的家鄉(xiāng)變化多大啊2）整理句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。4分

菊花盛開(kāi)著千姿百態(tài) 的公園里畫了小樹(shù)幾棵彎彎的陳丹6.按課文內(nèi)容填空。（15分）

(1)我們幾個(gè)孩子，________棉襖__________家門，奔向_______ 去__________春天。考號(hào)

名姓級(jí)班校學(xué) 2.在（）里填上合適的詞。（12分）

（）地發(fā)現(xiàn)（）的故宮光彩奪目的（（）地飛翔（）的枝葉風(fēng)光秀麗的（（）地成長(zhǎng)（）的露珠3.選字詞填空(10分)題 提

朗志萬(wàn)向小朋友（）出了一個(gè)奇怪的問(wèn)（）。道 到

伊琳娜不知（）這（）底是怎么回事。發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)行我（）了一個(gè)秘密。

中國(guó)最早的郵票是清政府（）的大龍郵票。傘是魯班（）的4、積累題(14分)(1)照樣子詞語(yǔ) 4分例：奶牛 牛奶

____________________________________(2)我知道兩句關(guān)心他人，互相幫助的諺語(yǔ)4分(3)寫反義詞：6分

窄----()強(qiáng)----()窮----()內(nèi)----()減----()敗----()5．句式訓(xùn)練：(8)1）給句子加上標(biāo)點(diǎn)。4分a是誰(shuí)在山上彈琴呢

b突然 雷聲大作天上飄下幾滴雨點(diǎn)））(2)兒童急走追黃蝶。

(3)背著年邁的_________，_________路上的荊棘，瞧，那花瓣上_________的_________，就是他灑下的_________。

(4)阿切爾發(fā)明了，宋濤畫的風(fēng)吹斜了我學(xué)會(huì)了。

二.認(rèn)真讀短文，你一定能回答下面的問(wèn)題。（15分）

提起啄木鳥，人人都熟悉。它是著名的樹(shù)醫(yī)生，樹(shù)見(jiàn)了它都會(huì)笑。

啄木鳥除蟲的本領(lǐng)可大了！它的身上有許多法寶。它有一個(gè)鑿子嘴，又尖又長(zhǎng)，能鑿開(kāi)堅(jiān)硬的樹(shù)皮。它有一條鉤子舌，能把舌頭插入樹(shù)皮，鉤出害蟲。它有兩只隔木耳，藏在木質(zhì)里的害蟲有一絲聲音也逃不了它的耳朵，它會(huì)聞聲啄破樹(shù)皮，捉拿潛敵，而且百發(fā)百中。它還有一對(duì)鐵勾爪，別看它腿短，卻十分剛勁有力，一上樹(shù)就能將樹(shù)干抓得牢牢的。

憑著這些法寶，啄木鳥每日吃蟲1900只左右。它救活了多少病樹(shù)啊，真是了不起的蟲大將軍。

1．短文中的“除蟲大將軍”是_______（2分）

2．我從文中收集了兩個(gè)成語(yǔ)____________、____________（2分）3.“除蟲大將軍”身上有許多法寶，它們是 ____________、____________、____________、____________。這幾樣法寶的用途分別是____________、____________、____________、____________。（8分）

4.我還知道別的“除蟲大將軍”（2個(gè)）三．我是小作家（10分）

冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，把你在春天里的發(fā)現(xiàn)寫幾句話吧！

第二篇：小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(16分)

wēn nuǎn huàn xǐng kè zhuō yì lùn

()()()()

kū qì mì fēng bá diào shì tí

()()()()

二、給下面加點(diǎn)的字注音。(8分)

薄霧()網(wǎng)罩()諺語(yǔ)()襲擊()

吹拂()脈絡(luò)()禁止()地殼()

三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(8分)

一()大秤 一()樂(lè)曲 一()密林 一()大鼓

()的筍芽()的課堂 不停地()興奮地()

四、我積累的詞語(yǔ)。(9分)

與“笑”有關(guān)的詞語(yǔ)(ABB式)

與學(xué)習(xí)有關(guān)的成語(yǔ)：

仿寫詞語(yǔ)：清清楚楚(AABB式)

五、我會(huì)給句子加標(biāo)點(diǎn)。(6分)

1、老師說(shuō) 我的作業(yè)寫完了

2、啊 多么美麗的世界呀

3、小剛 我的作業(yè)呢

六、我會(huì)寫句子。(6分)

1、，有，有，還有。

2、的柳條在 地跳舞。

3、的小蜜蜂在 的花叢中 地采花蜜。

七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。(16分8、9每題2分)

1、麥苗兒，菜花兒，蠶豆花兒。

2、，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

3、泉眼無(wú)聲惜細(xì)流。

4、嫩綠的樹(shù)梢閃著金光。

5、遲日江山麗。

6、通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我認(rèn)識(shí)了《程門立雪》一文中的，巧稱大象的，遇到問(wèn)題勇于動(dòng)手試一試的。

7、發(fā)明了傘，發(fā)明了聽(tīng)診器。

8、波斯貓為什么找不到快樂(lè)?因?yàn)?/p>

9、《猴子種樹(shù)》一文中猴子到最后為什么一棵樹(shù)也沒(méi)種成呢?因?yàn)椤?/p>

八、閱讀。(11分)

斑馬

你們可別小看斑馬身上的花紋，它的作用可大呢!

斑馬生活在非洲的熱帶草原上。雖然它們抗擊敵害的能力較差，但身上卻長(zhǎng)著與周圍草叢的影子相近的黑白條紋。由于那黑白條紋顏色深淺不一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，很難把它們與周圍的環(huán)境中的草叢影子區(qū)分開(kāi)來(lái)。這樣斑馬就不容易被兇猛的野獸發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然也就可以少受攻擊。

原來(lái)，斑馬身上的花紋還是它們保護(hù)自己的武器啊!

1、斑馬生活在，它身上的花紋有 的作用。

2、按照的要求填空。

“擊”字按部首查字法，先查 部首，再查 畫。

“影”字按部首查字法，先查 部首，再查 畫。

3、照樣子，寫詞語(yǔ)。

黑白 深淺

4、用“深淺不一”寫一句話。(2分)

九、作文。(20分)

幫助小白兔過(guò)河

小白兔因?yàn)樾『拥乃疂q高了，不能給生病的外婆送好吃的紅蘿卜而傷心地哇哇大哭。正在河邊玩耍的小花貓看見(jiàn)了，準(zhǔn)備幫助小兔過(guò)河。小貓?jiān)鯓訋椭“淄眠^(guò)河?結(jié)果怎樣?請(qǐng)你寫下來(lái)。

幫助小白兔過(guò)河

第三篇：二年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷分析

二年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷分析

（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）

本次期中測(cè)試卷基本上把握住了教材的內(nèi)容,難易適中,沒(méi)有多大難度。既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察,又注重對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng).試題活.體現(xiàn)在第一.四.五題，既檢查了學(xué)生交際的能力，又對(duì)課文內(nèi)容的拓展延伸，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生在理解基礎(chǔ)上的寫作能力。

本次小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期中試卷共三個(gè)大題，總分為100分。分為音字歡樂(lè)谷、字詞萬(wàn)花叢、讀寫訓(xùn)練屋這幾類組成。主要以課文的知識(shí)為主，總目標(biāo)是掌握基礎(chǔ)知識(shí)，突出各種能力。

一、考試試卷情況分析

（一）音字歡樂(lè)谷

總體看來(lái)失分較多的在第一題，查一查。沒(méi)空一分。由于第一次出現(xiàn)查字典的題，學(xué)生有點(diǎn)懵住了。讀題不能夠正確的理解題的意思，還有就是讓寫出音節(jié)學(xué)生而寫成音序。所以在以后還要多加練習(xí)，是學(xué)生更好地掌握查字典，教育學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。在2小題中這些字都是上課教師屢次強(qiáng)調(diào)的音字，但還有極少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤。3小題中錯(cuò)誤最多的字在于，團(tuán)結(jié)合作的“作”學(xué)生都寫成了“做工”的“做”，錯(cuò)誤較多，其他只有個(gè)別學(xué)生由于掌握不牢固導(dǎo)致出錯(cuò)。

（二）詞句萬(wàn)花叢

在此題中共有5個(gè)小題，1、漢字魔方坊分為數(shù)字加一加和熟字減一減，學(xué)生基本上沒(méi)有問(wèn)題，只有個(gè)別學(xué)理解出現(xiàn)問(wèn)題導(dǎo)致減分。

2、題中考的都是一些四字成語(yǔ)學(xué)生掌握不是特別牢固，還是有少數(shù)失分現(xiàn)象，在以后還要加強(qiáng)練習(xí)提高字的準(zhǔn)確性。在后面的請(qǐng)你圈出描寫秋天的詞語(yǔ)中，學(xué)生由于審題馬虎，而把這道題都漏掉，只有極少數(shù)學(xué)生很細(xì)心的做出這道題，所以學(xué)生的做題的細(xì)心還要有待加強(qiáng)。再有第二小題讓寫出AABB式詞語(yǔ)，學(xué)生不能夠理解題意，而寫成XXYY,YYZZ等，真是讓人啼笑皆非呀！3題，標(biāo)點(diǎn)找朋友和4題句子模仿秀中，極少學(xué)生失分。在5課文回放廳中，學(xué)生填的更是五花八門，把詩(shī)人的名字填在書名號(hào)里，把詩(shī)句寫成描寫秋天的詞語(yǔ)，有個(gè)別同學(xué)課文內(nèi)容掌握不熟練，按課文填空都沒(méi)有正確填出，可以看出個(gè)別學(xué)生掌握不扎實(shí)。

三、讀寫訓(xùn)練屋

課外閱讀：學(xué)生完成的情況我比較滿意。但也有失分較多的學(xué)生如馬思雨等，因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生閱讀量不多，理解能力也不大好，有的同學(xué)十分馬虎，對(duì)完成這樣的題目有點(diǎn)困難。

快樂(lè)寫話，學(xué)生能夠把自己所看到的小動(dòng)物都寫下來(lái)，他們?cè)谧鍪裁匆材軌蛘f(shuō)出來(lái)，還有的同學(xué)展開(kāi)了合理的得想象，說(shuō)歡迎客人，新年聯(lián)歡會(huì)，搞慶祝活動(dòng)等等，內(nèi)容都很好。但也有個(gè)別學(xué)生書寫不夠規(guī)范，拼音、字出現(xiàn)錯(cuò)誤等，在以后還需要加強(qiáng)寫話的練習(xí)。

二、改進(jìn)措施

我打算在以下方面作出努力：

1、注重“雙基”（即：基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能），提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。知識(shí)學(xué)習(xí)偏重于積累，是能力培養(yǎng)的前提條件；能力培養(yǎng)是對(duì)知識(shí)的遷移和運(yùn)用，也是知識(shí)學(xué)習(xí)的最終目的。遵循知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)相結(jié)合這一教學(xué)原則，才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。試卷答題情況就足以證明：知識(shí)與能力同樣重要，抓“雙基”是一項(xiàng)務(wù)實(shí)工程，只有務(wù)實(shí)，才能創(chuàng)新。在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，一定要遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，既重視閱讀和寫作，又兼顧書寫、背誦和積累，打?qū)嵒A(chǔ)，提升能力，以求創(chuàng)新。

2、課內(nèi)課外結(jié)合，樹(shù)立語(yǔ)文教學(xué)觀。樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，培養(yǎng)學(xué)生諸方面能力便顯得尤為重要。

3、立足于課堂，培養(yǎng)閱讀能力。閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重，本次考試也不例外，提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習(xí)。我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力，更要提高學(xué)生的閱讀水平。

以上是本班語(yǔ)文期中考試情況分析，也許會(huì)有許多不當(dāng)之處，但定會(huì)對(duì)我的教學(xué)有幫助，只要努力就一定會(huì)有收獲！相信，我們的明天會(huì)更好！

第四篇：二年級(jí)語(yǔ)文(下)期中檢測(cè)試卷（本站推薦）

二年級(jí)語(yǔ)文（下）期中檢測(cè)試卷

2010.04.一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)chūn xiǎo

tiào wàng

yī shang

yǒng gǎn

shù shāo（）（）（）（）（）jiǎng bēi

míng

jì

chōng jī

suí

biàn

jiàn kāng（）（）（）（）（）

二、選擇正確的讀音。(6分)興奮(xīng xìng)．駱駝(tuó

tuo)．

燕山(yān yàn)．

使勁(jìn jìng)．

理應(yīng)(yīng yìng)．牛犢(duó

dú)．

三、比一比，再組詞。(10分)征（）

城（）

優(yōu)（）

孝（）

功（）證（）

誠(chéng)（）

憂（）

考（）

攻（）

四、寫出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。(8分)熱情（）

本領(lǐng)（）

容易（）

往常（）生怕（）

氣憤（）

著名（）

焦急()

五、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(4分)

1、木蘭是位()的姑娘。

2、()教室里正在進(jìn)行（）比賽。

3、鳥兒（）唱著悅耳的歌。

4、（）書包掉在了（）地上。

六、按要求填空。(7分)

1、一(所)學(xué)校

一（）黑板

一（）鮮花

一（）文章

2、我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等。

3、表示心情的詞語(yǔ)有：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等。

4、紅通通

綠_______

白_______

黑_______

黃_______

七、比一比，誰(shuí)積累的詞語(yǔ)最多，再選一個(gè)詞寫一句話。(7分)習(xí)（）練（）

心（）手（）

（）（）入云（）（）之樂(lè)

盛（）酷（）

半（）半（）___________________________________________________________________

八、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。(6分)

1、（）姑娘們的笑聲

2、沉香在仙人的幫助下()

3、紅紅經(jīng)常（）嗎

九、把下列詞語(yǔ)排成句子寫下來(lái)，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

1、樹(shù)上

秋天

黃葉

許多

落下了 _____________________________________________________

2、爸爸

帶著

三峽

去

我旅游 _____________________________________________________

十、按課文內(nèi)容填空。(11分)

1、《游子吟》是（）在（）歲時(shí)寫下的。詩(shī)中這樣寫道：（），（）。（），（）。（），（）。

2、木蘭想：父親年老多病，（）；弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。自己（）。她說(shuō)服了家人，（），（）。

3、《誰(shuí)的本領(lǐng)大》一課是_______和______比本領(lǐng)，共比了___次，告訴我們 ______________________________________________。

4、狡猾的狐貍是__________老虎的__________把百獸_____________，這就叫______________________。

十一、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。(5分)（）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。（）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。（）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。（）我和爸爸正在菜園里拔草。（）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。

十二、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋(yù)做報(bào)酬(chóu)，老山羊只好一瘸(qué)一拐地走了。

過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？ ”

“千斤”。

毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”

牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”

毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那兒，扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。

1、給多音字組詞。(2 分)?bēi()

?shān（）背?扇? shàn（）?bèi()

?

2、文中的“千斤”這句話是誰(shuí)說(shuō)的，請(qǐng)?jiān)冢ǎ├锎颉啊獭薄?2 分)(1)毛驢說(shuō)的。

（）(2)牛大哥說(shuō)的。（）(3)老山羊說(shuō)的。（）

3、下面3個(gè)題目，那個(gè)可以做這篇故事的題目，請(qǐng)選擇一個(gè)在（）里打“√”。

(2分)(1)毛驢和老山羊

（）(2)老山羊和牛大哥

（）(3)毛驢和牛大哥

（）

4、毛驢聽(tīng)了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、用文中的一句話，回答，這篇寓言故事告訴我們：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2分)

十三、寫話練習(xí)。(10分)用幾句話介紹一下你最喜歡的小動(dòng)物，或者是最喜歡吃的水果，還可以是最喜歡的一個(gè)人……

第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)試卷

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)試卷10.4

一、語(yǔ)文積累（38分）

1．看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

huān chàngkalóngbàozàopíqìbùqū bù náo

（）（）（）（）（）

pàiqiǎnkù xíngmónǐhóng wěiw?i miào w?i xiào

（）（）（）（）（）

2、用橫線標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。（4分）

頤（yí yú）和園裹挾（xi? jiā）玫瑰（guīguì）倔（ju? jua）強(qiáng) 魁梧（wú wǔ）橫（hang h?ng）禍鳥瞰（kàngǎn）曝（pùbào）曬

3．通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道發(fā)射成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的，是執(zhí)行中國(guó)首次航天飛行任務(wù)的航天員。還知道，火星是地球的，奇妙的克隆技術(shù)可以__ _______（3分）

4.阿炳的《二泉映月》你們都聽(tīng)過(guò)吧！阿炳通過(guò)琴聲告訴人們他在贊嘆______

___，在懷念___，在思索_____；他愛(ài)那，愛(ài)那_____，愛(ài)那，愛(ài)那。（4分）

5.用“望”組詞并填空。（2分）

星期天，爸爸帶我去（）生病的奶奶。路上，經(jīng)過(guò)潤(rùn)揚(yáng)大橋，我（）藍(lán)天，白云朵朵，（）遠(yuǎn)處江面，沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。來(lái)到病房，我（）著奶奶那蒼白的面容，心里難過(guò)極了。我（）奶奶早日康復(fù)。

6.“草長(zhǎng)鶯飛二月天。”萬(wàn)物萌發(fā)，百花爭(zhēng)艷，春天是多么美好！這學(xué)期我們課本上就學(xué)過(guò)兩首，請(qǐng)寫出《游園不值》和《宿新市徐公店》中描寫春天景色的句子：

（1）。

（2）。（5分）

7.照樣子，接下去寫：如果你是魚兒，那快樂(lè)就是一汪清清涼涼的水；

如果你是小草，那快樂(lè)就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；

如果你是，；