第一篇：園林專業畢業設計要求

你如果認識從前的我，也許會原諒現在的我。

園林專業畢業設計/論文要求1、2012.4.2-2012.4.13日完成開題；各老師自己組織學生進行開題

專業不統一進行

開題時間統一填寫：2012年4月12日；

2、開題后題目不允許變更；2012.4.12日前請將最終確定的題目填好《2012屆畢業生設計（論文）情況調查表》發給我3、指導教師運用科學的指導方法

經常進行指導工作

與學生研究設計（論文）工作

有科學嚴謹的教學態度

并能夠認真修改設計（論文）成果

每位指導教師要認真修改學生的設計說明書或論文草稿、譯文草稿

寫好評語

并認真做好指導記錄

要求指導教師每周輔導、答疑和了解情況至少2-3次以上（包含集體指導和個別指導）并寫在指導記錄本上

4、學生外文翻譯6000漢字以上

譯文要較準確、通順；讓學生翻譯與學生所做具體課題相關的外文文獻

設計的盡量找園林設計相關文獻

論文盡量找論文相關文獻

5、論文/設計說明參考文獻總數15篇以上

其中期刊10篇

4篇以上外文資料

6、正文字數：設計1萬字以上；論文2萬字以上；

7、畢業設計中的圖紙（手工、CAD制圖等）必須嚴格按照相關專業的圖紙繪制規范進行繪制

尤其是圖面文字的字號、字體、圖框、標題欄等要認真審核

對于不合格的圖紙必須整改

如果學生手繪能力實在太差

可以不要求手繪圖紙

采用電腦制圖彌補

8、畢業設計要求寫一份設計說明+一本圖紙集

圖紙至少包括四種類型（平面圖、效果圖、種植設計圖是必須的根據需要再增加分析圖、鳥瞰圖、豎向設計圖、剖面圖、結構圖等圖紙類型）

圖紙圖幅大小之和大于等于2張0號圖紙

10、答辯前要準備的材料

1）畢業論文/設計說明（終稿）（答辯時可以先不裝訂

但必須按要求全部輸出）＋畢業論文/設計說明（修改稿1）＋畢業論文/設計說明（修改稿2）＋畢業論文/設計說明（草稿

寫在草稿紙上）（修改稿和草稿都必須要有指導老師的總體修改意見和具體修改意見 修改稿上寫清楚學生姓名和論文名稱）

圖紙可先不輸出

先作好幻燈片

幻燈片在中應包括所有圖紙

答辯后經修改后論文和圖紙可以裝訂

畢業設計（論文）（文本）由學校統一指定地點裝訂

裝訂地點：東區學生指導中心一樓文印室

校內電話458

免費

畢業設計（論文）裝訂順序為：封面、扉頁、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、參考文獻、附錄、致謝

任務書及開題報告、評閱及答辯材料、外文翻譯材料、修改稿、工作日志、中期總結分別自行裝訂放在檔案袋內

不與畢業設計（論文）裝訂在一起

2）園林專業畢業設計圖紙集（封面格式同論文封皮格式

將論文封面中“畢業設計（論文）”改成“園林專業畢業設計圖紙集”

去掉論文封面中“成績”欄

統一裝訂成A4大?。▓@林專業畢業設計圖紙集裝訂順序為：封面、內封、圖紙目錄、圖紙）圖紙目錄格式：

圖紙目錄（小二號黑體居中）

序號圖紙名稱圖幅（小四號黑體）

*******（小四號宋體）

3）外文翻譯（終稿

格式同論文格式）＋外文翻譯（修改稿）＋外文翻譯（草稿

寫在草稿紙上）（修改稿和草稿都必須要有指導老師的總體修改意見和具體修改意見 修改稿上寫清楚學生姓名）

4）中期總結（A4紙輸出

按論文正文格式）

5）論文的實驗數據/調查數據；設計的圖紙草稿

6）工作日志（除法定假期外每天都必須寫半頁以上

指導教師要在期中和期末簽好評閱意見）

7）做好答辯幻燈片（每人自述5-6分鐘

絕對不能超過7分鐘

回答問題10分鐘）

11、對類似題目

認真檢查是否存在內容雷同問題（今年學生橫向比較以及與往屆學生縱向比較）若存在內容雷同問題必須認真整改

學校今年重點查

12、外文翻譯（找與設計題目或是與專業相關的外文文獻）、尤其摘要翻譯要認真對待 教師要嚴格把關

13、在學校進行中期檢查（一般是5月1日左右）前要求學生基本完成外文翻譯工作

14、答辯時間大致在2012年6月18日開始

在6月10前不能終止學生畢業設計/論文工作

第二篇：園林專業畢業設計(畢業論文)選題要求

園林專業畢業設計(畢業論文)選題要求

與園林專業相關的內容都可以作為園林專業畢業設計(畢業論文)的選題內容。題目分為以下幾種類型。

一、園林規劃設計與園林工程

（一）園林規劃設計類：完成該類題目的學生應在指導教師指導下獨立完成一項給定的設計任務，進行詳細的基址分析、概念設計、設計理念及設計方案的確立，進行必要的調研，論證和研究工作，繪制規劃設計圖紙，編寫符合要求的設計說明書，翻譯與題目有關的外文資料。指導教師應注意對學生的能力培養，使學生樹立正確的設計思想，養成嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風。學生在設計工作中，應綜合運用多學科的理論、知識與技能，分析與解決給定的工程問題。要力爭做到設計內容的科學性、設計思想的新穎性、設計表述的規范性和設計過程的綜合性。

如：青島世紀海岸花園景觀規劃設計

洛陽西山森林公園三和莊觀光農業園一期規劃設計

亳州南部新區濱河公園規劃設計

合肥世紀陽光花園中心景觀設計

（二）園林綠化工程類：完成該類題目的學生應在指導教師指導下參與完成一項園林綠化工程施工工作，繪制基本的工程施工圖，編寫施工方案（包括施工流程，施工組織等），詳細的施工說明（包括技術標準，技術指標，技術保障措施等），翻譯與題目有關的外文資料。

如：昆山市濱江花園二期住宅區綠化工程施工方案設計

（三）園林工程施工技術創新類：完成該類題目的學生應在指導教師指導下獨立完成一項有關園林工程施工技術創新的研究項目。內容要求與論文撰寫按自然科學論文要求進行。翻譯與題目有關的外文資料。

如：調查園林綠化中擋土墻的美化設計手法

二、園林理論、園林管理、園林史、園林藝術分析等

（一）園林景觀調查分析：完成該類題目的學生應在指導教師指導下獨立完成一項園林景觀分析與理論探討項目?；镜姆治鰞热莅夯返膮^位分析、基址的周邊用地分析、基址的空間結構分析、基址的交通分析、基址的植被分析、基址的底面要素分析、基址的功能分析、基址的視覺質量分析、基址的豎向分析，最后對基址的分析進行綜合。同時理解概念規劃，把分析和概念規劃進行整體的把握，進行方案的探討，驗證其分析的內容要求。論文格式按要求進行，翻譯與題目有關的外文資料。相關規范如《中華人民共和國城市規劃法》、《城市綠化條例》、《中華人民共和國環境保護法》、中華人民共和國國家標準《城市園林綠地規劃設計規范》、《公園設計規范》、《XX市城區綠地總規劃》、現狀地形圖和現狀的紅線圖；當地其它相關現行規范、規定等。

如：城市濱水開放空間景觀的建設與保護

城市濱水區多目標景觀設計途徑探索

城市設計之優秀案例分析－－遼寧沈陽

風水(堪輿學)與園林建筑選址

如何提升精品園林的工程品質

淺議中西方傳統園林差異

（二）園林綠化工程施工招投標類：完成該類題目的學生應在指導教師指導下參與完成一項工程項目招投標的全部工作，完成一個完整的標書（根據常規性招標文件規定，施工企業的投標書通常由商務標和技術標兩部分組成。其中技術標是重點評價對象）。寫出招投標說明書，內容包括項目背景說明，對招標文件的各種要求和規定的理解與分析，必要的施工現場環境勘查，分析項目的技術難點，并科學說明解決技術難點的詳細步驟等。指導教師應注意對學生的能力培養，使學生養成嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的工作作風。學生在招投標工作中，應綜合運用多學科的理論、知識與技能，分析與解決給定的工程問題，力爭做到內容的科學性、表述的規范性。翻譯與題目有關的外文資料。

（三）有關園林管理工作方面的軟件應用技術研究類：完成該類題目的學生應在指導教師指導下進行計算機軟件的可行性研究、需求分析、設計、實現、測試、運行與維護的軟件開發過程，程序的調試通過，寫出設計說明書、使用說明書、項目開發總結（可包含在設計說明書中），翻譯與題目有關的外文資料。

（四）數據庫、模型庫、教學網站建設、教學、實驗課件制作類：完成該類題目的學生應在指導教師指導下獨立完成一項有關園林專業專業基礎課、專業課電子數據庫建設、模型庫建設、基于網絡技術的教學網站建設、輔助教學課件、實驗課件制作任務。寫出設計說明書、使用說明書、項目開發總結（可包含在設計說明書中），翻譯與題目有關的外文資料。

三、園林植物基礎研究與應用類

完成該類題目的學生應在指導教師指導下獨立完成一項有關園林植物新品種引種馴化、種質資源、栽培育種、病蟲害防治、切花插花、盆景、應用等研究項目。內容要求與論文撰寫按自然科學論文要求進行。翻譯與題目有關的外文資料。

如：彩色樹種在園林綠化中的選擇配置

河南野生鄉土地被植物資源及其應用價值評價

2種矮化劑對水仙矮化作用效果研究

大花蔥蘭組培褐變控制技術研究

洛陽牡丹品種資源調查及應用現狀分析

洛陽牡丹品種性狀調查與聚類方法分析

草本植物在地面裝飾中的應用研究

第三篇：園林專業畢業設計匯總

園林專業畢業設計匯總 本專業學生主要學習生態學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植 物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。某公園規劃設計方案論文答辯

景觀生態分析系統LandSoft的設計與實現 淺談居住區景觀要素的構成 某別墅景觀柱立面圖畢業設計

第五屆全國高校景觀設計畢業作品展 關于XX綠色環保農場的規劃及景觀設計 某省中醫學院景觀畢業設計文本方案 鑒湖水韻別墅庭院景觀畢業設計 長清萬德鎮墓園景觀設計

景觀生態學與地理信息系統畢業論文 桃樹主要病害的防治技術

基于地形差異的人類影響景觀尺度特征研究 校園中軸線畢業設計說明書

淺談極簡主義在室內設計中的運用 主要課程：生態學(包括景觀生態、植物生態、城市生態)、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學、植物造景設計原理、園林建筑學、園林工程制圖、園林花卉學、盆景學、園林栽培與養護等等。景觀園林專業水景造園畢業設計 淺談園林景觀工程

全國畢業設計獲獎方案（廣場景觀）小區景觀——畢業設計作品

園林畢業設計：某花園景觀設計方案 園林景觀設計畢業論文

居住區環境綠化的作用與功能 植物造景在景觀設計中的運用 畢業設計別墅景觀 某大學景觀規劃設計方案

某大學教學樓外環境景觀設計說明書 某幼兒園景觀環境改造設計

園林工程技術專業畢業論文指導書

畢業后的就業方向大體分為三個方向：1.園林景觀設計，進入設計公司設計院等；2.園林工程施工，進入園林工程公司或園林局等單位；3.園林植物研究及教學，進入科研機構或院校等。

淺談居住區環境景觀設計 廢舊鋼鐵廠的景觀再造

某住宅區景觀設計畢業論文答辯方案 主題公園建設分析畢業論文 3DMAX 室內設計畢業論文 3D室內設計 溫馨住宅

小型景觀湖的生態環境保護對策研究

第四篇：園林專業畢業設計總結

畢業設計總結

班級: 學號： 姓名: 指導老師:

一、總體情況

畢業設計是學生在學習階段的最后一個環節，是對所學基礎知識和專業知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習能力和獨立工作能力也是一個培養，同時畢業設計的水平也反映了本科教育的綜合水平。

因為我是以以云南農業大學農村干部學院周邊景觀設計作為畢業設計的課題，所以我先了解有關校園景觀設計的原則，方法，在有了一定的基礎知識的準備后，再通過分析校園的現狀，從實際出發著手開始設計。在此期間，學校圖書館以及電子閱覽室幾乎成為了我每天必去的地方。我在那些地方查閱關于論文的相關資料，下載相關的文獻以及歷年來的有關畢業論文。從中得到了許多知識，這些很多是在課本中學不到的更加專業的知識。這些知識對于我以后的工作實踐都是非常有幫助的。

整個畢業設計期間，能自覺獨立進行設計，有問題時同學之間會進行討論、爭論，在整個設計過程中，同學們給了我很多很好的意見，讓我的設計方案更為完善，同時也更貼近學生的想法。

二、存在的問題

平時積累不足，學過的一些專業知識不能活學活用,看過的有關書籍中一些好的創意,好的方法沒有好好記住，到設計需要時想不起來或者不確定該怎么做，思維上有局限。在一些設計方案的細節處理上找不到最能表達自己想法的體現形式，加之設計方案是校園內部景觀的設計，在其功能性、實用性上往往考慮的不是很周全。在這樣的情況下，就需要對所學過的知識重新整理復習一遍，找到與設計有關的內容；同時到圖書館查閱參考資料。四．設計過程中的收獲

1.專業理論知識得到強化

通過查閱大量專業書籍以及和老師、同學的溝通與交流，使我的專業知識得到大量強化，特別是水體設計這一塊，不僅細致的了解水體的做法、注意事項等，更學習了小區景觀規劃方面的知識。

2.專業軟件的操作水平得到提高

計算機的操作一直不是我的強項，但是，通過這次畢業設計，我個人在使用AUTO CAD，3DMAX和 Photoshop 這2個專業設計軟件上有了很大的提高。

3.團隊合作能力得到提高

由于我們是以小組的形式進行的設計，在整個設計過程中就一直穿插著與組員和與老師的溝通。我們一個小組就如同一個團隊，想把團隊的作用發揮到最大是需要整個團隊成員公共配合努力的。能夠有效地交流和溝通在我們小組的設計之路上起到至關重要的作用。我所設計的部分是景觀規劃部分，要去幾位組員的設計部分結合，尋求最佳解決方案。五．總結

畢業設計已經結束，在這幾個月實踐里讓我有了一個質的飛躍，在實踐過程中，讓我認識到專業知識的欠缺，我將在以后的生活中去繼續學習。這次實踐中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法讓我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

同時還要感謝園林園藝學院全體老師，在我這四年的學習中你們給了我極大的幫助和親切的指導，傳授給了我許多將來在社會立足所必須的知識。最應該感謝的還是我的指導老師李東徽老師，李老師在整個畢業設計過程中，耐心的指點出我設計中的每一個不足之處，幫助我解決問題，予以無微不至的關懷。

第五篇：計算機專業畢業設計要求

計算機科學與技術專業畢業設計（論文）要求

中央電大教務處教學管理科2008年02月29日瀏覽數：559

一、選題原則

學生在指導教師指導下進行選題，選題由教學點專業責任教師負責把關。選題的原則是：

1．選題必須符合計算機專業的綜合培養要求；

2．應盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練；

3．論文工作要有一定的工作量要求，以保證有明確的工作成果；

4．選題原則上一人一題，對于較大型任務的課題，每個學生必須有獨立子課題；

5．選題應盡量結合本地區、本單位教學、科研、生產等實際的技術開發項目，或是有實用前景的理論研究課題。

二、教學要求

畢業設計的教學要求體現于整個論文工作的各個階段中，可根據課題的特點而有所側重，但應達到如下的基本要求：

1．根據課題任務制定合理、可行的工作計劃；

2．進行必要的課題調研和資料搜集、文獻閱讀工作，收集、匯總相關科技信息；

3．制定可行的技術方案，并通過與其它方案的比較加以論證；

4．獨立完成系統或模塊的設計。軟件設計要符合軟件工程規范，硬件設計要符合原理表示、線路圖紙和工藝要求的各種規范；

5．制定系統或模塊的測試方案，并根據完整的測試數據對系統或模塊的功能和性能指標做出分析和評價；

6．對課題成果進行總結，撰寫論文。結合非計算機學科進行的課題，應有2/3以上的內容涉及計算機軟硬件的設計；

7．通過論文答辯；

四、參考題目

**工資管理系統

**學校學籍管理系統

**圖書管理系統

**檔案管理系統

**網站設計

根據自己所熟悉的方面自己選題。

三、需要準備的材料有：

1、開題報告（4月初）

2、畢業設計論文（初稿4月20日，終稿5月15日之前）

3、畢業設計源程序

附件一：畢業設計論文寫作指導

附件二：畢業設計論文寫作框架

附件一

畢業設計論文寫作指導

（僅供參考）

畢業設計論文是畢業設計工作的總結和提高，應有一定的實際應用價值，能反映出作者所具有的專業基礎知識和分析解決問題的能力。

在畢業設計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業設計做理論準備，另一方面是學習論文的寫作方法。一篇優秀的論文對啟發我們的思維，掌握論文的寫作規范很有幫助。

下面僅對工科論文中的幾個主要部分的寫作規范和寫作方法提出一點參考性的意見。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設、企業管理現代化等工作中引發該問題的原因，問題出現的環境和條件，解決該問題后能起什么作用。結合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值，因而有研究和開發的必要性。

前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，表明作者的研究方向正確，設計開發工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對作者的選題感興趣，愿意進一步了解作者的工作成果。

二、綜述部分

任何一個課題的研究或開發都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發展進程和研究方向，特別是近年來的發展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展，或采用了當前的最新技術并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。

綜述部分能反映出畢業設計學生多方面的能力。首先是結合課題任務獨立查閱中外文獻資料的能力，通過查閱文獻資料，收集各種信息，了解同行的研究水平，在工作和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復研究，而且也能使論文工作有一個高起點。

其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的信息，這不僅要有一定的專業知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關的。

值得注意的是，要做好一篇畢業論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于體現論文的先進性。

三、方案論證

在明確了所要解決的問題和課題綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較，顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的獨到之處或有創新點的思路、算法和關鍵技術。

在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設計方案，說明為什么要選擇或設計這樣的方案，前面評述的優點在此方案中如何體現，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達到什么性能水平，有什么創新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，一定要明確說明自己承擔的部分，以及對整個任務的貢獻。

四、論文主體

在這部分中，要將整個研究開發工作的內容，包括理論分析、總體設計、模塊劃分、實現方法等進行詳細的論述。論文主體部分要占4/5左右。

主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和應用開發型論文的寫法就有明顯的不同。

研究型的論文，主體部分一般應包括：理論基礎，數學模型，算法推導，形式化描述，求解方法，軟硬件系統的實現及調試，測試數據的分析及結論。

要強調的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應有實際背景，也應有到企業和實際部門調研的過程，并在實際調查研究中獲取信息，發現問題，收集數據和資料。在研究分析的基礎上，提出解決實際問題的、富有創建性的結論。

應用開發型的論文，主體部分應包括：總體設計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數據結構，實現技術，實例測試及性能分析。

以上內容根據任務所處的階段不同，可以有所側重。在整個任務初期的論文，可側重于研究與設計，在任務后期的論文可側重于實現與應用。但作為一篇完整的論文應讓讀者從課題的原理設計，問題的解決方法，關鍵技術以及性能測試都有全面的了解，以便能準確地評判論文的質量。

論文主體部分的內容一般要分成幾個章節來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

五、測試及性能分析

對理工專業的畢業設計論文，測試數據是性能評價的基礎，必須真實可靠。通過測試數據，論文工作的成效可一目了然。根據課題的要求，可以在實驗室環境下測試，也可以在工作現場測試。

在論文中，要將測試時的環境和條件列出，因為任何測試數據都與測試環境和條件相關，不說明測試條件的數據是不可比的，因此也是無意義的。

測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統（子系統）或應用系統所要求達到的功能逐一進行測試。性能測試一般是在系統（子系統）的運行狀態下，記錄實例運行的數據，然后，歸納和計算這些數據，以此來分析系統運行的性能。測試實例可以自己設計編寫，也可以選擇學科領域內公認的、有一定權威性的測試實例或測試集。原則是通過所選擇（設計）的實例的運行，既能準確反映系統運行的功能和性能，與同類系統又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結論才有說服力。

六、結束語

這一節篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結，然后將自己在研究開發工作中所做的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價值”等自我評語時要慎重。

七、后記

在后記中，主要表達對導師和其他有關教師和同學的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。這一節也可用“致謝”做標題。

八、參考文獻

中外文的參考文獻應按照規范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學術作風。編寫參考文獻要注意：（1）要嚴格按照規范編寫，特別是外文文獻，不要漏寫、錯寫；（2）論文內容和參考文獻要前后對應，正文中凡引用參考文獻的地方應加注；（3）列出的文獻資料應與論文課題相關，無關的文獻只會使讀者感到作者的研究目標很分散；（4）選擇的參考文獻應主要是近期的。

九、字數要求

畢業設計論文全文字數一般在5000字以上，其中論文主體部分不少于4000字。其實，字數并不是最重要的，關鍵是論文的質量。

附件二

畢業論文寫作框架

（僅供參考）

摘要及關鍵詞

Abstract and Keywords

目錄

正文

第一章 引言

本課題的研究意義及應用前景

本論文的研究目標與研究內容

研究課題的現狀分析及解決方案

第二章 研究與實現中的關鍵技術

研究設計中要解決的問題

具體實現中采用的關鍵技術及復雜性分析

第三章 系統設計結構

總體結構設計

程序流程設計

數據結構設計

第四章 系統實現

分模塊詳述系統各部分的實現方法程序流程

調試技術

第五章 測試與分析

程序功能驗證

測試用例的選擇

測試結果的分析

結束語

致謝

參考文獻

附件

說明：第二、三、四章為論文主體，原代碼和用戶手冊作為附件。