第一篇:服務外包業為何遭遇“人才荒”--重慶科創學院
服務外包業為何遭遇“人才荒”
盡管國內軟件服務外包產業進入快速發展期,北京軟通動力公司高級技術總監劉英權最近仍然擔心公司招不到合格員工。在日前舉行的教育部IT實訓推廣工程安博中南區實訓基地揭牌儀式上,劉英權說,現在大多數軟件服務外包企業很難招到合格的人才,這已成為制約我國軟件服務外包業迅猛發展的一大瓶頸。
軟件服務外包業發展迅猛
劉英權說,在全球金融危機背景下,服務外包國際市場前景廣闊:中國與印度不同,印度軟件外包幾乎全部是出口海外,而中國在保持出口迅猛增長的同時,還有相當大的國內本土市場,因而中國軟件服務外包產業的發展潛力將超過印度。
目前,金融、電信、制造等行業是國內市場的主要發包者,他們已經開始接受“外包”的概念和做法,愿意將IT業務、軟件業務等非核心業務外包給專業的服務商。如中國移動、中國聯通的所有IT業務都是通過外包實現的。再加之我國2700多萬家中小企業,未來幾年,國內本土外包業務會有更大的成長空間。
第二篇:重慶科創學院-服務外包人才短缺困境怎解
服務外包人才短缺困境怎解
服務外包人才短缺困境怎解
來源:國際商報
隨著經濟全球化的深入發展,國際分工協作也在不斷發展變化,現已由產品分工發展到生產過程分工,產品從研發、生產到行銷各環節已可由不同國家的不同企業來完成。服務外包的發展需要建立多層次的人才結構體系,健全多元化人才培養機制,完善多樣化人才輸送渠道。
專業人才缺口較大
我國服務外包產業的人力資源現狀是人才缺口較大,能力較弱;低端人才較多,中、高端人才較少,缺乏高級管理人才、離岸服務外包的接單人員、系統架構師、信息安全管理人才;知識與能力綜合且有經驗的復合型人才匱乏;人才流動性較高。
服務外包的人才培養需要從專業技能、綜合能力、工程管理能力、職業素質能力、外語能力等方面著力,使培訓人員掌握開發工具、方法和語言技能,從而具備一定的專業知識、行業知識、社會知識、職業素養、職業心態和較強的學習能力。
創新人才培養模式
為更好地發展服務外包產業,必須創新服務外包人才培養模式。
創新高等院校教育模式。可加強對高校發展目標、專業設置、教育模式等方面的整體規劃和指導,高等院校可根據服務外包產業發展要求進行相關學科建設,動態設置各類專業課程,細化培訓專業方向。推動高校與服務外包企業開展雙向交流,提高教學質量;推動有條件的服務外包企業、社會培訓機構和高校建設服務外包大學生實訓實習基地;鼓勵服務外包企業支持高校學生的實習和社會實踐活動,實現人才供需有效對接、資源共享;鼓勵校企雙方根據服務外包企業的崗位和數量要求進行定制培養。多措并舉破解人才短缺困局
為了解決服務外包人才短缺的問題,應從社會、政府、產業、企業等不同層面構建服務外包的人才供應體系。
加強宣傳,提升服務外包產業的社會認知度。加大對服務外包產業的宣傳力度,提升影響力。由政府牽頭,以學校為主力,邀請企業積極參與,通過會展、專題宣傳周、講座、培訓、網絡在線咨詢、調查問卷、知識答題等多種形式開展宣傳活動,提升行業社會效應及影響力,讓全社會進一步了解外包企業的發展現狀、動態和趨勢,及時了解企業的人才需求現狀及動態,對接產業發展和人才發展的需求。
構建區域服務外包產業人才供應鏈。服務外包有產業鏈,在服務于產業的人力資源方面有人才供應鏈,包括各級政府、產業園區、企業、高校、培訓機構、人力資源機構、認證機構和研究機構等不同環節。服務外包產業需要構建一個完善的人才體系,整合產業和國家的各方資源,形成服務外包人才供應鏈,保障人才供應的可持續運作及發展,實現人才與企業之間的有效對接。
提升企業魅力,完善人才激勵機制。服務外包企業要不斷提升自身的知名度,提高企業在國內外的影響力和形象,依托企業魅力吸引人才、留住人才,還須建立能夠激發員工工作熱情的企業文化,建立一套現代化管理和激勵體系,發掘每個人的潛力,使員工感受到他們的個人價值得到公司認可。
總之,解決中國服務外包人才的短缺問題,需要多管齊下,在培育人才、引進人才、挖掘人才的同時,在人盡其才、激勵人才、重用人才、留住人才方面多下功夫,打造一條源源不斷的人才供應鏈,使每個企業都能在產業發展中找到適合的人才。
第三篇:服務外包人才短缺困境怎解(重慶科創學校)
服務外包人才短缺困境怎解
專業人才缺口較大
我國服務外包產業的人力資源現狀是人才缺口較大,能力較弱;低端人才較多,中、高端人才較少,缺乏高級管理人才、離岸服務外包的接單人員、系統架構師、信息安全管理人才;知識與能力綜合且有經驗的復合型人才匱乏;人才流動性較高。
服務外包的人才培養需要從專業技能、綜合能力、工程管理能力、職業素質能力、外語能力等方面著力,使培訓人員掌握開發工具、方法和語言技能,從而具備一定的專業知識、行業知識、社會知識、職業素養、職業心態和較強的學習能力。
創新人才培養模式
為更好地發展服務外包產業,必須創新服務外包人才培養模式。
創新高等院校教育模式。可加強對高校發展目標、專業設置、教育模式等方面的整體規劃和指導,高等院校可根據服務外包產業發展要求進行相關學科建設,動態設置各類專業課程,細化培訓專業方向。推動高校與服務外包企業開展雙向交流,提高教學質量;推動有條件的服務外包企業、社會培訓機構和高校建設服務外包大學生實訓實習基地;鼓勵服務外包企業支持高校學生的實習和社會實踐活動,實現人才供需有效對接、資源共享;鼓勵校企雙方根據服務外包企業的崗位和數量要求進行定制培養。
第四篇:重慶科創職業學院軟件外包服務
重慶科創職業學院軟件外包服務(軟件測試工程師)
專業簡介
一、行業需求
軟件外包服務是最近幾年在我國迅速崛起的新型科技服務業,就是企業為了專注核心競爭力業務和降低軟件項目成本,將軟件項目中的全部或部分工作發包給提供外包服務的企業完成的軟件需求活動。軟件產業是國家鼓勵發展的朝陽產業,軟件產業要發展,提高軟件質量勢所必然,這樣就產生了軟件測試工程師的大量需求。據了解,目前我國軟件測試人才的缺口超過20萬,在未來5-10年中這一數字還將繼續增大。
目前國內市場對于軟件測試人員的需求越來越大,對于軟件產品的質量越來越重視,企業的人才需求日趨上升,更甚者有些公司竟然一度找不到合適的測試人員,也就為很多想要進入軟件測試行業的人才提供了更多的機會。
二、培養目標
本專業方向培養掌握軟件測試的主流技術、測試流程和測試手段,熟悉軟件質量管理方法,能熟練使用主流測試工具(QTP, Selenium, LoadRunner, JMeter等)和測試管理工具(TD, QC)進行自動化測試及管理,具有從事軟件測試的實際工作技能及項目經驗的高素質技能型專門人才。
三、主干課程
數據庫應用技術、C#應用程序開發、WEB應用程序開發、軟件測試基礎、測試過程管理、自動化功能測試(QTP、Selenium)、性能測試(LoadRunner、JMeter
第五篇:重慶科創學院新聞稿
運動會新聞稿
2013年4月14日8:30,“機電工程學院第三屆教職工田徑運動會”于塑膠綜合運動場隆重開幕,學校及學院相關領導出席開幕式。為進一步促進教職工支間的相互交流,培養教職工的團隊合作意識和競爭意識,不斷提高教師體質健康水平。本次運動會包含個人和團體兩種項目,其中個人項目有:
男子100米、1500米、鉛球、跳遠、三級跳遠。
女子100米、800米、鉛球、跳遠、三級跳遠。
團體項目包含:拔河比賽、4X100米接力賽。
運動員賽場上矯健身姿、勇往直前;努力拼搏的精神博得在場觀眾的陣陣掌聲和吶喊聲。此次運動會,我院教職工本著重在參與的精神,積極響應重慶市委全面建設“五個重慶”的號召,不僅為進一步加快體育事業的發展出了綿薄之力,同時也為全力打造“健康校園”起了模范作用。