第一篇：重慶科創學院-智能建筑工程

智能建筑工程

【培養目標】

培養掌握建筑自動化、綜合布線與通訊網絡、安全防范、消防等專業基本理論與樓宇智能化工程系統組織、施工、管理的專業技能，熟悉智能建筑規范和標準，能夠在生產、服務、管理第一線從事樓宇智能化系統的設計、安裝、調試、運行維護與改造、施工組織管理等工作的復合式創新型高素質高技能人才。

【主干課程】

電工及電氣測量技術、應用電子技術、建筑制圖與AutoCAD應用技術、建筑電氣技術、電氣控制與PLC、通信網絡與綜合布線、建筑消防與給排水、樓宇安防技術、樓宇自動化技術、智能樓宇專業技能實訓等。

【就業方向】

只要有現代化建筑、智能小區，就需要用到本專業畢業生。學生就業機會廣闊，長期供不應求。畢業生可從事樓宇智能化系統工程設計與項目管理、工程施工與監理、產品銷售與技術支持、建筑機電設備的運行與維護、機房工程等工作。主要就業單位：建筑設計院（公司）、樓宇控制工程公司、綜合布線公司、大中型物業管理公司、安防企業、建筑監理公司、樓宇智能化培訓機構、重要部門的數據中心等。

第二篇：重慶科創學院新聞稿

運動會新聞稿

2013年4月14日8:30，“機電工程學院第三屆教職工田徑運動會”于塑膠綜合運動場隆重開幕，學校及學院相關領導出席開幕式。為進一步促進教職工支間的相互交流，培養教職工的團隊合作意識和競爭意識，不斷提高教師體質健康水平。本次運動會包含個人和團體兩種項目，其中個人項目有：

男子100米、1500米、鉛球、跳遠、三級跳遠。

女子100米、800米、鉛球、跳遠、三級跳遠。

團體項目包含：拔河比賽、4X100米接力賽。

運動員賽場上矯健身姿、勇往直前；努力拼搏的精神博得在場觀眾的陣陣掌聲和吶喊聲。此次運動會，我院教職工本著重在參與的精神，積極響應重慶市委全面建設“五個重慶”的號召，不僅為進一步加快體育事業的發展出了綿薄之力，同時也為全力打造“健康校園”起了模范作用。

第三篇：重慶科創學院倡議書

倡議書

全校同學：

優良的學風是激勵我們奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。為創建一個積極向上的學習環境，營造“勤學善思，知行合一”的良好學風，科創學院學生會向全校同學發出倡議：

一、做一個理想遠大的人：樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，端正學習動機，增強學習動力，做一個有理想、有作為、有擔當的新時代大學生。

二、做一個勤奮好學的人：養成良好的學習習慣，刻苦鉆研，勤奮好學，堅持不懈，追求上進。“書山有路勤為徑”，讓我們以勤為“訓”，做一個勤學、樂學、好學、努力攀登的科創人。勤奮好學就是實現“中國夢”的具體行動。

三、做一個善于思考的人：樹立終身學習理念，培養系統思維能力，大膽假設、小心求證、勇于思考、善于總結，敢于創新。在學習中獲得樂趣，在思考中取得進步，做一個有智慧、善思考、博學多才的成功人。

四、做一個知行合一的人：積極參加實習實訓和社會實踐，從實踐中學習并檢驗學習成果，爭做高素質技能型人才，不斷提高與時代發展相適應的素質和能力，做一個懂理論、精技術、高素質復合型的職業人。

五、做一個遵章守紀的人：嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課，不沉迷于網絡、不抄襲他人作業、考試不作弊。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，做一個遵紀守法、誠實守信的社會人。

六、做一個爭優創先的人：學生黨員和學生干部要起好模范帶頭作用，班班爭創學習型班級，室室爭創學習型寢室，人人爭當學習標兵，做一個“勤學善思、知行合一”科創優良學風的引領者和踐行者。

同學們，現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。讓我們從自身做起，從點滴做起，用勤懇的態度、優異的成績為早日實現成才夢、中國夢而努力奮斗。

重慶科創職業學院學生會

二〇一三年五月十三日

第四篇：感恩重慶科創學院

感恩，科創

人們都說高考是人生路上一個大的轉折點，而我則認為，高考固然很重要，卻僅僅是我們向這一轉折所邁出的一大步，大學才是我們人生路上真正的一個大轉折。而科創學院，則給了我們實現人生這一大轉折的平臺，讓我們把自己的人生真真正正地掌握在自己的手中。所以，我要感謝科創。

我要感謝科創，兩年前，當我還沉浸在高考失利的悲傷中的時候，是科創學院的錄取通知書讓我重新找到了希望，是科創學院，讓我再次拿起筆，來續寫我人生的篇章。

我要感謝科創，當我第一次踏進大學的校園時，我看到的是一個到處都充滿了生氣的學校，校園里哪些忙碌卻充滿朝氣的身影，讓我感慨萬千，也許在下一個太陽升起的時候，我會成為他們當中的一員。學校給我們提供了那么好的學習環境，寬敞的教室，先進的教學設施，這一切的一切都讓我相信，我的選擇沒有錯。

我要感謝科創，學校除了給我們提供了一個良好的學習環境之外，還給我們提供了一個很好的生活環境，隨處可見的小賣部讓我們的生活更加方便，塑膠籃球場、現代化的足球場以及眾多的兵乓球臺和羽毛球場地等等體育設施讓我們在緊張的學習之余有一個放松的場所，不僅豐富了我們的課外生活，也鍛煉了我們的身體。正式這些設施，為我們創造了一個多元化的大學生活。

我要感謝科創，當我們坐在寬敞明亮的教室里，講臺上是認真授課的老師，臺下是認真聽講的學生，知識淵博的老師們讓我們學到很多知識。不同風格、不同專業的老師將我們帶入不同的知識海洋當中，在他們身上，我們不僅學到了許多有用的知識，同時我們也學到了許多做人的道理。從他們身上，我看到了敬業，看到了無私，也看到了作為人民教師的那一份執著，他們是我們的榜樣，我相信在他們的帶領下，我們將登上人生的一個新高度。

我要感謝科創，學校的“3+1”特色教育模式讓我們不僅僅學習書本上的知識，更多的是自己動手親自去做。在這種教育模式下，我們每個人都掌握了至少一種職業技能，更重要的是我們相當于提前進入了社會。在當前高等教育越來越普及，高校畢業生就業愈來愈難的社會大背景下，學校的“3+1”特色教育模式等同于為我們又增加了一個籌碼。

我要感謝科創，學校實行的“滿意工程”讓我們對學校的教學質量和各種情況更有發言權，我們真正成為了學校的主人。

科創就像是一棵參天的大樹，讓我們在樹下快樂的學習；科創又像一片成才的土壤，讓我們在土壤中汲取營養，然后茁壯成長；科創更像是一艘遠航的大船，載著我們駛向成功。

科創，您給予我們太多的希望，我們一定會好好學習，在校訓“修身、強體、博學、感恩”的帶領和感染下，讓我們的夢想展翅飛翔。今天，我們以科創為驕傲，我相信，在不久的將來，科創將以我們為自豪！

工商管理ZK33901班易鵲橋

2011年6月13日

第五篇：重慶科創學院2010輔導員工作總結

2009-2010學下期個人工作總結

2009-2010年下期已經接近尾聲，我所帶班級XXXXXXX班在師生的共同努力下，在領導的關心和同事們的幫助下，本期的各項工作進展都較為順利。現總結如下：

1、常規工作

本期從開學至今，所帶班級在常規問題，如出勤，歸寢，內務及安全等方面均未出現過重大問題，出勤率基本保持在95%以上，且經常是100%，受到了相關領導的好評。所帶班級的學生宿舍在我院舉辦的宿舍文化藝術節中也積極參與，取得了較好成績，其中63#115、104、216、220、230被評為優秀寢室，63#102榮獲三等獎，63#238榮獲二等獎，63#223榮獲一等獎，這都是同學們積極參與、團結合作、共同努力取得的成績。雖然有時候由于一時疏忽或是一些客觀因素也導致了一些小問題的出現，但是在經過及時的解決和處理下，均有了很大的改進。

2、學生學習興趣方面

我所帶的專業是護理專業，這是一個專業性強、知識面廣、要背、記的知識很多，大部份的同學對本專業還是很感興趣，本來就沖著這個專業來讀書的。但是還有少部份同學通過一學期的學習感覺有點難度開始打退堂鼓了，個別同學對本專業是豪無興趣，當初是父母硬逼著讀這個專業。針對不同情況，我分別做工作，并通過書本和網絡等途收集很多與他們專業相關的知識和話題來啟發教育和引導學生，并通過例舉身邊的例子來影響和感染

學生，從而培養學生的學習熱情和進取心；感興趣的同學更有信心了，打退堂鼓的同學有目標了，不感興趣的同學對護理專業也開始感興趣了。本期所帶學生在我以及任課老師的正確引導下，對待學習的態度有了很大的轉變，而且目標更為明確了，奮斗的激情也比以前更濃了。

3、班團干部隊伍的建設

從他們進校開始，我通過觀察了解以及活動的形式不斷發掘班級中的人才，并著重進行了培養和鍛煉，本著踏實肯干，同學信任，老師信任，本人樂意的情況下，篩選出了一批精明的班團干部隊伍，并讓他們在班級管理過程中大顯身手，做好同學的知己，更要做老師的得力助手。本期所帶班級的班團干部都能積極認真的開展工作，且都取得了一定的成績和進步。

4、安全方面

從開學至今，我在每次大小班會課上都對同學們進行了安全教育，并在生活中也經常不斷的提醒他們，故本期我班尚未出現一起重大安全事故，這在以后也需更加注意的。

5、社會實踐

招生工作一直是我校頭等工作，本學期根據要求我鼓勵班上學生積極參與社會實踐，指導學生招生方法、技巧，并做好后期保障工作。找家庭條件較困難的同學、班干部和積極份子開會、指導，再讓積極份子帶動班上同學參與到招生工作中來。

6、班級活動方面

在學院組織的號召下，本期我們師生團結一致，共同努力，圓滿的完成了寢室文化藝術節、“五四”表彰、5〃12護理節等幾次大型的有意義的活動。

7、其他工作

（1）認真踐行科學發展觀，做好了所帶學生的滿意工程工作（2）學生欠費的催收，本學期一開學就對上期有欠費的同學了解，在開學