第一篇：關于現(xiàn)當代大學生理財意識的調(diào)查分析及財商培養(yǎng)的幾點建議

關于現(xiàn)當代大學生理財意識的調(diào)查分析

及財商培養(yǎng)

摘要：

近年來，隨著市場經(jīng)濟深化和我國高等教育產(chǎn)業(yè)化的不斷深化，各種促進高校招生的高教體制改革措施得以實施，我國在校大學生數(shù)目劇增成為不可忽視的社會力量，大學生群體的消費行為有其特殊性。大學生消費行為的形成源于不同方面的力量影響，其消費行為的“副產(chǎn)品”也絕不僅僅局限于大學生自身，而是波及家庭、朋友、學校乃至整個社會。

社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。

今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高“財商”，就成為許多家長、廣大學子、高校及理財專家的重要課題。

關鍵詞： 大學生消費、財商、大學生理財、一、大學生消費情況

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡電子時代。許多大學生都有校園IC卡、交通IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，“刷卡”時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來說，就是“卡一刷，錢就花”。21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是1

主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。

在校本科大學生的月支出的分布基本處于較為合理的水平，月平均消費處于500元-1000元的學生人數(shù)最多，幾乎占一半的比例，1000元-1500元、300元-500元兩個階段的次之，處于極高的1500元以上和極低的150元以下都占很小比例，而且總體來看，低于500的水平的人數(shù)大于高于大于1000的人數(shù)。調(diào)查中關于月消費支出只是涉及了日常的消費支出，并沒有將學生每年的學費和其他的大額消費支出算入其中。大學生獲得經(jīng)濟來源的方式有多元化發(fā)展的趨勢，而學生的經(jīng)濟來源主要還是父母提供，其余幾個來源渠道所占比例較小。分析可以得出，一方面，家人對其消費的引導和控制作用在其消費觀念的樹立上的影響依然很大；另一方面，目前大學生的依賴心理普遍較為強烈，容易造成大學生不負責任、不顧后果、不理性的消費。

一般來說，大學生的基本消費用途主要有伙食支出、學習支出、娛樂以及人際交往等方面。由分析可以看出伙食支出是本校大學的最重要的支出類型，這與大學生并沒有真正經(jīng)濟上獨立是相關的。從分析可以看出，大學生的生活越來越多樣化，娛樂消費支出占到了相當?shù)谋戎兀胰穗H交往居于第三位，在總支出中占到了12％的比重，這些都更加凸顯出大學生活的多樣化以及開放性的特點。當前的大學生的消費支出中，娛樂和人際交往的費用已經(jīng)成為了僅次于伙食的一方面支出，這個結論是與當前的許多其他學者的結論相契合的。

當生活費減少，大學生會隨之降低娛樂、交往支出，這與前面的把伙食作為基本生活支出，而將娛樂等作為類似于高檔生活品的消費支出。這也一定程度上說明當今大學生的生活品質(zhì)雖有所提高但并沒有達到很高的水平。

大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調(diào)查中，當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時，大部分學生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。

二、財商（Financial Quotient）與財商教育

1、什么是財商

財商就是FQ（Financial Quotient）的簡稱，簡單地說就是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力，是理財?shù)闹腔邸Ｋ▋煞矫娴哪芰Γ阂皇钦_認識金錢及金錢規(guī)律的能力；二是正確應用金錢及金錢規(guī)律的能力。財商是一個人最現(xiàn)實、最需要的能力，它越來越多地被人們認為是實現(xiàn)成功人生的關鍵。財商和智商、情商一起被教育學家們列入了青少年的“三商”教育。財商是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，是自強、自立、自為的基礎，它直接關系到人一生的幸福。

大學生對財商的概念也很模糊。大部分同學一學期結束后，自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。

2、大學生的財商狀況。

一項調(diào)查顯示：中國大學生正在成為消費的“主力軍”，“錢不夠花”在當今大學校園已是一種普遍感覺。一個大學生一年的花費到底有多少？錢都花在哪里了？大致歸納起來有以下幾個方面：首先是學費、住宿費，以及學校雜七雜八的書本費等等，普通專業(yè)一般一年也得花銷五、六千元。二是伙食費，少則四、五百元，多則上千元。三是服裝消費，一般每月100元，但對于追求品牌的大學生而言，一雙鞋就要幾百元。三是給自己“充電”的消費：學英語、考研輔導班、考英語四六級、考計算機等級證等等，都是不菲的花銷。四是在交際方面的消費：朋友生日，禮物少則幾十，多則上百。既費精力又費錢的戀愛消費，也是不少大學生的重要支出。五是不少大學生喜歡玩數(shù)碼產(chǎn)品，什么新鮮玩什么，一點不遜色于大人。第六是手機、電腦等費用。還有女生對美麗消費也毫不吝嗇，有的女生每月在這方面的消費竟高達500多元。

以上各種費用基本上都是由家長支出。有不少人士對此表示擔心，因為大學生最終要走向社會，不可能讓父母養(yǎng)一輩子，在大學里養(yǎng)成大手大腳的花錢習慣，畢業(yè)后走向社會是否依然能有足夠的經(jīng)濟條件來適應原先的花錢方式呢？有上述關于大學生消費情況，可知，當代大學生財商意識的樹立及財商的培養(yǎng)，對我國社會經(jīng)濟發(fā)展，我國教育體制改革都有著舉足輕重的作用。由于缺乏相應的知

識，大學生面對理財時普遍感到困惑，理財只能跟著感覺走。

3、大學生活如何獨立管理財富

主要內(nèi)容有：

1、如何獨立而合理地安排每月的生活開支？

2、學會有效“節(jié)流”的諸多小技巧，學會過日子。

3、哪些渠道可以開源？通過家教、勤工儉學、創(chuàng)業(yè)等，獎學金是“名利雙收”的好渠道。

4、如何正確使用信用卡？合理透支，但不要成為“卡奴”。

5、怎樣進行有計劃的投資？采用資產(chǎn)配置的方式，注意控制風險。是否需要為自己進行保障？從意外和醫(yī)療保險開始了解保險的種類和作用等等。

第二篇：大學生個人理財意識調(diào)查問卷

大學生理財意識調(diào)查問卷

親愛的同學：

您好！

感謝您能抽出寶貴的時間來填寫這份問卷。您的真實作答將對了解當前校區(qū)大學生理財意識以及理財行為的影響因素有積極的作用！本問卷僅用于學術研究，不涉及您的個人信息，非常感謝您的大力支持！

說明：在您認為適合的選項前的打勾即可。

一：基本信息

? 性別A男B女

? 年級A大一B大二C大三D大四

? 專業(yè)A經(jīng)管類B非經(jīng)管類

④ 戶籍A城市B 城鎮(zhèn)C 農(nóng)村

二：理財認識

1.您對個人理財?shù)恼J識？

A沒有概念B 合理規(guī)劃C保值并增值D 是一種投資E 有錢人的事

2.您認為您對個人理財了解嗎？

A非常了解B 比較了解C 聽說過D不了解

3.您覺得現(xiàn)在具備理財方面的知識嗎？

A.具備B.具備一點C.不具備

4.您通過哪些途徑獲得理財知識？

A網(wǎng)絡，電視媒體B學校的專題講座C學校理財課程D理財?shù)臅?/p>

5.現(xiàn)階段您認為個人理財?shù)氖滓繕耸?

A.收支平衡B.合理花錢C.保值 D.增值E 獲得理財經(jīng)驗

6.您是否有記賬的習慣?

A.經(jīng)常記賬B偶爾記賬C不記賬

7.您一般怎么處理閑錢，A 存入ATM 機B用于學習C 進行投資D 改善生活E 其他

8.您對個人的資金的規(guī)劃與管理的習慣的評價？

A.很好B較好C 一般D 較差

三：關于投資情況

1.您的家庭月收入大約為？

A 2000元以下B 2000—3000元C 3000—5000元D 5000元以上

2.在校期間通過以下渠道賺錢？

A 兼職B 獎/助學金C 投資D 做小生意E 沒有

2.您是否有實際的投資經(jīng)歷？

A有B 沒有（）

3.您的投資方式主要是?

A定期存款B小生意C 股票D 債券E 保險產(chǎn)品 F 基金

4.您在校期間A缺乏理財知識，B 沒有錢用來理財C 影響學業(yè) D 缺乏興趣 E 沒有承擔風險的能力

5.您對投資風險的態(tài)度？

A厭惡B喜歡C 中庸

6.您覺得校園理財氛圍如何？

A很濃B 一般C 沒有

四． 您認為影響在校大學生個人理財行為的因素最重要的有？ 【按前3項排序】

A所學專業(yè) B 家庭經(jīng)濟條件 C 風險偏好程度 D 理財知識E 資金管理習慣F 投資經(jīng)歷G 年級H 學校理財氛圍I 理財目標J 可支配的資金

對提高大學生理財意識或能力，您的建議：

第三篇：大學生理財建議

初入社會如何安全理財

理財（Financial management），指的是對財務（財產(chǎn)和債務）進行管理，以實現(xiàn)財產(chǎn)的保值、增值為目的。理財分為公司理財、機構理財、個人和家庭理財?shù)取Ｈ祟惖纳妗⑸罴捌渌顒与x不開物質(zhì)基礎，與理財密切相關。

“理財”往往與“投資理財”并用，因為“理財”中有“投資”，“投資”中有“理財”。所謂的理財也不僅僅是把財務往外投，被投資也是一種理財，不懂得被投資也就不懂得怎么更好投資。在現(xiàn)今社會，理財不僅僅局限于上班族。

總之，通過一種或多種途徑達成其經(jīng)濟目標的計劃、規(guī)劃或解決方案。在具體實施該規(guī)劃方案的過程，也稱理財。

要理財，我們先要清楚自己理財?shù)哪繕耍翰煌慕?jīng)濟條件決定了不同的理財目標。沒錢理財?shù)哪康木褪亲屇惴e攢點錢可以以備不時之需。月光族，能攢出200到500元。到時候可以出去旅行一趟或者換個手機。1000元，理財?shù)哪康囊埠芎唵危e攢進行消費。可以積攢出一臺二手車或者便宜的小車10000元，積攢投資。股票或者貨幣基金。10萬或者100萬可以考慮進行投資。股票或者貨幣基金。中國人尤其熱衷于房地產(chǎn)。所以思考自己理財?shù)姆较蚝湍繕耸抢碡數(shù)牡谝徊剑X財積累并不是數(shù)字累積越多越好而是做自己想做的事。

面對紛繁復雜的平臺，一不能去實地考察，二沒有投資經(jīng)驗，怎么才能保證自己不踩雷?如果能想到這些因素已經(jīng)很不錯了，這些問題在投資之前必須要全部了解，理財市場良莠不齊，一不小心看上去是一塊肉卻在背后隱藏著巨大的陷阱，你還敢去吃嗎？一開始理財一定要記住以下這幾點。

第一：“管住貪。”“貪如火，不撲則燎原;欲如水，不遏則滔天”。在理財?shù)氖澜缋铮潱肋h是人性最脆弱的一點，也是最容易被騙子利用的一點。

情況一：高息。你剛剛?cè)腴T投資網(wǎng)貸，投資過一段時間后自認為對理財?shù)牧鞒桃呀?jīng)比較熟悉。看著別人在高息平臺中大賺利息，你心中瘙癢難耐，迫不及待的把資金轉(zhuǎn)入高息平臺，成為了別人的接棒者。

情況二：組團。你已經(jīng)積累了一定的投資經(jīng)驗，有朋友告訴你，有一種投資方式叫組團，就是把一些投資人的資金集中到一起投資，可以賺取更高的利息。你激動不已，心想還有這樣的投資方式?迫不及待的參與其中，結果卻成了團長們牟利的工具。

情況三：打新。新平臺的上線利率通常都較高，你抵擋不住高息誘惑，迫不及待的沖進去賺取第一桶金，卻不知現(xiàn)在的騙子平臺都呈現(xiàn)了“短平快”的特點，開業(yè)當天就有跑路的風險，你莫名其妙的就成了受害者。

情況四：戀戰(zhàn)。你明知道一個平臺不靠譜，有很多問題。可是就在你的資金已經(jīng)到期就要撤出的時候，平臺忽然發(fā)了一個高息的秒標或者天標。在這抉擇的一刻，你義無反顧的做出了“投個機再走”的選擇，結果卻被平臺套牢。

想安全的理財嗎?如果答案是“想”，你必須管住你內(nèi)心中的貪欲，你逐利的貪念已經(jīng)戰(zhàn)勝了你投資的理性，雷區(qū)距離你已經(jīng)很近了。

第二：“防住騙“。“人傻錢多速來”，這是廣大騙子對理財行業(yè)的統(tǒng)一認知。在一個行業(yè)發(fā)展的初級階段，騙局往往成為趨勢生長的附加品，而投資最需要做的就是要分清真假。情況一：盲目。你聽說了某平臺利率很高，誘惑很大，加之向你推薦平臺的人口若懸河，唾液紛飛。你心中立馬為之所動，且不管你是不是對平臺運營模式、人員構成、風控措施等是否了解，你甚至連平臺在什么地方、用的什么系統(tǒng)、“三證”是否齊全都不知道，就一臉懵懂的進場，騙子不騙你騙誰? 情況二：天真。你以為天下都是好人，特別是對一些在投資界投資出了名的老投資人和第三方更是奉若神明，他們說東你不往西，他們說北你不往南。你的天真造就了你思想的狹隘和堵塞，你跟本就沒有判斷是非的能力，成為了別人手里一桿指哪打哪的槍。騙子們一旦攻陷了這些“名人”或第三方的陣地，不騙你騙誰? 情況三：懶惰。你投資了某平臺，投資前你對該平臺的信息掌握的還算是清楚，投資后你也就安心了。你不看平臺數(shù)據(jù)、不看QQ群信息，默默的悶著頭投資。天下沒有一成不變的事物，今天如日中天明天就可能萬劫不復，你的信息封閉和不思進取造就了你注定成為一只關在籠子里的待宰羔羊，哪天養(yǎng)肥騙子第一刀就宰了你。

情況四：無畏。“無知者無畏”，你根本就不明白P2P的概念究竟是什么，你覺得只要平臺有標就行。哪怕這個平臺由始至終只有2-3個借款人，或者平臺干脆明明白白告訴你他就是自融，你也不在乎。你只在乎你的收益是不是夠高，你不在乎你的本金究竟是借給了別人還是被平臺自用了，平臺不騙你騙誰? 對比上訴情況，是否有一種符合你的狀況？如果答案是肯定的，你不具備防騙的基本素質(zhì)，你的性格造就了你是待宰的羔羊，雷區(qū)距離你已經(jīng)很近了。

第三點：“聽人勸”。忠言逆耳，這永遠是亙古不變的道理。所以，在理財?shù)氖澜缋铮|(zhì)疑永遠要比贊揚來得更有價值。

情況一：封閉。你的消息太不靈通，除了平臺的交流群，你基本沒什么其他的投資人交流群。要知道，在理財這個世界里，你的信息量決定了你的立足。只把自己封鎖在一個小圈子里，你永遠聽不到看不到其他的投資人對你投資平臺的想法和看法，你孤獨的堅守著自己的小陣地，心甘情愿的當了一只井底之蛙。

情況二：固執(zhí)。你在一個平臺投資了很長時間，此時某個已經(jīng)和你很熟悉的投友警告你說，這個平臺有些問題。你憤怒，你覺得這是造謠生事，置之不理甚至反唇相譏。好吧，你的固執(zhí)造就了你與真相之間的距離，一意孤行的后果往往就是狠狠的撞在了南墻上。

情況三：奴性。你對某個平臺產(chǎn)生了綿綿不絕的情意，你愛這個平臺的老板甚至于你愛家人，對他讓你賺錢的能力崇拜的一塌糊涂。此時，某個投友站出來質(zhì)疑平臺存在的問題，你怒發(fā)沖冠，出面為平臺辯護，以投資人的角度拼命維穩(wěn)。好吧，你的奴性使你患上了斯德哥爾摩綜合癥，別以為你的維穩(wěn)可以讓你全身而退。對不起，那只是你自己的一廂情愿而已。

情況四：忽視。你已經(jīng)知道了太多平臺的問題，你看著這些問題的積累一天天的疊加，你懶得就這些問題與平臺老板進行溝通，又或者你溝通了人家沒當回事。久而久之，你把這些問題當成了常態(tài)，“不出事就是沒有問題”成為了你的指路明燈。好吧，問題終歸是問題，沒有任何一個平臺的倒閉是無征兆的，你的忽視只能導致一個后果，就是問題的繼續(xù)疊加。

你曾有過如上的經(jīng)歷嗎?對不起，你總是一意孤行一條道跑到黑，雷區(qū)距離你已經(jīng)很近了。

第四點：“吃飽飯”。“人是鐵，飯是鋼”。在理財?shù)氖澜缋铮豢赡苡肋h風平浪靜。你理財投資后，每天提心吊膽、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，惶惶不可終日。茶不思飯不想，生怕什么時候出了事血本無歸。時間長了，你雖然賺了錢，但人瘦了心累了，這樣的付出與你的收益遠遠不成正比，何苦來哉? 所以，既然已經(jīng)投資了，我們就要放寬心態(tài)，吃飽睡足。以下我再推薦幾種安全性較好的理財方式。

基金：雖然基金市場整體虧損，但是保本基金的收益情況缺相對較好。從目前情況來看，在已經(jīng)完成3年保本期的所有保本基金中，平均年化收益率達到20%。在3年保本期中，當上證指數(shù)出現(xiàn)下跌時，沒有任何一只保本基金發(fā)生虧損；但是當上證指數(shù)上漲時，保本基金至少能夠分享指數(shù)30%以上的漲幅。保本基金具有一定的保本周期，投資者只有在認購期購買并持有到期，才能享有保本條款承諾的權利。投資保本基金時，應充分考慮保本周期是否與自身的投資周期相匹配。

保本型銀行理財產(chǎn)品：目前的銀行理財產(chǎn)品中，保本型產(chǎn)品可以占到三分之二以上，其中相當一部分為保本的掛鉤型理財產(chǎn)品。根據(jù)獲取本金和收益方式的不同，一般可分為保本保收益型、保本浮動收益型。通常情況下，購買銀行保本理財產(chǎn)品可以保證本金安全。此類產(chǎn)品的保本有期限限制，一旦提前終止或贖回，就不在承諾范圍內(nèi)。同時，保本型產(chǎn)品規(guī)定的保本期限較長。

萬能險：險是介于分紅險與投連險之間的一種投資型壽險，以保險投資兩不誤的特點深受投資者青睞。萬能保險現(xiàn)金價值的計算有一個最低的保證利率，目前的保底收益在2.5%左右。除保本收益外，萬能險還能獲得結算利率。目前的結算利率普遍高于一年期存款利率，有的超過5年期存款利率。很多投資者認為，萬能險實際收益率是對繳納的所有保費而言的，其實不然。萬能險同時涉及初始費用、手續(xù)費和管理費等，因此初期回報率可能不會太高。

國債：國債向來被投資者公認為最安全的投資工具。我國國債分為憑證式國債、記賬式國債和電子儲蓄國債。其中前兩種，憑證式國債和電子儲蓄國債不能上市流通，沒有信用風險與價格波動風險，利率也比同期儲蓄存款利率高。另外，銀行存款要繳納5%的利息稅，國債則免繳利息稅。而第三種可以上市交易記賬式國債，可隨時買賣，收益相對較高，但保本功能隨之下降。

在這里不太推薦儲蓄，現(xiàn)在銀行利息下調(diào)，據(jù)有關數(shù)據(jù)，每十萬元人民幣存銀行，每年大概虧損100元。把大量資金存入銀行已經(jīng)不再是保值的方法了，如果有自己的了解和興趣，可以選擇投資不動產(chǎn)、期貨、黃金白銀等，我就不一一介紹了。

理財目標之一是資產(chǎn)的保值，在通貨膨脹的環(huán)境下能夠保證資金沒有損失。目標之二則是資產(chǎn)的增值，通過理財獲得更多的財富收獲，而理財根本目的則是合理的人生規(guī)劃。這才是理財?shù)哪康模挥羞x擇合適自己的理財方式，才能合理、正確、安全的理財。

第四篇：大學生理財及理財培養(yǎng)

大學生理財及理財培養(yǎng)

來源：中國期刊網(wǎng)時間：2010-05-27點擊：

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現(xiàn)在大學生的理財愿望十分強烈，對理財知識的學習也興趣濃烈，但對于究竟該如何理財，多數(shù)人仍是懵懵懂懂。即使是一些財經(jīng)社團的骨干，也管不好手中每月幾百元的生活費。所以，筆者認為大學生理財必須著眼于自身的理財項目，拓寬實踐途徑，培養(yǎng)理財素質(zhì)。

首先，要用好助學貸款

現(xiàn)在，很多家庭困難的大學生，都面臨申請助學貸款的問題。據(jù)浦發(fā)銀行長沙分行有關人士介紹，助學貸款一般有兩種，一種是國家助學貸款，對經(jīng)濟確實困難的學生，經(jīng)學校和銀行等部門的審批，政府給予貼息貸款。貸款利率比市場利率更優(yōu)惠，這樣既可以減輕家庭負擔，又可以培養(yǎng)自己的責任意識，不過要記得按約定償還，因為是否守信履約，將被收錄進個人信用檔案，如果信用記錄好，這還會為大學生日后走進社會積累一定的信用資源。另一種是商業(yè)性助學貸款，由家長提出申請，只要符合銀行的貸款條件，就可獲得貸款。因此，用好助學貸款是大學生理財?shù)闹匾獙嵺`之一。

其次，要搞好開源節(jié)流

大學生從走進大學校門開始，就面臨日常理財?shù)膯栴}。其中，生活費的管理是開源節(jié)流的關鍵。浦發(fā)銀行行長史紅松建議，大學生不妨從記賬開始，并經(jīng)常檢查刪減那些不必要的支出，這樣有利于收支平衡，搞好節(jié)流。特別是大學生開始與銀行打交道，了解最基本的金融常識，掌握了日常開戶、查詢、存取款、轉(zhuǎn)賬及網(wǎng)銀等相關業(yè)務。如何利用銀行業(yè)務使生活費在存儲中增值，規(guī)劃就顯得格外重要，這也是開源項目之一。同時，搞好勤工儉學，也是目前最常見的大學生“開源”方式。在實踐中，大學生配合老師做研究、家教、到公司或企業(yè)兼職打工等等，都能幫助大學生增加收入。浦發(fā)銀行長沙分行理財師史紅松表示，在不影響學業(yè)的情況下，無論家境好壞，大學生都要想辦法找到增加收入的渠道，這樣既可減輕家庭壓力，又能豐富自身的理財實踐。據(jù)調(diào)查，美國約有 56％的大學生有較為穩(wěn)定的兼職工作，曾經(jīng)或打算兼職的同學超過了 90％。史紅松指出，大學生的綜合素質(zhì)較高，所需成本相對較低，社會一些工作通常也需要大學生的參與，例如浦發(fā)銀行長沙分行就經(jīng)常在省會大學校園專門招聘大學實習團隊，讓他們帶薪協(xié)助做營銷服務工作。大學生找一份合適的校外兼職，為日后的消費打基礎，這也是大學生理財過程中的一個階段。

第三，要掌握理財方法

大學生是一個特殊的消費群體，由于所受的教育、校園環(huán)境以及年齡的特殊心理特征，使他們具有自己特有的消費心理和消費行為，如何為自己的消費行為理財是大學生應該掌握的技能。可是大學生在理財過程中存在很多的問題，理財能力薄弱，理財知識匱乏，針對這

些問題，大學生要從自身努力，掌握理財技能。這里，結合大學生理財實踐，總結了九種大學生理財方法：

1．利用簡單的會計方法來理財：學會記帳和編制預算這是控制消費最有效的方法之一。其實記帳并不難，只要你保留所有的收支單據(jù)，抽空整理一下，就可以掌握自己的收支情況，從而對癥下藥。大學生們應該給自己做一份月現(xiàn)金流量表，看看自己的每月支出與收入是否平衡，支出方面主要包括：飯費、電話費、交通費、衣服等相關開支，收入方面主要包括：父母的資助、兼職收入和相關稿酬等。科學的理財計劃可以幫助我們實現(xiàn)收入大于支出，每月略有盈余，或者個別月份出現(xiàn)負收入，但年終總體上要保持月現(xiàn)金流量表是正數(shù)。

2．遵守一定的生活消費原則：學生時代吃要營養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便。有的大學生討厭食堂的飯菜，動不動就吆五喝六去小餐館撮一頓；有的大學生討厭住集體宿舍，去外面租房。這些對學生來說都是一筆非常昂貴的額外開支，最好還是悠著點。

3．從小事做起：生活中有很多小開支，這里幾元，那里幾塊，看似不起眼，但積少成多就是一個大數(shù)目。集體生活中也許有些同學不太重視一些細微的地方，作為舍友就應該互相提醒，比如出門關燈、節(jié)約用水等，全宿舍同學一起來遵守和監(jiān)督，使大家從學生時代就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，每個人都能因此而受益終生。

4．要保證良好的資產(chǎn)流動和富余的支付能力：現(xiàn)金為“王”，沒有必要的現(xiàn)金支付能力，常常會使自己陷入一種走投無路的境地，特別是遇到意外事件時，手持必要現(xiàn)金的重要性就更加體現(xiàn)出來。

5．理財應從改變習慣開始，把錢存入銀行：目前活期存款的收益只有 0.72%，稅后只有 0.56%。如果了解銀行的 1日通知存款和 7日通知存款產(chǎn)品，改變存款習慣，選擇提前 1天或者提前 7天通知銀行取款，收益將會達到 1.08%或者 1.62%(稅前)，盡管總體收益不會太高，但仍能從中受益。

6．享受教育儲蓄的優(yōu)惠政策：最高額度是 2萬元，利息收入是免 20%利息稅的。完全可以利用這樣的優(yōu)惠政策，每年把下一年的學費和生活費放到教育儲蓄里面，可以多出不少收益。

7．少量投入證券等高風險投資：可借此“投石問路”，資金來源可從兼職所和父母贊助兩方面獲得，盡管大學生做投資具有一定風險，但作為一種嘗試，能為今后的個人理財起到“投石問路”的作用。現(xiàn)在國內(nèi)的證券市場投資門檻已經(jīng)很低了，只要能夠有買 100股的錢就可以投資證券市場。目前大多數(shù)的股票價格都只有 2-3元，也就是說，只要有 200—300元，就可以玩轉(zhuǎn)大多數(shù)股票，即使賠錢也不會損失太大。

8．未雨綢繆是正道：大學生一般都有公費醫(yī)療，但是大部分學校的公費醫(yī)療都給學生報銷 70％大學生的日常活動非常多，如各種體育運動、外出游玩，所以潛在意外風險很大。建議大學生們?yōu)樽约荷弦环菀馔鈧﹄U和意外醫(yī)療險，作為公費醫(yī)療的補充，一旦出現(xiàn)意外情況，可以得到一些補助。而且意外險的費用很低，每年保費只有一百元左右，幾十塊錢的保費就可以保一萬塊錢的額度，只是一點點零花錢，就可以保一年的平安。

9．大學生應合理使用信用卡：因為大學生控制自己消費的能力較差，一不留神，信用卡就會透支，由于沒有固定的經(jīng)濟來源，一般不易及時還款，可能造成沒有必要的利息損失，甚至出現(xiàn)巨額透支，造成財務危機。所以建議大學生要合理使用信用卡。

第四，要注重培養(yǎng)財商

有專家指出，大學生不應該僅僅只有智商，還應該具備一定的財商，養(yǎng)成良好的理財習慣。除了勤工儉學之外，大學生應該進一步學習投資，這是培養(yǎng)財商的重要途徑。目前，很多大學生以為投資就是買股票、買基金或者炒匯，這其實是誤解。從現(xiàn)實情況來看，當前大學生對金融知識了解太少，不懂得利用金融工具。因此，大學生必須了解投資市場，為今后步入社會后的個人理財積累一定的經(jīng)驗。專家認為，大學生培養(yǎng)財商分為三個層次：初級階段以培養(yǎng)財務規(guī)劃的意識為目標，可以從堅持記賬和控制消費支出等入手，學會對錢的合理分配和使用；中級階段則通過對理財知識的學習，了解各類理財產(chǎn)品的特點，熟悉各種投資渠道，在一定的范圍內(nèi)進行模擬操作以積累經(jīng)驗；高級階段則是適當進行投資，無論是股票、基金、外匯，都可以從實踐中摸索投資門道。因此，學校首先應當提供理財教育：

（1）學校應當為所有專業(yè)的學生在大學一年級時開設《財務管理》課程，作為其選修課程。

（2）學校可以不定期請有關金融行業(yè)的專家給學生作有關的講座，介紹一些最新的金融產(chǎn)品及其在理財活動中的應用，介紹一些先進的理財理念、理財方法，使學生能夠有機會了解最新、最前沿的知識，使學生在學生時代及走向社會的理財活動能夠與時代同步。

（3）學生管理部門也可以從學生中挑選一些個人理財搞得比較好的同學給其他同學傳授理財經(jīng)驗和心得體會，或者找一些相反的案例，吸取失敗的教訓使其他同學避免犯相同的錯誤。

第五篇：大學生理財調(diào)查

黃淮學院

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程

社會實踐調(diào)研報告

題目：大學生理財能力調(diào)查與分析

院系：數(shù)學科學系

專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學

年級：12級

姓名：曲興超

學號：1231110122

任課教師：王占可

2014年5月18日

大學生理財能力調(diào)查與分析

引言：隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，個人理財涉及到的領域越來越廣泛。作為未來經(jīng)濟的主要參與者，大學生如何增強理財意識、如何進行理財是一件非常現(xiàn)實的問題。大學生是特殊的消費群體，又因為所受教育和校園環(huán)境以及年齡的特殊性的影響，絕大部分的大學生的理財意識薄弱，理財知識匱乏。針對上述現(xiàn)狀，我們調(diào)查了大學生理財能力的現(xiàn)狀，分析中國大學生的理財能力，旨在培育大學生的理財能力和發(fā)展，為畢業(yè)后參與經(jīng)濟活動打下理論基礎，并積累一些實踐經(jīng)驗。

關鍵詞：大學生理財消費

一、大學生理財?shù)哪康暮椭匾?/p>

什么是理財？大學生理財?shù)哪康暮椭匾允鞘裁矗客ㄋ椎卣f，理財就是賺錢、花錢、省錢之道，也就是如何進行打理錢財。有句話說“你不理財，財不理你”。對大學生來講，理財?shù)暮诵木褪前藗€字：量入為出，開源節(jié)流。生財并不是大學生理財?shù)淖罱K目的。理財是一輩子的事，大學生理財?shù)哪康模谟趯W會賺錢、花錢和管錢，使個人的財務狀況處于最佳運行狀態(tài)，從而提高生活的質(zhì)量和品位。人世界的包括許多時期，而大學時代是人生中最重要的階段，也是理財?shù)某醪诫A段和黃金時期。大學階段財商的培養(yǎng)只是鍛煉和演練，在日常生活中培養(yǎng)一種理財習慣，為以后的人生打下堅實的基礎。

二、大學生理財現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

當代大學生的主體是80、90后，這個時期正是我國改革開放深入發(fā)展和社會資源市場經(jīng)濟快速發(fā)展的時期，當代大學生正在沖破傳統(tǒng)的理財消費意識，形成新的理財消費觀念。據(jù)調(diào)察，只有極少數(shù)大學生具有理財觀念，絕大部分并無理財意識，而且缺乏實際行動。相對于大學生消費的超前，理財意識并沒有超前。只有極個別同學有儲蓄習慣，會把每個月的盈余存到銀行里。大部分大學生都是“月光族”，他們對自己一個月用多少錢沒有一個明確的概念：“反正就是這樣花，不夠了就向家里要”。少數(shù)大學生會每個月給自己攢點錢，以備不時之需，不少被調(diào)查者甚至表示，經(jīng)常會出現(xiàn)到了月底要急急忙忙向同學借錢的情況。更有少部分大學生，擁有多張信用卡，向銀行借錢消費，但沒有獨立經(jīng)濟來源的他們，很難保證按期還款，有的甚至成為“負翁”。有機構對上海、北京、廣州、成都和臺灣等地區(qū)的30所大學的2500名在校本科生和碩士研究生進行隨機調(diào)查，70%的學生沒有記賬觀念，會列出詳細計算表并很好執(zhí)行的僅占7%。

（1）、大學生主要經(jīng)濟來源

大學生理財集中體現(xiàn)在花錢、省錢及掙錢方面。作為一個沒有正式收入的成年人，大多數(shù)大學生的理財消費觀念正在趨于成熟和理智。大學生的經(jīng)濟來源是大學生上大學所花學費獲取渠道和方式，包括學校的獎學金、困難資助、勤工儉學、家庭資助等。父母提供是當前大學生的主要經(jīng)濟來源，占88.4%；依靠獎學金和助學金的占15%；只有3%的學生利用勤工助學、做兼職的方法獲取生活費和零用錢；15%的學生利用的是國家助學貸款來完成學業(yè)。

（2）、大學生消費總支出

大學生消費支出在350￥——500￥的占大多數(shù)，占總?cè)藬?shù)的60%；350￥以下的占18%，而消費總支出在500￥——750￥,750￥——1000￥,1000￥以上的依次遞減為15%、10%、7%。對大多數(shù)學生而言，伙食消費仍是主要消費支出。二是學校消費支出，如訂閱書報。學習用品、考證費用、電腦網(wǎng)費等，三是生活用品消費，如鞋、衣服、洗衣粉等生活用品，四是休閑娛樂和人際交往支出，如生日聚會、老鄉(xiāng)會、旅游支出、戀愛消費等。值得指出的是，生日聚會和戀愛消費的比重正在越來越大。

三、造成大學生理財現(xiàn)狀的原因

1、家庭原因

中國傳統(tǒng)的教育觀很少從小培養(yǎng)孩子的理財消費觀念，從小到大，一手操辦孩子的一切。隨著獨生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，經(jīng)歷過艱苦生活的家長們又有不希望孩子和自己一樣的心理，往往容易遷就、嬌慣、溺愛孩子，忽略了對孩子早期理財能力的培養(yǎng)。長大后，大多學生會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。

2、學校問題

學校只抓思想政治教育，忽視了對學生理財觀念的培養(yǎng)。由于缺乏教育和引導，學生的理財觀念容易出現(xiàn)武誤區(qū)。家長和教育工作者認為理財是大人的事，孩子還不適宜涉足這種事情，或者認為理財?shù)氖虑楹⒆娱L大以后學校在教育學生成材的同時，卻沒有教他們怎樣理財。萬事達卡發(fā)布的“2008年大學生理財觀念與行為調(diào)查報告”顯示，受訪者中認為學校沒有提供適當和足夠的個人理財教育的占72%。對大學生專門的理財教育，可以說是各個高校的全新課題。

3、社會問題

社會上拜金主義、享樂主義思潮的泛濫，很多人將樸素視為寒酸，將奢侈視為豪爽。同時，電視和網(wǎng)絡對大學生的影響，以及廣告、明星的示范作用，引起追星族的盲

目模仿。很多廣告詞能夠在短時間里轉(zhuǎn)化為消費的日常語言，如“我的地盤，我做主！”等。校園外不良環(huán)境(如網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲機廳)的存在，往往對中學生的思想有一定的腐蝕作用。學生畢竟還是學生，缺少經(jīng)驗，在途中迷失方向。

4、自身問題

理財師表示，不少大學生不是沒錢花，而是不會花錢。馬克思教育我們，內(nèi)因是決定事物變化發(fā)展的決定性因素。針對上述現(xiàn)狀，大學生自身也出現(xiàn)了一些問題，如盲目攀比心理，隨大流心理等。很多大學生生活沒有目標，不知道自己是需要還是想要，如果周圍有同學擁有某物而自己沒有，就會有缺失感，而不考慮事物本身是否有用。

還有，有的學生不考慮自身經(jīng)濟條件，盲目追求名牌效應，買衣服鞋子非專賣店不去。有的學生由于沒有理財觀念，錢沒了就向家里要，平常大吃大喝，生日聚會有的甚至不惜舉債而辦。另外有一種現(xiàn)象是針對男學生的，出現(xiàn)了“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”的現(xiàn)象。受大男子主義影響和自尊心的緣故，男同學在戀愛中為博女友一笑出手闊綽，而自己卻省吃儉用。

四、培養(yǎng)及提高大學生理財能力的方略

1、個人主觀方面

外因具有重大的影響，但只有內(nèi)因才是決定事物變化發(fā)展的。培育和提高大學生的理財能力，還必須是大學生樹立良好的理財觀念，理財觀念決定著人的理財心理和理財行為。

2、確定目前的財務狀況。一切從實際出發(fā)，學生理財也應該從自身實際出發(fā)，充分考慮家庭經(jīng)濟條件和當?shù)匚飪r水平，針對當前自己的財務支出，認識到自己的錢都花到哪里去了。如果學生不知道自己的錢是怎么稀里糊涂地花出去的話，建議學生列一個清單，建立一個個人財務賬簿，記錄平時自己的各項支出。成功人士必須對自己的財務狀況了如指掌，大富豪洛克菲勒是連8分錢的郵票費用也要記錄的。時間上一3個月為宜。這樣不僅能清晰的看出每個月的支出狀況，同時能更好的預測未來幾個月大概的支出情況。

3、樹立個人理財?shù)哪繕艘?guī)劃，制定每月的支出計劃。做事必須有計劃，胸有成竹才能成功。規(guī)劃自己使用金錢的方法，管理自己的財富，以達到財務自由的狀況。學會理財，提高一生中擁有、使用和保護個人財富資源的效率，提升個人人際關系。本著量入為出的原則，每個月可以使用的資金為多少，每月的經(jīng)常性開支為多少，留取每月資金總額的20%作為備用資金，以應該計劃外支出。

4、甄選合適的理財方法大學生理財方法多，適合自己最重要。大學生理財投資早已不是什么新鮮事，但是由于資金有限、缺乏社會經(jīng)驗、考慮問題還不成熟等因素，大學生投資理財需要經(jīng)過比較長的投資起步期。專家認為：大學生投資理財?shù)姆椒ê芏啵业竭m合自己的投資項目最重要。投資可啟用小額資金。盡管大學生做投資具有一定風險，但作為一種大膽嘗試，能為今后的個人理財起到“投石問路”的作用，對于他們理財意識的擴展有著積極的意義。

5、養(yǎng)成儲蓄習慣，樹立勤儉意識。大學生活的消費中有很多省錢的竅門，比如買二手貨、選擇優(yōu)惠電話卡、辦購物打折卡等等。注意學習省錢竅門，盡量別花冤枉錢，更多地考慮所購物品的性價比和自己的承受能力。2009年經(jīng)濟危機是世界經(jīng)濟遭到重創(chuàng)，但是有一個很不相稱的現(xiàn)象令世界領教了儲蓄的好處，那就是大量中國人拿出自己的儲蓄，購買了很多打折促銷的商品，由此儲蓄的好處可見一斑。把平時節(jié)省點錢存入銀行，畢業(yè)后會有一筆不小的創(chuàng)業(yè)基金的。

6、勤工儉學，積極開源。常有人說，錢不是省出來的。與其節(jié)衣縮食，不如大力開源。事實上，當代大學生已經(jīng)成了非正式勞動力市場中的一個相當活躍的群體，很多領域運用可以運用自己的能力，并獲得相應的報酬，如做家教、撰稿獲取稿費、搞促銷等。在不影響學業(yè)的情況下，適當進行勤工助學活動，學會自立，不但能減輕家庭負擔，還能使學生從勤工儉學中體會父母的辛勞，由此樹立自立、自強的上進心，為今后更好地適應社會打下良好基礎。

7、營造良好的客觀環(huán)境。大學生畢竟還是學生，由于自身缺乏社會經(jīng)驗，加上有的學生自制力較弱，很容易受外在環(huán)境的影響腐蝕，一步一步走向墮落。大學生是未來經(jīng)濟社會的主要參與者和積極分子，也關系到國家未來的方方面面。讓學生在相應的年齡段接受相應的理財教育，應該是家長、學校和社會的當務之急，需要社會各方面的共同努力。針對上述提到的問題，我們應從以下方面入手。

8、家庭方面：古語有言：“父母之愛子，則為之計深遠”。家長應改變傳統(tǒng)觀念，積極培養(yǎng)孩子的理財意識，提高子女的理財能力。在平常生活中，教育孩子要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，知道每一粒飯來之不易。教育孩子養(yǎng)成儲蓄觀念，并合理利用自己的儲蓄。重要的是，要以身作則，潛移默化地幫助孩子樹立理財觀念。家庭教育是人一生中最重要的教育。

9、學校方面：理財教育是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。萬事達卡國際組織曾發(fā)布的一項調(diào)查顯示，超過八成大學生不滿理財教育現(xiàn)狀，盡管使用借記卡和貸記卡的大

學生比例已有明顯增加，但僅有14％的受訪學生認為學校提供了足夠的理財教育。學校可以通過入學教育、開設專門的理財課堂等途徑，承擔起樹立學生正確的理財觀念的重任。

10、政府和社會方面：鑒于電視、網(wǎng)絡對學生的影響，政府應加強對新聞媒體的監(jiān)管，使新聞媒體宣傳勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的風氣，也符合我國國情。加強對網(wǎng)吧、電子游戲機、音像制品的監(jiān)管力度，營造良好的社會風氣。同時，銀行等部門可以針對學生開辦一些鼓勵學生理財?shù)臉I(yè)務，開展一些宣傳金融常識和教育儲蓄的講座。使經(jīng)濟較寬裕的學生嘗試進行一些金融理財投資，如股票、基金等。

大學生作為未來經(jīng)濟的主要參與者，增加理財知識和增強理財意識是大學生應該學習的必備課程。在未來的經(jīng)濟生活中善于理財?shù)娜瞬艜谖磥砩鐣钪忻馐芗彝ソ?jīng)濟困擾。所以大學生理財能力的提高是大學生學習生活的重中之重。各高校應重視大學生的理財能力培養(yǎng)，使大學生學會理財，善于理財，祖國的經(jīng)濟才會蓬勃發(fā)展。

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