第一篇：學術研究之心得體會

心得體會

今天晚上，突然意識到了搞學術的難度之大，想搞好學術研究，絕非易事。學術研究不像是大學的考試，考前老師畫一下重點，功夫下得大一點，多看兩遍，成績就會考的高一點，獎學金拿的就會多一點，而學術研究絕不是僅僅下苦工就能搞出來的，我今天才真正的意識到研究是需要多方面的綜合能力才可以搞好的，如果想真正搞出名堂的話，這個綜合能力必須是超強的。當然一切前提條件是能吃苦耐勞。搞研究首先是一種創新，創新就是一種能力，需要超強的應變能力與分析問題的能力，在這個方面，人的智商高低不同，創新能力便有所不同，創新需要高智商。智商的提高一方面是天生的，另一方面需要后天的訓練。后天的訓練主要是豐富自己的視野，開闊眼界，多看書，天文歷史、地理政治等等盡可能多去了解（總比天天閑著發呆強吧），還可以多進行一些智能訓練，慢慢提高，當然健康的體魄是前提條件。創新的前提是模仿、重復前人的工作，對所從事的研究方面就要有深入的了解，比如所研究意義，歷史背景，發展現狀，發展趨勢，目前所存在的問題以及基礎的專業知識，這就需要多查看文獻，特別是外文文獻（因為國外研究的比國內此行業可能會超前許多年），多與本行業人員交流，平時留心觀察本行業動態，進行市場調研等等。

總之，想在學術是有所突破，就要注意一下幾點： 一，健康的體魄，這是前提條件。（注意休息，良

好的心態和抗挫折能力，合理飲食，適當體育鍛煉）

二，專業知識要扎實，這是搞學術的必要條件，非

常重要。（平時沒事不要閑著無聊，可以多看看專業方面的書籍）

三，多查閱文獻。（英語需要加強，否者外文看不

懂，或者導致工作后失去很多機會）

四，開闊的視野。（多看書籍，天文歷史、地理政

治，養成愛看書的好習慣）

五，加強智能訓練。（比方說考公務員的一些題目，或者智力游戲，智力測試題目，要知道腦袋是越用越靈，越不用越遲鈍）

六，注意觀察生活中的細節，并把它紀錄下來。（好

腦袋不如爛筆頭）

第二篇：學術研究會議邀請函

**同志：

為紀念**誕辰**周年，定于**年*月*日至**日在市里舉行“**同志誕辰一百周年學術研討會”，希望您屆時光臨。現將有關事項通知如下：

一、會議主要內容：

(一)宣讀學術論文

(二)交流教學、科學研究經驗

二、出席會議的代表原則上應向大會提交學術論文。

三、會議的住宿費、伙食補助費由大會負責，往返交通費由代表所在單位負責。

四、接到通知后，請即向大會籌備組寄回代表登記表(會前三天不見寄回登記表，即視為不出席會議，不再安排食宿)。

五、報到時間：20**年*月*日

六、報到地點：****

七、代表登記表請寄：******

****單位

時間：**年**月**日

第三篇：如何做好學術研究(學習心得)

學習心得

通過聆聽靜進老師的講課，我受益受益非淺，結合自已的工作實際談一下自已的想法。

1、學會使用和掌握工具

各種理論書籍和工具書是我們獲得知識知識的重要來源，由于科技的迅猛發展，我們不可能事事都能親身經歷和實踐，我們要養成經常閱讀的習慣，從論文集、期刊、雜志、專著中來了解醫學的最新動態，前沿領域技術的發展，這是起碼的前提，否我們的視野就會受到限制，總是停留在原地，固步自封。

2.逐步形成自已的知識系統

我們做研究，寫論文要能取也要能舍，現在是信息時代，我們可以看的書太多，要把這些知識歸納總結，提煉成為自已的知識，建立起一棵屬于自已的知識樹，也就是自已的知識系統。有了這棵自己的知識樹，才能在那棵樹上掛相關的的東西，也就是拓展自已的知識外延。建立知識樹首先必須對自已關心的領域中有用的書籍或是資料非常的熟悉。這些書籍不用太多，只有五六本就足矣，并且要熟讀，讀透，理解透，這些將是知識樹的主干，此后的的東西要掛在上面，都可以參照這一這個架構，然后把不相干的東西舍去。生也有涯，知也無涯，我們不可能讀遍所有的書籍，所以要學會取舍，精中心志，術有專攻豐富完善自已的知識系統。

3、要做到跨學科學習，突破學科間的界限

跨學科的學習對自已知識系統的豐富是十分重要的事。近幾十年來，人們發現不管是自然科學還是社會人文科學，最有創新并有重大突破的部份大都發生在學科交會的地方。為什么會如此，因為現在的所有學科大都在十九世紀形成，這些知識學科劃分的時候，很多都帶有當時的思想和學背景。比如臺灣中央研究院院長李遠哲他的專業特長是物理化學，他之所以能夠獲得諾貝爾獎就是因為他研究的領域處于物理和化學的交界處。而且近二十幾年來所有諾貝爾獎幾乎都是跨學科的，都是在學科的交界上，學科中學科、平臺跟平臺的交界處有所突破的，在平臺本身、在學科原本最核心的地方已經研究的太多次了，因此創新的可能性不大，這是為什么跨領域學習是一件很重要的事情。

4.養成按學術格式寫作的習慣

這是一項做為學生和學術研究者的基本功。搞學術研究可以說是最為嚴謹的行業。無論我們做學術報告，撰寫學術論文，還是填報項目申請都有著嚴格的要求。我們的寫作格式和習慣代表著我們的學術態度，所以這是最基本的訓練，在平時寫作時就要注意，不管字數有多少，內容有多簡潔都要養成按照學術規范的習慣，讓這種習慣自然天成。如果這個習慣沒有養成，尤其是在投稿時，評閱的專家就會覺得這個論文不嚴謹，之后修改也要花很多時間，甚至直接被卡掉了，他會認為基本的格式都不認真，所做的研究肯定也不會質量高到哪去。我們寫論文不像寫詩歌散文，哪個標點標號，什么內容用什么樣的格式都是有規定的。如果我們提早入手，慢慢練習，最後隨性下筆，就能寫出符合規范的文章。

5.要做到細致細考充分論證

一個課題項目形成或是一篇學術論文的完成不是一件簡單的事情，我們要查閱大量的文獻，應該能夠在文獻研究中將本領域各個學派的觀點加以分類和綜合，用以支持自己的觀點，最終建立新的因果關系。在學術研究中，文獻研究是一道難關。一個兩個（或多個）事物之間的因果關系以及其后面所待發掘的理論不會是憑空出現。于是，文獻研究就成為建立“ 新”關系的理論支持。“讀書破萬卷，下筆自有神”是指文學創作。在學術研究上，只有書讀夠了、讀懂了，才能建立自己的理論。對于學術論文而言，追求自身獨特的創造性，以此生產新知識，就成為論文是否成功的關鍵所在。知識的新舊是通過與他人的工作對比來展開的，將自己工作的每一點進展都與已有的研究成果進行對比，是體現學術價值的核心所在。知識之所以新，是通過嚴謹而扎實的論證來完成的。將自己的每一個立論都建立在扎實的證明之上，才有可能體現論文的學術價值。

以上是我個人的一些心得，有不妥之處請批評指正

第四篇：2018年劍橋大學學術研究

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劍橋大學（英文：University of Cambridge；勛銜：Cantab）坐落于英國劍橋，是一所譽滿全球的世界頂級研究型書院聯邦制大學，與牛津大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院同屬“G5超級精英大學”。立思辰河南留學360鄒思君老師介紹說，劍橋大學是英國本土歷史最悠久的高等學府之一，學校前身是一個于公元1209年成立的學者協會，是英語世界中第二古老的大學。

在學校800多年的歷史中，涌現出牛頓、達爾文等一批引領時代的科學巨匠；造就了培根、凱恩斯等貢獻突出的文史學者；培養了彌爾頓、拜倫等開創紀元的藝術大師，從這里走出了8位英國首相，92位諾貝爾獎獲得者，4位菲爾茲獎得主曾為此校的師生、校友或研究人員。這些都為劍橋大學奠定了世界近現代學術文化中心的地位。其在數學、物理、醫學、法學、商學等多個領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一。

劍橋大學是多個學術聯盟的成員之一，亦為英國“金三角名校”及劍橋大學醫療伙伴聯盟的一部分，并與產業聚集地硅沼的發展息息相關。立思辰河南留學360鄒思君老師介紹說，學校共設八間文藝及科學博物館，并有館藏逾1500萬冊的圖書館系統及全球最古老的劍橋大學出版社。

學術研究

科研平臺

立思辰河南留學360鄒思君老師介紹說，劍橋大學現有超過150所科系和研究機構，科系的成員通常也是一所或多所學院的成員，通常負責大學的學術和研究工作。大學的科系和研究機構被組合為六所主要的科系，每個主要科系由許多科系和研究機構組成，并擁有一個議會負責監督不同機構的教學和研究工作。劍橋大學六所主要的科系是：藝術和人文、生物科學（包括獸醫醫藥）、臨床醫學、人文和社會科學、自

www.tmdps.cn 劍橋大學出版社和劍橋大學圖書館。

然科學、技術。除此之外，劍橋大學的一些機構也負責大學的教學和研究，這包括劍橋大學考試委員會、科研機構

藝術與人文研究委員會（AHRC）

生物科技與生物科學研究委員會（BBSRC）

工程與物理科學研究委員會（EPSR

C）

經濟與社會研究委員會（ESRC）

醫學研究委員會（MRC）

自然環境研究委員會（N

ERC）

科技設施委員會（STFC）

學術資源

在劍橋大學，圖書館與教室相比，劍橋大學圖書館更像是重要的課堂。學生們不一定每天都有課，有課也不過三四個小時，算下來，用在圖書館查閱資料、借書還書、復印打字的時間卻占了一天中的大部分時間。學會用圖書館是一門大學問。劍橋大學的圖書館系統紛繁復雜，每個系或研究所都有自己專門的圖書館，31所自治學院也都各自建有或大或小的圖書館。最有名望的屬藏書豐富的劍橋大學圖書館（University Library），該圖書館是英國境內為數不多的所謂“版權圖書館”（Copyright Library）之一，據說英國每出版一部新書，都會送一冊到這里收藏。圖書館內更有不少罕見的珍本。

第五篇：牛津大學學術研究（小編推薦）

牛津大學在研究品質評估中，許多學系獲得五星級的評分，學校之授課老師經常是在各自學術領域里的世界級權威。該校在心理學、生物學和法律、工程學、社會科學、經濟、哲學、歷史、音樂、化學、生物化學、文學、法語、德語、丹麥語、數學、物理、地球科學上均是行內之翹楚。

牛津的教師隊伍中，就有83位皇家學會會員，125位英國科學院院士。在數學、計算機科學、物理、生物學、醫學等領域，它都名列英國乃至世界前茅。牛津不僅在文科而且在理科、不僅在基礎科學而且在應用科學研究中都取得了舉世矚目的成就。

在生物醫學領域，自從弗雷明在倫敦發現青霉素后。今天用得最廣的抗生素，1955年為牛津的愛德華·阿布拉罕發現。牛津也致力于將分子生物學應用于臨床，將核磁共振原理應用于 醫療診斷，在發現人體的免疫系統和應用基因工程技術于臨床問題方面，牛津亦起領導作用。該校在艾滋病毒、移植手術和遺傳病研究等方面也很有潛力。1987年斯奎波父子公司贈予該校藥學系2，000萬英鎊，以支持他們的研究工作。

在環境科學領域，牛津的研究涉及森林史、氣候變化、遙感、土地利用、野生動物保護、家畜管理、污染、腐蝕、沙漠侵犯等眾多課題。

牛津的固體物理、高磁學、激光研究、基本粒子研究和大氣物理學等均在世界上占領先地位。物理系的克拉倫登實驗室在世界核研究領域中起著特殊的作用。基礎研究還導向重要的工業開發，包括 建立了如牛津儀器公司和牛津激光公司之類的企業。

僅在化學系，牛津就擁有4位諾貝爾獎得主。該校 在蛋白質、新型無機材料合成、分子的計算機輔助設計等方面都有重大成果問世，并在化工、醫藥、微電子工業等領域推廣應用。

牛津在地球內部動力學、陸界變形研究、低溫處理和古生物學等領域也很有成就。牛津數學研究所在許多數學分支學科中居于世界前列，計算機科學研究在國內外亦有一定地位。牛津被國際上公認為英國的經濟學中心。不僅金融、管理學科專家，而且法學、心理學和自然科學的專家也參加到經濟學研究中來。1987年進入工商界的牛津畢業生，已超過在其它行業就業的人數。

牛津的發展經濟學和國際關系研究亦很活躍，還被譽為研究當代中國最活躍的中心之一。牛津大學有許多杰出的神學家、哲學家、法學家、歷史學家、音樂家、文學家和文藝評論家，它的政治學、地理學、社會學、心理學力量都相當強。