第一篇：大學入學教育講話

要適應(yīng)大學四個重要轉(zhuǎn)變.1,學習方式的變化

大學學習是一種“自主學習”,學什么,怎么學,學到什么程度基本上是由自己決定的,學校和老師的要求只是輔助性的.這與中學階段系統(tǒng)的,有督導的學習是有很大區(qū)別的.中學時學生的主要精力是放在各門課的知識學習上,有明確的目標和范圍,還有老師和家長的督導.到了大學以后,學習的方式發(fā)生了變化,大學學習的終極目標并不明確,不知道學到什么程度才算學好了.學習的方式也發(fā)生了變化,雖然也有老師的督導,但這種督導大大減弱了.從中學到大學,對學生的外界督導減少了,學生的自由增加了.自由度變大了,責任也變大了,原來由別人負責的事情,現(xiàn)在要由自己負責.遺憾的是,很多學生往往意識不到這一點,第一學期就出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,這時才大吃一驚.2,生活環(huán)境的變化

在大學,必須要學會生活自理.在中學時,很多事情是被包辦代替的,學生們生活自理的能力實際上是比較差的.上了大學之后首先要學習生活自理,自己照顧好自己.還有生活習慣的改變和互相適應(yīng)問題,包括口音,就寢時間,睡眠習慣等.有的同學有可能必須把錄音機開得很響,才能睡得著;有的人有一點動靜,都不能睡覺.這樣,到了一個新的環(huán)境里面,住集體宿舍,就必須得學會相互適應(yīng),而且需要通過交流和協(xié)商找到一種大家都能接受的解決方案.3,人際交往的問題

大學生來自全國各地,每個人的生活方式,每個人的行為方式都有所不同,這樣多的人在一個屋頂下生活,不可避免地要面臨各種各樣人際間的糾紛.可以說,從中學生到大學生的轉(zhuǎn)變中一個核心的內(nèi)容就是人際關(guān)系觀念的轉(zhuǎn)變.在很多情況下,我們必須跟很多我們看不慣的人和平共處.一個人要想發(fā)展,要想發(fā)揮自己的潛力,要想對這個社會做出一點有價值的事情,必須有一個良好的人際環(huán)境,這個良好的人際環(huán)境就是能夠跟周圍的人有一種和諧的人際關(guān)系.步入大學之后,就面臨著這樣一種新型的人際關(guān)系,能不能建立和保持跟周圍的同學,老師,朋友的一種良好人際關(guān)系,這是要適應(yīng)的第三個方面的變化.4,對自己的認識和評價的問題

有一個詞叫做“大學生的平庸化”,就是在上大學之前都是出類拔萃的,優(yōu)秀的,但上了大學之后卻發(fā)現(xiàn)自己變得很平庸,沒有那么突出了.產(chǎn)生這個問題的重要原因就是進入大學后與別人可比較的方面越來越廣泛,而不僅僅是學習成績,比如還有體育,藝術(shù)修養(yǎng)等.進大學前很多人只是朝著不遠處的一盞明燈前進,那盞燈就是大學這個目標.進大學后,從前的燈就變得不明顯了——我下一步要做什么 而且周圍的環(huán)境變得清晰了,會發(fā)現(xiàn)周圍有許多同學都有閃光點,雖然自己成績比他們強,但在其他很多方面都不如別人.解決這個問題最根本的辦法就是要真正了解自己.一是必須想方設(shè)法彌補趕上的,比如在學習,人際交往上的問題.學習,掌握知識是將來開創(chuàng)事業(yè)的必要基礎(chǔ),人際交往是事業(yè)成功重要的輔助手段,這是安身立命的最根本的東西.如果與周圍人有差別,一定要想辦法縮短這類差距,但要允許自己有一個逐漸改善的過程.二是技能方面的,如果這種差距能被趕上,則是錦上添花的事情,如果趕不上也無傷大雅.人來到這個世界上必須面對這樣的現(xiàn)實,在一生中我們能做的事情非常少,能做好的就更少了,所以不要指望自己在所有方面都比別人強.貝多芬不會因為拳擊打不過阿里而感到自卑,因為他的價值不在于拳頭,在于為人類留下了許多美妙的音樂;阿里也不會因創(chuàng)作不出第九交響曲而感到自卑,因為他的價值在于拳頭.大學是全國優(yōu)秀青年的聚集地,每人都具備許多優(yōu)點,在某一方面趕不上別人沒有關(guān)系,我們應(yīng)該把有限的精力集中放到某一具體問題上,不應(yīng)為與自己無關(guān)的問題徒傷腦筋.總之,為適應(yīng)上大學這一重要的轉(zhuǎn)變,應(yīng)注意:第一,要學會學習.第二,要不斷提高生活上的自理能力.第三,要學會用平等的態(tài)度對待他人.第四,要正確的認識,評價自己,在新的環(huán)境里要認清自己的實力或潛力,樹立自信心.怎樣進行大學學習

新同學們完成中學學業(yè),跨入大學學習深造,這說明了同學們已經(jīng)長大,再也不是父母面前的嬌孩子,且從報到之日起,就意味著自己已開始了獨立的學習,工作生涯,并將逐漸以一個有責任心,對自己的行為負責的形象出現(xiàn)在父母,親屬,師長,同學,朋友面前.1,要全面發(fā)展

隨著我國各專業(yè)口徑越來越寬,課程設(shè)置強調(diào)適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會的發(fā)展,強調(diào)文化素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和能力,使學生全面發(fā)展;從現(xiàn)代社會對人才的需求趨勢看,人才的概念并不完全等同于專才 青年人視野要廣闊,知識面也要盡量擴大一些,“人要全面發(fā)展,不管你是做哪一行哪一個專業(yè),只懂你那個領(lǐng)域的專業(yè),別的什么都不懂,是不行的.要注意全面發(fā)展,學文科的要懂一點科學技術(shù)知識,學理科的要懂一點文科的知識,不管學什么專業(yè)的都要有一些文化藝術(shù)方面的愛好和修養(yǎng),這是現(xiàn)代社會的需要”.2,學會新的學習方法

大學的環(huán)境有別于中學.在中學里,有任課老師,班主任管著;在家里,有父母操心,從學習到生活,一概不用考慮,一心讀書就行.在大學里,遠離父母,除了要學會自己照顧自已,管理自己,管好生活以外,更要善于管好學習.大學老師主要傳授學習方法,引導學生進行分析,歸納,推導,知識的獲取更多的要靠自己去做,學會培養(yǎng)自己獲取知識和信息的能力,既所謂“學會學習”.有人說“大學是研究和傳授科學的殿堂,是教育新人成長的地方”,在這里,學習的概念不僅僅指課堂里的內(nèi)容,教科書里的內(nèi)容,還包括其他方面,如泡圖書館,做實驗,參加豐富多彩的課外活動及各類競賽,參與各種集體和社團活動,聆聽各類講座,講壇,搞社會調(diào)查等,更可以和同學,師長廣泛交往,互相切磋,相互交流,古人云“三人行,必有吾師”.學習的內(nèi)容變得這么寬廣,學習方式是如此有趣,同學們盡可在知識的海洋里暢快遨游.大學里面的學習氣氛是外松內(nèi)緊的.和中學相比,在大學里很少有人監(jiān)督你,很少有人主動指導你;這里沒有人給你制訂具體的學習目標,考試一般不公布分數(shù),不排紅榜……但這里絕不是沒有競爭.每個人都在獨立地面對學業(yè);每個人都該有自己設(shè)定的目標;每個人都在和自己的昨天比,和自己的潛能比,也暗暗地與別人比.三,上大學時一定要做的幾件事情

(1)掌握一定的專業(yè)知識.(2)最少有一項課余愛好.這愛好要終其3年,最好成為你的特長,而且是比大多數(shù)人好的那種.這樣使你大學生涯不會無聊,又有成就感,對你以后工作,生活都極有好處.(3)要有運動的習慣.當然運動成為你的愛好和特長最好.推薦男的打籃球,踢足球,網(wǎng)球等,女的乒乓球,羽毛球,臺球等.能使你健康,快樂,減少壓力,豐富課余生活,保持好的身材.(4)要精選50本書,認真讀完.這些書要包括世界名著,中國名著,成功學方面,還有自已喜歡的書.(5)要培養(yǎng)一種大學生的氣質(zhì).當然最好要有比較高的修養(yǎng),風度.記住并不是每個讀過大學的人,都有這種氣質(zhì).(6)每年,最好每學期到到人才招聘會或人才市場體會一下.知道社會,企業(yè),單位需要什么樣的人才,自已有哪些方面不足,當然也體會一下人才濟濟的感覺.(7)每年到醫(yī)院逛逛,看看得重病的人.那樣你會更珍惜自已的生命.(8)多交朋友,和你所有同學保持好關(guān)系和聯(lián)系,這是你一生的財富.找一位師兄,師姐,老師當生活,學習的向?qū)?絕對很實用.(10)學樣樂器.(11)常給家里打電話,這也許是你讓你父母開心的很少的幾個辦法之一.(12)給自已一個職業(yè)規(guī)劃.有目標,有計劃才會成功.對青年人來說,大學時光未必是最幸福的,因為你要經(jīng)歷成長的苦痛;大學時光肯定不是最燦爛的,因為在將來你要走出校園創(chuàng)造事業(yè)的輝煌;但是,大學時光必定是你最懷念的,因為它承載著你最寶貴的,一去不復(fù)返的青春歲月.在未來的大學時光中,希望你們象硬盤那樣盡可能多的存儲知識和技能;象cpu那樣盡可能高效的完成各種工作;象通信網(wǎng)絡(luò)那樣盡可能寬廣的拓展視野;象運用鼠標那樣牢牢掌握自己的人生.

第二篇：大學新生入學教育講話

大學新生入學教育講話

同學們，在這金色的九月，大家來到了我們xx科技大學，成為我校的０９級新生，并且光榮地加入了我們海軍國防生的隊伍。在此讓我代表學校和國防生大隊、選培辦領(lǐng)導對大家表示誠摯的歡迎和熱烈的祝賀。

同學們經(jīng)過高考的競爭與選拔，順利地走進了大學校園，在這里不缺良師，更不乏益友，關(guān)鍵在于大家自己的努力與態(tài)度。大學生的本職還是學習，對于沒有人生規(guī)劃的人來說，大學生活僅僅是一段無憂無慮的日子。但目標高遠的人會把大學看做一條渡船，憑借這條船到達神圣的彼岸。因此，我希望大家從進入學校的第一天起就能夠給自己確立一個目標，讓自己養(yǎng)成良好的習慣，只有開一個好頭，我們接下來的路才能走的輕松。同學們要在大學這個塑造人才的搖籃中能夠汲取養(yǎng)分、充實自己；在我們國防生這個鍛煉人才的熔爐里錘煉自身，提高素質(zhì)。值此之際，由我來談?wù)勎覀兇箨犜谝酝鶉郎囵B(yǎng)中的一些經(jīng)驗，與大家一同分享。

首先，我想強調(diào)的是安全問題。可以說，這是貫穿于我們整個大學生活的一個嚴肅而又重要的問題。有句話說的好“安全問題重于泰山”。是啊，倘若我們的日常生活沒有了安全保障，那我們還能在學校踏踏實實地學習和生活么？當然，就這一點，學校已經(jīng)為我們做了很多的工作，關(guān)于校園內(nèi)的安全問題，學校也有許多要求和制度，我希望同學們能夠嚴格遵守這些規(guī)章制度。但是，僅僅做到這些還是遠遠不夠的，安全問題滲入到我們生活的方方面面。我主要歸納為以下幾點。

一、交通安全。

大家不要認為我們住在學校里就不存在這個問題，大學校園里雖然車輛比較少，但還是有的，因此大家走在校園里時一定不要滿不在乎，粗心往往會釀成大錯。值得注意的是我們校門外的那條馬路，過往車輛車速比較快，且多重型卡車，希望大家在出校門時能夠做到“寧讓三分，不搶一秒”。

二、訓練安全。

由于我們是國防生，與普通生相比，我們會有軍政訓練，包括隊列方面的或者體能方面的。在訓練中，希望大家也要繃緊安全這根弦。隨著我們學習訓練的深入，我們還會組織學長教大家軍體拳，在打拳過程中，更要注意安全。總之，訓練為的是提高大家的身體素質(zhì)，倘若因為訓練而讓大家受傷，那就適得其反了。

三、個人財務(wù)安全。

我們住宿在學校宿舍里，每個人都帶著自己的物品，其中也會有部分貴重物品，希望大家能妥善保管自己的財務(wù)，防止校外人員或者校內(nèi)某些品行不夠檢點的人偷竊。因此我要求，宿舍沒人時，一定要鎖好門窗；午休和晚上熄燈后，要鎖好門窗。平時，自己貴重物品要妥善安置。

四、用電安全。

這也是學校一再強調(diào)的問題。前幾年，我國有部分高等院校的學生因為在宿舍內(nèi)使用大功率用電器而誘發(fā)宿舍大火，輕則給學校和自身帶來經(jīng)濟損失，更嚴重的是威脅到學生們的生命安全。因此，大隊要求，所有國防生在宿舍內(nèi)不許使用“熱得快”等電熱水器之類電器，自己所買插座也必須是質(zhì)量合格產(chǎn)品。希望大家切記用電安全。

安全問題我先強調(diào)這么多，關(guān)鍵還在于大家在生活中認真落實。接下來我談?wù)剣郎袑嵤﹪栏窆芾淼谋匾浴?/p>

首先，嚴格管理是做好國防生工作的重要前提。大家要記住，自己是一名海軍國防生，畢業(yè)之后是要分配到部隊服役的。因此我們們現(xiàn)在已經(jīng)是一名準軍官了。所以，對大家嚴格管理，加以約束是十分必要的。我們將來所面臨的部隊生活，也是在這樣和那樣的條條框框的約束中進行的。事實證明，有嚴明紀律的隊伍才有戰(zhàn)斗力，紀律松弛的團隊必定將會一敗涂地。因此，我們作為新一屆國防生中隊更要有嚴明的紀律。

其次，嚴格管理有助于大家順利健康的成長成才。有句話說的好，叫做“無規(guī)矩不成方圓”。大家初次踏入大學校門，對大學生活中的許多方面還不太了解，對一些事物的認識還是只停留在了感性認識的階段，因此很容易受到校園中一些不正之風的影響。因此，我們國防生大隊有義務(wù)對大家進行嚴格的管理，這樣可以幫助大家摒棄不正之風的侵染，幫助大家早日適應(yīng)我們的國防生生活。

最后，嚴格管理被實踐證明是我校打造一流國防生團隊的必由之路。我們高年級的同學都非常的優(yōu)秀，都是大家的榜樣，大家從學長們身上可以學到許多東西。比如，學習方法，工作經(jīng)驗，以及人際關(guān)系的處理。我們大隊自組建以來，對國防生的管理工作沒有片刻的放松，得到了校領(lǐng)導與選培辦領(lǐng)導的稱贊與認可。在我們大隊的嚴格管理下，我們往屆的國防生取得了一個又一個喜人的成績。下面我用一組數(shù)字給大家說明：國防生四中隊目前四級通過率為（）；黨員、預(yù)備黨員共（）約占總?cè)藬?shù)的（）；共（）人獲得校綜合獎學金，（）人獲得國家獎學金；（）人獲得勵志獎

學金。作為這樣一個優(yōu)秀的集體，先后被評為校五四紅旗團支部，洛陽市五好團支部，省級優(yōu)秀班集體。這些榮譽的取得與大隊的嚴格領(lǐng)導與四中隊全體同志的努力是分不開的，正是由于在嚴格的管理下，四中隊全體成員能夠團結(jié)一致，共同進步，秉承四中隊“忠誠，精武，堅韌，進取”的隊訓，才保證了四中隊始終是一個積極向上的集體。

因此，希望同學們在入校后以學長為學習的榜樣，盡快使自己進入狀態(tài)，在學習、訓練、生活等各個方面嚴格要求自己，讓我們的大學生活、國防生生活有一個完美的開端！

第三篇：大學入學教育

入學教育

經(jīng)歷過黑色的六月后，我?guī)еo張、激動與興奮步入了夢想中的大學——健雄職業(yè)技術(shù)學院，接受進一步的教育，學習專業(yè)知識和技能。

健雄職業(yè)技術(shù)學院是2004年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準建立的公辦全日制普通高校。她坐落在享有“金太倉”美譽的太倉市，太倉市是經(jīng)濟社會發(fā)展綜合十強縣之一，地理位置優(yōu)越，是一座位于長江三角洲區(qū)域的新興港口城市。東瀕長江，南依上海，西接蘇州，她歷史悠久，經(jīng)濟繁榮，文化璀璨。學院也以此為優(yōu)勢背景，進一步提升辦學內(nèi)涵、凝練辦學特色，力爭盡快形成高職辦學品牌。

曾今無數(shù)次地夢想過大學的樣子、大學的生活，直到步入健雄。面對全新的學習生活環(huán)境，除了好奇與興奮之外，我意識到我的首要任務(wù)技術(shù)盡快適應(yīng)大學的生活，進入大學生這個角色。進入大學后才知道，其實大學還意味著很多的“第一次”。第一次放下背負了十幾年的高考重擔，開始追逐真正屬于自己的理想和興趣；第一次脫離被動，安排屬于自己的時間，支配自己口袋里的金錢；第一次遠離父母，獨立參與社團和社會生活，承擔起屬于自己的責任；第一次有機會在學習書本的同時，走出教室走出校園參與社會實踐??

入學后，學校給我們安排了許多入學教育課程，我知道了大學除了學習外，還有很多要注意的事，安全是第一。安全是個大學生完成學業(yè)的保證，安全是一個學生思想進步、健康成長和立志成才的基本條件。在進入大學前，我們的安全都是由家長負責的，在家長的呵護下，社會上的各種危害對我們的影響較小，但是進入大學后，一切就要靠自己了。因為現(xiàn)在校園的環(huán)境日趨社會化、復(fù)雜化，大量的外來務(wù)工、經(jīng)商人員涌入校園，學校的治安管理受到巨大的沖擊，同時校園周邊的治安環(huán)境日趨復(fù)雜，而我們學生也是遠離父母千里迢迢到學校求學，所以我們學生需要自己去安排一切事情，增長安全知識，增強自我保護能力。

其次是心態(tài)。高中時我們要解決的問題是單一的；大學要解決的問題是多樣的。高中的學習內(nèi)容是有限的；大學的學習內(nèi)容是無限的。在高中競爭中的絕對優(yōu)勢；到了大學則成了相對優(yōu)勢。高中學習是被動的；大學學習則需要我們主動。高中生活以家庭生活為主；大學生活則以集體生活為主。在高中是未成年人；到了大學就是成年人??這所有的一切都需要我們努力并積極的調(diào)整心態(tài)去適應(yīng)，去習慣，然后慢慢融入進去，成為大學的主體，在其中變被動為主動，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，成為新的領(lǐng)跑者，實現(xiàn)自己在大學的價值。

除了上面的這些，學習也是不可以忽視的事。大學生說到底還是學生，而學生的本職就是學習，所以無論大學生活有多精彩，學習都是應(yīng)該放在首位的。大學的學習和高中的學習有很大的不同，大學的學習具有較高層次的職業(yè)定向性，學習更強調(diào)主觀能動性，學習途徑具有多樣性，學習具有研究和探索的性質(zhì)。而且除了學習外，我們也需要有自己的學業(yè)規(guī)劃，就說我們現(xiàn)代港口與物流管理系吧，我是物流專業(yè)的學生，我在今后的三年中有很多的試要考，比如英語等級考試、計算機等級考試及職業(yè)資格考試。我知道只有不斷武裝自己才能讓自己更強大，讓自己更加適應(yīng)社會的需要，在社會上擁有自己的立足之地。

嶄新的大學生活就此拉開序幕，面對一條全新的起跑線，我知道新的考驗來臨了，但是我不怕，因為我知道我能行。為了實現(xiàn)自己的夢想，為了對得起自己曾經(jīng)的付出，在新的校園里，我愿意用自己最大的努力去學習專業(yè)知識，學習與人交流。老師們的關(guān)心和同學們的友愛會讓我們在大學生活中過的更加自信自

強。逐漸理解了“任重而道遠”的內(nèi)涵，我相信有了共同的努力，在明天的道路上，我們會飛得更高，走的更遠！

第四篇：大學入學教育

2011級新生入學教育工作方案

新生入學教育是大學教育的開端，是做好大學生教育管理工作的重要基礎(chǔ)。為了教育引導和幫助2010級新生盡快適應(yīng)大學的學習和生活，順利、平穩(wěn)、有效地實現(xiàn)從中學到大學的轉(zhuǎn)變，進一步樹立和鞏固正確的世界觀、人生觀、價值觀，為以后的大學生活打下堅實基礎(chǔ)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，就2011級新生入學教育制定如下方案：

一、指導思想

2010級新生入學教育堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立和落實科學的人才培養(yǎng)觀，充分利用新生入學、校運會等契機，按照“突出一個主題、把握四個階段、抓好六項教育”的思路，圍繞“大學是什么、為什么上大學、如何上大學”等三個重要問題，系統(tǒng)開展層次分明、內(nèi)容豐富、形式多樣、扎實有效的教育引導活動，為廣大新生順利完成大學學業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。

二、入學教育組織機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：2011級各班班主任、專業(yè)教師、主要學生干部

主要職責：全面負責材料與化學工程系2011級新生的入學教育工作，組織、協(xié)調(diào)整體工作順利進行。

三、教育內(nèi)容及安排

2010級新生入學教育自9月中旬新生入學報到開始，到本學期末基本結(jié)束，歷時一個學期。針對大學新生特點，結(jié)合學院實際，今年的新生入學教育緊扣“我的大學”這一主題，教育工作按月度分為四個階段，重點抓好“六項教育”。具體安排如下：

第一階段:2010年9月

月度教育主題──走進湖工，觸摸“我的大學”

主要教育內(nèi)容：

1、大學適應(yīng)教育。把握新生剛進入大學這一特點，尊重青年學生的基本認知規(guī)律，邀請學校有關(guān)領(lǐng)導和專家，面向全體新生舉行“走進我的大學”新生入學教育報告會，引導新生認識大學，理解上大學的目的與意義，啟發(fā)他們對如何度過大學生活進行全方位思考。在此基礎(chǔ)上，邀請專家和相關(guān)校友、高年級學生，面向新生開展形式多樣的大學認知教育，幫助新生適應(yīng)大學學習，使他們對大學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性。

2、專業(yè)思想教育。由胡漢祥主任負責，教授、博士帶頭有關(guān)教師參加，召開專業(yè)思想教育會。主要介紹材料專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、專業(yè)培養(yǎng)目標與學習要求、學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對學生學習的建議等。讓新生充分了解材料專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，激發(fā)學生的愛校、愛系、愛專業(yè)之情，幫助新生牢固樹立專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心，提高學生的學習興趣。引導新生制定個人學習的學期目標和階段目標，發(fā)揮目標導學的作用，幫助他們不斷明確學業(yè)發(fā)展方向，不斷強化學習動力，并以考試、考級、考證、考研為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發(fā)學習潛能，提高學習自覺性和有效性，切實做到制定好一個目標，營造好一種氛圍，真正使方法指導、制度保障和檢查反饋三項措施得以落實，使學業(yè)發(fā)展規(guī)劃取得成效。對新生進行學習適應(yīng)性教育，介紹大學教學的方法、特點，包括如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何利用實驗室等。

第二階段：2010年10月

月度教育主題──走進課堂，熟悉“我的大學”

主要教育內(nèi)容：

3、知校愛校教育。邀請熟悉我院院情院史的領(lǐng)導和專家，介紹我院的歷史、光榮傳統(tǒng)和良好的校風、學風，使學生明確學院的要求，幫助他們了解學院歷史、學院建設(shè)發(fā)展成就和事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，了解學院的辦學特色、專業(yè)設(shè)置、學科優(yōu)勢。加深他們對大學精神的理解，對學校人才培養(yǎng)觀念和培養(yǎng)目標的理解，以學校的發(fā)展目標、人文精神等來凝聚學生，穩(wěn)定思想，增強新生對母校的歸屬感、認同感和自豪感。把知校愛校教育和愛國主義教育結(jié)合起來，教育學生把愛國主義情感建立在熱愛學校、刻苦鉆研專業(yè)知識、提高專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，使新生對湖工有較為全面、直觀、深入的了解，樹立“院興我榮”的意識。

4、安全穩(wěn)定和校紀校規(guī)教育。大一新生大部分是獨生子女，生活自理、自立能力相對較弱，自身安全防范意識不強。在本月開展安全教育活動，請學校保衛(wèi)處老師或公安部門警官到學校為學生開展專題安全講座，組織學生開展簡單易行的消防安全演練活動。安全教育活動主要注重實效性、趣味性、知識性、教育性的有機結(jié)合，切實促進大學生自我安全防范意識的養(yǎng)成。

第三階段：2010年11月

月度教育主題──走進人群，融入“我的大學”

主要教育內(nèi)容：

5、心理健康教育。通過組織新生學習《大學生心理健康指南》、進行心理健康調(diào)查問卷，對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康知識宣傳教育，建立健全學生心理健康檔案，充分發(fā)揮學生心理保健網(wǎng)絡(luò)的作用，努力增強學生心理自我調(diào)適能力。重點關(guān)注家庭經(jīng)濟困難或有其他特殊困難的新生的心理狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時疏導、及時上報。有針對性的開展生活適應(yīng)性引導、人際關(guān)系適應(yīng)性引導和學習適應(yīng)性引導，幫助新生盡快適應(yīng)大學生活，順利完成角色轉(zhuǎn)變。

月度教育主題──把握人生，規(guī)劃“我的大學”

主要教育內(nèi)容：

6、學習規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育。在新生了解、熟悉、融入大學生活之后，引導新生在總結(jié)、反思、展望大學生活的基礎(chǔ)上，初步開展以學業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯設(shè)計為基本內(nèi)容的人生規(guī)劃教育。引導新生認清自身的優(yōu)勢與不足，幫助他們根據(jù)自身興趣愛好、能力素質(zhì)、發(fā)展愿景確立學業(yè)目標和職業(yè)發(fā)展方向。幫助新生初步了解人才市場和職場對大學生人才的素質(zhì)要求，引導他們初步樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，鼓勵他們加強專業(yè)學習，拓展綜合素質(zhì)，鍛煉實踐本領(lǐng)，增強創(chuàng)新能力。

四、要求

新生入學教育工作是為大學生四年的大學生活定基調(diào)、開好頭的重要工作，各班要高度重視新生入學教育，精心組織，認真落實，務(wù)求實效。

1．高度重視。各班應(yīng)高度重視新生入學教育工作，做到時間保證，安排有序，內(nèi)容落實，組織得力，確保新生入學教育順利進行并取得實效，切忌形式主義，做表面文章。

2．形式多樣。各班在進行新生入學教育時，可以通過專題報告會、主題班會、討論會、座談會、課外活動以及展板、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，不拘陳規(guī)，大膽創(chuàng)新，務(wù)求實效。

3．體現(xiàn)特色。各班在積極參加校系舉辦的主題教育外，應(yīng)注重發(fā)揮學科專業(yè)的特色、專家學者的優(yōu)勢和學生典型的作用，激發(fā)學生的內(nèi)在要求，實現(xiàn)個性化教育。

4．及時總結(jié)。系上和各班對入學教育工作應(yīng)進行階段性總結(jié)，及時總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，積極探索各種行之有效的方式方法，切實將入學教育工作做到有計劃、有總結(jié)、有落實。

材料與化學工程系

第五篇：入學教育講話

親愛的同學們：

首先我代表學校真誠的歡迎你們加入一中西校!你們將在這里度過人生成長關(guān)鍵時期的三年時光，你們身上肩負著家長的囑托、社會的期待、學校的希望。可以堅信，將來你們一定會取得優(yōu)異的成績，一定會為我校贏來更多的榮譽、更大的光榮，為了讓同學們邁好高中第一步,為此今天我給同學們提出幾點希望和建議：

一、重新定位打造自己

同學們，進入高中學習，你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步，但是要成為一名合格的高中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，高中不是初中的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。

在高中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我風采，但在這個新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑??每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力來證明自己。

也許你在初中時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，誰勝誰負還看今朝。

我們一起邁入高中的大門，是站在同一起跑線上的，不管初中是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：

人不可能事事行，也不可能事事不行；

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；

做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！

二、樹立理想，做一名優(yōu)秀高中生。

人應(yīng)該有理想，沒有理想，就如同汽車沒有了方向盤。人應(yīng)該立長志，萬萬不可常立志。定下的目標，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學正是由于缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業(yè)文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標，或者可以說，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段，某一學期甚至于每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。我希望在座的同學們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標，并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標而努力奮斗!

三、以新的行為規(guī)范要求自己

到了高中階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入高中校門，你就要認真學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》《陽城一中一日常規(guī)》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。你們現(xiàn)在已經(jīng)是一中西校大家庭中的一員，你們的一舉一動，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著學校的形象。

四、正確處理想象和現(xiàn)實

這是大家現(xiàn)在就應(yīng)該注意的。同學們雖然年齡小，但一定有這樣的人生體驗，那就是，對于你所向往的事物，未接觸之前，你會把它想象得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發(fā)感慨：原來也不過如此。我想告訴大家，想象更多是超越現(xiàn)實的。說到底一中西校只是一所學校，而非一座金碧輝煌的殿堂，一柄點石成金的魔杖，這里的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。無數(shù)金榜題名，獨占鰲頭，學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。

五、處理好情緒和理智

大家剛剛?cè)雽W，這時是情緒最不穩(wěn)定的時候，而十五六歲的年齡，也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會是狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的干勁；老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年聯(lián)歡晚會，你激動幾天；一次校運會，你歡呼半月：你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一個平靜的心態(tài)，全身心地投入學習。所以，雖然處于這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應(yīng)明白，人的行為應(yīng)該用理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己的相對理性的分析、認識。

六、正確處理個性和包容

在座的絕大多數(shù)是獨生子女，而我們這個時代又是個張揚個性的時代，我們學校提倡揚長教育，最大極限度地發(fā)揮每個學生的個性特長，但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就得尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體里，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應(yīng)該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，那開不開窗戶就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉而矛盾重重，這時就需要有人肯體諒，會寬容。

再比如，你愛靜他愛笑，性格載然不同，不時地產(chǎn)生摩擦，怎么辦，這就需要大家懂得千人千面，百人百相，不可能人人都順從你的脾氣，要學會寬容，學會認可，然后再尋求有效的方法，彼此溝通，彼此理解，絕對不能放任自我情緒而劍拔弩張，那樣只能是激化矛盾，而于事無補，于人于己也都沒有好處。面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，努力地適應(yīng)現(xiàn)實是有利于你的最佳選擇。這里我想強調(diào)的一點是，作為高中生，我們應(yīng)該追求學習成績的優(yōu)秀，但我們首先應(yīng)該追求健全的人格，健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。

六、適應(yīng)高中階段的課程設(shè)置

現(xiàn)在高校在自主招生時，不單單看重高考成績，而是越來越注重學生的綜合素質(zhì)。為此，學校為每一位新生準備了一個成長記錄冊，用來記載同學們的在高中階段的綜合表現(xiàn)。希望同學們要積極參加校內(nèi)外的各項活動，努力在活動中展示自己多才多藝的風采，充分發(fā)揮自身特長，為學校爭光添彩。

同學們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們高中以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。

同學們，學校的尊重與關(guān)注，讓大家創(chuàng)造夢想；學校的信心和鼓勵，讓大家為夢想拼搏；學校的期望和賞識，讓大家成就夢想。我相信，同學們生活在一中西校這樣一個光榮的集體里，一定會勤奮學習，立志成才，邁好這一步，一定不會辜負老師和家長們的殷切希望，迅速成長。

同學們，祝你們贏在起點，但更要贏在終點。我堅信美好的未來一定屬于你們!