第一篇：大學(xué)生志愿者工作經(jīng)歷對其就業(yè)發(fā)展的影響

大學(xué)生志愿者工作經(jīng)歷對其就業(yè)發(fā)展的影響

李志如、張健、曹翰文 莊耀祖 孫釗

（陜西科技大學(xué)設(shè)藝學(xué)院，陜西西安710021）

大學(xué)生志愿者工作是大學(xué)生社會實(shí)踐中的一部分，志愿者工作對于大學(xué)生的就業(yè)及其發(fā)展是非常重要的。學(xué)校中的環(huán)境與社會的環(huán)境大有不同，而大學(xué)生志愿者工作的目的，就是讓大學(xué)生回報(bào)社會的同時(shí)深入社會，加強(qiáng)自我意識，更加有利于大學(xué)生的就業(yè)與大學(xué)生的發(fā)展。

大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)以及就業(yè)中有很多劣勢，具體表現(xiàn)在：

1、由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智；

2、急于求成，市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色；

3、大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上；在大學(xué)提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自以為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一套細(xì)致周密的可行論證與實(shí)施計(jì)劃，絕不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的；

4、大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計(jì)劃花花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能吸引投資人

興趣的不一定是那些先進(jìn)的不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力的證明盈利的可能性。

5、自主創(chuàng)業(yè)多是從事一些技術(shù)含量不高的傳統(tǒng)行業(yè)，成功率低；大學(xué)生在校參加的自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中，大多數(shù)都是關(guān)于高新技術(shù)的。一旦學(xué)生畢業(yè)脫離學(xué)校后，要憑個(gè)人能力創(chuàng)辦高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，往往顯得勢單力薄。因?yàn)橐恍┩顿Y公司不愿意投資到學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公司這樣規(guī)模小、風(fēng)險(xiǎn)大的企業(yè)。所以，大多數(shù)畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)選擇了啟動資金少，容易開業(yè)且風(fēng)險(xiǎn)相對較小較容易操作的傳統(tǒng)行業(yè)。這樣可以節(jié)約成本，也可以積累經(jīng)驗(yàn)。人們對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無疑是寄予厚望的，盡管國家出臺了優(yōu)惠政策，引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但目前選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生并不多，自主創(chuàng)業(yè)的成功率也并不高；

6、綜合素質(zhì)較弱。首先，缺乏管理、法律和風(fēng)險(xiǎn)投資知識。雖然多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間也學(xué)了一些管理方面的知識，但對于人力管理、資金財(cái)務(wù)方面管理、物資管理、生產(chǎn)管理和市場營銷管理、經(jīng)濟(jì)法、稅務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)法等知識相對較為缺乏。他們創(chuàng)立的公司也大都組成了自己的管理團(tuán)隊(duì)，但大多數(shù)公司的管理能力還是相當(dāng)薄弱的。其次，大學(xué)生在意志品質(zhì)方面，自覺性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢、果斷等不夠徹底，而且他們的實(shí)踐能力、開拓、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)協(xié)作、溝通和人際交往能力、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造能力等有待進(jìn)一步提高。

正是應(yīng)為大學(xué)生在就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)中有這么多困難與劣勢，大學(xué)生在大學(xué)中就更加應(yīng)該參加更多的志愿者活動來豐富我們的社會經(jīng)驗(yàn)，完善我們各方面的缺點(diǎn)。

一． 大學(xué)生志愿者的工作經(jīng)歷對于就業(yè)與發(fā)展的利處

大學(xué)生在參加一系列學(xué)校組織，以及自發(fā)形式下的志愿者活動是非常有利于當(dāng)代大學(xué)生增長社會經(jīng)驗(yàn)的。

在志愿者活動中大學(xué)生可以比在學(xué)校的到更多的社會經(jīng)驗(yàn)，比如說如何交際，如何在工作中使自己的能力得到更大的發(fā)揮。

（一）加以鍛煉，提高了身體素質(zhì)。

大學(xué)生正處于身體發(fā)展階段，可通過分析研究2000年中國國民體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)調(diào)研統(tǒng)計(jì)資料和13 055名大學(xué)生的體育合格標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù),證實(shí)大學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展在身體成長期的20歲左右出現(xiàn)下降趨勢,發(fā)現(xiàn)隨時(shí)代推移,大學(xué)生的身高和身體機(jī)能逐年提高,但身體素質(zhì)水平逐年降低。身體素質(zhì)的塑造問題已逐步成為社會一個(gè)重要的熱點(diǎn)問題。

而列車乘務(wù)員工作這一項(xiàng)志愿工作對身體素質(zhì)的塑造則起到十分重要的作用。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在開始工作之前，學(xué)校會為每一位志愿者提供體檢的機(jī)會，并且進(jìn)行一系列的體能培訓(xùn)。正式工作時(shí)，每一名乘務(wù)員平均在火車上連續(xù)生活3天，面對著擁擠的車廂與密集的人群，再加以勞累的工作。每一位志愿者的身體素質(zhì)都在這一過程中得到鍛煉。

（二）開闊視野，增加了社會閱歷

大學(xué)生的絕大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校中度過。在訪談中，部分受訪者認(rèn)為參加了春運(yùn)服務(wù)工作之后，“發(fā)現(xiàn)自己對社會的了解還是很少，社會的復(fù)雜不是我們坐在象牙塔里可以想象的”。

列車乘務(wù)員志愿服務(wù)工作給大學(xué)生提供了一個(gè)平臺：火車站人流密集，乘務(wù)員工作可以接觸到各年齡段，來自各地區(qū)、各行業(yè)、各階層的人。一方面，大學(xué)生通過和他人相處，能從一個(gè)側(cè)面獲得對各地風(fēng)俗人情、經(jīng)濟(jì)面貌等方面的了解，從而擴(kuò)寬視野、增廣見聞，更加深刻地了解社會。另一方面，大學(xué)生在與正式列車員、旅客、同伴等相處的過程中，結(jié)下了深厚情誼，在無形中提高了交際能力，擴(kuò)大了交際網(wǎng)。《調(diào)查》中，有96.7%的受調(diào)查者認(rèn)為參與列車乘務(wù)員工作加深了自己對國家春運(yùn)的認(rèn)識，對國家新形勢的了解，同時(shí)在體會到列車乘務(wù)員工作的苦與累之后，更加深刻地體會到外來勞工的艱難之處。訪談中，不少受訪者認(rèn)為，“部分大學(xué)生對社會形勢沒有充分認(rèn)識”。通過列車乘務(wù)員工作，可以使得大學(xué)生開闊了視野，增加了其自身的社會閱歷。

（三）得到尊重，獲得了社會認(rèn)同

志愿者（Volunteer），聯(lián)合國將其定義為“不以利益、金錢、揚(yáng)名為目的，而是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)活動者”，指在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況

下，能夠主動承擔(dān)社會責(zé)任而不關(guān)心報(bào)酬奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人。

不少受訪者表示，“很多時(shí)候，旅客一句溫暖的話會讓自己將積累了一天的疲憊褪去，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去”。據(jù)了解，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)勤工助學(xué)中心非常重視列車乘務(wù)員宣傳工作，在列車乘務(wù)員工作當(dāng)中，有專門的宣傳隊(duì)伍，給予志愿者充分的肯定。除此之外，學(xué)校還實(shí)行如伙食補(bǔ)助、綜合測評加分、健康證免費(fèi)辦理等優(yōu)惠政策；志愿工作過后，還會評選出列車乘務(wù)員優(yōu)秀個(gè)人，并頒發(fā)禮品和榮譽(yù)證書作為獎(jiǎng)勵(lì)。志愿者通過這些激勵(lì)增強(qiáng)自身對志愿者角色的肯定，從而再接再厲繼續(xù)參與志愿活動。

除此之外，參加了志愿工作一定程度上在無形中也得到了社會的認(rèn)同，提高了自己的競爭力。從鐵路戰(zhàn)線的工作人員到各位乘客，多條線路承載了各方人士對志愿者的尊重之情。這是他們用行動釀造的果實(shí)。同時(shí)，我校列車乘務(wù)員工作受到了社會的廣泛的關(guān)注。特別是近年來，由于受到雪災(zāi)、豬流感等災(zāi)害的影響下，我校志愿者們克服困難，其周到貼心的服務(wù)受到了廣泛的贊譽(yù)。

（四）舍棄稚嫩，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任

《調(diào)查》顯示，在“你期待乘客用怎樣的身份看待你”一問中，選擇鐵路段工作人員和志愿者兩種身份的累積百分比為78.5%。一般來說，一個(gè)人期待他人用怎樣的身份看待自己，自然就會不自覺的投入到相應(yīng)的角色扮演之中。從這個(gè)角度來說，期待乘客用鐵路段工作者或志愿者的身份來看待自己的志愿者一般能嚴(yán)格要求自己，勇于承擔(dān)責(zé)任，并具備較強(qiáng)的服務(wù)意識的。說明多數(shù)的大學(xué)生能夠通過工作，以積極的態(tài)度面對自己，認(rèn)真擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)。另外在《調(diào)查》中，針對“不用檢查衛(wèi)生路段，工作很累可以休息一會，你是否還會保持車廂的清潔衛(wèi)生”一問，83.4%的學(xué)生選擇了會盡量的保持車廂清潔衛(wèi)生；而對“在你生病的時(shí)候，組長給你放病假，你是否會選擇堅(jiān)守崗位帶病出車”，則有72.1%的學(xué)生表示會堅(jiān)持出車。另外如圖，從數(shù)據(jù)可以看出，有八成的志愿者都認(rèn)為通過工作可以表現(xiàn)自身的社會責(zé)任感和使命感，同過活動真正感受到了一份工作必須的責(zé)任。

訪談中，廣大受訪者贊同自己得到了一個(gè)“報(bào)效社會的機(jī)會”。部分受訪者

表示，通過春運(yùn)志愿活動，“親身體驗(yàn)到社會壓力，并為可以投身社會，回饋社會而感到快慰”。可見，大學(xué)生通過參加志愿服務(wù)工作，更是學(xué)會了承擔(dān)社會責(zé)任，學(xué)會為社會奉獻(xiàn)自身的一份力量。

（五）培養(yǎng)能力，增強(qiáng)了自我認(rèn)同

首先，據(jù)了解，部分學(xué)生通過競爭最終贏得參與志愿活動的機(jī)會，由此證明自己的能力。其次，學(xué)生大都少出遠(yuǎn)門，很多父母認(rèn)為自己的孩子耐不了寒、吃不了苦。部分學(xué)生通過列車乘務(wù)員工作向親人證明，自己具有獨(dú)立能力，可以有所承擔(dān)。再者，大部分的乘務(wù)員通過列車乘務(wù)員的機(jī)會，提高自己的交際能力及應(yīng)付突發(fā)事件等方面的能力；通過鍛煉自己，提高別人對自己的評價(jià)，從而提高自身的認(rèn)同感。據(jù)《調(diào)查》顯示，有75.34%的大學(xué)生表示參加志愿者服務(wù)能夠增長才干、提升能力尤其是就業(yè)能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，大部分受訪者認(rèn)為，列車乘務(wù)員志愿工作“對大學(xué)生的做事信心、克服困難的能力有很大的提升”。

大學(xué)生在于社會經(jīng)驗(yàn)的積累，可以在今后的就業(yè)中更加成功的取得自己想要的工作。

二． 總結(jié)

綜上所述，大學(xué)生做志愿者活動是非常有利于大學(xué)生以后的就業(yè)及其發(fā)展 的，無論是社會經(jīng)驗(yàn)還是了解國家政策，都有著很大的提高，志愿者活動可以提高大學(xué)生的身體素質(zhì)，增加了社會閱歷，得到社會的認(rèn)同，同時(shí)也學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任，得到了很多的社會經(jīng)驗(yàn)，所以，大學(xué)生志愿者活懂對于就業(yè)及其發(fā)展是非常重要的。

第二篇：金融危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)影響

2010年寒假社會實(shí)踐報(bào)告

——全球金融危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)的影響

實(shí)踐的主題：全球金融危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)的影響

時(shí)間：2010年2月1日—2010年2月8日

地點(diǎn)：家中

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告如下：

活動內(nèi)容：本次活動著重分析全球金融危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)的影響，并尋找出相應(yīng)的對策。

一、背景

2007年底以來，美國次貸危機(jī)爆發(fā)，逐步演變?yōu)榻鹑谖C(jī)并向國外擴(kuò)散。特別是今年9月份以來，國際金融形勢急劇惡化，迅速演變成上世紀(jì)大蕭條以來最嚴(yán)重的國際金融危機(jī)。金融危機(jī)又迅速影響實(shí)體經(jīng)濟(jì)，全球性經(jīng)濟(jì)衰退的風(fēng)險(xiǎn)明顯增大。隨著美國次貸危機(jī)波及范圍的擴(kuò)大,全球進(jìn)入了新一輪的經(jīng)濟(jì)困難期,首當(dāng)其沖的就是各國的企業(yè)。而企業(yè)受難的同時(shí)無疑在員工招聘上體現(xiàn)了出來,特別是今年的大學(xué)生求職就業(yè)。

二、現(xiàn)狀

（一）金融危機(jī)使我國大學(xué)生就業(yè)更加困難據(jù)國家人事部統(tǒng)計(jì)資料顯示:2009年全國高校畢業(yè)生超過560萬,近兩年沉積的未就業(yè)的高校畢業(yè)生約有480萬人,2009年需就業(yè)的大學(xué)生高達(dá)千萬人。四川省高校畢業(yè)生人數(shù)也將比2008年的26.78萬多出幾萬人,全國和四川的高校畢業(yè)生人數(shù)將雙雙創(chuàng)下歷史新高……

參考文獻(xiàn)：《當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)面臨的戰(zhàn)與對策》

（二）金融危機(jī)可能引發(fā)大規(guī)模的就業(yè)沖擊。美國次貸危機(jī)引發(fā)的國際社會金融海嘯對整個(gè)經(jīng)濟(jì)增長帶來巨大的負(fù)面影響。就中國而言,行業(yè)性的沖擊不可避免,這對就業(yè)增長將是非常不利的。大學(xué)生就業(yè)難已是不爭的事實(shí),為此必須落實(shí)好高校就業(yè)工作,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生充分就業(yè),發(fā)揮好這部分人的作用,這也是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,全面建設(shè)小康社會的客觀要求。

參考文獻(xiàn)：《金融危機(jī)視角下的大學(xué)生就業(yè)問題》

（三）據(jù)該藍(lán)皮書介紹，隨著高校逐年擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量越來越多，而公共部門對大學(xué)生的新增需求越來越少，大學(xué)生求職成功的機(jī)會相對而言可能越來越小，大學(xué)畢業(yè)生的初次就業(yè)率基本上一次性由過去的90%跌落到65%左右。而2008年65%左右的就業(yè)率基本穩(wěn)定。

—— 中國社科院

(四)當(dāng)前金融危機(jī)對中國經(jīng)濟(jì)的影響加劇了 大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性。大學(xué)生群體出現(xiàn)了 焦慮恐慌、消極悲觀和盲目“ 屈就”的不良就業(yè)心態(tài)，大學(xué)生只有客觀把握形勢、認(rèn)清自我，適時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)才能成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)突圍。

——參考文獻(xiàn)<<金融危機(jī)背景下大學(xué)生就業(yè)的不良心態(tài)及自我調(diào)適》

三、影響

現(xiàn)在中國的制造業(yè)蕭條，比較典型的是是長江三角洲與深圳的制造工廠。他

們因?yàn)槿嗣駧派担チ巳丝诩t利的優(yōu)勢，被迫壓低人力成本。無視GDP發(fā)展與工人提高待遇需求的失誤，首先形成了民工荒，其次因?yàn)槌杀緹o法負(fù)荷大量倒閉。隨著大批失業(yè)人員的增加，這些人毫無疑問的成為了和應(yīng)屆大學(xué)生“搶飯碗”的不可忽視的因素，更重要的是企業(yè)本身對人才的需要不再如同前幾年經(jīng)濟(jì)形勢好的時(shí)候，到處都是機(jī)會，到處都能發(fā)財(cái)。所以到處可見有公司企業(yè)動轍在一個(gè)學(xué)校招聘幾十上百的畢業(yè)生，尤其是那些理工專業(yè)的學(xué)生，更是一個(gè)個(gè)整天悠閑度日。誰知經(jīng)濟(jì)危機(jī)一來，到處蔓延開的傳聞開始讓畢業(yè)們真正有了絲危機(jī)感，一些曾經(jīng)的聘人大戶開始縮小他們的名單，更有一些干脆取消了一些校園招聘會行程。恐慌，開始在同學(xué)們之間傳播著，這時(shí)才開始有人意識到這原本他們以為和自己八輩子關(guān)系不上的經(jīng)濟(jì)危機(jī)正在真真實(shí)實(shí)的發(fā)生在自己的周圍，影響著自己的生活。

受這次危機(jī)影響最大的就是金融行業(yè)，以美國華爾街為代表的金融機(jī)構(gòu)開始了裁員工作，金融工作也失去了固有的魅力以及無法比擬的行業(yè)優(yōu)越感，一些普通院校的經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生在找工作上本就面臨著比理工科學(xué)生更多的競爭和壓力，而突如其來的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，則更是一種落井下石式的打擊。

金融危機(jī)下大學(xué)生的求職與就業(yè)沖突可以通過校園招聘活動直觀地表現(xiàn)出來。當(dāng)前，不少大型企業(yè)取消或縮減了校園招聘計(jì)劃。家樂福（中國分公司）、立白集團(tuán)等一些知名企業(yè)相機(jī)取消了全國校園招聘活動。另外，深圳萬科集團(tuán)透露，2009年對大學(xué)生的需求有所減少。2008年招140人，2009年地產(chǎn)與物業(yè)共需80人，同比減少了42.9％。據(jù)調(diào)查，包括大型招聘會、校園專場招聘會、網(wǎng)絡(luò)需求信息等大學(xué)畢業(yè)生崗位需求數(shù)量，2009年3月初比2008年同期下降了20%，進(jìn)入4月和5月后，預(yù)計(jì)這項(xiàng)降幅將更大。

四、應(yīng)對方式

畢業(yè)生對未來的職業(yè)規(guī)劃及畢業(yè)后的出路選擇都隨著這次危機(jī)重新進(jìn)行了“洗牌”

（一）出國：許多原本打算出國深造的學(xué)子也正重新理清他們的思路，重新衡量出國留學(xué)的投入回報(bào)比。

（二）考研：他們原本計(jì)劃畢業(yè)后找一份工作謀生，隨著經(jīng)濟(jì)形勢的動蕩，他們又拿起了課本投入考研的復(fù)習(xí)當(dāng)中。正如一次又一次的歷史經(jīng)驗(yàn)表明，每當(dāng)危機(jī)出現(xiàn)時(shí)，在學(xué)校中躲幾年往往是個(gè)明智的選擇。

（三）自主創(chuàng)業(yè)：金融危機(jī)的襲來使大學(xué)生就業(yè)陷入寒冬，有一部分畢業(yè)生便迎難而上以此為契機(jī)，或獨(dú)自或合伙自主創(chuàng)業(yè)。

（四）考公務(wù)員：公務(wù)員在老百姓眼中永遠(yuǎn)是個(gè)“鐵飯碗”，在就業(yè)的寒冬里，公務(wù)員這個(gè)職業(yè)備受追捧，對大學(xué)生的要求也越來越高。

五、思考

（一）體會：在這次調(diào)查中，通過數(shù)據(jù)的整理和比較以及對畢業(yè)大學(xué)生的采訪，我了解了全球金融危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)的影響，并尋找出了一些可行的對策。危機(jī)和機(jī)遇是并存的。危機(jī)總是暫時(shí)的，風(fēng)雨過后擺在我們面前的是挑戰(zhàn)和契機(jī)。未來終究是要發(fā)展的，現(xiàn)在出現(xiàn)的危機(jī)，讓更多人認(rèn)識到了自己存在的問題，也給那些對一心向著熱門專業(yè)的頭腦發(fā)熱的同學(xué)潑了盆讓他們清醒的冷水，金融等熱門專業(yè)不再是萬精油。更重要的是，危機(jī)讓我們提前為將來可能出現(xiàn)的新情況做

好準(zhǔn)備，危機(jī)才是鍛煉能力、提高自身素質(zhì)的好機(jī)會，增強(qiáng)自身素質(zhì)才是關(guān)鍵。機(jī)會總是留給那些有準(zhǔn)備的人，只有將良好的專業(yè)理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)全副武裝的人才能更加受到社會的青睞，才能更早的看到曙光。

（二）建議：

1、國家：

（1）建設(shè)完善公共就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)

（2）大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)和民營企業(yè)，穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)

（3）發(fā)展靈活多樣的就業(yè)形勢，增加就業(yè)途徑

（4）加強(qiáng)職業(yè)教育和再就業(yè)培訓(xùn)

2、學(xué)校：

（1）開展有效的就業(yè)前培訓(xùn)和指導(dǎo)

（2）多舉辦一些校外實(shí)習(xí)以及企業(yè)學(xué)習(xí)的活動

（3）加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系

3、大學(xué)生：

（1）增強(qiáng)自身素質(zhì)和提高自身技能

（2）增強(qiáng)求取與自主創(chuàng)業(yè)的意識和能力

（3）選擇專業(yè)不要過于盲從，熱門專業(yè)并不是一成不變的（4）調(diào)整自身期望值，正確認(rèn)識自己，早做出職業(yè)生涯規(guī)劃

學(xué)院：人文社科學(xué)院

班級：09中文

姓名：莊艷雯

第三篇：淺析藝術(shù)類畢業(yè)生個(gè)性特征對其就業(yè)的影響

淺析藝術(shù)類畢業(yè)生個(gè)性特征對其就業(yè)的影響

張凱波 李供應(yīng)

(鄭州輕工業(yè)學(xué)院易斯頓國際美術(shù)學(xué)院 河南 鄭州)

摘要：大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注的焦點(diǎn)問題,而在大學(xué)生這個(gè)群體里,藝術(shù)類大學(xué)生因?yàn)閭€(gè)人個(gè)性特征和專業(yè)自身的特點(diǎn),在就業(yè)過程中面臨更加突出的困難。本文在分析藝術(shù)類大學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)基礎(chǔ)上,將藝術(shù)類大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體來研究,試圖對新形勢下藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)工作提出合理化建議。論文發(fā)表

關(guān)鍵詞：藝術(shù)類畢業(yè)生；個(gè)性特征 就業(yè)；對策

近年來，高校畢業(yè)生就業(yè)工作越來越成為黨和政府關(guān)心、社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題，每年數(shù)百萬畢業(yè)生涌入社會，給本來已經(jīng)十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢帶來更大壓力。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為不爭的事實(shí)。教育部部長袁貴仁在2010年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上指出：國際金融危機(jī)對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說2009年是我國經(jīng)濟(jì)最困難的一年，2010年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻。那么，2010年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。尤其是近幾年逐漸升溫的“藝考熱”讓我們感受到了藝術(shù)教育的繁榮，同時(shí)也讓我們看到藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀。因此深入研究藝術(shù)類畢業(yè)特點(diǎn)并提出相應(yīng)對策，是一個(gè)十分重要的課題。

一、藝術(shù)類大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)

1、職業(yè)選擇的靈活性

資格考試

與 其他專業(yè)科類相比，藝術(shù)類畢業(yè)生靈活就業(yè)率高。由于其專業(yè)特殊性，與大學(xué)畢業(yè)生傳統(tǒng)就業(yè)方式不同，藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)方向主要在企業(yè)，尤其是私營企業(yè)，而不 是機(jī)關(guān)事業(yè)單位。私營企業(yè)希望根據(jù)項(xiàng)目的緊密程度來招聘畢業(yè)生，畢業(yè)生也希望暫時(shí)在中小企業(yè)積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)后轉(zhuǎn)到相對較好的大企業(yè)或進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，由此決 定了用人單位和畢業(yè)生雙方不簽訂正規(guī)的就業(yè)協(xié)議書，藝術(shù)類畢業(yè)生靈活就業(yè)特點(diǎn)明顯。職稱論文

2、就業(yè)單位的專業(yè)對口性

藝 術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)時(shí)注重專業(yè)知識的對口。藝術(shù)類專業(yè)學(xué)習(xí)的高投入，導(dǎo)致畢業(yè)生預(yù)期收入過高，由于學(xué)生在學(xué)習(xí)期間投入了大量的資金，因此他們在就業(yè)上也想得到 更多的回報(bào)，這種高投入必然高回報(bào)的思想影響著藝術(shù)類畢業(yè)生的就業(yè)，所以使他們不愿離開專業(yè)對口的行業(yè)。而且對于藝術(shù)類畢業(yè)生來說文化課和外語普遍不好，轉(zhuǎn)行難度很大，大多數(shù)畢業(yè)生寧可不就業(yè)也不選擇轉(zhuǎn)行。

3、就業(yè)地域的相對集中性

用人單位所處地理位置成為藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)時(shí)考慮的首要因素。他們通常選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、沿海地區(qū)和省會城市。這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對畢業(yè)生來說意味著更多的信息、資源和機(jī)會。

4、藝術(shù)類畢業(yè)生人數(shù)逐年增加導(dǎo)致就業(yè)崗位相對短缺隨著近幾年藝考熱的的升溫，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，而就業(yè)崗位并沒有同比增加，再加上受國際金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致藝術(shù)

類畢業(yè)生市場需求供大于求。

5、藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)觀念相對落后

受 長期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和精英教育的影響，藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)期望值和社會需求差距較大。如上所述，他們就業(yè)期望值高，大多趨向于高薪水，專業(yè)對口和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的工 作，而用人單位在業(yè)生供大于求的情況下對畢業(yè)生的要求也越來越高，要求畢業(yè)生有綜合能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新意識等，導(dǎo)致個(gè)人期望值和現(xiàn)實(shí)需求之間存在較大差 距。

二、.加強(qiáng)藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)建議

1、鼓勵(lì)高校藝術(shù)類畢業(yè)生面向基層、面向中小城市就業(yè)

結(jié)合藝術(shù)類大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)地域的局限性特點(diǎn)，政府部門應(yīng)通過各項(xiàng)措施，鼓勵(lì)藝術(shù)類畢業(yè)生到西部和基層就業(yè)。比如國家啟動的“三支一扶計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”和“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等。同時(shí)為藝術(shù)類畢業(yè)生提供政策支持力度。

2、進(jìn)一步深化畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

首 先，從時(shí)間上，就業(yè)指導(dǎo)“重心”要下移。即從新生入學(xué)開始即對其進(jìn)行“全程化”指導(dǎo)，以就業(yè)帶動學(xué)業(yè)，全面提高自身就業(yè)素質(zhì)；其次，就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容要全面、深入，突出“以生為本”的思想，要依據(jù)學(xué)生個(gè)性特征，引導(dǎo)其及早進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；再次，就業(yè)指導(dǎo)形式要多樣化，除組織學(xué)生參與 就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)講座、就業(yè)咨詢等形式外，要鼓勵(lì)其積極投身社會實(shí)踐，在實(shí)踐中積累知識，鍛煉能力，了解社會，認(rèn)知職業(yè)，以促進(jìn)其全面發(fā)展，早日成才。

3、積極開展藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)情況追蹤調(diào)查工作

開 展畢業(yè)生追蹤調(diào)查工作，既是及時(shí)反饋社會信息、做好教育教學(xué)改革和就業(yè)指導(dǎo)工作的要求，也是本科教學(xué)水平評估指標(biāo)體系的重要內(nèi)容之一。因此，學(xué)校要加大這 方面工作的力度，定期走訪用人單位，將畢業(yè)生追蹤調(diào)查與就業(yè)市場開拓結(jié)合起來，與學(xué)校教育教學(xué)改革和本科教學(xué)水平評估結(jié)合起來、與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作結(jié)合 起來，真正做到以市場為導(dǎo)向，不斷調(diào)整專業(yè)和學(xué)科結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。

4、轉(zhuǎn)變觀念、提高個(gè)人綜合能力，增強(qiáng)藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)競爭力從近幾年畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)踐來看，畢業(yè)生自身素質(zhì)與用人單位要求之間的矛盾突出，并已成為影響畢業(yè)生就業(yè)的主要因素之一。社會需要基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的畢業(yè)生。

現(xiàn)實(shí)社會對人才素質(zhì)和能力的需求在不斷地提高，藝術(shù)類學(xué)生在學(xué)到更多的專業(yè)知識的同時(shí)，具備相當(dāng)深厚的理論素養(yǎng)，掌握比較熟練的操作能力和綜合應(yīng)用能力，全面提高素質(zhì)，才能增強(qiáng)藝術(shù)類畢業(yè)生的核心競爭力。

參考文獻(xiàn)

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第四篇：淺談學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的幾點(diǎn)影響

淺談學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的幾點(diǎn)影響 湖北第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)與數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)院

劉程

摘 要：學(xué)生社團(tuán)活動，不僅能豐富大學(xué)生活，有利于大學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，而且對于大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神乃至綜合素質(zhì)的培養(yǎng)都發(fā)揮著重要作用。本文旨在對社團(tuán)工作經(jīng)歷在大學(xué)生就業(yè)前后的重要作用加以分析，以促進(jìn)我們的社團(tuán)管理工作和就業(yè)指導(dǎo)工作的結(jié)合。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生

社團(tuán)

就業(yè)

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生在共同的旨趣、愛好基礎(chǔ)上，為了滿足學(xué)術(shù)、實(shí)踐、文藝、娛樂以及提高自己能力等各方面的需求，按照一定的章程和制度自發(fā)成立的學(xué)生群眾性組織。目前高校的學(xué)生社團(tuán)，一般由學(xué)校的相關(guān)部門，如學(xué)工部、團(tuán)委等進(jìn)行政策性管理和指導(dǎo)，大學(xué)生自主管理、自主經(jīng)營。高校學(xué)生社團(tuán)文化，已經(jīng)成為大學(xué)校園文化中不可或缺的一部分，學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷，在大學(xué)生就業(yè)過程中所發(fā)揮的重要作用，也不容我們忽視。本文謹(jǐn)從以下幾個(gè)方面淺析社團(tuán)工作經(jīng)歷對畢業(yè)生就業(yè)的作用。

一、學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生在就業(yè)前更好的進(jìn)行自我認(rèn)識與定位。

大學(xué)生就業(yè)“難”，首先“難”在對自我的判斷與定位上。一直生活于象牙塔中的學(xué)子，在踏入社會之前，很難對自己感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長的職位做出客觀的判斷，之所以如此，就是因?yàn)檫€沒有對自己興趣、特長、個(gè)性等有相對客觀全面的認(rèn)識。而社團(tuán)活動，則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識和自我教育的能力。

學(xué)生社團(tuán)大體上可以根據(jù)社團(tuán)活動的內(nèi)容分為理論學(xué)術(shù)類、實(shí)踐類、文藝類、體育類等幾大類別。大學(xué)生參加自己感興趣的社團(tuán)，不僅可以豐富課余生活，更有利于挖掘自我的興趣與特長。另一方面，學(xué)生社團(tuán)雖然屬于學(xué)生的自發(fā)組織，但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織，學(xué)生社團(tuán)的活動也需要由組織、宣傳、外聯(lián)等各方面的共同協(xié)作才能完成，因此，在社團(tuán)的活動組織中，不同的嘗試可以使社團(tuán)的成員更好的為自己定位：到底是適合做組織策劃，還是適合做文案宣傳？是擅長做外聯(lián)，還是擅長做后勤？

社團(tuán)活動為大學(xué)生提供了釋放自我能量、展示自我的舞臺。通過參與或者管理社團(tuán)活動，大學(xué)生可以直接審視和檢驗(yàn)自己的興趣、愛好、個(gè)性特征

和各種能力，從而對自己有清醒的認(rèn)識和把握，對自己的長處和不足、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話說，“人貴有自知之明”，大學(xué)生客觀公正地評價(jià)自我既可避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù)，也可防止自信心不足而帶來的自卑心理。這些，可以說是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。

二、學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷日益成為大學(xué)生求職過程中的一個(gè)競爭優(yōu)勢。近幾年來，隨著普通高等學(xué)校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來越多，用人單位在招收畢業(yè)生時(shí)要求也越來越嚴(yán)格，大學(xué)生的就業(yè)形勢因此越來越嚴(yán)峻。某日報(bào)曾經(jīng)報(bào)道過用人單位最不歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生，就包括“缺乏個(gè)性特點(diǎn)的人”和“只‘專’不活的人”兩種。這說明了大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的人，不能培養(yǎng)書呆子。同時(shí)，也要求在校學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動性，利用學(xué)校各種資源，把自己鍛煉成為個(gè)性鮮明、能夠適應(yīng)社會的人。與此相對應(yīng)，在各類單位招聘的過程中，學(xué)生會工作、社團(tuán)工作等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的條件。用人單位為何偏愛有社團(tuán)工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢？詳細(xì)分析，社團(tuán)工作經(jīng)歷可以使大學(xué)生在以下幾個(gè)方面擁有競爭優(yōu)勢：

1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達(dá)能力，更好地向用人單位推薦自己。當(dāng)今一些大學(xué)生尤其是理工科的大學(xué)生由于應(yīng)試教育的影響，不同程度地存在語言表達(dá)能力（包括外語表達(dá)能力）和文字表達(dá)能力方面的問題，如語言不準(zhǔn)確、不生動、邏輯性差，甚至錯(cuò)別字連篇，有的不敢與陌生人講話，在公眾場合講話臉紅、張口結(jié)舌等等。這種情況給信息的交流帶來了障礙，同樣成為大學(xué)生應(yīng)聘過程中的瓶頸。而社團(tuán)活動尤其是文學(xué)類、實(shí)踐類社團(tuán)的活動使大學(xué)生有了很好的機(jī)會和場合鍛煉表達(dá)能力；社團(tuán)里平等、活潑、自由的氣氛使其成員可以無拘束地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的技巧和經(jīng)驗(yàn)。而如“英語俱樂部”更是通過“英語角”、“英語演講比賽”等活動，直接幫助大學(xué)生提高英語表達(dá)水平。流暢的表達(dá)無疑會在面試的時(shí)候給用人單位以良好的印象，從而為大學(xué)生的求職競爭贏得優(yōu)勢。

2、有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理能力，更加適應(yīng)用人單位的工作要求。由于現(xiàn)代社會高度的分工和高度的綜合，在工作中組織協(xié)調(diào)和科學(xué)管理的作用日益突出。學(xué)生干部在就業(yè)中受到用人單位青睞的現(xiàn)象表明，學(xué)生干部在校得到了鍛煉，具備了一定的組織管理能力，這樣的畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、工作上手快。而高校社團(tuán)為大學(xué)生培養(yǎng)組織管理能力提供了廣闊的舞臺。特別是在高校教學(xué)改革深化，原來的行政班級概念淡化的情況下，社團(tuán)活動在

這方面發(fā)揮著十分重要的影響。作為大學(xué)生自我組織、自我管理、自我學(xué)習(xí)的社團(tuán)，它的組織原則、規(guī)章制度和活動的內(nèi)容都是其成員共同制定和實(shí)施的，每個(gè)成員都能參與管理組織活動；社團(tuán)的決策、事務(wù)、財(cái)務(wù)等通過集體討論制定，并做到公開、透明。這種運(yùn)行機(jī)制，充分調(diào)動了成員管理的主動性、積極性，培養(yǎng)了組織管理能力。

3、有助于大學(xué)生形成文理交融的知識結(jié)構(gòu)，成為復(fù)合型人才，更受用人單位歡迎。

應(yīng)試教育、文理分科導(dǎo)致大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)不盡合理，以致學(xué)生思路不夠開闊。而社團(tuán)活動則為改變這種狀況起了積極的作用。文科性質(zhì)的社團(tuán)吸引了大量的理工科學(xué)生，理工科性質(zhì)的社團(tuán)也同樣吸引著文科學(xué)生參加，學(xué)生們在各項(xiàng)活動中從各自不同的學(xué)科背景出發(fā)，深入探討，理工科學(xué)生思維上的嚴(yán)密邏輯性與文科學(xué)生戰(zhàn)略上的全局長遠(yuǎn)性相結(jié)合，大大拓展了知識面，實(shí)現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)、互相取長補(bǔ)短，改善了知識結(jié)構(gòu)，開闊了視野。與此同時(shí)，社團(tuán)作為學(xué)校與社會溝通的有效渠道之一，機(jī)動性大，信息量多，其面向社會的實(shí)踐活動使大學(xué)生有了更多的鍛煉機(jī)會，從而增長了知識，豐富了閱歷，增強(qiáng)了耐挫力，提高了心理素質(zhì)，使大學(xué)生的綜合能力得到培養(yǎng)，從而得到用人單位的青睞。

4、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別能力。

政治鑒別能力即在思想政治上具有正確的是非觀念，抑制和反對錯(cuò)誤的思想、政治言行，調(diào)整和修正自己不良的政治態(tài)度的能力。社團(tuán)活動尤其是理論學(xué)術(shù)型社團(tuán)的活動作為高校思想政治工作的重要陣地，在激發(fā)大學(xué)生政治熱情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高政治鑒別能力上發(fā)揮著特有的影響。如“青年馬克思主義發(fā)展研究會”、“馬克思主義學(xué)會”、“鄧小平理論研究會”等社團(tuán)組織，通過組織學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，走出學(xué)校參加各種公益活動，使理論與實(shí)際聯(lián)系起來，加深了對理論的理解，樹立了正確的理想信念，起到了思想政治教育方面的育人作用。這樣的畢業(yè)生，思想政治素質(zhì)過硬，尤其受到機(jī)關(guān)事業(yè)單位的歡迎。

三、學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)歷能夠幫助大學(xué)生更好的完成從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。

走出校園，踏入社會，大學(xué)生將接觸到比以往更加廣闊的人際空間，開始向一個(gè)社會人轉(zhuǎn)化。這一過程中，往往有許多人難以適應(yīng)，成為大學(xué)生找到工作后的又一難關(guān)。而社團(tuán)工作的經(jīng)歷，卻能夠使大學(xué)生更早地接觸到社

會，對社會有更加全面的認(rèn)識，從而在心理上做好準(zhǔn)備，早一步適應(yīng)環(huán)境、進(jìn)入狀態(tài)，成為一個(gè)合格的社會人。

首先，社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)中培養(yǎng)的與人溝通及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，使大學(xué)生能夠順利地融入集體。當(dāng)代社會科技的迅速發(fā)展，知識的膨脹，經(jīng)濟(jì)的緊密相連，要求大學(xué)生善于溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作。而今，不少大學(xué)生只顧埋頭學(xué)習(xí)，或者不知怎樣鍛煉、培養(yǎng)自己的交際能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。而社團(tuán)活動則使其成員積極主動地融入豐富多彩的大學(xué)校園生活，創(chuàng)造了各種交往的機(jī)遇，打破了單一狹隘的交際圈，與他人打交道，與他人建立友誼，從而可以深刻地理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的威力，培養(yǎng)了大學(xué)生良好的溝通和協(xié)作能力。因此，在真正踏入社會之后，他們也能夠很好的融入集體，找到歸屬感。

其次，社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)的創(chuàng)新能力有助于大學(xué)生在踏入社會之后盡快找到自己的發(fā)展空間。不斷創(chuàng)新是大學(xué)生施展才能的重要標(biāo)志，更是用人單位對每一個(gè)員工的要求。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，尤其是我國加入ＷＴＯ后，迫切需要大批的創(chuàng)新人才。大學(xué)生思維敏捷，接受新事物、新知識快，工作熱情高，思想束縛少，創(chuàng)新潛力大。社團(tuán)活動為大學(xué)生的創(chuàng)新潛力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新能力提供了有利條件。通過社團(tuán)活動，大學(xué)生能在實(shí)踐中把理論與實(shí)際結(jié)合起來，學(xué)會獨(dú)立思考，培養(yǎng)了對問題的高度敏感性、觀點(diǎn)的多樣性、思維的靈活性、認(rèn)識的新穎性，以及人格的獨(dú)立性與較強(qiáng)的成就動機(jī)。這樣的工作人員，自然能夠盡快在工作中發(fā)揮出自己的才華，從而開辟自己的發(fā)展空間。

第三，社團(tuán)工作的經(jīng)驗(yàn)有助于增強(qiáng)大學(xué)生的心理承受能力，提高自我調(diào)節(jié)和控制的能力，從而更好的適應(yīng)外界環(huán)境的變化。在學(xué)業(yè)之外從事社團(tuán)活動，對于課程相對繁重的大學(xué)生來說，本身即是一種壓力與挑戰(zhàn)。在調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和社會活動過程中，在組織社團(tuán)活動克服各種困難的過程中，在經(jīng)歷社團(tuán)工作成功與挫折的經(jīng)歷中，他們的心理承受能力逐漸增強(qiáng)，并且能夠進(jìn)行自我調(diào)適與控制，使自己能夠從容地面對各種外界的變化與挑戰(zhàn)。這樣的素質(zhì)，正是從校園人到社會人的轉(zhuǎn)變過程中最需要的。

綜上所述，社團(tuán)活動不僅僅是豐富校園文化生活不可缺少的元素，更是培養(yǎng)大學(xué)生成才的一個(gè)重要舞臺，在大學(xué)生就業(yè)的前前后后，發(fā)揮著重要的作用。在今后的就業(yè)指導(dǎo)工作和學(xué)生社團(tuán)管理工作中，我們高校教育工作者，應(yīng)當(dāng)不斷探索、不斷努力、使校園社團(tuán)活動的不斷繁榮和畢業(yè)生就業(yè)工作的順利展開相得益彰，促進(jìn)大學(xué)生的全面成長成才。

第五篇：經(jīng)濟(jì)危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)的影響

經(jīng)濟(jì)危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)的影響

美國次貸危機(jī)引發(fā)的金融危機(jī)蔓延全球，世界各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展均受到不同程度影響。我國亦不能獨(dú)善其身，隨著金融危機(jī)的持續(xù)，其對我國經(jīng)濟(jì)的影響日益凸顯。經(jīng)濟(jì)狀況向來是就業(yè)水平的晴雨表，金融危機(jī)在影響我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，將會對人們的就業(yè)特別是大學(xué)生的就業(yè)帶來怎樣的影響---金融危機(jī)對大學(xué)生就業(yè)影響有多大?大學(xué)生的就業(yè)前景怎樣？企業(yè)的用人計(jì)劃在縮水嗎？政府在如何化解金融危機(jī)對就業(yè)的影響？大學(xué)生的就業(yè)思路該進(jìn)行怎樣的調(diào)整？

目前情況看，我國就業(yè)形勢總體穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)形勢的變化尚未對就業(yè)帶來明顯影響。但同時(shí)他也指出，一些跡象值得關(guān)注。一是經(jīng)濟(jì)增長速度趨緩，對就業(yè)的拉動能力減弱。二是部分中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難，特別是紡織服裝、加工制造等勞動密集型產(chǎn)業(yè)停產(chǎn)、歇業(yè)，對就業(yè)帶來了不利影響。三是部分對外依存度高的外貿(mào)出口型企業(yè)受金融危機(jī)影響較大，出口的減速將減少對勞動力的需求。

眼下正值2009屆大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期。在全球金融危機(jī)的背景下，大學(xué)生的就業(yè)形勢著實(shí)讓高校就業(yè)指導(dǎo)部門捏了一把汗。面對金融危機(jī)的影響，學(xué)生選擇崗位應(yīng)該更趨于理性，這正是他們儲備人才的好時(shí)機(jī)。如今，許多大學(xué)生的就業(yè)觀念發(fā)生了變化，金融危機(jī)使畢業(yè)生增強(qiáng)了就業(yè)的緊迫感，他們更加積極地尋找工作，而且還主動調(diào)整了心態(tài)，對外企的熱情有所降溫，求職熱點(diǎn)開始向國企和科研部門轉(zhuǎn)移。北京外國語大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心孫眉老師表示，該校作為我國政治、經(jīng)濟(jì)、外交領(lǐng)域培養(yǎng)外語人才的重要基地，2009屆畢業(yè)生的就業(yè)情況目前并未受到太大影響，學(xué)生就業(yè)工作平穩(wěn)有序，比較順利，學(xué)生們陸續(xù)與用人單位簽約。對這些學(xué)校而言，金融風(fēng)暴對學(xué)生就業(yè)或多或少有影響，但并沒有想象中的嚴(yán)重。然而，這次金融危機(jī)對國內(nèi)一些名牌大學(xué)的畢業(yè)生找工作影響有限，而對一些普通院校來說，產(chǎn)生的影響會大一些。往年，大大小小的企業(yè)在11月初開始進(jìn)入校園，以各種形式的宣講會和招聘會吸引優(yōu)秀畢業(yè)生，今年來校招聘的中小企業(yè)明顯減少，校園招聘會冷清了不少。的確，一個(gè)不容回避的現(xiàn)實(shí)是，財(cái)經(jīng)類、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理類專業(yè)的學(xué)生受金融危機(jī)沖擊較大。一些財(cái)經(jīng)類、對外貿(mào)易類院校就業(yè)指導(dǎo)老師盡管由于種種原因不愿多談目前學(xué)生就業(yè)的具體情況，但對于明年的就業(yè)情況心存擔(dān)憂，他們無一例外地表示：“金融危機(jī)肯定影響學(xué)生就業(yè)，影響有多大尚不好確定，但應(yīng)該是個(gè)不利因素。”部分行業(yè)受危機(jī)影響用人計(jì)劃縮水。

金融危機(jī)會給大學(xué)生就業(yè)造成多大的影響還難以預(yù)測。但從目前情況看，可以初步判斷，隨著金融危機(jī)影響的日益擴(kuò)散，首先是跨國公司業(yè)務(wù)萎縮，會減少用人數(shù)量；其次是國內(nèi)為國外多種產(chǎn)業(yè)提供零部件、原材料、半成品的制造業(yè)、出口型企業(yè)也會受到影響；再其次是對能源工業(yè)的影響。通過對部分企業(yè)的采訪記者了解到，盡管一些企業(yè)表示他們的校園招聘計(jì)劃與往年相比并沒有改變，但也有企業(yè)由于業(yè)務(wù)量急劇下降，其用人大幅減少。某證券公司人力資源部負(fù)責(zé)人透露，由于券商、基金公司受到金融風(fēng)暴的直接影響，公司的招聘計(jì)劃受影響程度較大。房地產(chǎn)企業(yè)歷來是用人大戶。而今年，碧桂園、富力等企業(yè)沒有校園招聘計(jì)劃。面對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢和房地產(chǎn)行情，地產(chǎn)企業(yè)的招聘需求普遍“疲軟”，除部分中高端崗位面向社會招聘外，面對在校大學(xué)生的人才需求計(jì)劃大大縮減。因經(jīng)濟(jì)前景不明朗，不少企業(yè)在是否招人上選擇觀望的態(tài)度。網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，該網(wǎng)站今年下半年金融業(yè)職位招聘人數(shù)同比下降12%，減少的招聘崗位主要是外資銀行、證券等機(jī)構(gòu)，房地產(chǎn)業(yè)招聘人數(shù)今年第三季度與第二季度相比下降了6%。統(tǒng)計(jì)顯示，雖然總的職位數(shù)量在增加，但下半年的增長曲線與上半年比，已經(jīng)放緩了很多，金融、貿(mào)易、房地產(chǎn)等行業(yè)的變化尤其明顯。以主動調(diào)整就業(yè)思路。從目前情況看，農(nóng)業(yè)、教育、醫(yī)藥、行政等行業(yè)受金融危機(jī)影響較小。此外，與老百姓生活息息相關(guān)的生活消費(fèi)品行業(yè)，如食品、飲料、煙酒、化妝品等零售、批

發(fā)業(yè)也是金融危機(jī)中受影響較小的行業(yè)，發(fā)展勢頭良好，就業(yè)形勢較好。，大學(xué)生不必對就業(yè)形勢過于悲觀，因?yàn)槲覈?jīng)濟(jì)從總體上說并沒有因?yàn)榻鹑谖C(jī)而改變，經(jīng)濟(jì)增長的動力依然強(qiáng)勁，這為大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)提供了保障。同時(shí)，為化解金融危機(jī)給我國經(jīng)濟(jì)帶來的影響。目前教育部、人力資源和社會保障部等正在研究制定大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)意見和相關(guān)政策，其中不乏在生產(chǎn)服務(wù)、生活服務(wù)、社會管理、公共服務(wù)方面開發(fā)更多的就業(yè)崗位，拓展就業(yè)領(lǐng)域、疏通就業(yè)渠道，為大學(xué)生創(chuàng)造更大的就業(yè)空間。目前，各有關(guān)部門舉辦的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)相關(guān)活動也在火熱地進(jìn)行。為更好地給畢業(yè)生拓寬就業(yè)途徑、增加就業(yè)機(jī)會，各高校正在想方設(shè)法地聯(lián)系企業(yè)、組織校園招聘活動，加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)以提高大學(xué)生應(yīng)對就業(yè)的能力。準(zhǔn)畢業(yè)生調(diào)整思路就業(yè)力求多元化。讓大學(xué)生面對危機(jī)成功就業(yè)，面對金融危機(jī)，大學(xué)畢業(yè)生不要盲目緊張，而是要更加冷靜、客觀地分析自己，找準(zhǔn)定位，科學(xué)、合理地調(diào)整就業(yè)思路，讓自己的就業(yè)能力與市場有效對接。有關(guān)專家表示，大學(xué)生只有轉(zhuǎn)變觀念，才能真正改變“就業(yè)難”的局面。大學(xué)生要客觀認(rèn)識就業(yè)形勢，找準(zhǔn)定位，理性調(diào)整期望值。要用長遠(yuǎn)的眼光看待就業(yè)，樹立“先就業(yè)求生存，后擇業(yè)謀發(fā)展”的思想，特別是金融、房地產(chǎn)專業(yè)的畢業(yè)生，不過分要求專業(yè)對口。學(xué)生要客觀評價(jià)自己，低姿態(tài)求職擇業(yè)，學(xué)會從基層做起，適當(dāng)放低薪酬要求。同時(shí)，在城市類型的選擇上，中心城市固然機(jī)會多，但變動也更大，相比而言，一些有潛力的二級城市也許有更好更穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會。另外，業(yè)內(nèi)人士普遍建議2009屆畢業(yè)生們“不要觀望游移，盡早搶占就業(yè)先機(jī)”。因?yàn)榻鹑谖C(jī)對我國經(jīng)濟(jì)的影響會有一個(gè)“滯后期”，明年的就業(yè)形勢可能會更加嚴(yán)峻，所以一旦有比較合適的崗位，一定要很好地珍惜，盡快確定求職意向，盡早簽約。對金融類專業(yè)學(xué)生來說，不妨接受培訓(xùn)，考一些相關(guān)資格證，隨著金融市場的風(fēng)云變幻，人才需求會重新反彈。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，每當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)時(shí)，在校園中多停留幾年往往也是很好的選擇，不妨專科升本科，本科再考研，碩士畢業(yè)再考博士。這樣，“不僅規(guī)避了就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，也緩解了就業(yè)壓力”。

危機(jī)也并不是意味著只是一味的帶來麻煩，危機(jī)中的找工作之旅將更艱辛，但危機(jī)也帶來了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不管怎樣，金融危機(jī)對我國及全球經(jīng)濟(jì)的影響終有結(jié)束之時(shí)。就業(yè)低潮總要過去，高潮遲早會來。