第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢 在中國，日趨嚴(yán)峻的就業(yè)率已經(jīng)讓很多大學(xué)生面臨才畢業(yè)就失業(yè)的局面。所以國家出臺了很多有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，但今年來，國家也出臺了很多擴(kuò)招政策，致使大學(xué)生一年比一年增多。

分析目前的形勢是比較嚴(yán)峻，就必須創(chuàng)造條件，扭轉(zhuǎn)我們所處的形勢。創(chuàng)業(yè)—聽起來是很不錯，但是我們在創(chuàng)業(yè)前就該考慮清楚我們創(chuàng)業(yè)的原因，目標(biāo)，以及它的優(yōu)勢與劣勢。結(jié)合自身的缺點做到揚長避短，以最少的投入獲得最大的收益。

首先我們明確為什么我們選擇了創(chuàng)業(yè)，但就其想法各有不同。在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的大環(huán)境中，工作待遇是不得不考慮的一個重要因素，自主創(chuàng)業(yè)可以給自己帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益。處于經(jīng)濟(jì)型社會中，經(jīng)濟(jì)原因是大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的一個重要原因。在一些單位制度的約束，無法按照自己的想法做事，創(chuàng)業(yè)可以有一個空間來發(fā)揮，來實現(xiàn)自我價值。而我個人認(rèn)為自己的事業(yè)，做起來會更加有工作激情，更投入，從而容易成功。這種屬于自己的，就算失敗，也是自己創(chuàng)造的，不會去怪別人，不會感覺到遺憾。還是自己做老板好。

下面我們來看看大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢:

1.大學(xué)生最具有朝氣，換句話說，就是年輕。有著年輕的血液，蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的責(zé)任；

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的知識，我們有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢?！坝弥橇Q資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路；

3.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神，我們有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望。創(chuàng)業(yè)精神也往往是造就了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動力；

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能夠提高自己的能力，增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；

5.沒有成家的大學(xué)生暫無家庭負(fù)擔(dān)，甚至條件好的可以獲得家庭或家族的支持；

6.相對于大學(xué)生的文化水平，對事物有較強的領(lǐng)悟能力，有些東西一點就通；

7.國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實施全方位扶持政策，而且充分的組織保證；

8.對于我們計算機行業(yè)來說，除卻本身的吃穿住行，可以說是不要成本投入的，若是損失，其

損失也不大。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢：

1.年輕固然是我們強有力的資本，因為我們經(jīng)得起失敗，但是也是我們最大的劣勢。缺乏經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，由于我們自身的經(jīng)驗不足，盲目樂歡，沒有充足的心理準(zhǔn)備。如果失敗，將對于新的創(chuàng)業(yè)者造成致命的打擊，所以心態(tài)自然是需要端正的；

2.喜歡紙上談兵，創(chuàng)業(yè)設(shè)想大而無當(dāng)，市場預(yù)測會偏向于樂觀。這也就是對于心態(tài)的把握不夠端正，以及市場沒有正確的把握；

3.急于求成，缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素;

4.缺乏真正的商業(yè)前景的項目，許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗；

5.缺乏商業(yè)信用，名氣不響，大學(xué)生信用檔案沒有和社會接軌我，導(dǎo)致外部投入資金甚少；

6.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個完美想法和概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部份計劃書中，許多人試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在投資人看中的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大；

7.大學(xué)生的市場觀念比較薄弱，不少大學(xué)生很樂于向投資者大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先于獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間；

8.自主創(chuàng)業(yè)多是從事一些技術(shù)含量高的傳統(tǒng)行業(yè)，成功率很低。大學(xué)生在校參加的自主創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，大多項目都是關(guān)于高新技術(shù)的，一旦學(xué)生畢業(yè)離校后，要憑個人之力創(chuàng)辦高科技企業(yè)，卻往往得勢單力??；

9.綜合素質(zhì)較弱。首先，缺乏管理，法律和風(fēng)險性投資知識。雖然多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間也學(xué)了一些管理的知識，但對于人事管理，資金財務(wù)管理，物資管理，生產(chǎn)管理和市場營銷管理，經(jīng)濟(jì)法，稅務(wù)法，知識產(chǎn)權(quán)法等知識相對缺乏；

10.眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，看不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢”；

11.整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人創(chuàng)業(yè)。

以上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢中，如果我們可以做大揚長避短，自然劣勢也可以在一定條件下轉(zhuǎn)換成優(yōu)勢。

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢與劣勢分析

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢與劣勢分析

創(chuàng)業(yè)是一門藝術(shù)，就像畫畫一樣，每個人都能畫，但是不是每個人都能畫得好，能夠稱得上大師的只有那么幾個。現(xiàn)實生活中很多人是看著創(chuàng)業(yè)成功者頭頂上巨大光環(huán)而走上創(chuàng)業(yè)之路的，而不從自己實際情況出發(fā)，哪怕自己根本不具備創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)。倉促上陣必將狼狽下馬。創(chuàng)業(yè)是一場關(guān)于人的膽識、智慧、情商加上執(zhí)行力的綜合考研，對創(chuàng)業(yè)者的要求不只是簡單做好一份工作，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者心理要裝著整個項目熟悉里面每一個構(gòu)成元素，并且能夠自由駕馭、戰(zhàn)略規(guī)劃、統(tǒng)籌調(diào)配，均衡內(nèi)部關(guān)系使之達(dá)到一個最具戰(zhàn)斗力的狀態(tài)?？偠灾畡?chuàng)業(yè)是一門技巧性很強的藝術(shù)。

當(dāng)今世界, 經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化、社會信息化等飛速發(fā)展,正在日益深刻地改變著人類生產(chǎn)、生活方式。新的科學(xué)技術(shù)把人類帶入了一個新的時代，即知識經(jīng)濟(jì)的時代。知識經(jīng)濟(jì)時代的特征不僅是知識成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要要素，而且?guī)斫?jīng)濟(jì)全球化和社會的各種變革。這些，都為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)帶來了契機。中國社會背景創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟(jì)形式，我國在改革開放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉(zhuǎn)，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領(lǐng)域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭，都有著健康發(fā)展的趨勢。

近些年各地不斷出臺扶持大學(xué)生的優(yōu)惠政策，不少大學(xué)生也加入了青年創(chuàng)業(yè)的大軍。但是創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要在享受成功的預(yù)期時，也要承擔(dān)創(chuàng)業(yè)可能失敗的風(fēng)險。尤其是在大學(xué)生不僅缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷,缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的情況下，由于對市場情況的不了解，缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目,許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗;缺乏商業(yè)信用,在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌,導(dǎo)致融資借貸困難重重;喜歡紙上談兵,市場預(yù)測普遍過于樂觀;眼高手低,好高騖遠(yuǎn),看不起蠅頭小利,往往大談“第一桶金”不談賺“第一分錢”;獨立人格沒有完全形成,缺乏對社會和個人的責(zé)任感,甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過日子的想法。故而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率在社會中普遍偏低!因此客觀估計自己的創(chuàng)業(yè)能力，科學(xué)評價創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)機會，通過市場調(diào)查獲得準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，對創(chuàng)業(yè)做出盡可能科學(xué)的經(jīng)濟(jì)分析是十分必要的。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部優(yōu)勢

第一，國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并給予各項政策支持

高校畢業(yè)生是我國寶貴的人力資源。國家鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層到中西部地區(qū)和中小層企業(yè)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，并推出貸款優(yōu)惠政策，稅費減免政策，金融扶持政策以及提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等切實為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供舞臺。廣大的政策輿論給想要創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生帶來了積極的心理暗示。此外國務(wù)院《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》中也明確要強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。促進(jìn)實驗教學(xué)平臺共享。利用各種資源建設(shè)大學(xué)科技園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。建好一批大學(xué)生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，舉辦全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

第二，民營企業(yè)地位上升

民營企業(yè)已經(jīng)無可爭議成為社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，改革開放以來，民營經(jīng)濟(jì)得到了大力發(fā)展，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到越來越重要的作用。這給創(chuàng)業(yè)者帶來了福音也給二次創(chuàng)業(yè)者帶來了機會，因為成功的民營企業(yè)雖然得到了較好的發(fā)展，有了一定的規(guī)模，但在當(dāng)下競爭日益激烈，其中企業(yè)管理落后等問題層出不窮，需要解決更多深層次的問題，于是對擁有豐富理論知識的大學(xué)生而言，二次創(chuàng)業(yè)能取得一定的成功。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自身優(yōu)勢

第一，大學(xué)生對未來充滿希望。大學(xué)生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。第二，學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢

大學(xué)生在校期間學(xué)到了很多理論性的知識，他們有著較高層的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一開始就必定會走向高科技領(lǐng)域大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色就是用智力換取資本。一些風(fēng)險投資家通常就是因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)而愿意對其進(jìn)行投資的。除此之外，大學(xué)期間開設(shè)的課程大都有一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，學(xué)生從中學(xué)到是一種理念和一種思維方法，這對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會有許多幫助。

第三，大學(xué)生有創(chuàng)新精神

大學(xué)給大學(xué)生提供了許多培養(yǎng)創(chuàng)新能力的平臺，如大學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生在經(jīng)營過程中能夠鍛煉溝通能力，組織能力，事務(wù)處理能力等。此外全國各高校還為廣大大學(xué)生組織了各種創(chuàng)新比賽，引導(dǎo)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識。擁有創(chuàng)新精神的大學(xué)生往往對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有挑戰(zhàn)的信心和欲望，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉。

第四，大學(xué)生概念性技能強

隨著市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)范化，企業(yè)關(guān)路及決策科學(xué)化，創(chuàng)業(yè)并不是頭腦一熱毫無準(zhǔn)備就能付諸行動的。創(chuàng)業(yè)者要擁有足夠的知識，對規(guī)劃分析，注冊選擇，品牌經(jīng)營等各流程有了解。大學(xué)生在這些概念性很強理論方面較社會上其他創(chuàng)業(yè)者如農(nóng)民來說，有著較強的優(yōu)勢。

第五，大學(xué)生團(tuán)隊組合優(yōu)勢

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊多均為年輕人且往往是團(tuán)隊組織者自己的關(guān)系網(wǎng)組建的，成員間彼此熟悉，因此比較容易互相融合信任，較為容易接受共同的意愿，增加了團(tuán)隊的凝聚力，減少了部分風(fēng)險。每個成員都有自身的優(yōu)勢，在團(tuán)隊中擔(dān)任不同的角色，資源互補，協(xié)同共振，具有良好的團(tuán)隊互補性。組建高效的團(tuán)隊是創(chuàng)業(yè)成功的開端。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)本身具有積極的意義，但同時也存在一定的問題。第一，社會經(jīng)驗不足

大學(xué)生由于對創(chuàng)業(yè)沒有充足的心理準(zhǔn)備，常常盲目樂觀，面對創(chuàng)業(yè)過程中的挫折和失敗，會感到痛苦茫然甚至一蹶不振。他們心中的創(chuàng)業(yè)更多的是成功的例子，是理想主義的心態(tài)?？吹玫匠晒σ惨吹绞?，這才是真正的市場，這才能使創(chuàng)業(yè)者變得而更加理智。

第二，缺乏市場意識和管理經(jīng)驗

大學(xué)生雖然有知識方面的優(yōu)勢，但喜歡紙上談兵他們的設(shè)想大而無當(dāng)，市場預(yù)測普遍過于樂觀，眼高手低，好高騖遠(yuǎn)看不起蠅頭小利。大學(xué)生缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。他們不知道怎樣制定公司戰(zhàn)略，怎樣管理提高效率，怎樣進(jìn)行市場推廣一系列問題。

第三，缺乏真正有前景的創(chuàng)業(yè)項目

大學(xué)生提交的創(chuàng)業(yè)計劃書中許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗。，市場預(yù)測普遍過于樂觀，許多人試圖用一個自認(rèn)新奇的創(chuàng)業(yè)觀點來吸引投資但現(xiàn)在的投資人看重的是創(chuàng)業(yè)計劃中真正的技術(shù)含量有多高，市場盈利有多高。對于這些，大學(xué)生必須有一套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃。

第四，市場觀念淡薄

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往只有一個點子或是幾個人的突發(fā)奇想，但如何將這些想法轉(zhuǎn)化為商業(yè)計劃常常被大學(xué)生忽略。他們樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何獨特，卻很少涉及這些技術(shù)的市場空間，忽略了產(chǎn)品本身的市場價值。

第五，綜合素質(zhì)不足 大學(xué)生在綜合素質(zhì)方面有待進(jìn)一步提升。不少的大學(xué)生有核心的技術(shù)、獨特的創(chuàng)意，但在第一階段正常運行后隨著業(yè)務(wù)量的增多、團(tuán)隊的擴(kuò)大，可能會在人事財務(wù)等方面出現(xiàn)問題。由于沒有足夠的經(jīng)驗，不少團(tuán)隊因此跌在了創(chuàng)業(yè)的路上，需進(jìn)一步提高大學(xué)生的實踐能力、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)合作、溝通創(chuàng)造的能力。

第六，家庭背景

不同家庭中，父母的職業(yè)、身份、經(jīng)濟(jì)收入、人際交往等對學(xué)生的影響很大。家庭條件優(yōu)越的學(xué)生，父母對其創(chuàng)業(yè)能夠提供的支持就越多，比一般家庭擁有更多的文化資本、社會資本及經(jīng)濟(jì)資本。相反經(jīng)濟(jì)收入單薄的普通家庭難以為子女提供更多的幫助，創(chuàng)業(yè)學(xué)生多依賴自己的能力，他們一般選著低成本低風(fēng)險的行業(yè)，并且創(chuàng)業(yè)的困難更多。

綜合分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)劣得出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對來說是比較可行的方案，大學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷完善自己，逐漸提高自己的創(chuàng)業(yè)水平選著適合自己的創(chuàng)業(yè)方向并持之以恒。同時，大學(xué)時還應(yīng)有吃苦耐勞的準(zhǔn)備，畢竟創(chuàng)業(yè)是一個非常艱苦的工作但凡取得輝煌的一定經(jīng)歷一番艱辛。

在激烈的市場競爭環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)之路不會一帆風(fēng)順，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要有忍耐力和承受壓力的能力，理智地面對企業(yè)發(fā)展過程中的各種問題，虛心接受別人的意見敢于面對挫折。大學(xué)生是有思想有能力和有熱情的一代人，一個適合自己的選擇，一顆永不放棄且堅韌的心，成功的道路并不遙遠(yuǎn)。

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的優(yōu)勢與劣勢

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的優(yōu)勢與劣勢

王恭瑤

（學(xué)前教育分院，14學(xué)前2班，47號）

摘要：當(dāng)今社會，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)之風(fēng)正在盛行，但自主創(chuàng)業(yè)的條件及要求還是有的。在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的情況下，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，積極推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對于攻克大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難題具有重大的意義。這需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險意識。文章從一些社會上的實際案例著手，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的狀況，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)遇到的問題，提出相應(yīng)的有效的解決措施。

關(guān)鍵詞：政策

創(chuàng)業(yè)

經(jīng)濟(jì)

大學(xué)生

社會

近幾年中國就業(yè)問題日益突出由于國際金融危機的影響，大學(xué)生就業(yè)之難，失業(yè)人數(shù)之多，已經(jīng)成為無法改變的現(xiàn)實。伴隨著我國大學(xué)生就業(yè)困難問題的出現(xiàn)，現(xiàn)今社會的焦點均聚焦于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)問題上來。大學(xué)生作為一個相對獨立的創(chuàng)業(yè)群體，其優(yōu)勢在于大學(xué)生年輕有活力、勇于拼搏，而且他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力很強，家庭負(fù)擔(dān)也較輕，相對于其它群體來說，知識技能也很多。由此可見，大學(xué)生作為一個創(chuàng)業(yè)群體擁有更多的人力資本和巨大的發(fā)展?jié)摿Γ俏覈鴦?chuàng)業(yè)的主力軍。然而，盡管有諸多創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，現(xiàn)實中很多大學(xué)生卻并沒有選擇自主創(chuàng)業(yè)之路。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實際案例

1、郭敬明

郭敬明，這個伴隨著80后長大的名字，如今他的小說也影響著90后，并開始被00后所喜愛，以一個創(chuàng)業(yè)者的身份來看，他是極其成功的。

郭敬明大學(xué)時期便開始創(chuàng)業(yè)，雖然他常年霸占著中國作家收入排行榜榜首，但是他在商業(yè)上的成功甚至讓他的作家身份也黯然失色。如果你只是覺得這個瘦弱的男人只會玩弄一些小女生喜歡的華而不實的文字，那么你就太小看他了，郭敬明絕對有著驚人的商業(yè)嗅覺。郭敬明在大學(xué)時便成立“島”工作室，出版一系列針對自己小說受眾的雜志與期刊，而后成立柯艾文化傳播有限公司，逐漸建立起自己的商業(yè)版圖。在青春讀物的基礎(chǔ)上打造了一條屬于自己受眾的文化消費產(chǎn)業(yè)鏈，開始深耕產(chǎn)業(yè)布局。

知乎上有人這么描述郭敬明“其實中國的年輕人并沒有什么本質(zhì)的變化。對于大學(xué)和社會的幻想，對于愛情和成功的暢想，對于華服美食的渴望，是每一代中學(xué)生的必由之路。真正重要的其實仍是郭敬明本人。他或許是中國這二十年來唯一一個認(rèn)真去滿足上述需求的作者?！薄嬲齻ゴ蟮膭?chuàng)業(yè)者是干什么的？滿足大眾的需求。

2、陳鷗

聚美優(yōu)品的CEO陳鷗也是一名標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，他的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷要追溯到他的上一個創(chuàng)業(yè)項目GG游戲平臺。陳鷗16歲的時候考上了新加坡南洋理工大學(xué)，作為一個資深游戲愛好者，在大四的時候陳鷗決定在游戲領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，憑著有限的資源做出了后來影響力巨大的GG游戲平臺。作為當(dāng)時沒有任何資源的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，那時的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷是非常艱苦的，據(jù)陳鷗回憶，那時候他為了節(jié)省成本，不得不每天都吃最便宜的魚丸面，最后吃得都有些“腦殘”了。

后來，陳鷗出售GG平臺，獲得了千萬級別的收益，也為自己后來的創(chuàng)業(yè)道路做了極好的鋪墊。而他創(chuàng)造的GG游戲平臺，仍然是現(xiàn)在東亞地區(qū)最受歡迎的游戲平臺之一，全球擁有超過2400萬用戶。

3、王興

一提到王興，很多人腦海里面第一想到的一個詞匯就是連環(huán)創(chuàng)業(yè)者，因為他是校內(nèi)網(wǎng)，飯否網(wǎng)，美團(tuán)網(wǎng)這三個中國大名鼎鼎的網(wǎng)站的聯(lián)合創(chuàng)始人，除此之外，他還有另外一層身份，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，在畢業(yè)之后，沒有豐富的職業(yè)履歷就開始創(chuàng)業(yè)的人。

他是一名人們口中的天才少年，高中沒有參加高考就被保送到中國名牌學(xué)府清華大學(xué)，畢業(yè)后拿到全額獎學(xué)金去了美國特拉華大學(xué)師從第一位獲得MIT計算機科學(xué)博士學(xué)位的大陸學(xué)者高光榮，隨后歸國創(chuàng)業(yè)，在前一兩次不算成功的創(chuàng)業(yè)項目之后，王興創(chuàng)立了中國版facebook校內(nèi)網(wǎng)，并很快風(fēng)靡于大學(xué)校園圈之中。校內(nèi)網(wǎng)于2006年10月被千橡以200萬美元收購。2007年5月12日，王興創(chuàng)辦飯否。這也是中國第一個類twitter項目飯否網(wǎng)，但就在飯否發(fā)展勢頭一片良好之際被關(guān)閉，讓王興事業(yè)受到挫折。之后連環(huán)創(chuàng)業(yè)客王興于2010年3月上線新項目美團(tuán)網(wǎng)，并在千團(tuán)大戰(zhàn)之中脫穎而出，穩(wěn)居行業(yè)前三，并先后獲得紅杉和阿里的兩輪數(shù)千萬美金的融資，這個連環(huán)創(chuàng)業(yè)客的事業(yè)正逐漸走上正軌。近年五月份，美團(tuán)單月流水已經(jīng)突破10億人民幣。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的形勢和特點

形勢[1]：當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的形勢越來越嚴(yán)峻，大學(xué)生甚至與農(nóng)民工等弱勢群體一起被列為就業(yè)難群眾。特點：

1.大學(xué)生普遍意識到就業(yè)形勢嚴(yán)峻 2.大學(xué)生自身能力及經(jīng)驗不足

3.大學(xué)生并不把自主創(chuàng)業(yè)看作最好的就業(yè)途徑 4.大學(xué)生創(chuàng)辦的企業(yè)科技含量低且成功率不高

三、大學(xué)階段創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的優(yōu)勢和劣勢 優(yōu)勢[3]：

1.知識優(yōu)勢。大學(xué)生具有較高層次的知識,是一個知識、智力和活力都相對麋集的群體,他們創(chuàng)業(yè)實踐具有較強的專業(yè)本領(lǐng),因此,知識資源成了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢。

2.活力優(yōu)勢。剛進(jìn)入社會的大學(xué)生有活力,勇于拼搏,無太重包袱,具有較強的社會適應(yīng)本領(lǐng);自決心較強,對本身認(rèn)準(zhǔn)的事物會有激情去體驗。

3.創(chuàng)意優(yōu)勢。大學(xué)生有強的領(lǐng)悟力,自主學(xué)習(xí)知識的本領(lǐng)強,善于接受新事物。思路活躍,創(chuàng)意新穎,能將所學(xué)的知識很快內(nèi)化為本領(lǐng),外化為發(fā)明。

4.政策優(yōu)惠[2]。為了促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),各級政府相繼出臺了注冊、存款、稅費、培訓(xùn)等方面的優(yōu)惠政策。劣勢：

1.自身要素。首先,經(jīng)驗問題。由于學(xué)校管理方式上具有一定關(guān)閉性,因此,使得學(xué)生在校學(xué)習(xí)只注重了書本知識的學(xué)習(xí)而忽視了實踐的熬煉。也有不少同學(xué)經(jīng)過兼職的渠道來熬煉本身,但兼職經(jīng)驗和市場上要求的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗存在著經(jīng)驗上的缺口,適應(yīng)不了市場需求,所以,缺乏經(jīng)驗是攔阻創(chuàng)業(yè)首要原因。二是知識系統(tǒng)化問題。創(chuàng)業(yè)是對復(fù)合型人才的要求,知識系統(tǒng)結(jié)構(gòu)非常緊張,主要包括創(chuàng)業(yè)手續(xù)、產(chǎn)品專利、財務(wù)知識、管理知識、法律知識、相同知識、心理知識等,學(xué)生對于種種知識都要有所掌握。

2.外在要素。政府政策[2]落實不是很抱負(fù)。國家出臺了一系列勉勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。但現(xiàn)實中有些政策很難操作,有些在執(zhí)行過程中變了樣。尤其是在謀劃范疇、融資渠道和稅收優(yōu)惠等關(guān)鍵問題上,創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們并沒有享受到真正的扶持。參考文獻(xiàn)：

[1]李陽,吳凡,吳義軍.中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境分析[J].今日南國,2009(9).[2]張蕾.我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策分析[J].中青創(chuàng)業(yè)教育論壇,2009,12.[3]王冬霞,王麗.探析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的環(huán)境決定因素[J].繼續(xù)教育研究,2009(1):28-30.

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)擁有哪些優(yōu)勢和劣勢

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)擁有哪些優(yōu)勢和劣勢

近幾年，大學(xué)生開淘寶網(wǎng)店月入過萬，大學(xué)生從事養(yǎng)殖業(yè)早已不是新聞，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也成為了人們津津樂道的社會性話題。

大學(xué)生的優(yōu)勢：

1、大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們擁有著年輕的學(xué)業(yè)、充滿激情，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2、大學(xué)生在學(xué)校積累了很多理論性的知識，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是從事電子商務(wù)方面的。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的陷阱技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。

3、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。

4、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念的和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

大學(xué)生的劣勢：

1、缺乏經(jīng)驗。從某種方面來說，創(chuàng)業(yè)需要勇氣，需要初生牛犢不怕虎的精神。但社會經(jīng)驗不足、缺少與人溝通的技巧往往是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者普遍會遇到的“攔路虎”。創(chuàng)業(yè)是李凱校園、走向社會的重要一步。這對思想單純、滿身書卷氣的大學(xué)生來說，無疑是一個挑戰(zhàn)。

2、缺乏吃苦精神，現(xiàn)在的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者多半是獨生子女，從小事萬千寵愛于一身的“寵兒”有一天要靠自己的力量去奮斗、拼搏并不是一件容易的事情。早已形成的依賴感會讓這些年輕人在遇到困難的后首先想到找他人求助，而不是自己解決問題。

總而言之，作為大學(xué)生的我們，創(chuàng)業(yè)需要察言觀色，借助社會資源，多用心，不要抱有急功近利的心態(tài)，相信財富離大家并不遠(yuǎn)！更多創(chuàng)業(yè)技巧項目請點擊星密碼官方網(wǎng)站進(jìn)行咨詢。

第五篇：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢分析

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與劣勢分析

學(xué)院：XXXX班級：XX

姓名：XXX學(xué)號：XXXXX

摘要：創(chuàng)業(yè)永遠(yuǎn)是誘人的話題。當(dāng)前高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大與高校畢業(yè)生就業(yè)難形成了鮮明的對比，特別是全球金融危機以來，經(jīng)濟(jì)衰退，失業(yè)增加，使得高校畢業(yè)生的就業(yè)問題成為繼農(nóng)民工就業(yè)問題之后社會關(guān)注的焦點。近幾年來，眾多大學(xué)生掀起了一浪又一浪的創(chuàng)業(yè)熱潮，其熱情就像火焰一樣燃燒，而殘酷的商業(yè)市場就像海水一樣冰冷無情。究竟是火焰能蒸干海水，還是海水。

關(guān)鍵字：政策 創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)大學(xué)生社會

火焰象征著熱情、奔放和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰熱烈般的創(chuàng)業(yè)激情是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會給任何人實習(xí)的機會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾？蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。自國家出臺實行彈性學(xué)制，鼓勵在讀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，允許分階段完成學(xué)業(yè)等政策以來的一個時期里，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為高校的熱門話題。變被動就業(yè)為主動創(chuàng)業(yè)成為許多專家學(xué)者鼓勵大學(xué)生應(yīng)對目前復(fù)雜就業(yè)形勢的一項重要選擇，研究當(dāng)前我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在目前復(fù)雜形勢下存在的利弊問題是創(chuàng)業(yè)教育首先需要面對的問題。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

1.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

2.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。

3.現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的弊端

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)本身存在其積極的意義，同時也存在一定的問題：

1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞。@才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學(xué)生對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

4.大學(xué)生的市場觀念較為淡保不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。

5．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力不足，綜合素質(zhì)有待提高。雖然大學(xué)生富有創(chuàng)新精神，但還需要市場經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，尤其是對創(chuàng)業(yè)艱苦有充分的心理準(zhǔn)備，不少涉足自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在綜合素質(zhì)上面有待進(jìn)一步提升：一方面大學(xué)生在意志品質(zhì)方面,自覺性、堅毅性、自制力等不夠徹底,創(chuàng)新精神沒有完全形成。另一方面實踐能力、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)協(xié)作、溝通、創(chuàng)造能力等有待進(jìn)一步提高。

6．創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)的取舍尷尬。許多大學(xué)生因為把主要精力放在創(chuàng)業(yè)上，學(xué)習(xí)成績大幅下滑，有的甚至輟學(xué)。在校大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)尚不完備，社會實踐匱乏，這些東西正是需要在大學(xué)階段通過好好學(xué)習(xí)提升和完善的。

7．技術(shù)成果不成熟，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺少系統(tǒng)規(guī)劃。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要靠的是科技成果，只有具有市場潛力，技術(shù)含量高的產(chǎn)品才能取得創(chuàng)業(yè)成功的第一步。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低的一個重要原因是大學(xué)生對科研參與不夠，絕大部分大學(xué)生沒有科研成果，即使少數(shù)有科研成果，有的成果不成熟或不具市場潛力；此外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中對前期準(zhǔn)備、市場調(diào)查、資金籌措、產(chǎn)品研發(fā)、團(tuán)隊協(xié)助、企業(yè)管理等各個方面的往往準(zhǔn)備不足，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。

三、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的意義

首先是不但解決了自己的就業(yè)問題，還提供了就業(yè)崗位，減輕了國家和社會的負(fù)擔(dān)，同時有利于發(fā)展生產(chǎn)力，為國家創(chuàng)造財富；其次，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，有利于學(xué)校挖掘?qū)W生潛力、培養(yǎng)創(chuàng)新人才，利于我國教育事業(yè)的良性發(fā)展。第三，它有利于大學(xué)生個人在市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境里鍛煉成長，克服自身缺陷，及早成熟起來，特別是對在和平年代成長起來的新一代青年們有一定的積極意義。