第一篇：銅石鎮中心校數學科教學過程管理規定

銅石鎮中心校教學過程管理暫行規定

1、教學計劃：按常規要求進行，大科采用文章式，小科、考查科采用表格式。

2、教參書：要求備課前進行深入學習，有明顯學習痕跡，并能體現個人對教參書的認識與理解。掌握全冊、各單元及各課時的教學內容及重難點，熟悉教學建議并能在備課及課堂教學中得以體現，3、全冊備課及單元備課：全冊備課有全冊教材分析、教學內容、教學目標、教學重難點、教材編寫特點等。單元備課有單元材分析、教學內容、教學目標、教學重難點、教材編寫特點、教學建議、教具學具準備等。

4、課時備課：環節完整，各年級、各學科都要有備課，50歲以上教師備簡案，側重于教學過程及作業設計。50歲以下教師備詳案。備課進度上要求按教學計劃進行先周備課，體現不同課型的教學策略，可以參考網絡大集體備課資料進行備課，注重習練到位。專職考查科教師需詳案，兼職教師可采用下載修改或書頭備課，但一定項目齊全，體現教學流程。教研室會利用說課答辯、抽測學生等方式考查教師備課的實效性。

5、課堂教學：全面落實新課標理念；借鑒“兩案”成功經驗；參照市教學策略，構建高效課堂。

6、教學反思：每學期不少于20次高質量的教學反思，每篇反思不少于100字，做到反思要及時，寫出本堂課的成敗之處、敗筆之處、教學機智、再教設計，真正能把自己真實的感悟寫出來，以更好的促進我們的課堂教學水平的提高。形式由中心校統一定稿，各單位按年級、學科單獨裝訂成冊，學期末由教導處統一歸檔存放。

7、作業：語文每課1次，習作或寫話每單元1篇；數學每周5次；英語三、四年級每周1次，五、六年級每周2次；常識為基礎訓練，并設有錯題集；美術需上書面作業。作業的設置可以多樣化，可以實行隨堂練習、課堂達標、實踐性作業等形式，布置作業時要做到課課有作業，也可以參照學案設置作業，重視學生書寫，作業質量，糾錯力度，目標達成度等。批改及時認真，符號規范，并有激勵性符號或評語。作文要注重過程性批改，有眉批、旁批和總評。有在檢查時，看學生書寫質量，以抽測等形式進行量化。

8、基礎訓練：全批全改，批改認真，杜絕“大對號”現象。注重學生書寫及做題質量，錯題有更正，有評價及批改日期。

9、單元檢測、講評、二次檢測：采用教導處審批制，參照教學進度及時進行檢測，平行年級統一閱卷、分析，同時注重學生書寫，講評、糾錯。講評教案要注重實效性與針對性，講評時要突出重點、難點問題，做到有的放矢。對存在共性的問題，教師要進行有針對性的二次補測，有批改、評價。音體美信息每學期不少于3次考查，并歸檔存放。體育必考項目為仰臥起坐。音樂、美術、信息為教材上的內容，考查科授課內容必須按教材上課。

10、聽課記錄及學習筆記：聽課記錄每學期不少于20次，學習筆記記錄形式多樣，體現個人學習及集體學習痕跡，內容充實，有實效性。

銅石鎮中心校

2013年2月26日

第二篇：石甕鎮中心校2012年工作總結[范文]

石甕鎮中心校2012年工作總結

2012年在教體局、鎮黨委政府的領導下，鎮中心校積極帶領全鎮師生以十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,與時俱進，開拓創新，使我鎮教育工作穩步健康向前發展。

一、加強隊伍建設，培養高素質的教師隊伍。

1、校長隊伍建設。校長是學校發展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創造性的開展工作；二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質。鎮中心校先后組織校長認真學習了中國教育報刊登的名校長治校經驗文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章。通過學習交流，校長的思想政治素質和教育教學理論水平不斷提高；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到縣直小學實地考察學習，借鑒其先進的辦學理念、科學規范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平；四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鎮中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鎮各學校校長善于學習，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向學者型、創新型校長發展。

2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，鎮中心校在全鎮教師中扎實開展了爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，開展了教師職業道德規范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，全鎮教師的師德水平不斷提高。二是利用本鎮教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業務素質。利用寒暑假、開學前、雙休日在杜家村小學組織教師集中進行業務培訓。平時加強學校集中教研活動，每周六上午是學校教研工作日，學校結合教研情況，確定研討主題，每月中心校組織進行集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高；三是充分發揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養力度，為教師成才搭建平臺。扎實開展骨干教師一幫一活動，骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鎮有骨干教師45名，一支思想上有追求、專業上有水平，金字塔式的教師隊伍已經形成。

二、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，學校校長必須深入教學一線，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況不定期檢查，檢查結果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結果以較大比重記入學校綜合考評。通過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。

2、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的課改優質課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優質課，按比例推薦參加鎮優質課賽講。中心校抽調評委認真組織，評選鎮級優質課和教學能手。由課改教學能手分別為教師上觀摩課。通過點評研討，推廣成功的教學模式；二是認真做好教學質量監測分析，在每學期末教學質量測查后，中心校教研組認真組織研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，在做好全鎮教學質量分析的同時，教研組成員深入各學校和教師、學生座談，指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思，并積極組織教師全員參加中心校組織的教學質量分析會，動員教師進一步統一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中去。

3、實行教學工作檢查指導制度，強化教學過程管理。每月中心校教研組深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規，推進課改實驗。一年來教研組深入課堂聽課、評課126節，通過聽課、評課、查教案作業、與教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。檢查指導結果計入學校教學工作考核。目前，全鎮上下呈現出心往一處想，勁往一處使，齊心協力抓教學，想方設法促質量的良好氛圍，教學工作取得了很好的成績。

三、堅持德教并舉，促進學生全面發展。

1、加強師德建設。德育工作是學校精神文明建設的主要方面，教師思想道德水平的高低直接影響著學生德育工作的水準，教師職業道德的好壞是衡量學校精神文明程度高低的一個重要標志。因此，我們認真落實《中小學教師職業道德規范》的要求，通過教育理論學習、舉辦專題講座、加強德育科研等形式，不斷提高教師的自身素質，樹立良好的師表形象。我們還通過“全員育人、全程育人、面向全體、全面發展”的德育工作思路，樹立了“老師不只是知識傳播者，更要做靈魂工程師”的思想，每周利用政治學習，開展師德學習、師德論壇等活動，進一步提高教師的師德素養。

2、抓好校園環境建設。一所學校的環境就是學校形象的標志，它所起到的教育作用是非常重要的。為了讓學生生活在美的環境中，讓學生時刻感受到美的熏陶，我們注意處處營造育人氛圍,不斷加強校園文化建設。如今，校園內的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等均掛于墻上，學校的校訓、校風布置在醒目的位置上，立意深遠的名人名言張貼于教學樓走廊，時常激勵著學生。過道黑板報、宣傳櫥窗定期更換，班級的黑板報每月按規定的主題定期出，經常保持新鮮的內容，顯示出校園文化的個性，直接展示校園文化的主流。讓每一塊墻壁、每一個空間都“說話”，在潛移默化中對學生進行愛國主義和良好行為習慣等的教育。

3、以德育教育促進素質教育。學校作為專職教育單位，“把德育放在學校一切工作的首位”已是我們的共識。加強對學生進行政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和心理品質教育，對促進學生全面發展起著主導的決定性作用。為了推動“課課有德育，人人是德育工作者”這一教育理念，積極開展“各學科滲透德育”，拓展德育陣地，增添德育渠道，豐富德育形式，擴充德育內容，使學校傳統美德特色教育在學科滲透中增添新的時代內涵，在加強和改進未成年人思想道德建設中發揮重要作用。

四、堅持依法治校，行風建設常抓不懈。搞好行風建設是做好學校教育教學工作的前提。為此，我們制定了行風建設的規章制度、措施和目標，做到每學期有計劃、有落實、有總結，師德師風建設貫穿于整個教育教學活動中。為真正做到“依法治校”、“以法治校”，我鎮各學校都建立了學校章程，聘請了法律顧問、法制副校長和法制輔導員。認真組織教職工學習《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》，組織全體教師、班主任培訓，學習優秀教師的先進事跡和先進經驗，學校還結合本校實際情況，認真制定《師德建設考核辦法》，與每一位教師簽定《師德師風建設承諾書》，要求所有教師自覺做到：不從事任何形式的有償家教；不向學生推銷教輔資料或讓學生到指定地點購買教輔讀物；不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生；不索要或接受學生及家長送給的禮品錢物，不接受學生家長宴請等。一年來，全鎮各學校教育教學秩序井然，無違法亂紀現象出現。

五、落實經費保障機制，大力改善辦學條件，杜絕學校收費

一直以來，我們認真執行上級經費保障和有關政策，從校舍維修、學生課桌凳、辦公桌椅、學生取暖等得到足額保障，確保了學校教育教學工作順利開展。

為落實經費保障機制，在經費使用上每一筆支出由學校校長、中心校校長、教育局層層把關，堅決杜絕不合理開支，同時對學校每一筆開支每季度向社會公示一次，增加了經費使用的透明度。

在嚴格經費管理的同時，我們還明令禁止學校一切收費行為，規范學生用書，每所學校、每位教師一律不得向學生推銷或變相推銷教輔資料，徹底杜絕了一切不合理的學校收費。目前，全鎮各學校學習氣氛濃厚，教育教學秩序井然。

六、全面開展雙創工作，順利通過市級驗收。

自2012年六月開展雙創工作以來，我校努力開展雙創工作，制定了實施計劃，狠抓了落實，按照要求如期完成了各項任務，順利通過了市級驗收并得到了專家組的一致好評。

七、多措并舉，抓好學校安全工作

1、安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來抓。對學校安全工作做到“組織責任到位、宣傳教育到位、隱患排查到位、整改措施到位、處置突發事件到位”，扎實落實安全穩定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對學生的自救自護逃生能力的培養持之以恒。

2、定期對學校進行安全排查。學校安全領導小組每周對學校校舍、廁所、電線以及其他可能存在的安全隱患進行排查，并形成安全排查報告。中心校對學校安全進行不定期檢查，中心校與學校簽定責任狀，責任落實到人。

回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績，但仍有很大差距，我們清醒地認識到工作中還存在著不足：

1、個別校長教育科研意識不強、學校管理創新意識不夠，教學質量進位不夠。

2、教師隊伍整體素質有待提高，個別教師在教學過程中缺乏團隊合作意識，方法陳舊，教學效果不理想。為進一步促進教育發展，我們將繼續加大對校長、教師的管理及培養力度，克服困難、創造條件，強化質量意識，強化管理責任，在真抓實干上下功夫，在教學質量上出實效。

第三篇：高石鎮中心校黨總支2012年工作計劃

高石鎮中心校黨總支2012年工作計劃

2012年，學校黨總支要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以提高黨組織的凝聚力、戰斗力和干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍的整體素質為目標，充分發揮黨總支的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學。為學校全面、和諧、可持續發展提供強有力的組織保證。

一、加強政治理論學習，共同建設學習型校園

1、抓好學校總支成員和行政班子成員的政治理論學習。爭取做到每月學習一次。做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。

2、認真抓好全體黨員教職工的學習。充分利用黨員組織生活時間，認真執行黨內“三會一課”制度。（定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課）

3、抓好全體教職工的學習。教職工學習要與新課程培訓、校本培訓和繼續教育、終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，開展好系列教育活動。

4、完善學習、考核制度，保證學習活動扎實開展。學校黨總支要不斷完善學習制度、考勤制度、檢查制度、學習檔案制度。定期不定期對黨員教師學習的計劃、措施、記錄、筆記、調研文章和解決學科及班級管理問題情況進行檢查。通過學習措施、要求的落實，使學校教職工逐漸形成濃厚的學習氛圍，不斷提高自己班級管理、學科教學、學困生轉化及與家長溝通的能力。從而為學校的可持續發展做出自己應有的貢獻。

二、進一步加強黨的組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力

1、切實抓好黨組織生活。—要進—步完善組織生活制度。學校黨總支要堅持每月一次的組織生活時間。二要不斷探索和創新黨組織生活的形式，抓好“三會一課”活動，豐富黨組織活動內容，寓教育于富有特色的黨組織活動中。

2、學校黨總支結合創先爭優活動總體要求，有針對性的開展活動，不斷鞏固和擴大學習實踐的活動成果。圍繞學校倡導的“爭當優秀教師，爭創一流學校”活動主題，結合教育教學中心工作，積極開展“比修養、比學習、比業績，爭當學生最喜愛的教師”的“三比一爭”活動，確保活動取得實效。

3、貫徹黨的民主集中制原則。認真開好班子民主生活會，深入開展批評和自我批評，進一步增強班子的凝聚力、戰斗力，使行政班子內的民主氛圍更加濃厚。

4、抓好基層黨組織建設。認真做好各二級學校支部建設，選拔優秀黨員教師充實到各支部和支委中來。

5、做好黨組織發展工作。抓好入黨積極分子的培養，各二級學校黨支部要高度重視后備隊伍建設，按照“堅持標準，保證質量，慎重發展”的方針，按原則、按程序做好組織發展工作。把那些在教學第一線工作中表現突出的骨干、優秀教師，在學習、品德等方面表現良好的教師入黨積極分子作為發展對象進行培養，做到成熟一個發展一個，不斷為黨組織輸送新鮮血液。對已經吸收進入黨組織的預備黨員，要加強考察教育，按規定做好轉正系列工作。

三、加強領導班子建設，努力打造一支團結奮進、創新實干的干部隊伍

1、健全和完善干部管理制度體系。認真貫徹民主集中制原則，進一步健全和完善集體領導和個人分工負責相結合的制度。

2、領導干部帶頭從自身做起，影響和帶動全校教職工。向黨員干部傳達上級黨委的文件，認真開展反腐倡廉、嚴禁賭博等教育活動。

3、學校領導班子成員要深入教學一線，包學科、包班級，直接參加教育教學管理、德育管理和做師生的思想政治工作，轉變干部工作作風，促進學校教育教學質量穩步推進。

四、鞏固以“關鍵在落實”為主題的干部作風整頓成果，迎接黨的十八大勝利召開

進一步深化干部作風整頓工作，扎實推進行政效能建設，規范廣大黨員干部的作風建設和工作執行力，提高學校在社會的聲譽滿意度，繼續開展以“關鍵在于落實、根本在于解決問題”為主題的干部作風整頓活動。

學校黨總支要認真圍繞中心工作抓落實，建設作風建設長效機制。一是要完善相關制度，二是要落實制度的執行，要在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫。確保學校建成威遠縣 A 類或一級示范學校目標的有序落實。以優異的業績，迎接黨的十八大的勝利召開。

五、進一步強化黨風廉政建設和反腐敗工作

1、加大反腐倡廉建設力度。堅持標本兼治，綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，緊密結合黨風廉政建設和反腐敗工作，切實抓好《中國共產黨紀律處分條例》的學習宣傳和貫徹。要著力健全發現問題、糾正錯誤、追究責任的機制，保證領導干部對自己的決策和所分管工作負責。堅持領導班子成員述職測評及述廉制度，完善領導干部個人重大事項報告制度。

2、抓好廉潔自律工作，塑造領導干部的良好形象。認真執行領導干部廉潔自律的各項規定，尤其要認真學習并嚴格遵守中紀委對領導干部廉潔自律方面提出的四大紀律八項要求。認真開展領導干部廉潔自律的自查自糾和民主測評工作。

3、規范辦學行為，加強行風建設。嚴肅處理各類教育違法違紀事件，營造良好的教育教學秩序。堅持“誰主管、誰負責”和糾建并舉的原則，認真執行上級收費政策。進一步深化黨務公開和校務公開工作，使校務公開工作步入規范化、制度化、科學化軌道。

六、積極協調、鞏固成果，重視和加強群團組織工作

1、進一步指導完善教代會制度。結合學校工作實際，認真開好教代會，圍繞主題，突出重點，充分發揚民主。認真落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權，進一步調動廣大教職工在教書育人、學校管理和改革發展中的積極性、主動性和創造性。

2、指導群團組織開展工作，充分發揮他們在推進和維護改革、發展、穩定大局，促進精神文明建設和教職工隊伍建設等方面的作用。

3、關心女教師工作及生活，提高女教師的工作積極性，給半邊天以充分展示的舞臺。

4、關心離退休老同志的生活，積極聽取和采納他們的意見和建議，促進教育教學質量的全面提升。

第四篇：精誠銅業員工考勤管理規定

精誠實業集團員工考勤管理規定

一、目的為保障集團生產經營秩序的正常進行，規范員工的勞動管理，理順勞資關系，維護員工的合法權益，根據國家有關規定制定本制度。

二、適用范圍

集團公司及成員企業的全體員工。

三、工作職責

1、集團辦公室負責全集團的考勤管理及集團公司員工的出勤、請假、加班等事項的監督和管理；

2、各成員企業辦公室（企管辦）負責本企業的出勤、請假、加班監督和管理；

3、集團公司各部門（企業）主管負責本單位員工的請假、加班的審核或審批工作；

4、集團領導負責各部門主管及成員企業主管請假的審核或審批工作。

四、工作程序

（一）考勤

1、打卡

（1）集團全體員工實行上下班打卡制或簽名登記制。

（2）當班保衛在上下班之前需做好打卡機的調試工作，未調試或未正確調試而造

成打卡人打錯的，保衛必須購卡歸位（2元/張）。

（3）保衛須檢查當天考勤卡的數量，并對考勤卡數量的變動進行詳細登記，若發

現考勤卡遺失，對責任人處以20元/張的罰款。

（4）員工若將自己的考勤卡打重、打錯格，須立即向保衛以2元/張購換新卡；

若錯打別人卡，則罰款20元，并向保衛以2元/張購買新卡歸位。

（5）上班忘記打卡的，每次罰款60元；下班忘記打卡的，允許4小時內補打，否則按早退處理。

（6）特殊情況無法正常打卡的，須于次日填寫《未打卡說明》，經其主管審核后，交集團辦公室或本單位考勤員處作為考勤依據。否則按遲到、早退或曠工處理。

（7）嚴禁代打卡、涂改、私自拿卡等作假行為，一經發現視其情節輕重對責任人

處以100元以上的罰款，直至待崗、除名。

（8）簽名登記制的考勤管理等同于打卡制。

2、遲到、早退和曠工

（1）遲到（或早退）在30分鐘以內的，按遲到（或早退）1次處理，在30分鐘

至2小時之內的，按2次處理，超過2小時按曠工半天處理；上午曠工，下午遲到的，按曠工1天處理。具體時間以當日打卡為準。

（2）遲到或早退一次扣發60元，當月遲到和早退累計達3次的，按曠工半天處

理，3次以上的，按曠工1天處理。

（3）曠工半天，扣罰全月獎金，曠工1天，則待崗1個月，只享受基本工資，曠

工1天以上的，一律辭退。

（二）請假

1、請假程序

（1）員工請假原則上在事前以書面形式向其主管申請，經批準后生效，未經批準

而缺勤的，按曠工處理。員工在休假之前，必須將請假條送交集團公司辦公室或本單位考勤員處。

（2）因突發事件等特殊情況發生，客觀上不能事前辦理書面請假手續的，必須在上班前提前半小時通過電話向其主管請假，并于上班后的第一個工作日補辦請假手續。

2、請假類別及請假天數的規定

（1）事假：因事確需本人處理，且工作許可的，可請事假，但當月累計事假不得

超過7天。

（2）病假：請病假3天（含）以上需由縣級（含）以上醫院出具休假證明，具體

時間可根據病情及醫院病假證明確定。

（3）婚假：達到法定結婚年齡并領取了結婚證的，可請婚假3天，符合晚婚年齡

規定的（男25周歲，女23周歲），可增加晚婚假7天。

（4）產假：女員工符合計劃生育規定生育的，可享受產假90天，剖腹產的可增

加30天。

（5）探親假：進入集團工作滿1年的正式員工探望家住外地（外地是指蕪湖市及

下屬三縣、馬鞍山市及下屬縣以及無為縣二壩鎮以外的地區）的父母或配偶的，可以按以下規定請探親假：

未婚員工探望父母，每年給假一次，假期為7天；

已婚員工探望父母，每4年給假一次，假期為7天；

已婚員工探望配偶，每年給假一次，假期為7天。

探親假在工作期滿后的一年內有效（必須一次性休完），并提前一個月書面

申請，超過規定日期自動作廢。路途時間不計入假期天數，可作為同類假處理。父母與配偶在同一居住地的，不允許分別給假；父母與配偶不在同一居住地的，不能連續請假。

（6）喪假：員工的直系親屬及公婆、岳父母、兄弟姐妹死亡，可請喪假3天，外

地員工路途時間不計入假期天數，可作為同類假處理。

（7）工傷假：集團公司員工因工負傷，由集團安全委員會常設部門核準后，根據

工傷程度確定具體休假天數，成員企業員工由企業安全委員會核準具體休假天數。

（8）考試假：在報名前經集團同意的學習可申請考試假（學習內容須符合《職位

說明書》的培訓要求），具體天數可根據實際情況確定；考試假必須出具準考證、考試通知單等相關書面證明材料，并由集團辦公室或成員企業考勤部門留存復印件。

對以上各類假期，要求在規定假期之外續假的，經批準后一律按事假處理。

3、假期計算

連續請假天數在15天以內的，其間的公休日計算在內，法定節假日不計算在內，連續請假天數在15天以上的，其間公休日或法定假日均計算在內。

4、請假審批權限

（1）集團公司員工請假3天以內的，由其主管審批，3天（含）以上報副總裁或

總助審批，5天（含）以上的報總裁審批；部門主管請假3天以內報副總裁或總助審批，3天（含）以上報總裁審批。

（2）成員企業員工請假3天以內的由其主管審批，3天（含）以上報企業主管審

批，企業主管請假報其執行董事審批。

5、假期薪資扣減

薪資包括基本工資、崗位工資、工齡工資、獎金（其中含300元勞動紀律獎）

及各種津貼。

（1）事假：扣除假期內日均基本工資和日均崗位工資。同時請假一天扣勞動紀律

獎的20%；請假2天，扣勞動紀律獎的50%；請假3天，扣勞動紀律獎的100%；從第4天起加扣日獎金，扣完為止。

（2）病假、喪假、婚假、產假：扣除假期內日均崗位工資和日均獎金。

（3）探親假、考試假： 扣除假期內日均收入。

（4）工傷假：30天（含）以內扣除日獎金（實行計件工資制的員工扣除假期內

同崗位員工剔除檔案工資280元/月以外的日平均工資），超過30天，只發

基本工資和工齡工資。

（5）試用期員工原則上不準請假，病假、喪假按其日工資扣減，工傷假超過30

天的，只享受生活費280元/月。

因請假造成星期六缺勤的，一律不享受當天加班費。享受各類津貼的員工如有請假，扣除日津貼。

上述薪資扣減規定中的日基本工資、日崗位工資、日獎金、日津貼的計算方法均為當月各類薪資總額除以26天。

（三）加班

（1）因工作需要加班的，必須填寫加班申請單（由集團或企業統一安排值班及延

時加班除外），報其主管批準。加班類別分三類：延時加班、公休日加班和法定節假日加班。

（2）加班費為每個班10元，延時加班費按150%計算，公休日加班費按200%計

算；法定節假日加班費按300%計算。

（3）每次延時加班，不足2小時的忽略不計；當月延時加班數計算方法：8小時

1個班，超過4小時而不足8小時的為半個班，不足4小時的，忽略不計。

（4）員工出差期間，含公休日的，不算作加班。

（5）集團副科級以上（含副科級）人員不享受公休日加班費，管理員級別以上（含

管理員）人員不享受延時加班費。實行計件制的工人和績效制的營銷人員不享受延時加班費和公休日加班費。

（6）所有員工加班一律不予調休。

五、附則

1、在辦理考勤或請假等相關手續的過程中，如填寫或審批《未打卡說明》、請假條或事后補辦請假手續等事項，嚴禁弄虛作假，否則，一經查實，將扣罰責任人當月全部獎金，情節嚴重的，交集團總裁辦公會討論決定予以處罰。

2、本制度中未盡事宜，成員企業可根據本企業的實際情況，自行制定實施細則。

3、如其他相關文件或制度與本制度中條款相抵觸，以本制度為準。

4、98年10月實施的《勞動考勤管理重新規定》從本制度執行之日起廢止。

5、本制度由集團辦公室負責解釋，自下文之日起執行。

第五篇：立石鎮立石中心校開學安全工作安排

立石鎮立石中心校開學安全工作安排

2012-08-2012年秋季學期開學在即，為切實搞好學校安全工作，確保師生安全，維護正常的教育教學秩序，現就做好開學前學校安全工作通知如下：

一、加強學校安全工作的責任感和緊迫感。

各班教師要高度重視學校安全工作，進一步做好學校安全工作的緊迫感、使命感和責任心，認真排查學校安全隱患，進一步完善制度、落實責任、加大力度、強化管理、狠抓落實，切實做好秋季開學安全事故防范工作，確保學校安全。

二、建立健全學校安全工作機制。

分清責任，明確任務，完善工作機制，制定好學校安全工作計劃，不斷完善工作制度和應急預案，強化應急演練，規范安全檔案管理，切實消除管理環節上的漏洞。

三、加強教育，認真開展安全大檢查，為秋季開學提供安全保障。

1、開學初普遍進行一次安全教育活動，切實增強師生的安全和防范意識，提高自我保護能力。

2、對學校建筑物、設備、設施進行全方位安全檢查、檢驗，不放過任何一外死角。重點檢查教室、廁所、圍墻、欄桿、實驗室、運動場、體育設施、幼兒園的大型游樂設施、鍋爐房等重要場所是否存在安全隱患。

四、工作要求

1、各年級各班做好室內設施的安全工作排查，班級安全工作責任到人。

2、開學初，對學生進行安全教育宣傳，做到校內、校外安全工作常抓不懈。

3、學生戶外運動、上下樓梯安全專人負責把關。

4、道路交通安全宣傳到位，經常叮囑學生注意事項和交通常識，請求家長協同學生的校外安全保障工作。

5、食品安全衛生，不食用不合格產品和過期產品，教育學生講究營養衛生。安全工作是學校教育的頭等大事，各位教師及安全監管人員一定要認真負責，常抓不懈，繼續保障我校安全無事故，平安伴我行！

二零一二年九月