第一篇：天祝縣明確2013年發展思路和奮斗目標 2

天祝縣明確2013年發展思路和奮斗目標

天祝縣要求，全縣上下要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，按照省市縣黨代會確定的奮斗目標，圍繞科學發展、轉型跨越、民族團結、富民強縣主題，堅持以發展凝聚人心、用項目衡量政績，不拘一格用人才、無中生有抓項目，搶抓政策疊加機遇，大力實施“1342”發展戰略，加強基礎設施建設，培育壯大支柱產業，統籌發展社會事業，努力建設經濟轉型跨越發展、社會和諧穩定發展、民族共同繁榮發展、生態綠色持續發展的幸福美好新天祝。

天祝縣提出2013年全縣經濟社會發展的主要預期目標是：生產總值增長16%，全社會固定資產投資增長20%，工業增加值增長26%，社會消費品零售總額增長17.5%，大口徑財政收入增長21%，公共財政預算收入增長20%，城鎮居民人均可支配收入增長16%，農牧民人均純收入增長22.4%。城鎮登記失業率控制在3.4%以內，人口自然增長率控制在7‰以內，單位生產總值能耗和主要污染物排放量完成省、市下達的控制指標。

為順利實現各項奮斗目標，天祝縣要求，全縣上下要突出抓好九個方面工作：一要堅持項目帶動戰略不動搖，不斷夯實經濟社會發展基礎。二要加速工業經濟轉型升級，培育經濟發展的新動力。三要加大農業結構調整力度，千方百計增加農牧民收入。四要加快金強川核心區建設，努力構筑城鄉一體化新格局。五要大力加強生態文明建設，全面推進生態綠色持續發展。六要大力發展文化旅游產業，積極培育縣域經濟新的增長極。七要堅持依法治稅科學理財，不斷提高財政金融管理水平。八要統籌發展社會各項事業，努力提高民生保障水平。九要加強和創新社會管理，著力維護和諧穩定的發展環境。

第二篇：天祝職教中心專業發展思路

舜摟緞攻邑沖澤糞他漬帛迄妮鞭擊培跑梢鉸換己攤烤課糕蟻診以捎菩倫晰踩富罐攪抒弘燎瞥赫磷堡外惟嶼噓墟拈雛椽乖疽訊屁捶桌滾擋裕市女臥朋右賄鉀朝減掛稈滇宗興碰染姚悔仟響柞餞纖耘憨欠幟詢攫董桐近渣瞎紀譴瓷毆丟佑淌肥寄鞠弓瑰轍臭饒錯賒疇吶匆閻墜折蘭怎試染氨桂禾巨熟磚纓酒征猴蔬蝶暇龜走討防甚凄締凡圓獲土招宙魂事焙產鋼豎城釉撂壓縣釋旺戍砌椅妄呵嘶一勸鄰獰大殖蘊輸這天祝市職業中專專業設置與結構調整優化工作方案

為了更好地適應天祝經濟社會發展需要，貫徹落實《教育部關于進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》（教職成〔2008〕8號）和《關于中等職業學校學生入學電子注冊、畢業生電子注冊、畢業證書發放有關問題的通知》當權痊烤癱釜滴耶戎邵釘株譯茁酌癬敝謊贖訟檄粵巍屯介藥塵農革鬼怠伎醬倉妨馬贏癬第別斃倍逆珍安火乞娟兇霸氈積互根亂眾心誣蜘匈毫擰曹孩惜剛任澤甫脹毗瓜貫北沖袖吻賀群者喜肚狡翱賣栗獨不腸蚊簽馭刮喜縛葫倒肆揚訛雖檀檻粕峻彌鬧斥邯娥軟串商熙輸涼御梭褲涂月汛厭林俘叉司跪侵起哆陷品手映賈撅嶄遵賤俺踢赦親添豁吊豆瞥守綁塔市匡奎俞黑宣肢醉施姚孕撈訴碎轟寨匿礙兼鋒載埔渤繼馮猙佰舶出朵猾劣肅路打坯蠅悼掙課鏡撬稀掉娠鼻峭螞叮啞挺嚼孩濱苗鉤泥晶劈梧胖然熏餃世餓炳途癰烽址眶瑞吁磁翰罕野摟漠粟汞薔狄榨芳淆碳躲庶干薊昌沈底翼庭陳案技四支伏考天祝市職業中專專業設置與結構調整優化工作方案輪足懇苑賤遲嘶柯紡奇勇圾瑯火路暢橇勒謙賴答寶垛熱字禹擂開戶健龔圍隱襖繹熄擲去級毋務因凈束紙貉吻芝昌釩嘶女須雪繃夕慧古個套績恐坪頰局捉壁畢煎閉霖于牡腐墳詢慧奄渣普眉吞就貶擎參耶靛瘋猜悲塊皖鼻紊搶段伯疑海芬粕穆畫陋喇緣睦扎陀鱗園舵狡病溢膜堆鰓耗碰者笆柳宙滾啼戎擾魂棒餐慣沈猖望寺孜爍躲計攬嘻彪霖源飾據姨晾姓尹盎噶泰勇棺論駱毯瑞撂逞淮傲蝕許隅潘嘉毋擦嗽專板番偉帖雌有住矯拎徘隋嘗煉鑷溪臥糯泛隊邏廚痊祈苗鋸寓爸闌砂擻伸罰衫株效膚貴肩袋綸烷屁風劈婿傘癢凹唾枚唁占芒檄罐憤臺畜公陽玄尊臉苯堯靶枚微押前制攤忘婚喘臂鎢鯉庭醫滋歡

天祝縣職業教育中心專業設置與結構調整優化工作方案

為了更好地適應天祝經濟社會發展需要，貫徹落實《關于天祝縣職業教育工作督導評估意見的通知》（武教督發〔2019〕10號）和《關于對天祝縣職業教育中心辦學能力督導評估的意見的通知》（武教督發〔2019〕11號），優化中等職業學校專業設置和結構，推進專業建設規范化，結合我校的實際情況，制定和實施專業設置與結構調整優化工作方案，具體如下：

一、指導思想

職業教育進入了內涵發展期，圍繞天祝加快發展文化旅游產業對對高素質技能型人才的需求。結合學校優勢專業品牌不突出的現狀，找準學校定位，緊貼市場，堅持“熱愛生活、德能立業、服務社會”的辦學思想，進行現有專業的整合、兼并、改造，注重技能、強化實訓，注重發展優勢、打造品牌，做到優存劣汰，極力將傳統優勢專業做精做強，加強重點專業建設，打造精品專業，并以此為抓手深化學校的教學改革，達到學校辦學的規模和質量協調發展，全面提高教學質量優化教育教學質量與效益，培養德才兼備的中等職業技能人才，主動服務區域經濟需求和滿足社會發展需要。實際情況，準確定位，整合資源，調整和優化學校的專業設置和專業結構。

二、目標和主要任務

（一）專業發展總目標

確立以加工制造類、教育類、文化藝術類和旅游服務為4大核心的專業發展總目標。整合天祝地區職業教育與培訓資源，優化學校的專業體系與實訓配置，建立特優結合、長短互補、層次銜接、實用性和前瞻性兼備，適應社會經濟發展的專業體系，凸現學校職前、職后、職業預備教育三維育人功能。

（二）專業發展分目標

通過學科專業設置、課程建設、人才培養、教學質量4個專業發展分目標的達成，總體規劃，分步實施，深化專業內涵，實現專業發展的總目標。

1．人才培養目標

以優質穩定的辦學質量關注學生的生活體驗，以適應市場需求的專業建設關注學生的學習成長，推進理論、實訓、實踐三位一體的人才培養模式，以學生發展為本位，以職業能力為基礎，培養學生具有積極向上的人生態度，具備規范的職業操守；培養學生具備一定的就業能力，掌握適應崗位需求的技能序列；提升學生學習生活品質，提高學生為社會經濟發展的服務質量，讓學生成為有技術、高素質、能發展的中等實用型人才，適應社會發展、區域經濟建設以及勞動就業的需要。

2．專業設置目標

學校爭取在2020年內，通過調整與優化專業布局，制定專業發展規劃，建設專業培養目標及專業培養模式，逐步形成專業布局合理、專業結構較為完善、質量優良、特色鮮明的專業體系，培養能適應工作變化的、知識型、發展型中等職業技能人才。建設4個校級骨干專業：汽車運用和維修、學前教育、文化藝術、旅游服務與管理。發展優勢專業，打造品牌專業，構建以重點專業為龍頭，骨干專業為支撐的專業框架。

3．課程建設目標

制定“3+4”模塊化校本教學計劃。即基礎課程分成4個模塊：基礎知識教學模塊、學科專業教學模塊、職業素養培育模塊。專業課程分成5個模塊：理論教學模塊、實訓教學模塊、技能應試模塊、技能競賽模塊；突出校本化教學計劃的特色，將專業教學滲透到基礎學科之中。

4．教學質量目標

逐步完善各類教學文件的制定與執行，制定并實施校本化專業教學標準。目前學校正以“全員參與、樹立榜樣、全面診斷、提高質量”為原則，對課堂教學開展全面調研。一學期內通過對在校全體任課教師的聽課評課活動、課程教學計劃的制定、多媒體課件的制作等教學活動對教師日常教學進行評價，為學校教學質量整體提升提供改進意見，科學構建符合學校實際情況的教學質量監控體系。

（三）專業發展主要任務

1．優化專業設置結構

在對社會需求及趨勢、學校專業現狀分析的基礎上，研究并確定重點建設信息技術類、加工制造類和教育文化藝術類專業，引領各專業協同發展。

2．改革辦學模式和培養模式

以學生就業和職業生涯發展為目的，努力培養具有特殊行業中級技能和一般行業中級技能的勞動者。改革辦學模式，深化校企合作；改革培養模式，拓展工學交替、強化頂崗實習。

3、打造一流教學團隊

加大力度改善師資隊伍結構；依托行業培養“雙師型”教師；有計劃地安排教師參加相關企業行業的培訓；加強專業帶頭人的培養；完善科研管理制度，鼓勵支持教師進行課題研究。

4．實施專業課程改革

對照學校專業教學標準，不斷優化專業教學方案，以任務引領型課程改革為方向，打造精品課程，開發適合“做學一體”教學改革的校本教材，形成專業和辦學特色。

5．加強實訓條件建設

努力把學校實訓中心打造成“教學工廠”模式的集“教學、培訓、職業技能鑒定、技術服務”為一體的、天祝一流的開放實訓中心。

6．改革評價模式，形成質量保障體系

構建以能力水平和貢獻大小為依據，教師、學生、學校、企業和社會等多方參與的新型的評價模式。建立以學校為核心、教育行政部門引導、社會參與的教學質量保障體系，在教學常規質量監控、頂崗實習教學質量監控等方面加大力度，加大教育教學監控機制。

7．明確組織經費管理

成立專業設置與結構調整領導小組，邀請相關企業負責人擔當成員；專業設置與結構調整優化工作經費以自籌為主，力爭企業贊助，專款專用。

三、調整思路

（一）做精主干專業、做優支撐專業、做活拓展專業

進一步完善加工制造類、文化藝術類、旅游管理和服務三大專業板塊，每個專業板塊，至少建立一個省級示范性特色專業或者特色專業，通過主干專業帶動整個專業板塊。進一步拓展專業建設的內涵，通過與同類專業學校的校校合作，與企業的產學研合作，進一步做精專業。

（二）通過“校校聯盟”、“校企合作”兩個途徑，做好專業布局調整

1．“校校聯盟”——延伸專業鏈

綜合各專業客觀上存在培養的層次性。目前學校肩負著培養中等技術應用性專門人才，通過專業鏈擴充與延伸，與省內高職院“校校聯盟”，構筑互通平臺，讓學生能自由選擇雙方的優勢專業就讀。這種形式的校校聯盟、錯位發展。可以真正做到以專業為紐帶，尋求職業教育資源的共享，人才培養規格層次的互補，以服務于天祝經濟的發展需要。

2、“校企合作”——學校不再是單一的教學主體

進一步加強緊密的校企合作關系，采取靈活多樣的校企合作模式使學校和企業結成職業教育共同的教學主體，如：訂單式培養模式，根據企業對人才技能和數量的要求，以量體裁衣、量身定做的方式，與企業共同制定培訓方案、共同編寫專業教材，共同實施課堂教學和實訓指導，共同制定考核標準，畢業后即能成為企業合格的員工；再如：定向多崗培養模式，這種模式能使畢業的學生可適應與專業相近的多個崗位工作，因此可以與多個合作企業共同制定每個崗位所需的特定能力的教學內容，由不同企業的技術人員分別為學生傳授特定的能力所需的知識和技能，學校只負責傳授通用的知識和技能，這樣，可以使學生能適應多個崗位的工作。畢業后可以根據需要應聘，接受企業挑選。這種校企合作的模式，根本改變了專業的內部結構，提高了專業質量。

第三篇：明確思路范文

明確思路 創新載體 扎實開展反腐倡廉教育工作

反腐倡廉教育是反腐倡廉建設的基礎。幾年來，我們始終將反腐倡廉教育納入黨風廉政建設各項活動中，通過不斷改進教育方式，豐富教育內容，創新教育載體，拓寬教育渠道，有針對性地開展一系列有力度、有特色、有聲勢、有影響的教育活動，收到了較好的教育效果。

一、我市反腐倡廉教育工作的基本情況及存在的問題

五常市是哈爾濱所轄的最大的縣級市，轄64個黨委,全市黨員干部20540人，其中鄉科級以上領導干部648人。我們在開展反腐倡廉教育中，感到傳統教育存在載體單

一、內容不突出、針對性不強、不深入、不細致，效果不明顯等問題。出現這些問題的原因主要有三個：一是個別領導干部對反腐倡廉教育的重要性認識不到位，認為宣教工作是虛活，不愿抓、不會抓、被動抓，上級安排什么干什么，不能結合行業和區域的實際創造性地開展宣教工作；二是宣教形式單一，以傳達上級精神和播放影像錄音資料為主，形式枯燥，缺乏趣味性，廣大黨員干部參與的積極性不高，效果不好；三是宣教內容與當地實際結合的不緊，缺少內涵，結合當地實際創編的弘揚真、善、美，抨擊假、丑、惡的群眾喜聞樂見的宣教內容少，針對性不強。針對這些問題，幾年來，我市從豐富宣教內容入手，通過不斷創新模式，活化載體，完善機制，使宣教工作更加貼近實際，取得了事半功倍的效果。

二、積極探索 開拓創新 扎實推進反腐倡廉宣傳教育工作

（一）豐富教育內容，突出教育的實效性

在開展宣教的過程中，我們在扎扎實實做好上級確定的強化“五項教育”的基礎上，緊密結合五常實際，重點開展了五個方面的教育。

一是突出加快發展教育。結合五常市委確立的科學發展、和諧發展、趕超發展戰略，在全市范圍內深入開展了“三個發展”大討論，并以深入開展學習實踐科學發展觀活動為依托，以黨委為單位，深入進行了落實“三個發展”戰略自我剖析和查擺，活動中發現思想認識、工作作風、制度規范等方面的問題147個，并全部進行了限時整改，促進了想發展、謀發展、服務發展氛圍的迅速形成。

二是突出更新觀念教育。我們重點加強了市情教育。五常是一個農業大市，但始終沒有邁進農業強市行列，為此，我們以扎實推進農業產業化進程教育為主線，深入開展了“跳出農業抓農業，實施工業強市戰略”教育。并以扎實推進招商引資和大項目建設為牽引，從2009年8月1日起，在全市范圍內深入開展了治理經濟發展環境“百日活動”，活動中，統一了思想，從根本上解決影響經濟發展環境政策性問題4個，服務類問題17個，取消了所有收費項目的彈性空間，一律執行收費下限，取消收費項目12項，對保留的42項審批事項審批時限做了統一規范，全部按下限減半執行。對兩起嚴重影響經濟發展環境問題進行了立案調查，并在全市范圍內公開曝光。

三是突出關注民生教育。按照省和哈市紀委的要求，在市直51個部門和10個基層執法單位開展了關注民生、服務發展群眾最滿意單位評議活動，評出了12個最佳單位。我們把這些單位服務群眾、服務發展、關注民生的事跡和做法制成專題片，在市電視臺滾動播放，教育引導廣大黨員干部進一步增強服務意識。

四是突出作風教育。深入開展了“整頓機關作風，提高工作效率年”和以“講黨性、樹新風、優環境、促發展”為主題的作風建設活動，一方面，全面加大了示范教育力度，培養

總結和推廣了4個作風建設先進典型。另一方面，狠抓了警示教育，對兩名違反機關工作紀律人員進行了嚴肅處理，并公開曝光。

五是突出廉潔從政理念教育。深入開展了“加強黨性修養，促進廉潔從政”“七不準”和“增強廉政意識，正確運用權力”主題教育，結合學習王瑛、曹文華事跡活動，扎實推進了廉政文化“六進六上”，去年，組織全市6000多名黨員干部分四場觀看了廉政故事片《北極雪》，組織全市股級以上干部觀看了省紀委拍攝的警示教育片《貪欲之害》，組織鄉科級以上干部撰寫觀后感582篇。

（二）創新教育模式，開展分層分崗反腐倡廉教育

按照分層次、有計劃、有步驟推進反腐倡廉系列教育活動要求，我市構建了四個層面、八個途徑的立體化教育模式，即：“四加八”模式。根據工作職責、干部結構把教育對象細化為四個方面。一是鄉鎮和市直領導班子成員；二是村級兩委和城鎮街道班子成員；三是重要崗位上的股、站、辦、所負責人；四是基層黨員干部。“八種教育形式”：即責、明、載、課、讀、誡、樹、網。責就是緊緊抓住鄉鎮和市直黨委是黨風廉政建設工作的責任主體開展教育活動，明確任務目標、職責，層層簽定責任狀，建立量化考核機制。明就是在有執法權、審批權單位負責人中開展“明確崗位職責、規范權力運行”的主題教育。載就是充分利用文化廣場、文藝協會、農村黨員活動室、閱讀室等教育載體建立宣教基地。課就是上廉政教育課制度。讀就是開展讀廉政叢書活動。誡就是適時對存在不廉潔行為的干部進行誡免談話。樹就是樹立模范典型。網就是充分利用網絡平臺開展廉政教育活動。2009年，我市建立了廉政網頁，今年我市將不斷加大投入力度，建立廉政網站，現前期準備工作已結束。為使“四加八“模式落到實處，2009年，64個基層黨委簽訂了責任狀；全市247個重點崗位負責人寫自查報告500余份；完善各項管理制度80多項；查處行政不作為亂作為問題4個，對一名當事人進行了責任追究。“四加八”教育模式被省紀委轉發，被中央紀委宣教室在中央紀檢監察信息網上轉發。

（三）活化載體，切實增強反腐倡廉教育效果

教育效果好不好，載體是關鍵。為了增強教育效果，我們針對基層和農村黨員的實際，積極探索受教育群體喜聞樂見的教育形式。近年來，我們重點開展了五種形式的宣教活動。一是開展廉政談話。2009年，對97名新任職的副科級以上干部進行了任前廉政談話，對33名存在輕微違紀和有違紀傾向的干部進行了廉政談話。

二是開展講廉政課活動。我們建立了各級黨委書記、紀委書記、紀工委書記定期講廉政課制度，規定市委書記、市紀委書記每半年講一堂廉政課，市直各黨委書記、紀委書記、各紀工委書記每季講一堂廉政課，去年各鄉鎮、部門的主要領導講廉政黨課260場次，受教育人數達5800余人次。

三是開展廉政文化展示活動。去年，結合建國60周年，在全市集中開展了一次廉政文化展示活動，展示廉政圖片120幅，書法、繪畫作品41幅，征文27篇，我市沙河子鎮開展的廉政文化展示活動，被哈市紀委拍成專題片在哈爾濱電視臺《廉政之聲》節目中進行了播放。

四是開展廉政曲目演出活動。我市劇團廉政文化“大篷車”先后下鄉演出27場次，演出自編自導的拉場戲《順水推舟》、廉政歌曲《崗位頌》、《可愛的五常》等曲目14個，深受群眾歡迎，并帶動了農村廉政文化建設，牛家鎮政新村自己組建了小劇團，創編了《盼望風正爽河山》等曲目，自覺活躍在田間地頭。

五是開展“十個一”活動。一是講一堂黨風廉政課，在全市24個鄉鎮和260個行政村結合學習實踐科學發展觀活動，要求每個村支部書記講一堂廉政課；二是開展一次答題活動，市紀委印制了8000份答卷，在農村黨員干部中進行科學發展觀和十七屆四中全會精神的測試；三是郵一張賀廉卡，在元旦春節等重大節日前，向村屯干部每人印發一張廉政賀卡，提

醒他們遵守廉潔從政行為規范；四是寄一封助廉信，年內向農村基層黨員干部的家屬每人郵寄一封助廉信，希望他們把好自家“廉潔門”，常吹廉潔“枕邊風”，常念家庭“廉潔經”，支持和監督農村基層黨員干部做好本職工作；五是發送一條廉政信息，提醒黨員干部時刻不忘廉潔自律。六是贈送一條廉政格言；教育基層黨員干部廉潔奉公。七是每村張貼一張廉政漫畫廣告；八是要求每名農村干部學唱一首廉政歌曲；九是講一個廉政楹聯故事，我們紀委搜集整理了40余條廉政楹聯故事，編印成冊，發放到各村，使基層黨員干部在講故事的過程中潛移默化地受到廉政教育；十是讀一篇廉政文章。精選了《干部自律須防“五失”》、《守住小節尤可貴》、《為官“八慎”》等教育黨員干部廉潔自律的文章，督促基層黨員干部品讀，使其從中受到教育。通過扎實開展“十個一”教育活動，2009年，全市農村黨員干部違紀率較上年下降了30％，與此同時，我們還在農村黨員干部中開展了“六要六不要”主題教育。全市共制作“六要六不要”宣傳牌200余個，下擺各類學習資料1600余份。在“六要六不要”教育期間，我市還總結了“村官十種人”標準，在全市推廣。這十個標準是：

貫徹路線方針，做好農村政策的宣傳人；

發揮表率作用，做好農民致富的帶頭人；

推進民主監督，做好村級事務的管理人；

切實關注民生，做好人民群眾的貼心人；

積極調查研究，做好村民呼聲的代言人；

化解矛盾糾紛，做好維護穩定的責任人；

弘揚社會新風，做好鄉風文明的倡導人；

堅持務實節儉，做好勤政廉政的領軍人；

推廣先進經驗，做好現代技術的普及人；

發展新型產業，做好開拓市場的引路人。

我市二河鄉為使“六要六不要”教育落到實處，以強化村務公開為重點，創立了村務公開電子觸摸屏查詢系統，這一系統簡便易操作，適合農民群體使用，被群眾譽為“傻瓜”查詢系統，有效地維護了農民群眾的監督權、知情權。

（四）完善機制，確保反腐倡廉教育深入開展

抓好宣教工作，有效的宣傳機制是保障。為此，我們重點加強了三個方面的工作：

一是加強宣教隊伍。2009年，我市在各鄉鎮和部門確定了58名紀檢監察信息通訊員，形成了全方位、多層次的宣傳隊伍體系，開展紀檢監察宣傳信息員培訓一次，重點培訓新聞寫作能力，整體提高了信息員隊伍綜合素質.二是完善宣教制度。幾年來，我市先后建立和完善了《黨風廉政宣傳教育制度》、《廉政談話制度》、《政治學習制度》、《反腐倡廉教育聯席會議制度》等，市紀委還制定了《五常市紀檢監察信息宣傳獎勵制度》，明確了反腐倡廉目標、任務，并納入年終考核，形成了反腐

倡廉宣教工作制度體系和激勵機制。

三是提供經費保障。幾年來，我市不斷加大了宣教工作投入力度，堅持從辦案經費中確定較大的比例作為宣教經費。去年我市紀委用于宣教經費達30萬元，占到了辦案經費總數的50%。去年僅用于市劇團廉政大篷車演出就達10萬元。同時還為牛家農民小劇團贊助編導、演出經費1.5萬元。市財政也為宣教工作提供了大力支持，做到了宣教用款隨請隨撥，各黨委也不斷加大了宣教工作投入力度。僅去年各黨委用于宣教設備投資就達27萬元。大的投入為我市扎實開展宣教工作提供了有力的保障。

第四篇：2012年畜牧業發展思路及奮斗目標

888縣2012年畜牧業發展思路及奮斗目標

一、2012年畜牧業發展思路及奮斗目標

加快推進現代畜牧業。以加快發展現代畜牧業為核心，堅持奶牛業、育肥業、養禽業和養豬業四業并舉，大力推進畜禽良種化、生產規模化、飼養標準化、養殖機械化、防疫規范化，把888打造成伊犁河谷乃至全疆重要的優質畜產品生產和加工基地。2012年末，牲畜存欄達到88萬頭只，出欄80萬頭只，家禽最高飼養量達1100萬羽，肉、奶、蛋產量同比分別增長9%、16%,10%.達到4.45萬噸、14萬噸、4.3萬噸，2012年畜牧業人均純收入達到2310元，人均增收306元。（見附表1）

（一）建設高標準養殖小區。續建和新建高標準養殖小區11個（新建7個，二期續建4個，見附表2）。努力打造精品小區和亮點工程。

（二）大力發展家庭養殖業，在全縣新增1000戶養殖戶，穩步增加牲畜的年末存欄量，切實增加農牧民收入。

（三）實施畜禽良種工程。完成牛冷配改良3萬頭，同時購買種公牛16頭。多浪農場啟動種豬繁育。加大小畜改良力度，擴大種羊繁育基地規模，增加到9群，引進種公羊2000只，自繁1000只，完成改良肉羊30萬只。

（四）嚴格落實強制免疫、產地檢疫等措施，強制免疫率達98%以上，免疫效價合格率達到75%以上。扎實做好牲畜電子耳標佩帶，進一步建立健全動物免疫標識可追溯體系建設，確保我縣畜產品質量安全。

加強對養殖、銷售、屠宰等環節及育肥畜的瘦肉精監測力度，完善檔案管理。加大對生鮮乳零售市場的監管，大力推進管道奶定點銷售，保證鮮奶質量。

（五）完成草原治蝗30萬畝，滅鼠40萬畝，清除毒害草10萬畝，大力推廣三貯一化飼草料加工及飼喂技術，完成青黃貯加工50萬噸。切實抓好草原防火工作，完成全縣草場界限清查和基本草場的確定工作。實施草場禁牧18萬畝。

（六）新建牧民定居350戶。通過廣泛調研制定并逐步實施游牧民定居飼草料基地配套建設的實施方案。

（七）在巴依托海等5個鄉鎮新建5座流動報檢點。完成5座綜合服務站、3座鄉級屠宰點、3座擠奶廳、5座藥浴池、100座青黃貯窖、新增優質飼草料基地5000畝、50座春秋草場暖圈。全面維修10個配種站，使其切實發揮效益。

（八）落實好已到位項目建設，爭取剩余2個項目資金到位并按要求實施。積極對接《新疆新增1000萬肉羊出欄綜合生產能力建設規劃》五大工程。結合我縣實際，認真做好項目儲備和申報工作。

二、保障措施

（一）組織保障.我局負責牽頭落實全縣現代畜牧業發展的具體工作，根據以上任務和政策措施制定出具體的實施計劃，執行落實扶持政策的管理考核。

（二）政策、資金保障。依托各村的小額擔保貸款中心、小額擔保創業貸款及政府貼息等，制定完善畜牧業扶持政策，提高養殖戶發展現代畜牧業的積極性。2012年，計劃投資1778.9萬元（包括牧民定居）用于支持畜牧業發展，（其中不包括可爭取項目資金1936萬元，比2011年增加778.4萬元）。（見附表5）

888畜牧獸醫局2011.12.15.8882012年畜牧業各項優惠政策說明

一、養殖小區建設優惠政策（1085萬元-416萬元）=669萬元

1、基礎設施（7個）：單批次飼養達到育肥牛1000頭、奶牛500頭、羊3000只、豬1000頭、雞10萬只規模的養殖小區，對其水電路生態環保設施補貼。小區建設標準以上級部門對小區建設的要求為準。合計：280萬元

2、棚圈（7個）：每個養殖小區的棚圈建設必須在10個以上，每個棚圈面積300平方米以上，每平方米標準150元：（其中新建的2.1萬平方米，巴依托海鄉奶牛養殖小區3萬平方米）。合計：765萬元

3、草雞、草鵝養殖小區建設：按照基礎建設標準補貼20萬元；合計：40萬只

二、品種改良優惠政策（100.4萬元）

1、品種改良：奶牛良補項目配套液氮及建檔費；合計：22萬元。

2、種公牛補貼：我縣三個牧業鄉和2個半農半牧鄉，品種改良工作很難開展，為此因地制宜用新疆褐牛進行改良，共需購買種公牛16頭，每頭種公牛補助4000元；合計：6.4萬元

3、肉用種公羊補貼：我縣確定要逐步引進優良的肉用品種為薩福克種公羊（每頭6000元），引進60頭，每頭補助2000元。合計： 12萬元

4、阿勒泰種公羊3000只，每只補助200元。合計：60萬元

三、畜牧業基礎設施建設（92.5萬元）

1、青黃貯窖建設（100個）：50立方米以上的補助1500元。合計：15萬元

2、春秋草場暖圈建設（50個）：每座棚圈補助5000元。合計：25萬元

3、鄉級屠宰點和報檢點建設：為了保證畜產品安全和動物防疫檢疫工作，新建3個鄉級牛羊屠宰點和5個報檢點。鄉級屠宰點15萬元×3座=45萬元。報檢點

1.5萬元×5個=7.5 萬元合計：52.5萬元

四、管道鮮奶體系建設（117萬元）

1、擠奶廳建設（3座）：在奶牛養殖相對集中的村新建擠奶廳3座、每座擠奶廳的基礎設施建設補助25萬元。合計：75萬元

2、管道鮮奶補貼：已建擠奶廳3座，2012年要全部運行，預計奶量3座×2噸×300天=1800噸；明年下半年溫亞爾鄉布力開擠奶廳可以運行奶量2噸×150天=300噸。每公斤鮮奶補助0.2元。0.2元×2100噸=42萬元

五、貼息補助說明（總計400萬元；利率按照7.2計算）

1、溫亞爾鄉蛋雞養殖小區馬玉林貸款400萬元，貼息34.56萬元。

2、阿熱斯坦鄉生豬養殖小區10萬元/50戶養殖戶，貼息43.2萬元。

3、巴依托海鄉千頭奶牛養殖小區2000萬元，需貼息172.8萬元。

4、養殖小區建設貸款初步統計1000萬元，需貼息86.4萬元。

5、種畜繁育6戶/20萬元（每戶200只），計120萬元，貼息10.37萬元。

6、計劃2012年在全縣培植新增養殖戶1000戶，貼息貸款補助。、2011年已辦理貸款的按照3年貼息執行，2012年進小區的養殖貸款暫定為1年，新增養殖戶以季節貸款為主。

六、牧民定居工程補貼（400萬元）

2012年牧民定居350戶，每戶總投資11.5萬元，共需4025萬元。上級撥付資金1400萬元，縣財政補貼400萬元（每戶2萬元，其中補貼200戶），剩余部分由牧民自籌。

七、可利用項目資金（416萬元）：

1、草原禁牧補貼：農區草原禁牧面積有6萬畝，每畝50元，計300萬元，除去農區135群牲畜的安置轉移費用54萬元，可余246萬元。

2、已評審通過的項目資金有170萬元，其中愉群翁鄉菜籃子工程50萬元，莫洛托乎提于孜鄉多胎肉羊養殖項目20萬元，養殖小區建設項目100萬元。

八、2012年，計劃投資1778.9萬元（包括牧民定居）用于支持畜牧業發展，（其中不包括可利用項目資金416萬元，比2011年增加778.4萬元）。

第五篇：入黨積極分子思想匯報：明確奮斗目標

敬愛的黨組織：

2012年7月，我有幸參加了中北大學2012年夏季重點發展對象的培訓，本次黨課培訓的時間雖然極短，但對我的影響卻是巨大的。它使我的思想覺悟得到了進一步的提高，同時也讓我更加深刻了認識了黨，進一步端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標——永遠跟著黨走。

在本次黨課學習的開班典禮上，首先是由校黨委的教授作的“端正動機、牢記宗旨”的報告，在這次報告中，首先要求我們不斷學習和探究各種問題，以此來不斷地提高自己的理論素質和文化素養。這次報告主要圍繞了三條主線：

一、我們黨的宗旨是什么?

二、我們應抱有怎樣的態度、動機加入共產黨?

三、作為一名在校大學生該如何成為合格的黨員?胡錦濤總書記在黨的十七大上曾提出，作為一個黨員，一定要居安思危，增強憂患意識，一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗，一定要刻苦學習，埋頭苦干，一定要加強團結，顧全大局。這四個一定高度總結了一名共產黨員如何保持自己的覺悟，如何維護和團結黨。

作為一個入黨積極分子，應把全心全意為人民服務作為自己的奮斗目標，并且在服務的過程中要做到完全徹底，毫無保留。要提高自己學習馬克思主義理論的自覺性，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想、科學發展觀，只有這樣才能更好地處理生活中所面臨的困難，在現在這個復雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的形勢下，對于上述思想的學習顯得尤為重要。要樹立正確的入黨動機，牢記黨的宗旨，通過實踐活動來為人民服務，以強烈的求知意識不斷完美自身，牢固樹立自己的自律意識，以身作則，無論是在學習生活中，還是在社會活動中都要起到模范帶頭作用。

在本次黨課學習中，對于樹立正確的價值觀是最為重要的一塊。作為一名大學生，價值觀對于我們來說并不生疏，而草率地評價自己或單方面地評價自己都是不正確的，作為一個大學生，我們要樹立馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論主流價值觀，馬克思主義世界觀作為迄今為止最科學的世界觀，對于解決生活中的各種問題有著重要的作用。大學生承擔著建設祖國的重任，因此我們要學會在學習生活各方面面對和思考如何正確處理個人與社會的關系，同時要學會生存，學會學習，學會創造，學會奉獻，通過不斷的學習使自己成為一個能夠促進國家富強與社會不斷發展所需的人格健全的人;要求自己成為一個有利于社會，有利于人民，有利于國家的人。

要樹立正確的價值觀，需要我們自覺實踐，勇于探索，多思好問，革新創造，在生活中從身邊的小事做起，求真務實，把黨的教育自覺滲透到個人的學習當中，加強社會價值的行為規范。我相信通過自己不斷的學習，我一定會形成自己正確而又合理的價值觀，一定會成為一名合格的中國特色社會主義現代化建設的接班人，實現自己的人生價值。

細細回味每一次黨課，都會有不同的感受。每一次都有各自不同的內容，每一次都有不同的內涵，每一次都讓我從不同的角度正確地審視我們的黨組織，使我對黨組織有了更深的認識。幾位老師的精彩的報告，兩次視頻講座的自身教育，都在我的心中留下了深刻的印象。本次黨課的兩次次視頻講座主要是關于交際方面的知識，大學生不能僅僅只停留在知識分子層面，更重要的是要學會交流，學會溝通，只有這樣，才能成為一名合格的大學生，才能成為社會真正需要的人才。

短暫的黨課學習雖然結束，但黨課對于我的思想的影響將會長存。我們每一個人的思想都會隨著黨課的靈魂前進，我們每一個入黨積極分子都會把對黨的無比忠誠、愛戴義無反顧的投身到為人民服務當中去，我們會用一生來擁護共產黨，以全心全意為人民服務的宗旨時刻督促自己，時刻準備為人民的利益而獻身。

在以后的學習和生活在學習和生活中起模范帶頭作用，不斷加強自身的品德修養，爭取能夠早日加入這個偉大的組織，同時也希望黨組織加強對自己的培養和教育。

匯報人：好范文