第一篇：2013.9中班年級組教研計劃

吉鎮佳佳幼兒園2013-2014學年度第一學期

中班組教研計劃

年級組長：許琳琳

本學期的到來也迎來了新的挑戰，根據中班幼兒的年齡特點，制定以下教研內容：

一、多元課程整合中班段共有3個班。每班級每月集中整合多元一次，具體時間在每月第一周，周一的上午10點進行。

要求：

1、必須符合本班幼兒的年齡特點及個性所需。

2、做好教師簽到工作。

二、集體備課

為使每位教師在教學上有更大的突破，我年紀組將定期開展集體備課，每月安排兩節集體備課。將課程整理完善后推選一名教師進行教育活動，其余備課教師一同聽課并做好聽課記錄。

要求：

1、集體備課內容新穎有趣、豐富并具有教育意義，制定教具。

2、做好集體備課簽到工作。

三、園本課程

按照園內辦園特色方案來創辦中班組園本課程。內容包括：童瑤、國學（少兒唐詩、宋詞、弟子規等）。教師每人每月開展兩節特色園本活動。要求：

1、每月提交兩節園本方案（付年月日、附圖）。

四、推門聽課

為提高教師自覺遵守教學工作，年級組特安排推門聽課。每月兩節，不定時聽課。

要求：

1、參與人員做好聽課記錄。

2、照相形式記錄。

五、年級組特色

（1）教師特色

為使教師教研活動開展有活力，我年級組將開展“教師技能大家學”活動。內容包括：（鋼琴、歌曲、律動、手指游戲、簡筆畫等基本功）。也可穿插在每次教研活動開始或結尾。由組長設計安排并做好記錄。

（2）幼兒特色

根據中班幼兒年齡特點，將在每月最后一周，周五舉行“我是小演員”情景劇匯報演出。地點設為音樂大廳。

目標：

1、愿意主動參與群體活動。

2、大膽表現故事情境。

3、知道自己扮演的角色并嘗試理解。

要求：

1、道具新穎、實用。

2、內容表述清楚。

通過教研內容的實施與執行，相信我中班年級組的所有教師及幼兒會有長足的進步。

備注：以上教研計劃內容均在每周一上午9點準時進行研討，研討內容具有可選擇性，由組長提前布置研討內容及主題，按要求做好工作。

第二篇：2014.3月中班年級組教研計劃

吉鎮佳佳幼兒園2013-2014學第二學期

中班組教研計劃

年級組長：許琳琳

新學期新氣象，我們年級組又將帶著嶄新的面貌跟大家見面了。通過上學期的經驗總結和中班下學期的幼兒年齡特點，制定以下教研內容：

一、多元課程整合中班組的3個班。每班級每月集中整合多元1次，具體時間在每月第1周、周3的下午放學時間進行。

內容：

1、緊扣多元主題。可往主題墻上填充并制定主題墻標題。

2、課程定在十節以上。

3、區域活動內物品的填放。

要求：

1、必須符合本班幼兒的年齡特點及個性所需。

2、做好教師簽到工作。

二、集體備課

為使每位教師在教學上有更大的突破，我年紀組將定期開展集體備課，每月安排2節集體備課。將課程整理完善后推選一名教師進行教育活動，其余備課教師一同聽課并做好聽課記錄。

要求：

1、集體備課內容新穎有趣、豐富并具有教育意義，制定教具。

2、做好集體備課簽到工作。

三、園本課程

按照園內辦園特色方案來創辦中班組園本課程。內容包括：童瑤、國學（少兒唐詩、宋詞、弟子規等）。教師每人每月開展2節特色園本活動。要求：

1、每月提交2節園本方案（付年月日、附圖）。

四、推門聽課

為提高教師自覺遵守教學工作，年級組特安排推門聽課。每月2節，不定時聽課。

要求：

1、參與人員做好聽課記錄。

2、照相形式記錄。

五、年級組特色

（1）教師特色

為使教師教研活動開展有活力，我年級組將開展“教師技能大家學”活動。內容包括：（鋼琴、歌曲、律動、手指游戲、簡筆畫等基本功）。也可穿插在每次教研活動開始或結尾。由組長設計安排并做好記錄。

（2）幼兒特色

根據中班幼兒年齡特點，將在每月最后一周，周五舉行“我是小演員”情景劇匯報演出。地點設為音樂大廳。將此活動舉辦成為競賽活動，增強幼兒的興趣。活動后要有正軌的頒獎儀式。

目標：

1、充分展現自己，在情境中大膽表演。

2、發揮自己的優勢、特長，盡可能完全釋放自己能力。

3、理解主人公角色，去體會表演的樂趣。

要求：

1、道具新穎、實用。

2、內容表述清楚。

六、戶外活動

中班下學期隨著幼兒身體協調能力的增長，將戶外體育活動項目安排成競賽內容提高幼兒身體素質。

要求：

1、根據季節舉辦1次小型運動會。共兩次。

2、設立3-4個符合年齡特點的比賽項目。

努力做好教研計劃提出的一系列工作安排，為使中班幼兒得到進步與發展，全靠教師的幫助和正確引導。要制定出切實符合本地幼兒的教育教學活動、戶外體育活動等。

備注：以上教研計劃內容均在每周三放學后的5:50準時進行研討，研討內容具有可選擇性，由組長提前布置研討內容及主題，按要求做好工作。

第三篇：2012年中班年級組教研計劃(下學期)

百花園東山幼兒園

一、情況分析：

1、教師現狀分析：中班年級組教研計劃2012----2013學年第一學期

我們中班教研組還是以往的3個班級組成的，一共有6位教研組成員，教師們有著良好的思想素質，對待工作認真負責，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情，在工作中樂于奉獻。因此，我們全組人員將繼續認真學習，努力進取，在實踐中注重鍛煉自己的觀察與反思的能力，在保教工作與專業學習中都要求自己不斷求精。

2、保教研究分析：

我們中班教研組結合幼兒園十二五規劃課題，在中班進行開展“土布圖案在中班美術活動中的運用”的課題研究，通過理論指導，邊學習，邊實踐，邊總結，逐漸提高了我組教師的專業水平，使我們的孩子能得以全面的發展。

本學期，我們將繼續以“土布圖案在中班美術活動中的運用”為的教研重點，我們教研組將研究重點定位于“中班幼兒感知和欣賞土布圖案的美”上，將主題背景下的主題墻飾與課題研究緊密聯系在一起，使課題真正落到實處。

二、指導思想：

以班務計劃為指導，堅持幼兒發展為本的理念，開展課程園本化實施的實踐研究。以快樂體育教學實踐研究為載體，優化課程的園本化實施，立足本教研組實際，積極探索新課程實施之路。通過學習探索與研究，不斷提高教師的教育教學水平。

三、教研重點：

1、在“土布圖案在中班美術活動中的運用”課題的引領下，通過“自上而下——自下而上” 的循環研究模式，加強中班美術教學活動的實踐研究，提高教師的設計與指導能力，促快樂美術教學活動的有效開展。力求進一步發展教師與幼兒的創新素質，凸顯我組特色。

2、通過理論學習、心得體會、實踐操作、互相研討、觀摩學習等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發展。

四、主要工作內容與措施：

1、以“快樂繪畫教學”為教育特色，分析、解讀中班年齡段幼兒的經驗，并以此為依據開展多種形式的快樂美術教學活動，積累有一定質量的美術教學精彩活動資料。

2、以幼兒園園級課題“土布圖案在中班美術活動中的運用”為引領，以本教研組、班級等形式確立相應的子課題，使教育研究更深入、科學、有序。

3、在實踐中積極運用有效的教育策略，并及時反饋相關的信息。

4、每位教師設計一份與課題相關的集體教學教案，并在組內開展相關的公開觀摩活動。

5、學習其他組內的研究成果，做到資源共享，互相學習、補充。

6、以“集體備課、個體實施、集體反思、再次實踐”的一課三研式教學研討活動，在實踐——反思——再實踐——再反思的循環往復的研究過程中優化教師的教學行為，提高集體教學活動的有效性。

7、以自我學習和組織學習為途徑，尋找一些有關集體體育教學環節設計的信息資料與同伴相互交流，提高教師的理論水平，并能將理論用于實踐，實現理論與實際真正的內化。

8、加強各班級主題背景下集體活動設計與組織的交流，開展好組內各類交流、研討活動，并在學期末將優秀活動方案推薦到幼兒園園本課程方案中，推進幼兒園課程園本化的進程。

（二）日常工作

1、深入學習二期課改新教材，進一步領會二期課改新理念。

2、圍繞園級課題進行教育教學研究，組織組員積極開展課題實踐研究，使課題能真正得以落實。

3、開展定期與不定期的互聽與互評活動、每月教研課、師徒帶教等活動，促進每位教師業務能力整體提高。

4、根據主題及時更換活動室環境以及區角活動材料。

5、積極參加幼兒園舉辦的各項活動：早操評比活動、區角材料設計評比等。

五、具體工作安排：

九月份：

1、制定幼兒發展目標、層層分解，制訂好各類計劃。

2、各班根據主題開展創設活動區域和墻面布置。

3、明確課程實施的注意點，并進行第一學期主題的討論審議活動。

4、新早操的編排和學習。

十月份：

1、各類計劃檢查、互查。

2、年級小型競賽活動。

3、一日活動安排合理、有效性的觀摩。

4、課題《土布圖案在中班美術活動中的運用》心得交流。

十一月份：

1、主題研究交流，討論每個班級好的經驗和存在的問題。

2、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識。

3、教師結合十二五規劃課題進行美術類公開課研討。

4、各班家長開放日。

4、十二月份：

1、專題研究心得交流。

2、“迎新年、”活動。

3、注重培養幼兒良好的生活衛生習慣。

一月份：

1、各類資料的整理和收集工作。

2、各類總結。

第四篇：中班年級組計劃

年級組工作計劃

中班組

一、情況分析

通過小班一年的合作溝通，我們年級組在各方面的表現都是非常優秀的。各位教師工作責任心強、虛心好學、認真努力。在教育教學工作中積極、認真、負責，有較強的教科研意識。在團結協作方面，只要一人發令，年級組成員都能積極響應。同事之間團結協作，互相關心，互相幫助，共同提高。特別是家長工作方面，我們各位老師都能積極配合，開展各項工作。本學期我們年級組將繼續圍繞“新綱要”精神的滲透，加強年級組的建設，全面提高年級組成員的保教質量及各方面的能力。

二、指導思想

在新《綱要》的指導下，在園領導的指揮下，我們中班年級組將結合園本課程，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悅情感，發展能力。

三、工作目標：

1.加強各班級之間的溝通交流，互相學習，形成一個民主、團結、合作、積極進取、充滿朝氣的年級組。

2.組織有效的教科研研討學習活動，做好老帶新工作，增強年級組的集體凝聚力、形成互助共進的工作氛圍。

3.加強年級組日常園規園紀工作、班級幼兒常規工作、班級環境創設工作的監督與管理，對照省級示范幼兒園的標準開展自查自評工作。

4.指導各班耐心細致地做好家長工作，爭取家長的理解和支持，增進家長對幼兒園的了解，做好家園共育。

四、工作重點：

1．樹立“一切為了孩子，全心全意為家長服務”的信念，不斷用新的教育理念武裝自己，更好地服務孩子，服務家長，服務社會。

2．積極參加園內外的各項活動，加強政治學習和理論學習。配合園組織教師、幼兒參加各項活動，在活動中促發展。

3．深入貫徹新《綱要》精神，提高教育教學實效，促進幼兒全面發展。

4．開展互動式的教科研活動，提高教科研能力。繼續開展我園課題的研究工作。組織教師參加相關的教育學習和研討活動。

五、主要措施：

（一）認真學習，不斷更新提高教育理念

1．不斷用新的知識和新的信息充實自己，認真貫徹終生學習的理念，認真參加園本培訓和各類學習活動，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。同時，抓好教師的職業道德，鞏固專業思想。

2．認真開展政治學習活動，做到有計劃有記錄。3．互相聽課，互相學習，共同提高。4．積極參加案例評比和基本功競賽。

（二）認真開展課程審議活動，提高每位教師的教學能力 1．認真開展課程審議活動，幫助每位教師把握教材，提高各科的教學能力。同時做好教學具的制作、收集、整理工作。

2．認真實施教學活動計劃，各位教師在細致備課的基礎上，根據本班的實際情況，隨時調整教學方法、措施或內容，提高教學效率。

3．認真進行活動反思。每次活動后，每位老師要認真進行反思，寫好反思。在每個主題實施之后，及時開展課程后審議活動，及時總結經驗，從反思中成長。

（三）積極參加教研活動，提高教學有效性

繼續“以老帶新”來提高教師業務水平。老教師要求上好展示課，在教學中充分發揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己在教學上逐漸走向成熟。通過加強對新教師的聽課、評課的工作，及時提醒，及時修改，促進成長。

（四）注重德育教育，促進幼兒健康和諧發展

本學期我們將進一步加強幼兒的思想品德教育，培養幼兒良好的道德品質、行為習慣及個性，使他們學會做人、學會學習、學會生活。

1．積極利用教師節、中秋節、重陽節、國慶節、元旦等節日，有針對性地在班中開展各類活動，結合相關各種資源對幼兒進行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

2．結合課題研究，切實開展文明禮儀教學。

六、每月工作安排： 九月份

1.幼兒報名注冊，穩定幼兒情緒； 2.整理好班級環境、加強幼兒常規教育； 3.完善各項計劃、召開家長會； 4.開展教師節慶祝活動； 5.各班編排、學習新操； 6.積極開展區域活動； 十月份

1.各班加強幼兒安全教育；

2.結合國慶，教師進行“敬業愛崗”活動，對幼兒進行“愛祖國、愛家鄉”主題教育；

3.各班正常早操活動； 4.開展“重陽節”敬老活動；

6.學習交流、探討本月教學計劃中的教學重點、難點與困惑；

7.第一次手頭資料檢查； 十一月份

1.學習交流、探討本月教學計劃中的教學重點、難點與困惑； 2.加強幼兒文明禮貌教育； 3.開展“我愛秋天”親子遠足活動； 4.幼兒開展“自我服務”活動； 十二月份

1.做好防寒保暖工作；

2.開展“迎新年”、“我又長大了一歲”主題教育； 3.學習交流、探討本月教學計劃中的教學重點、難點與困惑； 元月份

1.加強常規安全工作； 2.幼兒測評；

3.做好幼兒發展評議工作；

4.討論如何寫好各種總結，進行學期各項總結、材料整理歸檔； 5.開展“如何按幼兒年齡段寫好幼兒評語”的專題討論會；

第五篇：二年級組教研計劃

二年級組教研計劃

官渡中心學校

楊歡

一、情況分析：

二年級語文小組全部是中青年教師，成員包括楊曉莉、陳大紅、山小娟、李艷瓊、曾應團、安艷蓉、付衛英，是一支工作熱情高，樂于上進，需要不斷學習的教師隊伍。

二、指導思想：

以學校堅持科學發展觀，構建和諧校園理念為指導，創新與高效為內涵發展的核心要素，服務學生成長為基本宗旨。繼續深入學習、貫徹新課程標準的教學理念，努力構建符合新課程標準的低年級語文課堂教學模式。使我們的教育人道化、人性化、個性化。面向全體，注重全體學生的全面發展，為學生的終身發展打下堅實的基礎。將課標理念落實于課堂教學實踐中，扎實深入地進行以集體備課、上好每一節課為主題的教研活動。切切實實提高課堂教學質量，培養學生良好習慣而努力。

三、教研工作重點：

1、認真研讀教材，開學初利用教研時間組織大家研讀教材，使大家明確本組教材的教學重點及難點。認真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內涵。

2、深入實踐新課程標準，優化課堂教學。倡導自主合作探究的學習方式，使學生能夠想學樂學會學。同時，把教研的重點放在如何發揮40分鐘課堂教學的效率上，優化課堂教學結構，追求學生在40分鐘里的收獲最大化，真正樹立教師的服務意識。

3、抓好教學常規。教師的備課要符合新的備課標準。抓常規以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養和抓良好的性格形成為重點。

4、認真上課，集體備課落到實處。制定集體備課計劃，使集體備課真正做到有計劃、有安排、定時間、定內容、定中心發言人，努力使每一位老師上好每一節課。

5、認真寫好教學反思。針對識字、閱讀、練習、口語交際進行教學反思。并組織反思交流。對于教學上成功的經驗交流與大家共享，對于教學中遇到的困惑不足失敗通過教研的力量進行解決。

6、組織好本年級的公開教研課的上課、說課、評課。這是每學期學校要求每個年級必上的一節公開教研課。組織全組教師群策群力，打造一節精美公開課。

7、組織本組教師互幫互學。取長補短，共同進步。

8、重視學生良好學習習慣的養成。加強學生學習習慣的培養。努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成。

9、認真抓好寫字教學。將寫字制度化、規范化、科學化。

10、積極做好培優補差工作，讓后進生齊頭并進。越是學習上有困難的學生，越要組織他們多看課外書，擴大閱讀量，開發智力。

11、搞好本期期初、初中、期末常規檢查。

四、實施的措施：

1、認真抓常規工作：

（1）組織老師認真備課，備課要備教材、備學生、備教法、備作業、備器材。上課要突出重點、分散難點、精講精練、啟發思維等。

（2）要求全組教師抓好本班作業本的整潔，字跡的工整，錯處的及時更正和老師及時復改。

（3）組織老師全心全程全面的關愛輔導后進生。

2、扎扎實實抓教研活動：

（1）組織老師學習《新課程》，學習新的教育教學理念和思想。

（2）認真落實每人一課的教學美餐活動，相互聽課每周5節，共同研究，共同提高。

（3）落實好公開教研課的人選，爭取人人參與。

3、督促本組老師抓好學生的學習習慣，培養學生的語言表達能力。

4、開展閱讀、識字教學研究，用游戲，表演，兒歌等增添趣味性。

五、具體工作安排：

九月份：

1、制定教研計劃，確定教研工作重點；

2、組織教師進行全冊教材分析，組織學習教材重點難點；

3、新教師組織學習新課標和教案撰寫；

4、年級組新教師曾應團上《角的認識》，楊麗評課。十月份：

1、組織學習新教法；

2、新教師集體備課《虎門銷煙》，學習語文備課的一般流程；

3、進行習作教學教研活動；

4、空間與圖形教研活動。

5、微課堂和翻轉課堂的觀摩學習。十一月份：

1、新教師曾應團、李艷瓊上匯報課；

2、在職教師楊歡、陳大紅上口語交際課，語文教師參加口語交際教研活動。十二月份：

1、培優補差經驗交流；

2、通過單元檢測年級組對教法進行反思交流。

一月份：

1、教學反思交流；

2、期末復習研究，制定期末復習計劃。

3、期末常規大檢查。

二年級識字教學是重點，也是難點。上好常態課，提高教育教學質量是關鍵。因此搞好本年級的教學研究意義重大。