第一篇：管理段工作小結

***管理段工作總結

整潔的堤防、粉刷一新的辦公場所、整齊劃一的防護林……這些都印證著***管理段河道工程面貌的新變化，也更包涵著***管理段全體干部職工為改善工程面貌加班加點而付出的辛勤汗水。

近段時間以來，*****管理段按照處的統一部署，結合自身實際，精心組織，合理安排，扎實開展堤防整修、環境整治、冬季植樹等各項工作。為切實搞好這次堤防整修工作，****管理段專門召開會議進行研究部署，制定了詳細的工作計劃。將堤防整修工作進行責任分工，把工作具體落實到每位職工身上，并嚴格按照省頒標準對各負責的工作進行先期量化考核，確保堤防整修質量。在整修過程中，****管理段對所管轄的****余公里堤防道路進行了全線平整。把堤防道路中間路基部分加土墊高，兩側壓實，確保雨季堤頂不存水。對堤防道路上的浪窩、水溝，進行了逐一填平。另外，***管理段對嚴重影響堤容堤貌的雜草與玉米秸進行了全面清理。此次堤防整修工作，共動用機械臺班***個，人工***個，用土***余方。

在搞好堤防整修工作的同時，***管理段還對辦公場所內外環境及節制閘相關設施進行了整治美化。組織專業施工隊伍對整個辦公樓屋頂及節制閘屋頂全部進行了防水處理，共計***平方米，有效解決了辦公樓及節制閘頂部局部漏雨滲水問題。對辦公樓所有房間及管理段院墻內外進行了整體粉刷，對節制閘機架橋，閘前閘后警示標語宣傳牌進行了涂白著色，并為上下游***座生產危橋重新制作并樹立了警示標語宣傳牌，以更好地方便沿河村民的出行。

根據本年度樹木更新計劃，***管理段提前規劃，認真部署，全面開展了冬季植樹工作。在完成樹木采伐與植樹挑溝等前期工作的基礎上，積極與承包戶搞好對接，溝通協調。與承包戶簽訂新一輪承包合同，并搞好服務，幫助承包戶精心挑選樹苗，在“澆大水、種大苗”的基礎上，對其植樹予以指導，讓承包戶按照規定科學合理地栽植，以確保樹木成活率。

有付出就有收獲。像***管理段這樣積極開展工程規范化管理的基層管理段，我們有理由相信，在不久的將來，堤防會變得更靚，工程會變得更美，職工干勁會變得更足。

第二篇：9下年段工作小結

初三中考工作總結及反思

潘志輝

2010——2011學年，在學校領導的正確領導、關心、支持下，在全體初三教師的共同努力下，本屆畢業班取得了相對理想的中考成績，然而，距離我們當初的預定目標還是有比較大的差距。

現將本學年初三的中考情況做一個粗略的總結和反思。所做工作：

1、把德育工作放在首位，抓好素質教育。

我們年段的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，培養學生養成良好的行為規范和文明禮貌，教會學生如何做人，使學生終身受益。因此全段老師，無論是班主任還是其他任課老師，都非常關心學生的思想品德教育，對學生的點滴變化、進步都十分關注。各班主任針對本班學生的實際情況，著重對學生的日常行為規范進行培養。任課老師也積極主動地配合班主任，抓好學生的教育工作，取得了一定的效果

2、克服困難、緊抓教學不放松。

我們段的老師為了學生能考出好成績，克服種種困難，想方設法地幫助學生們提高成績。在抓緊抓好學生的基礎教學的前提下，我們進行了周過關，試題不求難、怪、活，而是注重基礎知識的考察。針對學生的“薄弱環節”，認真講解并進行分析。對學生不足或不懂的地方及時補缺補差。對個別后進生，做到單獨輔導。

3、深入進行課堂改革實踐，備課認真細致，深入鉆研教材，重視復習材料的研究、篩選、利用，力爭大面積提高成績。

4、實施情感教學，千方百計調動其學習的積極性，使學生樂學、愛學。

5、認真組織參加寧化一中保送考試學生的考前輔導與培訓。

6、認真訓練并做好物理、化學實驗操作考試的準備工作，考試工作。

7、重視體育考試，加強體育鍛煉

全體老師不辭勞苦，加班加點輔導學生。各班主任更是緊跟學生，和學生一起跑步，跳繩，極大的調動了學生鍛煉身體的積極性。同時，在考試中精心準備，認真安排，為打好中考第一仗做了充分的準備。

8、重視迎考教育和心理輔導，多次召開各類迎考動員會和質量分析會，為學生鼓勁加油。

9、狠抓控輟保學工作，對于流生實行領導、老師責任包干，發現溜生及時動員。

10、學校、年段多次組織召開年段老師座談會，幫助老師認識自身的優點與不足，鼓勵老師努力工作，勇創佳績。

11、積極宣傳，動員成績中下學生去三明工貿就讀。存在問題：

1、縣質檢考試以后，部分教師只是機械性地叫學生做各縣市質檢卷，評質檢卷，對知識點，考點缺乏系統歸納，方法指導不夠。

2、部分教師存在盲目樂觀心理、僥幸心理，沒有充分考慮到學生的復雜性，認為隨便教教學生也能考出好成績，工作疲于應付，缺乏主動性和積極性。

3、質檢考試后分A、B班，部分學生覺得自己沒有希望，破罐子破摔，影響帶壞了一批人。加上部分老師監管不到位，導致在學生的日常管理中出現了一些混亂情況。

4、中考期間，由于本人及部分班主任對某些拉網生和工貿返校生的思想工作做的不夠細致，導致個別學生出現兩科以上不考的情況，直接影響了學校的學額鞏固率。家長工作一直是一個比較令我們頭疼的方面，單親家庭孩子的增多，留守兒童，還有家庭對孩子的不良影響常常使我們感到無能為力，學生受到的負面影響太大了，有時網絡、社會甚至來著家庭的不良影響常使我們的教育感到措手不及。

今年的中考結束了，但關于中考的教研課題還遠沒結束，在以后的工作中我們會再接再厲，為安遠中學的明天作出更大的貢獻。

第三篇：小班年段工作小結

小班年段工作小結

一個學期在忙忙碌碌中即將過去。這學期我們小班年段根據開學初制定的各項計劃，在園長的直接領導和各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務，下面我將一些主要工作從以下四個方面向大家作一簡要的匯報：

(1)注重課程改革,將新觀念轉化為教師的教育行為。（2）刻苦鉆研新教材，提高教育，科研水平。（3）互幫互助，共同提高。

一、注重課程改革，將新觀念轉化為教師的教育行為。

期初，全國范圍內對課程改革上展開了熱烈的討論。我園在原本課程開發時，以方案教學為突破口，我們利用業務學習時間，組織教師學習幼教雜志上的有關文章，收集各類幼教新信息。我們還注重通過分析《綱要》，學習討論其觀點，務求讓每一位教師了解教學的指導精神，并有自己的見解，使正確觀念內化成一種教育理念，時刻支持著教師的教育行為，探索一條更有利于幼兒全面發展的新道路。實踐證明，幼兒積極參與活動，主動探索，自由的表達和成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正愉快的游戲和學習。

二、刻苦鉆研新教材，提高教育，科研水平。

本學期，進行課程改革，使用的是新教材，開學初，各位老師在一起共同探討、研究新教材的內容、教法、手段，選擇適合的內容充實到新教材中，各班老師根據自己的擅長進行合理的分工，分上下午班進行教學活動。通過一學期的嘗試教學，每位教師使用新教材的教學

水平多有了不同層次的提高，走進大自然在這學期我們小班段舉行摘草莓活動，小孩子的興趣是那樣的濃厚，聽到小孩子那快樂的笑聲，老師也跟著快樂開心。這一系列活動，擴大了幼兒的視野，豐富幼兒的各種知識，增進了親子感情，密切了家園聯系。這一系列活動，擴大了幼兒的視野，豐富幼兒的各種知識，增進了親子感情，密切了家園聯系。

三、互幫互學，共同提高。

在每周的教研活動活動時，互幫互學，共同研究氛圍較濃。各班的節目編排，各個老師的教研課等，都能得到大家的討論、指點，老教師能毫無保留地把自己的經驗教給新教師，而新教師更能虛心好學，已能獨當一面做好班級的各項工作。班級工作開展得有聲有色。各班的兩位老師之間配合默契，班級之間團結協作，真正做到取長補短，教學相長，共同提高。這學期，老師們不知犧牲了多少個休息時間，為幼兒園篆寫資料，年段的各項活動，老師們總是積極參加，從不計較個人得失。小班各位老師的，互相幫助，團結協作，是我們小班的優良傳統，我們將保持下去。

細細回味本學期的工作，肯定還存在著不足的方面，在新的學期里，我們將取補避短，把我們年段的工作做得更好。

第四篇：幼兒園年段工作小結2篇

我們的年段組是一個年輕的、團結向上的組。所謂年輕從年齡來說，我們的組員都在35歲以下，其中有3名是今年的新教師。從對托班的教育、教學的經驗來說，我們大家沒有太多的經驗可談，因此我們注重了對托班這一年齡階段的理論的學習。在制定各種工作計劃之前，我們認真學習了《托班小兒教養大綱》、《托班小兒集體教養原則》等文章，明確目標，以便制訂出正確地、有效的計劃。所謂團結，就是我們大家無論在研究制定計劃、商討幼兒活動，還是討論教學的疑惑、困難時，大家都能獻計獻策，為共同搞好年段組的工作而積極地努力著。我們根據寶寶們的年齡特征，把游戲確立為教育教學的手段。讓寶寶們在玩中感受到幼兒園的樂趣，在玩中學到新知識、新本領，在玩中發展寶寶們的能力、提高寶寶個方面的水平。以區域活動為教育教學的方法因此我們把更多的時間投入到對區域活動的內容、方法的研究上，我們共同適合寶寶們的活動內容、共同制作區域活動中操作的材料。我們通過班級之間互相交換操作材料的方法來增加區域中的操作材料，這樣既節省了材料，又節省了我們制作的時間。

為使新教師們更快地適應幼兒教師的工作、更好地投入到工作中，我們除了新老結對外，還鼓勵她們積極參加園內舉行的活動。在為區觀摩活動選擇教學活動時，我們鼓勵每個教師積極、大膽地參與，以鍛煉自己，讓她們不放棄每一次鍛煉的機會。通過她們自身的努力，在學期末對新教師考核中，她們的教學能力在自己原有的基礎上多相應地進步了許多。

在平時，哪個班級或誰有事情，大家都會一起幫助著干。本學期，苗一班為園開放了一次區域活動，我們其他三個班級的老師都幫著一起為她們制作區域中的操作材料，我在區開課前，組內的老師利用空課時間一起為我準備教具。大家都把整個年段當作一個大家庭。

我們在各種活動中盡情地發揮每一個組員的特長，在這次五彩折紙的設計、制作時，我們以蘇老師為組長，在她的帶領、指導下，大家共同完成了兩幅作品。值得一提的是，在制作的過程中，我們好幾天做到天黑，并且在一個星期天大家來園加班制作，可大家都沒有一句怨言，都是那么自覺地留下來工作著。真實“工夫不負有心人”我們的作品在區比賽中獲得一等獎，在市比賽中獲得二等獎。

在元旦來臨之即，園內有一個與社區共同舉辦的親子活動，主要由我們組負責。我們大家從家中找來資料，尋找、設計最有趣、最適合寶寶們活動的游戲，在全園每個教師的協助下，制作了寶寶們喜歡的活動道具，使活動開展地有聲有色。

通過小結，我們發現本學期由于寶寶小，我們沒有組織寶寶們的外出活動，年段組的集體活動也較少，基本上都是以班級為單位開展著活動。在下學期，寶寶們 逐漸地長大，我們還應都設計一些幼兒集體活動：如外出參觀，讓寶寶們走進社會、走進大自然，以更好地促進他們身心全面、和諧地發展。

幼兒園年段工作小結（2）：

多父母平時工作忙,全由爺爺奶奶接送,很少有機會與老師面談,在本學期我們段結合自己開展的主題,組織了周末沙龍活動——去金榜公園看桃花、去好又多超市、去天虹商場參觀等,讓幼兒與家長共同收集主題資料、填寫調查表的同時,而且也讓家長了解我們主題開展的情況及需要。家長對活動的評價是:“周末沙龍加強了老師與家長的溝通與聯系,也豐富幼兒的學習經驗,讓幼兒知道幼兒園所開展的主題,使我們更清楚看到你們老師所付出的辛勞,你們當老師的真不容易呀!”特別是在六一親子打擊樂的活動中,家長為了能更好的表演,能積極、準時地參與親子打擊樂的排練,同時也了解我園開展音樂課題的特色園,并從中進一步知道打擊樂是訓練孩子注意力一種最有效的方法,許多家長參加完親子打擊樂活動后,紛紛表示以后要多舉辦這種有意義的活動。

第五篇：2015年秋季大班年段工作小結

藍星幼兒園2015年秋季大班年段工作小結 時間過得飛快，大班年段上學期的教學工作在我們教師的共同努下，已經畫上了一個圓滿的句號。本年段教師針對實際情況，為提高教學業務水平，經常組織教師共同探討，尋求好的教學方法，開展實踐課、活動等，取長補短，共同提高。本學期我們大班年段開展的工作總結以下：

一、主要工作成績

（一）保育工作1.本學期，嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。2.做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級幼兒的出勤率一直較高，無事故發生。3.加強保教結合意識,學習新的教育理念,為幼兒成長提供良好物質與心理環境。4.安全工作：《幼兒教育指導綱要》指出“幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過每周一節安全教育或其它學科講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是安全，什么是危險，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有安全意識，并且知道如何預防不安全事件。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告訴幼兒不安規則做的后果，出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會很危險。

（二）教育、教學工作1.教師深入領會《幼兒園教育指導綱要》精神,加強學習和研究，堅持以“一切為了孩子”為宗旨,認真貫徹保教結合原則,注重以游戲形式貫穿幼兒一日活動,實施因材施教,促進幼兒全面發展。2.通過看書、參觀等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結教育教學心得，認真學習新知識和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合；操作和總結相結合。本學期，通過共同的努力，在教學方面有了很大的進步。3.積極地準備好教學具，打好每周的計劃，經常上網查資料、為使教育效果更加明顯在于我們在前一周自制好教學具、寫好教案、備好課。而孩子們對每次的教學活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。4.本學期大班年段老師能嚴格遵守園里的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業道德，扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉變觀念、提高認識，認真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、養成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣，提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平，能以主人翁的態度來面對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂于奉獻，彼此間經常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識，從而促使班上工作正常有 序、較 好 地 開 展。除了完成教學任務外，在園部的組織下我們開展了許多豐富多彩的活動。如：在 主 題 活 動、、技 能 比賽、秋游活動、迎新年親子運動會等活動中，積極地參與，并積極投入節目的設計與排練中，以身作則，凡事想在前，做在前，努力協調與組織好各項工作，使得我們大班年段的各項活動開展得有聲有色。在班級工作中充分發揮其自身的特點，在班級環境創設、幼兒園公共環境創設、幼兒開放性活動的編排、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水。在各項工作中，老師經常溝通，達成班級管理中的各項共識，吃苦在前，樂于奉獻。(三)家長工作[!--empirenews.page--]我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，成長、特長優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，先后開展了“家訪”“家長會”“家長開放日”“ 迎新年親子運動會”幾大項活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。

二、存在不足與今后努力方向：回顧這一學期的工作，我們盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如:

1、教師對孩子的觀察還不夠細致入微，需要完善對孩子的個案跟蹤記錄。

2、孩子評價他人的能力較強，但評價自己的能力還需有待改善。

3、幼兒三輕行為習慣有待繼續加強。總之在下學期，我們大班年段的老師將更加齊心協力，在開展好教學活動的基礎上，力爭開展規范的教研活動，有計劃地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高，爭取把各項工作做得更好，更加出色。