第一篇：期中工作總結馬曉平

期中工作總結

（2013——2014學年下）

馬曉平

緊張忙綠的半學期過去了，回憶一下自己的工作情況，總結如下：

一 備課

我能積極參加學校組織的集體備課，認真完成備課記錄。一共進行集體備課11節。每周備課四課時，開學至現在共備課46節。備課過程中，依據學生的特點，選取合適的教學方法，設計科學有效的教學環節，設臵合理的練習題，力求取得最佳的教學效果。

二 上課

我上課的總節數為四十節。課上，我注重激發學生的學習興趣，培養學生的聽、說、讀、寫能力。同時，教給他們正確的學習方法和答題技巧。課后輔導優生十一次，差生十次，并且效果顯著。指導學生預習十六次，作業批改二十四次。

三 教研

我能積極主動地完成聽課任務，聽課節數為二十節，參加同學科教研兩次，注意學習執教者的優點，并把這些優點轉化成新能量貫穿到自己的課堂。

四 業務學習

共學習十次，包括六次集中輔導，四次自學。集中輔導時，我能認真地聽并細致地分析、領會，結合自己的教學工作去理解和消化，記錄了詳實的學習筆記。自學時，我能夠認真研究與本學科有關的教學理論，爭取進一步提高自己的業務水平。本月課堂反思很多，完成反思論文一篇。教學問題十一個，并且能認真思考這些問題，找出解決辦法。在讀書方面，能認真學習新課標，共完成三十二頁讀書筆記，大約8000多字。

總之，我感覺很忙、很充實，今后我會一如既往的工作，遵守學校的各項規章制度，全身心地投入到教育教學工作中。

第二篇：馬曉芳工作總結

期末工作總結

終于盼到了本學期的期末考試，從教十年了，這是最令我刻骨銘心的一個學期。面對身體的不適，面對工作的緊張，面對嚴寒的考驗，心中既憂慮、擔心，又充滿期盼、希望。回顧這學期的教學工作，有收獲也有遺憾?，F總結如下：

一、學生情況分析

本學期我擔任九三、九四兩個班的語文教學工作，這兩個班的升班成績是很理想的，每個班都有三四個一百分以上的，前二十名成績基本都在九十分以上，六十分以下的低分者寥寥無幾。通過上課提問，我發現優秀生的基礎很扎實，大部分學生上課認真聽講、記筆記，回答問題也很踴躍。但通過三次考試，暴露的問題也不少。比如劉淇、王琳琳、紀雅新、楊賽等幾個人的成績有水分；王龍超、蔣大岳、趙家浩、李昊剛、王湘力等幾名學生背誦很積極，一到做題就不行了,做題不講方法、隨意性強且書寫潦草，理解能力強但表達不到位。因此，我將這幾名學生列為補差重點。

二、采取的措施

1、補差重在落實

初三上學期就要求講完上、下兩冊書，時間緊、任務重。這樣，補差就沒有時間保證。對此，我還是按照以前的做法：早自習將布置的任務寫到黑板上，古詩文復習還要將重點字詞、句子以及對課文的理解都一一寫到黑板上。比如講《出師表》時，不光點出需掌握的字

第三篇：個人工作總結(馬曉明)

個人工作總結

時光荏苒，轉眼2011年過去了，回顧一年來的工作，感受很多，收獲很多，這其中包涵了各級領導的培養、教育，同事們的幫助、關心，也包涵了自己辛勤耕耘和不懈努力的辛酸。一年來，自己始終堅持勤懇做事、誠懇做人的原則，認真履行自己的本職工作。從資料室部到無線維護員，無論做什么樣的事情都堅持執行公司安排的任務。現對過去的一年工作總結如下：

春節過后由于工作調整，從資料員調整為無線維護員，對我來說是挺大的考驗。做資料時期自我感覺能在工作上兢兢業業，能夠完成領導交給我任務，能夠按時完成資料更新及資料上傳。存在的缺點就是做為一名資料員經驗還存在欠缺的地方，往往領悟不了更深一步的意思。這一點要在以后的工作中及時改正，從而能夠順利完成領導交給我們的任務。

成為一名無線維護員之后，深深的感觸到了做為一名無線維護員的重要性，不僅要有專業知識，還得有一顆負責人的心，一絲不茍才能干好這份工作，在公司領導的指導和關懷下，在公司同事的支持和幫助下，讓我得到全面的提升，在 我個人的工作能力上，也在工作中得到了不斷的完善和提高。學會了做為一名無線維護員應該學的技術，學會了基站設備性能好壞的觀察，學會了擴建容，學會了做為一名維護員應有的責任心與上進心，自己所做的工作同時也得到了公司領導的認可，再次感到很欣慰，自己的努力沒有白費。

在今后的工作我將會把平時的精神貫徹始終努力，提高工作效率，想盡辦法去完成每一項任務，做到“高標準、嚴要求、快節奏”。正確領會公司的思路和要求，切實增強貫徹公司決策的自覺性和堅定性。主動思考，周密策劃。雷厲風行、說干就干。勇于負責，善于打開局面，干出成績。提高工作效率、工作能力和管理水平。做到反應快、落實快、行動快，出色完成各項工作任務。為個人和公司謀求更大的進步和發展。經過這幾個月的學習和實踐，使我有了很大的進步。希望在今后的工作里不斷學習，同時要提高工作效率、工作能力，想盡辦法去完成每一項任務。

在明年的工作中我會在同事的帶動下會繼續努力工作，學好專業知識，取得進一步的成績。

馬曉明

2011年12月18日

第四篇：馬曉新聞

2010年5月31日，鎮坪縣縣委書記馬曉旬、縣長吳平冒雨來到鎮坪縣中學檢查2010年高考備考工作情況并看望慰問高三全體教師。縣委副書記田延國，縣委常委、縣委辦主任羅云忠陪同檢查。

縣委領導一行先后查看了鎮坪縣中學學生宿舍、建設中的實訓樓工地、學校餐廳、高考保密室等地。并在校會議室與全體高三教師舉行了座談會，縣委領導認真聽取了鎮坪縣中學校長謝道森關于2010年高考工作的匯報。教師代表教務處副主任賀澤斌在會發言，感謝縣委、縣政府對鎮坪縣中學全體教師的關心與支持?？h委領導對鎮坪縣中學給予了充分肯定，認為，近年來，縣高中在異常困難的情況下，奮力拼搏，以干克難，學校面貌有了新的提高，教育教學質量穩步提升，高考取得了喜人的成績，得到了社會各界的一致認可和好評?？h委書記馬曉旬、縣長吳平分別在會上做了重要講話，針對2010年高考工作提出了具體要求，馬書記強調鎮坪縣中學是我縣唯一一所高中，教學質量直接反映全縣教育水平，高考是備受社會各界關注的大事，隨著2010年高考工作的臨近，做好高考工作任務艱巨。縣委、縣政府及各相關部門要通力配合，加強對高考工作的組織領導，精心準備，周密部署，明確責任，認真對待。要把今年得高考工作作為踐行科學發展觀的重要內容。全力確保高考工作順利進行。要做好高考的后勤工作，確保高考期間的學生飲食安全；落實好縣上制定的學校安全方案，預防意外事故發生，高考期間公安、交警、衛生、工商、雙創辦等部門要做好周邊環境整治工作，做好考務保障工作。全體教職員工要做好學生的心理調適，讓學生以輕松、平和的心態積極應考。要同心協力力爭在2010年高考中實現新的突破。

縣長吳平在講話中要求，在思想上高度重視、周密部署、細致安排，在保持去年喜人成績的基礎上爭取取得更好的成績，向全縣人民交一份滿意答卷。要進一步加強領導，確保安全。各相關部門，要各司其職、嚴密組織，細化工作責任。尤其在高考期間要特別注意學生食堂的衛生狀況和供餐保障，確保考生吃好，休息好，以充沛的精力參加高考。同時，要做好道路管制工作，確保道路安全、通暢，他要求努力創造一個良好的考試環境，確保全縣考生順利迎考。

會后縣委書記馬曉旬、縣長吳平代表縣委、縣政府為高三教師送來了10000

縣委領導與高三教師座談

編輯：太極庸人

第五篇：德育心得體會——馬曉

進行中學生德育教育，大家智者見智，仁者見仁，我認為主要工作有這幾方面：

1、加強道德教育

道德教育是德育的基本內容，講道德是做人的起碼原則，中學生道德教育主要是進行社會公德，家庭美德和初步的人生價值觀教育，我校的習慣養成教育、一中學生的一日常規及系列主題班會展示等活動，目的就在于此。教師在此過程中最有效的教育方法是“以身作則，以身示范”，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己首先不做，應以偉大的人格和崇高的精神去感化學生，讓學生耳濡目染，最終產生潛移默化的影響，養成良好的行為習慣。

2、緊抓心理健康教育

人的健康包括身體健康和心理健康，二者不可偏廢。處于青春期的中學生往往具有情緒不穩定，意志品質薄弱，性格尚未定型，以及極易受外界因素影響的特點。所以心理健康教育關鍵要做到：增強學生交往能力，培養豐富的情感和健全的情緒，較強的自制力和良好的社會適應能力。對學生健康心理的塑造和培養，不僅僅是紙上談兵，重要的是結合社會實踐，聯系中學生生活的各個方面，通過對社會現象的挖掘和提煉，正反兩方面施加影響，提高其心理承受能力，學會自覺調節情緒、意志堅強、性格良好等。

3、提倡個性發展教育

個性發展教育是人的全面發展的重要內容，對中學生主要是進行良好的意志品格和審美情趣的培養，以信息化為主要標志的二十一世紀，人們的審美觀易受影視、音像制品、網絡文化以及廣告宣傳等的影響，中學生更是如此。因此，個性發展教育的迫切任務之一就是要在尊重發展學生個性的基礎上，培養健康的審美觀、道德觀和人生觀。

學生的德育工作任重而道遠，教師身上肩負著不僅僅是一個學生的未來，還是一個家庭的希望，更是一個國家的明天。我們要努力探索德育工作的新途徑、新方法，讓全社會都來關心與討論德育問題，使我們的每一位學生都能健康的成長并最終成才。

（八年級 馬曉）