第一篇：復(fù)習(xí)提示

復(fù)習(xí)提示

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)：75道選擇題。該科目的復(fù)習(xí)不用把整本書都背下來，可以先熟悉整本書的知識框架，然后粗略的看下資料的題目，再根據(jù)題目的方向和要點(diǎn)進(jìn)行細(xì)節(jié)復(fù)習(xí)。一章復(fù)習(xí)后要認(rèn)真完成每章的課后題，往往課后題就是考試的重點(diǎn)，考題通常以課后題為基礎(chǔ)，有時(shí)甚至一字不改，所以課后題需要認(rèn)真對待。等看完本書后，再進(jìn)行大量的資料試題練習(xí)，重點(diǎn)是幾份歷年考題。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)題海戰(zhàn)術(shù)還是很有用的。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)：選擇題，判斷題，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)分錄題，計(jì)算題，簡答題。對課本知識要有所了解，老師劃的重點(diǎn)要背下來。分錄很重要，但是分錄的復(fù)習(xí)建議根據(jù)考試試卷來復(fù)習(xí)，重點(diǎn)掌握期中試卷，往屆考題上分錄。資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表要在理解每一項(xiàng)的意義和來源的基礎(chǔ)上進(jìn)行填列。會(huì)計(jì)復(fù)習(xí)題量大，有一些已經(jīng)老師沒講過的題就不用去做了，而且應(yīng)該了解新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和老會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的一些區(qū)別的地方，會(huì)計(jì)的資料大多是06年的，所以大家應(yīng)該選擇性吸收，不宜全做。會(huì)計(jì)建議提早，全面地進(jìn)行復(fù)習(xí)，考試時(shí)細(xì)心再細(xì)心。

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)：選擇題，判斷題，概念區(qū)別，簡答題（原因意義等），論述題。書本要大略知曉，重點(diǎn)的地方需要背誦，每章后面的總結(jié)就是每章的重點(diǎn)。小題就看你有沒看過書，知識點(diǎn)有沒遺漏，大題就根據(jù)資料上羅列的幾十道答題背誦大概就行了，考試答題基本都圍繞資料上的大題來出的。總的原則是貝多芬，但是不用全部都背哦。

英語：看考到哪一章，SECTION A的單詞要背下來，練習(xí)題中的READING ALOUD ,VOCABULARY 中的PART2 要看下，部分要進(jìn)行背誦。創(chuàng)意閱讀和快速閱讀可以參考譯文資料，大意要明白，生詞要認(rèn)識。

高數(shù)：做好自己的復(fù)習(xí)提綱，做的過程中其實(shí)就是在進(jìn)行知識復(fù)習(xí)和總結(jié)了。根據(jù)資料中的復(fù)習(xí)要點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，公式要理解著去記，記不了就背。課后題最好都能做下，或是跳著做，B組也要做下，因?yàn)閷δ憷斫飧拍詈苡袔椭？记澳莾煞菰囶}給自己練習(xí)下狀態(tài)，當(dāng)模擬考試再去對答案。考試時(shí)附加題量力而為，能做的也要保證前面題目的基礎(chǔ)上再完成。

科學(xué)史綱要：沒什么多大技巧，抄得快和字漂亮就是優(yōu)勢，把握好時(shí)間分配。

以上是一些去年經(jīng)驗(yàn)之談，具體還要根據(jù)今年老師的考前復(fù)習(xí)來開展，大家提早一點(diǎn)開始準(zhǔn)備，每天都安排一些時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正考試你就不用抱佛腳了。大家加油啊！！

第二篇：秘書學(xué)期末復(fù)習(xí)提示

八、《秘書學(xué)（2）》期末復(fù)習(xí)提示

法學(xué)科社會(huì)學(xué)類秘書（文秘）專業(yè)（現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育·必修）工學(xué)科電氣信息類計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)（現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育·選修）

責(zé)任教師李柏梁

一、《秘書學(xué)（2）》復(fù)習(xí)和考試內(nèi)容為《秘書學(xué)》課本的第十章至二十章，即會(huì)議組織、商務(wù)談判、信訪工作、接待工作、事務(wù)處理、領(lǐng)導(dǎo)者事務(wù)活動(dòng)安排、黨政秘書工作、企業(yè)秘書工作、涉處秘書工作、私人秘書工作和現(xiàn)代秘書職業(yè)。（課本186頁至349頁）

二、考試題型為：

名詞解釋15分（每小題3分，5小題）；

選擇題15分（每小題3分，5小題）；

簡答題20分（每小題10分，2小題）；

論述題20分（1題）；

案例分析題30分（1題）。

三、鑒于“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”的學(xué)生與其他類別的學(xué)生，秘書學(xué)課程使用的是同一本教材（董繼超主編：《秘書學(xué)》），同一本學(xué)習(xí)指導(dǎo)書（張繼緬等編：《普通秘書學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》），同一本教學(xué)參考資料（董繼超選編：《普通秘書學(xué)參考資料》），教學(xué)要求及試卷深度、廣度都一樣。

四、《秘書學(xué)（2）》早已提供了單元教學(xué)信息

（一）（二）

（三）（四）

（五）（六）

（七）（八）

（九）（十）

（十一）（即課本第十章至二十章的教學(xué)內(nèi)容）。各單元教學(xué)信息內(nèi)容包括：基本概念、基本問題、案例分析題以及閱讀（《秘書學(xué)參考資料》中的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人講話和文章，有關(guān)法律、法規(guī)和法規(guī)性文件，有關(guān)秘書活動(dòng)的論文）。

各地同樣可以參考自1997年以來張繼緬老師歷年編寫的《秘書學(xué)（2）》期末復(fù)習(xí)內(nèi)容，因?yàn)榭傮w要求是一致的。

五、案例分析題可以參考《秘書學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》中的案例分析題復(fù)習(xí)。但實(shí)際情況是《學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》中與本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密的對應(yīng)案例并不多，且這些案例幾年來已考過多次，因此也不排除另外編寫新的案例來作為考題的可能。但不管怎樣，學(xué)習(xí)并掌握教材中的基本理論、原理，并注重予以分析案例的能力，總是有益的。

《秘書學(xué)（2）》期末復(fù)習(xí)提示

《秘書學(xué)（2）》模擬試題

（一）一、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1．政務(wù)2．企業(yè)秘書工作3．（狹義的）涉外秘書工作

4．私人秘書5．秘書職業(yè)

二、選擇題（每小題3分，共15分。每小題有1—2項(xiàng)答案正確，請將正確答案的序號填

在括號內(nèi)）

1．按會(huì)議的內(nèi)容劃分，會(huì)議可劃分為（）.A．綜合性會(huì)議B．工作會(huì)議

C．大型會(huì)議D．專題性會(huì)議

2．商務(wù)談判按談判的正規(guī)程序劃分，談判可分為（）.A．雙邊談判B．非正式談判

C．正式談判D．公開談判

3．接待工作的作用（）.A．代表作用B．聯(lián)絡(luò)作用

C．傳播作用D．互惠作用

4．秘書處理事務(wù)的特點(diǎn)是（）.A．政務(wù)性B．全局性

C．重復(fù)性D．智能性

5．私人秘書工作的特點(diǎn)是（）.A．選擇的雙向性B．商務(wù)性

C．女性化D．關(guān)系的雇傭性

三、簡答題（每小題10分，共20分）

1． 商務(wù)談判中對談判人員素質(zhì)的要求有哪些？

2． 企業(yè)秘書應(yīng)該重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和處理哪些信息？

四、論述題（20分）

試述當(dāng)前會(huì)風(fēng)中存在的主要問題及改進(jìn)的途徑。

五、案例分析（30分）

閱讀下面的案例，試分析女秘書如何違背了現(xiàn)代科學(xué)管理中的“人本原理”。

女秘書的誤區(qū)

“我們部門只有二十個(gè)人，但我發(fā)現(xiàn)我把他們?nèi)米锪耍瓉砗苡H密的同事也都

避開我，我到底錯(cuò)在哪里？”

方云是一家公司的秘書，對工作盡心盡力，常常向我們這些局外人談她的工作之道，“其實(shí)我是好意，我總想著溝通老板和員工的關(guān)系，幫助老板參與一些管理，甚至幫他對員工‘相面’。我覺得沒有對不起別人的地方。”

但是方云部門的同事并不這么認(rèn)為，舉出如下鏡頭，方云的所作所為確實(shí)讓人不舒服。

鏡頭1：辦公室里除了老板和方云還有阿強(qiáng)和阿水，這時(shí)方云和老板突然用很低的聲音交談一些公事，看上去很隱密。阿強(qiáng)和阿水立刻如坐針氈，覺得老板和秘書是不是在議論自己？

《秘書學(xué)（2）模擬試題

（一）1鏡頭2：阿強(qiáng)要辭職，老板讓方云拿些遣散費(fèi)來，方云立刻反駁：我覺得沒必要。

鏡頭3；阿輝上班經(jīng)常遲到，方云都向老板匯報(bào)，并且當(dāng)著許多人的面說：“我覺得您不要對他期望太高，他是不求上進(jìn)。”

鏡頭4：下班了，方云跟著老板一起出門，邊走邊說“先去接晶晶（老板的兒子）吧”。

盡管方云的老板和我們這些局外朋友都理解方云的好意；一切為了上司考慮。但

她的言行卻將負(fù)作用反射到自己身上。

在工作中，聰明伶俐的女秘書應(yīng)懂得謹(jǐn)慎從事，經(jīng)常自我檢查，避免陷入誤區(qū)。

否則，不僅會(huì)引來流言蜚語，搞得人際關(guān)系緊張，甚至?xí)骗h(huán)公司形象，也誤了自己的前途。

要求：1．運(yùn)用相應(yīng)的理論進(jìn)行分析。

2．結(jié)合案例內(nèi)容分析。

3．600字左右。

《秘書學(xué)（2）》模擬試題

（一）2《秘書學(xué)（2）》模擬試題

（一）答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、名詞解釋（每小題3分，共15分）

1．政務(wù)是指行政管理中涉及全局性、長遠(yuǎn)性的高層次公務(wù)活動(dòng)，如行政決策、行政指揮、行政監(jiān)督、行政立法等。（14章240頁）

2．企業(yè)秘書工作是直接協(xié)助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，在進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營決策和日常生產(chǎn)、經(jīng)營、管理活動(dòng)中，為領(lǐng)導(dǎo)節(jié)省時(shí)間，擴(kuò)大空間，拾遺補(bǔ)缺，綜合服務(wù)的活動(dòng)。

（17章289頁）

3．（狹義的）涉外秘書工作，是指在我國境內(nèi)具有外資成分或由外籍人員管理的機(jī)構(gòu)、實(shí)體、組織內(nèi)的秘書工作，或以境外人員為服務(wù)對象的秘書工作。（18章304頁）

4．私人秘書，是指為私營企業(yè)、民辦機(jī)構(gòu)、個(gè)人或家庭所雇傭，提供秘書性服務(wù)的社會(huì)職業(yè)人員。（19章317頁）

5．秘書職業(yè)，是指具有秘書知識和技能的人，受聘于單位或個(gè)人，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者或主事者處理日常事務(wù)，提供綜合性服務(wù)，并收取報(bào)酬的一種社會(huì)職業(yè)。（20章328頁）

二、選擇題（每小題3分，共15分，多選或少選不給分）

1．A．D2.B．C3.A．B4.C．D5.A．D

三、簡答題（每小題10分，共20分）

1．商務(wù)談判中對談判人員素質(zhì)的要求：

（1）思想品德：要忠于職守、忠誠可靠、廉潔奉公；（3分）

（2）知識和能力：廣泛的知識面和深厚的專業(yè)知識，有良好的傾聽、推理、判斷和語言表達(dá)能力，有效運(yùn)用所掌握的知識和資料；（4分）

（3）氣質(zhì)和性格：要沉著冷靜、堅(jiān)韌不拔、富有幽默感并注重禮節(jié)儀表且落落大方、風(fēng)度優(yōu)雅。（3分）（11章203頁）

2．企業(yè)秘書應(yīng)該重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和處理的信息有：

（1）政策性信息；（3分）

（2）科技性信息；（3分）

（3）經(jīng)驗(yàn)性信息；（2分）

（4）市場營銷信息；（2分）（11章300-301頁）

四、論述題（20分）（要點(diǎn)）

當(dāng)前，不少會(huì)議的會(huì)風(fēng)存在著比較嚴(yán)重的問題，亟需改進(jìn)。

會(huì)風(fēng)中存在的主要問題有：（1）會(huì)議過多過濫的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，會(huì)議的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)令人擔(dān)憂;

（2）會(huì)期過長，規(guī)模過大，規(guī)格過高；

（3）借開會(huì)之名進(jìn)行吃喝玩樂，鋪張浪費(fèi)，甚至濫發(fā)財(cái)物；

（4）會(huì)議紀(jì)律松懈，遲到、缺席現(xiàn)象普遍；

（5）會(huì)議內(nèi)容空乏，搞形式主義、作表面文章；

（6）議而不決，決而不行，行而不查。

以上種種，大大妨礙了會(huì)議的成效，必須予以重視并加以改進(jìn)。

（以上6個(gè)要點(diǎn)每個(gè)2分）

改進(jìn)會(huì)風(fēng)的途徑包括：

（1）樹立正確的會(huì)議觀念，倡導(dǎo)開會(huì)中的務(wù)實(shí)精神和負(fù)責(zé)精神。（3分）

（2）現(xiàn)會(huì)議工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。（3分）

《秘書學(xué)（2）》模擬試題

（一）3（3）變革會(huì)議的方式的手段。從方式上可多采用現(xiàn)場辦公會(huì)、對話會(huì)、午餐會(huì)、限

時(shí)發(fā)言開會(huì)、站著開會(huì)等方式；從手段上，可多借助廣播、電視、電話、計(jì)算

機(jī)等現(xiàn)代化通訊手段開會(huì)。（2分）（10章196頁）

六、案例分析（30分）（要點(diǎn)）

這位女秘書的誤區(qū)在于違背了企業(yè)秘書的現(xiàn)代科學(xué)管理原理中的“人本原理”。人本原 理，即秘書無論是與領(lǐng)導(dǎo)者相處，輔助領(lǐng)導(dǎo)工作，還是協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，組織機(jī)關(guān)工作，都應(yīng)當(dāng)以調(diào)動(dòng)人的積極性、做好人的工作為根本。（6分）

（1）女秘書的職責(zé)是輔助老板工作，不得越權(quán)。但女秘書在鏡頭2中卻反駁老板的意見，擅自做主，過度自我膨脹，表現(xiàn)出獨(dú)霸一方的氣勢，以二老板自居。（6分）

（2）女秘書應(yīng)主動(dòng)協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，包括公司內(nèi)部人與人之間的關(guān)系。但她卻不問原因就當(dāng)著許多人的面對老板說職工阿輝“不求上進(jìn)”，不僅損傷了自己的形象，影響了干群關(guān)系。（6分）

（3）女秘書沒有把做好人的工作當(dāng)作自己工作的根本。她在辦公室里當(dāng)著阿強(qiáng)和阿水的面竊竊私語，令阿強(qiáng)和阿水如坐針氈，阿強(qiáng)和阿水以為是在議論自己,破壞了公司和諧的工作氣氛。（6分）

（4）插手老板的家務(wù)事。若因老板工作忙碌，偶爾將家務(wù)事交由女秘書代勞，無可厚非,但若成為日常工作，則有不當(dāng)之處。女秘書要認(rèn)清自己是公司的員工，而不是老板夫人。（6分）

《秘書學(xué)（2）》模擬試題

（一）4

第三篇：應(yīng)用寫作復(fù)習(xí)要點(diǎn)提示（模版）

《應(yīng)用寫作》期末復(fù)習(xí)

期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)一：

熟悉題型，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)――《應(yīng)用寫作》這門課程期末考試的題型通常有：

（1）填空；

（2）名詞解釋；

（3）簡答；

（4）文章分析；

（5）補(bǔ)寫文章要素（根據(jù)給出的主要的文章要素，補(bǔ)寫另外的文章要素，比如，根據(jù)正文寫標(biāo)題，根據(jù)主體部分寫開頭或結(jié)尾部分，等等。）

（6）給材料或給條件作文（根據(jù)給出的寫作材料或?qū)懽鳁l件，完成某一個(gè)文種的文章。）

前面三類題目可算作知識型問題或稱客觀性試題，約占卷面總分的40％；后面兩類題目可算作能力型問題或稱主觀性試題，約占卷面總分的60％。

請同學(xué)們將題型與教材相結(jié)合，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。

期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)二：

期末考試題型示例，題型示例

一．填空（每空2分，共18分）

1．向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問，要用（）；向上級機(jī)關(guān)請求請示．批準(zhǔn)，要用（）。參考答案：報(bào)告請示

2．撰寫產(chǎn)品說明書，必須注意以下兩點(diǎn)：（1）要有（）意識；（2）要有（）意識。

參考答案：責(zé)任大眾

二．名詞解釋（每個(gè)4分，共12分）

1．章程

參考答案：章程，是黨派或團(tuán)體等組織，用于規(guī)定自身的性質(zhì)．宗旨．組織機(jī)構(gòu)．活動(dòng)形式和行動(dòng)準(zhǔn)則等內(nèi)部事務(wù)的一種文書。

2．刑事訴訟狀

參考答案：刑事訴訟狀是刑事自訴案件的被害人或者法定代理人，為追究被告人的刑事責(zé)任，直接向人民法院提起訴訟時(shí)制作并使用的法律文書。

三．簡答（本大題共1小題，共10分）

合同主要應(yīng)當(dāng)具備哪些特點(diǎn)？

參考答案：

1．合法性

合同是具有法律效力的文書，其作用的發(fā)揮要以合法為前提，合同不合法，應(yīng)被視為無效合同。

2．合意性

合同內(nèi)容應(yīng)是當(dāng)事人意愿的真實(shí)表述，任何有悖于當(dāng)事人意愿的內(nèi)容都不能寫入合同。

3．平等性

合同的平等性首先表現(xiàn)在當(dāng)事人的法律地位是平等的，當(dāng)事人之間應(yīng)是一種平等互利的合作關(guān)系，沒有上下從屬之分。其次表現(xiàn)在合同應(yīng)在當(dāng)事人平等協(xié)商．自主自愿的基礎(chǔ)上簽訂，任何一方均不得把自己的意志強(qiáng)加給對方。

4．規(guī)范性

規(guī)范性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是形式的規(guī)范，二是語言的規(guī)范。

如果只答出以上要點(diǎn)，可得8分，每項(xiàng)2分；如果不僅答出要點(diǎn)，還有適當(dāng)?shù)恼f明（如上文），可得10分。

四．運(yùn)用自己所學(xué)過的文體寫作知識，對下面這篇工作計(jì)劃進(jìn)行分析。（本大題共一小題，20分）提示：

（1）分析應(yīng)主要著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要素作簡要的說明．分析。

（2）既要注意運(yùn)用所學(xué)知識，又要注意結(jié)合原文。

（3）分析要有條理。

附： XX市稅務(wù)局2010年工作計(jì)劃（正文略）

五．按照新聞標(biāo)題的一般寫法和要求，為下面的經(jīng)濟(jì)新聞補(bǔ)寫標(biāo)題（本大題共1小題，10分）。標(biāo)題：

附：新聞一則（文本略）

六．下面是一份會(huì)議紀(jì)要中的幾段文字，根據(jù)其內(nèi)容，起草一份召開該會(huì)議的通知。（本大題共1小題，30分）附： XXX會(huì)議紀(jì)要（此處暫時(shí)省略文本，試卷上將會(huì)提供。）

寫作要求：

1．內(nèi)容要明確，事項(xiàng)要清楚；

2．格式要正確，寫法要規(guī)范（可以只寫標(biāo)題．主送機(jī)關(guān)．正文．發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時(shí)間幾個(gè)項(xiàng)目，會(huì)議地點(diǎn)．報(bào)道時(shí)間等事項(xiàng)可以虛擬）；

3．語言要準(zhǔn)確．簡明．得體，書寫要清楚。

期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)三：重要概念

（一）1．調(diào)查報(bào)告是就某一個(gè)事件或某一個(gè)問題，進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫出的真實(shí)地反映情況的書面報(bào)告。

2．計(jì)劃是某一個(gè)單位．部門或個(gè)人，對預(yù)計(jì)在一定時(shí)期內(nèi)所要做的工作或所要完成的其他任務(wù)加以書面化．條理化和具體化的一種文書。

3．工作總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況，包括取得的成績．存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析，從而為今后的工作提供幫助和借鑒的一種文書材料。

4．條例是對某一方面的工作或某一重大事項(xiàng)的處理方式及某一組織的宗旨．任務(wù)極其成員的職責(zé)權(quán)限等作出規(guī)定的指令性文書。

5．述職報(bào)告，是指國家工作人員（目前主要為領(lǐng)導(dǎo)干部）就某一階段的任職情況，向有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)或群眾做出全面說明的一種文字材料。

期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)四：重要概念

（二）1．經(jīng)濟(jì)新聞是新聞的一種，是指及時(shí)．迅速地對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新近發(fā)生的具有一定社會(huì)意義或社會(huì)影響的事實(shí)所作的簡要報(bào)道。

2．產(chǎn)品說明書是一種全面．明確地介紹產(chǎn)品的用途．性能．結(jié)構(gòu)．使用方法等事項(xiàng)的文字材料，是一種比較常見的說明文。

3．經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告是企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門常用的一種專業(yè)文書，是以科學(xué)的經(jīng)濟(jì)理論為指導(dǎo)，以國家有關(guān)方針．政策為依據(jù)，根據(jù)計(jì)劃指標(biāo)．會(huì)計(jì)核算．統(tǒng)計(jì)工作的報(bào)表和調(diào)查研究掌握的情況與資料，對本部門或有關(guān)單位一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)狀況進(jìn)行科學(xué)的分析研究，作出正確的評估，找出成績和問題，探討問題產(chǎn)生的原因，尋求改進(jìn)方法，指導(dǎo)經(jīng)營管理而寫成的書面報(bào)告。

4．可行性研究是在某一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)施之前，通過全面的調(diào)查研究和對有關(guān)信息的分析以及必要的測算等工作，對項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)論證和經(jīng)濟(jì)評價(jià)，以確定一個(gè)“技術(shù)上合理，經(jīng)濟(jì)上合算”的最優(yōu)方案，為決策提供科學(xué)依據(jù)的一種行為。反映可行性研究的內(nèi)容和結(jié)果的書面報(bào)告，就是“可行性研究報(bào)告”。

期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)五：重要概念

（三）1．刑事自訴狀是刑事自訴案件的被害人或者法定代理人，為追究被告人的刑事責(zé)任，直接向人民法院提起訴訟時(shí)制作并使用的法律文書。

2．行政訴訟文書，是司法機(jī)關(guān)為處理各類行政案件以及當(dāng)事人．律師為解決行政糾紛，提起行政訴訟而依法制作的具有法律效力或法律意義的文書的總稱。

3．民事訴訟文書是指司法機(jī)關(guān)為處理各類民事訴訟案件以及當(dāng)事人．律師為解決訴訟糾紛和處理非訴訟問題，依法制作或使用的具有法律效力或法律意義的文書的總稱。

期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)六：請示在撰寫過程中應(yīng)當(dāng)遵循哪些要求？

1．要正確選用文種，以免影響工作的及時(shí)處理；

2．要做到一文一事，便于上級機(jī)關(guān)及時(shí)答復(fù)或者解決；

3．要避免多頭請示，堅(jiān)持“誰主管就請示誰”的原則；

4．要避免越級請示，以免影響辦文效率。

建議進(jìn)一步作適當(dāng)?shù)奈淖株U述。

期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)七：在工作總結(jié)的撰寫中，主要應(yīng)當(dāng)依循哪些要求？

撰寫工作總結(jié)，必須注意以下幾點(diǎn)：

1．要充分占有資料，并實(shí)事求是地反映情況；

2．要善于分析材料，并找出規(guī)律性的東西來；

3．要合理地取舍內(nèi)容，以突出重點(diǎn)；

4．要深入研究問題，以寫出特色。

建議進(jìn)一步作適當(dāng)?shù)奈淖株U述。

期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)八：撰寫講話稿，需要注意哪些方面？

1．針對性要強(qiáng)，充分考慮講話場合和聽眾對象的特點(diǎn)；

2．主題要集中鮮明，緊緊圍繞著一個(gè)中心；

3．內(nèi)容要吸引人，增強(qiáng)內(nèi)容的知識性．哲理性和趣味性；

4．語言要通俗易懂，要帶有口語的某些特點(diǎn)。

建議進(jìn)一步作適當(dāng)?shù)奈淖株U述。

期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)九：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，合同具有哪些作用？

1．合同是保護(hù)當(dāng)時(shí)人的合法權(quán)益的工具；

2．合同是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶；

3．合同是提高經(jīng)濟(jì)效益的手段；

4．合同是維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的憑借。

建議進(jìn)一步作適當(dāng)?shù)奈淖株U述。

期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)十：在合同的簽訂中，必須注意哪些事項(xiàng)？

1．要熟悉有關(guān)法律法規(guī)和方針．政策，以合法性作為首要前提；

2．要精通業(yè)務(wù)，了解情況，以確保自身利益不受侵犯；

3．要在平等協(xié)商．取得一致意見的基礎(chǔ)上確定各項(xiàng)條款；

4．要認(rèn)真書寫，并不得隨意涂抹。

建議進(jìn)一步作適當(dāng)?shù)奈淖株U述。

第四篇：2014年概論期末復(fù)習(xí)提示

期末復(fù)習(xí)提示：

１、社會(huì)主義初級階段和新民主主義社會(huì)的主要區(qū)別是什么？

１、中國特色社會(huì)主義理論體系包括那些理論？

２、馬克思主義中國化兩大理論成果是什么？它們之間是什么關(guān)系？

３、社會(huì)主義的本質(zhì)是什么？你是怎樣理解的？

４、在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中為什么要加強(qiáng)生太文明建設(shè)，生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)是怎樣的關(guān)系？

５、解放和發(fā)展生產(chǎn)力就是要實(shí)現(xiàn)GDP的高增長嗎？為什么？結(jié)合我國30多年改革開放的實(shí)踐談?wù)勀愕母邢耄?/p>

６、你認(rèn)為要怎樣才能把我國建設(shè)成社會(huì)主義文化強(qiáng)國？

７、怎樣才能做到在復(fù)雜的國際環(huán)境中做到，即堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，又不能犧牲國家核心利益？

８、我國在現(xiàn)階段還要大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。這與社會(huì)主義的本質(zhì)相矛盾嗎？為什么？ ９、我國在社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索中遭到的嚴(yán)重挫折，說明了什么？談?wù)勀愕母邢搿＃保啊⒅袊伯a(chǎn)黨的性質(zhì)是什么？黨的宗旨是什么？

１１、中國特色社會(huì)主義文化的核心是什么？

１２、社會(huì)主義初級階段的特性是什么？

１３、中國特色社會(huì)主義理論的歷史地位是什么？

１４、你是怎樣理解新社會(huì)階層的，有什么特點(diǎn)？

１５、新民主主義革命理論是什么？

１６、社會(huì)主義本質(zhì)是什么？你是怎樣理解？

１７、新民主主義革命對象的是什么？

１８、中國特色社會(huì)主義民主和社會(huì)主義法治的關(guān)系？

１９、社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索所取得理論成果有哪些？

第五篇：教育學(xué)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)提示

教育學(xué)期末復(fù)習(xí)提要

（2010-2011學(xué)年第2學(xué)期）

第一章 教育學(xué)的歷史演進(jìn)

1、我國古代提倡：“有教無類”的教育家是孔子。4

2、我國和世界教育史上成書最早的教學(xué)論專著是《學(xué)記》。7

3、《學(xué)記》7

4、古希臘教育家蘇格拉底在教育學(xué)上的突出貢獻(xiàn)是首創(chuàng)了“產(chǎn)婆術(shù)”。9

5、著有《雄辯術(shù)原理》的教育家是古羅馬的昆體良。11

6、著有《大教學(xué)論》的教育家是夸美紐斯。12

7、著有《普通教育學(xué)》的教育家是德國的赫爾巴特。13

8、英國教育家斯賓塞提倡科學(xué)教育，著有《教育論》。14

9、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用客觀、實(shí)驗(yàn)的自然科學(xué)的研究教育成為教育學(xué)新流派。16

10、杜威是美國實(shí)用主義教育家。18

11、終身教育21

12、法國教育家保羅?朗格朗系統(tǒng)地闡述了終身教育思想。21

13、建構(gòu)主義教育學(xué)主張教學(xué)就是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)建構(gòu)。23

14、懷特海的后現(xiàn)代教育思想是過程教育，其最大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)教育的整合性。25

15、提出五育并舉的教育家是蔡元培。26 16我國教育家陶行知提出生活教育理論。27

17、學(xué)校教育32

第二章 教育與社會(huì)

1、教育的構(gòu)成要素包括教育者、受教育者和教育中介。37

2、教育的生物起源論的提出者是法國的利托爾諾。38

3、美國教育家孟祿是教育的心理起源論的代表人物。38

4、創(chuàng)立“人力資本論”的是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨。51

5、教育在傳播文化過程中，不是簡單的復(fù)制文化，還要重視文化的創(chuàng)造與更新，這是教育文化的創(chuàng)造功能。55

6、教育可以改變“重男輕女”、“多子多福”等落后觀念，強(qiáng)調(diào)教育可以提高人口質(zhì)量，還可以完善人口結(jié)構(gòu)。57 第三章 教育與兒童

1、個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育工作應(yīng)做到循序漸進(jìn)。63

2、在教育中搞“一刀切”、“一鍋煮”，違背個(gè)別差異性的教育規(guī)律。64

3、霍爾說：“一兩遺傳勝過一噸教育。”（辨）65

4、只要教育得法，人人都可以成為歌唱家、科學(xué)家、詩人。（辨）66

5、學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的重要條件有哪些？76-78 第四章 教育目的與素質(zhì)教育

1、教育目的81

2、簡述我國教育目的的理論基礎(chǔ)和精神實(shí)質(zhì)。89-90

3、聯(lián)系我國中小學(xué)應(yīng)試教育的主要表現(xiàn)論述實(shí)施素質(zhì)教育應(yīng)處理好哪些關(guān)系？99-104 第五章 教師專業(yè)化

1、社會(huì)發(fā)展要求教師具有怎樣的專業(yè)角色？116-1192、孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這反映了教師勞動(dòng)的示范性特點(diǎn)。120

3、人們常說：“教育有法，教無定法”，這反映教師勞動(dòng)具有創(chuàng)造性特點(diǎn)。121

4、教育機(jī)智

121

5、聯(lián)系我國教師專業(yè)化的現(xiàn)狀論述教師應(yīng)具有怎樣的專業(yè)素質(zhì)？123-124

6、教師應(yīng)成為教育教學(xué)實(shí)踐的研究者。（辨）126

第六章 學(xué)生學(xué)習(xí)

1、學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)方式屬于合作學(xué)習(xí)。144

2、從學(xué)習(xí)過程來看，把學(xué)習(xí)看成是復(fù)雜的內(nèi)部心理加工過程屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論。152

第七章 教育環(huán)境

1、家庭教育環(huán)境在人的成長過程中有著重要的教育作用。（辨）165

第八章 課程理論

1、突破學(xué)科界限，體現(xiàn)某類知識體系之間內(nèi)在聯(lián)系的課程屬于綜合課程。176

2、簡述世界各國課程改革的發(fā)展趨勢。191-194 第九章 課程開發(fā)與課程實(shí)施

1、課程開發(fā)

199

2、泰勒將課程開發(fā)與研制界定為確定目標(biāo)、選擇與組織經(jīng)驗(yàn)和評價(jià)經(jīng)驗(yàn)。這屬于目標(biāo)模式。201

3、課程實(shí)施

208

第十章 教學(xué)原理

1、前蘇聯(lián)教育家贊科夫通過實(shí)驗(yàn)創(chuàng)立了發(fā)展性教學(xué)理論。241

2、美國教育家布魯納提倡發(fā)現(xiàn)法。242 第十一章 教學(xué)原則與教學(xué)模式

1、要求學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，針對學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，這是貫徹了因材施教原則。261

2、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”反映了鞏固性教學(xué)原則。274

3、教學(xué)模式

281

4、列出五種課堂教學(xué)中常用的教學(xué)模式。283-290 第十二章 教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)

1、列舉五種中小學(xué)常用的教學(xué)方法。301-303

2、教學(xué)藝術(shù)

309

3、能以輕松愉悅的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué) 是教學(xué)藝術(shù)的諧悅功能。317 第十三章 教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略

第十四章 教學(xué)組織形式與教學(xué)工作

1、班級授課制

346

2、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是上課。366

3、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？368-370 第十五章 德育工作

1、強(qiáng)調(diào)自主道德學(xué)習(xí)的德育模式屬于“學(xué)會(huì)關(guān)心”德育模式。402

2、通過口頭或書面話語講述道德故事促進(jìn)學(xué)生思想形成和發(fā)展的方法是道德敘事法。407

3、舉例說明如何貫徹集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則。407

4、用德育原則和方法分析教育案例。405-410 第十六章 班主任工作

1、班主任組織好班集體只要維護(hù)好課堂秩序就可以了。（辨）421

2、班主任進(jìn)行個(gè)別教育就是要關(guān)注尖子生教育。（辨）423

3、用班主任的工作方法分析教育案例。427-436

4、班主任運(yùn)用他人的英雄事跡和模范行為去教育和影響學(xué)生的思想教育方法屬于榜樣法。435

5、捷克教育家夸美紐斯創(chuàng)立了班級授課制。436

6、班主任重視校內(nèi)外各種教育力量和影響因素的整合，這強(qiáng) 調(diào)的新理念是一體化育人。439

第十七章 教育法規(guī)政策與教育管理 第十八章 教育測評