第一篇：2013-2014學年度第二學期期中語文教學質量評估（大全）

2013-2014學年度第二學期期中教學質量評估

五年級語文試卷

一、用“√”畫出加點字的正確讀音（3分）

顛簸（bōbǒ）抽噎(yèyē)機械（xièjiè）友誼（yíyì）楚國仗著自己國勢強盛，想乘機侮（wūwǔ）辱晏子，顯顯楚國的威風。

我在九歲的時候就發現了有關胚（péi pēi）胎發育的規律。

二、讀拼音寫詞語（5分）

Xuàn rǎnjǔ juéjì diànfang àixiū sèè hàojì m?

()()()()()()()

qū zhúqīng xīshēn yín

()()()

三、補充詞語，再選擇合適的詞語填空（6分）

含（）茹（）百（）不（）（）湯（）火（）水（）薪（）（）相照精衛（）（）雪中（）（）（）膽（）心

1.（）比錦上添花更讓人感動

2.他那微薄的工資，對于全家龐大的開銷簡直是（）

四、按查字典的要求填空（2分）

“膩”字用音序查字法應先查音序（），再查音節（）。“膩”字再字典中的解釋有：①食品中油脂過多，使人不想吃。②膩煩、厭煩。③細致。④粘。⑤油垢。在細膩一詞中應選第（）種解釋。

五、選詞填空。

衰弱軟弱虛弱薄弱

1.困難欺負（）的人，碰到堅強的人，只好乖乖低頭。

2.做語文閱讀題是我們班同學的（）環節

3.他剛做完手術，身體很（），需要休息。

4.當一個（）的民族，領悟到了發展的真諦，就會屹立于強者之林，只有

履行他該有的義務，才能沐浴在和平之風中。

六、句子加工廠。

1.仿寫句子

例如：老師教給我，要學駱駝，沉得住氣。

老師教給我，要學。

教給我，要學

2.在這個長滿紅繡的魚 鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。（縮句）

3.爭論打斷了思路。（擴寫句子，至少擴寫兩處）

4.人們把藏戲演出稱為“阿吉拉姆”。（改為“被”字句）

七、積累運用5分

1.不積跬步，2.樓外青山，3.《城南舊事》是一本

八、思考讓你增長智慧，回憶課文內容填空。

歸來飽飯黃昏

后，不脫蓑衣臥月明。這首詩的作者是代詩人，前兩句的意思

是。（4分）

2.《草原》一課中，最能體現蒙漢兩族人民感情深厚的詩句是：23.本學期，我們欣賞了的白楊

樹，認識了

（5分）

九、口語交際。（3分）

最近，你最好的朋友迷上了玩電子游戲。他經常逃課去玩，有時候都顧不上吃飯，這樣一來，既影響了學習，又損傷了身體。作為他的好朋友，你應該怎樣勸說他

呢？請把你說的話寫在下面。

十、閱讀課內文段，回答問題。（11分）

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白

楊樹從來就這么直。哪需要它，它就在哪兒很快地生根、發芽，長出粗壯的枝干。

（）遇到風沙還是雨雪，（）遇到干旱還是洪水，它（）那么直，那么堅強，不軟弱，（）不動搖。

1、這段話選自課文《》（2分）

2、在括號中填上恰當的關聯詞。

3、這段話中寫了這樣幾種自然災害，相信你還

能寫出至少兩種來：。4分

4、文中劃線的句子是（）（1分）

a.外貌描寫b.神態描寫c.動作描寫

5、這段話運用了了分

十一、快樂閱讀15分

飄香的生命

突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什

么香味。開始，我還以為是某個同事身上的香水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。”

這才恍然醒悟，這確實是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如填空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫

無張揚之意。

瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒發生似地，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們如不

仔細瞧，還不知道它已經到過這個世界，已經香過這個世界。這時，我的思緒觸

到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。

當時，這個同學家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回家。而

那時，學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門時那個時

候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他

被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的，而原來關門的老大

爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當

他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經去世了??

聽完這個故事，我們的眼睛濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕

漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在位我們開著方便之門。他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放者幽香，然

后悄悄滴凋零、他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊！

1.給下列加點的字注音。2分 嗅（）沁（）人心脾凋（）零靜謐（）

2.把下面的陳述句改為反問句。2分

聽完這個故事，我們的眼睛濕潤了。

3、照樣子把成語補充完整。（2分）

例如：口（是）心（非）

顧（）失（）揚（）避（）若（）若（）嚴（）酷（）

4.第三自然段中劃橫線句在文中起什么作用？（2分）

5.“我們的眼睛濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？（4分）

6.《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟？（3分）

十二、寫作之旅（25分）

童年的一件件趣事，是閃動在記憶中的一朵朵浪花，是回響在歲月里的一個

個精彩的音符。請打開記憶的閥門，敞開你的心扉，選擇童年里你認為最有趣的一件事，寫一篇作文，題目自擬。

要求：字跡工整，語句流暢，敘事具體，表達出自己的真情實感。

題目：

第二篇：九年級第一學期期中教學質量評估

第一學期期中教學質量評估

九年級化學

1．2010上海世博會開幕式上的精彩表演中，發生化學變化的是

A．焰火表演B．霓虹燈表演C．音樂噴泉D．氣球升空

2．下列氣體中會污染空氣的是

A．氮氣（N2）B．氧氣（O2）C．水蒸氣（H2O）D．二氧化硫（SO2）

3．在化學變化中下列哪一種微粒不能再分

A． CO2B．HC． HClD．H

24． 下列各組物質中，前者是氧化物，后者是混合物的是

A．膽礬純堿B．液氧碘酒

C．冰水共存物潔凈的空氣D．鹽酸加碘食鹽

5．集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是

A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④

6． 下列有關化學用語的表述正確的是

A．2N2表示4個氮原子B．氬元素符號：ar

C．MgCl2的名稱：氯化鎂D．碳酸根的化學式：CO32-

7.科學家用單個分子制成了“納米車”，它能在人工操縱下運輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細胞。下列有關“納米車”的說法正確的是

A．“納米車”的研制成功說明分子要在人為外力作用下才能運動

B．“納米車”分子不是由原子構成的C．“納米車”運輸藥物分子的過程是肉眼可以直接看見的D．“納米車”研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運動

8.下列實驗的錯誤操作與“可能產生的后果”不一致的是 ．．．

A．標簽受損B．受熱儀器破裂C．溶液蒸不干D．讀數不準確

9．已知氮原子核內有7個質子。科學家已研究出高能微粒N5+，則有關說法正確的是

A．N5+是由5個氮原子構成的單質B．N5+中只有質子，沒有中子和電子

C．每個N5+中含有35個質子和34個電子D．N5+中含有35個質子和35個電子

10．右圖表示封閉在某容器中的少量液態水的微觀示意圖(該容器的活塞可以

左右移動)。煮沸后，液態水變成水蒸氣。在這一過程中，發生的變化是

大 氣

B.水分子之間的間隔變大 A.水分子本身變大

大LED大11．

是光源材料，Ga為+3價，As的化合氣 氣

AC.水分子的數目增多D.水分子受熱都跑到容器的一端 12.下列粒子中屬于陰離子的是

13．薄荷醇(化學式為C10H20O)可用于糖果、飲料的香。下列有關薄荷醇的說法正確的是A．薄荷醇不屬于化合物

B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為10：20：1D．薄荷醇中碳元素的質量分數約為76．9％

14．右下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關實驗操作的分析錯誤的是 ．．

A．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣

B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水倒流入試管底部，導致試管炸裂C．加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱D．停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈

15.16．與反應時間的關系坐標圖，其中合理的是

17．（7分）（1）用化學符號表示：

①2個氫原子：②3個鋁離子：

（2）構成物質的微粒有：A.原子；B.分子；C.離子。試判斷構成下列物質的微粒，并用相應的序號填空。．．①氧氣：②鐵：③氯化鈉：（3）下列符號中數字“2”所表示的意義，將其序號填在相應的橫線上：

①Ca②NO2③2NO④MgO⑤2PO43-

表示分子個數的是；表示1個離子所帶電荷數的是。18．（4分）下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質混合物的是，純凈物的是 屬于單質的是，氧化物的是。（均填容器下的代號）

19．(4分)下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：

(1)氯原子的核電荷數是；鈉原子與氯

原子的最本質區別是；

+

(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中，得到電子的是原子；Na的結構示意圖是(填字母)。20．(4分)2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。

(1)在世博會中應用了下列技術，其中能有效實現“低碳節能環保”的是。

A．采用水循環為場館降溫B．用竹、藤等天然材料建造場館C．構建生態綠化墻面

(2)由上汽集團自主研發的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國館低碳區展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器，把能轉化為電能。

（3）世博園區內有許多飲水臺，可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示；

21．（5分）某課外活動小組在學習了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：

在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50 mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。請根據你對上述實驗的理解，回答下列問題：

（1）實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約mL。

（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是。寫出該反應的文字表達式。

（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出其中一種）。

三、實驗題（本題有2小題，共 20分）

2+

?

222．（12分）實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

ABCDE ⑴寫出帶標號的儀器的名稱：①；②；

⑵向氣體發生裝置內加入藥品前，必須； ⑶a實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是；

b實驗室若用雙氧水制氧氣的反應文字表達式為，反應中，MnO2起作用，加快了H2O2的分解。

⑷乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是；收集裝置是；

(5)甲烷（CH4）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據甲烷的收集方法，推測該氣體具有．．．．的性質是_________________________。

23.（8分）做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與。

[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢？ [查閱資料1]（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4（黑色）和Fe2O3（紅褐色）兩種[FeO（黑色）極易被氧化為Fe2O3]；(2)鐵的氧化物均能溶于鹽酸或硫酸的溶液。

(3)鐵單質也能與鹽酸或硫酸的溶液反應，生成氫氣。[實驗探究]

將冷卻后的黑色物質碾碎，裝入試管，加入_____溶液，觀察到的現象是_____，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵。[問題2]鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢？[查閱資料2]

（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：

（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4。

[理論探討]

根據實驗現象，并結合表中數據，可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在_____之間，在此溫度范圍內Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產生是Fe3O4。[拓展延伸]

（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須_____；

（2）Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體，請寫出此反應的文字表達式；（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色____，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發現并處理。

四、計算題（本題 8分）

24．(8分)我國從1994年開始強制食鹽加碘，即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)，以防治碘缺乏病的發生，今年將適當下調現行食鹽加碘量。各地將根據本地區實際情況作相應調整。深圳已率先作出調整，由原來每千克食鹽含碘40mg下調至25mg。

(1)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質量比為；它受熱易分解，烹飪時，添

加加碘食鹽應注意。

(2)碘酸鉀中碘元素的質量分數為(保留至0.1％或用分數表示)(3)請為我市某企業計算：售往深圳的加碘食鹽每袋(500g)應比調整前少加碘酸鉀多少毫克。

第三篇：靜安區2012學年第二學期期中教學質量檢測

靜安區2012學年第二學期教學質量調研

初中九年級思想品德試卷

（考試時間：70分鐘，開卷滿分：100分）2013.0

4一、填充題（本大題共18分，每空格2分）

1.2012年6月27日，我國“”號載人潛水器在太平洋馬里亞納海溝區域下潛試驗中，最大下潛深度達到7062米，創造了我國載人深潛新紀錄。

2.2012年7月27日至8月12日，第30屆夏季奧運會在英國舉行。

3.2012年8月14日，中國社會科學院發布《城市藍皮書：中國城市發展報告NO.5》顯示，中國率首次突破50%，表明中國開始進入以城市型社會為主體的新時代。

5.2012年10月11日，中國作家獲得2012年諾貝爾文學獎。

6．2012年11月8日，中國共產黨第十八次全國代表大會在北京舉行。胡錦濤作了題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為而奮斗》的報告。

7.2013年3月是毛澤東發表“向雷鋒同志學習”題詞周年。

8.2013年3月14日,十二屆全國人大一次會議通過并批準了《國務院機構改革和職能轉變方案》，其中，特別受人關注的是撤銷，實行鐵路政企分開。

9.2013年3月15日，在十二屆全國人大一次會議上，當選為中華人民共和國國務院總理。

二、單項選擇題（本大題共12分，每小題3分。將下列各題中一個正確答案的代號填入括號內）

1.2013年1月18日，國家統計局發布2012年宏觀經濟數據，我國全年國內生產總值519322億元，按可比價格計算比上年增長（）

A.6.5%B.7.8%C.8.5%

2.上海迪士尼項目2015年底前向世人開放。上海迪士尼既要展示最時尚、最科技的特色，也要充分體現“中國元素”，包括中國傳統節日、中國建筑風格等。這說明（）

A.傳承與創新中國傳統文化是我們的社會責任

B.對外來文化我們要全盤吸收

C.我國在世界文明古國中是唯一一個文明沒有中斷而延續至今的國家

3．2012年10月1日，中華藝術宮與上海當代藝術博物館開館。上海國際舞蹈中心、劉海粟美術館遷建工程等一批重要文化項目建設也全面推進。這些設施的建設有利于上海開展（）

A.物質文明建設B.生態文明建設

C.精神文明建設

4.2013年1月18日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會，2012國

家科學技術獎共授獎330個項目和7位科技專家。我國每年都舉行國家科學技術獎勵大會表明我國貫徹()

A.可持續發展戰略B.西部大開發戰略C.科教興國戰略

三、不定項選擇題（本大題共20分，每小題4分。每小題有一個或一個以上的正確答案，請將正確答案的代號填入題后的括號內，全部選對才給分，錯選、少選、多選均不給分）

1.我國要積極培育社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公

正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。這將有利于我國（）

A.提高國民素質B.加強文化建設C.提升國家軟實力

2.把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，這是我國（）

A．社會主義初級階段的歷史任務

B．經濟社會發展第三步戰略目標

C．本世紀頭20年的奮斗目標

3.中國海軍南海守礁士兵李文波，20多年來，他先后29次赴南沙執行守礁任務，在惡劣環境

下堅守崗位，向聯合國教科文組織和軍內外氣象部門提供水文氣象數據140多萬組，受到了聯合國教科文組織的高度評價。他身上具有的()值得倡導。

A.愛國主義精神B.忠誠履行基本的社會責任勇于擔當的品質

C.艱苦奮斗精神

4.現在，微博憑借其即時性、互動性、開放性、平等性等特征為我們公民參政議政提供了公共

空間,而今年兩會中“微博議政”更是開辟了中國民主新氣象。這有利于（）

A.培養我們的公民意識B.建設生態文明的社會

C.維護社會的公平正義

5． 2013年1月26日，我國自主發展的運-20大型運輸機首次試飛取得圓滿成功。該型飛機是

我國依靠自己的力量研制的一種大型、多用途運輸機，可在復雜氣象條件下執行各種物資和人員的長距離航空運輸任務。這表明我國（）

A.已進入創新型國家行列

B.堅持走中國特色自主創新道路

C.增強了應對搶險救災、人道主義援助等方面的能力

四、辨別改錯題（本大題共16分，每小題4分。正確的在括號內打“√”，錯誤的在括號內打“×”，并將錯誤處劃出來，把正確的詞句填寫在題目下面的改正處）

1.中華人民共和國的成立與社會主義制度的建立是在以鄧小平為核心的中國共產黨中央領導集

體領導下完成的。（）改正：

2.堅持改革開放的基本國策是增強我國綜合國力的必由之路。（）改正：

3．參加“中國達人秀”等節目而實現夢想的那些人的經歷表明在人才成長過程中先天條件起著

決定性的作用。（）改正：

4.我國公民受教育權既是一項基本權利，也是一項基本義務，這體現了我國公民基本權利與基

本義務的統一關系。（）改正：

五、問答與分析題（本大題共34分）

1.黨的十八大提出2020年要實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番的目標，要加強社會建設，以保障和改善民生為重點，逐步實現“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”。請結合學過的有關知識回答下列問題（9分）

（1）為什么我國既要發展經濟又要重視社會建設？

（2）請列舉兩項上海近幾年在社會建設方面取得的成果。

2.2013年1月17日，總書記在新華社一份《網民呼吁遏制餐飲環節“舌尖上的浪費”》的材料上作出批示，要求厲行節約，反對浪費。遏制“舌尖上的浪費”已成為眾多人的共識。在學校倡導“光盤”行動時，部分同學認為消費是個人行為，即使浪費也是個人的小事，沒必要小題大做。你贊同這種看法嗎？請說說理由。（12分）

3.請閱讀下列材料，運用所學知識回答問題。（13分）

材料一：我國的人口問題已引起廣泛關注，如：人口眾多，其中，60歲及以上老年人口已突破1.85億，人口老齡化程度不斷加深；勞動力數量較多，但素質偏低，生產效率低下??

材料二：世界各國普遍重視通過教育來緩解人口問題帶來的社會壓力。隨著教育的發展，我國每10萬人中具有初中、高中、大學文化程度人數均有所上升，具有小學文化程度以及文盲人數較大幅度下降。

（1）我國目前人口方面存在哪些問題？

（2）我國如何通過發展教育來緩解人口問題帶來的社會壓力？

第四篇：二年級二班語文第二學期期中教學質量分析_3

二年級二班語文第二學期期中教學質量分析 在緊張忙碌中前半學期已轉眼即逝，由幾個外島學校統一出卷對學生所學知識進行測查。下面就二年級第二學期期中測試進行如下分析。

一、總體分析

1、試卷分析

本試卷共十大部分，其中第一部分卷面書寫，第二部分聽力測試，第三部分日積月累，第四部分閱讀理解，第五部分寫話空間。整個試題基本體現了：注重基礎，突出能力，尊重個性，鼓勵創新，聯系生活的原則。試卷難易、題量都比較適中。

2、學生情況分析 本班共有學生32人，從整體上來看，本次學生的學習成績良好。90-100分的有23人；80-89分的有4人；70-79分的有3人；60-69分的有1人，60分以下的有1人。優秀率為71.9%，及格率是96.9%，平均分88分。在這些學生中，處于中下水平的有5人，這5名學生主要表現在接受能力差，學習不夠積極主動，有時有不按時完成作業的現象，其中有1名學生很難及格，使轉差率上不去，直接影響班級整體成績。這就要求在后半學期的教育教學中，因材施教，狠抓學困生，爭取學困生轉化，提高整體成績。

二、學生答卷情況分析

（一）卷面書寫： 孩子基本上能做到書寫端正、卷面整潔，只有一人因試卷不知如何正確作答，而沒給分，其余無失分。

（二）聽力測試

4、聽故事，回答問題。我知道（）的汗在鼻子上，小馬的汗在（），小狗的汗在（），小花貓和小豬的汗都在（）。因最后一空格所需填寫的“腳掌”的“掌”字超出會寫范圍，致很多孩子寫同音字或寫拼音又分不清前后鼻音而錯之。

（三）日積月累

5、我會拼一拼，寫一寫。xiān hóng wēi ruò zú gòu fèng huáng 因音節中的“g”和排版時音節與格子不整齊，致很多粗心的孩子不該錯而錯之。也有個別孩子因字音把握不準而失分，可看出平時此類練習面還太窄，需加強練習。

8、我會選。發現 發明 采用 使用 shèng chéng（1）魯班（）小草邊上有許多小齒，就（）了鋸。（2）英國郵政部門立即（）了這種機器，后來，郵票打孔機就在世界各地廣泛（）。（3）這盛（）開的向日葵，真像盛（）著黑珍珠的寶盆。

此題屬近義詞、多音字綜合運用練習，如孩子語感不強，詞意不解，很難在具體語境中正確使用，個別孩子就因此而失分，需加強字詞的鞏固練習。

10、我會按要求填空。（4）春雨姑娘在綠色的_________中彈奏著_________，低聲__________著沉睡的筍芽兒。此題中的第一空格“葉叢”很多孩子錯寫成“夜叢”或“葉從”，屬同音字混淆使用錯誤。

（四）閱讀理解 課內閱讀：《葡萄溝》

11、這段話寫秋季的葡萄________________________。

此題為概括“秋季的葡萄”的特點，應有兩個方面，是寫秋季的葡萄“數量多，顏色美”，很多孩子因概括不全而失分，從這可看出孩子的概括能力欠佳，有待培養。課外閱讀：《愛因斯坦在橋上》題錯誤多，原因學生找不準，判斷失誤。

1、讀下列句子，給加點詞找一個近義詞。（2）愛因斯坦并沒有責怪那個學生的意思。（）．．有些孩子因對“責怪”詞意不解，而錯寫成“錯怪”或其他，有些孩子知道它的近義詞是“責備”，寫的卻是“責．．貝”而失分。

2、愛因斯坦在橋上干什么？用“√”選擇正確的答案。（2分）

A、等一位朋友。（）

B、在雨天散步。（）

C、解一道難題。（）

“愛因斯坦在橋上干什么？”在短文有一個明顯的答案是“愛因斯坦的回答是等學生”可此答案并未在選項中出現，很多孩子把它誤解為“A、等一位朋友。”而正確答案需細細品讀課文，才能把隱藏在短文的那個看似不怎么明顯的答案“C、解一道難題”找出來，從這可看出孩子的審題能力、閱讀能力極其缺乏。

4、讀了這篇短文，你想到了什么？請寫下來。

因印刷時排版錯亂，很多粗心的孩子錯把此題看作為課內閱讀《葡萄溝》下的一個小題，寫的是對葡萄的想法而白白失分，實在可惜！

（五）寫話空間 這次習作是看圖寫話，四幅圖給學生留下了廣闊的自由的想象空間和寫作空間，因此，大多孩子都能把圖意基本寫清楚。但也存在著一些問題，如：

1、有的學生寫的不夠具體。

2、有的學生標點使用不正確，錯別字較多。

3、有的學生是選用的詞語使用錯誤，致語句不通順，意思表達不清。

4、還有個別學生竟然把四幅圖的順序搞亂了，學生在寫話訓練上還有待提高。

三、后30%學生情況分析 胡浩鵬、黃雅雯、陳桓、虞雅玲、周志杰字詞掌握不扎實，學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運用，平時作業字跡潦草，準確率不高，家長文化水平不高，對其作業難以正確的指導，孩子自身求知欲不高，學習興趣不濃厚，又極少向老師同學請教，致學習成績難見起色。陳亨是個既聰明又懶惰的孩子，對學習抱無所謂態度，作業時常沒能按時完成，上課東摸摸西動動，根本無心聽講，致學習成績一路下滑。尤雅君、趙浩鵬學習基礎差，學習接受能力差，閱讀、寫話對他們來說根本無從下手，只能完成一些常見的基礎練習，致學習成績一直不理想。趙鵬的試卷或作業本上很難找到幾個

正確的答案，視學習為他任，一幅事不關己，高高掛起的樣子，著實令人反感，學習成績一直在個位數上徘徊，難以進到兩位數。

四、改進措施： 通過這次考試情況的分析，今后在語文教學中，我打算在以下方面作出努力：

1、拼音復習不能放松。要在識字、閱讀的過程中復習鞏固。

2、要扎實地教好教材，使各項基本功訓練扎實到位。用教材教是課改理念中提出的較高要求，要達到這個要求的基本條件是教好教材，今后要認真鉆研教材，吃透教材，把教材中要求學生掌握的知識與技能要指導學生反復訓練，扎實掌握。

3、要加強對學生認真細心等學習品質的養成教育。

4、要立足于課堂，立足于課本，提高學生的閱讀能力。

5、加強培優輔差的工作，要特別耐心細致地輔導學困生，不讓一個學生掉隊，同時要讓優秀學生學得更好，更扎實。

6、每星期至少一篇日記或看圖寫話，要注意落實，才能提高學生的寫話能力。

第五篇：靜安區2012學年第二學期期中教學質量檢測答案

靜安區2012學年第二學期教學質量調研

九年級思想品德學科參考答案

一、填充題

（一）參考答案

1．蛟龍2.倫敦3.城鎮化4.釣魚島5.莫言

6.全面建成小康社會7.508.鐵道部9.李克強

（二）評分說明：本大題共18分，每個空格2分。答題錯誤或不完整不得分。

二、單項選擇題

（一）參考答案

1．B2.A3.C4.C

（二）評分說明：本大題共12分，每小題3分。

三、不定項選擇題

（一）參考答案

1.ABC2.AB3.ABC4.AC5.BC

（二）評分說明：本大題共20分，每小題4分。全部選對才給分，錯選、少選、多選不給分。

四、辨別改錯題

（一）參考答案

1.（×）劃出 “鄧小平”改為“毛澤東”

2.（√）

3.（×）劃出 “先天條件”改為“社會實踐與主觀努力”

4.（√）

（二）評分說明：

1.本大題共16分，每小題4分，判斷錯誤不得分。

2.第1、3題判斷1分，劃線1分，改正2分。

3.第2、4題判斷正確給4分。

五、問答與分析題（34分）

第1題

（一）參考答案

（1）經濟發展與社會發展是相輔相成的。經濟發展是社會發展的物質基礎，而社會發展是經濟發展的目的。我國的經濟發展講到底就是要最大限度滿足人民群眾物質生活和精神文化生活的需要，讓全體人民的生活更加富裕和文明。因此，在堅持經濟發展基礎上更加注重社會建設才能促進經濟發展與社會發展相協調。（3分）重視社會建設才能實現全面建成小康社會目的,建設更高水平、更加全面、發展比較均衡的小康。重視社會建設也體現了社會和諧需要共建與共享。（2分）

（2）略（有具體事例，共4分）

（二）評分說明：

本題共9分，第一小題5分, 言之有理，酌情給分。第二小題4分。

第2題

（一）參考答案

不贊同這種看法。（2分）

我國正在建設資源節約型與環境友好型社會，我們要積極倡導資源節約與環境友好的消費方式，提倡適度消費和綠色消費，反對和限制盲目消費、過度消費和奢侈消費。（3分。只回答貫徹可持續發展戰略得2分）

遏制“舌尖上的浪費”也是我們履行社會責任的表現，公民的社會責任是客觀存在不可推卸的。（2分）

勤儉節約是中華民族的優良傳統，在我國現階段，盡管已經取得了很大的成就，但是生產力水平還比較低，物質基礎還比較薄弱，要實現現代化的目標，必須發揚艱苦奮斗精神。即使我們的生活很富裕了，艱苦奮斗仍是一種不可缺少的精神力量和崇高品德。（3分。回答民族精神相關內容也可）

“舌尖上的浪費”看似個人小事，但與我們建設資源節約型與環境友好型社會是背道而馳的，我們應主動承擔起節約資源與保護環境的社會責任。（2分）

（二）評分說明：

本題共12分。其中判斷表態2分，分析說明10分。言之有理，酌情給分。

第3題

（一）參考答案

（1）我國人口問題制約我國經濟社會的發展，主要表現為人口規模龐大，人口過多，人口素質總體水平不高，人口結構不盡合理，老齡化問題嚴重，這些都是今后長時間內我國人口可持續發展要解決的問題。（4分）尤其是人口過多給社會帶來沉重的負擔，人口過多給社會帶來的各種壓力將長期存在。（人口問題展開分析，言之有理即給2分）

（2）發展教育是提高勞動者素質的基礎。加快教育發展是把我國巨大人口壓力轉化為人力資源優勢的根本途徑。（2分）我國要堅持科教興國戰略，把教育放在優先發展的地位，全面實施素質教育，普及和鞏固義務教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量，促進各級各類教育協調發展。（5分）

（二）評分說明：

本題共13分。第1小題6分，第2小題7分。言之有理，酌情給分。