第一篇：泰安長城中學歷史教研室2010

一、指導思想本學期歷史教研室工作要繼續以課堂教學改革為突破口，提高教師的業務水平與教學能力；進一步確立“以研促教”的思想，結合高考與學業水平測試，扎扎實實地開展教學研究活動；以提高課堂教學質量、打造高效課堂為重點，以全面提高學生的綜合素質為宗旨，努力學習不斷探索，泰安長城中學歷史教研室2010---2011學年度第二學期工作計劃。

二、主要工作1．定期召開教研室會議，及時傳達學校精神，及時總結各備課組的工作。配合校教務處、教科所等部門做好教學、教研工作。2．加強備課組活動，繼續加強集體備課，豐富課堂教學，提高教學質量。高三備課組要認真研究考綱和近幾年高考試題，注意對高考信息的采集、研究分析，做好高考研討工作。開設高三歷史復習研討課，認真組織備課，分解教學過程，從細節處入手。制定切實可行的復習計劃。精選資料，將基礎知識與能力培養相結合。結合學校階段性考試制度，認真出好每一次試卷，精選試題、突出重點、難易適度；對考后的試卷，認真批改、認真分析、認真評講、做好成績統計，找出學生學習的薄弱環節，完善課堂教學。加強對希望生的培養和訓練。高二備課組要結合學生實際，課堂教學注重基礎知識的講解和重難點的突破，注重對學生學習方法的引導。研究學情和考情，做好學業水平測試的準備工作，認真抓好過關率，同時為高三的學習奠定良好的基礎。高一備課組要狠抓基礎，在此前提下，探索適合不同層次學生的教學模式，培養學生的學習興趣，抓好學生的習慣養成與方法積累，工作計劃《泰安長城中學歷史教研室2010---2011學年度第二學期工作計劃》。3．認真完成聽課計劃，繼續加強課堂教學模式的研究。各備課組長要跟進聽課。青年教師不僅要認真聽本組教師的課，還要去聽其他學科教師的課，本組教師要互相聽課，做好聽課筆記，吸取別人的長處，及時彌補自己教學中的不足，迅速提高教學水平，打造高效課堂。將三個問題列為每次聽課的必備內容之一：一是本堂課有哪些可供你可取之處？二是本堂課有哪些不足之處？三是你認為本堂課最好的教法是什么？使課堂教學模式走“模仿——創新——實效”之路，要求骨干教師人人有模式，一般教師個個都參與，在此基礎上，形成適合自己的具有特色的課堂教學模式。4．以備課組為單位，每位教師至少上好一堂多媒體公開課。

5、指導學生做好研究性學習活動以歷史功能室作為主要陣地，以提高學生的認識、分析、研究歷史問題的能力及動手、互助合作能力為宗旨，以素質教育為指針，搞好研究性學習活動。

6、組內開展小課題研究活動。以“如何打造高效的歷史課堂”為主題，探索高考、會考的綠色通道。及時交流，相互學習，將理論付諸實踐。7．組織教育理論學習，撰寫教研教學論文以“思想著的葦草”教師成長博客為主要平臺，認真學習教育理論，綜合提高教學能力，及時了解教育、教學動態，同時總結教學心得，撰寫教育教學博客。

三、具體安排時間具體工作2月1．召開教研組會議，傳達學校要求，布置本學期工作，收齊教學計劃和寒假作業，以備檢查。2．制定教研室和備課組工作計劃，認真落實。3．做好高三一?？荚噾紲蕚?。3月1．高三組織一?？荚?，認真批閱和講評。專題復習開始。2．高一高二組織月考及閱評工作。3．配合學校指導組做好聽評課活動。4月1．召開教研組會議，以備課組為單位對上半學期教學工作進行總結。

2、高一高二做好期中考試及相關工作。

3、展開高效課堂模式的研討，形成文件。5月1．召開教研組會議，由備課組長發言，總結各級部考試情況。

2、總結前一階段的聽評課情況，傳達學校要求。

3、開展五四運動紀念活動。做好研究性學習。6月-7月1．組織高三備課組、高二備課組做好高考、會考的最后復習和模擬考試工作。2．召開教研組會議，各備課組長發言，總結備課組工作。各位老師總結自己本學期的教學工作。教研室主任總結教研室工作。

第二篇：泰安長城中學2010

一、指導思想認真貫徹學校、年級組精神，以科學發展觀和新課程標準為指導，以課程改革為契機，以教學《常規》為準則，以提高學科教學教育質量為目標，緊緊圍繞優質高效課堂教學這一工作重點，發揮備課組教師積極性，團結協作，努力提高教學水平和教育教學質量，泰安長城中學2010---2011學第二學期高二歷史備課組工作計劃。

二、主要工作1．本學期的教學任務是：完成歷史選修一《歷史上的重大改革回眸》的新授，在此基礎上對必修一、二、三進行復習，迎接學業水平測試。2．在備課組內努力推進優質高效課堂教學工作，建構優質高效的課堂教學模式，優化課堂教學結構，展現知識的發現、發展及形成過程，在單位時間內極大地調動學生的學習積極性，發掘學生的潛能，使學生得到切實的體驗、感受，全面地、系統地掌握知識，培養能力，提高素質。3．研究新課程下的考情與學情，認真備考，編制、精選模擬試題，做好閱卷、講評工作。4．做好培優、補差工作，提升學生的學科學習能力，培養創新思維，為高三年級的學習打下堅實基礎，贏在起點。

5、以培養學生的興趣，提高綜合素質為宗旨，指導進行研究性學習活動。在重大節日（如五四運動）紀念期間開展活動，緬懷先烈，增強學生的責任感和使命感。探討交流，形成論文。

6、加強教師的業務能力，提高科研水平。關注教學教研動態，加強學習，積極撰寫教學博客。

三、工作要求及措施方法1．集體備課和教師個人備課相結合，工作計劃《泰安長城中學2010---2011學第二學期高二歷史備課組工作計劃》。要求每次集體活動前，中心發言人作好教材分析發言準備，提出教學的設想；其他教師也要認真研究課標相關內容及教材。通過教師間的合作探究，解決教材中的重點、難點問題提高整體的備課質量和教學質量。在備課過程中,應注重研究教材和學情。要求做到教學資源的優化處理。集體備課既要做到凝聚集體力量，又要充分地發揮教師的個性。2．一如既往地貫徹、執行并進一步強化落實教學常規管理。備課組將遵照學校、年級組的要求，在日常教學中認真貫徹教學《常規》，在備課、上課、課后作業、輔導、測試等環節上經常督促教師自覺執行教學《常規》的要求。特別是作業布置一定要做到適量恰當，課堂教學要做到精講巧練。在常規有效的管理下，保證課堂質量的高效、有序落實。3．改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化教學設備的作用。教學要以“立足課本、狠抓基礎、培養習慣”為教學指導思想，做到“起點要低，講解要透，因人施教”。尤其注意培養學生的聽課、作業、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。堅持抓學生基本素質的積累。高考要求學生應知應會的知識點，即使是主干的、基礎的內容。因所開課時有限，教師在課前也要充分備好課，提高單位課堂效率，課堂授課做到精講多練。教師要研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。4．組織教師認真學習新課標，領會新課程的理念，推動教學觀念、教學方式的轉變，以促進學生學習方式的轉變。鼓勵備課組老師間互相聽課，取長補短。同時，注重教學的研究，以公開課的形式來探討可操作型課堂教學模式等。在組織教學中，鼓勵教師積極探討能夠提高課堂教學的有效性策略。5．培優、補差工作要真抓實干，教師要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優工作要平時分層教學，要統籌安排，確保效果。對于補差工作，更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優補差工作要交流信息，及時調整改進。通過全組教師的共同努力，爭取學業水平順利達標，并為高三的教學鋪好路，搭好橋。

第三篇：泰安長城中學學生社團組織管理條例

泰安長城中學學生社團組織管理條例

(試行)

為健全和完善我校學生社會團體（以下簡稱學生社團）建設，協調社團與其它機構及各社團間的關系，促進社團的健康、蓬勃發展，更好地發揮社團在學生素質教育和校園文化建設中的重要作用，特頒布此條例。

第一章 總 則

第一條

學生社團是經學校指定部門（團委）批準，由本校在籍學生自發組織參加的群眾性團體。

第二條 校團委代表學校負責對學生社團的管理與監督，同時協調各社團的支持單位對社團的具體活動進行指導。各學生社團領導機構有相對獨立性，并有權處理內部日常事務。

第三條 學生社團必須堅持四項基本原則，開展活動要符合我國憲法、法律和校紀校規的規定，不得影響學校的教學秩序、工作秩序和生活秩序。

第二章 學生社團的成立

第四條 凡我校在籍學生均可根據社團成立的條件申請成立社團。第五條 社團成立應具備下列條件:

1、有社團章程。社團章程應當注明名稱、宗旨、經費來源、組織機構及負責人產生的辦法和具體職權范圍、負責人產生的程序和職權范圍、會員的權力和義務、章程修改程序、社團的終止程序以及其它的必要事項。社團章程必須經過本社團成員的討論、民主通過。

2、有5名以上學生（非同一班學生）發起,并聘請到相關的指導教師或顧問、名譽社（會）長。

3、明確社團活動的內容和方式、方法等。

4、有相應的組織領導機構，明確社團籌備負責人。

5、活動經費有可靠來源和相應的管理辦法。

6、社團成員必須遵守社團章程。

7、社團負責人熟悉社團章程，有較強的組織管理能力。第六條 社團成立應遵循下列程序：

1、申請：學生社團籌建過程中，如同時具備了上述條件，可正式書面申請成立。正式書面申請應包括以下幾點：①申請社團成立的原因和理由；②社團名稱；③社團的章程；④社團的規模和現有成員數；⑤活動內容及活動方式；⑥社團籌備負責人基本情況；⑦指導教師或顧問、名譽會長基本情況；⑧社團活動經費的來源及管理方法等。正式書面申請必須先經集體討論通過，再由社團負責人報送校團委審批。

2、審批：

校團委對成立該社團的必要性進行討論,對申報材料進行全面審核,形成意見后,按規定的審批手續和形式給予批復,并予公告。審批通過的社團,由團委發給《泰安長城中學學生社團登記注冊表》和《泰安長城中學學生社團負責人登記表》,各社團按要求填寫后及時上交團委存檔。社團成立審批時間一般不超過兩周,對未獲批準的成立申請,團委應提出不予批準的意見。同一性質或相同活動內容的學生社團，不予重復批準建立。

第三章 學生社團活動的開展

第七條 社團一經審批通過,負責人應盡快以公告或公開會議形式宣布成立，招募會員，開展社團活動。學生社團不得刻制任何公章，需用公章時，一律用團委公章代替。

第八條 社團活動必須奉行公開原則,出具廣告、公告等必須署名,任何社團不得盜用指導部門或其它組織的名義開展活動。社團不得以任何名義,進行任何以盈利為目的的商業性活動,也不得開展超出其宗旨的活動。

第九條 社團在舉辦各類大型活動之前,須向學校團委提交申請報告和活動方案，經批準后方可活動。未經批準,不得開展任何形式的社團活動。活動結束后,社團負責人必須向校團委提交書面的總結匯報。

第十條 社團舉辦一般性常規活動應提前三天到校團委進行活動登記,未進行登記的活動不得開展。

第十一條 社團活動需占用場地的，應提前向有關處室請示，經批準后方可占用。

第十二條 社團舉辦社會實踐、考察等大型校外活動須遵守下列規定:

1、社團須在活動舉行一個月之前,提交活動申請報告，并同時提交《活動方案》和《活動安全保障方案》?；顒由暾堩毥浬鐖F負責人及指導教師簽字蓋章后,報校團委辦理批準手續。

2、經批準后,每位活動參加者個人簽訂《安全免責協議書》,指導教師全程參與，方可進行此活動。

3、在活動結束后,社團須及時上交詳細活動總結以及活動安全情況的書面報告。

4、活動若有較大風險性,活動參與者必須持家長簽字,經學校有關部門辦理有關手續后方可進行。

第十三條 社團舉辦與校內其它單位或校外團體、單位的聯合活動,須事先征得校團委同意并上報合作單位的證明材料及活動方案,由校團委報上級機關或有關單位批準后,方可進行。

第四章 學生社團的管理 第十四條 學生社團須在每學期開學后三周內到校團委履行學期注冊手續,并同時提交本學期工作計劃和上學期工作總結。校團委根據社團性質按類別定期召開社團負責人例會，協調各社團活動的開展。

第十五條 學生社團如需更換負責人或變更社團其它登記事項(名稱、宗旨等),必須到校團委履行變更登記手續.社團成員每學期變動狀況須上報校團委備案。

第十六條 社團負責人或其主要成員以社團名義進行的活動視為社團活動。社團活動的責任由社團自行承擔。社團負責人及其主要成員在活動過程中有錯誤或重大失誤的,其個人也應承擔相應責任。

第十七條 每學期末,校團委根據各社團活動情況,評選出優秀社團、社長、會員，給予表彰獎勵.第十八條 學生社團嚴重違反規定,對該社團負責人及其他負有責任的成員,由校團委視其情節,給予批評教育。對有嚴重錯誤者,由校團委報請學校予以校紀處分。

第十九條 學生社團出現以下情況者將予以注銷解散:

1、學生社團三分之二以上成員同意解散時,可以自行解散,并報送校團委備案。

2、違反國家法律政策,嚴重違犯校規校紀,利用社團名義從事非法活動。

3、成員人數不足十人。

4、連續兩個學期未進行正?；顒?機構癱瘓。

5、盜用指導單位或其它組織名義,引起嚴重后果。

6、賬目不清，會員意見大。

7、社團出現其它應予解散的情形。第二十條 學生社團的宣傳及外聯

1、社團張貼物必須遵守下列規定:(1)社團公開張貼的各種布告、通知、海報、啟事等,應向校團委申報,經批準后,張貼在校內指定的布告欄上,不得隨意在建筑物的門、墻和樹木、路燈桿上等地方張貼。

(2)張貼物務必內容真實,字跡端正,紙張整潔且須簽署社團正式名稱,以示負責且便于聯系。

(3)嚴禁張貼未經批準的各種活動的通知、海報、廣告等,嚴禁使用不文明文字和不文明圖畫,標志。

2、社團出版刊物必須遵守下列規定:(1)社團出版正式性刊物,應事先向校團委提出申請,申請時應申報刊物的名稱,宗旨,主辦單位,主要負責人,經費來源,發行范圍及方式。

(2)經校團委批準后,社團方可開始征稿、籌集經費等有關出版刊物的準備工作。征稿結束后社團須提交刊物的全部原稿報團委審批,經審查批準后,社團方可在指定的范圍內打印,制作。

(3)社團刊物所登文章由作者或編者自負責任。

(4)社團刊物只限于校內宣傳和交流。需與校外單位和個人交流的須經校團委同意。

(5)凡經登記批準出版的刊物,每期都必須分別送二份交校團委存檔。(6)社團刊物需要公開發行,須經校團委報請有關部門審批。

3、社團接受社會媒體采訪,或者進行其它形式的對外宣傳時,須經校團委批準，且必須定位于學生社團,并醒目注明“學生社團”字樣。

4、社團在進行對外聯絡(即凡是與校外的單位、組織相關聯的活動)前須經校團委批準，并開介紹信。第二十一條 學生社團的網絡

1、社團網站(主頁)必須遵守下列規定:(1)社團建立網站(主頁)須向校團委提交申請報告并附該網站(主頁)的樣本軟盤一張,經批準后方可發送到網絡上。

(2)不得發布違反國家法律法規、學校管理規定以及可能在校內外造成不良影響的內容。

(3)不得盜用指導單位或其它機構或組織的名義發布信息。

(4)不得將侵犯任何人的專利、商標、著作權或商業秘密等其它專屬權利之內容加以上載、張貼,發送電子郵件或以其它方式傳送。

(5)不得將有關干擾、破壞或限制任何計算機軟件、硬件或通訊設備功能的軟件病毒或其它計算機代碼、檔案和程序之資料,加以上載、張貼、發送電子郵件或以其它方式傳送。

(六)學生社團對經由社團網站(主頁)上載、張貼、發送電子郵件或傳送的內容負全部責任。

第五章 獎項設置

第二十二條 獎項設置

1、社團獎項設置：品牌社團獎、十佳社團獎、最佳活動組織獎、最佳社團形象獎、最佳創新獎、特殊貢獻獎等。

2、會員獎項設置：優秀會長、優秀會員等。

第六章 附則

第二十三條 本條例適用于泰安長城中學校內所有學生社團。第二十四條 本條例解釋權在校團委,本條例未盡事宜及有關細則,由校團委另行制定。

第二十五條 本條例自公布之日起執行。2013年4月20日

第四篇：泰安長城中學督導室主任職責

泰安長城中學督導室主任職責

一、督導室主任在學校分管校長直接領導下開展工作，負責學校全面工作的督促、檢查、評估、指導、咨詢，以更好地實現學校自我改進、自我約束、自我激勵、自我發展、自我完善的管理價值。

二、認真貫徹執行黨的教育方針，落實學校教育教學工作的思路。加強教育教學的督導，檢查與調研工作，及時反饋信息，提出咨詢意見，保證各項工作政令暢通，確保教育教學質量的提高。一般不直接干預各職能部門的工作，只根據校長要求和各處室制定的學期或臨時工作計劃，督促檢查落實的情況，檢查任務完成的質量和效率。

三、按部門，對教職工貫徹執行教育政策、法規和學校的規章制度情況進行監督。

四、依照國家法律、法規和上級教育行政機關管理規章和學校的管理規定，會同教務處制定我校的教學評估制度。

五、按照學校對各年級教學的評估要求，檢查各項活動的落實情況，有選擇、有重點的參與、監督、評估各年級的重要的、階段性的教學管理活動?？赏ㄟ^直接到教學班級隨機聽課，檢查各年級任課教師到課，執行教學計劃以及課堂教學情況，以及是否把學校工作計劃中有關教學內容落實到位。

六、負責迎接上級督導檢查評估的組織協調工作，定期對學校教育教學日常管理工作及后勤服務工作進行督導和檢查；定期對各處室部門的計劃落實情況進行檢查和評估。

七、參與考試尤其是大型考試的巡查工作，加強考紀督查，促進考風建設。

八、學期末，督導室主任協助分管校長做好對各處室的工作的質量與效率情況及需要進一步改進的地方，予以評估、指導。

九、主任通過值班巡視、實地察看、師生訪談、問卷調查、現場參與和過程監督、電話催辦和發《限期整改通知單》等工作方式開展工作。

十、負責處理學生、家長、社會等對學校、教師的教學工作提出建議或反應的意見。設立督導意見箱。

十一、做好與其他部門的協調工作和對各處室工作效能的督查，完成校領導交給的臨時性工作。督導室主任接受校長、分管校長和各處室及全體教職工的監督。

第五篇：泰安長城中學光盤行動號召書

“光盤”行動號召書

親愛的同學們：

有一種節約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”！所謂“光盤”，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食！從我做起，從今天開始，你，愿意嗎？

看看我們身邊浪費的現象是多么的觸目驚心：餐廳里，泔水桶處，白花花的大米飯、包子、饅頭、米粥、蔬菜、肉菜甚至牛奶都被毫不吝嗇地倒進桶中。

每天收拾剩飯的工作人員臉上都是痛惜而又無奈的表情！

同學們，我們很早就會背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們現在也知曉“一粥一飯當思來之不易”?？倳浿甘荆骸皡栃星趦€節約，反對鋪張浪費”，國家也提出“浪費就是極大的犯罪”。我們要將口號變為行動，將行動化為習慣。在此，校團委、校餐廳聯合向全體同學發出號召：讓我們一起來做“光盤”一族！

一、爭做“光盤行動”表率。希望同學們就餐時都要以“光盤”為榮，“浪費”為恥。在餐廳就餐時，根據自己食量確定飯菜數量，不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！在家用餐時，吃多少盛多少,不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜。從今天開始，加入光盤一族，一起對“浪費”說“不”！

二、爭當“光盤行動”宣傳員。親愛的同學們，你們不但要爭當勤儉節約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者。積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，從自己的家庭做起，發動和監督自己的父母、同學、親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。從學校到家庭再到社會，通過正能量的傳遞，使同學們的節約習慣能延伸到校園外，讓更多的人向浪費行動說“不”！

“光盤行動”體現的是我們的品質和責任。讓我們用實際行動參與到節約糧食的行動中來,讓節約引領風尚,共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的校園環境、社會環境做出自己應有的貢獻!

同學們，今天，你“光盤”了嗎？

校團委校餐廳

二〇一三年三月六日