第一篇：泰安長城中學學籍管理規定

泰安長城中學學籍管理規定

為進一步規范我校學籍管理，建立良好的教育教學秩序序，促進學校全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，遵照山東省教育廳文件（省教育廳魯教基字[2008]26號）和泰安市教育局學籍管理規定(市教育局泰教發[2009]25號)，結合我校實際，特制定本規定。

一、總 則

為進一步規范我校學籍管理工作，盡快實現學籍管理的信息化、科學化，根據有關部門法律法規、規范性文件，制定本規定。學籍管理實行由省教育廳、市教育局宏觀管理下的分級負責制，學校設學籍管理人員，專門負責學籍管理工作。

二、入學與注冊

新生應按時到校報到，按照規定程序辦理入學手續。因特殊情況不能如期報到，須持有關證明及時向學校請假，如在規定報到時間結束兩周后仍未到校辦理手續且未向學校請假的，可取消其入學資格。學校按照上級學籍主管部門要求，采集學生學籍信息并按規定時間報上級學籍主管部門審核，審核合格后，學生即取得學籍。學校實行學籍、學業水平考試考籍一體化管理。學生在學籍注冊的同時，即取得考籍和參加學業水平考試資格。高中新生注冊學籍后，如發現有偽造證件、是其他學校在籍學生或同級學校已畢業學生等情況之一者，取消其學籍。

學校嚴格控制班額。學校在接收正常轉學、復學后，每班不超過56人。

三、轉學與借讀

學生不得隨意轉學。因家庭住址變化、戶口遷移等因素確需轉

學的，由學生或其法定監護人提出申請，經轉出和轉入學校同意，并報學校主管教育行政部門批準，可準予轉學。

轉學不得變更就讀年級。畢業年級學生一般不準轉學。根據省市學籍管理要求學生在本縣（市、區）內不準轉學。

學生在市內跨縣（市、區）轉學，須經轉出學校同意、市級學籍主管部門批準、轉入學校同意后后，持戶口本或戶籍遷移證明、轉學證等材料，按照規定時間集中到市級學籍主管部門辦理轉學手續。

省內跨市轉學，須經轉出、轉入學校同意，在轉出市市級學籍主管部門批準后，持戶口本或戶籍遷移證明、學業水平考試成績證明、《普通高中學生發展報告》和轉學證等材料，按照規定時間集中到轉入學校所在地市級學籍主管部門辦理轉學手續。

由外省市轉入我省，須持戶口本或戶籍遷移證明、轉學證、原就讀學校出具的《普通高中學生發展報告》或《成長記錄》檔案袋、轉出省（市、區）相應考試管理機構提供的學業水平考試（會考）成績、學生已經獲得的學分清單，經本省學業水平考試管理機構確認后，由

市、縣（市、區）學業水平考試管理機構及轉入學校辦理接收手續。

由我省轉出到外省（市、區），須在轉出學校同意后，持戶口本或戶籍遷移證明、學業水平考試成績、《普通高中學生發展報告》和轉學證等材料，經市、省學籍主管部門審核批準后，辦理轉學手續。

學生一經轉出，因未能在轉入省注冊學籍又要求在本省恢復學籍的，不予辦理。

軍隊轉業干部子女隨遷轉學時，應遵照《軍隊轉業干部安置暫行辦法》等有關規定，由安置地教育行政管理部門妥善安排。

學校一般不接收借讀學生。但學生父母雙方出國工作一年以上或父母雙方支援邊疆建設者等，可準予在其親屬所在地學校借讀。夫婦雙方從事野外工作或流動性較大工作的，其子女如需在其臨時工作單位或場所所在地借讀，需經所在單位與學校上級學籍主管部門協商解決。

凡要求借讀的學生，應持父母雙方所在單位和原校證明及借讀學校所在地親屬戶口簿，經接收學校同意后，到上級學籍主管部門辦理借讀手續。

學生到外地借讀，由原學校保留學籍，由借讀學校負責做好借讀生借讀期間的綜合素質評價（包括學科學習目標和基礎性發展目標評價結果和成長檔案），并提供給學籍所在學校。

四、休學、復學與退學

學生因病需長期治療，可由本人或其家長（或法定監護人）持縣級（含縣級）以上醫院證明、病例和三個月以上相關醫療費用單據到學校提出申請，學校審查同意并報上級學籍主管部門審查核準后準予休學。畢業年級一般不辦理休學。

患有傳染病或患有縣級以上醫療單位認為不能使其在學校進行正常學習疾病的學生，學校可令其休學。

休學期限一般為一年。學生休學期間，保留學籍。休學期滿仍不能復學者，應當持縣級（含縣級）以上醫院證明，續辦休學手續。學生休學期滿需要復學者，應由本人提出申請，經縣級（含縣級）以上醫院證明，學校審查核準，報上級學籍主管部門備案后，方可復學。

學生休學期滿未申請復學的，學校應以信函或電話形式問詢。超過應復學時間一個月以上不予答復或未提出繼續休學申請的，按自動退學處理。學生連續休學兩年以上，仍不能復學者，應予退學。

學生擅自離校，學校應通過信函等方式督促其返校，并將督促學生返校的相關材料副本存檔。學生擅自離校一個月以上，學校可作自動退學處理，并報上級學籍主管部門備案。

學生非正常死亡，學校應及時報告上級教育主管部門。

五、考核與評價

高中學生實行綜合素質評價制度。評價結果以學生發展報告的形式呈現。學生綜合素質評價結果作為學生畢業的依據和高校招生錄取的重要參考。

學生的評語和鑒定主要就學科學習目標和基礎性發展目標兩方面進行評價，結合《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》，由班主任在聽取各方面意見的基礎上，根據學生的實際表現作出，力求做到實事求是、準確恰當，肯定成績，指出缺點，提出改進意見。

六、畢業、結業與肄業

學生修業期滿，獲得畢業要求學分、學業水平考試合格、基礎素養評價合格、按照《國家學生體質健康標準》測試成績合格的，準予畢業，按程序發給高中畢業證書。

修業期滿但未達到高中畢業標準的離校學生，發給結業證書；兩年內達到畢業要求的，可以換發畢業證書，畢業時間按換發畢業證書當年學生畢業時間填寫。

學生修業一年以上、因故中途退學的，或按照《國家學生體質健康標準》測試成績達不到50分者，如學生需要，由學校發給肄業證書。自動退學學生，不發給肄業證書。

七、獎勵與處分

對德、智、體全面發展或某一方面有突出表現的學生，各級教育行政部門和學校可分別予以表彰和獎勵。學生獲得的表彰、獎勵等發展的標志性成果，記入學生檔案。

學生違反學生守則、學校的有關規章制度和國家法律法規，學校要與家庭、社會配合進行教育，情節較重的可給予適當處分。學生可給以警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍處分。給學生處分，由學校批準。學校要建立處分學生的相關聽證、申訴和復議等工作制度。

給予高中學生留校察看及以上處分的，需報上級學籍主管部門備案。學生受到記過及以上處分畢業前未予撤消的，記入檔案。學生受到獎勵或處分及撤消處分，學校應及時通知學生家長。

八、學籍信息管理與規范

學校建立健全學籍檔案和學籍管理制度，按照上級要求為學生建立學籍信息電子檔案和紙質檔案，學籍檔案應永久保存。學生學籍信息電子檔案管理采用省教育廳監制的學籍管理系統。

新生注冊信息及學生轉學、休學、復學、借讀等學籍變動信息須于開學一個月內，集中上報所在地教育主管部門審核備案。

學校為學生建立學籍檔案應該采集以下相關信息（不同學段的學生可根據實際情況只采集必需的信息）：

學生基本信息：包括學生姓名、性別、民族、身份證號、班級、學生類別、出生日期、出生地、籍貫、現住址、戶口所在地、聯系電話、通信地址、郵政編碼、數碼照片等。

學生監護人（或家庭成員）信息：包括監護人姓名（無特殊情況和要求一般填寫父母姓名）、關系、單位名稱、聯系地址、聯系電話、郵政編碼等。

學生入學信息：包括原學校代碼（第一次入學為空）、入學日期、入學方式（普通入學、民族班、體育特招、外校轉入、恢復入學資格、其他）、來源地區（學生來源所屬行政區劃縣區）、學生來源（正常入學、借讀、其他）、就讀方式（走讀、住校、借宿、其他）、入學考號、入學成績等。

學生其他信息：包括國家或地區、外語語種、政治面貌、血型、健康狀況、港澳臺僑狀況、獨生子女狀況、流動人口狀況、接收資助狀況等。

本規定由山東省教育廳負責解釋。

第二篇：泰安長城中學2010

一、指導思想認真貫徹學校、年級組精神，以科學發展觀和新課程標準為指導，以課程改革為契機，以教學《常規》為準則，以提高學科教學教育質量為目標，緊緊圍繞優質高效課堂教學這一工作重點，發揮備課組教師積極性，團結協作，努力提高教學水平和教育教學質量，泰安長城中學2010---2011學第二學期高二歷史備課組工作計劃。

二、主要工作1．本學期的教學任務是：完成歷史選修一《歷史上的重大改革回眸》的新授，在此基礎上對必修一、二、三進行復習，迎接學業水平測試。2．在備課組內努力推進優質高效課堂教學工作，建構優質高效的課堂教學模式，優化課堂教學結構，展現知識的發現、發展及形成過程，在單位時間內極大地調動學生的學習積極性，發掘學生的潛能，使學生得到切實的體驗、感受，全面地、系統地掌握知識，培養能力，提高素質。3．研究新課程下的考情與學情，認真備考，編制、精選模擬試題，做好閱卷、講評工作。4．做好培優、補差工作，提升學生的學科學習能力，培養創新思維，為高三年級的學習打下堅實基礎，贏在起點。

5、以培養學生的興趣，提高綜合素質為宗旨，指導進行研究性學習活動。在重大節日（如五四運動）紀念期間開展活動，緬懷先烈，增強學生的責任感和使命感。探討交流，形成論文。

6、加強教師的業務能力，提高科研水平。關注教學教研動態，加強學習，積極撰寫教學博客。

三、工作要求及措施方法1．集體備課和教師個人備課相結合，工作計劃《泰安長城中學2010---2011學第二學期高二歷史備課組工作計劃》。要求每次集體活動前，中心發言人作好教材分析發言準備，提出教學的設想；其他教師也要認真研究課標相關內容及教材。通過教師間的合作探究，解決教材中的重點、難點問題提高整體的備課質量和教學質量。在備課過程中,應注重研究教材和學情。要求做到教學資源的優化處理。集體備課既要做到凝聚集體力量，又要充分地發揮教師的個性。2．一如既往地貫徹、執行并進一步強化落實教學常規管理。備課組將遵照學校、年級組的要求，在日常教學中認真貫徹教學《常規》，在備課、上課、課后作業、輔導、測試等環節上經常督促教師自覺執行教學《常規》的要求。特別是作業布置一定要做到適量恰當，課堂教學要做到精講巧練。在常規有效的管理下，保證課堂質量的高效、有序落實。3．改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化教學設備的作用。教學要以“立足課本、狠抓基礎、培養習慣”為教學指導思想，做到“起點要低，講解要透，因人施教”。尤其注意培養學生的聽課、作業、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣。堅持抓學生基本素質的積累。高考要求學生應知應會的知識點，即使是主干的、基礎的內容。因所開課時有限，教師在課前也要充分備好課，提高單位課堂效率，課堂授課做到精講多練。教師要研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。4．組織教師認真學習新課標，領會新課程的理念，推動教學觀念、教學方式的轉變，以促進學生學習方式的轉變。鼓勵備課組老師間互相聽課，取長補短。同時，注重教學的研究，以公開課的形式來探討可操作型課堂教學模式等。在組織教學中，鼓勵教師積極探討能夠提高課堂教學的有效性策略。5．培優、補差工作要真抓實干，教師要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優工作要平時分層教學，要統籌安排，確保效果。對于補差工作，更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優補差工作要交流信息，及時調整改進。通過全組教師的共同努力，爭取學業水平順利達標，并為高三的教學鋪好路，搭好橋。

第三篇：中學學籍管理規定

中學學籍管理規定

第一章總則

第一條、為了全面貫徹實施《中華人民共和國義務教育法》，進一步規范我校初中階段學籍管理工作，根據《山東省中小學生學籍管理辦法》有關規定，結合我校實際制定本規定。

第二條、本規定適用于鄒城市嶧山中學。

第三條、我校由教導處負責該校初中學生學籍管理工作，要健全學籍管理檔案并保存完好，要按規定的程序及有關制度辦理學籍手續。

第四條、嚴禁違反學籍管理規定，在學生入學、轉學、休學等問題上弄虛作假的行為。

第二章入學

第五條、初中新生實行免試就近入學。范圍為：嶧山鎮戶籍所轄人口。

第六條、學校應適向適齡新生發出入學通知書，組織新生按學校有關要求辦理入學報名手續。開學后10天內尚未辦理入學手續的，學校要落實其去向。

第七條、初中新生報名必須查驗下列證件：

（1）戶口本原件及索引頁、本人頁復印件（2）小學義務教育畢業證書(3)監護人單位證明（4）監護人二代身份證原件及復印件

第三章轉學

第八條、全家遷居（本區遷往外區縣或外區縣遷到本區）或其它特殊困難須轉學的初中學生,要求提供的證明材料真實齊全，符合相關條件，方可辦理轉學手續。

第九條、轉入我校應提供證明材料及辦理程序

證明材料:(同新生入學手續，手續缺失的不予辦理）

轉入辦理程序：

（1）監護人帶上有關證明材料向原學校提出轉學申請，開具（原校教導處開具）“轉學聯系表”。

（2）我校簽章確認同意轉入后，回原校開具正式轉學手續，簽原校及其上級主管部門章，再到我校并至鄒城市教育局普教科確認。

第十條、申請轉學手續應在開學前一周和開學后兩周內辦理，因遷居等特殊情況（須提供相關證明），經鄒城教育局確認，方可辦理學期中途轉學（中途轉學辦理時間為每周一上午）

第十一條、從我校初中轉往外區縣初中就讀應提交材料及辦理程序應提交材料：

監護人簽章確認后的正式書面轉學申請，注明緣由，及提供相關證明手續以防學生流失輟學。

辦理轉出程序：

參照轉入程序，執行其反程序。

轉學聯系表由原就讀學校各保留，作為注銷該生學籍的依據。

第四章休學與復學

第十三條、學生因病無法繼續學習，指定醫療機構建議病休三個月以上的，經監護人申請，學校審核同意后，報教育局批復方可辦理休學手續。第十四條、學生辦理休學應提供材料及辦理程序

應提供材料：

（1）鄒城市教育局指定的醫療機構證明（縣市級以上醫院）

（2）監護人書面申請

（3）學校審核后在監護人提供的申請上簽署意見并蓋章。

辦理程序：

（1）學生監護人向學校書面提出休學申請，提供指定醫療機構證明，學校審核后在其申請上簽署意見并蓋章。

（2）家長持指定醫療機構證明和就讀學校簽署意見并蓋章的書面休學申請到局業務科辦理休學批復手續。

學校要將有教育局批復意見的“義務教育休學證明”及醫療機構相關證明、監護人書面申請存檔作為保留學籍和復學的依據。

第十五條、學生休學期滿要求復學的，由其監護人持書面復學申請及區教育局指定的醫療機構開具的康復證明到學校辦理復學手續，學校審核后根據其學力程度提出編入相應年級的建議（在其書面申請上簽署意見并蓋章）。該生監護人再持指定醫療機構康復證明及簽署有學校意見的書面申請到局業務科辦理復學手續，開具“復學介紹信”。

學校應將其書面申請、康復證明及教育局開出的“復學介紹信”存檔，作為該生編入其它年級的依據。

第五章 畢業與結業

第十六條 初中畢業標準

1、綜合素質

綜合素質評價以道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現六個方面的基礎性發展目標為基本依據，其中至少有4個方面的評價達到C等及其以上。

2、課程學習

在初中開設的13門課程中，語文、數學、體育3門課程都達到C等及其以上，其它課程至少有5門達到C等及其以上。

綜合素質、課程學習的學年成績評定和畢業成績的評定均采用等級制，等級分為A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4個等級，達到合格者，準予畢業。

3、初三年級學生未達到合格標準的，由學校組織補考。學校根據畢業標準和文化課補考科目成績，確定學生是否畢業。學校文化科目的補考工作應在5月底以前完成。

第十七條、讀滿初中三年，未達到初中合格標準,或經補考仍未合格,發給初中義務教育結業證書。

第十八條、初中畢業生學籍審核。

每學年三月中旬為初中畢業生學籍審核時間。

審核學籍的學校分別提供下列證明材料：

（1）初一新生入學情況登記表（通過初一新生學籍審核并蓋有業務科學籍審核印章）

（2）轉入的學生，提供業務科簽發的“轉學介紹信”

（3）復學的學生，提供業務科簽發的“復學介紹信”

（4）轉出的學生，提供有區教育局簽署意見并蓋章的“初中學生轉學聯系表”

（5）休學的學生，提供有區教育局批復意見的“義務教育休學證明”

（6）本校教師子女在本校就讀的，提供家長及學生戶口簿及父親或母親的教

師資格證

第六章 其它

第十九條、有下列情況之一的，不予受理轉學

（1）初一新生第一學期、初中學生在畢業學年第二學期

（2）鄒城市范圍內初中學校之間不轉學

第二十條、對轉入我校初中就讀學生嚴格實行先完備學籍手續，后轉學插班的規定。

第二十一條、要按有關要求嚴格控制班級學額，學額已達到規定限額的學校，一律不得接受轉學生。

第二十二條、無論何種原因學生需要離校前，必須做好公物歸還驗收，財務清算完畢后方可離校，否則不予開具相關手續或不予發放相關證件。

第四篇：中學學籍管理規定

中學學籍管理規定

一、新生憑錄取通知書（轉學生經研究同意憑轉學證和學籍表）到政教處辦理報名注冊手續。

二、政教處建立學生學籍檔案。

每學期末由班主任填寫學科成績和操行評語后交政教處保存。學生受到的各種獎勵或處分均要及時入檔。

三、學生請假必須履行正式手續，否則作曠課論處。

請假三天以內者，由班主任審批；請假七天以內者，由級部主任審批；一個月以上者，由校長審批。

四、屬下列情況之一者，取消學籍：

1、新生無正當理由，未按時報到或入學后一個月內因病停學；

2、在籍學生一學期內曠課達二十二節（三次遲到或早退算一節曠課）；

3、一學期內請事假累計達兩個月；

4、在籍學生開學后逾期三天不到；

5、休學期滿，逾期不辦理復學手續；

6、因犯嚴重錯誤而被勒令退學。

五、學生因病休學，必須呈交休學申請及縣以上醫院證明，經班主任、級部主任同意，政教處主任批準方可辦理休學手續，休學期限為一年。

休學后一般不能提前復學，有特殊原因要求提前復學者，必須經學校審批。

六、學生因特殊原因可準予轉學，但不得借轉學機會跳級、留級或降級。

七、學生申請退學必須持家長的書面申請，經班主任簽字，級部主任同意，報政教處主任批準后，才可辦理退學手續。

第五篇：中學學籍管理規定

廣安勵志中學 學籍管理制度

第一章

總

則

第一條、為了全面貫徹實施《中華人民共和國義務教育法》，進一步規范我校初中階段學籍管理工作，根據《四川省中小學生學籍管理辦法》有關規定，結合我校實際制定本制度。

第二條、本規定適用于廣安勵志中學。

第三條、我校由教務處負責該校學生學籍管理工作，要健全學籍管理檔案并保存完好，要按規定的程序及有關制度辦理學籍手續。

第四條、嚴禁違反學籍管理制度，在學生入學、轉學、休學等問題上弄虛作假的行為。

第二章

入

學

第五條、學校應組織新生按學校有關要求辦理入學報名手續。開學后10天內尚未辦理入學手續的，學校要落實其去向。

第六條、初中新生報名必須查驗下列證件：

（1）戶口本原件及索引頁、本人頁復印件

（2）監護人單位證明

(3)監護人二代身份證原件及復印件

第三章

轉

學

第七條、全家遷居（本區遷往外區縣或外區縣遷到本區）或其它特殊困難須轉學的學生,要求提供的證明材料真實齊全，符合相關條件，方可辦理轉學手續。

第八條、轉入我校應提供證明材料及辦理程序

證明材料:(同新生入學手續，手續缺失的不予辦理）

轉入辦理程序：

（1）監護人帶上有關證明材料向原學校提出轉學申請，開具（原校教導處開具）“轉學聯系表”。

（2）我校簽章確認同意轉入后，回原校開具正式轉學手續，簽原校及其上級主管部門章，再到我校并至鄒城市教育局普教科確認。

第九條、申請轉學手續應在開學前一周和開學后兩周內辦理，因遷居等特殊情況（須提供相關證明）。

第十條、從我校轉往外區縣學校就讀應提交材料及辦理程序。

應提交材料：

監護人簽章確認后的正式書面轉學申請，注明緣由，及提供相關證明手續以防學生流失輟學。

辦理轉出程序：

參照轉入程序，執行其反程序。

轉學聯系表由原就讀學校各保留，作為注銷該生學籍的依據。

第四章

休學與復學

第十一條、學生因病無法繼續學習，指定醫療機構建議病休三個月以上的，經監護人申請，學校審核同意后，報教育局批復方可辦理休學手續。

第十二條、學生辦理休學應提供材料及辦理程序

應提供材料：

（1）廣安市教育局指定的醫療機構證明（縣市級以上醫院）

（2）監護人書面申請

（3）學校審核后在監護人提供的申請上簽署意見并蓋章。

辦理程序：

（1）學生監護人向學校書面提出休學申請，提供指定醫療機構證明，學校審核后在其申請上簽署意見并蓋章。

（2）家長持指定醫療機構證明和就讀學校簽署意見并蓋章的書面休學申請到教育局辦理休學批復手續。

學校要將有教育局批復意見的“義務教育休學證明”及醫療機構相關證明、監護人書面申請存檔作為保留學籍和復學的依據。

第十三條、學生休學期滿要求復學的，由其監護人持書面復學申請及區教育局指定的醫療機構開具的康復證明到學校辦理復學手續，學校審核后根據其學力程度提出編入相應年級的建議（在其書面申請上簽署意見并蓋章）。該生監護人再持指定醫療機構康復證明及簽署有學校意見的書面申請到局業務科辦理復學手續，開具“復學介紹信”。

學校應將其書面申請、康復證明及教育局開出的“復學介紹信”存檔，作為該生編入其它年級的依據。

第五章 畢業與結業

第十四條 畢業標準

1、綜合素質

綜合素質評價以道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現六個方面的基礎性發展目標為基本依據，其中至少有4個方面的評價達到C等及其以上。

2、課程學習

在初中開設的務各門課程中，語文、數學、體育3門課程都達到C等及其以上，其它課程至少有5門達到C等及其以上。

綜合素質、課程學習的學年成績評定和畢業成績的評定均采用等級制，等級分為A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4個等級，達到合格者，準予畢業。

3、初三年級學生未達到合格標準的，由學校組織補考。學校根據畢業標準和文化課補考科目成績，確定學生是否畢業。學校文化科目的補考工作應在6月底以前完成。

第十五條、讀滿初中三年，未達到初中合格標準,或經補考仍未合格,發給初中義務教育結業證書。

第十六條、初中畢業生學籍審核。

每學年三月中旬為初中畢業生學籍審核時間。

審核學籍的學校分別提供下列證明材料：

（1）初一新生入學情況登記表（通過初一新生學籍審核并蓋有業務科學籍審核印章）

（2）轉入的學生，提供業務科簽發的“轉學介紹信”

（3）復學的學生，提供業務科簽發的“復學介紹信”

（4）轉出的學生，提供有市教育局簽署意見并蓋章的“初中學生轉學聯系表”

（5）休學的學生，提供有市教育局批復意見的“義務教育休學證明”

（6）本校教師子女在本校就讀的，提供家長及學生戶口簿及父親或母親的教師資格證

第六章 其它

第十七條、對轉入我校就讀學生嚴格實行先完備學籍手續，后轉學插班的規定。

第十八條、要按有關要求嚴格控制班級學額，學額已達到規定限額的學校，一律不得接受轉學生。

第十九條、無論何種原因學生需要離校前，必須做好公物歸還驗收，財務清算完畢后方可離校，否則不予開具相關手續或不予發放相關證件。