第一篇：近期培訓(xùn)部計(jì)劃與總結(jié)

培訓(xùn)部近期工作規(guī)劃及總結(jié)

為了確保我公司發(fā)展戰(zhàn)略的順利實(shí)施，對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行以“融入”為中心的崗前教育，是公司培訓(xùn)部工作重點(diǎn)。

一、培訓(xùn)目的? 了解公司的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展規(guī)劃；

? 熟悉企業(yè)文化、組織機(jī)構(gòu)及規(guī)章制度，明確提出企業(yè)的規(guī)范要求，確

立企業(yè)管理的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；

? 激發(fā)和培養(yǎng)新進(jìn)員工個(gè)體的主觀能動(dòng)性，提高整體的員工士氣； ? 使員工對(duì)所從事的工作、事業(yè)的信心增強(qiáng)，對(duì)自己存在的不足有所認(rèn)

識(shí)，促使其積極調(diào)整；

? 對(duì)他們的綜合水平做進(jìn)一步的確認(rèn)，確保其個(gè)人潛能與崗位的適配性。

二、培訓(xùn)考核：

每次培訓(xùn)將對(duì)參訓(xùn)人員從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核：

? 從業(yè)態(tài)度及動(dòng)機(jī)

? 對(duì)企業(yè)的認(rèn)知度

? 基本技能水平

? 個(gè)人潛力與企業(yè)需求的適配性有無繼續(xù)培養(yǎng)必要

三、近期工作

上周完成了，部分新員工及銅仁經(jīng)銷商的培訓(xùn)工作。由于；時(shí)間關(guān)系培訓(xùn)相對(duì)簡(jiǎn)短。新員工對(duì)公司認(rèn)同度，相關(guān)產(chǎn)品了解相對(duì)還比較薄弱。所以希望同事們能在日常生活工作中多學(xué)習(xí)了解相關(guān)知識(shí)。對(duì)產(chǎn)品知識(shí)有任何問題，隨時(shí)可以到培訓(xùn)部了解相關(guān)知識(shí)。

四、培訓(xùn)教材的制定：

為了讓我們的教材與時(shí)俱進(jìn)，培訓(xùn)部會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的改變，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變等特點(diǎn)對(duì)培訓(xùn)教材進(jìn)行修訂。使培訓(xùn)工作能順利展開，為公司發(fā)展戰(zhàn)略作出自己的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)部

2011-10-14

第二篇：近期工作總結(jié)與計(jì)劃

臨沭第二中學(xué)校安工程近期活動(dòng)總結(jié)與計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、縣教體局安全工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，推動(dòng)平安和諧校園建設(shè)，我校于3月30日晚在學(xué)校報(bào)告廳召開學(xué)校安全工作專題會(huì)議。參加會(huì)議的人員有全體校務(wù)委員會(huì)成員、全體班主任以及學(xué)校安全隱患排查人員。會(huì)議由黨總支書記沈懷柏主持，分兩個(gè)階段進(jìn)行。

會(huì)議第一階段，副校長(zhǎng)李守關(guān)傳達(dá)了《臨沂市人民政府辦公室關(guān)于開展全市學(xué)校幼兒園安全大檢查的通知》，副校長(zhǎng)閆家明傳達(dá)了《臨沭縣教育體育局關(guān)于做好“清明”“五一”期間森林防火工作的通知》，副校長(zhǎng)吳紹峰結(jié)合具體的案例就做好班級(jí)安全工作的方式方法、原則等向班主任做了全面重點(diǎn)、具體到位的強(qiáng)調(diào)。孟慶然校長(zhǎng)就學(xué)校安全工作作了重要講話。他傳達(dá)了縣教體局安全工作精神，強(qiáng)調(diào)了“隱患即事故”“一崗雙責(zé)”等重要認(rèn)知，要求學(xué)校相關(guān)部門切實(shí)做好安全隱患排查與整改工作，強(qiáng)化安全預(yù)警工作。

會(huì)議第二階段，政教處曹廣學(xué)主任主要對(duì)安全隱患排查工作進(jìn)行了布置，學(xué)校各年級(jí)級(jí)部主任、相關(guān)科室主任及安全檢查人員共同學(xué)習(xí)了《臨沭第二中學(xué)安全隱患自查實(shí)施方案》，明確責(zé)任，抓好落實(shí)，確保校園安全。

當(dāng)晚第三節(jié)晚自習(xí)，各班主任召開“清明”“五一”節(jié)假日期間森林防火主題班會(huì)，并安排相關(guān)安全事宜，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。

統(tǒng)一了思想，工作做起來才會(huì)有起色。3月31日，年級(jí)主任、班主任、主要檢查人員展開全校安全隱患排查工作，有的具體到宿舍門窗的推拉槽錯(cuò)位、櫥柜的螺絲脫落等細(xì)節(jié)都不放過。

孟校長(zhǎng)就匯總工作親自把關(guān)，明確細(xì)則，按照責(zé)任人將隱患?xì)w類匯總、限期整改，又將隱患排查整改匯總表印發(fā)并分發(fā)到相關(guān)人員手中。

周一國(guó)旗下講話，安全辦高宇主任和全體同學(xué)、班主任共同學(xué)習(xí)了普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力的講稿，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)和能力。關(guān)注人財(cái)物安全，努力打造和諧平安校園。

學(xué)校歷來重視班主任工作，班主任工作是學(xué)校非常重要的工作。班主任是學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中接觸機(jī)會(huì)最多的人，班主任的言行舉止?jié)撘颇杏绊懡逃鴮W(xué)生；學(xué)校的規(guī)章制度的落實(shí)，上級(jí)精神指示傳達(dá)，都離不開班主任。班主任要高度重視安全工作，要向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)。要利用一切可利用的時(shí)機(jī)多講安全工作的極端重要性、抓安全的十分必要性和安全事故的巨大危害性。班主任可結(jié)合具體案例進(jìn)行安全防范教育，防火、防盜、防騙、防震、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒、防疾病傳染、防體育運(yùn)動(dòng)意外傷害等；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)其社會(huì)公德意識(shí)，自覺做遵紀(jì)守法好公民。

班主任要善于觀察學(xué)生的表現(xiàn)，堅(jiān)持公平正義和客觀公正，妥善處理及時(shí)化解各種矛盾，加強(qiáng)思想教育和心理疏導(dǎo)，長(zhǎng)存健康心態(tài)，祛除病態(tài)心理，減輕學(xué)生思想和心理壓力，提示學(xué)生樹立全面安全意識(shí)；要經(jīng)常排查隱患，及時(shí)上報(bào)與整改，防患于未然。做好了班主任工作，有關(guān)學(xué)生的系列問題便會(huì)迎刃而解。

五月份，學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行隱患整改工作，爭(zhēng)取不留漏洞，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。高三學(xué)生臨近畢業(yè)，多數(shù)學(xué)生會(huì)有學(xué)業(yè)壓力，部分學(xué)生情緒也有波動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)教育顯得尤為必要。學(xué)校將召開高三學(xué)生考前專題會(huì)議，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)和心理壓力，及時(shí)排解不良情緒、妥善處理化解各種矛盾，以積極的心態(tài)迎考，對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé)，發(fā)揮自身更大潛力，以期將來以最佳姿態(tài)回報(bào)家庭和社會(huì)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全檢查，嚴(yán)防食物中毒，消除安全隱患，做好服務(wù)工作；專人負(fù)責(zé)，合理安排高考期間的學(xué)

生乘車住宿事宜；加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員來校滋事，高度重視安全工作。

第三篇：培訓(xùn)部總結(jié)

關(guān)于課程顧問培訓(xùn)工作的反思

一、原有模式（人員招聘渠道、培訓(xùn)形式）不變的前提下

1.課程培訓(xùn)材料的大綱設(shè)計(jì)實(shí)用性弱

具體問題：80%的文字內(nèi)容基本無助于課程顧問的推介工作，推介時(shí)課程顧問對(duì)課程的理解度、提煉度和語(yǔ)言表述能力占據(jù)80%，而剩余20%的知識(shí)點(diǎn)在推介時(shí)真正靠原文字講述的只有10%，僅有10%的知識(shí)點(diǎn)是死記憶。

改進(jìn)措施：按照接收新事物的認(rèn)知思維構(gòu)建，從整體到局部、從職責(zé)到重點(diǎn)；提煉重點(diǎn)內(nèi)容，可以做成方便易攜帶的小本本形式，也可避免咱內(nèi)部資料的泄密性。

2.關(guān)于推介時(shí)的各種問題覆蓋面淺且窄

具體問題：關(guān)于課程特色、內(nèi)容、講師、收費(fèi)、效果、硬性要求的問題太零散，均是課程推介的必備知識(shí)。

改進(jìn)措施：將問題分類，課程的必備知識(shí)——適用于所有家長(zhǎng)的咨詢；按學(xué)生程度設(shè)計(jì)問題——適用于優(yōu)中等生和某學(xué)科薄弱的學(xué)生；刁鉆和偏僻的問題——適用于特殊群體的家長(zhǎng)。

3.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的問題

具體問題：不論是QQ還是微信，視頻或語(yǔ)音都有人數(shù)限制，再加上網(wǎng)培時(shí)各自所處環(huán)境的不固定性，信號(hào)差是個(gè)大問題，而且培訓(xùn)也只能作為抽查學(xué)習(xí)效果的工具，不方便交流，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)意義不大。

改進(jìn)措施：如果還保留網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的話，建議選用一些收費(fèi)的直播平臺(tái)。

二、關(guān)于非課程內(nèi)容培訓(xùn)的問題

由今年課程顧問實(shí)際工作看，非內(nèi)容問題出現(xiàn)的頻率比課程內(nèi)容問題多。

1.培訓(xùn)不到位

2.沒有具體的材料、工具實(shí)物

3.問題的可預(yù)見性太差

解決措施：備好所有與課程相關(guān)的材料；講解使用方法和目的；明確課程顧問具體的職責(zé)和分工；對(duì)課程顧問工作中遇到的問題整體梳理、有預(yù)案。

三、關(guān)于課程顧問人員招聘、培訓(xùn)的問題

1.招聘難、轉(zhuǎn)介紹效果差

2.培訓(xùn)時(shí)間倉(cāng)促

3.培訓(xùn)后沒有篩選的余地

4.到崗后仍有調(diào)離和被質(zhì)疑的可能

5.培訓(xùn)時(shí)明確的崗位職責(zé)有可能與上崗后情況有出入

解決措施：

1.各地市負(fù)責(zé)課程顧問的配置問題

2.在公司集體培訓(xùn)；條件允許的話，公司派人到各地市做培訓(xùn)；后期可考慮由地市負(fù)責(zé)人各自培訓(xùn)。

3.保證培訓(xùn)部所有人員對(duì)課程內(nèi)容的熟練掌握，為下派地市培訓(xùn)和后期各會(huì)場(chǎng)服務(wù)做準(zhǔn)備。

4.建議培訓(xùn)部至少保證有一人對(duì)課程顧問這個(gè)崗位的工作流程、標(biāo)準(zhǔn)要求、勝任條件有清晰認(rèn)識(shí)，可隨時(shí)應(yīng)對(duì)各地市對(duì)課程顧問工作的質(zhì)疑和引導(dǎo)。

5.如課程顧問由各地市負(fù)責(zé)招聘，課程顧問獎(jiǎng)金可取消；如果獎(jiǎng)金不取消，需要調(diào)整支付獎(jiǎng)金的依據(jù)，比如：根據(jù)會(huì)場(chǎng)報(bào)名人數(shù)，或者是固定獎(jiǎng)金數(shù)量。

6.如果仍是公司負(fù)責(zé)招聘課程顧問，需與各地市客戶方事先協(xié)商好課程顧問的工作職責(zé)及重點(diǎn)工作，避免出現(xiàn)招聘時(shí)的崗位要求和上崗后有出入，尤其是每年新開會(huì)場(chǎng)。

以上僅為個(gè)人在實(shí)踐工作中的主觀想法，具體操作需要與公司實(shí)際決策目標(biāo)相吻合。

姜珂

2017年6月9日

第四篇：培訓(xùn)部工作總結(jié)計(jì)劃

培訓(xùn)部工作總結(jié)計(jì)劃

一、基本情況：

本部門有部門主管1人，培訓(xùn)專員1人，做為培訓(xùn)部新員工，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)計(jì)劃沿用原人資部培訓(xùn)計(jì)劃外，增加了總部對(duì)接培訓(xùn)，包括總部對(duì)事業(yè)部主管級(jí)以上人員的企業(yè)介紹及企業(yè)文化培訓(xùn)、培訓(xùn)部組織的行政文職人員的OA辦公系統(tǒng)操作培訓(xùn)、行政文職類人員和生產(chǎn)員工的企業(yè)介紹和企業(yè)文化培訓(xùn)共502人次，新員工入職培訓(xùn)共96人次。具體工作如下：

1、加強(qiáng)與總部宣傳教育部的溝通和學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正本部在工作上的不足，對(duì)工作加以完善。8月末，去總部學(xué)習(xí)公司的培訓(xùn)綱領(lǐng)及培訓(xùn)要點(diǎn)，對(duì)事業(yè)部培訓(xùn)體系重新整理。自9月份以來，加大了課程體系梳理工作，按照新員工、基層員工、主管級(jí)、經(jīng)理級(jí)四個(gè)層級(jí)設(shè)置了理念類和管理類的課程體系及課程內(nèi)容

2、強(qiáng)化事業(yè)部企業(yè)文化培訓(xùn)與建設(shè)，自9月份以來，對(duì)事業(yè)部?jī)?nèi)部所有員工進(jìn)行了中技企業(yè)介紹和企業(yè)文化培訓(xùn)，讓所有人了解企業(yè)文化內(nèi)容，理解企業(yè)文化的意義，并結(jié)合事業(yè)部實(shí)際情況，做出相應(yīng)的課程安排。

3、培訓(xùn)管理的檔案方面的工作：對(duì)組織的培訓(xùn)課程內(nèi)容，和培訓(xùn)情況做出總結(jié)，分類歸檔，建立員工培訓(xùn)檔案

4、宣傳工作：建立事業(yè)部通訊員隊(duì)伍，豐富企業(yè)文化宣傳，報(bào)道事業(yè)部的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，寫相應(yīng)的新聞報(bào)道，中技樁業(yè)報(bào)紙每期都有刊登營(yíng)口事業(yè)部的報(bào)道：中技網(wǎng)站上也發(fā)表有營(yíng)口事業(yè)部的文章和報(bào)道。

5、事業(yè)部?jī)?nèi)部講師隊(duì)伍建立，對(duì)總部宣傳教育部設(shè)置的課程，事業(yè)部?jī)?nèi)部建立了相應(yīng)的內(nèi)部講師隊(duì)伍，2012年的工作當(dāng)中，會(huì)對(duì)內(nèi)部講師的授課及內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

6、新員工入職培訓(xùn)：與人資部保持及時(shí)溝通，對(duì)每位新入職的員工在上崗前都有入職前教育，內(nèi)容包括6個(gè)方面，公司介紹、企業(yè)文化、重點(diǎn)規(guī)章制度、入職生活指南、產(chǎn)品知識(shí)、OA辦公系統(tǒng)操作。

7、自身的學(xué)習(xí)和工作：自8月中旬入職以來，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，企業(yè)文化，管理理念，新聞通訊寫作等方面的能力，以更加高效的投入到工作當(dāng)中，并且在實(shí)際的工作當(dāng)中進(jìn)行總結(jié)和學(xué)習(xí)。

8、東北區(qū)域校園招聘工作：11月10日——28日，配合總部肖老師，事業(yè)部人資部王經(jīng)理，在東北區(qū)域四所學(xué)校進(jìn)行了四場(chǎng)校園專場(chǎng)招聘會(huì)，內(nèi)容包括前期宣傳工作，宣講會(huì)，筆試，面試，座談會(huì)五個(gè)環(huán)節(jié)的工作，實(shí)際共有7個(gè)專業(yè)類別的106人簽約。

二、工作當(dāng)中的不足：

員工教育培訓(xùn)工作盡管在不斷地努力，但其中還存在著很多不足：

1、有的員工對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)不夠深入，教育力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。員工培訓(xùn)工作是一項(xiàng)既迫在眉睫又任重道遠(yuǎn)的工作，只有制定和建立長(zhǎng)效的約束機(jī)制才能引起他們對(duì)員工培訓(xùn)工作的足夠重視，才能使員工培訓(xùn)工作走上良性循環(huán)的軌道。

2、培訓(xùn)的工作方式、方法要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。事業(yè)部及各管理部門雖然年初都有培訓(xùn)計(jì)劃，都有員工培訓(xùn)工作管理規(guī)章制度，但

有些工作還存在落實(shí)不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對(duì)性、靈活性和有效性。

3、員工培訓(xùn)實(shí)踐性還不夠完善，直接影響實(shí)際培訓(xùn)效果。

4、培訓(xùn)結(jié)束后，對(duì)培訓(xùn)效果有評(píng)估，但沒有實(shí)際意義，沒事隔一段時(shí)間再對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果是有培訓(xùn)無考核。

以上是對(duì)2011年8月——12月份的工作總結(jié)和檢討，通過對(duì)之前工作的總結(jié)和認(rèn)識(shí)，對(duì)2012年全年的工作做出如下規(guī)劃 第二部分：2012年工作計(jì)劃

一、2012年工作目標(biāo)：

1、通過對(duì)員工的培訓(xùn)能夠達(dá)成員工對(duì)公司文化、價(jià)值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的了解和認(rèn)同；

2、達(dá)成對(duì)公司規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作要領(lǐng)的掌握；

3、提高員工的知識(shí)水平，增強(qiáng)員工工作能力，改善工作績(jī)效；

4、端正工作態(tài)度，提高員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛；

5、配合員工個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的需要，對(duì)具有潛在能力的員工，通過有計(jì)劃的人力開發(fā)使員工個(gè)人的事業(yè)與企業(yè)的發(fā)展相結(jié)合，落實(shí)培訓(xùn)工作的接班人計(jì)劃。

二、培訓(xùn)工作重點(diǎn)：

1、建立健全各個(gè)部門的培訓(xùn)課程體系與培訓(xùn)課程；

2、充分發(fā)揮培訓(xùn)部的協(xié)助監(jiān)控培訓(xùn)實(shí)施的功能；

3、強(qiáng)化課程質(zhì)量，提供專業(yè)的課程培訓(xùn)，強(qiáng)化事業(yè)部?jī)?nèi)部培訓(xùn)講師的能力培訓(xùn)，協(xié)助各個(gè)部門推行各項(xiàng)管理工作；

4、完善新員工入職培訓(xùn)工作，使參加入職培訓(xùn)的人員能夠更好、更全面的了解公司的各種情況，讓員工能更加安心的在公司工作；

5、大力推進(jìn)各類內(nèi)部培訓(xùn)班的專項(xiàng)培訓(xùn)，為公司的人才發(fā)展提供相應(yīng)系統(tǒng)的培訓(xùn)；

6、建立完善的培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、考核機(jī)制，將培訓(xùn)的內(nèi)容與實(shí)操相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)，確保當(dāng)場(chǎng)消化，并能夠應(yīng)用到工作中；

7、切實(shí)做好大學(xué)生入職培訓(xùn)工作，為各個(gè)崗位輸送人才，同時(shí)配合總部做好應(yīng)屆大學(xué)生的職場(chǎng)規(guī)劃；

8、組織內(nèi)部座談會(huì)，與交流會(huì)等形式多樣的溝通，達(dá)到知識(shí)共享的目的；

9、完善各種檔案管理，做好知識(shí)管理工作；

10、協(xié)助公司推行各項(xiàng)改革措施的推進(jìn)工作。

三、具體實(shí)施：

新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃：

1、目的：培訓(xùn)是新員工入職制度之一，在于快速幫助員工溶入企業(yè)文化，樹立統(tǒng)一的價(jià)值觀念和行為模式，了解公司的規(guī)章制度，培訓(xùn)養(yǎng)員工的良好工作心態(tài)，為員工勝任工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、內(nèi)容：

事業(yè)部級(jí)培訓(xùn)：公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、重點(diǎn)規(guī)章制度講解、產(chǎn)品知

識(shí)、OA系統(tǒng)應(yīng)用

部門級(jí)培訓(xùn)：部門組織架構(gòu)及功能、崗位職責(zé)及崗位描述、事業(yè)部

授權(quán)體系、本部門關(guān)聯(lián)制度學(xué)習(xí)

生產(chǎn)員工還包括：新員工入職培訓(xùn)的三級(jí)安全教育培訓(xùn)

3、具體實(shí)施：

? 加強(qiáng)與人資部配合及溝通，做到新員工入職前都能夠受到培訓(xùn)； ? 協(xié)助做好部門級(jí)的新員工入職教育。

應(yīng)屆大學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃：

1、目的：使畢業(yè)生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應(yīng)從校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變，使畢業(yè)生系統(tǒng)了解公司及各部門情況，幫助畢業(yè)生改變觀念，調(diào)整情緒，解決其工作與生活上的難題，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)，規(guī)范其職業(yè)行為，使之能夠盡快的適應(yīng)企業(yè)管理，快速成為骨干力量。

2內(nèi)容：大學(xué)生集訓(xùn)（戶外拓展形式）、大學(xué)生座談會(huì)、大學(xué)生回爐培訓(xùn)等方面的內(nèi)容

3、具體實(shí)施：

? 第一階段:7月份集訓(xùn)課程：公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、校園人到企業(yè)人角色轉(zhuǎn)變、往屆畢業(yè)生的發(fā)展介紹、職業(yè)形象禮儀、職業(yè)生產(chǎn)涯規(guī)劃與自我管理、人際溝通與協(xié)調(diào)

? 第二階段:8月份組織座談會(huì),調(diào)整情緒,解決新入職大學(xué)生工作與生活上的難題

? 第三階段10月份回爐培訓(xùn):從企業(yè)人到崗位人角色轉(zhuǎn)變 能力培訓(xùn)計(jì)劃：

1、目的：加強(qiáng)各崗位員工的工作能力，通過培訓(xùn)使之工作能力有較大幅度的提升，提高工作績(jī)效。

2、內(nèi)容：營(yíng)銷魔鬼訓(xùn)練營(yíng)、采購(gòu)管理培訓(xùn)班、崗位技能培訓(xùn)班、職業(yè)形象與商務(wù)禮儀、3、具體實(shí)施：

? 2月份組織銷售員的七天六夜的集訓(xùn)，銷售技巧方面，產(chǎn)品方面，和能力拓展方面的培訓(xùn)

? 10月份組織采購(gòu)管理培訓(xùn)班，業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn) ? 3月份安全管理培訓(xùn)班，11月份生產(chǎn)崗技能培訓(xùn)班

公司人才梯隊(duì)計(jì)劃：

2012年是企業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展的關(guān)鍵一年，這種形勢(shì)下，各崗位人才需要求加大，這些人才從哪里來，是公司發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)，培訓(xùn)部將全力組織各種培訓(xùn)為企業(yè)發(fā)展輸送精英骨干。

1、目的：合理利用企業(yè)現(xiàn)有人力資源，大力發(fā)展后備力量，做好人才的儲(chǔ)備培養(yǎng)

2、內(nèi)容：舉辦骨干力量培訓(xùn)班，選拔優(yōu)秀人才，進(jìn)行管理能力及業(yè)務(wù)能力方面的培訓(xùn)，3、具體實(shí)施：

? 3月份舉辦儲(chǔ)備人才選拔培訓(xùn)，并進(jìn)行相應(yīng)的課程培訓(xùn) ? 選拔出來的儲(chǔ)備人才參加公司全年的管理層培訓(xùn)班

? 結(jié)合生產(chǎn)部實(shí)際情況4月份開始組織，一幫一老帶新培訓(xùn)計(jì)劃 公司管理層培訓(xùn)計(jì)劃：

1、目的：通過培訓(xùn)推行公司各項(xiàng)工作措施，提高管理層人員領(lǐng)導(dǎo)力。

2、內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理培訓(xùn)、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、用人管理培訓(xùn)等。

3、具體實(shí)施：

? 4月份組織管理層用人管理培訓(xùn)

? 4月份組織管理層學(xué)習(xí)公司的發(fā)展規(guī)劃及綱要

? 5月份關(guān)鍵財(cái)務(wù)制度培訓(xùn)

其他工作計(jì)劃：

1、進(jìn)一步壯大通訊員隊(duì)伍，加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)和宣傳，提高營(yíng)口事業(yè)部的投稿數(shù)量和投稿質(zhì)量。

2、及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

以上，是培訓(xùn)部

正。

2012年的工作計(jì)劃，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指謝謝

第五篇：大學(xué)第一學(xué)期近期總結(jié)與學(xué)期計(jì)劃

近期總結(jié)與學(xué)期計(jì)劃

一、近期總結(jié)匯報(bào)

“靜以修身，儉以養(yǎng)德”這句古語(yǔ)放在當(dāng)代社會(huì)青年身上尤為顯得“跳躍”和“浮躁”。

靜以修身。大學(xué)校園很美，在校道上一眼望去。“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英濱芬”。在如此美的大學(xué)校園里，對(duì)于道德文化，專業(yè)知識(shí)的培育和吸收卻有點(diǎn)“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的慘淡對(duì)比。云南大學(xué)的馬家爵，河北大學(xué)的李啟銘，復(fù)旦大學(xué)的林某在此時(shí)此刻這三人在我腦海中大有“桃園三結(jié)義”的諷刺。大學(xué)是思維跳躍，指點(diǎn)江山的美好時(shí)代。但是當(dāng)今大學(xué)生所體現(xiàn)出來的更多的是青春的浮躁迷茫和道德底線的波動(dòng)。到底是社會(huì)出了問題還是家庭出了問題這無從界定，但是唯一能夠確定的是問題大學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)，和解決該何去何從。“靜以修身”的理念如何才能得以體現(xiàn)??

儉以養(yǎng)德。中國(guó)社會(huì)的“三公”消費(fèi)可謂中國(guó)奢侈的“典范”。歷史有名的君王紂王被【尚書泰誓上】評(píng)價(jià)為“今商王受力行天度，播棄梨老，昵比醉人，淫酗肆虐??”。可見嬌奢淫欲是要亡國(guó)的，是要遭人民和歷史的譴責(zé)的。大學(xué)的愛情是美好的浪漫的，但如果過于嬌奢而背離柏亞圖式的愛情，那浪漫的結(jié)局就是悲劇了。儉以養(yǎng)德對(duì)于現(xiàn)世的價(jià)值只有自己思悟才能透徹，社會(huì)在進(jìn)步但唯一不變是社會(huì)在歷史中驗(yàn)證過來的真理。

觀社會(huì)，觀校園，反觀自己；思人生，思未來，反思自己。靜以修身，儉以養(yǎng)德。我在行動(dòng)??

二、學(xué)期計(jì)劃匯報(bào)

大一第二學(xué)期是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)期間我們會(huì)接觸更多的專業(yè)課，我們會(huì)慢慢地接受部門的工作。過去的兩個(gè)月的生活我深刻的發(fā)現(xiàn)自己自由的時(shí)間比上一學(xué)期更少了，專業(yè)課的壓力更加大了。但是這并沒有給墮落提供了借口，給頹廢找到機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑肋@一卻都給我們提出了新的要求和新的挑戰(zhàn)。但是這一卻似乎又給了我一個(gè)暗示：我這一學(xué)期注定不平凡。

學(xué)業(yè)是學(xué)生的最高使命，使學(xué)生最重要的革命陣地。

1、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，在此我為英語(yǔ)揚(yáng)帆起航。上個(gè)學(xué)期我順利通過了英語(yǔ)A級(jí)的考試，但是這只是登高望遠(yuǎn)的第一步呀。我至今還記得一個(gè)本科生對(duì)我說過的那句話：英語(yǔ)4級(jí)過不去的是人才，英語(yǔ)6級(jí)都過了的也是人才。一個(gè)本科院校80%的學(xué)生英語(yǔ)4級(jí)都能過。因此在這一學(xué)期我要努力爭(zhēng)取把英語(yǔ)4級(jí)過了。

2、“登泰山而小天下”，對(duì)于專業(yè)的高度我們還在泰山的山腳下打滾。我們要在社會(huì)靠這一專業(yè)有所作為的話，我們還要努力的深造才行。所以我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期把CAD證給考過去，在向更高水準(zhǔn)的專業(yè)方向發(fā)展。

3、在最近熱播的《全城高考》中秦鵬的一句話讓我至今印象深刻,那句話是這樣說的：求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)。在我理解看來求學(xué)求的是一種樂趣和自身能力的發(fā)展，因此在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加注意專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系，和專業(yè)知識(shí)如何適應(yīng)社會(huì)高速發(fā)展需要的問題。在我認(rèn)為這才是學(xué)習(xí)——與時(shí)俱進(jìn)。

部門工作是能力培養(yǎng)的舞臺(tái)，是展現(xiàn)自我，發(fā)揮能力的好地方。

民間流傳著一句俗語(yǔ)：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。部門工作總要我們大一的接手的，但是每當(dāng)想起這句話的時(shí)候總感覺自己的壓力很大。上一屆的師兄師姐在部門工作方面做的很好，我們也很努力的在學(xué)，但總感覺缺少了一些東西。在這一學(xué)期我會(huì)更努力的做好部門的工作，一定要展現(xiàn)一個(gè)美好的形象給我們的師弟師妹。