第一篇：2014年考研數(shù)學復(fù)習要注意的“四點”

2014年考研數(shù)學復(fù)習要注意的“四點”

2013年碩士研究生復(fù)試和調(diào)劑工作今早已經(jīng)全面開展，2014年的考研大軍也已經(jīng)投入到考研備戰(zhàn)狀態(tài)，考研復(fù)習初級階段，同學們總心情浮躁無法集中精神認真復(fù)習，尤其是面對數(shù)學這座難以翻越的大山，太奇考研專家王老師認為，在考研數(shù)學復(fù)習過程中，復(fù)習策略也是非常重要的，考研數(shù)學要想成功，掌握一些復(fù)習策略就顯得極為必要。而對于準備要參加2014研究生考試的考生在復(fù)習數(shù)學時要注意些什么呢?

一、復(fù)習要趁早。

有的考生覺得自己的數(shù)學底子好或者學習能力強等，就沒打算早點開始復(fù)習，準備考前幾個月才開始復(fù)習，這樣的想法是非常不利的，雖然說“笨鳥先飛”，但“先飛”不代表你就是“笨鳥”，反而可以利用自身優(yōu)勢比別人飛的更高更遠，畢竟研究生考試是選拔性的考試。早點開始復(fù)習數(shù)學也可以為別的科目復(fù)習預(yù)留出充足時間，尤其是政治，記憶性的知識比較多，需要在考前多投入精力，到時恐怕就沒有多余時間顧到數(shù)學了。

二、基礎(chǔ)要打牢。

有些考生在復(fù)習之初就做大量習題，而不注重基礎(chǔ)知識的積累，這樣只能是浪費寶貴時間而無益于提高能力。建議大家在復(fù)習第一輪重視基礎(chǔ)知識的理解，吃透基礎(chǔ)知識，才能靈活的運用。

三、真題要做熟。

考研復(fù)習過程中，做歷年真題是必經(jīng)階段，不光要做，還要做熟練。真題中每一道題的解題思路、所考查知識點都應(yīng)熟練掌握。做真題不僅可以了解命題特點，也可檢測出自己的薄弱點，以達到更好的復(fù)習效果。

四、準備個筆記本。

還有一點重要的就是要準備一個筆記本，主要用于：1.復(fù)習過程中遇到需要記憶卻不容易記的公式定理等，都先記到筆記本里，在后面用到時能隨時翻看和記憶;2.解題時常犯或容易犯的錯誤記進筆記本里，經(jīng)常翻看避免發(fā)生類似錯誤;3.總結(jié)解題方法和技巧，記在筆記本里，自己經(jīng)驗總結(jié)的東西一定要記下來，比輔導(dǎo)書上總結(jié)的更加適合自己。4.定期寫復(fù)習感想，記錄各階段的復(fù)習心情和感想，勉勵自己，始終保持好心情。

學習方面的策略有很多，每位考生的情況又各不相同，各位考生也可針對自身的情況和特點來專門制定一些適合自己的復(fù)習策略。不光是數(shù)學，其他科目也是一樣，策略對了，可以少走很多彎路。太奇考研祝大家在最后的考試中取得好成績，步入心目中的理想學府!

第二篇：考研英語作文高分要注意四點

考研英語作文高分要注意四點

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考研英語作文高分要注意四點

字數(shù)夠，不跑題，卷面好，句子難，成就考研英語作文高分。

大家都知道，考研是英語答題紙一和答題紙二，一張答題卡是機器改卷，完形填空，所謂英語知識應(yīng)用，A、B、C、D，所以是機器改卷；閱讀的A也是機器改卷；新題型是A、B、C、D、E、F、G，也是字母，機器改卷；

但到了翻譯、作文這兩塊是人工改卷，因為是主觀試題，不可能有標準答案。舉個例子，一個女孩長得美不美，這沒有什么標準，但大家一般都知道，大眼睛、皮膚白??這樣就可以了。所以老師改作文卷時有幾個標準：

首先是字數(shù)寫得夠不夠，小作文100個單詞，大綱要求的大作文是160到200(個單詞)，咱們就寫180個單詞左右吧，當然標點符號不計入在內(nèi)。字數(shù)首先要寫夠，老師改卷，第一眼大概會掃一下字數(shù)，如果字數(shù)明顯不夠，那肯定要扣分的，這屬于硬件。

還有人說，老師，如果我寫得非常精彩行不行？那也不行，舉個例子，有人去買電冰箱，2000元一臺，你拿1500買，小姐肯定說不行，你說“小姐，我這是新錢行不行？”那一樣是不行的。因為這是硬件，教育部要求必須那么多字，為什么我要強調(diào)這一點？很多人受四級的影響，大概就寫120到150個字就停了，我們百思不得其解，為什么字不夠？想想可能是因為受四級影響，考研的要求更多，200個字左右，所以大家回家找張紙先寫200個字的作文試試，看看是什么情況，篇幅多大，心里有數(shù)，省得再到考場再花時間查字數(shù)，大家記住，那比考四級(的字數(shù)要求)多多了。

作文像水，沒有固定的答案。常言：兵無常式，水無常態(tài)嘛，但你要記住，關(guān)鍵是不能跑題。而跑題不跑題，關(guān)鍵是看你說的有沒有道理。

現(xiàn)在我們拿到作文題，分大作文、小作文，小作文是一封信，大作文經(jīng)常考圖畫，所以郭老師建議大家，40分鐘的大作文，拿到手里之后，用3分鐘的時間想寫什么，不要抓著就寫，有人說，老師，時間不夠用啊，這叫磨刀不誤砍柴工，如果抓來就寫，那很容易跑題。

舉個例子，剛才說的是追星，去年考的是兩個殘疾人，瘸腿綁在一起，好腿綁在一起走，如果你寫瘸子那肯定是零分，不可能考這么淺的意思，它考的是人的互相團結(jié)、互相幫助，現(xiàn)代社會，每個人都有自己的薄弱環(huán)節(jié)，不可能什么都會，現(xiàn)代社會不可能是單打獨斗的，而是需要緊密配合，(題目)考的是這個意思。

這還好一點，做過真題的同學都清楚的記得07年，畫了一個畫，一個人正在射門，還有一個人在守門。守門的人腦子里想，門太大了，我守不住咋辦？正在踢的人也在想，這個人很厲害，他守住了這個門，我踢不進怎么辦？你寫什么？當然不可能寫踢球，這樣絕對是

零分，所以第一段要把(圖畫)描述一番，第二段一定要切入正題，什么是正題？剛才主持人說了，跑不跑題，這是老師改卷非常重要的一條，讓你寫北極熊，你寫了南極的企鵝，那寫得再好也沒分，因為跑題了。

什么叫跑題、什么叫不跑題？就像踢球那個，就一幅畫，什么都沒有，天書一樣，所以就靠你自己想??

因為作文(是主觀的)。我們老師會這么說，作文像水，兵無常式，水無常態(tài)，但你要記住，跑題不跑題，關(guān)鍵是你要能自圓其說。07作文有人寫了“信心”問題。踢不進去怎么辦？首先是沒有信心。守門員想“守不住怎么辦？”如果做事情沒有信心，那事情就不好辦了。但只能寫信心嗎？不是的，還有另外的人寫了這樣的問題：在踢的人眼里看來門太小，踢不進去；而守門員覺得門太大，守不住。球門本身大小不會變，但在攻者看來門太小而在守者看來門又太大，這是個主觀與客觀的問題，這也是一個話題。但起碼要跟它有關(guān)聯(lián)，不能純寫踢球，那肯定是零分，問題的要害是，字數(shù)要夠，不能跑題。

在這個基礎(chǔ)上我們再看第三個問題，紙面要干凈，不要涂得一塌糊涂，那樣老師也不高興，因為有一個印象分。但給分高低最主要是第四點，看你用詞有沒有難度，句子有沒有寬度。

比如你寫“(英語例句：這是一個杯子，里面裝著水)”，這個句子是不是錯的呢？也不是錯，只是太直白、太簡單了，你不要寫“這是一個杯子”，可以寫“這是一個容器”，你也不要寫“里面有水”，可以寫“里面裝著液體”，老師會覺得還不錯，然后再來幾個從句，記住我的話：句子長、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、單詞難，這樣老師給分的標準會比較高，當然，前提是剛才主持人說的，沒有跑題現(xiàn)象。這是改卷老師給分的標準，大家可以大概衡量一下。

第三篇：初一數(shù)學復(fù)習四點建議（本站推薦）

初一數(shù)學復(fù)習四點建議

一、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。

要想學好初一數(shù)學，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復(fù)練習打好基礎(chǔ)，再找一些初一數(shù)學輔導(dǎo)書上的課外習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的初一數(shù)學解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己錯誤的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中會充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。

二、細心地挖掘概念和公式

很多初一同學對數(shù)學概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對初一數(shù)學概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。二是，對初一數(shù)學概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。三是，一部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢？

三、總結(jié)相似的類型題目

當你會總結(jié)題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了數(shù)學這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”。這個問題如果解決不好，在進入初

二、初三以后，同學們會發(fā)現(xiàn)，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復(fù)的工作，很多相似的題目反復(fù)做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學的整體把握，弄的一團糟。

四、收集自己的典型錯誤和不會的題目

同學們最難面對的，就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。同學們做題目，有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。但現(xiàn)實情況是，同學們只追求做題的數(shù)量，草草的應(yīng)付作業(yè)了事，而不追求解決出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。

希望以上四點初一數(shù)學復(fù)習的建議能讓同學們找到適合自己的數(shù)學學習方法，打好初一數(shù)學基礎(chǔ)。

第四篇：考研英語寫作復(fù)習三點要注意

考研英語寫作復(fù)習三點要注意

考研英語作文寫作部分分兩類：

一類是小作文，多是求職信，辭職信，道歉信和感謝信等，這類作文已經(jīng)給出作文內(nèi)容要點，照著提示寫清楚要表達的要點，表達明白即可，不需要復(fù)雜華麗的文采修飾。

另一類是大作文類型，從選題范圍上看，大都是目前人們最為關(guān)注的問題，反映了當前社會的熱門話題或可以用熱門話題來透視的哲理性問題。通過對近些年的真題分析，從文體上看，可以劃分為說明文和議論文，因為考這類體裁的寫作比較符合形勢發(fā)展的實際需要，在學習、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文;從出題形式上看，在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化，寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。出題人盡量讓我們不會因題目中出現(xiàn)生詞或難以理解的短語而影響正常發(fā)揮。

相信大家對考研英語作文有個大體地掌握了，但是真正想把寫作部分的成績提高上去，還是要靠平時一點一滴的積累。所以同學們在平時的學習當中，一定要努力復(fù)習，找出適合自己的學習方法。下面，就為2011年的廣大考生詳細地介紹一下考研英語寫作復(fù)習方法。

考研作文占的分值很大，作文能否拿到高分有可能決定著考研的勝敗。然而寫作是語言綜合能力的體現(xiàn)，它對考生扎實的語言功底有很高的要求。同學們在復(fù)習階段要注意以下幾點。

一、閱讀量

很多考生對題目非常感興趣或熟悉，但卻苦于找不到合適的表達方式，無法清晰完整的用英語來表達自己的意思。之所以出現(xiàn)這樣的情況原因在于平時閱讀量小。我們都知道“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。只有看得多了，記得多了，表達才能游刃有余。歷年的寫作考題的內(nèi)容和主題基本都與當年的熱點話題有一定的關(guān)系，所以平時多閱讀英語報紙雜志(如中國日報China Daily、21世紀the 21st Century)也能夠幫助你掌握更多的話題資源。需要注意的是，閱讀不能盲目亂讀，應(yīng)該采用“精讀與泛讀相結(jié)合” 這樣科學的學習方法，對于社會熱點問題、國際國家大事要有所知曉，對于比較熱點、比較重要的主題，可以有目的地進行搜集整理。

二、適當背誦

背誦不能不說是積極備戰(zhàn)快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上有重點、有目的地進行背誦。把結(jié)構(gòu)合理、適用于多種語言環(huán)境的句子背下來不但有助于你理解文章，更是能夠在無形中增強你的表達能力。同學們也可以拿一些英語原著名篇來讀、背，這樣可以加強自己的語感，使自己的表達更加地道。

三、加強練習

只有真正的動筆“寫”才能體現(xiàn)出一個人的寫作能力是否得到了提高，所以加強實際寫作練習有著至關(guān)重要的作用。考生最好能找有范文的題目進行練習，以便寫完后能與范文進行對比。我們練習的重點是要檢查文章是否切題，行文是否流暢，有無嚴重的語法錯誤等，同時通過與范文的比較可以及時發(fā)現(xiàn)自己的短處在哪。考生還應(yīng)該注意，一定把每次練習都當作模擬演練，將時間控制在考試規(guī)定時間內(nèi)。

研究生入學考試要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成兩篇文章，從寫作的過程來看，對于每一個給定題目每個考生都會有各種各樣的想法，但100字或200字的文章所能容納的內(nèi)容是有限的，考生必須迅速思考，盡快進入角色。因此必要的寫作策略對于2011年的考生來說有著舉足輕重的作用。

第五篇：考研英語小作文怎么復(fù)習一定要注意格式

考研英語小作文怎么復(fù)習一定要注意格式

在考研英語中，小作文屬于常見題型。雖說小作文占分不多，但是小作文卻是最容易得分的。考研英語一小作文題型大致可分二十多個類型，例如申請信，介紹信等等。辭職信，請求信，建議信，求職信，道歉信，感謝信，申請信，投訴信，詢問信，邀請信，祝賀信，備忘錄，便簽，告示等。

考研英語小作文的復(fù)習必須要掌握一定的寫作素材，即使說格式較為固定。寫作素材包括了摘錄優(yōu)美句子和句型，建議你準備一個小本子，把那些常考話題所需素材記錄下來，加以熟記。

《寫作160篇》中在寫作總論后面給出了很多的寫作素材，從詞、句、段、篇進行歸納整理，包含了很多的常考話題，可以方便大家學習和積累。

你可以在學習這些素材時，挑選出真題作文常出的一些話題素材，及時的進行整理歸類，這樣有著重點的復(fù)習，效率會更高

分享小作文的格式講解相關(guān)技巧，希望對大家有用。稱呼要頂格寫 2.標點符號

稱呼之后要加逗號（最好用逗號）或者冒號。正文

?縮進式:首段開頭空四個字母，段落之間不空行 ?齊頭式:每段開頭不空格，但是各段之間空一行。4.結(jié)語

結(jié)語要注意要留出兩行。一行是靠后寫類似漢語“此致敬禮”的話也就是“Sincerely yours，”或者“Yours sincerely，”一定要注意這個地方的結(jié)尾是有逗號的，如果丟掉了逗號，則會扣掉一份，請大家一定要注意。

注意落款，落款部分不能寫自己的名字。按照directions 中的要求使用名字,同時注意名字后面一定不要加任何符號。如果家標點符號，可是會被扣分的。