第一篇：初中學生成長記錄冊

初中學生成長記錄冊

為了進一步貫徹實施素質教育，加強對學生的過程性評價，充分發揮評價的育人功能，根據《上海市學生成長記錄冊》實施要求，結合我校實際情況，提出如下填寫細則。

一、組織與管理

《學生成長記錄冊》記錄由班主任、任課教師、學生和家長共同完成。每學期由班主任牽頭管理，協調《學生成長手冊》的填寫與收發。由于填寫的內容和欄目較多，建議班級采取分段、分批填寫。學校建議每學期期末發放一次，寒假家長填寫好相關內容后，第二學期期初回收，后仍交班主任保管。

二、分工安排

A.班主任

（1）全面負責自己班級學生《成長記錄冊》的填寫、收、發等工作。

（2）協調好各任課老師之間填寫有關欄目的時間節點等。

（3）輔導學生，使學生正確、真實地填寫需由學生填寫的欄目內容，并認真審核。

（4）擔任班級評定小組組長，組建好班級評定小組和學生互評小組。

（5）負責完成反映學生班級、校園及社會生活情況的諸多項目的填寫。（具體要求附后）

B.任課老師：

任課老師在班主任協調好的時間段內，對應《學生成長記錄冊》上本學科所要求填寫的內容，按照學校細則完成相應填寫。（具體要求附后）

三、填寫要求

A.班主任填寫要求：

1、思想品德與行為規范情況記錄表

“自我評價”和“小隊評價”的等第（優、良、合格、須努力）由班主任在期中考試后指導學生填寫；

“發展情況”（有進步、能保持、有退步）由班主任在期末指導學生填寫； “學期總評”由班主任在期末填寫；

“典型事例”由班主任做好平時的事跡記錄，在期末填寫；

“家長評價”由家長在下發時填寫。

2、校、班工作及社團工作情況記載

由相關老師填寫評價（優、良、合格、須努力），其余由學生自己填寫。

3、社會實踐情況記錄表

實踐項目可以是學校或班級組織安排的，班主任指導學生期中、期末根據實際情況各填寫一次；

“接納單位評價”的等第（優、良、合格、須努力）由班主任填寫；“學期總評”由班主任評出等第。

“家務勞動”欄目中“接納單位評價” 的等第（優、良、合格、須努力）由家長填寫；

4、體育健身情況記錄表

由班主任指導學生填寫；“互動留言”選擇1—2個項目填寫即可。

5、校園文化活動情況記錄表

班主任指導學生期中、期末各填寫一次；“活動表現”由班主任評定。

6、課外閱讀情況記錄

由班主任指導學生填寫。

7、收獲園

由班主任在期末指導學生填寫，具體要求詳見本頁“說明”。

8、學習小檔案

由班主任指導學生將課程學習的成果粘貼在此。

9、學生發展性綜合評語

由班主任在期末撰寫學生綜合評語，在規定時間內完成，評語一式三份（《學生成長記錄冊》、《學籍卡》、綜合素質評價表）；本欄目請學生、家長分別寫“我的話”、“爸爸媽媽的話”。

B.學科教師填寫要求：

1、考試成績填寫要求：

考試學科：

語文、數學、英語、物理、化學

①成績分成：平時成績、期中成績、期末成績

②評價方法：百分制

非考試學科：（基礎型課程、拓展型課程、探究型課程）

各個年斷均采用等第制，六至九年級用：優秀、良好、合格、不合格表示。

2、學科互動板塊填寫要求：

各學科教師按照班主任組織好的評定小組組織好該學科的學生自評、生生互評以及師生互動留言的內容的填寫，將這一填寫也作為學科教育的一個有機組成部分。

C．用筆要求：黑色水筆填寫，注意字跡工整

四、其他相關說明：

1、《學生成長記錄冊》中的“學生發展性綜合評語”，可以將學生綜合測評中的評語打印后，粘貼在相應欄目中。

2、關于“學籍卡”填寫的時間、項目、對象及要求：

填寫時間：期末考試階段，每學期放假前上交教務處。

填寫項目：必修課成績、活動課成績、品德評語、健康情況、體育達標情況。填寫對象：所有在籍學生。

填寫要求：（根據教育局學籍管理要求）

①用黑色水筆填寫；

②學業成績的填寫要求：六至九年級級按照百分制評價學生的學業成績，填寫的成績中除平時成績、期中成績、期末成績外，還包括學期總評、學年總評，計算方法如下：

學期總評：平時成績（30%）+期中成績（30%）+期末成績（40%）； 學年總評：第一學期總評（40%）+第二學期總評（60%）；

③由教師填寫，班主任審核，發現遺漏請及時補好；

④學生品德評語由班主任手寫，不可用打印好的紙貼上去，寫完后簽好班主任名字；

3、《學生成長記錄冊》填寫要求第二學期同第一學期。

第二篇：成長記錄冊

對于理想的追求

堅定信念：追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們在人生的道路上更加踏實的走下去，在我們遇到困難時，它可以告訴我更加堅強，在我們成功時，它對我們說：“這離你的理想還很遠呢。”于是我們便忘掉榮譽，繼續向前前進。意志堅強：

播種與收獲

每個人都渴望得到收獲,卻很少有懷著播種的心態,做出播下的行為.但是,只有播下種子才會有豐收的時候.所謂“一分耕耘,一分收獲”啊!

我想,天上真不會掉餡餅來,只有用自己的付出來換得收獲.雖說付出了不一定就能得到收獲,但是,沒有付出卻注定會一無所獲.人,就是這樣,難道沒有付出還會有收獲嗎?

你看那五彩繽紛的花朵們,在春天里,它們就爭奇斗艷,一陣風吹過,它們又展示自己的獨特的舞姿,在春風中偏偏起舞,點綴著那綠油油的小草,不管從哪個方位看,它們都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來了．有人問，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么

卻看不到它們的收獲呢？其實，處處留心的人可以發現，草坪上不是掛著”愛護花草”的牌子嗎？正因為它們的美麗和對環境的保護，因此人們對它們加以保護．你看，那些園丁不是天天來給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出．

許多人都想無動于衷而有收獲，但我覺得那樣是不可思議的事情． 就拿背書來說吧，老師給了我們較長的時間，可是到了一定的時間，卻有著不同的結果．有的同學能夠斷斷續續地背下來，有的同學能夠一口氣背下來，還有的同學卻一言不發．是什么原因導致結果截然不同呢？噢，是學習的態度不同導致的原因．我想，一口氣背下來的同學必定花了不少精力，而斷斷續續的同學則也付出了，只不過付出的較少，至于一言不發的同學，可能是沒有行動．所以說：”態度決定一切”

在人生的道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結果．請做一個播種者吧！即使不會有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒．看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧愿當寄生蟲也不愿意靠自己的努力掙錢.其實,他們都錯了.他們是否又知道沒有付出卻注定一無所有呢?哎！!

播種與收獲,只有播種才會有收獲啊!

學習的苦與樂

駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時何等的苦啊，以此比學海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。

同學們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學生。

隨著一年年的升級，一次次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦啊！

自在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，受些，心記，全神貫注，不得松懈。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點，疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴” 苦不勝言。

學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

當你經過艱難的思索，推理，最后解出一道難題時，會喜形于色，當你在學習中取得優良成績時。會感到由衷的喜悅，當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中，當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂，學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中。

俗話說：“沒有苦中苦，那有甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

畫畫

喜歡畫畫，所以會努力，不會放棄，它會成為生活中的一大樂趣，雖然沒有畫家畫得好，但它也是一種追求。--------------------------耐心雖苦，成果卻甜

面對中考

中考？曾經我認為最“黑暗”的字眼，我們為什么一定要參加中考？為什么？我真的是恐懼過，迷茫過，在這3年的時間里我跟著好朋友在的沒一個角落嬉戲，打鬧，好不開心。

我記得初一的我們，走在落大的校園里，會大聲的笑，叫，可是現在呢？？習慣了格式化的生活，再進校園這是覺得一切都是悲傷的。剛剛看完了小四的《悲傷逆流成河》覺得他對事物總是太悲傷了，但我們不可否認的就是他看這些事情看的很透！

我不喜歡太過悲傷的場面，哭哭啼啼的場面讓人感到很不舒服，怎么說也是相處了3年的同學了，想到中靠一過我門就要分開了，我們都各奔東西，我不喜歡去想這些事情。

但經過這段時間我想通了，不過就是一場考試嘛？我不怕，還有就是天下沒有不散的宴席，朋友始終還是要為了各自的夢想而各自奔走的了。我不再去感傷生活的不公，我不再怕中考，我要全身新的努力，至少我要對的起我自己啊！大家說對嗎？讓我們所有的初三的學生對中考say“hello”。

至老師的一封信

你好！

感恩的心，感謝有您！

是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！

是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！

是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！

您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。

或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養料。

這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！

漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。

您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。

流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑發。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發，不減當年。

斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。

那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以涌泉相報的師恩。

它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。

這是一份經得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。

即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神圣時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。

您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶里。

即使是暴雨來襲，即使是黃沙卷起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！

老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也愿您在人生的大道上平平安安、快快樂樂！

此致

敬禮！

建議

一、安全：請您提醒孩子樹立安全意識，要切實注意交通安全、消防安全、食品衛生安全和人身安全，不玩火、玩電；不結伙滋事；不登高弄險。家長要教育監管子女假期不準私自下水游泳；不擅自與同學結伴外出游泳；不到無安全保障的水域游泳。夏季是惡劣天氣多發季節，望家長監管、教育子女不準私自下河玩耍、垂釣；不強行經過滑坡險道，遠離危房、危墻；不擅自過易發洪水險橋、河道。雷雨天時家長要教育子女遠離帶電設備或其他類似金屬裝置；不要撥打或接聽電話，不使用電話線上網，最好拔掉電話線、閉路電視線，以免引雷入室，發生危險。家長要對子女進行交通安全知識教育，叮囑子女嚴格遵守交通規則，嚴禁子女乘坐無安全保障的“三無”車輛，嚴禁無證駕駛摩托車等機動車輛；確保子女的出行安全。夏季是腸道傳染病高發季節，家長要高度重視預防夏季腸道傳染病，教育子女養成良好的衛生習慣。同時要教育子女不隨意外出閑游，不摘食食性不明的野果，以防食物中毒。假期期間盡量不要外出，若外出必須事先征得家長同意。

二、學習：為使全體學生在假期能生活有規律、學習有效果，學校特向全體學生提出了“廣泛、自主、合作、有的放矢”的學習要求。

⒈家長要指導和督促孩子完成學校布置的書面作業和自我復習、預習，既要防止有違素質教育的各種做法，又要杜絕放任自流、放松監管；學校將學生的暑期作業精心作了逐日安排，希望家長認真、耐心、細致地做好檢查督促工作，以確保孩子能按時、認真地完成假期作業。

⒉從現在開始就應該讓孩子養成良好的自我規劃的習慣，要有意識地培養孩子的自學能力和自控能力，為下一階段的學習積蓄力量。學生在假期中除了認真完成教師布置的書面作業之外，還應該在家長的指導下，制定一個科學合理的讀書計劃，多讀書，讀好書，尤其是名篇名著，也選擇一些優秀期刊，培養寫讀書筆記的習慣，每天將所讀書刊的內容概括記下，摘抄名言警句，寫下讀后感想。以提高素養，提升品味，知書達理，不斷完善自我。請家長為孩子準備一個讀書筆記。開學時將讀書筆記帶到學校接受檢查。假期可引導孩子組成合作學習小組，定時間，定地點，一起做作業，一起探討研究問題，三人為宜，志趣相投，有家長照看，料理孩子生活。

⒊要認真分析自己孩子的學習狀況及能力水平，視具體情況用各種形式做好拔尖或補差工作。

⒋引導孩子關心國內外大事和新聞，關注社會生活，要鼓勵他們多看中央電視臺的“新聞聯播”、“百家講壇”、“焦點訪談”等節目，少看或不看娛樂節目、少兒節目等。

⒌不要輕信各類培訓機構和輔導中心的宣傳和承諾，不要輕易把孩子不負責任地推出家門，交給各類培訓機構和輔導中心，以免影響孩子良好學習習慣的養成和獨立思考能力的形成。

三、注意品德修養：配合學校加強對子女的思想道德教育，法制紀律教育和安全教育，引導他們自覺遵守公共場所秩序和社會公德，自覺遵守各項法律法規。在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。指導孩子養成健康生活習慣，抵制社會不良行為的引誘；不進電子游戲室、歌舞廳等營業性場所；在家嚴格控制上網時間，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良信息的危害。不賭博、不吸煙、不喝酒；遠離毒品，珍愛生命；不參加封建迷信活動和邪教活動，做到文明休閑，健康娛樂。開學后不得將手機、小靈通以及MP3、MP4等電子設施帶到學校！引導子女培養正確的審美觀，儀表儀態、衣著打扮符合學生身份，不染發燙發、不穿耳洞、不佩戴飾物。開學時學校將組織開展檢查，不合格者將暫緩報到。為提高我校學生的環境保護意識，倡導“保護環境、愛護家園從我做起”的理念，請積極參與環保行動。

我最喜歡的文章

友誼地久天長

“我和你，心連心，同住地球村，為夢想……”這是一首奧運主題曲，唱出了全世界人民的友誼。友誼在人生中是最重要的，沒有友誼的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。當你失落的時候，你希望有人給你勇氣；當你困難的時候，你希望有人給你幫助；當你悲傷的時候，你希望有人給你理解。人生不可缺少友誼，正如古代詩人屈原秉承世人皆醉他獨醒的意念，正是因為沒有知音在理解他、支持他，所以他有心報國卻無力回天。

人生需要友誼，唐代大詩人李白就是遇到了許多知音，他一生是在不斷地“我和你”的交友中、不斷地創作中度過的，可以說是在不斷地建立友誼中給予他許多創作的靈感，才讓他留下了許多千古流芳的不朽詩作。當年李白為朋友王昌齡寄去的那句詩“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”就流傳至今。而“千里送鵝毛，禮輕情意重”的諸葛亮未曾出山時也廣交好友，暢談古今大事，是朋友的理解與支持成就了一代軍事奇才。

當年，馬克思和恩格斯建立了偉大的友誼，共同探討革命理論，在對方遭遇驅逐、迫害的最困難時期，及時給予對方安慰和幫助，一起完成了《資本論》。設想，倘若他們沒有“我和你”的相遇相知，馬克思也許仍在逃難的生活中掙扎，而恩格斯在困窘的生活中默默無聞。

當年俞伯牙與鐘子期“我和你”的相遇相知，一曲《高山流水》的琴聲奏出了這千載傳頌的金蘭之交。然而鐘子期病亡，沒有了知音聽琴，沒有了鼓掌、喝彩，俞伯牙從此便不再撫琴了。

友誼像冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖，撫慰著每一個孤獨無助的人；友誼像夏日里的微風，使失落喪氣的人感到自信，激勵著每一個抑郁絕望的人。人生需要友誼，朋友間需要相遇相知的友誼，師生間需要純潔的、真誠的、平等友好的、融洽的友誼，同學間需要純潔無瑕的、互幫互助的、互相尊重的、和諧的友誼；同時更需要用理解去播種，需要用信任去澆灌，需要用真誠去護理。我和你之間真誠的友誼才是最可貴的。

友誼對人生起著重要的作用，愿我和你能建立真誠的友誼，相遇相知，成就雙贏的和諧篇章！愿我和你的友誼地久天長！

長

記

錄

冊

第三篇：初中 成長記錄

成長的足跡（初中版）

送給

十年后的我、正在成長的孩子們

和老師們。

Thorium Fluoride

序

其實，我很早就想寫這樣一本書，介紹一下我自己的思想，記錄自己的成長足跡，但是一直覺得自己沒有時間。但時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。我現在能有空與大家分享我自己的生活經歷也是我的榮幸，希望大家能真正理解我。

首先介紹一下我自己。1998年8月25日生于山東省淄博市，一個并不是特別富裕的家庭。我父親是工程師，母親是小學教師。從小他們就認真教育我，不僅是知識，更是能力、態度和思想。就在這種環境下，我慢慢成長起來。我父親非常喜愛英語，我也經常跟隨他一起聽英語、背英語。七歲參加?希望之星英語風采大賽?，獲山東省特等獎第六名（差一名進全國），淄博市團體組一等獎。小時候的這些榮譽使我嶄露頭角。于是在一年級就進入了班委，干起了一班之長的職務。

二年級到四年級，我活躍在學校大隊委，贏得了更多老師和同學們的信任。此時，我也是班級的紀律委員，那幾年的工作為我積累了經驗。紀律可是一個班級不斷前進的保證，沒有了紀律，何談學習？有時，紀律委員工作不比班長少。小學時段的班務生活為我積累了經驗，也鍛煉了我自己的領導能力。

小學的那幾年全國上下算是災難頻發的（汶川地震、08年雪災、舟曲泥石流……），我雖然從未親身經歷過，但僅僅從那些災區人民的事跡中就能體會到母愛的偉大、老師的偉大……從那時，我就漸漸懂得了學習的意義、生命的意義。是他們讓我漸漸長大。我的童年中沒有太多歡聲笑語，沒有太多令人矚目的事跡，只是平平淡淡地做好分內的事，不斷完善自己，認認真真學習罷了。

最值得紀念的還是剛剛過去的初中生活，在其中，我收獲了很多很多，成長了很多很多，思想也變得理智了很多。幾年前，第一次踏入校門時，我帶著一絲稚氣。而現在，走出校門時，我帶著一份成熟，正在走向更遠的目標。

也許，這本書沒有太過華麗的外表，不是風花雪月的詩文，僅僅是一些簡單平常的小事，卻記錄著我的成長足跡，充滿著發人深省的道理。

如今回憶起那數不清的故事，翻動著薄薄的記錄，感慨油然而生。于是我就把它記下來，以后慢慢淡忘。再次回憶起來這些事，更是一種幸運……

注：部分內容引用作文、與他人的通信等（感謝所有提供資料的支持者）。有些文字會不同程度替代。由于時間久遠，不免有些疏漏之處，未能完全真實地展現當時的場景和故事。為了保護本人和他人的隱私，本書將不透露個人真實姓名，需要用到個人姓名的地方將會簡單回避，請讀者諒解。

2014年8月18日 星期一

第一篇章 多彩的初一

這是初中階段最為快樂的時期，這是初中階段最為多彩的時期，這是我們最能享受生活的時期。【初入校園】

當我第一次踏進這校門時，我充滿了渴望，充滿了期待。一切都是那么的新鮮，那么活潑，那么友善。當我看到新老師的時候，老師們沖我微笑；當我看到新同學時，他們向我招手；當我看到花草樹木時，他們列隊歡迎。第一次來到五班，我誰也不認識，但是我相信，只要與他人友好相處，什么困難也能克服。

【新學期新氣象】

一來到新教室，我們的第一件任務當然是打掃衛生，我被分到了廁所。這是本來是我們誰也不想打掃的地方，可是我知道，我們必須認真做好。在此期間，有人抱怨，有人偷懶，但我一句話也沒說。不著急，慢慢來，認真干，我一定能行。

【班委競選】

班委選舉時，我競選的是學習委員，希望自己能夠認真學習，并且帶動同學們學習。但是，事實證明，我失敗了。我怎么也不理解老師讓我擔任衛生委員。因為我知道，學習成績才是決定中考成績的唯一因素，而衛生與學習關系不大，我擔任衛生委員會有什么意義嗎？

早已看出我自己疑惑的班主任在下午放學時找到我，真誠地說：?你干值日時的認真的態度的確讓我看到了衛生方面的能力，學習成績也算是數一數二。但在衛生方面，你是我們班最棒的，沒有人能代替你的職務，既然熱愛這個班級，熱愛工作，就認真干下去！相信你，加油！?我明白了，無論是在學校還是在社會上，不是每個人都能按照自己的意愿去選擇工作，也不是每個人都能各得其所，只有腳踏實地埋頭苦干，才能創造出自己的一片新天地。

【經驗不可靠，抓住每一次機會】

曾經記得一天晚上，放學后找不到了放著作業的包，于是飛奔到教室那兒去尋找。記憶中它就放在走廊里，可是那兒什么也沒有。當時班主任正好在鎖門，我完全可以進教室看一看，但經驗和記憶告訴我，那個包不在教室里。于是班主任鎖上了門，我也沒能進去。我圍著整個學校跑了一圈，也沒有找到。作業可是極為重要的學習工具，丟了不僅失去了一次學習的機會，而且還會受到老師的批評。于是我又滿頭大汗回到了辦公室，很不好意思地找到了教室的鑰匙，抱著試一試的想法，打開了教室門。那個鮮紅耀眼的盛滿作業的包就在我的桌子上！那時，我才知道，自己的記憶并不總是準確的。如果有機會早進教室查看，就不必圍著操場跑一大圈，浪費那么多時間啊。因此，經驗有時并不可靠，當我們一有機會，就應該抓住它，絕對不能丟失！

【個人和集體是相互促進的】

也許是小學時候當班長習慣了，上了初中也經常向老師反映問題。當班級出現什么較大的紀律、風氣問題時，我總會第一時間向老師們匯報。我是辦公室的常客，其他老師也漸漸認識了我。我認為，我雖然不是班長，不是紀律委員，但我是班委，我有責任參與班級管理，及時與老師們溝通。我知道，老師們并不是那么嚴肅，我們完全可以把老師當作朋友對待。我明白，班級的紀律良好，更加有利于自己的學習，所以，我總會認認真真地把自己的總做做好，然后再去認真學習。不過，現在的班委們大都缺少這種意識，總想著自己，而不去考慮集體的利益。不過大家真的要明白，個人和集體是相互促進的。每位同學都要主動維護班級的利益，這無論對班級還是個人都非常有利。時間久了，自然而 然就會體會到了。

【第一次月考】

上了初中，月考也是常有的事情。我每一次都認真學習，自然也會取得較為滿意的成績。況且這是第一次月考，假期學到的知識在學校又學習了一遍，印象自然很深，成績也就自然不錯。在小學，真實群雄四起，我稱霸天下還是比較困難的。不過第一個月，我更快地適應了初中生活，也就理應取得班級第一的好成績。不過級部十一沒有進入前十還是比較遺憾，這一點在期中考試中彌補了。后來我也基本保持在級部前五十，偶爾上下浮動，最好成績是級部第三，最差是七十多。

【我的好朋友】

一個多月過去，我對班級成員也比較熟悉，好朋友自然也多了起來。我們總會在一起討論問題，一起努力學習，一起體育鍛煉，操場上、校園中、教室里活躍著我們的身影。可能有些同學不愿意與他人交朋友，這也是很正常對事。不過大家一定要找到幾個志同道合的好伙伴，一起成長。朋友是自己一筆寶貴的財富，我們一定要珍惜。男生與女生交朋友也是十分正常的事情，不過還要注意分寸，以后的故事中我會提到這一點。

【大顯身手】

英語從小就是我的強項，尤其是口語，對話展示自然不成問題。正好班主任是英語老師，我就有更多機會大顯身手。不僅僅是自己班級，我還經常在級部里參加這方面的活動，因此結交了更多朋友。我認為，自己一定要有自己的一技之長，必要的時候拿出來耍一耍，一定是一種不錯的選擇。

【歡樂元旦】

每位同學都會期盼元旦，因為這是一年來除假期之外最為歡快的時刻。當我們與好朋友坐在一起邊吃邊看電影時，當我們表演著自己的拿手好戲贏得同學們的喝彩時，當我們一起拿著氣球、玩具跑來跑去時，每位同學的臉上都洋溢著可愛的笑容。那一天，上午上課，許多同學都早早地把自己的小吃的放到了抽屜洞里，甚至還有趁著老師上課不注意，偷偷往嘴里塞上一口的。老師們都盡力?哄著?我們不要提前拿出，但大家已經抑制不住自己歡樂的心情。一到下午，聯歡變成了狂歡，大家大呼小叫，沒有一個班級比我們班級吵的。教室中、走廊中、操場中，到處都是我們的身影，?S越來越大（熵，混亂程度）。最后，大家都說：?明年見！?

【幫助老師】

期末考完試的一兩天，肯定要放松一下，不過又沒有作業，一會兒就膩歪了。于是，我就叫著好朋友到學校幫老師干活。

雖說是干活，其實還是從老師那兒得到一點關于成績的消息。一進入辦公室，所有老師都嚇了一跳，不過老師們也都愿意我們過來幫忙。成績是必須要看的，班級第六，級部三十（你可能驚訝我還能記住那時候的成績，原因是我把每一次考試的成績單都保留了下來，一直放在抽屜里），不算成功的成績，不過老師們也肯定不會說我們什么，因為我們幫老師干活了，這種辦法真的不錯，我一直用了兩年（初三初四為什么沒用是因為我們好像發了假期作業，在家狂寫作業呢，況且也不想去看成績了）。

【充實假期】

很多同學的家長在假期時都需要上班，同學們經常自己在家。而我母親是老師，放假、上班時間和我一樣。我也就沒有太多所謂的?自由?。我認真完成寒假作業，不停地預習下學期的內容。假期里，我從來沒有上過輔導班。因為我知道，學習是自己的事，假期是自學的最佳時期，以后上了大學，讀開了研究生，沒有多少時候能有老師帶領著大家一起學習，大多也是靠自己的努力。現在也是培養自 4

學能力的關鍵時期，因此我都是靠自己的努力，去獲得知識。開學檢測時，我也總是以優異的成績證明自己的實力。我把這個習慣一直保持到現在，即使現在遇到難度超大的高中課本，我也在努力前進著。

不過，自學一定會遇到很多問題，尤其是理科方面。這時肯定也要尋求幫助。我一般的辦法是問我父親。他是從大連理工畢業的，而且去英國讀過碩士（研究生是學歷，碩士、博士是學位），初中高中的知識自然沒有太大問題。我們一起探討，一起學習，一起進步。到現在，我們任然這樣做著，也取得了非常明顯的效果。當還是解決不了的問題時，就需要請求他人幫助解決。老師們肯定是樂意與我們交流的。百度，作為全球最大的中文搜索引擎，自然也是理想之選。假期因學習而充實，游戲什么的也漸漸拋掉吧。

【學雷鋒活動】

雷鋒同志出生于1940年12月18日，他是全心全意為人民服務的同志、中國人民解放軍戰士、偉大的共產主義戰士，他在短暫的一生中幫助了無數人，一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者為之動容。?雷鋒精神?激勵著一代又一代人學習。三月份正是學雷鋒活動月，因此我們學習雷鋒精神到政務中心清理垃圾。

三月時節，陽光還沒有給我們帶來太多溫暖，涼風依舊刮過干枯的數目，我們也沒有脫掉厚重的棉襖。大家的臉凍得通紅，不過這怎么也沒有阻擋我們的熱情。這是多么有意義的事情，我們干得熱火朝天，不一會就收拾了好幾包。當我們接近完成時，有的同學放起了風箏，每位同學都多么的開心。我覺得，學習雷鋒精神不僅要實實在在地做好事，而且要學習他的精神，不斷傳承下去。

【難忘運動會】

難忘那第一次運動會，它讓我們第一次領悟到了雖敗猶榮的真正含義。付出了不一定會成功，努力了便值得。我并不是天資多么優異的運動員，我只是比較熱愛運動的同學。于是我就主動報名參加400米和跳遠比賽。同時，老師也安排我參加接力比賽。從報名那一天起，我就認真鍛煉，操場上活躍著我和其他同學們的身影。成績雖然不理想，但我相信，下一次會更好。

【思品課本劇】

大多同學對于思想品德這門課都不是多么重視，而且這門課也取消了考試（從2011級開始），但我認為，這是成長過程中最為重要的一課，每位同學都要認認真真地學習。當時，我們這一級還有考試，所以大家都不敢輕易放棄學習

的機會。我們班，作為級部中最活躍的班級之一，自然成為了老師的首選。區公開課在我們班舉行，我也因此當上了主持人，在其他各班?巡游演出?，經常排練到放學后一個小時還多。三句半、小品都是我們的經常表演的節目。但與此同時，其他班表示不服，認為我們班的能力并不如他們，于是我們就比試一場。這次比賽還是讓我擔任主持，各班評委、老師打分，區教研室組長等領導現場觀摩指導。從此以后，我在級部中的聲望大增，越來越多的同學們認識了我，不過也招來了麻煩。

【不敢正視的歷史】

這是一個我不是很喜歡說出的故事，但這也是許多同學會遇到的事情，同時這是級部中關于我最大的丑聞，最大的謠言。我又不得不把它記錄下來，以告誡自己和他人。不過，為了敘述，還是要稍微做一下個人形象的美化。讀過這個故事的老師和同學們請不要大肆宣揚，也千萬不要透露真實姓名，請尊重我們好嗎？謝謝。我要開始了。

三年前，她，是我語文老師的孩子，級部中最小的孩子，整整比我小一歲。當我在級部巡回表演的時候，我點了她的名字，起來回答問題。到現在，我也不知道那是什么問題，她回答的什么。只是記得，她在課上只回答了這一個問題，而且整節課坐的非常端正。對此，我從來沒有多想過。

星期二，五班和九班在下午第二節課同時上體育。自由活動時間，有一個朋友告訴我說她要找我。當我過去的時候，九班幾個同學拽著她不停地說她喜歡我。還有幾個同學在旁邊不停地壞笑。他們讓她當面跟我承認，我也一句話沒說，轉頭就走了。

星期三，就是上社團的那個星期三，我一個關系一般的朋友突然叫住我，給我塞了一包紙，說是她給我寫的信。我不敢收下，也不想收下，但他使勁給我塞到了校服里面。回到家，我把那一包紙藏到了廢紙堆里，幾天沒敢看，也沒敢跟老師和家長說這件事。

當有一天，我鼓起勇氣拿出這封信時，昏暗的燈光下，一堆白紙包裹著整整三張的信紙。至于信中的內容，我也沒有仔細閱讀。即使讀了，以當時的水平也一定讀不懂。甚至到現在，她寫的東西我都讀不懂。她是一個完完全全的文科生，而我是整天在理科范圍內轉悠的理科生，我也不想過分研究那些難懂的語言。于是，我就把它當廢紙賣了。至于信中的回復什么的，我不是沒看見，就是看見了也不想回。

接下來的幾次，同樣的方式，似乎相同的內容，我把目光停留在上面的時間從來不超過一分鐘，然后每一次也都是扔掉，仿佛什么也沒有發生過。不過初一記東西快，忘東西也快，到了期末，什么事情都沒有了，因為一點痕跡也沒有，我的?360瀏覽器?似乎開啟了?無痕模式?，甚至到期末我和她在一起分試卷的時候我都不知道她是一個什么樣的人，她做過什么。

至于初二又發生了什么，將會在下一篇章中加以敘述。

就這樣，初一時光悠悠流去，畫上了圓滿的句號。初二在毫無準備間悄然而至，一樣精彩，一樣快樂，更多了一份緊張，一絲成熟。

完

第二篇章 歡樂的初二

說起初二，大家肯定都知道那五天的基地生活。的確，那是一段非常美好的回憶。這是我們第一次離開父母，獨自生活五天。具體的活動也就不必多說，等著大家體驗完后就知道有多么有趣、值得回憶了。

【屈辱歷史】

初二階段，我們學習中國近代史。大家都知道，中國近代史是一部民族屈辱史，從鴉片戰爭到火燒圓明園，從八國聯軍侵華到南京大屠殺。一次又一次的災難讓我們真正理解到了落后就要挨打，唯有不斷學習、不斷進步才能適應這個多變的世界。

記憶最深刻的是老師講述南京大屠殺的故事。那是日軍瘋狂掃蕩的1937，那是寒冷而令人痛哭的冬天，那是手無寸鐵的三十萬人……一張張圖片記載著他們的罪行。那時，我哭了，總感覺他們被殘害得不值得。他們當中肯定會出現相如錢學森、陳嘉庚、侯德榜那樣的科學家，也會出現相如比爾〃蓋茨、喬布斯、李嘉誠這樣的富豪，甚至會出現像成龍、周華健、劉歡那樣的明星。即使他們這一代沒有，他們的后代也會有。可是他們都離開了世界，如果他們還在，中國將會多一批更加優秀的人物。而事實不是這樣。我就是為這惋惜。當時，歷史老師輕輕撫摸著我，眼中也稍稍悲傷。我估計，我應該是當時唯一哭過的同學。沒有非常夸大的哽咽，也沒有比較大聲的嘆息。就在這種氣氛中，我們結束了這堂課。

晚上往車棚走的路上，我的好朋友找到我，跟我說，眼淚并不是表達愛國熱情的最好方式，我們應該認真學習，用自己的努力去影響一代人，為祖國做出應有的貢獻！我說，對，我們確實應該這么做。從那時起，我就更加明白，我們自己學習不僅僅是為了自己，更是為了祖國的發展，為了民族的繁榮！

這個故事我也經常與其他人講述，而那個告訴我應該怎樣做的朋友也就成為了我的諍友，每當我有錯誤的時候，她總會第一時間指出，班級有什么困難的時候，她總是第一時間與我一起解決。從那時起，她也就成為了我最好的朋友之一。因為這樣能直言不諱的朋友實在少見，謝謝她。

【跨越百年的美麗】 2011年10月10日是辛亥革命紀念100周年，而這一天，我們的歷史課正好學到辛亥革命。升旗儀式上國旗下講話的內容也與這個事件有關。這時候，我們感受到了革命戰士英勇不屈，勇往直前的精神，更加看到了新民主主義革命的一線希望。我認為我們這一級是最幸運的，能在100周年紀念日上學到這方面的歷史，真實天大的巧合。雖然我們這一級中有很多改革，比如這是最后一級考思品，最后一級初二地理結業，也是各種改革的第一級。但是有這樣的巧合也是十分欣慰的了。

【三月植樹】

學雷鋒三月，自然要做些好事，于是我們自發組織植樹。這是我第一次植樹，當然也非常興奮。下午十四時，我們來到了火炬公園，從管理辦公室拿來鏟子、小桶，就開始挖坑。我們的坑正好在山坡上，石頭很多，而且離水源比較遠，十分費勁。我們這一小組干了整整一個小時才挖了半米深的大坑。后來，大家一起抬樹、放好、澆水、建樹穴，第一次，什么都是新鮮。五一的時候，我和同學到那兒觀看，我們種的樹開花了，白色的，甚是漂亮。

作為?小記者?的我也就寫了這篇新聞：

三月份是學雷鋒活動月，馬尚二中開展了許多學雷鋒的活動，如刷樹、擦柵欄、清掃衛生死角、植樹、傳唱雷鋒歌曲等。活動共分為三個階段：第一階段——學雷鋒動員大會，第二階段——各班組織學雷鋒活動，第三階段——總結表彰大會。同學們在班主任的帶領下，積極的參與，取得了許多效果。同學們看著自己的勞動成果，高興地笑了。通過這次活動，同學們不僅在活動中獲得了知識，還從活動中了解了雷鋒，體會到了雷鋒精神，爭做新時代的活雷鋒。

【備戰中考】

我們這一級在初二就需要地理結業考試，兩年的地理生活也是飛快地度過。地理是我非常喜歡的 8

科目之一，應該是因為地理老師非常和藹、認真、敬業吧。這么多年還要感謝地理老師，還是她幫我寫的入團介紹人意見呢！在我的眼中，地理就是地球的理論，研究地面上東西的理論。要學好地理，就要有整體的觀念，學會看地圖，多看地圖，而且要有圖形的印象。它被稱為?文科中的理科?，說它是文科，因為許多概念、知識需要記憶的；說它是理科，是因為它涉及許多數學、物理上的知識，需要有圖形的思維，有時還需要進行比例尺的計算。

學習地理注重過程，學會探索，認真思考。每一次我基本上都是老師檢查必過的。理解后記憶也是不錯的辦法。只要知識理解到位，考試自然也沒有多大問題。

有一次寫作業的時候，突然發現了一個課本上沒有出現過的知識點，我也從來沒見過。于是我打開電腦，用百度知道提問，懸賞100財富值，吸引高手回答。兩分鐘之內，我就解決了這個問題。從此以后，當我和老師有不同看法的時候，我們常常是相信百度，這樣我們都學到了不少知識。

初二下學期地理復習的那一陣，桌面上擺滿了各種各樣的試題，窗臺上、地上、床頭上，處處都有，桌面實在沒法收拾。當時晚上十點多是非常正常的事情（現在來看，晚上十點是非常不正常的事，十一點十二點必須的）。每一天，我都會認真完成老師的作業再復習地理一個小時，主要是翻看試卷，背錯題，把自己不會的知識查找出來，然后及時彌補。

一次又一次的模擬考試，我基本上在46~49之間，很少有拿過滿分的時候，這也讓我非常郁悶，不過我總是相信，我下一次一定會考好，中考一定會更好。

備戰中考這一段時間必然緊張，不過，我也有自己放松的方式。每天和同學在學校操場上跑一圈也就算是我自己的放松方式了。這時候也有運動會，我們班又一次落到了最后。也許是本身的能力不行，也許是一員大將受傷。不過我們就是跑著玩一玩，鍛煉身體，沒有必要過分地追求成績。?友誼第一，比賽第二?，在此期間也與不少同學結交了朋友，我們也就得到了滿足。

【中考奪冠】

就是那一周，周一到周三是中考。周一的升旗儀式上，主持人就說我們的上兩級已經進入了考場，我們也將會迎來人生的第一次考驗。我想，我們沒有什么可以害怕的，因為當我們認真努力后，我們也就有能力得到最后的成績。

帶著這樣的自信，我走入了考場。

也許許多同學都會忘記地理老師曾經在初一說過的一個要求，就是每當你拿到打草紙的時候，你都要在上面畫上區分東半球和西半球的數軸，標上東經180°、0°、東經160°、西經20°。那個時候我就這么做了，雖然提前15分鐘進考場就下發了打草紙，這是還沒有下發試卷，但我相信老師這樣做一定是正確的。

當拆封答題卡，貼條形碼的時候，我也曾經害怕老師貼壞了，我需要重新更換答題卡。這種心理大家都會有，一直到物理中考的時候，我還擔心老師貼壞了，特意詢問了老師。

當下發答題卡的時候，我也就安心了很多，中考不就是平常的考試嗎，有什么難的。我希望我押的題都是準的（后來證實押中了50%）。

拿到試卷才知道，老師復習重心偏了。不過那一塊知識我也認真復習過，況且我一直都認認真真地學著，一定不會有什么問題。

答題開始后，我就用自己不能再認真的態度，一筆一劃地寫了起來。三十分鐘左右，整張試卷完成，答題卡也到位地填寫了。于是我又仔細地檢查了三遍，沒有任何問題。后來我才發現，老師說的那個東半球、西半球的坐標軸沒有什么大用處，試題中沒有出現。但我知道，無論何時都應該按照老 師的要求去做。

就這樣，結束哨聲一響，我滿意地交上了答卷，完成了初中地理的學習。

分數嘛，自然和平時差不多，49。那個暑假我曾經找到了地理中考試卷，仔細看了一遍，一直沒有找出問題在哪，這也就是我學習地理中最大的遺憾了。

【不敢正視的歷史

（二）】

上了初二，又是她。在基地中，她把她自己繡的布藝作品找人塞給了我。這次我真的不耐煩了，于是在一個大清早在一堵墻后面還給了她，并且說了幾句話，大意應該是我們要好好學習，不能干這些事情，她也一句話沒說，轉身走了。但不知道為什么，她竟然敢把這些事情寫到需要上交給班主任的總結報告上。然后，我就這樣背上了罪名，更加無語的是她還向其他同學講述這件事，尤其是九班、六班和我們班的同學。于是我在級部中的地位也一落千丈。班主任也來找我，讓我遠離她。但從此之后，她又不停地找我麻煩，甚至我小組內的成員都知道了這件事，而且偏向她那一方，執意要我?溴蒽砹?，可我堅決不肯，于是就交到了班主任那里。此后兩次都是這樣，班主任也很無奈，于是最終讓我交給我們的語文老師（她母親那兒）。從此之后，我們也斷絕了來往，偶爾她會看我幾眼，但后來再也沒有麻煩過我。于是，初二下學期就這樣伴隨著地理中考，平淡地度過了。

【初識化學】

說起化學，我從初一就認識了它。那是一箱?小實驗家?的藍色盒子，里面盛放著十幾種試劑，以及必備的實驗室用品。就是它，讓我看到了氫氧化銅藍色沉淀的美麗，聽到了鋅與酸反應的呲呲作響，摸到了中和反應的微熱，培養起了我對化學的興趣。當時，化學老師在黑板上寫下了一長串的化學方程式，雖然一個一不認識，但我用歪歪扭扭的字體，模仿著，寫下了認識的第一個化學方程式。現在看來，那時犯的錯誤有些可笑：?NaHCO3?寫成了?NAHCO3?，沒有氣體符號、沉淀符號，甚至還把?NaCl?寫成了?ClNa?……

初一沉迷于現象，培養了我對化學的興趣，而初二便轉向理論。正好借到了初中化學課本，開始了我對化學世界的探索。我感覺，化學并不是那么神奇，在其中總有些?規律?可言。而正是我在實驗中碰上了?規律?，出現了其妙的現象。從那以后，我便更加注重?規律?的探索，帶著?規律?去做實驗，而樂亦無窮也。整個初二，我看完了初中的兩本化學課本，甚至進入了高一。正好我父親是化學專業，每當我有不懂的問題就會問我父親，他都能解決，我的化學水平有了很大的提高。

我不喜歡玩電腦游戲，初二暑假，閑來無事的我就用我小小的知識儲備，寫了一本《無師自通化學手冊》，這是我的第一本書。?無師自通?有兩層含義，一是我?無師自通?學習了化學，編寫的這本書。二是看了這本書，化學就可以?無師自通?。其實，那本書大多數都是課本上的定義，還有不少不太專業的話。完成初稿以后，我在沒事的時候就審一下稿，修改了不少錯誤，其中不少是編輯輸入上的，比如說?Cu(OH)2↓?竟然打成了?Cu(OH)2↑?脫離反應體系，跑出去了。后來由于時間原因，沒能完成高中知識點的總結，只好從網站上?copy?了一部分，才完成了書稿。

曾經經常跟老師和同學們?吹?自己已經學了初中所有的化學知識，?吹?自己以后化學能考滿分。事實證明我錯了，一是我當時學到的化學知識僅僅是一小部分，還沒有真正理解透。到后來學習時，我也不常考滿分，甚至有時還很爛……

不過當時學到的化學知識確實對我很有幫助，到現在我都感謝當時的努力。至少初中階段大多數化學方程式已經學會書寫了，而且我還把知識傳授給我的好朋友們，也得到了不錯的效果。

完

第三篇章 忙碌的初三

初三，對于我們來說一定是忙碌的，因為我們要迎來三門課程的結業，課程難度也加大了。我們不得不更加努力，去換取我們應得的回報。于是我們在憧憬中開始了我們的旅程。

【分班離別】

每位同學最不愿意的應該就是分班了。當好朋友離我們遠去，新朋友又要到來，這一幕，誰也不想見到，可是一聲聲惜別之后終究迎來了離別之時。最不愉快的，還是我知道這個消息的時候剛好是我的生日。起初我不相信這個消息，我也不想離開我的好朋友和好老師們，可是我必須面對現實。

我和新班主任早在初一就已經認識過了，她也是教英語，我和她一起錄過一個視頻（齊唱《do re mi》）。她早就知道了我在班級管理方面的能力，早就希望我到她班里，那時候，愿望真的實現了。于是，我理應當上了班長。老師們大都在關鍵時刻讓我出馬，小學五年級和初中四年級都是我擔任班長。我有能力做好，也有責任做好。

當天，我做完了我自己的工作后，找到了原班主任。的確，我為整個班級做出了不少貢獻，老師們也當然不愿意我離開這個班級。她一見到我就親切地和我握手，她感謝我，我也感謝她。這兩年來，我們真的成為了朋友，互相幫助，共同進步。原二班和原五班的元首級人物也算是進行了交換，兩位班主任也沒有損失太多。不過現在我還是非常慶幸當時沒有分到五班，因為有一個我成長中最大的障礙，就是那個政教處主任，整天戴著黑色墨鏡的大高個。他真的很?強?，如果像我這樣很有主見的學生，是很難與那種橫行霸道的老師交手的。至于原因，后面的故事還會提到。

【?四肢發達，頭腦簡單?】

這曾經是許多老師對我們班級的評價，因為我們班在超前檢測等考試中獲得了倒一，又在運動會上獲得了第一名，這個稱號就再合適不過了。

其實我也沒有想到能分到這樣一個班級，兩個體育生，四五個美術生，還有不少正在混作業、溴蒽砹的少男少女們。不過這兩個體育生確實幫了我不少忙，下面展示我的一篇作文，以感謝這兩位同學。下圖跑在最前面是我，8805（那三名體育隊的早已沖過終點線了，我第四名）。

夢想因堅持而美麗（分數：41+4）

夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃希望的燈；夢想是燈，照亮前行的路，夢想是路，引你走向成功的盡頭。夢想因堅持而美麗。

運動會前，我的夢想是能踏上紅色的跑到，在決賽的賽場上奮勇拼搏，為班級爭光。但面對許許多強大的對手，我并沒有低頭。雖然我在身高和體性上都顯得有些弱不禁風，但我依然堅持著。

每天下午放學，我就飛奔到操場，扔下書包，三步并作兩步跑到了一百米起點。體育對的同學在那兒訓練，我也跟著他們一起。?起跑的時候深紫要向前傾，雙手伏地，稍稍前與腳尖，后腿收緊……?我完全融入其中，根本不知道我是不是體育隊的隊員。他們練習高抬腿，我也跟著一起，他們沖刺，我也緊隨其后。我的兩個同學幫著我修改動作，練習發力。時間一分一秒地過去，我的速度也快了許多。

跟著他們訓練后，我早已汗流浹背，腿也有些酸痛，連走路都有些困難。我無助地看著跑道，看著漸漸遠去的對手，趕著遙遠的終點線的目標，看著巨大的差距，有些彷徨：我不是天生體質非常健康的孩子，小時候病魔纏身，我能跟他們比嗎？

走著走著，我想到了短跑健將博爾特。他從小出生于貧困的家庭，唯一的出路就是練習短跑。同我一樣，他的天分并不是那么優越，但他仍能堅持成功，連續打破世界紀錄，不是靠著自己的堅持和努力嗎？

第二天，我又堅持了下來。他們跑一次，我跑兩次。他們休息，我繼續練習。就這樣，我努力著，堅持著，堅持著……

運動會如期召開。我成功踏上了那屬于我的決賽跑道。當他們正分神說話時，發令槍已經響起我比他們快了幾秒，自然也就取得了第四名的好成績。團體接力賽更不用說，雖然我掉棒了，但我們隊伍整體實力遠遠超過其他隊。因此最終取得了總分第一名的好成績。

正如歌詞所說：?沒有人能隨隨便便成功。?我還有很長的人生道路要走，但我堅信：夢想因堅持而美麗！

（初四下學期作

有刪改）

【奮勇拼搏】

誰也不能說我們是?四肢發達，頭腦簡單?的動物，我們有能力展現出我們自己的實力。從十一 12

放假回來后，我們就開始了我們的拼搏的旅程。我肯定也應該做出榜樣，各種各樣的習題也是我們經常接觸的。誰都知道學習是件苦差事，但我們要用自己的實力去證明我們的能力！就這樣，我們也就成功打入級部五強，艱難地、一步一步地前行著……

【不是末日】

網絡上謠言稱2012年12月21日是世界末日，不過我們也不希望它到來。那天晚上沒有好好睡著覺，也是稍有擔心。20日晚20時，天降大雪，甚是美麗。21日早，似乎什么也沒發生，就是路上多了一點雪，稍微難走。上歷史課，歷史老師跟我們說：?普京說了，今天不是世界末日。?我們大家都把心收了回來。認認真真地上完了一天的課程。晚上，我和同學們打雪仗，玩的可開心！

【歡樂科技節】

每年的三月份是我們的科技節，也是一年中比較開心的月份之一。豐富多彩的活動讓我們大開眼界。當小小的雞蛋撞上地面時，發出輕微的聲響；當一只只白色的紙飛機在空中盤旋，劃出完美的弧線；當一件件制作精美的小發明展現在眼前，才感受到了科技無窮的魅力。與此同時，我也不斷完善我初二科技節寫的科技小論文（下圖為初二版本）。

那時候，老師們對于論文這類作品不是很敏感，我認認真真地編寫了那篇論文，而且讓我的數學

老師進行了指導，增加了許多內容。我們還經常探討化學上的問題（雖說他是學生物化學的），甚至有時候，他和我一起走出校門。他確實幫助了我不少，不僅僅是數學方面（他的思想是非常開放的，不認為學習就是為了考試，而且注重方法的培養和思想的教育，這種老師在現在也是少有的，我的一些思想也應該是受到他的影響才保留了下來）。

但是，當最終頒獎結果發布時，獲獎名單卻沒有我的名字。我和班主任都表示不服，于是我主動向學校領導反映，查找問題，最終在一對廢紙箱里找到了那篇論文。至于最后的維權，也沒有取得多少效果。不過，正像數學老師所說，一次失敗算不了什么，下次肯定會更好。

抱著這樣的信心，我開始修改。認真學習化學之后，才知道，當時寫的論文確實有許多疏漏之處，即使獲了獎，也不能算是成功的論文。仔細修改之后，我把它親手交給了學校領導。他也是一個很開明的領導（雖然名字有些威猛），注重能力和素質的培養。我雖然沒有上過他的生物課，但從他的言語、行為中就可以知道，他的確是一位和藹的好領導，好教務主任。

就這樣，成績也就不用說了，自然是一等獎第一名，我甚至有些驕傲地認為，我可以算是級部中論文能力數一數二的學生了。我自豪地接過屬于我的獎品（本子），還有科技節積極參與班級的獎狀。那種感覺是別人無法代替的。

【拼搏小中考】

小中考當然是應該認真對待的。一開始，我就買了歷史和生物的兩本?五三?（全名叫《五年中考 三年模擬》，題量非常大的一本厚書）。雖然上面有許多我沒有學過的知識，但是我每一個題都按照答

案仔細修改、背誦。這樣，就在初三下學期前幾個月中取得了非常不錯的成績。并同時幫助同學學習。

據說悲催寫了一份宣言，然后讓我們級部的代表簽名，然后強說是我們寫的，不可透露真像。事實上，那份宣言全都是語法錯誤，光是成語上的，就有許多。如果我們十個代表來寫，絕對不會寫出那樣的宣言。幸好沒有人問過我那是誰寫的，我也從來沒有告訴過別人。

四月一號，好像是在騙人，好像我們就是應該被罵的。就是那個悲催的主任，給我們開了第一個會議。叫做什么?初三優秀生會議?，還說我們不能算尖子生。我現在還保留著當時的會議記錄，展示如下（括號內是我自己的評論和說明，下同）：（先罵了幾句）

小中考在百度百科上的定義是：?……它非常重要，將計入中考總分。?（地球人都知道）有禮貌、有能力、有思想、無感恩、無動力、無理想（這是他說我們的三有三無）具體表現：

1、思想成熟跟不上身體的成熟（好像反了吧），言行舉止毛毛躁躁，個別囂張（當時還真的沒有囂張的），正處于不懂事的階段。

2、學習意識跟不上知識難度的增加速度，吃老本，初一初二不分上下，初三初四天上地下（如果只看能力的話真的反了，如果光看感受那是大大的正確，原話應該是只看能力的），成績分化大，一月一小變，三月一大變。

3、不注重積累學習方法，初三正是培養的重要時期，大多數同學死記硬背，有功夫無效果（這是正解）。

初四的特點（現在我們在初三...）：

數學難度加大，過年時做綜合題（你數學老師又開始講數學了~~）。十三名、十四名差20分（特指班級名次，事實證明，他是在用極其個別的例子嚇唬我們，分差真的超不過十分）

≥205 23人，3.9％，≥200 117人，19.83％，≥190 299人，30.68％（上一級小中考成績，滿分50×4+10=210分，我們承認上一級比我們牛，行吧）

經驗介紹：

一、（當時有名的人物，中考成績優異，班級管理能力強）：

1、重要性：小中考納入總分，影響名次（這樣說委婉一些，很好，繼續）

2、上課聽講：聽講是關鍵，上了初四沒有時間問問題了（新政實施后，我們被班主任?逼?著問問題，沒有問題還不行，怎么也需要抽出時間來，每周檢查老師簽字，簽不夠的罰）

3、知識點記憶：不要過多重復，要多看書，看小故事（這個大家都愿意，收下）要放松心態，一定能取的好成績。（）

二、平時成績不錯，小中考考爛了，失敗的經驗×2（非常損人格尊嚴）： 要跟上老師的進度，放松心態，加強重視，分析自己的問題，記住錯題、看書。分析：八中初二期末考試全區第八，但小中考成績優異，這說明……（此處略去500字）我們要干掉八中！（炸了它？？）我們要低調。（先給我們示范一個什么叫低調）

（后面有幾句名言，很勵志的）：我命由我不由天。成長有痛苦。門過去了就是門，過不去就是坎兒。放棄者不會勝利，勝利者永不放棄。凡事要三思，但比三思更重要是三思而行。

于是我認真記錄下來，在班會上宣傳了一下（我肯定不會說太過分的話），同學們和我一起努力。【2013年4月28日會議】

4月28日，我朋友的生日，曾經的運動會……上次會議過去了接近一個月。又是我們這一批，又是他的主持。不過主角換成了歷史、生物、微機老師。這些老師的建議非常有必要拿出來曬一曬。這畢竟比悲催靠譜多了。

歷史：

問題：基礎不牢固，答題不規范，錯別字嚴重，別讓眼高手低毀了你。方法：讀書，完整了解、理解、清楚，全面復習。練習：每個題、每次練習都是考試，每次考試就是中考。整體：增強整體意識，提高運用綜合運用能力、靈活運用能力。

注意：用語規范，條理清楚，沒有錯別字。講練結合，落實書寫。注重圖表、啟示類題目。生物（講的太快，沒記多少）：

向規范書寫爭取每一分，向準確表達爭取每一分，向基礎知識爭取每一分。注意態度，認真對照，要讀書。信息技術：

考試時長五十分鐘。要注意：

1、審題，審清操作對象、操作要求、操作位臵，注意題干要求（尤其是Excel，學會運用公式、函數，可以轉化成數學問題解決。

2、注意答題順序，先簡單，后難，先操作，后打字，最后選擇判斷。

3、一定要注意保存，做完后立即檢查，有意外申請延長。

題型：windows必考，Word、Excel、ppt、IE隨機抽取四選三，100%正確率。

4、遇到不會的題目怎么辦？實驗法、排除法。優秀班主任（一班歷史老師）建議：

1、尖子生要發揮尖子生的蝴蝶效應，帶動全班同學學習。

2、要注重合作。

3、要多問問題。

4、制定合理的目標，全速前進，從現狀出發，制定最高目標（階段目標、步驟目標）。

5、要高標準嚴要求。

代替悲催講話的班主任（四班語文老師）：

小中考很重要，大家一定要高度重視。要注重書寫。考試難度系數加大至0.65，也就是只有0.65的人能做上這份題目。分名額有新政策，對于好學校有利。時間緊迫，大家要認真學習，爭取取得最好成績！

【深入化學】

現在，繼續講述我與化學的故事。

上了初三，我又更加認真地學習化學，化學自然成為了我最喜歡的學科。我陶醉在化學實驗室，陶醉在那美麗的現象，陶醉在背誦元素周期表之中（那時早已背過中文版的，現在正在挑戰英文版和元素符號）……

那個暑假，2013年7月27日（多么有紀念意義，?二齊?，兩人聚會），我與我的老朋友見面。他也特別喜愛化學，我們就聊上了：

?你看，字典上說‘銨根’的‘銨’念‘ǎn’，三聲，好多老師和同學們都讀錯了。? ?是啊，就連我們最常見的‘下載’的‘載’念‘zài’，是四聲。?我們都哈哈大笑起來。?你看，我現在才知道，新華藥廠的標志上是苯環，C6H6，凱庫勒在夢中想到了它。?

?是啊，我也是學了有機化學才知道的，原先都沒注意過。好多著名的發現都是從夢中開始的。? ?就是，比如門捷列夫探求元素周期律后在夢中想到了表格，于是只做了世界上第一張化學元素

周期表，將元素統一起來。?

?對了，你去過新華街的試劑店嗎？我同學帶我去過，那老板可和藹了，從他那里可以買到試管、鐵架臺、酒精燈等實驗儀器，還有所有常用試劑，三酸兩堿……我已經買過不少了。?

?哦，那么好，那今天我們一起去試劑店吧！?

?好啊。?于是我們冒著38℃的酷暑來到了試劑店，組裝起了我家里真正的化學實驗室。從那天開始，我正式?加入?了?實驗黨?。我的理念是?實踐是檢驗真理的唯一標準?，只有實驗，才能獲得課本上獲得不到的知識，體驗化學帶來的樂趣。

家里客廳有一個大窗臺，窗臺邊上有足夠大的空地，我就是在那里完成了一個又一個實驗，得到了很多知識。我深知化學實驗的危險性，但我知道，所有科學家都是冒著危險才給我們留下了寶貴的精神財富，他們勇往直前的精神值得學習，一點小小的危險不算什么。雖然如此，每次進行實驗我都盡量按照標準的操作規范進行操作，從來沒有出現過嚴重的安全事故。這也培養了我的動手能力，為初四的化學實驗考試打下了堅實的基礎。

我在我生日那天上午，也正好是初四新生報到的那天上午，我在?實驗室?進行粗鹽提純實驗，不知為什么，總是過濾不干凈，我想了許多方法，都沒能解決問題。于是我聯系班主任，再從QQ上聯系化學老師，老師說是?水質問題?，應更換蒸餾水進行實驗。于是我飛奔到商店，買了4.5L的蒸餾水（右圖），高高興興地完成了實驗。這瓶蒸餾水也就成為了我的生日禮物，一直使用到現在。

從此以后，我經常光顧試劑店，雖然購買儀器用品花費不小，但我相信，我認真學習，不上輔導班，不玩游戲，就能省下不少經費，充實我的化學實驗室。

【真正的小中考】

真正的考試來臨，也沒有太多的緊張，就是平常心對待吧。先考生物，再考歷史，中間休息一個小時（實際上是半個小時）。考完生物感覺不錯，堅決不對答案，到操場上玩。歷史同樣，很簡單。微機當然是有投機取巧的辦法了，到時候老師就會告訴你，現在就不說了。我當時就用上了，不過以我的能力本來就會的，只不過是確認一下。

就這樣，在漫長的等待后，終于知道了中考成績。話說我還和我母親因為我生物錯了好幾個吵了一架。考完試，我總是堅信自己所有的答案是正確的，尤其是大考。因此我也比較固執，從來不覺得別人說的對。成績證明我確實錯了。生物47，歷史50，信息30（第一年改革為滿分30分），至于為什么、錯在哪兒，也就不多追究了。

就這樣，我們在小中考的或喜或悲中告別繁華，不斷訴說著初四的故事。

完 16

第四篇章 奮斗初四

經歷過初四的同學們說過，不苦不累，初四無味。老師們也在不停地強調?貴在堅持，難在堅持，成在堅持?，我們整天度過的僅僅是緊張的生活。早上6點左右就要被叫醒，一切是那么的匆忙，那么的緊張。每天課間操下來，我們總是攀扶著欄桿，拖著疲憊的身影一步一步向上走，為的僅僅是中考體育的不留遺憾……各種各樣的活動也離我們遠去，記憶中回蕩著那次萬米接力，辦公室門口仍舊掛著那一張張笑臉，用最樂觀的心態去激勵著我們每一個人……

【無奈周考】

我是一個非常抵觸輔導班的同學，總是希望用自己的方法去戰勝眼前的一切困難，但事實證明我錯了。上了初四，你總是不可能無法完完全全地自己學習，眼前會出現一個又一個的困難。有時候，老師們會說，學習已經不是你自己的事情，但是固執的我從來沒有被別人的思想所束縛，堅持生活在自己的小世界里，但周考就把我折騰的夠嗆。進入初四，每周末的作業，老師從來不會在課堂上浪費時間，任務就交到了輔導班老師手里，相當于一周上六天學，這是非常不公平的事情。但是大多數同學都進入輔導班學習，而我卻沒去，這也就給我的帶來了很大的困難。周一一定會周考，一考不好就要被各科老師找到訓話。初一初二積累的主角光環全消失殆盡，沒有老師會同情我。我一直堅持不上輔導班，就這樣招來了一次又一次的批評。我不是不想做好，只是同學們給我講解的知識并不是那么徹底，原因也沒有仔細講明白，因此老師變了花樣后我就不會做了。即使做上，也要花費很長時間。再加上對于輔導班的反感，更是不喜歡周考，每一次也就無法取得好效果。初四下學期，我只好加入輔導班，但是周考成績也并不是那么理想。原因可能是我不能自主安排時間，貪多無效率了。

長篇：【英語日記】

十月份的一段時間內，我用英語記錄了許多故事，現在截取部分進行展示，供學習參考。有部分內容在寫作和翻譯上不是那么完美，請原諒。

October 9th 2013 Wednesday

Practice English——Speak English in Daily Life For a long time, I thought that we need to practice English in our daily life, but I haven’t start yet.Today, I started, and found a good company——Victor.He’s poor at English, I also want to help him.I thought have little time to practice English in class, but we can speak more English if we speak after class.Also, we can improve our listening skills and speaking skills.We talked too much Chinese.We can make a difference.After one-day’s practice, he learned a lot.And I felt very comfortable.I also think that we need to practice writing after school.If we practice once a day, the skill will be improved quickly.When we finish the composition, we can hand it in and I hope the teacher will have a look at it and correct the mistakes.Rome wasn't built in a day.Learning English is also like this.So, practice more, we will get better.Hold on, and we will be successful one day！

October 11th 2013 Friday

I Love Chemistry I have been studying chemistry since Greece 6.I was interested in the wonderful color changing at the time.My father told me some knowledge about it.In grade 7, I have learned the things I will learn in Grade 9, and sometimes, I read high school textbooks

on chemistry.The more I learned, the more I was interested in chemistry.When I finished studying, I wrote a book called “study chemistry of myself”.You can study chemistry yourself by reading the book, it also means I studied chemistry by myself, no teachers.Although the book isn't interesting and there were a few mistakes in it, this was my first book I have ever written.I am a little proud of it.When I began to study chemistry at school, I found I had lost many key points.I listened carefully every class, and took a lot of notes.Now I have my on chemistry lab in my house.I have bought a lot of chemical drugs, and I have done many experiments.Doing a lot of experiments is also a good way to study chemistry.“Use chemistry to change the world, use everything to control the nature.” I love chemistry.October 14th 2013 Monday

A Rainy Day It's Monday.When I got up, I found that the sky was yellow.By the time I got up, my mother had already finished cooking breakfast.I had a quick breakfast, and went to school.By the time I got into class, my teacher had already gotten there.She said that I was a little bit late.I need to get up earlier.I was very happy that we didn't have any tests in the morning.But on the fifth class, the maths teacher said that we will have a small test with some test paper in his hands.I was a little nervous about it but I have already review it yesterday.I hadn't made any mistakes in the homework, so I tried to keep calm.At that time, it began to rain.I love rain, because it helps me to keep calm when something happens.I took a deep breath and then began to answer the questions.15 minutes later, I finished it.I was very happy that I didn't do too quickly.I checked it again, and I didn't find any mistakes.I hesitated for a moment, and finally, I handed in.I was surprised to find that I got 100 this time.Rainy days helps me to keep calm and bring me happiness.I love rainy days.October 18th 2013 Friday

My Weekend Plan It will be Saturday tomorrow, we will have a weekend！I'm a bit tired after one-week’s study.I want to have a rest and do some exercise.This evening, I won't not to do too much homework, I will go to sleep at 10 o'clock and get up at 7:30 the next day.Enough sleep will help me to relax.I will probably too tired to finish physics and chemistry.Tomorrow morning, I will go to study English.So I need to review what I learned it last week.I will spend all morning in studying English.In the afternoon I will finish all the homework.In the evening, I will review the things I had learned at school this week.On Sunday, I will do a lot of exercise, and play sports.In the afternoon, I will correct my homework with my friends.In the evening, I will review my homework, and do some exercise.I will try my best to study Chinese and math, because they are very important.A happy weekend.I cant wait！

October 21th 2013 Monday Try to Do Better Next Time I didn't get good grades in today's exams, especially math and English.I could work out all my questions but I didn't have enough time.I think I haven't had a good look at the homework.This also means that I didn't pay much attention to the test.As for English, I didn't remember all the things in the textbook.Except “reading” and “fill in the blanks”, I had at least eight points to get.I also need to do more exercise and 18

remember all the things in the textbook.Midterm-exam is coming in.I need to prepare for it.First, I will have a look at books for at least one time.Second, I will do some exercise include maths, English, physics, and Chinese.I will not spend too much time studying chemistry, I also need to review the politics carefully.I will try to do better because I can do better.I will try my best to get good grades in midterm-exam.November 30th 2013 Saturday

A Letter To Victor Dear Victor，Although you can’t understand all the things I wrote, I want you to know the real meaning of life, and I want to encourage you to go on studying.Live in Grade 9 is much harder than before, the are a lot of challenges, but also there are a lot of chances.If we keep studying seriously, remember all the things we have learned, I'm sure we will get through the exams, and get the diploma to high school.For everyone, life is short.I think we need to do something for our country or even for the world.Everyone wants to be famous, some people want to be rich, some people want to perform on the stage like singers and dancers.I hope I can be an inspiration to all over the world.Here's a saying “A great man must have done something for the people, for the country, for the human beings.” I know you do have the same dream as I am, and now it's time to achieve our dreams.You must keep your dream in your mind, and try to work hard for it for ever.Many students in our class still like playing games and there are some friends of us, but now, is not the right time to follow them.We need to concentrate on our studies, not on playing games.They didn't realize the importance of studying in Grade 9, they didn't realize that life is short.A few students in our class often show that they understand everything and can’t find any questions.In fact, they didn't know at all.Let's keep away from them.We needn't to be friends with them, but we should still listen to them if they have good ideas.There is a saying “if you see a great man, you need to learn to catch up with him, if you see a bad man, you need to think if you can have the same problem as him.” Not all students have good habits besides you and me.No one is perfect.Everyone has something you need to learn.Don't punish them all the time, think what you can learn from him or her.I want to give you some advice, let's do it together：

First, have a good attitude.Don't listen to others teachers, studying is your own thing.A good attitude helps us to work harder, and hardly ever tired.We must know if I want to achieve my dream, I must study hard and do more seriously.Secondly listen to teachers carefully, and follow the teacher's footsteps.Listening to teachers carefully is one of the most important things that we need to do.Following the teachers footsteps are also helpful to us.Third, review the things you have learned today.Everyone forgets things, and the best way to remember these things is to review the things you've learned today.I can review things with you every afternoon from 1 o'clock to 1:20, there is a good way to find questions.If you do this every day, you were write homework more quickly, so you'll have more time to study by yourself.Pay more attention to Chinese math and English.I suffered from this because I spent more time studying else.I think, with the help of me, you will achieve your dream, and go to senior high school with me together.Thomas

December 28th 2013 Wednesday

A Serious Problem These days, a serious problem appeared in Class 8.At least 15 students took part in.They afraid that the teachers will punish them because of their mistakes, they say to their parents that they need to surf on the Internet.In this way, they can chat on the Internet and talk about the homework, also they said something bad.I think that was not good for their studies.After they have done these, they lied to and their parents, their friends, or even their teachers.The teachers had a difficult time finding it out, and it's bad for themselves.Studying is our own thing.In our class, many students want to make a show that they know everything.But a test later, they failed.Most of the students in our class don't think they need to work harder for the future, and want to make teachers happy, but they are wrong.It's really bad for themselves, and I think the teachers should not pay much attention to them.Teachers need to help those students will really want to study.Getting the teachers’ marks is one of the ways to make sure that the students ask questions.But most of the students spent much time asking signs, they don't pay much attention to the questions.I know that the teacher did a lot to make us study, but they don't realize it.Now the only thing that the teachers do is to help students who want to study, and make sure to pass the entrance exam to senior high school.Asking for signing marks is no use to many students.We need to ask questions that are really helpful, instead of asking signs.以上的內容就大致說了初四上學期的主要事件，不過還是要說一說最后幾件事，認真記錄下來。【悲催的批判】

11月21日，我們班召開尖子生會議，班主任主持，下面是簡單的記錄： 班主任：

特點：

1、自以為是

2、不聽講

3、不努力，怕吃苦

改正做法：跟著老師的思路走、提高自覺性和要求、主動問問題，要靜下心來。悲催：（沒記，沒心情記，沒想記）

第一句話好像是說我們班沒有帶頭的，八班沒有人。有誰能帶頭？點了幾個名字，點到我的時候，有同學點頭，悲催一口否定（我說你看不見我做的功勞就不要說我沒干好不好）。

后來又批判我帶著幾個同學國慶節買試劑一事（幸好沒批判我看?瘋化?一事，他也不知道，我只告訴過化學老師）。然后又批我沒上輔導班等等。我雖有些不服，但是有幾句話還是正確的。于是我就繼續努力。

長篇：【黑色星期四氣球事件】

這是一段非常慘痛的經歷，我把它稱為?黑色星期四氣球事件?，首先是發生在星期三，星期四達到高潮，星期五結束。

根據上文的敘述大家也都知道，我們班同學互相掩埋著抄作業，被老師發現，不承認事實。班主任整整調查了半天，沒有一點消息，她就像個偵探，在一群團伙中尋找突破口，可是怎么也沒找到。于是非常無奈地交給了級部主任，悲催和羨慕。沒有想到，在?刑訊逼供?的威脅下承認了事實，并 20

要求他們在全級部做出深刻檢討，各班派代表進行評論、批判，也就是所謂的?傳遞正能量?。當天我就和我的好朋友說好了，我們都要找到機會上臺發言，這畢竟是我們班的事情，我們必須對此事負責！當天晚上，我們就認真討論了需要寫的發言稿的內容，并且準備到大約十一點半，非常義憤填膺，以至于當天晚上也沒睡好。

第二天，天氣十分寒冷，北風呼嘯，我們雖然有羽絨服可以穿著下去，但是我們都沒有穿，我們要讓級部老師和同學們都看看我們的骨氣。她已經跟我商量好說她的演講能力不大行，讓她先上，讓我壓軸，于是就這么答應了。

悲催先是要求我班抄作業骨干分子上臺深刻檢討，宣讀各班抄作業、上網團伙名單，并點名上臺批斗。班主任和化學老師已經看得不下去了，于是躲到了一邊，拿出了紙巾……

過了一會，她第一個搶上臺發言，拿著自己已經寫好了的本子，一字一句地讀了起來。讀完了悲催就說她明顯是個托（你不是讓我們發言嗎，我們還不想給你當?托?，實際上是悲催看不起她，而且一直看不起，從幾節數學課中就能看出來），于是她在全級部略有鄙視的笑聲中，非常無語地下了臺。

我見狀趕緊拿起稿子背了起來。可是這種狀態下我怎么能背過呢？于是當最后一個名額的時候，我搶上了話筒。沒有任何準備的即興發言，一般情況下我是做不到的。而那時候不一樣，無論如何我都要傳播我自己的思想，讓全級部的老師和同學都看看我們八班的能力。我雖然中間有不少較大的停頓，但是氣勢仍是蕩氣回腸的。下面展示原先準備的稿子（最早那一天晚上寫了兩頁紙，班主任幫我刪去了不少，此稿為刪改后的）：

通過這次事件，我更加意識到了集體的重要性。八班曾經是一個優秀的班級，卻因為這些同學毀了班風，上課積極性差，課堂任務不能按時完成，久而久之，不正之風漸漸形成，與其他班級差距越來越大。依我看來，這些同學們沒有真正意識到學習的重要性，不希望老師發現自己的問題，想方設法逃避檢查，最終還是害了自己。

放眼整個級部，像我們班這樣的同學大有人在，他們也許不知道班主任和家長曾經因此流過淚，發過火，級部主任曾經是那么憤怒，也許他們不知道任課老師還在奮筆疾書，挑燈夜戰……

試想我們每位同學都把問問題落到實處，真正查找到自己的不足之處，并及時改正，老師們還用那么費勁地實行問問題統計制度嗎？試想我們每位同學都能人針對待作業，從作業中查找問題，老師們還用那么費勁地整治抄作業團伙嗎？試想我們每位同學都能真真正正腳踏實地地學習，我們的成績還不回有提高嗎？

正是因為每位同學的種種不自覺的現象才造成了今天的后果。我建議，從今天開始，用最積極的心態投入學習。

我們堅信，邪不壓正，八班經過風雨后一定會越來越優秀，我們級部一定會續寫上一級的輝煌！謝謝大家。

會議即將結束時，悲催拿起兩個氣球，說：?一個漏洞將會帶來什么后果？我們來做個實驗試一試。這是一個非常完好的氣球，我們讓五班（新五班是他的天下）肺活量最大的同學把它吹起來。拿住。這是一個破皮球，我只扎了一個小洞（事實上，為了明顯，他把氣球最下端的一部分都剪了去，很小的洞現象不明顯），我讓肺活量第二大

的同學吹一吹試一試。?氣球發出了很俏皮的聲響，全級部都笑了起來。然后悲催把氣球扔到我們班，說：?這破氣球就是八班，你給它灌輸多少知識，它就給你放掉多少。你付出多少努力，它就跑掉多少。?

我們班的同學們也沒有說什么，也沒發說什么，可當時有榮辱感的同學們早已義憤填膺。然后悲催指著那個充滿氣的氣球，一松手，飛上了天，然后飛了一會兒，落下來，說這是整個級部，沒有動力，不停有人往外泄氣。然后的幾句話就不知道是什么了，好像是鼓勵的話，不過他嘴里沒有幾句好話，也不可能得到好話。

散會后，班主任什么也沒說話，大家也沒有想離開的。作為我們班級成長的重要人物，化學老師說她要說幾句，然后就哽咽了。?回去吧，外面很冷，這事就這樣算了。?

我領著全班回到了教室，化學老師也跟著我和她，說很佩服我們的勇氣。我也沒有說什么，低著頭慢慢走進教室。

化學老師又要說要說幾句，我們也都做好等待著傾聽。可是她又停住了，不一會，被叫去開會，離開了教室。全班陷入了沉寂，這是我們班最安靜的一次。我從來也沒有想到會這么安靜。

本應該紀律委員看自習，沒有我的責任。但那一天，我的確氣憤到極點，她都趴在桌子上哭了起來。我拿起自習任務，狠狠地拍在了講臺上。?趕緊做，做完了我開班會。?我大聲喊道。

正因為在開批斗大會時在第一排，手完全凍僵了，一點字也寫不出來，可又是物理測試，我不得不做。握不動筆的寫字是十分艱難的，使勁挺住、挺住，最后還是放棄了。我讓我們班一位學習成績不大好的同學幫我代寫字，才完成了試卷。

那個班會，我開了很長。好像是從五點到五點半。我先是叨叨了十五分鐘，然后再由同學們發言。那是全班聽講最認真的時刻，所有同學都抬著頭，端正的坐著，就像剛剛學會坐姿的小學一年級學生。以前我講話只會有一半同學會認真聽，而那時，我感到特別欣慰。最后，老靳很萌地攆我們放學了。

星期五，每個老師都說了幾句話，數學老師花了十分鐘講這件事，主要觀點是?說多了沒用?。后來事實又證明了這一點，慣犯層出不窮，有些同學真的不值得信任，但好在不如上一次那么厲害了。

那個事件以后，我非常努力地學習，為班級爭光，在第三次月考中取得了非常滿意的成績。以后的作文中，我也經常寫到這件屈辱的歷史，不過有時也因為用錯了詞語而被老師責備。至于更加詳細的細節也就慢慢淡忘了吧。

【元旦留愿】

有時一年元旦時，班主任給我們看了《全城高考》的電影，并發紙讓我們寫下自己的愿望。非常喜歡瘋化的我肯定要用化學的方式寫出來。于是我選用了溴鐘反應的效果圖（一圈一圈）作為背景，寫下了自己的愿望。

初四上學期也就在這樣的稍有歡樂，又帶著苦悶中度過了。

【開始初四下學期的拼搏】

不知道為什么，初四下學期開始寫日記了。單獨找了一個灰白相間的小本子，每天寫完作業后有感想就戳一戳，這本日記本中記錄了初四大部分的事情和感想。也許是為了不讓別人知道里面的機密內容，當時在封面上就寫了?初四下學期素材記錄?這幾個字，其實就是日記本。現在整理日記的時候，在每一篇日記前都寫有一小段序，記錄了與這篇日記相關的事情。當時大都只寫感想，沒有事情經過，時間久了就會忘記，現在也就這么記錄下來吧。

長篇：【初四下學期素材記錄】

很長時間都想寫寫自己的人生目標，但都沒抽出時間。一有感想就要立即記錄下來。2014年2月20日

生命的價值 最近，我經常想到我離開世界后是什么樣，越想越害怕。

我躺在床上，一點知覺也沒有，就像一塊豬肉，怎么也動不了。不管外面發生了什么，就是天塌了下來我也不知道。經過很長一段時間，我就會被一點一點分解，最終化為泥土，被人們所淡忘……

我并不是害怕這種情景，而是擔心我沒有對社會做出任何貢獻，只是不停地索取啊！我依賴者大自然生活著，貪婪地享用著大自然給我的恩賜，衣服、食物、用品、能源……我卻從來沒有對大自然有過感恩之心。

當我在田野中盡情地奔跑，享受著鄉村生活的美好時，我卻忘記去為大自然增添一點綠；當我在操場上嬉笑，享受著與朋友交往的歡樂時，卻忘記撿起地上的廢紙；當我在藍天白云下呼吸著新鮮空氣時，卻忘記為大自然做些什么。

在英國學習《圣經》的時候，我簡單地了解了它的內容：感謝上帝的恩賜，感謝大自然的恩賜，感謝朋友的關懷……這雖然有些迷信，但這也處處表現出他們的樂觀、懂得感恩的心。

其實我的追求與《魚我所欲也》中孟子的追求是一樣的。?舍生而取義者也?，?故患有所不避也?，?所欲有甚于生，所惡有甚于死?，這種情況下，我會踐行我的諾言。

?生命的價值不在于索取了多少，而在于你奉獻了多少。?現在，我更應該努力實現自身的價值——為人類的文明而獻身。

我并不想要多么閃耀世界的名譽稱號，也不想要多少金錢，多少身外之物，我只是希望能為世界做點什么。無論科學研究有多么危險，無論助人為樂是多么耗時，無論人類文明受到怎樣的侵犯，我都會勇往直前，永無止息。這樣，我才能對得起自己的良心，驕傲的說：?我的生命是有價值的。?

在?黑色星期四氣球事件?中，我們班和七班的兩位同學互相勾結掩埋真相，最后主動離開學校，?離家出走?。23日得知他們返校的消息，寫下了這篇稿子，想在班會課上演講，后來也沒有實現。

2014年2月23日

對學習的一點不成熟的看法

首先，大家應該歡迎返校學習的同學。這是他們自愿的想法，我希望這種努力向上的想法能夠持之以恒。

學習與不學習可能只是一念之差，可能僅僅是一種正確與錯誤的差別，但退學曠課是絕對不能輕易決定的。如果你做了，你就要對你的行為負責。學校是學生們成長的樂園，這里有老師的庇護，而離開學校需要提早的面對社會，面對多變的世界。而大多數同學并不能做到這一點，所以從能力上講，我們必須完成九年義務教育，掌握一定的知識技能，才能適應社會，尋求更好的發展。

受教育既是我們的權利，又是我們的義務，大家應該很清楚。不管學上學的路有多么艱難，我們都要堅持下去。從法律上講，我們也必須學習。法律在保護我們，我們也應該遵守法律。

學習也是每個人的內心需要。在鄉村，許多孩子上不起學校，而他們的求知渴望是一般人無法想象的。他們也許沒有領略到科學世界的奧秘，甚至沒有看過課本，但他們都有一個共同的信念：?我想上學！?其實，?非獨賢者有是心也，人皆有之，閑者能無喪耳。?城市里的孩子衣食不愁，學費伸手就拿，哪有多少真正喜歡想學習的同學？

學習的第一步是興趣愛好。居里夫人曾經說過：?一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，而且是一個小孩，好像沉迷于神話故事一般，沉迷于大自然的景色。?這就是她堅持科學的研究原因。科學的世界魅力無窮，哪里不能讓你驚嘆？雖然大多數同學都抱有學習是為了考試正想法但我們現在所學到了每個知識都不是無用的。?存在即為合理?，在中國教育不發達的時代中，考試仍是選拔人才的最有效方式。歸根到底，考試更重要的是調整人們的目標與方向，檢測知識與能力的運用，最終的作用便是使人調整狀態，甚至專業。

許多同學會對學習、考試有厭煩心理，那么我告訴你，每個人在一定情況下都會產生負面情緒，包括我。調整心態才是最關鍵的。我曾經參加過一位北大狀元的經驗交流會，他說：?學習可以使我們獲得知識，但更重要的是學習思想品質，比如語文，我們對祖國的文化有了更深的了解，提高了我們的交流能力；學習數學，我們可以學會各種思想方法，有助于我們解決實際問題，更重要的是我們培養了仔細嚴謹的習慣，這對我們一生受益的。不管你走到何種領域，其他領域的知識都會忘得一干二凈，但你從其他領域中學到的思想，是能夠幫助你取得成功的。這就是我們需要學習所有學科的原因。?

最后還是那句老話：學習是自己的事情，希望每位同學都能腳踏實地的走好每一步，通過學習奉獻創造來實現生命的價值！

三月份經常出現比較嚴重的學習問題，有時甚至思想不集中，經常出錯，于是寫下了這篇文章，好好反思自己的錯誤。

2014年3月3日

我為什么不能做好

一次又一次的錯誤讓我觸目驚心，許多很簡單的問題總是做不好，甚至有時想了很多次做對了寫錯了。我為什么做不好？

語文古詩默寫本知道應該寫?惟?而不是?唯?，本知道?晏?和?鍪?是這么寫，卻沒寫上。古詩鑒賞背了很多遍，依然出錯。數學計算也是如此，除了方法外真的有不認真的成分。簡單題就應該作對，那些丟分覺不覺得可惜嗎？

其他科目同事如此，為什么做不好？

也許我做題時不認真，甚至?思緒萬千?，也許我貪多要速度，而沒有保證質量，也許我還存在應付心理？那都不重要了，我根本沒有時間了，100天的鐘聲就要敲響，真正的奮戰已經開始，只有全力以赴才能保證萬無一失。

所以，不僅要有遠大的目標，而且在行動的道路上應該腳踏實地，一步一步的向前走，切忌慌亂，平心靜氣，盡自己的能力去得到自己能夠得到的分數，用能力和實力證明給別人看的！我一定能做得更好，一定能，加油！

下雨天還要跑步是一件很不愉快的事情，但是我們必須去做，因為老師們給我們樹立了榜樣。

2014年3月4日

衣沾不足惜，但使愿無違

細枝末節的繁瑣小事，如果不被我們珍惜，失去了才會感到被加珍貴。今天課間操下雨，我們為了最后的中考體育成績，依然活動在操場上。剛開始的小雨輕輕打在身上，似乎趕走了當時的炎熱。但過了一會，雨點面了起來，大在衣服上，留下一個又一個圓圓的斑點，打在身上，越發感到寒冷。

體育考試將于周五進行，今天是周二，誰也沒有放棄最后練習的機會。許多班級都開始了長跑測試，而最令我感動的是原化學老師。他曾經是一位熱衷于文化課教學而很少參加集體活動的老師。但今天，下著雨，他來了。手持秒表，用那低沉而有力地喊了一聲?跑?，然后靜靜的等待著。雨點打濕了他的頭發，他也一點沒有動，輕輕彎著腰，靜靜的等待著。他的面部雖然有些猙獰，但眼中充滿了渴望。

他渴望什么呢？是孩子們的快樂快快長大，是孩子們的滿分成績，還是希望雨趕快停下來？誰都不知道。他承認他曾經是自己是一個自私自利的人，晚來早走，從不拖堂……但是，現在他變了，變成了一個十分熱心，十分負責的老師。沒有了多少嬉笑取鬧，而卻多了一份執著冷靜；沒有了個人利益為重的思想，卻多了一份為班為校爭光的榮譽感。他變了，成為了一位認真負責的老師。

當時的我也許因為勞累，沒有想到那么多，但下午班主任的話觸動了我：?今天下雨，初四哪個老師敢退縮？在雨天哪有一個老師沒有陪伴著你們一起練體育？唯獨你們，根本不把中考當回事，昏昏噩噩，眼前就快要中考了，你們知道嗎？?是啊，哪一個老師沒有陪伴著我們一起練體育！哪一個老師因病下不來給我們落下課！老師們都帶著最糟糕的身體，但是帶著最佳的精神狀態！為的是什么？不就是中考的好成績嗎？

眼淚中，我仿佛看到了雨中的老師們的身影，拿著秒表，說著成績，帶著批評與指責，略有有些鼓勵。但是我相信，?衣沾不足惜，但使愿無違。?

我的同桌曾經是抄作業團伙的一員，而如今她又去抄作業，被老師查到，批評得很慘，于是寫了這封信，告誡她不要這樣做，鼓勵她繼續前進。

無日期

至迷路的孩子們

你也許曾經是家中的掌上明珠，吃喝不愁，歡樂不斷；你也許是學習成績優異，受到老師和同學們的歡迎；你也許曾經愛玩小聰明，一次次躲過老師嚴厲的目光……

但是，時代變了，競爭激烈了，你原先的各種榮譽和成績，以及在老師中的形象會毀于一旦。因為這世界容不下不敢面對困難的人，容不下坐享其成的人，容不下只是做小聰明的人……

每個人都是這樣，誰都不可能是隨隨便便成功，但每個人都渴望成功。每個人又不一樣，因為每個人在成功道路上的付出和努力不同，遇到的風雨也不同，結果也就不同。

為了讓我們每個人都能達到自己的目標，老師們才去了各種各樣的辦法：增加作業量，延長上課時間，定期批改作業，加快講課速度……大家都想實現自己的目標，但為什么不同人于會有不同的態度？我想最主要的原因還是自己對自己的目標和人生的價值認識不夠啊！當你沒有達到自己的目標，得到相應成績的那一刻，你才會突然明白，成長之路不可能是一帆風順的，但那時候才后悔自己昔日的錯誤，又怎么來得及！當你喪失了一些前進的動力，處在社會最底層，沒有朋友，對社會沒有任何貢獻，才明白，最有價值的是生命，是能為社會作出貢獻的生命，但那時候在后悔昔日的貪圖享樂，有什么來得及的？

朋友，迷路并不可怕，可怕的是迷路后不肯改正自己的錯誤，南轅北轍，最終還是無功而返。

朋友，從前的過錯已經上不了什么，歷史已是過去，無法改寫。我們現在唯一能做的是用信心和勇氣去戰勝各種困難，實現自己的目標。

朋友，堅定地相信未來吧！堅信不屈的努力，堅信戰勝死亡的年輕。相信未來，熱愛生命！

下面一篇是來自我的化學學習記錄本上的感想，也是非常有紀念意義的，下面進行展示。至于看不懂的化學用語就過去了吧。

2014年4月7日

PX詞條保衛戰

科學還民眾以真想，真正的科學是會被人們捍衛的，而偽科學定會被人們抵制。

PX化學名為對二甲苯，1,4二甲苯化學式為C8H10，英文名para-xylene，無色透明液體，具有芳香氣味。可燃，低毒化合物，毒性略高于乙醇，對二甲苯和其代謝產物暫無致癌的證據。其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，爆炸極限1.1%～7.0%。

但近年來，PX被許多人貼上劇毒、致癌化學品的標簽，各地連續爆發抵制PX化工項目的游行活動，人們甚至?談PX色變?。在4月2日以及隨后的幾天里，一名廣東網友修改PX詞條，遭到清華大學多名學生的抵制，拉開了詞條保衛戰，雙方交手六十多次。隨后，許多大學生也加入到此行列中，輪流維護PX詞條，直到近幾天才平息。

原化學吧吧主真〃鳳舞九天在萌鳳吧中給我們講述了這樣一個改變他一生的故事： 在前不久的寧波PX事件中，化學遭到了廣泛的抵抗。

當時的一位化學界的領導去處理此事，出租車上還遭到了司機的幾句抱怨。于是就問： ?你知道什么是PX嗎？??不知道。? ?你知道PX有什么危害嗎？??不知道。?

?那你為什么要抵制它呢？??因為大家都在抵制。?

三句話把一個學化學的人逼到啞口無言。一個學化學的人都不根據科學區還民眾真像，那么民眾又怎么相信這所謂的?化學界領導?呢？

詞條保衛戰爆發以后，清華大學學生的行為受到了社會的高度評價，今天的?焦點訪談?也對此事進行了報道，化學吧中也有很多PX科普帖以及贊揚學生行為的帖子。但與此同時，我們也應該對此事進行反思。

學科學的目的并不是僅僅在于應付考試，取得一個好成績，而是應該把學到的知識在生活中得以實踐，避免因不懂科學而對生活造成嚴重影響。試想，如果我們都懂得了PX的科普知識，怎么可能還會出現抵制PX的游行活動？PX劇毒的謠言又怎么可能繼續存在？惡意修改詞條的行為又怎么會發生？

對于化學專業的學生來說，我們更應該擔當起捍衛科學的責任，多進行科普教育，讓民眾認識到科學的兩面性，從而避免這類現象的再次發生。

讓我們每個人都積極行動起來，捍衛科學，抵制謠言，還民眾以真像！

其實，這本是?不敢正視的歷史?的下一篇故事，我把它提到前面來。她非常希望我能考濟南外國語，和她一起，我經過反復思考，決定放棄這個機會，寫下了這篇文章，告訴她我不去的原因。

2014年4月30日

走自己的路，讓別人說去吧

我知道如果我考上濟南外國語后努力學習就會有保送機會，但我并不想走這種捷徑，放棄高考。

首先是入學考試，它有那么多高中的知識，而想讓我們在短時間內掌握，時間非常困難的事情。最好的一個小孩還沒學會走就先想跑，基礎還沒打牢，何談提高？如果有這樣的志向，我就應該早行動，而現在已經有些晚了。再加上考試的那幾天距離中考也不遠，回來奔波有些分散精力，甚至影響更重要的中考。

其次是課程問題。我估計入學之后就會過早地選擇專業，過早的學習更高深的內容，而對于那些其他科目就要被忽視。任何一個科目只要存在，就他的價值，過早地放棄，就像拋棄了一種財富。各門科都是互相促進的，文理科都可以。如果我們認真上好每門課，我們的基本能力就會得到提高，這樣才能更好地應對復雜多變的社會，去逐步實現自己的人生目標。而如果單獨孤立的學習幾門特長專業課程，就像明清時代的八股文，嚴重遏制了讀書人的思想，在時代社會落伍，國家的人才又怎么能保證？

最重要的是過程而不是結果。保送意味著不承擔任何風險，就可以順利地進入理想的大學。他們大多都沒有經歷過高考的磨難，就像溫室里的花朵，少了的是那堅持不懈頑強拼搏的精神。如果人們都能經歷過高考的磨練，他們在事業上遇到困難時也會勇往直前不畏挫折，因為他們經歷過拼搏和奮斗后明白了就勇往直前，不向困難低頭才能實現自己的目標。相反，那些沒經歷過高考挫折打擊的人，容易被困難壓倒，不知所措，再去后悔，也來不及了。

無論何時，何事，重在過程，不再結果，當我在成功踏入大學校門的時候，我可以高聲說：?我是憑借著自己的努力和實力換來了我的成績，我問心無愧！?即使結果沒有那么想象的那么優異，但我拼搏過，奮斗過，提高了我自己的技能，能更好地適應社會，我也就心滿意足了！機會屬于有準備的人，我走自己的路，讓別人說去吧！

《雨的印記（Kiss The Rain）》是我們第三節課下課后的音樂，我與它有太多太多的故事。而當天響起音樂時，正在語文考試。當時非常有感觸，于是當晚有感而發寫下了這篇文章。

2014年5月12日

雨的印記，初中生活的印跡

每當第三節課課間，耳邊總會想起這熟悉的聲音，淡雅、清新，微微帶點傷感。我與這首歌有過太多太多的故事，珍藏過太多太多初中生活的印記……

第一次了解到這首歌的名字是在初二的暑假。當時我準備用所學的電腦知識做一個短片，總結前兩年發生的故事。一向對音樂不感興趣的我不知該用哪首歌作為背景音樂。在挑選中，我的同學就提到了這首歌。我才第一次喜歡上了音樂。初二的課間，我竟從未留意過這首歌曲！回想初一初二沒有靜靜享受音樂的美好，實在是一件可惜的事情。只感覺那是好事這首歌的開頭簡短、活潑不被人注意。

上了初三，環境改變了，頭上少有了原有的光環，取而代之的，是無數的數落、批評與排擠。同學們不再那么熱情的擁護我，微微有些傷感的心與中間一段的曲調完全吻合。到了極度苦悶的時候，我真想大吼一聲，和著我的心情連續的敲了三個高音，我一會又恢復了平靜。記憶中最深刻的是那段布臵錯了作業，同學們大呼小叫把我?趕出?了教室。我又氣憤又無助地在走廊里徘徊，又聽到耳邊響起那熟悉的音調，跟著它跳動，跟著它平靜，心情瞬間釋然了。它對我既有同情，和著我的心情，又有啟示，告訴我剛才發生的事情已經成為了過去，我需要笑對生活，彩虹總是出現在風雨之后，風雨中充滿了拼搏的印記……

上初四后，耳畔常常響起那熟悉的歌聲，只不過多了一種思緒。初中生活還有幾天可以珍惜？我們還有幾天能在學校聽見這美妙而動人的歌聲？

當我們心情愉快時，它能與我們共度美好時光；當我們心情浮躁時，它能讓我們保持心平氣和；當我們愁苦時它能傾聽抱怨，安慰心靈，給我們啟迪。酸甜苦辣中充滿了喜怒哀樂，他像朋友一樣關心我們，像老師一樣循循善誘，帶我們腳踏實地地度過風風雨雨，留下拼搏的印記……

愿每位同學都能珍藏這段美好的回憶！

看完了《瘋狂化學2》后，我非常有感觸，在寒假中制作了《走進元素的世界》這部短片。又希望暑假能再做一部短片，因而想辦法準備材料，過程中寫下了這一片文章。

2014年5月14日

從表面到本質是種飛躍

任何一項科學研究都是從表面現象開始，現象是好奇心的來源，但表面到本質才是真正的飛躍。大多數發明、發現都經歷過這樣的過程：就像長不大的孩子一樣，人們被美妙的現象所吸引，或是被現實生活的難題所困擾。然后人們進行思考：為什么會出現這種現象，而不出現這種現象？怎樣才能將已有的發明改進一下，是指更加方便使用？結構決定性質，它出現了這樣的現象，也就有這樣的性質，那么是否有與之對應的性質？當人們發現問題后，大多數人沒有探索意識，也就沉迷表象，而不去探究本質，這就是科學家與普通人的區別。有執著追求的人會進行到底，真正明白原理，才能有所發現，有所發明。不是所有的人都不會探索問題的答案，而是許多人在探索一段時間后感到困難就止步了。具有嚴密認真、謹慎態度的人總會一直堅持下去，用各種辦法推理認證、真正找到準確的答案。

非常成功的《瘋狂化學》將藝術電影于科知識融合到了一起，極力的展現了化學的魅力。但就是這個點擊數超過三萬（現在已經超過六萬）的短片，有多少人能真正研究過反應原理？學習科學知識的人會多問幾個為什么，從短片中查找出了問題。大多數人只是沉迷于現象，停留在表面，不能深入。大多數科學家不喜歡拍電影，錄短片，去介紹科學文化知識，即使有，也只是做了一些審議、修改的工作。他們已經脫離了單純的本質現象，在更深層次進行研究。讓他們?作秀?也的確是一種困難的事情。《瘋狂化學》的總導演真〃鳳舞九天并不是化學專業的，而是電影音樂專業的。這也就是瘋狂化學取得巨大成功的重要原因之一。

對于普通百姓來說，讓他們去探索未知世界，不停地尋找問題的答案也是的確困難的事情。我們可以做的是把方法教給大家，讓大家用科學的方法解決生活中的問題，提高公民的環保意識，讓公民認識到?學科學、講科學、用科學?的重要性，讓科學真正發揮他服務人民的作用。

在日常生活中，我們只要把表面發揮它最美麗的光彩，又要盡力深入，跨過表面和本質的大山，實現新的飛躍！

十二號進行了實驗考試，物理老師擔心我們把理論知識落下，組織了一次突擊考試，我的成績不理想（64分），被班主任鞭打數板，義憤填膺，寫下了我寫過的第一篇文言文（借用梁啟超的《少年中國說》）。

2014年5月21日

中國少年說

百年前，梁啟超有一《少年中國說》，而今我有一《中國少年說》。舉國上下，中國少年思慮阻塞，禁錮書本，以考試成績定終身命運，其真學者少也哉！難深度思考，難不落窠臼，中國人才何處尋也？

建國以來，人口激增，欲真成材比如大學，而人額有限，惟考試選拔人才，故眾人拼命學習，以考試成就理想。孰能將課本與生活實踐結合？孰能使學奏效于社會生活？分數定一切，何時可易？

顯吾處境亦如此，吾師為吾致高分，以一切逼吾學習，數（多次）考試，數叱咄（訓斥、呵責），數笞，可孰知學習之本？

古人云：?大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。?學習乃以修身齊家治國平天下之本，亦成才之本，良師出高徒，非嚴師出高徒。學習之本在修身，在為國。若無人才，何以創新，何以保國？

中國少年應為積極進步之少年，造成今日之中國少年者，國之體質害人也。明清何以亡？為閉關鎖國也，為八股之害也。國應更其制，師應更其方，生應更其法。使舉國少年為現中國少年也，則中國之澌亡可蹺足而待也。使舉國之少年果為進步之少年，其前途未可量也。故今日之責任，不在他人，而在我少年。

吾不慮今日之鞭，而慮舉國少年之鞭。望國更其制，師更其方，生更其法。育人育德，科技進步。?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我中國少年，與天不老。壯哉我少年中國，與國無疆！

（有刪改）

5月23日中考體育結束，這就意味著我們可以把中心轉向理論學習了。在此期間，發生過太多太多的事情，記住結果忘記過程吧。

2014年5月23日

中考前奏曲

實驗，體驗著探索的樂趣，考察著操作的規范；體育，體驗著運動的激情，考驗著堅強的意志。

感受電流之變，聆聽分子之聲

句句?扣分?喚醒混沌大腦，遍遍操作熟悉各個實驗。操作是無聲的，每一步都有可能招來老師的?不治?，一點一點的教育，一遍一遍的練習，一次一次的重復。操作日益規范，速度日益加快，成績日益提高。老師們浮躁，我們也會浮躁，有時真的不想繼續練習，但看著同學們還在奮袖出臂，一停不停，我就放松心態，安安靜靜地繼續練習。只有充分的練習才能保證萬無一失。有時真的安靜不下來，儀器碰擊聲，火爆聲，呼呼風響，百千起坐作，又夾百千求救聲，儀器破碎聲，交談聲，指責聲。凡所應有，無所不有。一樓、二樓的實驗室中，我們真的感受到了電流之變，力學之美，聆聽到了分子之聲，變化之聲……

體驗運動激情，考驗堅強意志

我們總是羨慕運動員們能在賽場上自由奔跑，奮勇拼搏，可是真正到了我們自己跑步的時候，卻感受到了不同尋常的困難。一開始，完整的堅持下來都會有困難，每天不停地跑啊跑，跑啊跑，終于能堅持下來。速度也更是困難，一個月還不能提升五秒，有時加大訓練量，一天甚至到20圈、30圈。如果按每天時間計算十圈計算，二百天就可以跑到地球半徑的十分之一，成績在一點一點的進步。03:40，03:35，03:31，03:30，03:28，03:20，最后，終于有一天，跑到了03:30，03:24，抑制不住喜悅的心情。跳繩亦是如此，一點一點，相信自己，一定行！其實結果也不那么重要，過程更重要，只要拼搏了，努力了，問心無愧，就青春無悔！

（短信）From：

有些時候我們說受不了，不過最后就這樣過來了，就像夢想實現的過程，我們從那里出發拼命的追著，最后當我們出去現實才發現我們只是回到了夢想開始的地方啊！

Reply：

chī

shuòchìduō

是啊，人生就像一段漫長的旅程，有起點，也有終點。在旅程中，會議總會有些泥濘坎坷，但是沒有不成功的喜悅。生命是短暫的，我們要讓有限的生命發揮出無限的價值。繼續努力吧，讓夢想真正實現，加油！

五月的最后幾天，天氣異常炎熱，甚至出現了40℃左右的高溫。這時，班主任調整座位，我遇上了一個非常喜歡學習的同學，雖然成績不是那么理想，但在最后幾天，我一直幫助她，這封信也就是激勵她的。

2014年5月29日

致即將達標的同學們

初中生活即將接近尾聲，中考的戰鼓也將即將敲響。在沒有到達山頂之前還不能預計未來，我們要——

全力以赴，相信自己

還沒是怎么就知道自己不行？試過了一次沒能成功，難道第二次就不可能成功嗎？任何時候都不能放棄，成功就在眼前，怎么能因為一點小挫折而后退？用最積極的心態去面對，用最高漲的熱情去戰勝困難。當遇到困難時對自己說：?我一定能做好。?當遇到煩躁時對自己說：?人和人都是一樣的，我不想學，仍有好多同學跟我一起學。?當自己成功時對自己說：?這一次能做好，下一次會做得更好！?

排除干擾，腳踏實地

不要看著別人不想學習，而自己在學習就感到不公平，因為學習是自己的事情，沒必要在乎別人；看著別人說話打鬧，而自己在努力就抱怨環境糟糕，因為有的是比這更糟糕的環境；不要看著別人好高騖遠而自己腳踏實地就感到自己不如別人，因為只要刻苦努力就一定能超過別人！現在這個時候，追求的是?靜?、?穩?、?準?別人的行為阻礙不了你，只要有信念，有信心，雖然暫時沒有達到目標，但一定能通過努力實現自己的目標。用信心和勇氣戰勝中考。

事不宜遲，馬上行動

當你眼睜睜地看著別人進入理想的高中，而你卻沒有，你會感到慚愧，感到后悔；當你千里迢迢趕到遙遠的地方上學，而別人走近路就到了，你會感到遺憾，失望。最后二十天就像跑一千米，最后百米沖刺了，任何人不行動都會感到后悔。只有立即行動才能抓住機遇，獲得成功。把每個知識點落實到位，把每道錯題牢牢記住，把每一次的練習認真對待，認真反思，查找漏洞，及時補救，及時解決問題，真正提高。

流汗不流淚，用心不傷心。我選擇，我拼搏，不后悔，我努力，我拼搏，我成功！

這么長時間也沒有想到好的題目，也是比較遺憾的。不過就是那最痛苦的五月末，經歷過，拼搏過，就知道有多么的值得回憶。

2014年5月31日

無題

我也不知道該起什么題目好，就謝謝隨想吧。今天在化學吧中確實學到了一種不錯的表情符號——苯。它可以變形，比如表示開心，表示不滿。雖然有些惡搞，但我們還是要相苯的發現者凱庫勒致敬！用化學符號確實能表達很多東西，比如今天發明的一種把日期5.31用B.Ga.（硼是五號元素，鎵是三十一號元素）表示。

但下面才是我想真正所說的。一直以來，我都想買高配電腦做視頻用，今天這種欲望又發作了。轉了一圈都沒有見到，最后只好掃興回家。正往家走，媽媽帶我去了一家德克士，想買點吃的。那里，30

我現了一位衣衫襤褸的中年人，頭發蓬亂，走來走去。我太知道這種人的身份。她出生在并不富裕的家庭中，靜謐的農村是她的樂園。家長忙于農活，也并不怎么約束她，變得貪玩，墮落。沒有認真學習，甚至連高中都沒有考上，就輟學回家了。就這樣生活在世界的最底層，能掙到的錢少之又少，無依無靠。每頓飯也只是一塊錢的饅頭咸菜，睡的是臟亂的地鋪……喝著冷飲，我想到了世界上其他人：當我們吹著二十多度的空調抱著電腦時，他們在40度的戶外揮汗成雨，敲打著堅硬的鋼筋；當我們吃的大魚大肉喝著冷飲時，他們卻無鮮肥滋味之想；當我們躺在床上享受午覺時，他們卻只能在其中帳篷里歇一歇腳……這就是有文化很沒文化人的不同生活。

想到這，我有什么理由不能去學習呢？?少壯不努力，老大徒傷悲?呀！美好的生活就是自己創造的，靠不了別人。當考不上理想高中和大學時，在那時候會后悔怎么來得及？當過著艱苦的生活，不能實現自己的理想，再遺憾又怎么來得及？我們確實應該像范仲淹那樣做到?不以物喜，不以己悲?，當自己身處安樂的境界時，我應該感恩我們付出過的人，?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?。明天就是六一兒童節了，愿天下的孩子們都健健康康、快快樂樂，希望孩子們都能明白?我的人生我做主?，刻苦學習，成為祖國有用的人才！

同樣是端午節，又是效率奇低的一天，無聊的我拿起iPad聽起了《時間都去哪兒了》，有感而發，寫下了這篇文章。

2014年5月21日

珍惜現在，珍惜時間 時間都去哪兒了/還沒有好好感受年輕就老了…… 時間都去哪兒了/還沒好好仔細看你的眼睛就花了……

演唱者一聲聲對時間的疑問，喚醒了不善于利用時間的我。時間是多么容易流逝，人生有的是多么的短暫，忙忙碌碌或許有所作為，或許一事無成。當自己確實老了的時候，才會一遍一遍的問時間都去哪了？會感慨以前沒有利用時間，會感慨時間流逝的太快，確實會有老大徒傷悲之感。

回想初中四年，我們也應該問問自己：時間都去哪兒了？我才明白，我真的沒有利用時間。每天可用的有效時間為15小時，有一半用于學習，只有四分之三完全投入，十分之一的時間沒有效率，難道就不能不走神么？另一半時間也是應該利用的。兩小時解決溫飽問題，一小時午休，兩小時處于雜亂的事物中，一小時鍛煉身體，半小時找東西，半小時整理東西……難道一分一秒都合理的利用了嗎？當然沒有，一天至少可以找回一個小時可用的時間。

時間都去哪兒了？磨磨蹭蹭慢慢悠悠就過了。時間都去哪兒了？貪圖享樂，過度放松就過了。時間都去哪了？不會珍惜，不會安排就過了……

假期更是如此，我每天零零散散地戳一戳電腦，動一動手機，時間就溜走了，每天到處玩一玩，逛一逛，時間就溜走了！對于老人，他們是多么想再珍惜一次時間，還沒好好感受年輕就老了，是多么想再珍惜一下時間，還沒好好看看你眼睛就花了！當他們?悲守窮廬?時，?將復何及?？而對年輕人來說，他們總以為自己有無限的青春可以揮霍，卻不知道時間是多么的寶貴，人生是多么的短暫。他們揮霍完自己的青春后再后悔沒有珍惜，又怎么來得及？我也是一樣，時間就像海綿里的水，擠擠總會有的。所以我們一定要珍惜時間，珍惜現在，絕不讓每一分每一秒流逝，不讓今天的揮霍變為明天的眼淚！

快要到中考了，我們經常到學校的光榮榜那兒?拜佛?，希望自己也能考好，于是我就寫了這一篇

誓詞，希望鼓起勇氣，可是最有還沒有實現。

2014年6月15日

中考誓詞 面對挑戰，我們全力以赴 面對挑戰，我們絕不低頭 面對未來，我們充滿信心 認真準備，迎接挑戰 仔細思考，克服困難 用信心接受使命 用態度證明實力 用努力攻克難關 有志者，事竟成！有付出必有收獲！我相信，我能行！

【不敢正視的歷史

（三）】

初三和初四上學期的這一段時間，我們就像是在進行冷戰一樣，幾乎是誰也不搭理誰，見了面也不敢正視。可是到了初四下學期，情況有了好轉。

起因是這樣的。老師們為了更好地促進我們尖子生的學習，組織了換班和大課間學習活動。八班和七班肯定要在一起上課的，而且大課間的座位我們倆也是挨著，感覺非常不爽。而且有時上課的時候，她經常回頭看我，不知是怎么了。我也不想當面去找她談話，可是這種情況發展地越來越嚴重，于是我不得不找人告訴她我不想這樣。這樣對誰的學習和名譽都是不利的影響，尤其是我在班級中經常聽到關于我和她的評論，甚至說是在課上還敢?溴蒽砹?的。后來實在迫不得已，才給她寫了一封英文的信，告誡她不要這樣。在信中，我寬恕了她的錯誤，并且表示我愿意互相幫助學習，不愿意她在課上過多關注我。沒有什么亂七八糟的事（其實我也不想讓老師幫忙解決，因為上一次就把她弄得夠嗆，后面還要說我自己的看法）。

交換完信件之后，取得了明顯的成效。我們開始互相幫助：開始是我幫她檢查化學題，她幫我提高語文，后來又拓展到數學、物理方面。在一模到二模期間，我們的成績都有很大的提高。尤其是我的語文，從九十多分迅速提升到一百多分，語文老師都感到不可思議。

于是有一天，她想讓我和她一起考濟南外國語，我仔細考慮了一下，寫下了上面那篇文章。雖然開始階段有一大堆纏著我的事，但后來一切都解決了。我認為，正常的交往沒有什么大不了的，而且公開地互相幫助確實有利于我們每個人的成長。

后來，仔細發現，而且我的好朋友們也告訴我，她確實沒有在跟我追求純潔的友誼，而是上升到了一種我無法理解的高度，以至于她寫的文章什么的我大都看不懂。后來中考完她又說什么她很討厭我，有點自相矛盾的感覺。我怎么也是無法理解的。這些事就這樣忘記了吧。我們之間偶爾還互相幫助交流交流，不過總是感覺這種朋友交不了，初中高中階段還是玩不了，以后再說吧。

下面這篇文章送給所有正在成長的孩子們。

真正的朋友

正如《朋黨論》中所說，?君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。?我所追求真正的朋友，正是這些與我有志同道合的益友、直言不諱的諍友。

作為一名長期從事班務政治的我，并沒有得到太多同學的贊揚，甚至有時還會因為觸動了他們小小的?個人利益?而被許多同學指責。我總是為班里同學們的共同利益著想，而從來沒有因為個人利益與其他同學發生過很大的干戈，我從來就沒有做過違背我這個最高職務的事！而大多數同學都不會了解我，在民意投票中尤為明顯。也許是我的方式太過粗暴，做事不夠?人性化?；也許是我并不喜歡打打鬧鬧，不能做他們的?小伙伴?；也許是我與老師們的關系較近，以至于我有可能成為他們的威脅，懷疑我跟老師?打小報告?……而真正理解我良苦用心的僅僅是那一小部分同學，這些同學才成為了我真正的朋友。

?患難見真情?，這句話說得一點也不假。是他們，在我愁眉不展時，幫我排憂解難；是他們，在我停滯不前時，為我出謀劃策；是他們，在我犯下錯誤時，敢于直言不諱……這么多年來，我的進步和所有的成績、榮譽，大都是靠的是這些真正的朋友。

不僅僅是同學，老師也是我的好朋友。許多同學都敬畏老師，總認為老師是不可接近的，而事實正好相反。老師們的經驗比我們豐富得多，老師們思考問題的深度和廣度都是我們的許多倍。得到老師的幫助，有如在沙漠中尋找到了水源，有如在寒冷中得到了溫暖，有如?柳暗花明又一村?。我總是相信老師是正確的，總是認真聽取老師的建議，總是虛心接受老師的指點。正是如此，我才獲得了多名老師的信任。

同樣，我總也是與我的朋友共同討論我們的偉大抱負，共同努力學習，共同為實現自己的人生目標而不斷前進。我們之間互相幫助的友情，是其它感情所無法代替的。盡管也有些朋友與我關系也很好，但是卻總感覺她們與我真正的朋友還有一些差別。那種感情也就不同于友情，不過還是要感謝那些幫助過我的所有同學。

每個人都有有點也有缺點，我不能強求每個人都做到十全十美，而我也不可能做到。不過，我在我朋友的影響下漸漸成長……

以前我不喜歡任何與愛情有關的歌曲，甚至非常反感。但是現在，我逐漸理解。我珍重友情，對于其他感情來說，我們談不到那種程度。正如語文老師曾經所說：?對于你們，愛情就像青澀的果實，現在不是采摘的時候，等你們長大后，就自然會感受到它帶給你的甜頭。?

我不喜歡那些心理有些太過成熟的同學，總感覺他們的思維和感情與我們格格不入。我同樣不喜歡那些過于幼稚的同學，總感覺他們還沒有長大，仍像童年時期一樣愛玩，思考沒有深度。我最欣賞的同學就是什么時期做出什么樣的符合自己身份的事情的同學。

所以，同學們，不要再去追求現在所謂的?愛情?，因為你還不懂，你還沒有到那個年齡。目前我們最應該的是珍重那些真正的朋友，愿友誼地久天長！

【沖刺化學】

雖然上了初四，時間安排地很緊，我也沒有忘記進行實驗。家里那個?儲物臺?上，擺滿了瓶瓶罐罐。10月2日，我還和我的同學一起，帶著他們一起充實家庭實驗室。后來，此行為雖然遭到了不少老師的反對和批評，但我堅信，正如《瘋狂化學1》中所說?我們對化學的愛沒有改變！?無論我們遇到多大的困難，我們都要堅持下去。不管別人怎么說?學習已經不是你自己的事情了?，我都相信，?學習永遠是自己的事，不管什么考學，什么壓力，別人無權干涉！?

我一直高度評價10月1日上映的《瘋狂化學2》，這25分鐘的視頻更是深深地吸引了我。從美妙的酸堿滴定顏色變化，到閃閃發光的黃金雨，再到熒光染料、堿金屬和堿土金屬的水解，以及鋁熱、硫鋁、鐵硫等漂亮的實驗，我更加熱愛化學。從中，我增長了見識，也學到了不少知識。我還經常在實驗室完成其中的實驗。其中最漂亮的是?黃金雨?。我花費了半桶礦泉水，15g的KI，10mL的HNO3，10mL的CH3COOH。我還做成禮物送給了化學老師，還讓它出現在畢業視頻中當作過渡效果，得到了老師和同學們的好評。

初四那個寒假是我大顯身手的最佳時期，少了那些緊張的備戰，多了些實驗的歡樂。我還?模仿?瘋化二做了我自己的視頻《走進元素的世界》。由于時間緊張，加上沒有清晰的攝像機和完備的實驗原料，那部片子以理論講解為主，附加幾個小實驗，也算是自娛自樂吧。這部片子也得到了同學們和老師們的好評，但自我感覺還是有很大的提升空間。不過視頻的開銷也不小，估算也有幾百多，不過相比瘋化二還是少了不少（不少網友目測瘋化二至少開支2萬）。

初四下學期，時間又緊張了，平日里沒有空做實驗，小假期是最好的選擇。清明、五一都做了一次鋁熱，五一的最精彩，原因應該是問化學老師要了一包氯酸鉀吧。右圖當時錄下的視頻中截取的畫面。一道白光劃過漆黑的夜空，吸引了不少小朋友們的觀看（遠離熊孩子~）。

實驗考試就不必多說了，只要認真跟著老師練習就行，滿分一點問題也沒有。

理論與實踐相結合是化學學習最重要的部分。當然，中考也要認真準備。其實有一個秘密一直沒有說出過，每次化學老師讓我們看課本的時候，我就邊拿著課本，邊看這本書的初稿，就像審稿一樣。一直有好幾節課化學老師都沒有發現。同學們可不要學我，因為我早已看過好幾遍課本了，看課本的時間干一點別的也未嘗不可……還有一次，我在習題上用CsOH和HF?戲弄?過老師（其實沒看清題目要求）……

就這樣，中考也算是取得了較為滿意的成績。我相信，學習成果的最好表達不是考試，所以我也不會因為考試耽誤了我自己的計劃。但是考試還是目前考察能力的唯一方法，我們都還要為中考奮戰！

【初中四年總結視頻】

總結是為了更好地發展，總結性視頻當然也是我擅長的項目之一。下面展示總結性視頻的稿子以及發布的網址（部分內容由他人所作，有刪改）。

序

時光如白駒過隙，一去不返。沒有人能夠抓住從指尖匆匆流逝的光陰，但總有一些人會在那早已泛黃的回憶中執著地搜索著如煙的過往。記憶中那間狹窄陳舊的教室，那寫有?5班?字樣的班牌，那一張張透著欣喜的笑顏，在心底氤氳起漸漸蘇醒的溫暖，縱使新一輪的分離即將到來，新的不舍與誓言將把這一切沖淡，但請你我銘記：最初的那兩年中，有一抹最絢麗的花火，那就是五班。

——贈五班全體同學

初一初二：婉轉動人的清新舞曲

在四年前的某一天，我們初次相聚，每當回首從頭追憶這段時光時，陽光、綠樹、還有一張張帶著興奮的面龐，在腦海中像幻燈片一般閃現。53個稚氣未脫的少年，組成了永遠的5班。

光陰就這樣在不知不覺間悄悄溜走，沖淡初識的好奇，緩緩沉淀下彼此的友誼與團結。我們迎來了拔河比賽。長長的一根麻繩，將5班全體的團結凝聚在一起，將頑強拼搏的精神纏繞在一起，我們揮灑的不僅是汗水，更是堅定的信念。

難忘曾經的運動會，它們第一次讓我領悟到雖敗猶榮真正的含義，付出了不一定有收獲，努力了便值得。團結與互助再一次在5班顯現光輝，一張張記錄著拼搏與歡樂的照片便是最好的佐證。

就這樣，初一時光悠悠流去，畫上了圓滿的句號。初二在毫無準備間悄然而至，一樣精彩，一樣快樂，更多了一份緊張，一絲成熟。

五天的基地生活仍如昨日，記憶猶新。五天中，我們抱怨過無聊的五防，共同制作歪歪扭扭的模型，齊心完成體育訓練中的團隊項目，彼此的距離在悄悄拉近，就像多米諾骨牌一樣，我們早已是成為一個整體，彼此相連，彼此團結。

小中考的步伐越來越近，緊張的氛圍不斷蔓延，但絲毫沒有波及你我的心情，歡笑與快樂仍舊在5班的教室中回蕩著，那形態奇特的知識樹，那課間時分的各種游戲，將最后相處的時光渲染上鮮艷的色彩，令人回味。

兩年光陰短暫亦美好，四年的青春因為這一半而清新動人，請你我銘記那狹窄卻明亮的教室，那和藹與嚴厲并存的恩師，那曾經一起共同學習嬉戲的同學，以及……那永遠存在于心中的五班。

初三初四：激情昂揚的青春贊歌

一聲聲惜別和那不忍離去的身影仍在腦海中回憶，終究迎來了離別的分班。當又一個51聚集在一起，當又一聲口號響徹云霄，我們又踏入了新集體。再一次的運動會讓我們凝聚在一起，不畏強敵，再創輝煌。

人類的力量在那一剎那展現，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一須臾萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠，抬起頭望望前面，終點線已依稀可見，無數個日日夜夜的辛勞，在那時兌現。灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，我們體驗著，快樂著……

依稀記得那稍微有些寒冷的冬日，陽光似乎并不耀眼，可那紅色的籃球卻成為了同學們眼中的焦點。當大家傳遞著籃球時，也傳遞著能量，傳遞著奮勇拼搏的精神。也許當成績并不理想時，有的同學躲到一邊偷偷哭泣，有的同學興高采烈，但是，拼搏過的永遠是最棒的！

?好書便宜啦！最低價出售！?一聲一聲的叫賣聲充滿了整個操場，大家揮舞著手中的書，為自己推銷，我們不會忘記那陣陣歡聲笑語！

科技節也是我們學習科學知識的最佳時機。豐富多彩的活動讓我們大開眼界。當小小的雞蛋撞上地面時，發出輕微的聲響；當一只只白色的紙飛機在空中盤旋，劃出完美的弧線；當一件件制作精美的小發明展現在眼前，才感受到了科技無窮的魅力。

當小中考的警鐘敲響時，我們不會忘記那整日整夜奮斗的身影，不會忘記那一停不停為我們傳授知識的老師，不會忘記那一份一份做不完的試題。因為我們知道，只有勤奮努力才能看到成功的笑容。于是，我們在小中考或喜或悲的誓言里，告別繁華。

當一場繁華落幕，我們不停的訴說著下一個故事。

經歷過初四的同學們說過，不苦不累，初四無味。老師們也在不停地強調?貴在堅持，難在堅持，成在堅持?，我們整天度過的總是緊張的生活。早上6點左右就要被叫醒，一切是那么的匆忙，那么的緊張。每天課間操下來，我們總是攀扶著欄桿，拖著疲憊的身影一步一步向上走，為的僅僅是中考體育的不留遺憾……各種各樣的活動也離我們遠去，記憶中回蕩著那次萬米接力，辦公室門口仍舊掛著那一張張笑臉，用最樂觀的心態去激勵著我們每一個人……

填寫目標的時候，我們就用那四年來不能再認真的筆記書寫在那張紅色的卡紙上，為的就是鼓舞士氣，實現目標。

我們不會忘記那一次又一次的補考，不會忘記老師們嚴厲而又殷切的目光，不會忘記那一次又一次的默默哭泣，不會忘記那一圈一圈的長跑，但這都熬過來了。

這好像夢想實現的過程，我們從那里出發，拼命地追著，最后當我們觸及現實才發現我們只是回到了夢開始的地方啊！

這就是體育中考，一次意志的考驗。

到最后一天坐在教室時，我們多了一份不安，多了一份不舍，只是還想再在這間教室上幾節課，打掃幾次衛生，但離別只是瞬間的事。老師們在考前千叮嚀，萬囑咐，不停地安慰我們，給我們加油，希望我們真能?明朝散發弄扁舟?。在最后走出那間狹窄幽暗的教室時，我們笑了，帶著最自信的心態迎接考驗。

終于，四年的努力化作幾張試卷，書寫著未完待續的故事……

感謝致辭：

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！四年時間如流水般匆匆而過，轉眼就到了各奔前程的時刻。但我永遠不會忘記這所陪伴我四年的學校。

感謝辛勤的老師。你們海納百川般寬容，你們細雨落花般細膩，你們春泥護花般忘我。感謝你們，在我們茁壯的過程中悉心培育。

感謝同學們四年的陪伴，讓我的生活充滿了歡聲笑語，充滿了奮斗拼搏的熱情。不會忘記那些激情燃燒的日子，不會忘記年少的熱血曾在這里流淌！

愿親愛的老師身體健康，桃李滿疆；祝同學們學業有成，續寫輝煌；祝偉大的母校碩果累累，再書華章!尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！綠樹成蔭，夏日已長。離別之際再次到來。四年的初中生活仿佛就在昨天。老師同學們的陪伴使每個人的生活都涂上絢爛的色彩。

講臺上老師專心授課的畫面。中午老師在教室里的陪同。每天夕陽下老師晚去的身影。這些場景常常在腦海中浮現。感謝老師如春日般的關懷，我們的心靈才能在陽光中成長。感謝老師頑強的意志。正是學到了這種精神。我們才能夠有足夠的信心在困難中奮斗。

與同學在一起的日子就像一場雨。或是一場轟動人心的雷雨或是一場蒙蒙細雨。但是它都滋潤了我們友誼的種子。讓我們得以看到它不斷地生長。

首先，我們要感謝多年陪伴我們的老師，是他們在困難時給我們安慰，是他們教會我們知識，是他們教我們如何處事、如何做人。過程中希望每位同學再能向老師說一聲謝謝，感謝老師辛勤的付出，36

是我們共同的努力造就了明天的成功。

其次，也要互相感謝同學們，有了你們，這幾年我們不寂寞，有了你們，我們多了戰勝困難的勇氣。希望每位同學也能更加努力，在接下來的學業中再創輝煌，實現目標！

編后記

時段的完結

如今，我又捧起了那飽經風霜的本子。雖說是?素材記錄?，實際上就像一本日記本，不會太多人發現而已。讀著那些過去事件的感慨，眼前仿佛出現了過去的那些事情。初四，真的是辛酸苦辣。有多少多少不為人知的故事，也許繁瑣的小事就在不停的高壓環境中忘卻了，而真正非常有感受的事情就記錄了到了這個本子上。我總是非常討厭寫日記，尤其是過多的敘事描寫的那種，作文也是同樣。而真正想寫的時候，一定是非常有感觸的時候。不過這種感觸也會隨著時間而消退，當時能做的很好，但是后來就不一定了。每一次有觸動的晚上，一定會努力認真追求效率。而過后，這種觸動漸漸消退，努力程度就大大不如以前，以至于某些文章在現在看來僅僅是一種套話，沒有實在的真實行動。

初中4年就這樣匆匆地流過，在這階段，有回憶，也有不愉快，總是這樣成長了過來，又要迎接更高挑戰——高中。

對于我來說，應該真正認真回憶下這四年來的優缺點，優點繼續保持，缺點也應該盡量避免，爭取在高中，甚至以后的生活中做一個受人愛戴，人品好，有能力的人，為學校、社會、國家乃至科學界做出更大貢獻。

完

第四篇：初中學生成長記錄(班主任評語)

云南省普通初中學生成長記錄——班主任評語表

你是個很聰明機靈的男孩。在學校，你能較好地尊敬老師，也能很好地團結同學，能夠參加學校開展的一切活動。但老師覺得，你對自己要求太低，克制力太差，聽課經常要走神，作業也不是很認真，特別是你的英語，更是草率了事。如果你能夠在以后的時間中，向成績好的同學看齊，高標準嚴要求，積極進取，努力拼搏，你會使自己在各方面都有一個質的飛躍。黃老師相信，你能夠改變自我。記住：不進則退，不思進取，就意味著自甘落后。篇二：初中生成長記錄冊之學生畢業自我評價、班主任畢業評價及家長畢業評價

初三的家長畢業評價

一、我的孩子在初中三年的學習過程中，積極努力, 銳意進取，品德端正。在班級當中能夠發揮模范帶頭作用，并且為班級和學校做出貢獻。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發展。繼續發揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛！家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福！

二、我的孩子在過去的三年學習生活中，能夠尊敬師長，團結同學，積極參加集體活動，養成了較強的集體觀念。曾經的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。對于未來，我希望孩子能繼續發揚自己的優點，改正缺點，以務實的學習態度開拓人生。

三、我的孩子在初中三年的學習生活中，刻苦努力，品學兼優，成績優異。曾經的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。總之，我的孩子是一名身體素質良好，且在德、智、體、美等方面全面發展的好學生。

四、我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活儉樸。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。總之，三年來我的孩子不斷進步著，在成長中不斷收獲。希望我的孩子在成長中更注重細節，能夠更加完善自己。只有超越了自己，才會有更大的進步。

五、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發展。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!

六、我的孩子在初中三年的學習中，認真學習，多次在考試中取得了優異的成績，得到了老師們的廣泛好評。孩子，通向成績和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來的日子里，你一定會加倍努力，加倍勤奮，一定會不斷的超越別人，超越自己。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!

七、我的孩子在這三年的學習生活中，能自覺遵守<<中學生守則>>，表現優良。你是一個富有責任的可愛的孩子，不過性情比較任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的高中里能改掉壞毛病，并注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我！尤其是在進入初三以后，我的孩子學習積極性大幅度提高，學習興趣日益濃厚。我的孩子總是能以一顆謹慎謙虛的心去對待每樣事物，從不沾沾自喜，忘乎所以。同時，我的孩子在其他方面也有很大提高，時刻聽從老師的教導,并且多次得到任課老師的好評。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成績。

八、在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。我們以你為驕傲，因為你是一個放飛心靈快樂的好孩子。

九、我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活儉樸。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。望我的孩子能發揚自己的責任心、自信心，以優異的成績迎接美好的高中生活。

十、時光飛逝，三年來我的孩子不論是在學習，還是在生活方面都取得了很大的進步。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。十一

在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！你是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長，團結同學；有責任心和上進心；很有悟性。老師和爸爸媽媽相信：你能做得更好，也期待你在高中能有更大的進步。

十二、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。你品學兼優，真的很可愛！相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

十三、在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人 懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。我的孩子品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，我的孩子珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。總之，我的孩子是名德智體美勞全面發展的優秀中學生。

十四、經過3年學校系統的管理和學習，培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德；讓孩子具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽等品質。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養你的心靈。你品學兼優，真的很可愛！相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

十五、我的孩子三年以來成績優異，勤奮努力，熱愛集體，團結同學，能夠在班級中起好帶頭作用，是老師的好助手，同學的好伙伴。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。我的孩子品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，我的孩子珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。總之，我的孩子是名德智體美勞全面發展的優秀中學生。

十六、篇三：成長記錄之班主任評語

成長記錄之班主任評語

（初一年級上學期）該生遵紀守法，具有良好的社會責任感和正確的人生觀，尊敬師長，團結同學，明禮誠信，珍愛生命，學習態度端正，學習目的目標明確，有理想、有目標，努力進取，不斷改進，生活健康，有良好的生活習慣和衛生習慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應的環境適應能力及一定的審美能力。

（初一年級下學期）該生在初一年級下學期的學習和生活中遵守學校各項規章制度，尊敬老師。與同學友好相處，樂于助人，禮貌待人。在學習中有明確的目標，善于思考、總結、反思。能認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。能按時、按質、按量完成作業，考試成績合格，考試不舞弊。在生活中能正確認識自己的優點與不足，自信、自尊。善于與同學溝通交流。該生在生活中積極參加體育鍛煉，有良好的生活習慣和衛生習慣。身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術，言談舉止文明

（初二年級上學期）該同學在本學期尊敬師長，團結同學，認真遵守校紀校規，學習刻苦、努力，思想端正，態度認真，是一名合格的中學生。

（初二年級下學期）當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時??作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。

（初三年級上學期）本學期以來，該生遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的好學生。該生生活中勤儉節約，熱愛勞動。思想上積極上進，為人誠懇；學習上有強烈的進取心，刻苦努力。總之讓老師很放心。篇四：初中成長記錄之班主任評語

成長記錄之班主任評語

（初一年級上學期）該生遵紀守法，具有良好的社會責任感和正確的人生觀，尊敬師長，團結同學，明禮誠信，珍愛生命，學習態度端正，學習目的目標明確，有理想、有目標，努力進取，不斷改進，生活健康，有良好的生活習慣和衛生習慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應的環境適應能力及一定的審美能力。

（初一年級下學期）該生在初一年級下學期的學習和生活中遵守學校各項規章制度，尊敬老師。與同學友好相處，樂于助人，禮貌待人。在學習中有明確的目標，善于思考、總結、反思。能認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。能按時、按質、按量完成作業，考試成績合格，考試不舞弊。在生活中能正確認識自己的優點與不足，自信、自尊。善于與同學溝通交流。該生在生活中積極參加體育鍛煉，有良好的生活習慣和衛生習慣。身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術，言談舉止文明。

（初二年級上學期）該同學在本學期尊敬師長，團結同學，認真遵守校紀校規，學習刻苦、努力，思想端正，態度認真，是一名合格的中學生。

（初二年級下學期）當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時??作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。（初三年級上學期）本學期以來，該生遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是一名品學兼優的好學生。

該生生活中勤儉節約，熱愛勞動。思想上積極上進，為人誠懇；學習上有強烈的進取心，刻苦努力。總之讓老師很放心。

成長記錄之學生自我反思與評價

（初一年級上學期）自入學以來，遵守校紀校規、班規班約，尊敬師長，團結同學，積極參加學校和班級組織的各項活動，努力學習爭取向上，養成了良好的學習習慣和生活習慣，積極進取，身心健康，取得了一定的成績，但仍存在許多不足之處，今后爭取學習和生活中都能更進一步。

（初一年級下學期）我在初一年級下學期的學習生活中，認真按照學校和老師的要求，遵守學校各項制度，尊敬老師。我在生活中能與同學、舍友友好相處。在課堂上認真聽講，積極回答問題。課后認真完成作業，考試成績合格，不作弊。在生活中我能認識到自己的優點與不足，并向同學學習。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛生。通過一學期的學習，我在學習及做人、做事方面都取得了進步，但是還有很多不足，需要在今后的學習中改進、提高。

（初二年級上學期）我在本學期認真遵守校紀校規，尊重老師，團結同學，以《中學生行為規范》嚴格要求自己，不做給學校、班級抹黑的事，自認為是一名合格的中學生。

（初二年級下學期）我性格開朗、辦事穩重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎知識扎實，實驗操作技能強。是一名符合時代要求的中學生。

（初三年級上學期）通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的初中生。我認真刻苦，做到不懂就問。課堂上我積極思考，認真和老師、同學交流、互動，知識能夠當堂消化吸收。課外能夠閱讀大量的書報，開闊視野。成績進步大，常在班級和年級前列。我有勤儉節約和助人為樂的好習慣。勞動課上從不偷懶。在未來，我繼續發揚自己的優點，改正缺點，以務實的學習態度開拓人生。

成長記錄之家長反饋意見

（初一年級上學期）孩子本學期學習目標明確，學習進步大，期中、期末考試成績優異；養成了良好的生活習慣、衛生習慣。感謝學校、老師對孩子的教育和培養。

（初一年級下學期）孩子本學期以來，轉變較大，放假回家后能主動學習并自覺完成教師布置的作業，同時還能與父母積極交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務活。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比較幼稚，懇請老師們給予批評教育。

（初二年級上學期）他是個懂事的孩子，雖然在進入青春期后獨立自主意識逐漸增強，時常會堅持自己的觀點，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強，能夠比較自覺努力地學習，對閱讀和寫作的興趣比較濃，會經常閱讀一些相關的課外書。

（初二年級下學期）在這段時間里，孩子的進度較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

（初三年級上學期）十分感謝勝境中學及各位老師對我家孩子的培養，三年以來，我通過自己的所見、所感與孩子的反饋，我了解到勝境中學的硬件設施十分完善，孩子在這里讀書有著其他學校無法比擬的優勢，封閉式的管理也讓我們做家長的放心。在培養孩子做人方面，老師們都是苦口婆心的教導他，直至他改正錯誤為止。我的孩子能有今天這樣好的表現，離不開老師們的苦心教導，在此，我代表全家人再次感謝學校，感謝老師，謝謝！篇五：初中學生成長記錄冊

初中學生成長記錄冊 為了進一步貫徹實施素質教育，加強對學生的過程性評價，充分發揮評價的育人功能，根據《上海市學生成長記錄冊》實施要求，結合我校實際情況，提出如下填寫細則。

一、組織與管理

《學生成長記錄冊》記錄由班主任、任課教師、學生和家長共同完成。每學期由班主任牽頭管理，協調《學生成長手冊》的填寫與收發。由于填寫的內容和欄目較多，建議班級采取分段、分批填寫。學校建議每學期期末發放一次，寒假家長填寫好相關內容后，第二學期期初回收，后仍交班主任保管。

二、分工安排 a.班主任

（1）全面負責自己班級學生《成長記錄冊》的填寫、收、發等工作。

（2）協調好各任課老師之間填寫有關欄目的時間節點等。

（3）輔導學生，使學生正確、真實地填寫需由學生填寫的欄目內容，并認真審核。

（4）擔任班級評定小組組長，組建好班級評定小組和學生互評小組。

（5）負責完成反映學生班級、校園及社會生活情況的諸多項目的填寫。（具體要求附后）b.任課老師：

任課老師在班主任協調好的時間段內，對應《學生成長記錄冊》上本學科所要求填寫的內容，按照學校細則完成相應填寫。（具體要求附后）

三、填寫要求

a.班主任填寫要求：

1、思想品德與行為規范情況記錄表

“自我評價”和“小隊評價”的等第（優、良、合格、須努力）由班主任在期中考試后指導學生填寫；

“發展情況”（有進步、能保持、有退步）由班主任在期末指導學生填寫； “學期總評”由班主任在期末填寫；

“典型事例”由班主任做好平時的事跡記錄，在期末填寫； “家長評價”由家長在下發時填寫。

2、校、班工作及社團工作情況記載

由相關老師填寫評價（優、良、合格、須努力），其余由學生自己填寫。

3、社會實踐情況記錄表

實踐項目可以是學校或班級組織安排的，班主任指導學生期中、期末根據實際情況各填寫一次；

“接納單位評價”的等第（優、良、合格、須努力）由班主任填寫；“學期總評”由班主任評出等第。

“家務勞動”欄目中“接納單位評價” 的等第（優、良、合格、須努力）由家長填寫；

4、體育健身情況記錄表

由班主任指導學生填寫；“互動留言”選擇1—2個項目填寫即可。

5、校園文化活動情況記錄表

班主任指導學生期中、期末各填寫一次；“活動表現”由班主任評定。

6、課外閱讀情況記錄

由班主任指導學生填寫。

7、收獲園

由班主任在期末指導學生填寫，具體要求詳見本頁“說明”。

8、學習小檔案

由班主任指導學生將課程學習的成果粘貼在此。

9、學生發展性綜合評語

由班主任在期末撰寫學生綜合評語，在規定時間內完成，評語一式三份（《學生成長記錄冊》、《學籍卡》、綜合素質評價表）；本欄目請學生、家長分別寫“我的話”、“爸爸媽媽的話”。b.學科教師填寫要求：

1、考試成績填寫要求：

考試學科：

語文、數學、英語、物理、化學 ①成績分成：平時成績、期中成績、期末成績 ②評價方法：百分制

非考試學科：（基礎型課程、拓展型課程、探究型課程）各個年斷均采用等第制，六至九年級用：優秀、良好、合格、不合格表示。

2、學科互動板塊填寫要求：

各學科教師按照班主任組織好的評定小組組織好該學科的學生自評、生生互評以及師生互動留言的內容的填寫，將這一填寫也作為學科教育的一個有機組成部分。c．用筆要求：黑色水筆填寫，注意字跡工整

四、其他相關說明：

1、《學生成長記錄冊》中的“學生發展性綜合評語”，可以將學生綜合測評中的評語打印后，粘貼在相應欄目中。

2、關于“學籍卡”填寫的時間、項目、對象及要求： 填寫時間：期末考試階段，每學期放假前上交教務處。

填寫項目：必修課成績、活動課成績、品德評語、健康情況、體育達標情況。填寫對象：所有在籍學生。

填寫要求：（根據教育局學籍管理要求）

①用黑色水筆填寫；

②學業成績的填寫要求：六至九年級級按照百分制評價學生的學業成績，填寫的成績中除平時成績、期中成績、期末成績外，還包括學期總評、學年總評，計算方法如下：

學期總評：平時成績（30%）+期中成績（30%）+期末成績（40%）； 學年總評：第一學期總評（40%）+第二學期總評（60%）；

③由教師填寫，班主任審核，發現遺漏請及時補好；

④學生品德評語由班主任手寫，不可用打印好的紙貼上去，寫完后簽好班主任名字；

3、《學生成長記錄冊》填寫要求第二學期同第一學期。

第五篇：成長記錄冊家長寄語

成長記錄冊家長寄語

[總結型]

一年級的濤濤很調皮，二年級的濤濤很好動，濤濤爭取在三年級中做個合格的小學生!(濤濤媽媽)

今年，尤其在第二學期里，阿成變得很多，變得我們家長有些著急。他對自己要求不高，也沒有一年級時的那股上進的勁兒，人也顯得懶散，有時做事根本不用腦子。一個暑假相伴，希望他在新學期里找回自信，再創佳績!(阿成媽媽)

倔強、聰明的你讓我們既愛之又恨之;口若懸河的你寫的話卻如流水帳，判若兩人，好學愛看書是你的優點，可卻懼怕自己沒有信心。孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開始，做好每一件事，期待著你，小男子漢!因為你不再是幼兒了。(昊昊爸爸)

自立、自主、自強，那是你的優點，希望這些優點會陪伴你一生，讓你享用不盡。膽小、猶豫、愛哭，那是你的缺點，希望在新的學期，你的缺點會在自己的努力下，老師、同學的幫助下，在你身上一一消失，那時，展現在我們眼前的是一位充滿自信，充滿陽光與笑臉的小女孩，是家長、老師、同學們都喜愛的小女孩。(洋洋媽媽)

“子晴”，為了你的名字我真是煞費苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可愛我們喜歡，你的仗義執著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻、作業馬虎、怯于發言我們著急。我們多么希望你能勇敢地站起來大聲地回答問題，多么希望你能微笑著面對生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧!(子晴爸爸)

你是聰明的，然而，寶貝，學習是不能耍小聰明的;你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必須要持之以恒;你是調皮的，然而，寶貝，大人老師的話一定要聽!寶貝，我們對你充滿了期待，你可知道?!(一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許，幾多渴望。)(越越媽媽)

很快，兩年的學習已經過去，在這兩年中一輝在有些方面有了很大的進步，同時也存在很多的問題，如：上課不專心;膽小、發言不積極;學習不扎實、有一點驕傲，也有點自卑，希望在新的一年中，在老師的悉心照顧下，在自己的努力下，有一個提高，能看到一個全新的李一輝。(一輝爸爸)

半年來，你的話語越來越少，成績不斷往下掉，我很傷心。杰杰，不要因家庭的變故而影響你。我知道，你要的那份愛永遠也找不回來了，但是我希望你要堅強、要自立。

無論在學校里，還是在家里，一直有老師、同學、家長在激勵你、鼓勵你。學生當以學習為重，只要好好學習，努力學習，拿出你該有的成績，那就是你交給父母和老師最完美的答卷。振作精神，鼓起勇氣，加油吧!孩子，你行的。(杰杰爸爸)

(從家長的話中，我們不難看出父母對自己的孩子了如指掌，“知子莫如父(母)”啊，他們既能迅速地找到孩子的長處，也能敏銳地抓住孩子的短處，無不希望孩子能揚長避短，越來越好。

[鼓勵型]

暑假里你的表現不錯，每天都能自覺完成作業，還不忘閱讀課外書籍，但電視看得偏多。媽媽希望新學期你能克服自身的缺點，更自信，取得更大的進步!(苗苗媽媽)

新的學期又要開始了，通過對比，可以看出小逸在一天天的進步，希望小逸能以新的姿態投入到新的學習生活中去，在各方面取得更大的進步，做一個全面發展的好學生。(小逸爸爸)

孩子，爸爸希望你下學期各方面表現能更好一點，不期望你在班級表現最好，但希望你每天都有新進步!膽子需再大一點，課堂上要積極回答老師的問題，遇到不懂的問題能積極向同學、老師請教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行!(楊楊爸爸)

萬丈高樓平地起。孩子，希望你認真學習，鍛煉好身體，樂觀開朗，和同學好好相處??記住：天道酬勤。(小博爸爸)

你逐漸地長大，也越來越懂事了，在今后的學習生活中要更加努力!同時，記住沈老師的寄語：學習需要堅持不懈，堅定地走好每一步路。(小雯媽媽)

時間過得真快，轉眼已經是小學的第三個年頭了。小琛的壞毛病、壞習慣再不努力改掉，真擔心以后就不好改掉了，影響了你的學習。新學期里我們一起努力做個優秀的學生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會讓我們失望!(小琛媽媽)

(孩子需要鼓勵，在成長的道路上難免有失敗和教訓，我們的家長都能善待自己的孩子，真好!)

[自信型]

遙遙是個優秀而可愛的孩子，爸爸和媽媽始終堅信這一點，希望今后她能通過努力更上一層樓。(遙遙媽媽)