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北京市豆各莊中學初中語文 消逝的盛夏優秀作文素材

時間:2019-05-13 11:01:05下載本文作者:會員上傳
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第一篇:北京市豆各莊中學初中語文 消逝的盛夏優秀作文素材

消逝的盛夏

悶熱的天空,一股股暖流拂的高低不平的樹木隨風搖曳,也拂得我全身大汗淋漓。無聊地晃悠在寬闊的場院,總能透過茂盛的樹葉中,射出的微弱的光芒。望見高高的籃球架下,一位高而壯的少年呆呆的站在那里。濃重的雙眉下,一雙微眨的雙眼仿佛射出我從未睹過的孤獨。在他烏黑的眼球中,這一切都是頹敗的。

這次,終于忍不住故意與他擦肩而過。這似乎打攏了他憧憬中的溫暖,回過頭,看著我。我尷尬地向他微笑,他似乎也很留意那微笑的單純。

于是,我越來越多的故意去與他擦肩而過,也越來越多的讓他的溫暖不再停留于憧憬。從此,他的眼神中不止流露出孤獨。他終于能夠主動的找我,找到我一起與他漫步在繁華的都市。從那以后,我們似乎形影不離。與他一起喜,一起笑,一起悲。這個盛夏,終于也隨著我們的歡聲笑語無情的流逝。初秋到頭,我已經背上書包,整日的忙于學校與家中的路段。而他則早早的輟學了,他曾經想過與我一起歡樂的學習。但不知為什么,他打消了這個念頭。于是,他慢慢試著去工作,也慢慢地與我越來越遠了。深秋,這個場院越來越缺少他的影子,他每周五回到這里一趟,周六又將離開這個場院。時間這樣周而復始地流逝著,一種說不出的陌生開始在之間的土壤中慢慢萌芽。這個周五,好冷,天空飄落著紛紛洋洋的雪花,落葉被埋藏在雪堆里,凜冽的呼嘯著,把高低不平的樹木吹的隨風傾倒。我顫抖的顫栗在他的房門口,一直等到天上刮起一輪彎彎的明月。我知道,他不會再回來了。

凜冽的寒風刮進了我的骨架,不由得打了個寒噤……那個盛夏已經隨風消逝,已經埋沒在金秋的落葉,已經埋沒與皚皚白雪。

第二篇:北京市豆各莊中學初中語文 快樂的家優秀作文素材

快樂的家

說起“家”,第一個想到的是我自己的溫暖的小家庭,第二是讓我感受快樂最多、溫暖最多、笑聲最多的大家。

那里是裝著我快樂回憶最多的地方,那里也是裝著我笑聲最多的地方!在那里很少哭,我忘記了不高興的事。即使有煩惱,那煩惱中也蘊含著快樂!怎么?你不信,舉個例子來說吧!天天要上那么多不同的課,又要背那背這,又多又復雜,誰都會覺得麻煩。但是大家一起背,碰到不會的字,你問問我,我問問你,反正總有一個會的。你幫我背書,我幫你講題,不僅書會背了,而且不會的題也明白了,不會的知識的都弄懂了,有了這么多的收獲,心情自然就好起來了!一節課有45分鐘,而課間休息只有十分鐘!有的同學總覺得玩不夠,其實45分鐘里面也有不少樂趣呢。怎么?你還不信呀!再給你們舉個例子吧!比如說我們的老師上課風趣幽默,總是逗得我們開懷大笑,可別以為我們只是在傻笑,其實啊,我們都知道老師可不是單純在講笑話,那是在用一種有趣方式給傳授知識呢,不僅減少了上課時的壓力,還讓我們開心得收獲了知識,一節課的時間我們就把該學會的全弄懂了,每一點知識都牢牢地記住了,這樣接下來的十分鐘玩起來就一點擔心和壓力都沒有了,更加開心了!可是相反要是上課的時候真沒有聽懂,下課的時候,心里的擔心像一座大山,壓得人喘不過氣,絕對玩不痛快,只好追著老師問啦!

這就是我的家,可以說每天都會出現這樣的事情和樂趣,但卻不會有相同的結局!家里面還有很多和我同齡的孩子!我們的個性不同,有聰明伶俐的,當然也有些笨笨的,調皮淘氣的也有,但是他們都很可愛、純真。當然這里也少不了辛勤教育我們的老師,雖然有時我們說您很煩!但我們同時也在內心里默默的感激您。在這里沒有一個孩子是真正的討厭您的。

在這里聚集了我們天真無邪的歡聲笑語,聚集了各位老師辛勤的汗水,聚集了我們之間最快樂的、最有趣的事情,也聚集出了一片愛的海洋,一個溫暖的大家庭。這就是我的學校!我快樂的家!

第三篇:北京市豆各莊中學初中語文 我看北京精神優秀作文素材

我看北京精神

北京精神是什么?在參加這次班會之前,我并不了解。而現在,我不僅能夠說出北京精神就是“愛國、創新、包容、厚道”,更能夠了解它們背后的深刻涵義呢。

愛國是北京精神的核心。我作為一名豆各莊中學的學生,都知道愛國是一個人的立身根本,我也一直認為愛國是每個中國人都必須做到的,一個不愛國的人根本不可能愛別人。我們的祖國是一個歷史悠久,但同時曾經多災多難的國家,鴉片戰爭、甲午海戰、盧溝橋事件、南京大屠殺等等,不勝枚舉。如果不是因為始終有大批的愛國人士前赴后繼,浴血奮戰,又怎么會有我們現在的中國呢!而到了科技發達的現在,加入世貿、舉行奧運等等,哪一件不是蓬勃的愛國之心促使著成功完成的?抗洪救災、抗震救災等等,哪一件不是高漲的愛國之情支持著走出困境的?科技在進步,社會在進步,而每一個人的愛國之情應該隨著它們一起進步才是。創新,什么是創新?我認為創新就是創造新的奇跡。成功登空的神州五號就是奇跡,而駕駛著它的宇航員楊歷偉就是直接見證這個奇跡的人,更是我們中國人的驕傲。他也是我很佩服的人,我會以他為目標而努力學習,將來也成為見證奇跡,完成奇跡的人,為祖國贏得新的驕傲!

包容就是有一顆善良的心。包,代表著心胸寬廣,可以裝下一切不順心。容,代表一個人能夠忍耐,比如在學校和同學發生了矛盾,不要針鋒相對,而是暫時忍耐。等大家的氣都消了,再心平氣和的交談溝通,這就是“容”了。總之,我覺得所謂的“包容”,就是多體諒別人,待人寬厚,學會原諒,如果每一個人都能夠做到這樣,那么我想人與人之間,乃至這個社會,應該都會更加和諧了。厚德是什么?這是我從很小的時候就有的困惑,因為我家是老北京,我的奶奶從我很小的時候就一直教育我說,做人要厚德。但是什么是“厚德”?什么才是“厚”?哪些算是“德”?奶奶卻從來沒給我解釋過,只讓我自己體會。通過這次班會課,我終于知道了,所謂的“厚德”,其實就是積淀深厚的品德,而比如講公德、懂禮貌等等都是應該積淀的美好品德之一。一個人要能夠做到厚德,必然要一言一行都極為規范、美好,在我看來只有具有大智慧的人才能真正完成厚德吧,我也會向這個方向繼續努力!一節班會課讓我明白了身為一名北京人,不,是身為一名中國人應該做到的,那就是“愛國、創新、包容、厚德”,我會繼續努力,將這份精神持久的傳承下去,我堅信自己一定行!

第四篇:北京市豆各莊中學初中語文 我愛我的校園優秀作文素材

我愛我的校園

第一次來到豆各莊中學,我感到這好象一所陳舊的學校,看那大門已經生銹的不像樣子,看那墻壁是一道道歲月留下的裂痕,心里空蕩蕩的,心想要在這里度過我的三年初中生活,心里很不是個滋味。

光陰似箭,很快度過了暑假。再次來到學校,下了公車,一路向學校奔去,在拐彎的那一剎那,我的眼睛突然一亮,一座嶄新的校園,呈現在我的眼前,嗬!大門刷上了閃亮的紅漆,再看那條走廊,干凈、整潔,看那墻壁上已經粉刷一新。走在甬路上,兩旁的綠樹,青翠的發亮,這怎能讓人不感到愜意呢?

轉眼間,我在這所美麗的校園里,學習生活了一個禮拜了,漸漸我喜歡上了這里的環境,喜歡我們整齊的校舍,喜歡我們寧靜的校園,但更喜歡學校里的老師。我的班主任是一位長相平平,身材瘦小的老師。別看她這么不起眼,兩只炯炯有神的眼睛,不時能放出光來。伶俐的小嘴,迸出一口流利的普通話。她為人樂觀向上,她的課總能讓我們記憶猶新。有時她還同我們一塊玩,好似一個稚氣未脫的孩子。但她也有嚴厲的一面,在我們班里大大小小的事情,她每件都要仔細審視,必要的時候她還會懲罰那些“滋事者”。她是一位認真負責的老師,我很欽佩她。這就是我的校園,在這里我每天都過著快樂的生活,有優美的環境,有熱情的老師伴我成長,雖然有苦、有甜,但我享受幸福。在這里我是自由地,有一片屬于自己的藍天。我愛你,我的校園。

第五篇:北京市豆各莊中學初中語文 我眼中的北京精神優秀作文素材

我眼中的北京精神

城市精神是一個城市獨具特質的精神品格,是展示城市形象,引領城市發展的內在力量。為進一步增強北京文化,充分發揮城市形象、精神,在集中民智,匯集民意后,北京市政府用短短8個字凝練成了我們北京的城市精神,那就是“愛國、創新、包容、厚德”。愛國,北京精神的核心;創新,北京精神的精髓;包容,北京精神的特征;厚德,北京精神的品質。聽起來每一個都好深奧,感覺離自己好遠,其實細細琢磨,這些精神,其實時時刻刻在我們身邊。

核心愛國——它不僅僅是北京精神的核心,更是身為一個中國人的根本,它是指揮著人一切行為的根基。作為一名中學生,一定要把愛國時刻牢記在心間。只有從小樹立愛國思想,我們才能理解“天下興亡,匹夫有責”的責任感,才能理解“顧大局、樹正氣、促和諧、重奉獻”的時代精神,才能理解為要銘記歷史、回憶過往、展望未來,才能理解我們今日為什么要努力學習,積極向上。我們現在的卻只是普通的中學生,沒有什么大的能力,但是將來我們將會是祖國的建設者,民族的傳承者,奇跡的締造者。我們要心系祖國發展,勇擔時代使命。精髓創新——創新是一個國家進步的關鍵所在,也是一個人進步的關鍵所在。從小的地方來說,在學習的時候要有創新思維,不能只是拘泥于老師所給的一般方法,要學會從自身實際出發,凝練自己的新方法,更快的提示成績。從大的地方來說,一個國家只有擁有大批的源源不斷的創新型人才,才能不斷地進步,不斷地發展自己,走在世界的最前沿,不被別人看不起和欺負。

特征包容——中國是一個多民族的國家,在中國悠久的歷史上,每朝每代都會融合很多的人群進入這個大家庭,這就是中國自古以來就有的“包容”。現在北京最為中國的首都,不僅每天都應接著祖國四面八方的來客,更每天容納著來自五湖四海,不同國度的人。不管你的膚色怎樣,不管你使用哪種語言,不管你喜愛何種風情,再北京,你都能找到屬于自己的天地,都能找到容納自己的地方,這就是北京的“包容”。而我們的學校雖然不大,但卻擁有著來自祖國近三分之二地區的同學,我們習慣不同,愛好不同,風俗不同,但是今天我們卻有緣相遇在同一所學校,老師們以他們寬廣的胸懷迎接著我們這群彼此完全不同的孩子,教會我們彼此體諒,彼此喜歡,彼此欣賞,這就是我們的學校和老師讓我懂得的“包容”。

品質厚德—— “地勢坤,君子以厚德載物。”,知道了北京精神之后,我才第一次聽說這句話,我特意去詢問了語文老師,老師告訴我這句話的意思是:大地的氣勢這樣的寬厚和順,君子應該增加自己的美德修養,容載萬物。我想君子要做到的境界,我也應該去努力做到才好,不過,我也很清楚想要做到這個境界必定要有一個艱辛的漫長的過程。但是,只要從現在開始,我努力去做了,就比始終不做要更接近目

標。從一點一滴的小事做起,約束自己的行為,把力所能及的每一件事情都做到最好,胸懷坦蕩、文明有禮、努力學習、團結同學、友愛互助等等。這樣一天天堅持下去,我相信自己的目標一定能夠達成。

“愛國、創新、包容、厚德”,這八個凝聚著所有北京人智慧和心血的字,必將會成為我指導自己努力奮進的旗幟!

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