第一篇：北京市豆各莊中學初中語文 托起我的中國夢,做文明有禮北京人優(yōu)秀作文素材2

托起我的中國夢，做文明有禮北京人2

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家下午好！我叫高麗君，來自北京市豆各莊中學。今天，我演講的題目是《托起我的中國夢，做文明有禮北京人》！大家是否看過這樣一幅漫畫：一個長了長臉的人，正悠閑地在公園里砍著一棵大樹。他的頭上停著一只啄木鳥，鳥兒一邊朝著那人的腦門狠狠啄去，一邊肯定而氣憤地說：“這段木頭里一定有蟲！”

很有趣的漫畫，是嗎？

只是，現(xiàn)實中的我們，可曾想過？我們的腦子里，其實已悄悄地住進了一只不文明的蛀蟲。

那是一個中午，太陽炙燒著大地。前面，一個穿著西裝的男士，匆匆走進一家商店，出來時，手里拿著一包香煙，他撕開包裝，隨手就將包裝紙扔到了地上。風一吹，紙屑在空中飄蕩。一會兒落到花叢里，一會兒落到草坪上，可就是飛不進垃圾桶，周圍來來往往的行人、車輛，誰也沒有伸出手，將紙屑扔進垃圾桶。我望了望四周，感覺藍天好像被抹上了灰色，地上垃圾滿目。

大家都為了面子，不愿伸手，將垃圾撿起。我在想，要是人們都放下了面子，多伸一下手，多走幾步路，還會有這樣的結果嗎？中國，一個擁有五千年的文明歷史的古國。現(xiàn)在卻到處充斥著臟話惡習。同學們，在日常生活中，你是否會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；是否會聽到兩個打扮入時的年輕女子，高談闊論時發(fā)出的不雅之聲；是否又會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。每當你看到這一切的時候，我想你一定會覺得這與我們飛速發(fā)展的物質文明是多么的不相稱！就在剛剛過去的國慶節(jié)，一次天安門廣場上的升旗儀式，觀看的游客不僅留下了自己敬仰的足跡，更留下了多達5噸重的垃圾，現(xiàn)狀是如此的讓我們耳不忍聞、目不忍視！所以，我想說我的夢想是要做一名文明有禮的北京人、文明有禮的中學生。

同學們，生活中文明有禮有時就是一個樸實的微笑，一個簡單的手勢，一句真誠地對不起；文明其實很小，只要我們每個人都做一件文明的小事，就能使社會邁出一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明聚在一起就會產生一種無與倫比的道德力量，只要我們都做文明有禮人，社會就是一片美好艷陽天！最后，讓我們奏響文明的凱歌，用行動托起心中的夢想，做好文明有禮北京人！謝謝！

第二篇：北京市豆各莊中學初中語文 托起我的中國夢,做文明有禮北京人優(yōu)秀作文素材1

托起我的中國夢，做文明有禮北京人1 同學們，在我們心中夢是什么？夢可以想，夢可以做，夢可以堅持，也可以綻放。有人說：“夢是信念，它可以支撐我們一往無前。”還有人說：“夢，就是做一個文明有禮的北京人。”文明是一種做人的準則，一個人言行舉止的文明既是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德，當我走在校園或馬路上，同學們輕聲地問候，讓我看到了文明；當我坐在車上，有人主動讓座，讓我看到了文明；當我在商場，大家有序購物交費，讓我看到了文明。萬事皆有小事起，身為中學生的我們，應該從小事做起，從身邊做起，從自己做起！國慶假期如約而至，奔走各地游玩觀光的旅客絡繹不絕，尤其是十月一號的北京，更是人山人海，人聲鼎沸。所以，我和姐姐果斷決定二號再去天安門。但往往事情就是這樣，理想很豐滿，然現(xiàn)實太骨感。十月二號的游客依舊是數(shù)不勝數(shù)，就在我們發(fā)出“這次第，怎么個愁字了得”的時候，看到不遠處，流動的人群突然停下了緩慢的腳步，隨著我們不斷向前接近，漸漸聽到了吵架聲。出于好奇，我和姐姐快步走過去，一探究竟。原來，是一位男士正在和一位女士爭吵，口中還時不時得冒出幾句臟話。聽旁邊的人說，爭吵的原因其實很簡單，就是那位男士不小心踩到了那位女士，但踩過之后，非但沒有道歉，反而還罵罵咧咧的，那位女士對此很是氣憤，于是便與男士爭執(zhí)起來，而就在他們爭執(zhí)的這段時間，周圍聚集了很多人，后面的行人都快被圍堵的無法向前了，就在這時警察叔叔及時出現(xiàn)維持秩序，并且出面調解，那位無禮的男士也終于開始認識到自己的錯誤，大方地向女士道了歉，那位女士也很禮貌的原諒了他。人群也隨著事情的圓滿解決而開始慢慢移動······ 生活中，文明有禮有時就是一個樸實的微笑，一個簡單的手勢，一句真誠地對不起，但就是這么一點點，卻是那么的溫暖，那么的貼心。如果上文中的那位男士能夠主動的說聲對不起，或許后面的故事就可以直接省略了。文明與我們的距離，有時候有幾厘米那么長，有時候有幾厘米那么寬，而有時候恰恰就是一個美麗的轉身。所以，還是那句不變的承諾，從小事做起，從身邊做起，從我做起，努力托起我的中國夢，做好文明有禮北京人！

第三篇：托起中國夢,做文明有禮北京人

托起中國夢，做文明有禮北京人

“北京歡迎你，有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。”這首歌讓我們感受到了北京人的熱情，感受到了北京人的風貌和人文魅力。我身為北京人能在這里學習，在這里成長，我感到無比驕傲和自豪。

中國是一個有著悠久歷史的文明古國。中華民族本來就是禮儀之邦。文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是溫暖和力量。中國人有著百折不撓、彬彬有禮的民族精神，這精神為中華兒女開天辟地，這精神使我們昂首挺胸地面向整個世界。

如今，我們每一個中國人都有著自己的中國夢。我作為一名中學生，也有著許許多多的夢想。現(xiàn)在的中國越來越強大，越來越富強。我夢想著我們國家每年的GDP越來越高，夢想著中國足球能走向世界，夢想著中國早日造出屬于我們自己的航空母艦……

今天，文明有禮在我們舉手投足間。一個人言行舉止文明，既是尊重別人，更是尊重自己，文明有禮是一種無與倫比的美。當我們每天走進學校時，看到老師和同學，主動輕聲問候時，我看到了文明；當我們坐公共汽車時，把座位讓給需要幫助的人時，我看到了文明；當我們向遇到困難的人伸出雙手時，我看到了文明；當我們把地下的垃圾撿起扔進垃圾埇里時，我看到了文明；當我們自覺遵守學校的各項規(guī)章制度時，我看到了文明；當我們不說臟話，團結同學時，我看到了文明。我要做一個文明有禮的中學生。

讓我們時刻記著北京精神—愛國，創(chuàng)新，包容，厚德。讓我們共同努力創(chuàng)造北京美好的未來，讓北京的天更藍，水更清，人更美！

第四篇：北京市豆各莊中學初中語文 我看北京精神優(yōu)秀作文素材

我看北京精神

北京精神是什么？在參加這次班會之前，我并不了解。而現(xiàn)在，我不僅能夠說出北京精神就是“愛國、創(chuàng)新、包容、厚道”，更能夠了解它們背后的深刻涵義呢。

愛國是北京精神的核心。我作為一名豆各莊中學的學生，都知道愛國是一個人的立身根本，我也一直認為愛國是每個中國人都必須做到的，一個不愛國的人根本不可能愛別人。我們的祖國是一個歷史悠久，但同時曾經多災多難的國家，鴉片戰(zhàn)爭、甲午海戰(zhàn)、盧溝橋事件、南京大屠殺等等，不勝枚舉。如果不是因為始終有大批的愛國人士前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，又怎么會有我們現(xiàn)在的中國呢！而到了科技發(fā)達的現(xiàn)在，加入世貿、舉行奧運等等，哪一件不是蓬勃的愛國之心促使著成功完成的？抗洪救災、抗震救災等等，哪一件不是高漲的愛國之情支持著走出困境的？科技在進步，社會在進步，而每一個人的愛國之情應該隨著它們一起進步才是。創(chuàng)新，什么是創(chuàng)新？我認為創(chuàng)新就是創(chuàng)造新的奇跡。成功登空的神州五號就是奇跡，而駕駛著它的宇航員楊歷偉就是直接見證這個奇跡的人，更是我們中國人的驕傲。他也是我很佩服的人，我會以他為目標而努力學習，將來也成為見證奇跡，完成奇跡的人，為祖國贏得新的驕傲！

包容就是有一顆善良的心。包，代表著心胸寬廣，可以裝下一切不順心。容，代表一個人能夠忍耐，比如在學校和同學發(fā)生了矛盾，不要針鋒相對，而是暫時忍耐。等大家的氣都消了，再心平氣和的交談溝通，這就是“容”了。總之，我覺得所謂的“包容”，就是多體諒別人，待人寬厚，學會原諒，如果每一個人都能夠做到這樣，那么我想人與人之間，乃至這個社會，應該都會更加和諧了。厚德是什么？這是我從很小的時候就有的困惑，因為我家是老北京，我的奶奶從我很小的時候就一直教育我說，做人要厚德。但是什么是“厚德”？什么才是“厚”？哪些算是“德”？奶奶卻從來沒給我解釋過，只讓我自己體會。通過這次班會課，我終于知道了，所謂的“厚德”，其實就是積淀深厚的品德，而比如講公德、懂禮貌等等都是應該積淀的美好品德之一。一個人要能夠做到厚德，必然要一言一行都極為規(guī)范、美好，在我看來只有具有大智慧的人才能真正完成厚德吧，我也會向這個方向繼續(xù)努力！一節(jié)班會課讓我明白了身為一名北京人，不，是身為一名中國人應該做到的，那就是“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”，我會繼續(xù)努力，將這份精神持久的傳承下去，我堅信自己一定行！

第五篇：北京市豆各莊中學初中語文 我愛我的校園優(yōu)秀作文素材

我愛我的校園

第一次來到豆各莊中學，我感到這好象一所陳舊的學校，看那大門已經生銹的不像樣子，看那墻壁是一道道歲月留下的裂痕，心里空蕩蕩的，心想要在這里度過我的三年初中生活，心里很不是個滋味。

光陰似箭，很快度過了暑假。再次來到學校，下了公車，一路向學校奔去，在拐彎的那一剎那，我的眼睛突然一亮，一座嶄新的校園，呈現(xiàn)在我的眼前，嗬！大門刷上了閃亮的紅漆，再看那條走廊，干凈、整潔，看那墻壁上已經粉刷一新。走在甬路上，兩旁的綠樹，青翠的發(fā)亮，這怎能讓人不感到愜意呢？

轉眼間，我在這所美麗的校園里，學習生活了一個禮拜了，漸漸我喜歡上了這里的環(huán)境，喜歡我們整齊的校舍，喜歡我們寧靜的校園，但更喜歡學校里的老師。我的班主任是一位長相平平，身材瘦小的老師。別看她這么不起眼，兩只炯炯有神的眼睛，不時能放出光來。伶俐的小嘴，迸出一口流利的普通話。她為人樂觀向上，她的課總能讓我們記憶猶新。有時她還同我們一塊玩，好似一個稚氣未脫的孩子。但她也有嚴厲的一面，在我們班里大大小小的事情，她每件都要仔細審視，必要的時候她還會懲罰那些“滋事者”。她是一位認真負責的老師，我很欽佩她。這就是我的校園，在這里我每天都過著快樂的生活，有優(yōu)美的環(huán)境，有熱情的老師伴我成長，雖然有苦、有甜，但我享受幸福。在這里我是自由地，有一片屬于自己的藍天。我愛你，我的校園。