第一篇：初中語文《傳承美德,做文明誠信的人》優秀作文素材

《傳承美德，做文明誠信的人》優秀作文素材

美德如一泓清泉滋潤我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。

—題記

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根的默默支撐；凌云高樓氣勢撼人，來自厚重堅硬的基石無語的支撐；人，靠美德來支撐起無比睿智的人生。

中華文化源遠流長，在人類漫漫的文化長廊中，一直都是一顆神秘璀璨的東方明珠，一幅精美絕倫的傳世之作，無論歷史的車輪怎樣的前進，人類社會怎樣的變遷，都不能使它暗淡無光，相反它會慢慢沉淀下來熔鑄成龍的脊梁，使龍的傳人更加儒雅，更加睿智。

美德雕琢著這顆明珠。文明是美德。

千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾??

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

誠信是美德。

堅守誠信，就是堅守氣節和操守；堅守誠信，就是堅守做人的根本。在中國傳統文化中，誠信首先是一個倫理范疇，所謂誠者信也、信者誠也，《說文解字》對“誠”、“信”二字的互釋，驗證了誠實守信的內在聯系。重誠守信，歷來是中華民族的優良傳統。并且中國是一個有著悠久文明歷史的國家，中國應該有充分自信把這一優良傳統一代一代傳承下去。中國誠信走過了歷史，走進了現代，也必定要走向未來！然而在我正視中國誠信的時候，我的視線在一個個令人咤異的新聞中逐漸模糊，心境在一組組令人震驚的個案中逐漸沉重。從假煙假酒假文憑，到假賬假證假報告；從普通百姓的惡意消費透支，到政府官員的虛假政績工程，從從關系百姓民生的毒米、毒酒、毒奶粉，到影響產業財經的基金黑幕、股市造假、證券騙局，我們還可以聽到假球、黑哨、興奮劑，聽到論文抄襲、學術失范??凡此種種，不一而足。誠信的缺失如同瘟疫蔓延，泱泱中國似乎成了一個充滿虛假、欺詐、偽造的染缸！

人，因充滿美德而變得更美麗。國家，因充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而變得更繽紛。

拾起迂腐不堪的渾濁人性，拋出不法的道德行為，誠心舉起靈魂的標尺來善待身邊的每一個人事物。

在歷史的進程中，我們人類創造了日益發達的高度文明，華夏民族以自己的勤勞和智慧在這歷史的一頁中，給人類史留下了不可磨滅的印象。21世紀，我們又站在了新的起點上。我們有責任將中華民族的優秀美德發揚光大，讓美德照耀每一個人。

— 1

第二篇：《傳承中華美德 》優秀作文素材

《傳承中華美德 》優秀作文素材

相傳春秋時期，有一個叫穎考叔的小官去見鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊不舍得吃。莊公很奇怪，穎考叔說：“我的老母親從來沒吃過這么美味的肉食，請允許我拿回來孝敬我的母親。”莊公聽后十分感動。

其實，諸如此類的傳統還有很多，《詩經》里面就有“哀哀父母，生我劬勞”。還有婦孺皆知的“孔融讓梨”等。由此可見，我們很久很久以前就有了“孝”的傳統，而我們要繼承和弘揚中華民族孝敬長輩的傳統。俗話說：“百善孝為先”，一個人如果都不孝順他自己的父母，我們還能指望他干什么？我想問問你們，你們有在父母回家的時候為父母遞上一杯解渴的茶水嗎？你們有對他們說一句：“我愛您！您辛苦了！”答案不言而喻。

為什么會是這樣，原因我也思索過。大概是因為現在生活條件變好了，父母都把子女視為掌上明珠，舍不得讓孩子受一點苦。久而久之，孩子就認為這樣是理所應當，不值一提。或者有的家庭，父母對自己的長輩也不孝順，孩子在這種家庭的氛圍下耳濡目染，也就不知道“孝”怎么寫了。所以父母也同樣也應該成為孩子的榜樣，督促他們體會“孝”的內涵。我們也要了解美好生活來之不易，父母對我的付出。時刻記住“鴉有反哺之義，羊有跪乳之思。”

那么，孝順的人有么？還是一定的，記得一次我就看到這樣的一則新聞寫道，有幾位學生因為家境貧寒，父母有生病，他們就一邊照顧父母，一邊上學。這種精神就值得我們學習的。有小見大，孝順父母的人也一定是一個品德高尚的人。而不孝順的人，只會被人們譴責。

美好的品德還有一層底線——“已所不欲，勿施于人”。也就將心比心。你可以不同情別人。在這些基礎上，人們擁有一些更上一層樓的美德。小則“贈人玫瑰”。如：為貧困的學子捐款，給遭受災難困難的同胞送去慰問，拾到物品還給失主，為受傷的小動物包扎傷口??大則“精忠報國”，從古到今，有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；鄭成功收復失地;岳飛“還我河山”還有林則徐的虎門銷煙；一個小女孩“請升上中國國旗”。

對這種擁有美好品德的人，我認為有一個最優秀的代表——雷鋒。他善良、好學、勇敢、有毅力、勤勞??最后悲壯的在22歲的花樣年華為了救兩個溺水的小女孩而被河水沖走??

總而言之，擁有五千多年悠久歷史的中華民族有許多數之不盡的美德，但同時也存在許多不良現象。我希望人們可以改掉那些陋習，弘揚中華民族的美德。美德是一副五彩的圖畫，它的顏色是光芒耀眼的，美德是一首歌，流淌在我們的心里，它能激勵中華兒女努力拼搏。

第三篇：初中語文《弘揚中華美德》優秀作文素材

《弘揚中華美德》優秀作文素材

曾經，我想世界為何如此繽紛多彩，后來，有人告訴我，是因為“德”才使得世界如此美好。

是啊！因為德，因為這些良好的品德布滿人間，讓世界變得溫情多姿。而德就是以愛作為鋪墊的。

如果沒有愛，你不會覺得天空那樣湛藍；如果沒有愛花兒不會那樣燦爛；如果沒有愛人們不會有那樣美的笑臉；如果沒有愛，彼此之間便就聆聽不到關切的問候與促膝而談??所以，因為“愛”才會發揚優良的美德。

可什么是德？什么是所謂的美德呢？

孟子曾說，孝子之至，莫大于尊親之至，莫大乎以天下養，為天下攻，尊之王以天下養，養之至也。所以，孝不就是德嗎？自古以來，我國就有孝的優良傳統，同時孝敬父母也本該是我們的職責，而且回想我們的父母為我們的點點滴滴，為我操碎的心，我們就應該孝敬我們的父母。

都說父愛如山，往往深沉嚴格，母愛如水，往往溫柔細膩。這些至深至純的愛將會伴隨我們一生。母親曾對我說，你是我生命的延續，你是我生命，因為有你，我明白了責任的含義；因為有你，我體會到生命的意義；你是我的驕傲，你是我的希望，愿你人生更精彩；親情化作水，滴滴潤幼雛，風雨伴兒情，只為早成才。這一字一句都蘊含了母親最真實的情感，這是血溶于水的親情。這是父母對我們的愛。因而我們更應該孝順父母。前人說過：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孝敬自己的父母，尊敬長輩，愛護年幼的孩子。這些都是美德。

孝，是美德的第一步，中間或許還有無數多步。而最后一步，也是最重要的一步是“為國”，我認為孝是為國的第一步。有首歌這樣說道：“家是最小國，國是千萬家??”有了強的國，才有富的家。因此，強國后富家，富家后才會有美好的生活。這樣的好的生活，就要有德。

家是小家，國是大國。

從古至今，中國漢字那鏗鏘有力的一筆一劃，就可以看出國百折不撓的精神。五千年歷程中無數的英雄為國而奉獻自己的生命，無數的好人好事發生在我們身邊。每一個國家最不能缺少的是精神，是美德。這是一個國家前進的動力。

今天，我呼吁：請從身邊的小事做起，請從尊敬長輩做起，請將美德傳遞給每個人。

第四篇：初中語文《美德 奉獻 凝愛》優秀作文素材

《美德 奉獻 凝愛》優秀作文素材

中華美德就如同一顆璀璨的明星，閃耀在天空之中，照耀著大地！

“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨親其親，不獨子其子老有所終，壯有所用，幼有所長??”這段話，讓我頗有感觸，老師說過，讓老人得以安亨天年，小孩得以順利成長，這就是一種美德。我不禁有些疑惑，美德是什么？

是關愛？是奉獻？還是為父母遞上一杯熱茶？我想，這些都是美德，它是美好的，更是高尚的！

美德在于行動，在于堅定！在汶川大地震中，著名舞蹈家廖智失去了對于任何人而言都極為重要的雙腿，更何況熱愛舞蹈的人，老天竟然跟她開了一個無法挽回玩笑。她從手術臺上醒來的時候，她雖然落淚了，但雙眼卻透著堅定。廖智是我的偶像，因為她振作了，堅持了，努力了。經過長時間的練習，她帶著假肢，不，那就是她的雙腿，她再次站起來了，從新回到了舞臺，甚至她還當起了舞蹈老師，去幫助那些熱愛舞蹈的孩子。“支教”“志愿者”??廖智用自己的行動詮釋了美德在于行動，在于堅定。

美德還在于時刻為他人著想！

最美司機吳剛，為愛而奉獻生命，最美教師張麗詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

一次，當我最落魄、最無助的時候，一個熱心的陌生人給予我的幫助，為我撐起了一把打傘。

那次，在我苦苦哀求之下，終于盼來了一次去姐姐家的機會。走進大山，我貪心的吸吮著久違的新鮮的空氣，望著周圍綠油油的一片。天空是那么的藍，鮮花，嫩草，鳥兒，竹林，都是那樣的美麗，仿佛走進了一個世外桃源。我隨處的走著，貪心的想要把這一切事物都映入我眼里。正當我想回去的時“天有不測風云”，空中飄起了雨絲，越來越大，導致我寸步難行。此時，一聲滄桑的聲音突然響起，眼前是一個衣衫襤褸的老人，爬滿了皺紋的手上撐著傘，手里還緊緊握著另一把黑色傘，慈祥的望著我說：“孩子，你怎么了？去我家躲下雨吧！”順手將其中一把給了我，我望著那微微彎曲的背影，不自覺的跟著他走去。走進老人的家，映入我眼簾的是又破又爛，卻收拾的整整齊齊、干干凈凈的房間，看的出來老人并不富裕，我好奇的張望著一切，老人又一次開口了，“我呀，一個人住，老伴去世了，兒女也嫌棄我。”老人帶著一股辛酸與無奈的搖搖頭，我許久沒有說話，此時老人遞給一個熱氣騰騰的餅子??

老人很善良，可他的兒女卻嫌棄他，如果全世界的人如同老人一般，盡自己的綿薄之力去幫助需要幫助的人。那么，我想這個社會會更加的美好！美德還應在身邊的小事做起！

說起來很慚愧，我竟想不到一枚小小的硬幣有如此大的含義。上次，我偶遇了一個同校的一個女孩，他讓我明白了硬幣的真正意義，不在于面值的大小，而是因為硬幣上有國徽，國徽是祖國的標志，我們應該尊敬國徽，熱愛祖國，拾起身邊的每一枚“硬幣”。感受愛，感受奉獻，感受祖國的內涵。凝聚中華所有的美德，讓我的未來更加的璀璨。

第五篇：播種文明,傳承美德,做優秀中學生

播種文明，傳承美德，做優秀中學生

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：大家好！

今天我演講的題目是《播種文明，傳承美德，做優秀中學生》。

三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖印跡，40 萬平方米的天安門廣場上竟有 60 萬塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。這是為什么呢？真正值得我們反思啊!文明其實是由細節構成.社會公共文明水平，可以折射出社會，國家文明程度.古有孔融讓梨，木蘭代父從軍;今有雷鋒精神，舍己為人.這一切一切，都是文明行為標志。中國是世界公認的文明禮儀之邦，因為中華民族溫文儒雅，落落大方！因為中國人民見義勇為，謙恭禮讓！但在我們一 些校園內，樓梯上總能見到與我們美麗的校園?不和諧的紙屑，尤其是下課飯間校園內食品袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再如有的同學在教室、走廊里追逐打鬧，走路推推擠擠，還有部分同學相互之間講粗話，隨意攀爬樹枝，甚至有個別同學故意損壞 學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽視了社會公德的 培養和文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，成為一個和諧發展的人。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。

同學們，良好的行為習慣是建立健康人格的基礎。我們每播種一種行為，將收獲一種習慣；播種一種習慣，將收獲一種性格；播種一種性格，將收獲一種命運。讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明習慣看作小事。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不要踐踏草坪。其實，文明就在我們身邊，它離我們很近很近。我相信，文明之花一定會扎根在我們每一個人的心中，我相信，我們一定能攜手共建一個文明美好的校園。文明是一個人的品格，文明是一個學校的靈魂，文明是一種人生發展的力量。愿文明之火像奧運火炬一樣，在我們的每個人手中傳遞吧!讓我們的校園從此綻 放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！