第一篇：責任細化帶來的效率

責任細化帶來的效率

這個月我在家休息，本想著趁著假期跟老公好好膩歪膩歪，出去轉轉，可是偏偏不遂人意，他們單位需要上一個項目，其他人都做不來，我剛好會一點點，所以他就把工作拿回家，晚上我做，白天他再去單位找具體的人修改，這樣做了將近一個禮拜，可是審核的時候沒有通過，需要重新再做，需要做的更精致，更美觀，內容更豐富些。這個要求提出來后，我感覺根本無從下手，老公也思考了近兩天，最后又有了新的想法，動手做之后，整整三天才做了一塊兒內容（共十三塊兒）給領導看過之后，領導很滿意，說兩天之后全部做完，根本不可能啊！！領導看到老公面露難色，就又加派了十幾個人幫老公做，他們都不會，剛開始都不做，很著急啊，這個時候，老公將剩下的十二個模塊兒細分到個人，一個人負責一塊兒內容，做好之后再檢查，再改，然后大伙兒才行動起來。由剛開始的不關我事的態度轉變為趕緊將自己的這部分做完做好，教給大家簡單的編輯之后，大家都行動了起來，各忙各的，就好像放學老師說誰做完誰走一樣，爭分奪秒。很快，一個下午多點兒，就都結束了。速度非常快！

領導審核時，哪塊兒內容有問題就讓負責該塊兒的人做修改，因此大家做的質量也都非常好！

由一個人到十三個人，由三天做一個到十二個用一下午，中間的責任細化帶來了極大的效率！事必躬親不見得就是最行之有效的辦法。毛主席教導我們，相信群眾，依靠群眾，群眾的力量是無限的。果真如此！

第二篇：細化責任目標

呼吸內科二病區細化、量化優化目標

和落實措施

一、呼吸內科二病區細化、量化優質護理服務工作目標

1、深入開展優質護理服務的各項措施，實施責任制整體護理工作模式；

2、完善護士分層管理和績效考核制度；

3、繼續實施護士職業素質教育，每月按計劃落實，不斷提高整體護理水平；

4、患者對護士的滿意度≥98%。

二、落實措施

1、護士長定時反饋績效考核的結果，及時聽取護理人員的意見；

2、落實護士崗位責任制，運用管理七工具來做好護士崗位管理的效果評價；

3、定期進行滿意度調查，查找基本滿意或不滿意項目，并組織分析原因，提出整改措施，護士長注意追蹤整改效果；

4、滿足患者的個體化需求，制定護理計劃時要充分考慮到患者的生理、心理、社會、文化因素，為病人提供全面、專業的護理服務；

5、強化醫護一體化查房制，不斷完善工作流程及醫護之間的配合，加強醫護、護患之間的有效溝通，以便提供更專業的護理服務；

6、規范護理文書的書寫，體現專科及病情的動態觀察；

7、按護理部整體要求做好護士的職業素質教育，工作中護士長注意追蹤落實效果；

8、強調科室質控員的職責落實情況，配合護士長完成各種日常管理工作。

呼吸內科二病區

第三篇：強化意識 細化責任

強化意識

細化責任 建立學校安全工作長效機制

黑龍江省密山市特殊教育學校

劉延勇

“沒有安全，就沒有教育”。學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定、推進素質教育的關鍵因素。我校高度重視學校安全工作，始終站在講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，充分認識到學校安全工作的極端重要性，牢固樹立安全第一的思想，切實增強責任感、壓力感和緊迫感，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，確保了廣大師生員工生命財產安全。

一、加強組織領導，提高安全意識

1、成立領導小組，明確工作職責。校長作為學校的法定代表人，對外代表學校，對內主持學校全面工作，對學校安全工作負有全面領導責任。學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，全面貫徹落實各項法規和政策，及時召集有關人員學習安全管理的文件和材料，制定和修正有關安全管理方面的制度和規定，及時向有關人員和全體教職工通報學校安全管理方面的情況，定期組織對學校各部位進行安全檢查，落實師生應對突發事件的預案。發現隱患要及時采取措施疏解，確保安全，保持對安全工作的高度敏感性。領導小組下設職能機構，對安全工作進行層層分解，做到時時、處處、事事的安全工作有專人負責，保證安全工作萬無一失，杜絕一切意外事故。

2、完善責任目標，提高安全意識。學校實行全員“一 1

崗雙責”制，為明確安全工作職責，真正把安全工作抓實抓細，杜絕安全責任事故的發生，學校與教職員工簽訂了《學校安全工作責任狀》。明確班主任、任課教師及職工在學生安全管理和教育方面的職責，使全體教職工都能承擔起校園安全管理和教育的責任，把履行安全工作職責納入考核和責任追究的依據，實行全員獎懲制度。定期組織教職員工學習有關法律法規，聘請法制專家來校講法，教職員工的安全防范意識和安全責任意識明顯加強，學生自救自護的能力和教師應變能力不斷提高。

二、堅持預防為主，強化防范措施。

安全工作牽涉到學校的方方面面，可以說無處不在，無時不在，必須調動全體教職員工的積極性，全力以赴，齊抓共管，突出預防，將問題和隱患消滅在萌芽狀態。

1、重視硬件建設，保障前提條件。安全工作，硬件是前提，沒有充分的硬件設施，難以保證學校安全。我們舍得在安全上花錢，花錢買安全。領導小組定期檢查、及時更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。按照規定，配備了充足的消防標志、應急燈、滅火器，有效的保證了學校的安全。

3、加強安全檢查，及時整改隱患。每年春、秋開學前，學校都要對校舍、圍墻、大門、廁所、旗桿、門窗玻璃等教育教學設施進行全面檢查，及時排查、消除校內存在的安全隱患，為學生提供一個安全舒適的學習環境。學校安全工作領導小組不定期組織開展安全檢查，重點對校舍、消防器材、2

配電室、鍋爐房、實驗室、微機室、圖書室、閱覽室等部位進行檢查，檢查人員簽名負責，記錄詳細，對檢查的問題和隱患，制定整改措施和期限，定期督查。積極爭取上級主管部門的支持，籌措資金，對檢查出的問題和隱患進行整改，保證了學校安全，師生平安。

4、舉行安全演練，提高救護能力。安全演練是提高學生逃生自救技能的重要措施，我們每學期都要組織一次大規模的應急演練，各班級也組織一定規模的演練。今年的5.12四川大地震發生后，我們及時組織學生了解有關地震方面的知識。教育學生在地震來臨時，不要慌張，“小震不用怕，大震不亂跑，要想把命保，就地躲藏好”。組織了多次逃生演練。每次演練結束，我們都要組織學生談體會、寫感受，出黑板報，鞏固演練成果。通過組織開展演練，使學生學會了逃生的本領，提高了師生應對突發事件的能力，增強了廣大師生的防震知識和逃生技能。

5、加強監控措施，保證措施到位。門衛是校園安全的第一道防線，我們配備了4名年富力強、品行端正、培訓合格的保衛人員。全天24小時輪流值班，定期請公安部門指導和培訓。學生在校活動期間，門衛關閉大門，一人值班，發現異常，及時采取有效措施。學生在校時間，堅守值班，嚴格門衛管理，外來人員嚴格登記。禁止無關人員和校外機動車入內，禁止將非教學用易燃易爆物品、有毒有害物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園，嚴禁外來人員進入教室或宿舍，將學生私自帶出。

三、堅持“宣”“講”并舉，根植安全意識。

1、提升校園文化，營造安全氛圍。學校安全工作是一種文化。安全文化，也是安全教育的有效途徑。我們充分利用校園黑板、墻皮、宣傳欄等陣地，潛移默化的影響學生，營造安全教育氛圍，使每塊墻皮會說話，每塊陣地能教育學生。學生一進校園，就更感受到安全方面的教育，從環境的布置到設施的添置，無不滲透著安全教育。從用電安全到普及家用電器的正確使用操作方法，從發生火災險情時的自救到如何應對“不測風云”，從責任的落實到及時的反饋，從有形實體的影響到思想意識的根植……，無一不圍繞學校安全文化建設的進行。

2、借助外部優勢，強化安全意識。學校教育只能讓學生了解書本知識，只有借助外部優勢來鞏固安全意識，才能更好地教育學生。學校聘請司法、交通、公安、消防、氣象、地震、衛生等部門的人員對學生進行專題教育，定期組織學生觀看安全碟片，全方位教育學生，提高學生的安全意識和防范能力。

3、規范細節管理，鞏固安全意識。學校充分利用宣傳櫥窗等陣地，利用國旗下的講話、班會、專題講座等形式，對師生進行經常性的安全教育，學期初、期中、放假前以及安全教育日、安全教育月等時機，對學生進行集中教育，同時將安全教育滲透到教育教學、社會實踐、日常生活、及大型活動之中，開設安全教育和心理健康教育課程，安排專門教師，落實安全教材，系統學習安全知識，提高學生知識和 4

能力。

總之，學校安全工作是一項長期、復雜的系統工程，只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴。今后，我們將進一步加大工作力度，超前消除安全隱患，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，構建我校安全長效機制。以對學校、對學生、對社會高度負責的態度，牢固樹立安全責任重于泰山的意識，確保學校安全穩定，保持教育事業的快速健康發展，為全縣經濟和各項社會事業的發展做出我們新的更大的貢獻。

第四篇：調度室人員責任細化

調度室各崗位職責明細

調度室

2012年12月

調度室各崗位職責明細 范美樂（調度室主任）

1、在生產副總經理的領導下, 負責調度室的全面工作, 根據公司領導的指示和生產計劃進行組織安排和調度指揮。

2、參加各種生產會議, 對有關安全生產的安排、決定、決議負責督促檢查。

3、全面掌握公司的生產經營活動，編制生產計劃。

4、掌握生產完成情況和生產動態, 搞好綜合平衡, 協助生產副總經理抓好安全生產。

5、掌握采掘部署、工作面銜接和搬家準備情況, 組織、解決發現的問題, 保持正常的生產接替。

6、負責組織相關部門進行月終礦井的驗收工作。

7、負責接受和傳達礦領導及上級調度部門下達的安全生產指令和布置的工作, 并跟蹤檢查落實情況。

8、負責檢查調度室的工作情況及標準化建設情況, 按月召開調度業務工作會。

9、負責組織領導調度室人員的業務培訓工作, 提高調度人員的業務熟練水平。

10、組織安全生產調度會議，協調生產單位和輔助部門的關系。對妨礙生產和安全的問題及生產中的擋手問題，組織有關部門給予及時解決。

11、發生重大事故時, 有權調動人力、物力、車輛等進行救援。

12、負責向礦領導和上級調度匯報工作，提供情況。

唐 禹（調度室分管生產副主任）

1、掌握了解公司的年、季、月生產經營計劃、執行情況及生產經營組織安排, 協助調度主任指揮礦井生產, 及時采取措施實現均衡生產。發生重大問題、重大事故時負責組織并參加處理。

2、協調好日常的產量、煤量和外運量。

3、做好日常報表統計工作。

4、協調好各作業隊組生產工序的銜接。

5、按照調度管理條例, 積極實行生產范圍內的業務保安制度, 發現重大安全隱患時, 督促相關單位積極采取措施進行處理。

6、參加各種生產、開拓會議，督促解決所發生的問題，對生產中的關鍵問題，組織人員深入調查研究，提出專題分析材料，供領導決策使用。

8、向有關領導及上級部門匯報生產經營建設情況及存在問題,掌握全公司產、運、銷、存煤情況。

9、參加各種生產經營會議, 督促解決生產上發生的擋手問題,對重點問題提出分析材料, 供領導參考。

10、在調度主任領導下, 協助主任完成本室的各項臨時性工作。

龐占軍（調度室分管機電副主任）

1、掌握了解公司的年、季、月生產經營計劃、執行情況及生產經營組織安排, 協助調度主任指揮礦井生產, 及時采取措施實現均衡生產。發生重大問題、重大事故時負責組織并參加處理。

2、協調好月度檢修及日常檢修工作。

3、協調綜采搬家工作。

4、審批停、送電的電氣票。

5、掌握和參加礦井檢修并了解檢修情況。

6、按照調度管理條例, 積極實行生產范圍內的業務保安制度, 發現重大安全隱患時, 督促相關單位積極采取措施進行處理。

7、參加各種機電會議、督促解決所發生的問題，對生產中的關鍵問題，組織人員深入調查研究，提出專題分析材料，供領導決策使用。

8、向有關領導及上級部門匯報機電設備運行情況及存在問題,掌握全礦機電設備情況。

9、在調度主任領導下, 協助主任完成本室的各項臨時性工作。

10、做好事故追查和統計工作。

岳 勃（調度室技術主管）

1、在總工程師和調度主任的領導下，負責調度業務范圍內的各項技術管理和安全工作。

2、掌握了解公司的年、季、月生產經營計劃、執行情況及生產經營組織安排, 協助調度主任指揮礦井生產, 及時采取措施實現均衡生產。發生重大問題、重大事故時負責組織并參加處理。

3、掌握礦井采煤、掘進、開拓等布置，組織采掘隊按規程施工，對安全技術措施工程和季節性工程定期檢查，對當月生產和下月布置做出預見性的估量。

4、負責各類技術性的會議，如審規程、銜接會議、技措會議等，貫通、開口、通風驗收單的審批。

5、掌握礦井災害預防計劃和避災路線，負責了解重大安全隱患處理情況。對發生的重大事故協助主任參加處理。

6、掌握重點采掘隊及綜采、綜掘工作面生產技術管理狀況，參加組織好采掘隊創水平活動。

7、負責本單位的技術工作，對技術資料、圖紙進行完善。

8、參與重點工程審批、審查, 掌握和檢查落實情況, 負責接受三防工作。

9、抓好調度標準化工作。

朱志富（統計分析員）

1、按日登記公司原煤產量、綜采產量、總進尺、開拓進尺、洗選煤和原煤外運臺帳，建立資料手冊。

2、按旬統計各采掘隊組計劃完成情況，并按季、年匯總(包括提前完成情況)。

3、按時編制圖表和牌板，按時計算并提供有關生產統計數據和統計分析報告。

4、按時收集生產統計資料，并整理記入臺帳和手冊。保管歷年生產方面的統計資料。

5、做好傳真機、計算機、復印機的維修保養工作，達到設備完好，保持隨時開機運轉正常。

6、準確無誤的計算各種數據，填寫并記錄好如下資料。（1）干部入井情況及干部入井記錄表。（2）采掘日計劃和實際完成情況記錄。

（3）非傷亡事故單項記錄，各類事故的匯總次數，誤時和誤產情況。

（4）統計員工出、入井的詳細情況和人數并做詳細記錄。

田向東 薛 敏 潘 龍 陶 芳 任 剛 李宏波（值班調度員）

1.掌握公司及下屬的生產隊組、洗煤廠月、旬、日生產計劃指標, 并掌握當天生產計劃及完成情況, 及時了解、協調生產過程中發生的問題。

2.認真做好上傳下達、下情上報工作，對領導的指示要及時檢查貫徹執行情況。

3、按程序及時準確地向上級調度匯報當班（天）的生產情況。

4、深入井下了解生產情況, 為指揮生產掌握第一手資料。

5、按標準做好當班各項記錄, 對當班發生的各類事故嚴格按規定程序及時向有關領導匯報, 積極組織處理并做好如下資料和臺帳。

（1）調度綜合記錄臺賬。（2）上級指示記錄。（3）交接班記錄。（4）礦領導的指示記錄。（5）傷亡事故記錄。（6）重大非傷亡事故記錄。

6、對發生的工傷事故要積極組織人員、車輛進行搶救, 及時與醫院取得聯系, 并隨時詢問搶救情況。

7、調度工作人員須衣著整齊，服裝統一，待人接物需禮貌周到。

8、保持調度室內衛生清潔，物件定置擺放，努力創造一個良好的工作環境。

第五篇：責任與效率 文檔

責任與效率

比爾蓋茨曾說：“人不可以不偉大，但不可以沒有責任心”。一個人責任心如何，決定著他在工作中的態度，決定著其工作的好壞與成敗，決定著其人生的高度，由此可見責任心的重要性。現代社會，家庭需要責任心，社會也需要責任心，工作更需要責任心。工作責任心就是一個人對自己所從事的工作應負責任的認識、情感和信念，以及其崗位應遵守的規范，應承擔責任和履行義務的自覺性。而工作效率，一般指工作投入與產出之比，通俗地講就是在進行某任務時，取得的成績與所用時間、精力、金錢等的比值。產出大于投入，就是正效率；產出小于投入，就是負效率。工作效率是評定工作能力的重要指標。提高工作效率就是要求正效率值不斷增大。一個人的工作能力如何，很大程度上看工作效率的高低。反過來，工作效率的高低直接影響到操作者收入與回報的高低。

一、責任與效率的關系

從字面來看，責任與效率幾乎沒有多大關聯，但事實上并非如此。當前職場，做任何一項工作都需要求工作者具備相應的能力，因為只有具備必要的能力，才能完成工作任務，所以說“能力是保證效率的前提”。雖然員工在進入工作崗位之前都會通過水平和能力測試，都具備必要的工作能力，但同樣做一項工作，有的人做的既快又好，有的人卻做的既慢又差。既然保證工作效率的前提都具備，但為什還會出現這種情況呢？細細分析一下就不難發現，責任心在其中起到的決定作用。

我們曾經學過的蜀鄙二僧下南海的故事就告訴我們這個既淺顯又深刻的道理，本來富僧更具備下南海的能力和條件，但因責任心問題，一直未能成行，而貧僧卻不具備下南海的條件，但他憑著一顆強烈的責任心，只靠一瓶一缽卻實現了南海之行。在我們日常工作中，類似的事情就太多了，有的人老是強調工作的難度，不從主觀上找原因，只從客觀上找借口，到頭來一事無成，相反有的人每天默默無聞，盡心盡責去做事，好像在他們面前就沒有困難，工作效率非常高。無數的事實告訴我們，強烈的責任心是提升工作效率的關鍵環節。同時效率也是提高能力的途徑。想干事并且干成事后會有一種成就感，同時能增強工作信心，在這周而復始的過程中，工作經驗的不斷累積促成工作效率的不斷提升，從而大大促進一個人的工作能力不斷提高，這就是我們常說的“能人更能、庸人更庸”的道理。于此同時，企業也會給予這些員工更多充分展現自己的機會，員工因此得到更多的歸屬感，從而更加的投入到工作中去。周而復始，潛移默化，員工的責任感也會更加的強烈。

綜上所述，責任可以決定效率，同時效率的提升又可以促進能力的提高；能力的提高也會增強責任感。因此責任與效率是相輔相成，互相促進的。

二、如何提升團隊的工作效率，加強員工的責任感

既然責任與效率的關系如此之密切相連，那么如何提高在日常工作中提升團隊的工作效率，同時加強員工的責任感呢？就此，個人認為首先要做好以下四項內容：帶好頭、強本領、抓細節、嚴制度。

帶好頭。兵熊熊一個，將熊熊一窩。作為一名管理者，如果沒有責任心，對待工作思想懈怠，疏于管理，放松監督，只會讓團隊陷入混亂，只會使自己疲于奔命。領導如此，員工自然也跟著懈怠，難以在各自的工作崗位上體現出強烈的工作責任心，就會不斷地產生錯誤與問題。這樣，愈演愈烈，惡性循環，再優秀的團隊也會分崩離析。

強本領。有較強的工作責任心，就要具有過硬的基本功。只有基本功扎實了，我們才能少犯錯誤，甚至不犯錯誤。----舉實例----另外，還要敢于突破思維定式和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，將精力集中在工作上，增強適應本職崗位，較好理性崗位職責的業務能力，切實增強自己的專業技能。----舉例----

抓細節。注重工作細節就是加強責任心，工作細節是責任心缺失的易發地和常發地。發

生工作細節錯誤的危害程度是難以確認的，因為細節決定成敗。決策再正確高明，實施細節上錯誤，也會導致前功盡棄，以失敗而告終。工作中的細節是如此，人生旅途中的細節也是如此。-----舉實例-----抓細節就是抓大事，工作細節無小事。

嚴制度。人有懶惰的天性，發生工作責任心的缺失源于人的懶惰天性。我們中的大多數員工均受過良好的教育，有扎實的理論基礎，對于規章制度的理解比較容易，剛開始肯定會執行得很好。但時間一長人的本性使然，自然會產生懈怠。思想上一放松，責任心就減弱，行為上自然就松懈。體現在日常的工作中就是執行力下降，很多問題就是由此而生。---舉實例----嚴制度就是用制度約束人的行為，阻止人的懶惰天性侵害工作責任心。使人人做到心中有制度、有計劃、有目標，自覺地建立起一套符合自身工作崗位的行為規范，并在工作中認真踐行。