第一篇:超市人員培訓方案
新員工培訓方案
一、培訓目的為使新員工盡快了解公司企業文化、經營理念、明確自己的崗位職責,提高新員工銷售技巧,掌握財務軟件技能及提升員工整體素質,進入公司能盡快進入工作狀態及達到工作崗位要求,特組織此次培訓活動。
二、培訓對象
全體新進員工。
三、培訓時間
2008年月日至月日,預計為期4天半。
具體安排:
1、新員工入職當天由人事部進行入職培訓1小時。
2、超市部經理進行半天的崗位、部門職責及產品知識、連鎖超市內部管理方面的培訓。
3、由專業營銷培訓師講授營銷技巧等(預計3-4天)。
四、培訓內容
1、營銷技巧理論知識及模擬演練;
2、團隊建設及管理、禮儀;
3、企業文化與職業發展;
4、產品知識;
5、企業規章制度;
6、財務軟件。
備注:針對團隊建設及管理,財務軟件兩塊內容的培訓,需分崗位進行培訓,團隊建設及管理只需店長接受培訓,財務軟件則需要收銀員和店長都培訓(因為涉及店內員工倒班問題)。
五、培訓方式
培訓采用課堂培訓及模擬培訓的方式,凡參加培訓的人員應做好培訓記錄。
六、培訓的效果評估及考核
培訓結束,按小組分不同崗位進行實戰評估考核,考核結束后每位受訓人員提交一份培訓總結,并結合自身實際談一談對公司業務發展的意見和建議。
附:受訓人員名單
店長:
營業員:
收銀員:
人事部
2008年1月28日
第二篇:人員培訓方案
第一條 目的 擴充采購人及代理機構的業務知識及實際操作水平
第二條 人群 采購人及項目組成員和監管部門
第三條 形式 線下培訓,網絡培訓,自學,外部交流
第四條 內容 招標投標法、政府采購法、文件編制、開評標流程、質疑及異議處理、檔案歸檔。
第五條 培訓周期 線下培訓應每月進行一次,網絡培訓每月不低于20課時,自學不限制時間次數,外出交流半年一次。
第五條 培訓流程
(1)線下培訓
由雙方單位制定培訓方案,發布培訓通知,組織培訓現場,邀請培訓老師,培訓學習,培訓后進行測試,發放培訓證明
(2)網絡培訓
使用平臺進行登錄學習,上傳學習內容,并推送所有需要培訓的人,進入培訓時長后,發放學習課時證明
(3)自學
可利用報紙微信公共號網絡平臺等進行學習
(4)外部交流
可參觀同行業的單位,行業協會,監管部門等組織的交流。
第六條 培訓費用
如進入招標代理庫,免費開展相關培訓
(1)每月一次的線下培訓
(2)發布網絡培訓課程
(3)代購相關培訓書籍
(4)積極對接外部交流和培訓
第七條 培訓反饋
考核結果應以書面通知形式反饋至個人,并計入檔案。
第三篇:冠超市樓面管理人員培訓
一名合格的管理人員所要知道的——Keith 念
牽引:馬丁路德金,I have a dream,每個人心目中都有一個夢想
一、人生目標,心態,競爭:
(一)、人生目標:家庭和睦,找個好老婆,嫁個好老公,有車、有房、有事業??怎么達成這些目標?
這個世界有這么一些人:
1、有個有錢的老爸;沒啥要求,好好過日子,好好享受生活;
2、有個有權的親戚;批塊地賣錢,整個鐵飯碗;
3、運氣特別好的人;中彩票,房屋拆遷(平潭);
4、長的漂亮,長的帥;
5、有一技之長的人:樓下賣飛餅的人,做包子的人。
(二)、心態:
365行,行行出狀元,我們踏入零售這一行,有的1年,有的3年、有的5年,甚至更長的時間,我們做到什么程度了?為什么?我們還有多少個3年、5年,多做點,多學點,學到的都是自己的,誰都奪不走??就算是老板,他也是一刀一槍殺出來的。
唐駿說過,我們一直在努力,可能第十年賺的錢,比你前面九年加起來的錢還多;一直在計較,一直在考慮工資加個一百、兩百的人,算筆賬,10年下來能多多少錢,夠買車買房嗎?
多考慮考慮,一個部門經理與部門主管的薪資區別,一個店長跟部門經理的工資區別,多問問自己,我準備好了嗎?
現在冠超市的現狀對人才的需求情況??成為超市經營管理人才的門檻很低。這些都基于一個前提:你是一個愿意為自己付出的人,然后你要知道自己要如何付出?
例子:公司里的現有例子,不一定要等10年。
喬布斯,老天對他不公——能抓住的是現在。
霍元甲里的那個瘋子,一直問霍元甲什么時候將成為津門第一,就在今天。
(三)、競爭:
現在的企業都不是養老院,能者上,平者讓,庸者退。少壯不努力,老大徒傷悲。
動物界的競爭哲學:跑的快,有飯吃,跑的慢,沒飯吃。
我們需要很多店長,很多管理人員,不代表你做個十年八年一定能做店長,不代表公司有義務讓你做店長,同樣,你不多努力一點,過了五年、十年還接著做一名主管?誰都不想,牽引:那么一名合格的管理人員,需要要有什么樣的能力呢?是不是很高深,很遙不可及呢?
二、賣場管理的要點:
(一)連鎖經營的三個要素:簡單化、標準化、手冊化。
(二)行業五件事:
1、標價要明確;
2、保證庫存;
3、快速收銀;
4、促銷商品;
5、服務顧客。
(三)流程意識:制定好了流程要嚴格按照流程執行,不以個人意志為轉移。
三、了解賣場的各種動線:
1、顧客動線:入口、出口,主通道,購物車、籃存放處等。
2、貨物進出的動線;
3、員工上下班進出的動線;
4、員工工作的動線:
查看交接班本:關注未完成的任務,關注存在的問題
訂貨
收貨
商品在倉庫、加高層存放的區域——
在賣場陳列的區域——
配件、工具的存放區域——
破損商品存放區域——
退貨商品存放區域——
讓各種貨品都有秩序,各項工作都有秩序。
樓面工作基本原則:“隨手清潔、隨手歸位,先進先出”。牽引:懂得不一定就代表能做得。萬事俱備,只欠東風,我們把所有的工作都計劃好了,心里都有數了,那接下來要做的是把這些工作安排下去,分配下去。
四、執行力:
什么是執行力?“該說的要說到,該做的要做到,做到的要見到”,只有我們團隊的每一個成員都能做到善于執行,有效執行,才能讓我們的團隊和我們的團隊成員脫穎而出。
(一)、沒有任何借口:加強部門間的協作,不要有本位主義,要有大局觀,一切以公司整體的利益為出發點,眼光看遠一點,不要以某個部門或者某個環節的問題作為工作無法及時完成的借口;
(二)、執行力的分解,調動速度:迅速、及時的將工作分解到具體執行的人;
(三)、員工為什么要與你一同共事?人員流失率反映了什么?
(四)、作為一名合格的管理人員,我們要具備一定的敏感性和警覺性,要知道我們的部門工作存在哪方面的問題,哪些人員存在什么樣的問題,這也是執行力的一種表現形式——我們要為員工建立良好順暢的溝通渠道:部門通訊錄、交接本、信息欄等部門內、部門間的溝通工具,堅持交接班會議:反復培訓強調,讓這些工作成為習慣;
五、部門管理人員要做什么?
(一)、工作分工,店中店管理:
1、人員分工,一共有多少座貨架?部門有多少人?怎么分配工作?如何排
班?每個人要負責多少座貨架,倉庫如何分類管理?各個分類的責任人是誰?
2、店中店員工工作內容:價格簽,區域補貨,加高層的整理,區域市調表的收集,區域衛生的工作安排。
3、陳列:縱向陳列,價格簽左下角對齊。
4、訂單;
5、倉庫;
6、安排某個人進行某項工作的監督和檢查;
7、供應商分配管理;
8、按中分類分配工作。
牽引:管理是什么?管理就是讓合適的人做合適的事,那么有沒有誰生下來就是合適的人,很少,或者沒有;那我們要做什么呢,我們要去培養、去教會,讓他她成為可以承擔工作的合適的人。
(二)、我們要教會員工什么:員工需要掌握的技能:
1、會管理價格簽:左下角存放,對齊,不管怎么對齊,花的時間是一樣的,沒有對齊的情況,是因為對員工沒有要求或要求不夠;
2、會懂得下訂單:
a、正常的訂單:
b、促銷品的訂單
訂貨數量計算公式:
=周均銷量-現有庫存+送貨周期內銷量+加上貨架面位上限/2-訂貨在途量 所以需要關注的影響訂單的因素:
①、庫存
②、面位上限
③、銷量(月銷、周銷、日銷)
④、在途商品數量
⑤、考慮促銷檔期
⑥、是否有團購備貨
⑦、是否貨源緊張或將漲價
⑧、是否是季節性商品
⑨、訂貨日期:一般周一到周三下訂單訂貨,周四、周五到貨,周六、周日銷售;
⑩、需要核對訂貨總金額,核查是否有差異及失誤,并確定訂單總量是否合理;
生鮮:采購采貨:葉菜回來了要怎么扎?一把多少重量?一共能扎多少把?一天賣多少量?一天賣多少錢?賺多少錢?明天有沒有促銷?要下多少訂單,一天的損耗是多少?
3、會懂得補貨
①、懂得貨架排面先進先出的原則,要把貨架里面的商品移出來,新的貨補到里面;
②、要知道存貨區域在哪里。
A、倉庫存放批量的貨(促銷品,囤貨商品),倉庫要進行分區管理,先進先出,重不壓輕,使用庫存卡;
B、加高層存放正常排面的貨,沒有紙箱的,補貨補一半的箱子,沒有原裝箱的,本座貨架正常排面的貨要存放在本座貨架的加高層,加高層的貨物存放不
能離燈帶太近,重不壓輕,先進先出。
4、會懂得使用辦公電話,傳真,電腦,打印機,懂得使用辦公系統:使用這些設備聯系供應商,跟蹤商品,跟蹤庫存;
5、會懂得各自區域的衛生,要周期性的安排衛生值日工作。
基本要求一個班次做兩節貨架的衛生。
6、要熟悉門店流程:人事紀律、單據,攜出入單,門店調撥單,防損紀律,消防基本知識,了解破損商品如何處理等等。
7、退貨的商品,在訂貨的同時打好預退單,與訂貨單一同傳真,把預退單交商管。
8、要了解賣場其他各個部門的職能分工。
9、部門在交接班會議上要反復強調相關的知識,交接班會議中對員工的培訓要占70%,剩下的30%進行工作分工、分享以及對存在的問題進行提醒。
(二)、日常工作安排:
1、每天打開foxmail;
2、查看交接班本;
3、提前做好當天的工作計劃;
4、店中店巡查,要有針對性的處理問題;“人”與“事”
5、工作分配,時間管理,四個象限
6、員工培訓;
7、全程跟蹤工作完成情況,布置任務+不檢查=08、對當天的工作進行總結。
(三)、查看工作報表:
1、銷售報表:
a、銷售額前50名銷售情況及毛利情況表,海報商品銷售情況表;
b、供應商銷售報表,關注影響該銷售的因素:商品陳列情況、堆頭,訂單等 c、分類銷售報表
2、五周無流動(零進零銷)——要判斷無流動的原因:a、有無陳列,采用何種陳列方式?是不是在倉庫睡覺,是不是陳列的位置太偏僻,b、有無價格簽;c、價格情況:是不是定價太高?d、是不是季節性商品?如高檔酒等。)通過以上幾種方式判定是滯銷品的,要及時退貨、鎖檔,同時抓緊引進新品。
3、負毛利、負庫存報表;
4、促銷開始、結束、變價等價格變動情況,并跟蹤價格簽;
5、促銷品的訂單要重點跟蹤(二·八原則)
6、切實落實數據分析,了解各個類別及單品毛利受影響的可能因素,為各個月任務的制定及工作重點提供依據。
eg:①、蔬菜、水產過秤時是否扣除水分,收貨和定價時按重量計算貨品時需統一單位,箱、件,斤都要統一轉換成 “公斤、個” 收貨、定價;
②、耗材(凈成本)各個月的使用情況對比,產生的原因;
③、內部調撥的統計有沒有做好;
④、關注每一個角落、每一個過程的效益;
⑤、各個月的銷售目標制定后,進行階段性目標分解;進行階段性的促銷方案配套,關注促銷商品的品質,低價不低質;階段性地跟進銷售任務完成情況;
⑥、發現問題,是否能解決問題,未能解決的問題有否總結原因,是否反饋。各部門需關注部門的增長點,以及沒有增長的部分,了解可能存在的原因(促進
增長的因素,沒有增長的因素)針對銷售變化情況,調整訂單數量。(杜絕:虛心接受、堅決不改的情況)
⑦、水果的銷售情況是當地消費能力的風向標
⑧、貴重物品如玉蘭油、刮胡刀、奶粉、煙、酒需要每日盤點。
⑨、銷售方式的借鑒和創新:如網兜銷售;如蓮藕、木耳必須浸泡在水里銷售;菇類的打包銷售;水產類須及時處理翻身的魚,防止蔓延;地瓜苗:桿長、葉尖、葉紅為佳;藍瓜苗:水分足、嫩為佳;空心菜:桿綠的,不要白的。
⑩、N架的商品應該要能起到對整座貨架商品的“引導、指示性”作用,選擇驚爆商品,有轟動效果的,或新品等
六、如何讓我們執行力不衰減:
1、我們做到了嗎?
2、我們的問題:
不擅于歸納總結,不擅于做計劃,不擅于學習。
有一句話叫:虛心接受,堅決不改。
執行力:好的計劃—好的培訓—好的執行—好的監督。
布置作業+不檢查=0
開會+不落實=0
追究不落實的事+追究不落實的人=落實
常識
一、冷藏庫:控制溫度:0—5℃;
二、冷凍庫:-18℃—-23℃(±1℃);
三、保溫柜:63℃以上;
四、常溫:25℃;5℃—65℃食品的危險溫度,細菌最活躍.五、高蛋白遇高溫會結塊,所以,牛奶不能用微波爐加熱。
六、食品離地、離墻存放:可以保證空氣對流,冰箱里的東西在保鮮室最多能保鮮3天。
七、使用保質期卡:填寫入庫日期(生產日期),保質期
八、電線、網絡線需套管:防止磁干擾。
第四篇:保衛人員培訓方案
保安人員業務培訓方案
為了提高保安人員整體素質,能夠盡快適應本質工作需要,針對保安人員業務技能和個人素質,進行消防知識、保安管理制度、治安管理等相關業務知識進行系統培訓,全面提高保安人員業務技能和工作能力,塑造保安隊伍良好形象。結合工作實際,特制定此方案。
一、培訓目標
1、提高全體保安人員綜合素質,熟練掌握工作方法和日常業務技能。
2、提高全體保安人員工作效率和應急處置能力,為高效開展工作打下良好的基礎。
3、提高全體保安人員的法律知識水平,能夠學法、懂法、用法。
二、組織領導
為確保保安人員培訓工作順利進行,達到預期目標,公司專門成立領導小組,組長由總經理擔任,大隊長為副組長,負責培訓日常事務。
三、培訓內容
1、公司各項法規;
2、保安員素質與行為規范;
3、消防、保安守則與制度;
4、消防安全知識;
四、培訓對象
公司各科室負責人及全體安保人員。
五、培訓形式
對公司各科室負責人及全體安保人員分批進行集中培訓。培訓以理論、實踐相結合的形式。
六、時間安排
每年上下半年各組織一次,對公司各科室負責人及保安人員進行培訓,培訓時間為5天。對于新錄入的保安人員進行崗前培訓,培訓合格后方可上崗。
考核方式
培訓結束后,由公司對培訓內容進行筆試考核和體能訓練匯報表演,考核合格后頒發結業證書。
七、相關要求
1、在培訓過程中,各相關授課老師要嚴格按照計劃進行授課培訓,不得隨意減少或刪改培訓內容。
2、培訓期間人員出勤方面,由公司保安科負責人帶隊,確保出勤情況良好,嚴格遵守課堂紀律,有事有病必須請假,防止發生意外事故。
3、在體能訓練方面,要合理安排時間,不得進行超過時間和強度的訓練。
第五篇:管理人員培訓方案
××公司新任管理人員培訓方案
一、新任管理人員培訓的宗旨
1有效地應付各種變化,并培養努力達成目標的管理態度,管理人員培訓方案。
2根據管理原則,有效地執行管理任務。
3通過參加者的相互交流,互相啟發,開闊視野,以便以更有效的方式、方法解決管理問題。
二、新任管理人員培訓的主要內容
1管理基礎。
2組織原理、原則。
3下屬的培育。
4人際關系。
5領導能力。
三、新任管理人員培訓實施方法
1授課。
2演練。
3討論。
4對話。
四、管理人員培訓人數及時間安排
新任管理人員培訓thldl.org.cn的人數以12人為宜;對象為新任管理人員或候選管理人員;時間為3天。
五、管理人員培訓具體實施方法
1考察教育培訓效果要根據下屬及工作現場情況考慮:教育培訓的結果如何?下屬有何變化、改進?是否按預期達到了目標等。
2教育培訓特定下屬的計劃表:學習有關培育下屬的基本思路、個人能力的培養,以及研究了下屬的案例后,每位參加者要挑選特定下屬,設計今后六個月的教育培訓計劃,規劃方案《管理人員培訓方案》。
3特定環境下的領導形式:
(1)根據下屬及工作現場的情況,考慮在什么情況下采用相應的領導類型。
(2)參加者首先學習適應工作現場的基本領導能力,然后在分組討論中相互評價,并予以記錄。
六、管理人員培訓的計劃能力訓練
訓練新任管理人員制訂指導下屬的計劃。
七、領導能力培訓
讓新任管理人員了解指導下屬的基本想法,尤其是以適當的方法教授其如何把握現有能力、如何設定能力標準等。
八、指導方法進行管理人員培訓
1使學習者意識到指導下屬工作的必要性,培養學習動機。
2使參加者學、說、寫、做,并解釋重點。
3讓參加者親自操作實施,并糾正偏差,直至掌握為止。
4確認參加者是否完全學會。
九、對管理人員培訓進行現場培訓指導
現場培訓的實施重點是利用會議式的授課方式,首先讓參加者發表意見,指導者再補充不足的部分;同時制訂現場培訓角色訓練實施表,首先設定下屬的情況,然后選擇現場培訓的具體形式,實施角色訓練。
十、與下屬的交談法培訓
1選擇可以輕松交談的地點。
2選擇適當的時機。
3事前收集交談的信息資料。
4站在下屬的立場考慮問題。
5不要用說教的方式和批評性的語氣。
6避免將交談的內容泄露出來。