第一篇：團隊建設培訓方案

團隊培訓方案

一、培訓目標：

1.通過團隊建設培訓，使學員了解認識團隊的重要性與知道什么叫團隊建設。

2.在這一過程中，使學員有團隊精神和團隊合作的意識。

3.在培訓的課程中使學員提高團隊凝聚力。

4.對參加培訓課程的學員要求填寫培訓反饋表，了解培訓情況。

二、培訓內容與流程：

1.團隊建設的定義：開場，培訓講師通過PPT向學員講解團隊建設的內容，意義，重要性等問題，讓學員大致了解培訓目的。引入培訓的主題，由此開展培訓。

2.案例分析：事先準備好案例，通過對案例的討論，分析，得出結論

3.游戲：踩氣球。通過此游戲，需要小組學員同心協力，以此達到提高團隊凝聚力和團隊合作的目的和作用。

4.總結與說明：培訓講師對本次培訓的目標完成情況做總結，讓學員填寫培訓反饋表，了解培訓情況，內容是否充實是否達到培訓目的。

三、培訓對象：工本3班第六小組、第七小組

四、培訓講師：鄭嘉偉：主講師，負責培訓。要求其能在課前做好充分準備，培訓前做好課程的PPT，熟悉授課內容，合理控制課堂氣氛，引導課堂順利進行。

五、日期和時間：2012年5月30日第八節4:30~5:30

六、場所、設備：培訓地點在躬行樓701。需要設備包括：電腦、投影儀、話筒、白板。游戲所需材料：計時器、氣球、綁氣球的繩或橡皮。

七、培訓方法：

本課程由理論模塊與實踐模塊兩部分想結合。

1.理論模塊主要采取ppt課程講授，案例分析的方法進行教學，目的在于了解團隊建設的益處，對團隊建設進行定義。

2．實踐模塊部分我們小組踩氣球這個小游戲來提高受訓者之間團隊的凝聚力和團隊合作程度。

八、培訓組織與管理：呂勝聰：組織整個培訓流程，負責制定案例分析。

陳嘉怡，麥曉穎，陳柳萍：負責現場布置，要求在培訓前

提早到達培訓現場，布置現場桌椅（U型），對到場學員進

行人數統計。

孫佩文，王鳳霞，潘嘉穎：后勤，協助現場布置，負責在整個培訓時間的計時工作。

九、培訓結束評估表發放：負責人陳嘉怡

十、背景音樂：開場音樂—《the dawn》

案例分析討論時—《致愛麗絲》

游戲時—《綠光》

結束—《the dawn》

第二篇：團隊建設培訓方案（模版）

團隊培訓方案

一、培訓目標：

1.通過團隊建設培訓，使學員了解認識團隊的重要性與知道什么叫團 隊建設。

2.在這一過程中，使學員有團隊精神和團隊合作的意識。3.在培訓的課程中使學員提高團隊凝聚力。

4.對參加培訓課程的學員要求填寫培訓反饋表，了解培訓情況。

二、培訓內容與流程：

1.團隊建設的定義：開場，培訓講師通過PPT向學員講解團隊建設的內容，意義，重要性等問題，讓學員大致了解培訓目的。引入培訓的主題，由此開展培訓。2.案例分析：事先準備好案例，通過對案例的討論，分析，得出結論

3.游戲：踩氣球。通過此游戲，需要小組學員同心協力，以此達到提高團隊凝聚力和團隊合作的目的和作用。

4.總結與說明：培訓講師對本次培訓的目標完成情況做總結，讓學員填寫培訓反饋表，了解培訓情況，內容是否充實是否達到培訓目的。

三、培訓對象：工本3班第六小組、第七小組

四、培訓講師：鄭嘉偉：主講師，負責培訓。要求其能在課前做好充分準備，培訓前做好課程的PPT，熟悉授課內容，合理控制課堂氣氛，引導課堂順利進行。

五、日期和時間：2012年5月30日第八節4:30~5:30

六、場所、設備：培訓地點在躬行樓701。需要設備包括：電腦、投影儀、話筒、白板。游戲所需材料：計時器、氣球、綁氣球的繩或橡皮。

七、培訓方法：

本課程由理論模塊與實踐模塊兩部分想結合。1.理論模塊主要采取ppt課程講授，案例分析的方法進行教學，目的在于了解團隊建設的益處，對團隊建設進行定義。

2．實踐模塊部分我們小組踩氣球這個小游戲來提高受訓者之間團隊的凝聚力和團隊合作程度。

八、培訓組織與管理：呂勝聰：組織整個培訓流程，負責制定案例分析。

陳嘉怡，麥曉穎，陳柳萍：負責現場布置，要求在培訓前

提早到達培訓現場，布置現場桌椅（U型），對到場學員進行人數統計。

孫佩文，王鳳霞，潘嘉穎：后勤，協助現場布置，負責在整個培訓時間的計時工作。

九、培訓結束評估表發放：負責人陳嘉怡

十、背景音樂：開場音樂—《the dawn》

案例分析討論時—《致愛麗絲》

游戲時—《綠光》

結束—《the dawn》

第三篇：團隊建設培訓

團隊建設培訓

培訓講師：譚小芳

培訓時間：2天

培訓對象：企業員工

培訓地點：客戶自定

授課特點：

1、鮮活生動行業案例，沖擊活動激情體驗

2、至深至性講情說理，啟導智慧激發共享

課程目標：

1、了解團隊的特征；

2、建立團隊協作與信賴關系；

3、打造職業化執行團隊；

4、掌握團隊建設的原則、程序和方法；

5、掌握有效運行團隊的方法和技巧；

6、打造一支“激情、責任、愛心、付出”的團隊。

培訓背景：

隨著競爭的加劇，只靠個人的超強能力，已經不能使企業取得成功，個人英雄主義已不復存在。比爾蓋茨曾說過：“團隊合作是一家公司成功的保證。不重視團隊合作的公司是無法取得成功的?！比虺晒ζ髽I的事實已經證明，團隊才能使企業和部門持續的發展，才能讓企業真正的具備效率。可以說，團隊是企業成功的引擎，是企業成功的保障。課程大綱：

第一部分：團隊課程導入

一、開篇引子游戲：齊放竹竿游戲

1、感悟成功團隊的要素是什么？

2、感悟團隊領導/管理能力的要素

二、課程引言

分享：《分粥》的故事

分析：冷制度與熱管理

分享：《亮劍》里的團隊管理

討論：羽泉組合如果單飛，會怎樣？

分享：首度揭秘巨人史玉柱“不散”的團隊

結論：從TopPerson到TopTeam（從“超人”到超級團隊）

三、團隊的概念與認知

1、什么是團隊？

2、什么是好的團隊？

3、團隊構成要素（5P）

（1）目標(Purpose)

（2）人(People)

（3）團隊定位(Place)

（4）權限(Power)

（5）計劃(Plan)

4、團隊的特征

（1）明確的目標

（2）相關的技能

（3）相互間信任

（4）共同的諾言

（5）良好的溝通

（6）談判的技能

（7）公認的領導

（8）內部與外部的支持

5、團隊形成發展的過程

（1）團隊形成期的特點及管理要點

（2）團隊震蕩期的特點及管理要點

（3）團隊穩定期的特點及管理要點

（4）團隊高產期的特點及管理要點

（5）團隊轉型期的特點及管理要點

分享：天上學大雁！陸上學狼群！海里學海豚！

四、團隊管理概述

1、團隊的影響

2、團隊的類型

3、團隊的特征

4、團隊的建設方法

5、團隊管理在企業中的影響

第二部分：團隊建設

一、團隊建設的四大誤區

1、誤區一：“團隊利益高于一切”

2、誤區二：團隊內部不能有競爭

3、誤區三：團隊內部皆兄弟

4、誤區四：犧牲“小我”換“大我”

分享：黑熊和棕熊團隊協作的故事

分享：團隊建設中的“葉公好龍”現象

二、團隊建設的七個特質

1、目標（Purpose）

2、授權（Empowerment）

3、關系與溝通（RelationshipsandCommunication）

4、彈性（Flexibility）

5、最佳績效（OptimalPerformance）

6、肯定與欣賞（RecognitionandAppreciation）

7、士氣（Morale）

分享：團隊建設的成功秘方

案例：美國友邦保險的團隊建設

分享：雞肋員工如何轉化成雞翅員工和雞腿員工？

三、如何才能建設的團隊？

1、明確的目標（目標從哪里來？企業與個人目標如何統一？）短期目標：工資、獎金等物質層面

中期目標：職位、發展等職業規劃

長期目標：企業文化、價值觀念等精神層面

2、相互信任（信任的基礎是什么？如何建立？）

3、關心、幫助每個人（從哪些方面著手才是最有效的？）

4、溝通良好（如何才能有效的溝通？）

5、分工與授權（在具體工作中如何操作？）

6、合理的激勵（沒有足夠的條件怎么辦？）

7、合理、完善的制度（制度目前不合理怎么辦？）

8、融洽的團隊氣氛(用什么方法培養良好的工作氣氛？)

四、團隊建設的流程及階段

1、團隊建設的流程

2、團隊建設的階段

討論：在團隊建設初、中、后期應該關注哪些問題？

五、團隊建設的五大要訣

1、營造一種支持性的人力資源環境

2、團隊成員的自豪感

3、讓每一位成員的才能與角色相匹配

4、設定具有挑戰性的團隊目標

5、正確的績效評估

分享：優秀團隊建設12321法則

分享：譚小芳關于TCL集團團隊建設與業績改善的建議

六、團隊建設五步走

1、慎重甄選人才

2、用心留住人才

3、建立學習型團隊

4、有效激勵

5、完善團隊主管角色

分享：譚小芳關于五糧神營銷團隊建設的建議

七、團隊建設原則

1、組建核心團隊

2、制定團隊目標

3、訓練團隊精英

4、培育團隊精神

5、做好團隊激勵

案例：建立國際化團隊，聯想兩步走

案例：可口可樂如何建立足球式團隊？

分享：向美國海軍陸戰隊學習建設銷售團隊

八、團隊精神建設

1、團隊精神作用

（1）目標導向功能

（2）凝聚功能

（3）激勵功能

（4）控制功能

2、團隊精神建設

（1）營造相互信任的組織氛圍

（2）態度并不能決定一切

（3）在組織內慎用懲罰

（4）建立有效的溝通機制

3、團隊精神推行

（1）確立明確的目標

（2）培育共同的企業價值觀

（3）要激發員工的參與熱情

（4）要積極發現員工的共同領域

（5）喚醒危機意識和憂患意識

（6）要保持經常性的溝通

（7）團隊精神需要一個培育的過程

分享：世界杯中的團隊精神

分享：北美紅杉及紅杉的團隊精神

案例：“老鼠偷油”困境與商業銀行團隊精神 分享：《哈伯德商業信條》信條之注重團隊精神

分享：寧要一流團隊二流技術，不要一流技術二流團隊

九、保持團隊士氣的秘訣

1、把握團隊的溫度

2、掌握穩定的過程

3、讓你的團隊明白他們正在干的事情

4、尊重對待你的團隊同事

5、把你的隊友作為人來了解

第四篇：TTT培訓及講師團隊建設方案

H Foxconn科技集團HR-1001

5TTT培訓及講師認證方案審批聯絡單

受文單位：發文日期：

抄送單位：發文單位：

一、方案目的1、提升講師素質、講師授課技巧、教學質量及學員滿意度；

2、選拔優秀技術人才和管理人才充實講師團隊；

二、方案內容

1、成立TTT專案組，進行課程體系設計和主導TTT專案開展組長：XXX

組員：XXXXXXXXX2、TTT專案組根據TTT培訓目標，確定課程體系

3、TTT專案組根據課程體系內容組織教材開發

A、TTT專案組內部進行任務分工，確定各自的開發課題；

B、TTT專案組主導教材稿討論，指導小組成員進行修正后定版；C、TTT專案組主導內部TTT培訓教材試講，并進行演繹技巧指導；

D、TTT專案組主導TTT培訓教材認證審核，納入教材庫—TTT培訓專題；

H Foxconn科技集團HR-100154、TTT專案組根據《內部講師管理規定》組織學員報名

A、要求各單位推選內部講師培養對象；

B、根據《內部講師管理規定》甄選學員；

C、確定學員名單，并進行公布；

5、TTT專案組主導開班授課

A、確定培訓計劃（日程進度表）

B、確定培訓地點；

C、選定培訓設備；

D、管理學員考勤及上課紀律；

E、進行學員滿意度調查，并及時與授課老師進行溝通改善；

6、TTT專案組根據培訓狀況確定最后入選講師評選晉升名單；

7、TTT專案組對入選講師評選晉升者布置任務，在規定時間內開發一個教材（題目由參評者自己選定）；

8、TTT專案組對參評者教材進行指導修改和審核，審核通過者參與講師試講評審；

9、TTT專案組主導參評者進行講師評審

A、確定評審時間；

B、確定評審場所；

C、確定評審表單、設備；

D、確定參評順序；

E、確定講師評審團名單，并邀請評委與會；

F、主導講師晉升資格認證會；

G、根據參評者表現及評委評分確定通過名單，并進行公布；

H、對參評通過者進行講師編碼和級別確定，頒發資格認證書；

I、對參評通過者建立檔案，納入講師庫進行管理；

三、附件：

1、TTT課程體系教材庫

1、內部講師參審名單

2、內部講師參講教材

3、評審團評委名單

4、內部講師參審評分表

5、TTT培訓課程表

6、參審安排順序表

7、講師滿意度調查表

8、學員考勤記錄表

核準：審核：申請人：

第五篇：后勤團隊建設培訓活動方案

后勤團隊建設培訓活動方案

一、培訓目的：培養團隊協作精神，增強員工對集體的信任感；通過后勤團隊素質培訓，加強同事之間的溝通，形成良好的工作氛圍與積極、樂觀的工作心態。

二、培訓時間：第一批2017年11月16日；第二批2017年17日。

三、培訓活動地點：南山區西麗鎮塘朗山綠道。

四、培訓人員：全體后勤工作人員共140人，包括：食堂、公寓相關崗位工作人員，以及電工。為保障后勤工作有序進行，培訓活動分兩批次進行，每批約安排70人。

五、活動安排：

活動當天上午8點整，在西麗龍珠六路塘朗山南門牌坊集合，準時出發。沿綠道步行到塘朗山頂，全程6公里，約需時間為1小時40分鐘。在山頂稍息15分鐘后，組織后勤管理安全知識與業務知識問答比賽（約30分鐘），結束后集中步行到西麗龍井村翠湖酒家用午餐。午餐后活動結束。

六、費用預算：

餐費：約11000元；飲用水及橫幅等：1800元；紀念品：15000元。以上合計約27800元。

2017年10月24日