第一篇：年度企業管理計劃需要包括哪些內容

年度企業管理培訓計劃有那些內容？

☆ 培訓對象

哪些人是主要培訓對象？根據二八法則，20%的人是公司的重點培訓對象。這些人通常包括中高層管理人員、關鍵技術人員、營銷人員，以及業務骨干等。確定培訓對象還因為需要根據人員，對培訓內容進行分組或分類，把同樣水平的人員放在一組進行培訓，這樣可以避免培訓浪費。

☆ 培訓目的每個培訓項目都要有明確目的（目標），為什么培訓？要達到什么樣的培訓效果？怎樣培訓才有的放矢？培訓目的要簡潔，具有可操作性，最好能夠衡量，這樣就可以有效檢查人員培訓的效果，便于以后的培訓評估。

☆ 培訓課程

年度培訓課程一定要遵循輕重緩急的原則，分為重點培訓課程、常規培訓課程和臨時性培訓課程三類。其中重點培訓課程主要是針對全公司的共性問題、未來發展大計進行的培訓，或者是針對重點對象進行的培訓。這類培訓做得好可以極大提高公司的競爭力，有效彌補企業不足。因此，這類培訓需要集中公司人力、物力來保證。

☆ 培訓形式

培訓形式大體可以分為內訓和外訓兩大類，其中內訓包括集中培訓、在職輔導、交流討論、個人學習等；外訓包括外部短訓、MBA進修、專業會議交流等。

☆ 培訓內容

培訓內容涉及管理實踐、行業發展、企業規章制度、工作流程、專項業務、企業文化等課程。從人員上講，中高層管理人員、技術人員的培訓宜外訓、進修、交流參觀等為主；而普通員工則以現場培訓、在職輔導、實踐練習更加有效。

☆ 培訓講師

講師在培訓中起到了舉足輕重的作用，講師分為外部講師和內部講師。涉及到外訓或者內訓中關鍵課程以及企業內部人員講不了的，就需要聘請外部講師。在設計年度培訓計劃時，可以確定講師的大體甄選方向和范圍，等到具體培訓時，再最后確定。

☆ 培訓費用

預算方法很多，如根據銷售收入或利潤的百分比確定經費預算額，或根據公司人均經費預算額計算等。在預算分配時，不能人均平攤。培訓費用應向高層領導、中層管理者以及技術骨干人員傾斜。

☆ 培訓時間

年度培訓計劃的時間安排應具有前瞻性，要根據培訓的輕重緩急安排。時機選擇要得當，以盡量不與日常的工作相沖突為原則，同時要兼顧學員的時間。一般來說，可以安排在生產經營淡季、周末或者節假日的開始一段時間。并應規定一定的培訓時數，以確保培訓任務的完成和人員水平的真正提高。

第二篇：企業管理系統包括哪些內容

企業管理系統包括哪些內容？（企業管理系統，是企業綜合運作的基礎和平臺。一般來說，任何企業都有自己的管理系統。其區別在于有些企業的管理系統是主動的，不斷完善的，與企業實際資源相匹配的；而有些企業的管理系統是雜亂的，被動的，不自覺形成的，與企業資源不匹配的。通過管理系統的不同，可以體現企業實際狀況的不同。

具體來說，企業管理系統是一個龐大的系統，它包含了企業生存、發展和運作的各個方面和各個層面，應該說企業的每一個微細的活動和變化，都屬于管理系統的范疇，在現代管理學中，對其內容，很難有一個完全準確和全面的闡述。而且對于不同的標準，其內容的分類也是不同的。

我們在現實中給各類企業做實際輔導和咨詢時，通常涉及的大的方面主要包括：

1、企業文化。這是企業管理系統的核心和基礎，一切的系統運轉，全部是以企業文化為基礎的，這是企業管理系統的生命核心。包括企業的核心文化和部分外延文化。

2、企業組織結構。這個內容嚴格說應該屬于企業文化的范疇，在《企業章程》中都應該有明確的表述。但考慮到在實際過程中，企業對于《企業章程》的漠視，所以在這里專門強調“企業組織結構”。它設立的好壞，直接影響企業管理系統后面的設計。

3、企業的各項規章制度。這是企業內部管理的法律和準繩，也是企業文化在企業管理中的現實體現。為企業管理提供了方法、原則和依據。一般企業管理制度包括：企業章程、企業財務制度、企業人事制度、企業安全制度、企業激勵制度、企業處罰制度......等等，還有一些與企業相適應的細節性的制度。還包括員工手冊、員工行為規范等等。

4、企業管理流程。這是企業內部血液流動的方式，通暢而完善的流程，是企業快速發展的動力源泉。在優秀的組織結構設計的前提下，企業管理流程包括企業各種管理信息的流動方向和流動程序，企業各種單證的流動方向和流動程序，各種管理行為的流程規定，具體崗位的操作規程......等等內容，為了讓企業的每個崗位都清晰該做什么？該怎么做？該找誰？該如何找？......其具體內容包括企業與管理、企業戰略管理、市場策劃與營銷管理、技術引進與技術創新、生產系統管理、質量管理、人力資源管理、財務管理和企業國際化經營。

也可以細分為：

一、管理基礎：

1、現代企業制度；

2、現代企業組織；

3、現代企業經營目標； 企業經營計劃、決策等。

二、企業戰略管理。

三、市場營銷管理。

四、技術管理。

五、生產管理。

六、設備管理。

七、安全管理。

八、環境保護管理。

九、能源及節材管理。

十、質量管理（包括計量管理）。

十一、物流管理。

十二、財務管理。

十三、成本管理（有單獨設立也有納入財務管理的）。

十四、信息化管理。

十五、人力資源管理。

十六、基建管理。

十七、企業國際化經營。

十八、企業文化。，是企業管理的指揮系統，包括企業的愿景、使命、目標、戰略、實現戰略的舉措等一系列內容；組織體系像是人體的骨骼，支持企業目標的實現，包括企業的組織架構、部門的職責、匯報關系、權責體系等；制度與流程體系像人體的經絡和血液，起傳遞命令、傳遞信息的作用，包括企業方方面面的制度和流程，一般來說應該包括公司治理、財務、行政、業務等方面的制度與流程；人力資源系統像人體的肌肉，是企業的運動系統，人力資源管理就是如何刺激企業中的人更好的運動，包括人力規劃、職位價值、素質、招聘、薪酬、培訓、考核等方面；信息系統像人的眼、耳、鼻、舌、觸，通過各種渠道搜

集、整理、分析市場信息、客戶信息、政策信息，具體包括正式的和非正式的信息收集系統、整理系統、分析系統；企業的文化像人的氣質，表現出來這個企業是干什么的，包括價值理念、行為、識別等系統以及如何實現理念、行為、識別等的措施。

企業戰略管理主要包括以下內容：

企業戰略管理主要包括戰略分析、戰略規劃、戰略實施、戰略控制四個有機的動態過程。企業戰略分析是在分析企業內外部環境的基礎上，認清企業發展事實基礎，確定企業優勢、劣勢、機會與威脅，企業戰略分析是戰略管理的基礎。企業戰略規劃包括企業理念，企業發展戰略方向、階段、目標、重點、措施、結構等總體戰略，企業競爭、科技、營銷、生產、人才、質量、信息、價格、核心能力、投融資、文化等職能戰略等最后綜合形成企業發展戰略方案，企業戰略規劃是企業戰略管理的核心。企業戰略實施包括企業戰略結構調整、企業資源戰略配臵、企業計劃、企業目標管理、企業績效管理等，企業戰略實施是將企業戰略規劃的宏偉藍圖變成現實的過程。企業戰略控制主要是隨著企業戰略環境的變化、企業戰略規劃的實施進度與成效對企業戰略規劃和實施方法、資源進行調整與修正。

企業行政管理包括的以下內容：

企業的行政管理工作內容包括行政事務管理、辦公事務管理、人力資源管理。具體包括相關制度的制定和執行推動、日常辦公事務管理、辦公物品管理、文書資料管理、檔案管理、會議管理、涉外事務管理，生活福利、車輛、安全衛生等。

1、明確崗位職責。日常辦公事務管理包括日常事務的計劃安排、組織實施、信息溝通、協調控制、檢查總結和獎勵懲罰等方面的管理工作；辦公物品管理包括辦公物品的發放、使用、保管、采購以及相應制度的制定；文書資料管理包括印信管理、公文管理、檔案管理、書刊管理；會議管理包括會前準備、會中服務、會后工作；其他事務視具體情況而定。作為行政部門就要按崗位職責明確分工，保證每項工作有人抓。

2、加強溝通。溝通包括縱向溝通和橫向溝通。縱向溝通分為與上級溝通和與下級部門溝通。與上級溝通主要是充分領悟上級領導的意圖，把握住方向，同時將自己和下級部門的觀點很好的傳達給上級，這需要行政人員有觀察分析能力和表達能力。與下級溝通主要是執行上級的決定以及收集整理下級部門各項信息，這需要較強的應變能力和組織能力。橫向溝通包括公司內部相關部門和外界媒體政府機關等等。在傳達精神及布臵工作任務及協調各部門工作時，務必真誠、謙虛。與外界溝通需要較強的適應能力和自我控制能力。

3、注重信息的收集和整理，并及時提供給管理者。信息包括企業外部信息和內部信息。外部信息具體包括：國家相關政策法規；社會習慣、風俗、時尚變化；市場需求、消費結構、消費層次的變化；競爭企業信息；科學技術發展信息；突發事件等。內部信息具體包括財務狀況；生產狀況；產銷狀況；采購、庫存信息；設備的使用和管理；人才資源等。作為一名行政管理人員最重要的是要及時了解企業內部情況發展變化和國家政府機關相關政策和法律規定的變化。

4、培育傳播企業文化。在企業中，僅僅用薪金留人是不夠的，還要用企業文化去吸引、感化人。也就是我們通常所說的人文管理。通過企業文化的建設不斷促進企業的快速發展。企業文化的建設包括：（1）組織結構清晰，戰略導向明確。分工明確，這是企業發展的基礎。企業不僅應該有近期目標，更要有遠期規

劃。行政管理人員應該協助企業管理者制定一個好的組織結構，并制定近、遠期戰略目標，從而形成一個完善的團結的團隊。（2）建立完善的績效評價標準，形成公平、競爭的平臺。管理者不完全控制員工做事情的方式，而去衡量做事情的結果，使任何人員能上能下。（3）注重企業形象建設。包括物質形象和精神形象。物質形象包括司容、司貌、技術裝備、產品、服務設施等。精神形象包括員工精神面貌、企業風格、人文環境等。讓工作“生活化”。（4）重視人才，用企業的發展凝聚人，用榜樣激勵人，用員工成才教育人。企業在給員工發展空間的同時，注重提供給員工再學習機會。可以開展相應的活動讓員工進行職業生涯設計，讓每個員工都能對未來都充滿信心，對公司有認同感和歸屬感。

5、踏踏實實地去執行。完善成熟的制度有了，既定目標有了，關鍵就是要做好。要做好執行需要注意：（1）什么事情該做，該怎么做。（2）如何更好更快完成該做的事情。（3）清除所有障礙。（4）形成企業執行的制度和文化,讓執行影響到每個員工。只要我們把行政管理工作做到位、做深入、做細致，每個人都來參與管理，那么，企業會發展得更快，走得更遠。

“科學管理”理論的主要內容

作業管理。這是科學管理理論的一個重要的內容。

（1）為作業挑選“第一流的工人”。

（2）制定科學的工作方法。

（3）實行激勵性的工資制度。

組織管理。

（1）把計劃職能與執行職能分開，用科學的工作方法取代傳統的憑經驗工作的方法。

（2）職能工長制。這是根據工人的具體操作過程，進一步對分工進行細化而形成的。

（3）例外原則。例外原則是泰勒做出的重要貢獻之一，它至今仍是管理中極為重要的原則。

心理革命。

泰勒認為，真正的科學管理和只追求效率的一陣風式的做法是完全不同的，這種不同就在于雇主和工人之間都必須進行一場“心理革命”，只有這樣，雙方才能變相互對立為相互協作，共同為提高勞動生產率而努力。

1．科學管理的中心問題是提高效率

泰羅認為，要制定出有科學依據的工人的“合理的日工作量”，就必須進行工時和動作研究。方法是選擇合適且技術熟練的工人，把他們的每一項動作、每一道工序所使用的時間記錄下來，加上必要的休息時間和其他延誤時間，就得出完成該項工作所需要的總時間，據此定出一個工人“合理的日工作量”，這就是所謂工作定額原理。

2．為了提高勞動生產率，必須為工作挑選“第一流的工人”

所謂第一流的工人，泰羅認為：“每一種類型的工人都能找到某些工作使他成為第一流的，除了那些完全能做好這些工作而不愿做的人”。在制定工作定額時，泰羅是以“第一流的工人在不損害其健康的情況下維護較長年限的速度”為標準的。這種速度不是以突擊活動或持續緊張為基礎，而是以工人能長期維持正常速度為基礎。泰羅認為，健全的人事管理的基本原則是：使工人的能力同工作相配合，管理當局的責任在于為雇員找到最合適的工作，培訓他成為第一流的工

人，激勵他盡最大的努力來工作。

3．要使工人掌握標準化的操作方法，使用標準化的工具、機器和材料，并使作業環境標準化，這就是所謂標準化原理

泰羅認為，必須用科學的方法對工人的操作方法、工具、勞動和休息時間的搭配，機器的安排和作業環境的布臵等進行分析，消除各種不合理的因素，把各種最好的因素結合起來，形成一種最好的方法，他把這叫做是管理當局的首要職責。

4．實行刺激性的計件工資報酬制度

為了鼓勵工人努力工作、完成定額，泰羅提出了這一原則。這種計件工資制度包含三點內容：

(1)通過工時研究和分析，制定出一個有科學依據的定額或標準；

(2)采用一種叫做“差別計件制”的剌激性付酬制度，即計件工資率按完成定額的程度而浮動，例如，如果工人只完成定額的80％，就按80％工資率付酬；如果超過了定額的120％，則按120％工資率付酬；

(3)工資支付的對象是工人而不是職位，即根據工人的實際工作表現而不是根據工作類別來支付工資。泰羅認為這樣做，既能克服消極怠工的現象，更重要的是能調動工人的積極性，從而促使工人大大提高勞動生產率。

5．工人和雇主兩方面都必須認識到提高效率對雙方都有利，都要來一次“精神革命”，相互協作，為共同提高勞動生產率而努力

在案例介紹的鐵鍬試驗中，每個工人每天的平均搬運量從16噸提高到59噸；工人每日的工資從1.15美元提高到1.88美元。而每噸的搬運費從7.5美分降到3.3美分，對雇主來說，關心的是成本的降低；而對工人來說，關心的則是工資的提高，所以泰羅認為這就是勞資雙方進行“精神革命”，從事協調與合作的基礎。

6．把計劃職能同執行職能分開，變原來的經驗工作法為科學工作法

所謂經驗工作法是指每個工人用什么方法操作，使用什么工具等，都由他根據自己的或別人的經驗來決定。泰羅主張明確劃分計劃職能與執行職能，由專門的計劃部門來從事調查研究，為定額和操作方法提供科學依據；制定科學的定額和標準化的操作方法及工具；擬定計劃并發布指示和命令；比較“標準”和“實際情況”，進行有效的控制等工作。至于現場的工人，則從事執行的職能，即按照計劃部門制定的操作方法和指示，使用規定的標準工具，從事實際的操作，不得自行改變。

7．實行“職能工長制”

泰羅主張實行“職能管理”，即將管理的工作予以細分，使所有的管理者只承擔一種管理職能。他設計出八個職能工長，代替原來的一個工長，其中四個在計劃部門，四個在車間。每個職能工長負責某一方面的工作。在其職能范圍內，可以直接向工人發出命令。泰羅認為這種“職能工長制”有三個優點：

(1)對管理者的培訓所花費的時間較少；

(2)管理者的職責明確，因而可以提高效率；

(3)由于作業計劃已由計劃部門擬定，工具與操作方法也已標準化，車間現場的職能工長只需進行指揮監督，因此非熟練技術的工人也可以從事較復雜的工作，從而降低整個企業的生產費用。后來的事實表明，一個工人同時接受幾個職能工長的多頭領導，容易引起混亂。所以，“職能工長制”沒有得到推廣。但泰羅的這種職能管理思想為以后職能部門的建立和管理的專業化提供了參考。

8.在組織機構的管理控制上實行例外原則

泰羅等人認為，規模較大的企業組織和管理，必須應用例外原則，即企業的高級管理人員把例行的一般日常事務授權給下級管理人員去處理，自己只保留對例外事項的決定和監督權。這種以例外原則為依據的管理控制原理，以后發展成為管理上的分權化原則和實行事業部制管理體制。

砌磚的動作研究

砌磚是我們行當中最古老的一種，近百年來，這一行業中所使用的工具和材料很少或根本沒有什么改進。

盡管有成百萬人從事這個行業，但多少代人卻都沒有對它進行過大的改進。因此，在這個行業中，人們指望通過科學的分析和研究，哪怕至少能找到一點小的改進也好。我們協會的一位成員弗蘭克B．吉爾布雷斯先生年青時曾研究過砌磚，開始對科學管理的原理發生興趣，決定要把這原理應用到砌磚的工藝上去。他對砌磚過程的每個動作進行了認真而又有趣的分析和研究，把所有不必要的動作一個個地排除掉，用快動作代替慢動作。

他對以任何形式影響砌磚工的操作速度和疲勞度的每個細小因素，都進行過驗證。

他設計從砌磚工每只腳該站的精確位臵，聯系到墻、灰漿箱和磚堆等的位臵，這樣，使砌磚工每砌一塊磚，就毋勞再往磚堆來回走動了。

他研究出擱灰漿箱和堆放磚的最佳高度，設計了一種支架，擱上一張桌子，所有的材料都堆臵在上面，使磚、灰漿、砌磚工和墻處于各自合適的位臵上。這些支架由一名專司其事的工人掌管，隨著墻的升高，他就為所有的砌磚工調高支架，這樣砌磚工在取每塊磚和每泥一刀灰漿時，就毋須再作一俯一伸那樣使之勞累的動作了。這些年來，每個砌磚工每次為砌一塊磚(重約5磅)上墻，都得俯身到他的雙腳處(體重一般為150磅)，然后再伸直，想想看，這得浪費多少體力啊!進一步研究的結果是，在磚塊從車上卸下之后，運送給砌磚工之前，先由一名工人進行仔細分類，并把這些磚塊的最佳邊緣朝上，擱在一個簡易的木框架上。框架是這樣制作的，它能讓砌磚工在最快的時間里和最便利的位臵上抓取到每塊磚。這樣一來，砌磚工在砌上一塊磚時，就毋須再將每塊磚翻過來倒過去地檢點一下，他也毋須再花時間去選擇磚的哪邊哪端最好，以便砌在墻的外沿。在許多情況下，他還毋須再花時間去清理在支架上雜亂堆放的磚塊。這個磚塊“包”(吉爾布雷斯先生對他設計的放磚塊的木框架的稱呼)由輔助工擱在可調整高度的支架的適當位臵上，靠近灰漿箱。

我們常見到，砌磚工把每塊磚擱上灰漿后，一般用泥刀把磚的一端敲打幾下，直到接縫處的厚薄度合適為止。吉爾布雷斯先生發現，要是把灰漿調得正合適，那么砌上磚塊時，只要用手往下壓，使磚達到以合適的位臵，磚就砌好了。因此，他堅持要灰漿的調和工在調和灰漿時特別注意，這樣就可以節省砌磚工去敲打每塊磚的時間。

吉爾布雷斯先生經過仔細研究砌磚工在所有標準情況下砌磚的動作后，把砌每塊磚的18個動作壓縮為5個，在其中一種情況下甚至低到只要兩個動作。在他的題為《砌磚動作)這本書的“動作研究”一章里，他就砌磚這一行業的動作進行了詳細的分析。

分析一下吉爾布雷斯先生把砌磚工的動作從18個壓縮到5個所采用的辦法，表明這一改進是由如下三種不同的方法取得的：

第一，砌磚工過去認為必要的某些動作，他給完全省略了，這些動作經過他仔細研究和實驗已證明沒有什么用處。

第二，他設臵了些簡易工具，諸如可調整角度的支架和放臵磚塊的框架，這些只要有一名廉價的輔助工的少許協作，就可為砌磚工完全掃排除大量勞累又費時間的動作，這些動作在沒設臵支架和框架時是必需的。

第三，他教砌磚工在作簡單動作時要雙手同時并用，而在以前，他們老是用右手做完一個動作后，才用左手去做另一動作。

例如，吉爾布雷斯先生教他的砌磚工在用左手揀起一塊磚的同時，右手操起一泥刀灰漿。當然，雙手同時操作之所以可能，是用一個深的灰漿箱替代了老的灰漿板(上面的灰漿攤得很薄，要取到灰漿還得往前挪動一兩步)；灰漿箱和磚堆又擱近了，并且是放在高度適合的新的支架上。

在任何行業中，應用吉爾布雷斯先生所稱之為科學的動作研究和工時研究，都可以將任何不必要的動作完全掃排除，慢動作也可以由較快的動作所替代。這樣，上述的改進方法就具有了典型意義。

絕大多數有實踐經驗的人(幾乎所有的手藝人都反對將他們的方法和習慣作任何改動)對這類研究實際上可能取得的成果都表示懷疑。吉爾布雷斯先生報告說，幾個月前，在他所蓋起的一幢磚結構建筑物上，他從商業的標準去證明，由于實踐上應用了他的科學研究成果，所以取得巨大的利益。由砌磚工會的砌磚工砌一堵12英寸厚的墻，用兩種磚，給墻兩邊的接縫抹泥和劃線，吉爾布雷斯先生計算了一下，一批經他挑選并熟練了他那套新方法的工人，每人每小時能砌磚350塊；而農村來的工人用老方法操作的平均速度是每人每小時120塊。吉爾布雷斯的砌磚工是由他們的班組長教給其砌磚的新方法，如果誰經過培訓仍然不能提高效率，即予解雇，而那些在新方法培訓下變得熟練起來的工人，工資便會得到巨額(并非小額)的增長。為了使他的工人個體化并鼓勵每人發揮他最大的能力，吉爾布雷斯先生還搞出了一套精巧的辦法，用以計量和記錄每人砌磚的數量，并在操作的間隙告訴每個工人他已完成的砌磚量。

第三篇：學生檔案包括大致需要哪些內容

學生檔案包括大致需要哪些內容？

1．高中階段檔案：①高中畢業生登記表；②普通高中學生學籍管理表；③普通高中畢業會考成績登記表；④高中學生考試（考查）成績登記表；⑤體格檢查表；⑥體育合格情況登記表；⑦中學生社會實踐活動登記表；⑧家庭情況調查表；⑨高中學生評語表；⑩獎、懲材料等。（注：第①②項必有其中一項）

2．高招階段檔案：①普通高等學校招生考生報名登記表；②普通高等學校招生考生體格檢查表；③普通高等學校考生志愿表；④普通高等學校招生考生電子檔案（成績）等。

3．大學階段檔案：①高等學校畢業生登記表；②成績單；③就業通知書副本；④學年考評表；⑤體檢表；⑥軍訓登記表；⑦獎、懲材料等。（注：第①②③④項是必有的）

4．研究生階段檔案：①報考碩士登記表；②畢業研究生登記表；③成績單；④學位證明；⑤就業通知書；⑥獎、懲材料等。（注：第②③④項是必有的，第①項視各學校情況而定）

5．工作后再讀研的學生，檔案中除學籍材料外，還應有如下材料：①行政、工資關系介紹信；②高（中）等學校畢（結、肄）業轉正定級審批表；③就業通知書；④高等學校畢業生見習期考核鑒定表；⑤人才交流中心登記表等。（注：①②③項是必有的，第⑤項是檔案放在人才交流中心的學生除前4項還要再加上本項）

6．團員材料：①入團志愿書；②入團申請書。

7．黨員材料：

正式黨員：①入黨志愿書；②入黨申請書；③入黨轉正申請書；④思想匯報等。

（預備黨員：①入黨志愿書；②入黨申請書；③思想匯報等。

（積極分子：①入黨申請書；②思想匯報；③其它積極分子材料等。

第四篇：企業管理的基礎工作包括哪些內容

1.企業管理的基礎工作包括哪些內容。

1．信息工作。信息是指原始紀錄、資料數據、圖紙報表等的總稱。現代企業是一個徹底開放的系統。及時準確的信息，是進行正確決策的依據。企業信息的收集、處理和利用，是企業生產經營的重要資源。

2．標準化工作。包括技術標準和管理標準的制定、執行和管理等工作。技術標準是指對企業的產品、生產條件、生產方法以及包裝、貯存和運輸等所作的有關規定，管理標準是對企業各項管理工作的職責、程序和要求所作的規定。

制定技術標準要經過調查研究、收集資料、起草、試驗、修改、確認等步驟，技術標準是企業標準的重要內容。包括材料標準、產品質量標準、工藝標準、設備及工具維修標準、安全與環保標準等。

管理標準是保證技術標準得以實施的必要條件。企業通常采用圖解法制定管理標準。管理標準一般由五個部分組成：包括管理總體圖、管理流程圖、崗位工作圖、信息傳遞圖和有關文字條例等。

3．定額工作。定額工作是指企業各類技術與經濟定額的制定、執行和管理工作。定額是在一定的生產條件下，對物力、財力人力的消耗及占用所做的規定性標準。如勞動定額、材料消耗定額、物料倉儲定額、流動資金定額、管理費用定額等。

4．計量工作。計量指采用一種標準的單位量去測定事或物的量值。沒有科學的計量方法和手段，就不能得到真正可靠的原始數據，也就無法進行嚴格的質量控制、材料管理、成本管理和經濟核算，推行嚴格的經濟責任制也會變成空談。計量工作包括：計量器具要準確可靠，計量方法要科學合理，要有人專門負責計量工作的監察與監督，建立計量管理制度。規定工作程序和獎懲辦法等。

5．規章制度。規章制度是指用文字形式對各項管理工作和生產操作所作的規定，是全體企業員工必須遵守的行動準則。企業的規章制度主要有三大類：第一，企業基本制度，即企業的領導制度和產權制度；第二．企業的工作制度，即企業各個方面的專項管理制度；第三，企業的責任制度，即企業中各級各類人員的崗位責任刳。各項管理制度必須經過調查研究做到切合實際，經過多次試行后才能推行。各項規章制度叢須以經濟責任為核心，簡明扼要，便于操作執行。

6．培訓工作。要建立具有競爭力的一流企業，人員素質是關鍵，中小型企業的人員流動性較大．所以培訓工作往往被忽視。雖然對員工培訓會損失一些局部利益。但為了企業的長遠利益和不斷發展必須對員工進行培訓。并形成制度。

7．戰略管理。戰略管理是以謀求企業中長期發展為目標的。戰略管理著力戰略環境分析、戰略目標的確定、戰略重點的確立、戰略措的選擇。戰略管理是企業實現長期發展的一項帶有根本性保障的管理工作。

8．危機管理。危機管理是以不斷消除危企業健康發展的危險因素為抓手，從而實現企業可持續發展為目標的現代管理。第一。企業合法舍規生產經營；第二，企業要注意資產負債比倒。嚴防赍不抵債；第三。企業要注意現流管理．嚴防資金鏈斷裂；第四，企業要健全托代理制。嚴防職業經理人的道德風險。

第五篇：會議籌備方案需要包括哪些內容？

會議籌備方案是會議的預演，通過想象和策劃，將計劃全過程形成文字，以便安排布置會議事宜。

會議方案的內容一般包括以下內容：

a、確定會議名稱

b、確定與會人員

c、確定時間地點。

d、確定會議通知內容

e、會議通知跟進落實程序與要求

f、會場布置要求

g、會議文件資料種類、內容、要求

h、會議設備和用品種類、要求

i、會議后勤安排

j、會議記錄安排

k、會場服務安排

l、會議預算安排

m、議定事項催辦及反饋的程序、要求、責任人

n、其他注意事項

事務公文（會議方案范例）

范例一

全國政協八屆三次會議議程

（１９９５年３月３日政協第八屆全國委員會第三次會議通過）

一、審議政協第八屆全國委員會常務委員會工作報告

二、列席第八屆全國人民代表大會第三次會議

三、聽取政協第八屆全國委員會提案委員會關于政協八屆二次會議以來提案工作情況的報告

四、審議通過政協第八屆全國委員會提案委員會關于政協八屆三次會議提案審查情況的報告

五、審議通過政協第八屆全國委員會第三次會議的各項決議

六、增選中國人民政治協商會議第八屆全國委員會常務委員

范例二

“秘書工作”廠關于召開職工教育工作會議的方案

××市××局：

為了貫徹落實中共中央、國務院《關于加強職工教育的決定》，我廠定于５月１０日至１５日，在廠招待所召開職工教育工作會議，特制定會議方案如下：

一、會議目的。認真學習中共中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》，傳達省市教育工作會議精神，結合我廠實際情況，制訂加強職工教育的規劃，研究落實中青年職工的“雙補”教育工作。

二、會議規模。與會者有：主管教育工作的廠黨委書記、廠長；廠部有關科室負責人、工作人員；各分廠主管教育工作的負責人；各車間主管教育工作的主任；工會、共青團各級主管教育工作的負責人，共５８人。

三、會議日程。５月１０日，傳達省市教育工作會議精神，學習中共中央、國務院《關于加強職工教育工作的決定》。大會傳達后，分組討論，吃透上級精神，提高認識，端正態度。５月１１日至１７日，結合我廠實際情況制訂加強職工教育規劃，研究落實“雙補”教育任務，解決“雙補”教育中的各種實際問題。

四、會議形式。采取大小會相結合的方法進行。１０日上午舉行開幕式，大會傳達上級會議精神及中央文件，由黨委書記“秘書工作”作動員報告。１５日下午舉行閉幕式，宣讀我廠加強職工教育規劃，部署開展“雙補”教育任務和措施。其余時間主要是小組活動。

五、會議準備工作。廠里準備抽調１０名熟悉教育工作的同志用半月時間通過調查研究，上下結合，寫出一份加強我廠職工教育工作特別是“雙補”教育工作的實施方案，并制訂出加強職工教育工作五年規劃（草案），拿到會議上討論修改。

六、會議經費。為了集中精力開好會，所有參加會議人員一律在招待所食宿，其各項開支見附表。

七、請局領導參加我們的會議，并請分管教育工作的“秘書工作”局長在開幕式上講話。關于講話稿的撰寫，將派專人面談。

以上方案，當否，請批示。

“秘書工作”廠（公章）

×年×月×日

附件：會議各項開支預算表（略）