第一篇：積極探索干部培訓的科學化

干部培訓是黨的建設的一個重要方面，在推進黨的建設科學化的大背景下，如何遵循干部培訓規律，使干部培訓科學化，達到中央領導提出的增強干部培訓的實效性和針對性的要求，成為基層黨校的一個重要課題。四川省宜賓市委黨校近年來積極進行干部培訓科學化的探索，取得了一些成效。

一、及時開展需求調研

以組織需求和干部需求為導向，是增強干部培訓針對性和實效性的前提。宜賓市委黨校在各個培訓班次開班之前，都要組織教務部門及教研部門的管理人員和教師到市區縣機關和企事業單位，對即將進校培訓的學員進行培訓需求抽樣調查。需求調查采用問卷調查與座談訪談相結合的方式進行，調查內容包括培訓內容、培訓方式、考核形式、管理要求等各個方面。在廣泛搜集單位和個人培訓需求的基礎上設計和開發培訓專題，使培訓更具有針對性和實效性。

二、精心設計培訓方案

按中央黨校“一個中心，四個方面”培訓布局的總體要求，宜賓市委黨校根據基層的實際，將培訓內容分為四個模塊，一是中國特色社會主義理論體系與政治鑒別能力培養模塊，二是經濟社會熱點問題與推動科學發展能力培養模塊，三是領導必備知識與應對復雜局面能力培養模塊，四是黨性修養與廉潔自律能力培養模塊。在整個培訓布局中，宜賓市委黨校堅持以執政能力建設為核心，以能力提升為重點，把馬克思主義中國化的最新理論成果作為培訓的中心內容，體現前沿性、新穎性、地域性、現實性和針對性的要求。在此基礎上，精心設計各班的培訓專題，通過專題的培訓，使干部學員更加深刻地理解中央的精神，理解市委提出的總體要求和奮斗目標，在培訓中提升干部推動科學發展、應對復雜局面和廉潔自律的能力，切實提高培訓的實效性和針對性。

三、科學采用新的形式

根據現代培訓理念和學員的培訓需求，宜賓市委黨校采用了一系列新的培訓形式。一是變革培訓方法，培訓方法由原來以講授式為主轉為將講授式與研討式、案例式、體驗式、情景模擬式等形式相結合，增強干部培訓的參與度，更好地調動干部培訓的積極性。二是采用了“黨校 +高校”的培訓方式，組織干部學員到四川大學學習經濟管理方面的課程，使干部補充必備的基礎學科理論知識。三是開展現場培訓，組織干部學員到農村、企業等現場培訓點現場體驗，調查和研討新農村建設、城鄉統籌等問題，從而激發干部學員思考問題獲得新知。四是嘗試開展分段培訓，宜賓市委黨校選擇了中青班和區縣局長班進行試點，將培訓分為三個階段。第一階段是對干部學員進行系統的理論培訓，著重理論知識的系統培訓和研究能力的培養。第二階段由市委組織部和黨校根據學員的情況選派到全市急、難、險、重崗位進行為期近一個月的頂崗鍛煉和實地調研，鍛煉結束后寫出一篇調研報告。第三階段再進行理論學習和外出考察，進一步思考調研專題，同時組織黨校教師對學員調研報告進行指導修改，并組織專家和政府相關負責人參加的學員調研報告交流與點評，規范和提升學員調研報告。調研報告最后印制送市領導及相關部門，供市領導和相關部門領導作為決策參考。多種形式的培訓，使干部學有所獲，得到干部學員的好評。

四、合理利用社會師資

為滿足干部個性化的培訓需求，宜賓市委黨校采取了開放式選用教師模式，合理利用社會師資。根據不同班次不同培訓對象，吸納選擇了市內外的優秀師資來充實黨校干部培訓課堂，先后聘請了市縣黨委政府領導、企業家、高校專家、省市黨校專家教授、中國社科院學者等來校授課，豐富了培訓資源。宜賓市委黨校還建立了外聘教師管理制度，規范了外聘教師的授課技術要求，保證了外聘教師的授課質量。

五、科學進行培訓管理

宜賓市委黨校堅持從嚴治教，對培訓過程進行科學管理。一是組織集體備課，組織專兼職教師開展培訓專題交流和探討，集思廣益，促使教師對專題的理解和思考更科學合理。二是堅持新專題試講準入制度，校內教師講授新專題一律需進行試講，試講優秀票占多數才能允許走上講臺。三是注意過程控制，對培訓開展公開聽課和隨堂巡查等活動，及時了解和發現培訓中的問題并進行糾正。四是注重培訓反饋，定期開展征求學員意見會，及時征求學員意見，了解培訓中的情況，分析培訓中存在的問題，及時進行改進。堅持開展學員評教制度，由學員對任課教師進行等級評定，通過評教軟件處理，得出評教結果并反饋給教師，供教師反思和改進。

六、科學進行學員考核

宜賓市委黨校改革學員考核辦法，一是量化操行考核，實行基礎分和加扣分制進行考核，公開透明，量化考評，收到良好的效果。二是進行多元考核，在學習考核中，綜合采用心理素質測試、案例分析、無領導小組討論、模擬演講和基礎理論測試等測試方式，檢測學員學習運用理論分析問題、解決問題的能力，較為科學地檢驗了學員的學習成效。

宜賓市委黨校通過不斷的探索，基本上形成科學培訓的理念，初步找到了干部培訓科學化的基本方向，收到良好的反響。

第二篇：積極探索干部培訓的科學化

積極探索干部培訓的科學化

干部培訓是黨的建設的一個重要方面，在推進黨的建設科學化的大背景下，如何遵循干部培訓規律，使干部培訓科學化，達到中央領導提出的增強干部培訓的實效性和針對性的要求，成為基層黨校的一個重要課題。四川省宜賓市委黨校近年來積極進行干部培訓科學化的探索，取得了一些成效。

一、及時開展需求調研

以組織需求和干部需求為導向，是增強干部培訓針對性和實效性的前提。宜賓市委黨校在各個培訓班次開班之前，都要組織教務部門及教研部門的管理人員和教師到市區縣機關和企事業單位，對即將進校培訓的學員進行培訓需求抽樣調查。需求調查采用問卷調查與座談訪談相結合的方式進行，調查內容包括培訓內容、培訓方式、考核形式、管理要求等各個方面。在廣泛搜集單位和個人培訓需求的基礎上設計和開發培訓專題，使培訓更具有針對性和實效性。

二、精心設計培訓方案

按中央黨校“一個中心，四個方面”培訓布局的總體要求，宜賓市委黨校根據基層的實際，將培訓內容分為四個模塊，一是中國特色社會主義理論體系與政治鑒別能力培養模塊，二是經濟社會熱點問題與推動科學發展能力培養模塊，三是領導必備知識與應對復雜局面能力培養模塊，四是黨性修養與廉潔自律能力培養模塊。在整個培訓布局中，宜賓市委黨校堅持以執政能力建設為核心，以能力提升為重點，把馬克思主義中國化的最新理論成果作為培訓的中心內容，體現前沿性、新穎性、地域性、現實性和針對性的要求。在此基礎上，精心設計各班的培訓專題，通過專題的培訓，使干部學員更加深刻地理解中央的精神，理解市委提出的總體要求和奮斗目標，在培訓中提升干部推動科學發展、應對復雜局面和廉潔自律的能力，切實提高培訓的實效性和針對性。

三、科學采用新的形式

根據現代培訓理念和學員的培訓需求，宜賓市委黨校采用了一系列新的培訓形式。一是變革培訓方法，培訓方法由原來以講授式為主轉為將講授式與研討式、案例式、體驗式、情景模擬式等形式相結合，增強干部培訓的參與度，更好地調動干部培訓的積極性。二是采用了“黨校+高校”的培訓方式，組織干部學員到四川大學學習經濟管理方面的課程，使干部補充必備的基礎學科理論知識。三是開展現場培訓，組織干部學員到農村、企業等現場培訓點現場體驗，調查和研討新農村建設、城鄉統籌等問題，從而激發干部學員思考問題獲得新知。四是嘗試開展分段培訓，宜賓市委黨校選擇了中青班和區縣局長班進行試點，將培訓分為三個階段。第一階段是對干部學員進行系統的理論培訓，著重理論知識的系統培訓和研究能力的培養。第二階段由市委組織部和黨校根據學員的情況選派到全市急、難、險、重崗位進行為期近一個月的頂崗鍛煉和實地調研，鍛煉結束后寫出一篇調研報告。第三階段再進行理論學習和外出考察，進一步思考調研專題，同時組織黨校教師對學員調研報告進行指導修改，并組織專家和政府相關負責人參加的學員調研報告交流與點評，規范和提升學員調研報告。調研報告最后印制送市領導及相關部門，供市領導和相關部門領導作為決策參考。多種形式的培訓，使干部學有所獲，得到干部學員的好評。

四、合理利用社會師資

為滿足干部個性化的培訓需求，宜賓市委黨校采取了開放式選用教師模式，合理利用社會師資。根據不同班次不同培訓對象，吸納選擇了市內外的優秀師資來充實黨校干部培訓課堂，先后聘請了市縣黨委政府領導、企業家、高校專家、省市黨校專家教授、中國社科院學者等來校授課，豐富了培訓資源。宜賓市委黨校還建立了外聘教師管理制度，規范了外聘教師的授課技術要求，保證了外聘教師的授課質量。

五、科學進行培訓管理

宜賓市委黨校堅持從嚴治教，對培訓過程進行科學管理。一是組織集體備課，組織專兼職教師開展培訓專題交流和探討，集思廣益，促使教師對專題的理解和思考更科學合理。二是堅持新專題試講準入制度，校內教師講授新專題一律需進行試講，試講優秀票占多數才能允許走上講臺。三是注意過程控制，對培訓開展公開聽課和隨堂巡查等活動，及時了解和發現培訓中的問題并進行糾正。四是注重培訓反饋，定期開展征求學員意見會，及時征求學員意見，了解培訓中的情況，分析培訓中存在的問題，及時進行改進。堅持開展學員評教制度，由學員對任課教師進行等級評定，通過評教軟件處理，得出評教結果并反饋給教師，供教師反思和改進。

六、科學進行學員考核

宜賓市委黨校改革學員考核辦法，一是量化操行考核，實行基礎分和加扣分制進行考核，公開透明，量化考評，收到良好的效果。二是進行多元考核，在學習考核中，綜合采用心理素質測試、案例分析、無領導小組討論、模擬演講和基礎理論測試等測試方式，檢測學員學習運用理論分析問題、解決問題的能力，較為科學地檢驗了學員的學習成效。宜賓市委黨校通過不斷的探索，基本上形成科學培訓的理念，初步找到了干部培訓科學化的基本方向，收到良好的反響。

第三篇：積極探索機關黨建科學化新途徑

積極探索機關黨建科學化新途徑

-----西部城市第九次機關黨建論壇綜述

8月13日至15日，來自西部28個城市直屬機關工委負責人及黨務工作者共103人匯聚金城蘭州，參加西部城市第九次機關黨建論壇。此次論壇由中共蘭州市委、蘭州市人民政府主辦，中共蘭州市直機關工委承辦。論壇認真總結了西部城市機關黨建工作中的好經驗，探索提高機關黨建科學化水平、推動機關黨建工作“走前頭”新思路、新途徑。現將論壇情況綜述如下。

一、創新機制，豐富內涵，努力提高機關黨建科學化水平

提高黨的建設科學化水平是黨的十七屆四中全會對黨的建設提出的新要求，是一個重大命題和重大任務。西部城市機關黨建工作必須適應新形勢新任務的要求，努力使其走在黨的基層組織建設的前頭。全國黨建研究會機關專委會主任委員趙光召講話指出：提高機關黨建科學化水平應重點把握五個方面，一是堅持以科學理論指導；二是堅持以科學思路謀劃；三是堅持以科學職能定位；四是堅持以科學體制機-1-

制保障；五是堅持以科學方法推進。中共西寧市直屬機關工委認為：機關黨建應努力在工作的內容、形式、載體、機制等方面推陳出新，不斷增強生機和活力。一是不斷創新黨員教育管理機制，進一步提升機關思想政治工作成效；二是以夯實組織基礎為重點，穩步推進“公推直選”工作，進一步鞏固機關基層黨組織建設；三是以深化創建“機關服務品牌”活動為重點，打造廉潔高效政務環境。中共銀川市直屬機關工委近年來牢固樹立“變被動適應為主動創新”的觀念，不斷改進工作方式方法，積極探索新形勢下機關黨建工作的新路子。一是創新教育模式，不斷提高機關黨員素質；二是創新活動載體，不斷提高機關黨組織和黨員的先進性；三是創新黨建機制，不斷建立和完善機關黨建工作長效機制；四是創新服務模式，不斷轉變機關工作作風。中共黃南藏族自治州直屬機關工委在黨建工作實踐中注重創新。一是積極推進黨員教育培育工作創新，建設學習型黨組織；二是積極推進機關基層組織建設創新，更好地“圍繞中心，服務大局”；三是積極推進機關黨的活動載體創新，增強黨組織活力；四是積極推進黨建責任制落實，加強工委工作指導。

二、創新思路，突出重點，扎實推進機關黨建工作 思路決定出路。機關黨建工作只有精心謀劃、合理布局，-2-

才能真正發揮圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能的職能。中共漢中市直屬機關工委堅持在實踐中創新，在創新中發展，努力提高機關黨建工作科學化水平。一是創新工作思路，不斷增強機關黨建的影響力；二是創新機關黨建服務機制，不斷強化機關黨建工和效能；三是創新機關黨建工作載體，不斷提高機關黨建科學化水平。中共西安市直屬機關工委通過5年的不斷探索和實踐，逐步走出一條體現時代發展要求，符合西安市直機關實際的學習型機關建設之路。一是立足全局，找準定位，圍繞機關黨建工作走前頭、作表率目標謀劃創建工作；二是創新載體，豐富內容，竭力營造學習型機關建設氛圍；三是整合資源，多措并舉，著力推進學習型機關建設上臺階；四是構建體系，長效推進，為創建學習型機關建設提供持久的動力。中共蘭州市直屬機關工委近年來堅持改革創新，依托有效載體，努力使市直機關黨的建設走在前頭。建立機關黨建工作標準化質量管理體系，進一步提升機關黨建工作規范化和科學化水平；開展機關黨組織與農村黨組織互聯共建活動，進一步拓寬機關黨建工作領域；加強機關作風建設，努力營造風清氣正的政務環境；深入開展創先爭優活動，進一步增強基層黨組織凝聚力、戰斗力和黨員隊伍的先進性。

三、圍繞中心，建設隊伍，服務地方經濟發展

機關黨建工作要始終“跟著中心走，貼著中心做”，積極服務于中心工作，才能充分發揮機關黨建工作的巨大作用，樹立機關黨組織的形象和地位。中共成都市直屬機關工委努力使機關黨建工作在市委總體戰略框架下進行謀劃，為建設世界現代田園城市提供有力組織保障，一是全面準確把握建設世界現代田園城市的基本內容和要求；二是必須適應新形勢新任務要求，夯實機關黨建基層基礎；三是拓寬領域，強化功能，進一步加強城鄉黨建聯動。中共鄂爾多斯市直屬機關工委從2009年5月開始，組織開展千名黨員領導干部“下基層、保增長、惠民生”活動，收到諸多實效，一是精心組織，全力推進千名黨員領導干部下基層活動進程；二是立足實際，扎實解決“六個一批”、推進“六個全覆蓋”；三是求真務實，為機關黨建工作的開展創造良好的社會環境。中共中衛市直屬機關工委近年來按照市委提出的發揚“三苦”精神（領導苦抓、干部苦幫、群眾苦干）、踐行“五個干事”（以人為本刻苦干事、求真務實扎實干事、善于學習創新干事、同舟共濟團結干事、清正廉潔干凈干事）、推動中衛經濟社會跨越式發展的要求，將“三苦”精神、“五個干事”作風貫穿于機關黨的建設之中，切實加強機關黨組織-4-

思想、組織、作風建設，為全市經濟社會科學發展、跨越式發展提供了堅強的政治保證和組織保證。

第四篇：積極探索機關黨建科學化新途徑

積極探索機關黨建科學化新途徑

機關黨組織是黨在機關的全部工作和戰斗力的基礎，切實發揮好機關黨組織和廣大黨員的戰斗堡壘和先鋒模范作用，對于貫徹落實黨的路線、方針、政策，實現所提出的奮斗目標和工作任務，具有十分重要的作用。在把中國特色社會主義事業不斷推向前進的新時期，黨的十七大和十七屆四中全會及全國機關、黨的建設工作會議強調，要以改革創新的精神推進黨的建設和機關黨的建設，機關黨建應以此為契機進一步推動工作。如何以改革創新精神推進新時期機關黨建工作。我認為創新工作方法是一個重要方面，具體到機關黨的組織建設上，主要是著力抓好三項工作。

一、創新機制，豐富內涵，努力提高機關黨建科學化水平

提高黨的建設科學化水平是黨的十七屆四中全會對黨的建設提出的新要求，是一個重大命題和重大任務。機關黨建工作必須適應新形勢新任務的要求，努力使其走在黨的基層組織建設的前頭。全國黨建研究會機關專委會主任委員趙光召講話指出：提高機關黨建科學化水平應重點把握五個方3-

城鄉黨建聯動。切實加強機關黨組織思想、組織、作風建設，為全市經濟社會科學發展、跨越式發展提供了堅強的政治保證和組織保證。

第五篇：提升干部培訓科學化水平

提升干部培訓科學化水平

著眼長遠發展，增強干部教育培訓的前瞻性。面對科學發展的新要求和轉型升級的新任務，蘇州要繼續走在全省乃至全國發展的前列，必須通過教育培訓培養和造就一支具有世界眼光、戰略思維和先進理念的高層次、復合型領導人才梯隊。基于這樣的認識，市委作出了選派優秀中青年干部赴境外進行中長期學習培訓的決策部署。自２００８年開始，連續選派了３期共７４名縣處級及其后備干部赴美國馬里蘭大學攻讀一年期的公共管理碩士學位。在美期間，共安排了９門公共管理核心課程，采用全英文授課，同時還穿插不少于２０次的對當地聯邦、州政府的參觀交流。針對蘇州開放度、外向度較高的特點，利用業余時間組織年輕干部進行外語應用能力培訓，目前全市已組織舉辦了４期培訓班，３２０余名年輕干部參加培訓并全部通過了國家外專局統一組織的出國（境）備選人員外語水平等級考試。

立足現實需要，提升干部教育培訓的針對性。堅持把教育培訓與解決經濟社會發展中的突出矛盾結合起來，著力推進專題化分類培訓，努力提升教育培訓的針對性和實效性。每年都通過問卷調查、走訪座談等形式進行培訓需求的調研，在此基礎上確立干部教育培訓的方向和重點。近年來，先后組織舉辦了“金融危機與經濟形勢”、“增強自主創

新能力”、“城市規劃與建設”、“產業轉型升級”等專題研修班。培訓對象類別化。改變以往按干部級別調訓的方式，結合培訓專題，突出按干部類別開展培訓。在專題研修班上，既有地區和市級機關部門的分管領導，又有各級職能部門（處室）的負責同志；既增強了培訓的針對性，又便于干部在相關領域深入研討交流，實現學學相長。

拓展培訓資源，突出干部教育培訓的開放性。黨校是干部教育培訓的主渠道、主陣地，在大力改善黨校辦學條件的同時，用好外部資源，加大境外培訓力度。分期分批組織鄉鎮（街道）黨政主要領導赴新加坡學習社會管理、社區建設經驗；組織組工干部到新加坡考察學習新加坡人民行動黨基層組織建設經驗；組織先鋒村、示范村的干部到歐洲、日韓、臺灣等地學習新農村建設、城鄉一體化建設經驗；組織企業家赴斯坦福大學學習企業經營管理和創新發展經驗，等等。充分利用三大干部學院的優質資源，組織領導干部到浦東干部學院、井岡山干部學院學習，組織中青班學員到貴州安順、延安安塞所屬的鄉鎮進行國情體驗。充分利用國內著名高校的優質資源，組織干部到中央黨校、國家行政學院、清華大學、南京大學、復旦大學等高等院校進行專題培訓。

堅持以人為本，兼顧干部參加教育培訓的自主性。在堅

持組織調訓的同時，積極探索干部自主學習的途徑和方式。從２００６年開始在科級以上干部中開展了以“新理論、新知識、新技能”為主要內容的“菜單式”選學講座，每年精選２０余個專題，利用周末的時間邀請國內相關領域的著名專家、知名學者作專題報告。采取電子刷卡的方式進行簽到考核，要求處級干部每年選學５次、科級干部選學３次，并且與個人考核掛鉤。２００７年開發開通了“蘇州市干部在線學習中心”網站。干部可以通過網絡按照自己的時間和興趣，自主選擇學習專題和課程。目前參加學習的科級以上干部達到６４４７人，上傳課件近千門，網站的點擊率達到１９１萬次。