第一篇：員工教育培訓制度

員工教育培訓制度

一、培訓宗旨

1、培訓在企業活動中的地位

培訓是企業活動的重要組成部分，進入公司的新員工，必須接受公司的崗前培訓，員工上崗后要進行崗位專業技能培訓，培訓工作在企業中始終是一項長期、持續的造血工程。通過形式多樣、務實有效的培訓，有利于提高員工的綜合素質，提升管理者的管理水平，促進企業整體實力的增強。

2、培訓目的（1）幫助經理及時掌握公司內、外部環境條件的變化。了解公司員工的思想狀況與工作情況和對相關知識基本技能的掌握狀況。

（2）使基層管理人員盡快掌握必要的管理技能，明確自己的職責，改變自己的工作觀念，熟悉工作環境，習慣新的工作方法。

（3）使專業人員熟練掌握本企業的知識和技能，及時了解各自領域里的最新知識與社會發展相適應。

（4）為員工提供再學習和深造的機會，以實現其個人的價值。

（5）對一般員工的培訓是使其了解公司及產品概況，掌握工作規范，必要的工作技能，明確責權界限，以求按時完成本職工作。

（6）提高員工整體素質和業務水平，改善公司人才結構，為企業培養和儲備人才，使企業的可持續發展提供保障。

（7）激發員工求知欲、創造性、發掘員工知識更新、能力更新的潛力。

（8）達到合格的管理者必須是合格的培訓者的要求。

（9）加強企業內部的團隊修練，增加企業自身的凝聚力，增進員工對企業文化、經營理念的理解。通過培訓減少員工工作失誤，避免事故，提高工作質量和工作效率。

3、培訓原則

（1）經常鼓勵員工積極參加學習和培訓。

（2）預先制訂培訓后期要求達到的標準。

（3）積極指導員工的培訓和學習。

（4）培訓和學習應是主動的而不是被動的。

（5）參加培訓者能從培訓中有所收獲。

（6）采用適當的培訓方式、方法、培訓方式要力求多樣化。

（7）對不同層次，不同類別的培訓對象要采取不同的培訓方式。

（8）通過培訓為員工提供晉升機會。

二、培訓分類

1、按培訓制定周期可分為：年度培訓和月度培訓。

培訓工作由各部門按年度制訂計劃，經總經理批準后報人力資源部，人力資源部匯總后并根據公司總體的培訓任務制訂公司年度和月度培訓計劃，并組織實施和考核，各相關部門配合培訓師實施。

2、培訓按時間可分為：不定期培訓與定期培訓。

3、培訓按方式可分為：分階層脫產培訓和不脫產培訓。

4、培訓按培訓對象可分為：總經理、副總經理、總監級人員的培訓；部門經理和主管級以上人員的培訓；一般員工的培訓；特殊崗位人員的培訓；新聘人員的培訓等。

三、不同培訓對象的培訓方法：

（一）總經理、副總經理、總監級人員的培訓

1、董事會決定總經理的培訓，總經理決定副總經理、總監級人員的培訓。

2、部經理、總監級人員的培訓方式主要有：外出學習考察、外出進修、聘請有關專家培訓。

3、對總經理、副總經理、總監級人員的培訓可以就下列內容進行：

（1）學習考察本行業先進企業的先進管理經驗及先進技術。

（2）學習考察知明企業的先進管理經驗。

（3）到知名管理學校或研究機構進修。

（4）參加資深培訓機構或操作性較強的院校組織的有關總經理的素質培訓和經營研討班。

4、根據情況可以與培訓人員簽訂教育培訓合同。培訓費用_______元以上者須簽訂合同。

5、培訓結束后，總經理、副總經理或總監級人員必須整理出學習材料，一份交辦公室存檔，一份交人力資源部作為公司培訓教材。

6、總經理、副總經理、總監級人員的培訓至少每一年定期組織一次。

（二）部門經理和主管級以上人員的培訓。

1、部門經理和主管級人員的培訓主要通過人力資源部組織實施，也可以聘請專家培訓。

2、部門經理或主管級人員的培訓一般就下列情況進行：

（1）公司重大改革、政策調查等；

（2）重大的技術改進或質量體系變更；

（3）新的管理模式的建立和運行；

（4）不斷發展的企業文化；

（5）最前沿的管理理論和經營理論；

（6）部門經理和主管級人員的培訓考核結果將納入績效考核評估記錄；

（7）部門經理和主管級人員的培訓至少每半年定期舉辦一次。

（三）一般員工的培訓

1、一般員工的培訓由人事部配合組織協調公司相關部門負責人進行培訓。

2、一般員工的培訓就一列內容進行：

（1）《員工手冊》、相關規章制度的培訓；

（2）崗位技能培訓、業務知識培訓、新技術培訓；

（3）工作程序的培訓；

（4）新開發的產品培訓；

（5）不斷發展的企業文化培訓；

（6）綜合素質培訓。

3、一般員工的培訓根據工作需要每半個月安排組織一次。

（四）特殊崗位人員的培訓

1、公司某些重要崗位的在崗人員應對其進行特殊培訓，如財務人員、人事職員、專業營銷人員等。

2、特殊崗位人員的培訓可以采取外部脫產培訓和內容培訓的方式。培訓內容應主要是本崗位專業技能培訓。

3、特殊崗位人員在進行脫產培訓前，公司須與其簽訂培訓教育合同。

4、特殊崗位人員在外部培訓結束后必須整理出學習材料，一份交辦公室存檔，一份交人力資源部作為公司培訓教材。外出參加培訓人員應持有培訓單位的考核證明與資料。

（五）新聘員工的培訓

1、新聘錄用的員工在上崗前必須統一接受人力資源部組織的新員工崗前培訓，未經過統一崗前培訓的新員工不能上崗。

2、人事負責對新聘人員進行企業文化、員工手冊、規章制度、經營理念、管理模式、安全教育、素質教育等方面的培訓。

3、新聘人員所在試用部門配合人力資源部開展新員工崗前培訓，由其部門負責人負責組織對新員工進行

部門職能、崗位描述、工作流程和程序、業務規范以及專業技能等方面的必要培訓。

4、新聘員工經崗前培訓考核合格后方可到所在部門上崗試用。

四、培訓內容與責任部門

內容 責任部門

企業文化培訓 人力資源部

員工手冊、規章制度培訓 人力資源部

部門職責、崗位描述培訓 人力資源部、所在部門

業務素質、專業技能培訓 人力資源部、所在部門或相關部門

管理培訓 人力資源部、所在部門或相關部門

新政策、新技術培訓 人力資源部、所在部門或相關職能部門

產品知識培訓 人力資源部、相關職能部門

崗位班前培訓 所在部門

培訓者培訓 人力資源部、所在部門

五、培訓計劃

（一）培訓計劃的制訂與審核：

1、各部門依照人力資源部劃定的培訓內容與責任部門，按年、按月擬訂“培訓計劃”送人力資源部審核，并作為培訓實施依據。

2、人事部就各部門所提出的年度、月度培訓計劃匯編年/月培訓總計劃，呈報上級領導核鑒。

3、各項培訓課程由人力資源部培訓師審核或編制，并填寫“培訓實施計劃表”提報呈核后，通知有關部門及人員。

（二）培訓計劃的內容（見附表1）

培訓對象、內容、時間、目的六、培訓實施的運行規則

（一）實施規則：

1、人力資源部培訓師應依“培訓實施計劃”，按期實施并負責全部培訓事宜，如場地安排，有關教材分發、教俱借調，通知受訓單位。

2、如有補充培訓教材應于開課印刷完成，以便培訓師上課時發給學員。

3、各項培訓結束時，應舉行考核測驗，由培訓師負責監考，考核測驗題目由培訓師于開課前遞交人力資源部審核。特殊專業培訓應安排有關專業人員協助、配合。

4、對受訓學員應有簽到記錄，以便人力資源部檢查上課人員出席狀況。

5、受訓人員應準時出席，因故不能參加培訓者應提前辦理請假手續。

6、人力資源部定期召開檢查會，評估各項訓練課程實施效果，并記錄評估內容，遞交各有關部門參考，予以改進。

7、各項培訓考核測驗因故缺席者，事后可以參加補考，補考測驗不到者，一律以零分計算成績。

8、培訓測驗成績列入績效考核積分，對于成績不合格者，培訓師報人力資源部經理履行“人事建議權”。

二、培訓工作程序圖：

（三）培訓的管理過程：

“計劃 實施 評價 處理”循環過程

（四）培訓方法：

1、傳授式培訓方法：

（1）個別指導

（2）開辦講座

2、參與式培訓方法：

（1）會議研討

（2）小組培訓

（3）角色扮演

（4）案例分析

（5）模擬演練

（6）腦力風暴會

（7）參觀訪問

（8）事故處置訓練

（9）影視法

（10）業務游戲

3、其它方法

六、培訓職責

（一）部門職責

1、擬訂培訓政策、培訓方案、編制培訓預算。

2、選定培訓對象。

3、安排新職工崗前培訓計劃。

4、完成培訓工作分析。

5、提出培訓建議，協助公司領導確定培訓項目。

6、組織安排培訓工作，承擔培訓任務。

7、衡量、評價培訓工作。

8、管理培訓師日常工作。

9、管理各種培訓設施。

（二）領導職責

1、負責擬定公司的總體培訓政策、方案、預算。

2、協助或獨立策劃項目。

3、組織制訂培訓計劃。

4、審核培訓教材、教案及相關資料。

5、負責培訓工作總結與分析考評。

6、負責培訓業務對外聯絡事務。

7、協助培訓講師實施培訓課程。

（三）培訓師職責

1、制訂、匯總培訓計劃。

2、編寫、購買、整理培訓教材、教案、相關資料。

3、負責培訓課程的實施與管理。

4、負責學員的培訓效果考核（試卷編印、考試評卷）包括培訓后工作績效考核統計。

5、負責校對各種打印、分發培訓資料。

（四）其他工作人員職責：

1、協助培訓師做好種項培訓準備。

2、管理學員參加培訓的日常考勤。

3、協助打印、管理各種培訓資料。

4、協助培訓師進行培訓效果分析統計。

5、負責教學書籍與器材的管理。

6、協助處理培訓活動的接待事務。

7、做好培訓的服務與保障工作。

七、培訓教材與器材的管理

1、每次培訓要有完整而系統的教材。

2、建立健全教材的檔案資料、備查并妥善保存。

3、每次培訓的考核題與成績統計資料都要存檔保存。

4、建立健全考核的檔案資料。

5、教學器材要登記上帳，明確器材使用交接手續，使用人員要妥協保管，出現問題及時上報。

6、教材與器材的保管工作由其它工作人員負責保管和管理，暫時無其他工作人員時，由培訓師負責。

八、培訓的考勤與課堂管理

1、學員要愛護培訓場地一切設施。

2、學員應遵守各項培訓制度。

3、學員上課時應將手機關掉、BP機調到振動。

4、課堂上不作與培訓無關的事情，不得隨意出入，認真做好筆記。

5、參加培訓人員都要嚴格遵守考勤制度，不應遲到、早退、曠課。

6、培訓考勤列為考核一項，考勤不合格者，不能參加培訓考核。

7、如有特殊事情不能參加培訓，必須向人力資源部請假，不請假者按曠課處理。

8、考勤與課堂管理由培訓師或其他工作人員負責。

九、培訓評估、檢查、反饋：

（一）培訓評估

1、培訓期間或培訓結束后，人力資源部經理負責組織多方面、多角度的評估活動，并將評估結果記錄存檔（含合格和不合格者），必要時反饋給培訓師、培訓對象和相關人員。

2、培訓評估的考核結果將與績效考核掛鉤，員工接受培訓的情況將列入員工績效考核的內容之一，其培訓考核的成績、成果將按照一定的核算方式計入績效考核的匯總評估結果。對于有明確專業技術規范、標準或有特殊需要規定的培訓考核，應嚴格按相關的標準，要求組織考核，成績不合格者，應參加下一輪培訓、考核、直至合格通過。多次培訓考核仍不合格者，應重新考慮其工作安排。

3、除了對參加培訓的員工進行必要的考核之外，部門負責組織和培訓者也要地培訓工作的實際效果進行考核、評估，以不斷改善、提高培訓工作的技巧和水平。

4、評估原則：培訓效果應在實際工作中得到檢驗（而不是在培訓過程中）。

5、評估方法：

成本收益評估法

匯報方式評估法

調查法、問卷評估法

試卷評估法

培訓工作程序評估

6、評估記錄：健全培訓工作結果的檔案資料。

（二）檢查、反饋：

1、各部門應對參加培訓的員工，在工作崗位上進行嚴格的督導檢查、考查員工培訓后在工作態度和工作績效的表現，將結果反饋人力資源部。

2、人力資源部將學員在培訓期間的表現、出勤、成績及時反饋各部門。

十、培訓的獎懲規定與標準：

1、對于培訓效果佳，培訓后員工業績有明顯提高的培訓師，公司應給予獎勵。

2、對培訓項目設計、開發取得良好的經濟效益的人員，公司應給予獎勵。

3、對積極參加培訓、表現突出、成績優秀，在工作崗位上業績突出者，公司應給予獎勵。

4、對培訓態度不認真、不認真準備培訓教案、課堂實施差，培訓效果差的培訓師，公司應給予懲罰。

5、對參加培訓的員工、課堂表現差、培訓后考核成績差、工作業績無提高的，公司應給予懲罰。

6、獎懲標準，應根據情況由部門經理制定，報總經理批準。

第二篇：員工教育培訓制度

員工教育培訓制度

1為了順利、安全生產，保障新工人的身體健康，新工人入廠后，首先進行一至三天的崗安全教育。

2為提高思想覺悟，新工人入后要進行一至三天的政治思想教育，主要以廠規廠法、工廠的光榮傳統和先進的事跡為主。

3為提高產品質量，使新工人能適應生產要求，達到盡快上崗操作之目的，除進行一天的質量教育外，還要進行一個月的技術操作培訓。技術培訓工作主要采取技術講座、師傅帶徒弟等方式進行。

4建立定期的培訓計劃，每年各工種要輪流培訓一次，每年要定期進行培訓

第三篇：員工教育培訓制度

員工教育培訓制度

為進一步規范和加強職工教育培訓工作，搞好安全技術培訓、業務技術培訓以及政治學習培訓，不斷提高職工隊伍整體素質，服務礦井安全生產，使各類安全活動扎實有效地開展，在單位上下形成一個良好的學習氛圍，特制定單位安全教育培訓制度及獎懲辦法。

1、為保證安全教育培訓工作的扎實開展，單位成立了由廠長、書記任組長；技術員任副組長；成員由副廠長組成的安全教育領導小組，負責單位人員的安全教育培訓的組織安排工作，保證單位職工人人學安全、懂安全、形成單位人員按章作業，遵紀守法的良好氛圍，推進單位工作的順利開展。

2、安全學習記錄是職工日常安全學習的的真實體現，是增強學習成果、提高學習效果的有效方法，每位職工必須按時參加安全教育培訓，遵守學習會議制度，開會時關閉一切通訊工具，不準遲到、早退，不準大聲喧嘩，不準隨地吐痰，愛護好公共衛生，保持室內衛生。

3、職工必須配齊建立安全學習記錄本，詳細記錄單位組織的各種學習，保證學習的良好效果。

4、學習記錄本必須自己填寫（除極個別不會寫字的職工外），嚴禁他人代筆，凡發現弄虛作假，筆記雷同，別人代寫的每發現一次罰個人30元，每少填一次記錄罰個人5元，不按時寫記錄罰個人10元，休班人員上班后應及時進行補課并填寫好記錄。全月不寫或丟失記錄本罰款50元。

5、違反職工安全教育培訓制度的員工按照遲到、早退一次扣5元，無故不參加學習扣20元，有事需向單位值班人員請假，經批準后方可不參加學習，確保學習人員達到單位出勤人數的96%以上，杜絕無故不參加學習現象的發生。

第四篇：員工教育培訓制度

員工教育培訓制度

目錄

第一章 總則............................2

第二章 培訓目的...........................2

第三章 培訓分類...........................2

第四章 培訓需求調研與培訓計劃制訂..................3

第五章 培訓組織與實施......................4

第六章 培訓評估...........................4

第七章 培訓記錄的保存......................6

第八章 培訓預算...........................6

第九章 附則............................6

第一章 總則

第一條 為了滿足公司的培訓需求，規范公司的員工培訓工作，促進員工培訓工作的系統化、流程化、標準化，將員工培訓工作做到日常化和制度化，特制定本制度。

第二條 本制度適用范圍：管理公司和店面所有員工。

第三條 本制度自公布之日起實施。

第四條 本制度由人事與考核部培訓中心負責解釋與修訂。

第二章 培訓目的第五條 幫助員工樹立正確的工作態度。激發員工的商業（結果）意識，培養員工的敬業精神和職業道德規范，使員工成為商業、專業、敬業的職業化員工。

第六條 幫助員工獲得勝任本職工作的必要知識與技能。滿足職位現實和發展的要求，適應公司不斷發展的需求，讓不合格的達到合格，讓合格的達到優秀。

第七條 幫助員工的樹立正確的職業生涯規劃。對員工進行正確引導，協同員工個人目標與公司目標，形成共同的價值觀，增強個人的競爭力。

第八條 造就一支素質優良、穩定精干的員工隊伍，以促進公司經營管理水平的 不斷提高，增強企業可持續發展的能力。

第三章 培訓分類

第九條 結合公司目前的實際情況，公司的培訓按照培訓方式的不同，分為脫崗培訓、在職培訓和委托培訓三大類。

第十條 脫崗培訓指員工脫離工作崗位專門接受培訓。由各部門根據實際需要，向人事與考核部培訓中心提出申請，經人事與考核部培訓中心同意后，報請管理層領導批示。

第十一條 脫崗培訓中新員工培訓是專門針對公司新進員工舉辦的，旨在幫助新進員工了解公司和工作情況、盡快適應公司環境，熟悉工作要求的培訓。

新進員工培訓包括崗前培訓、上崗培訓、在崗培訓三個階段。崗前培訓由人事與考核部培訓中心負責實施，培訓的內容主要有公司歷史與概況、組織結構、公司制度、員工福利、企業文化和職業化等態度內容的培訓；上崗培訓由各新進員工所在的部門負責，培訓內容為特定崗位的具體知識要求與工作技能，人事與考核部培訓中心協助各部門作好新員工上崗培訓；在崗培訓，屬于在職培訓（下文將詳述），由各新進員工所在的部門負責，主要是在具體崗位上由老員工對新員工進行的工作指導，幫助新員工盡快熟悉工作流程和工作標準，人事與考核部培訓中心協助各部門作好新員工在崗培訓。

第十二條 在職培訓指不脫離工作崗位，在工作中接受的培訓。旨在提高員工的專業技能和綜合素質，滿足公司不斷發展的需求。

在職培訓中，屬于各部門內部特定的具體工作技能的培訓，如講座、討論會等形式，由人事與考核部培訓中心協助實施；對公司各部門共同的培訓，由人事與考核部培訓中心負責組織實施。內部培訓須填寫培訓協議書，保證培訓后在公司服務公司規定的工作年限。具體辦法參見附件中《員工教育培訓協議書-內部培訓》。

第十三條 委托培訓是指根據公司和個人的工作需要，經過公司同意(部門負責人同意、人事與考核部同意、管理層領導同意)，員工參加公司委托外部培訓機構的培訓。外部培訓須填寫培訓協議書，保證培訓后在公司服務公司規定的工作年限。具體辦法參見附件中《員工教育培訓協議書-委托培訓》。

第四章 培訓需求調研與培訓計劃制訂 第十四條 各部門于每年的1月30日前，根據人事與考核部培訓中心的統一安排按時提交當年的部門/店面培訓需求，以及個人自身的培訓需求。

第十五條 人事與考核部培訓中心根據各部門及公司特定時期的具體情況，匯總分析各部門的需求，制訂公司培訓計劃及各階段的具體實施方案。

第十六條 公司培訓計劃經管理層領導批準后，在公司郵箱平臺中予以公布（培訓計劃制訂期為2月，2 月底予以公布）。

第十七條 培訓計劃可以根據實際情況的變化而加以適當的修正與調整。培訓計劃的修正與調整須經管理層領導批準。

涉及資金投入，能提供價值傳播的新生培訓需求需向人事與考核部培訓中心進行培訓申請。新生培訓計劃的申請由部門負責人提出（詳見《員工教育培訓需求申請表》）。經人事與考核部培訓中心審核通過后，由人事與考核部培訓中心協助需求部門負責人做出培訓方案（詳見《員工教育培訓方案模板》），然后報到管理層領導審批，審批通過方可進行培訓實施。新生培訓計劃申請流程，詳見《員工教育培訓申請流程》。

第五章 培訓組織與實施

第十八條 人事與考核部培訓中心根據培訓需求經公司管理層領導同意可組織實施培訓，也可指定某部門負責組織實施，所涉及部門必須予以配合并執行。第十九條 各部門負責本部門員工的上崗和在崗培訓，特殊情況下，部門無法自行落實的，由人事與考核部培訓中心協助安排。

第二十條 各部門負責人為培訓的首要負責人，負責本部門與人事與考核部培訓中心的溝通。

第二十一條 人事與考核部培訓中心提前一個星期公布培訓課程，培訓地點、培訓講師及參訓人員。有關參訓人員必須及時到達培訓地點參加培訓，不得無故缺席。應參加但有事不能參加培訓的，須向人事與考核部培訓中心通過郵件公開說明原因（郵件發送給部門負責人，抄送給人事與考核部培訓中心），否則按當日曠工進行處理。

第二十二條 對于參與公司規定的培訓課程的員工，公司會根據培訓效果給予一定獎勵，獎勵的方式據實際情況而定。

第二十三條 作為兼任公司內部培訓師的員工，在培訓中心的管理下推動了員工的快速成長，公司會根據實際情況給予表彰及物質獎勵。

第六章 培訓評估

第二十四條 培訓評估是對培訓實施成效進行的評估，是了解培訓的成果、目標 是否達成的主要途徑。

第二十五條 評估對象包括培訓課件和培訓師組織水平、員工培訓學習效果、員工培訓學以致用的程度和員工培訓結果提高的程度，共四個層次。

第二十六條 培訓評估——反應層：由助教負責，于培訓結束之后的5-10分鐘時間內填寫《員工教育培訓評估》之反應層，評估結果交由人事與考核部培訓中心備案。

第二十七條 培訓評估——學習層：由培訓師負責，于培訓結尾部分中的10-20分鐘或者1周之內進行，評估方法見《員工教育培訓評估》之學習層。評估結果交由人事與考核部培訓中心備案。

第二十八條 培訓評估——行為層：由部門負責人負責，于培訓結束后1-3個月之內進行，評估方法見《員工教育培訓評估》之行為層。評估結果交由人事與考核部培訓中心備案。

第二十九條 培訓評估——結果層：由部門負責人負責，于培訓結束后3-6個月之內進行，評估方法見《員工教育培訓評估》之結果層。評估結果交由人事與考核部培訓中心備案。

第三十條 對委托培訓的評估，由員工本人撰寫外出學習報告，詳見《員工教育培訓評估》之外出學習報告，交部門負責人審閱并轉人事與考核部培訓中心備案。并有部門負責人負責進行培訓的反應層、學習層、行為層和結果層的評估。評估結果交由人事與考核部培訓中心備案。

第三十一條 參加外訓獲得結業證、畢業證、資格證的人員，應將證書交人事與考核部培訓中心復印，復印件存檔。獲得證書的名稱、時間、發證機關等應登記于《員工教育培訓檔案》內。

第三十二條 對于態度、行為及管理技能方面的培訓，人事與考核部培訓中心應選擇若干受訓者進行培訓效果跟蹤，以檢驗培訓是否帶來了員工態度、行為、業績的變化。

第三十三條 年終時，人事與考核部培訓中心對當年的培訓工作進行匯告。在進行評估時，應將年內每一次培訓的評估結果作為對人事與考核部培訓中心的考核依據。

第七章 培訓記錄的保存

第三十四條 員工的受訓情況需記錄于《員工教育培訓檔案》內，作為今后績效考核、人事調動、晉升等參考依據。

第三十五條 每次培訓的結果層結束后，培訓的組織者應填寫《員工教育培訓記錄報告表》，內容包括培訓的時間、地點、內容、培訓對象、培訓效果等。

第八章 培訓預算

第三十六條 每年2月份根據公司實際情況，以該所發生的培訓費用為依據，并結合當年的培訓計劃作出當的培訓預算。

第三十七條 培訓預算具體包括公司員工培訓費用、中層管理者培訓費用、高層管理者培訓費用、公司內部培訓師費用等內容。

第九章 附則

第三十八條 所有文檔（見附件）

《員工教育培訓協議書-內部培訓》

《員工教育培訓協議書-委托培訓》

《員工教育培訓需求申請表》

《員工教育培訓方案模板》

《員工教育培訓申請流程》

《員工教育培訓評估》

《員工教育培訓檔案》

《員工教育培訓記錄報告表》

第五篇：25-84143-員工教育培訓制度

員工教育培訓制度

一、總則

第一條 為進一步開發人力資源，樹立公司良好的企業形象，以提高員工素質，不斷為各崗位培養和輸送德才兼備的優秀人才，以實現公司戰略目標，特制訂本制度。

第二條 教育培訓體系由以下兩部分組成：

1．新員工崗前統一教育培訓；

2．員工在崗教育培訓。

二、崗前培訓

第三條 新錄用員工報到后應接受人力資源部組織的崗前培訓，無正當理由不得拒絕參加。培訓結果將作為今后定職定級的參考。

第四條 崗前培訓的目的：

1．使員工了解和掌握公司的經營目標、各項方針、政策和規章制度，盡早融合到員工隊伍中去，順利開始其職業生涯。

2．使新員工盡早掌握工作要領和工作程序、方法，達到工作質量標準，完成崗位職責創造提高公司經濟效益和個人收人的條件。

第五條 崗前培訓的內容：

1．講解公司歷史、現狀、經營范圍、特色和奮斗目標；

2．講解公司組織機構設置、介紹各部門人員；

3．講解各項辦公流程，組織學習各項規章制度；

4．介紹工作環境和工作條件，輔導使用辦公設備；

5．解答疑問；

6．組織撰寫心得體會及工作意向。

第六條 專業技術性要求較強的崗位，由部門經理根據需要另行組織崗前專業培訓。培訓計劃及結果報行政部備案。

三、在崗培訓

第七條 在崗培訓的目的：

1．提高、完善和充實員工各項技能，使其具備多方面的才干和更高水平的工作能力，為工作輪換和橫向調整以及日后的晉升創造條件；

2．減少工作中失誤、工傷事故和災害的發生，降低失誤造成的損失，保障員工人身安全；

3．減少員工工作中的消耗和浪費，提高工作質量和效率；

4．提高員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環境和工作氣氛。

四、附則

第八條 本條例由公司人力資源部負責解釋。

第九條 本制度自xx 年xx月xx日起實施。