第一篇：八年級歷史科導案

八年級歷史科導案備課人：張立文時間：2014年5月7日

課題：第三課 土地改革課型：自學驗收課 學習目標：

1、知道土地改革的時間及過程；

2、認識土地改革的意義。學習流程：

揭示目標3分---自主學習15分----合作學習5分----小組分享成果15分---達標測評2分 導學內(nèi)容：

一、以小組為單位，自主學習教材12頁——13頁；

二、總結本節(jié)知識點，完成練習冊1——6題

預習題：

1、解放前的舊中國，封建土地制度中，占農(nóng)村人口不到百分之十的，占有村人口百分之九十的、和，卻只占有至的土地。

2、年，中央人民政府頒布《 它規(guī)定廢除的土地所有制，實行的土地所有制。到除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國

大陸完成了土地改革。真正獲得了解放。

3、土地改革意義：見

頁

行文字。八年級歷史科導案備課人：張立文時間：2014年5月8日

課題：第四課 工業(yè)化的起步課型：自學驗收課 學習目標：

1、了解和掌握第一個五年計劃的基本任務；

2、從思想上認識到：第一個五年計劃的超額完成，使我國開始向社會主義現(xiàn)代化邁進；中華人民共和國第一部憲法的頒布，標志我國社會主義民主政治的基本形成。

學習流程：揭示目標3分---自主學習15分----合作學習5分----小組

分享成果15分---達標測評2分

導學內(nèi)容：

一、以小組為單位，自主學習教材18頁——21頁；

二、總結本節(jié)知識點，完成練習冊1——5題。預習題：

1、第一個五年計劃的基本任務是：集中主要力量發(fā)展建立和的初步基礎；相應地發(fā)展、、和；相應地培養(yǎng)。

2、第一個五年計劃從年開始執(zhí)行。到 三大工程建設投產(chǎn)；到年，長春生產(chǎn)出第一輛汽車；年武漢長江大橋建成。川藏、青藏、新藏公路修到了“”。

第二篇：八年級歷史導學案1.2課

第一課 鴉片戰(zhàn)爭

課型：新授

使用時間：9月6日 編寫人：

審核人： 溫馨寄語：不勞無獲。使用說明

1.自學P2-6內(nèi)容，將學習目標中的詞匯、句型在書中用彩筆標出。2.參考“知識鏈接”，結合自己的參考書，預習新課，整理筆記。

學習目標

掌握林則徐維護中華民族利益，進行虎門銷煙的壯舉。認識中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對中國的影響。學習重難點：鴉片戰(zhàn)爭的發(fā)生及影響。

學法指導：通過自主學習和小組討論，掌握相關知識。知識鏈接

一、林則徐虎門銷煙 1、19世紀上半期，英國成為世界上最強大的資本主義國家。

2、林則徐在道光帝的支持下于1839年在廣州虎門銷煙。

3、虎門銷煙的作用或影響：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。領導這場斗爭取得勝利的林則徐是我國歷史上著名的民族英雄。學習過程

一、自主學習

1、鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)：1840年6月，英國艦隊開到廣州海面，進行侵略，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。

2、道光帝派琦善與英軍談判。3、1841年1月英軍占領香港島

4、虎門關天培犧牲。

5、《南京條約》簽訂的時間、內(nèi)容。

二、合作探究

1.中英《南京條約》

2.結合中英《南京條約》主要內(nèi)容，請你分析一下鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來什么危害？

四、鞏固練習：

1.回答：《南京條約》簽訂的時間、內(nèi)容。

2.結合中英《南京條約》主要內(nèi)容，請你分析一下鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來什么危害？

五、課堂檢測：

練習：鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后，1841—1842英軍的進軍路線是（）A 香港-廣州-廈門-定海-吳淞-南京 B廣州-廈門-定海-大沽-天津-南京

C香港-廣州-臺灣-廈門-寧波-南京

六、課后反思：

在這部分的學習中，你有什么收獲？還有什么疑惑？你做的比較好的方面和不足之處有哪些？請寫在下面：

第二課 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行 課型：新授

使用時間：9月8日 溫馨寄語：世上無難事只怕有心人。使用說明

1.自學P7-10內(nèi)容，將學習目標中問題用彩筆標出。

2.參考“知識鏈接”，結合自己的參考書，預習新課，整理筆記。

3.先獨立完成導學案，然后將疑難問題在組內(nèi)集中討論，紅筆糾錯、標重點。學習目標

1.基礎知識：火燒圓明園，俄國侵占中國大片領土，太平軍抗擊洋槍隊。

2.能力培養(yǎng)：通過教師的指導，學生的自主學習，培養(yǎng)學生分析歷史現(xiàn)象的能力。

3.情感、態(tài)度和價值觀：分析民族的強與弱，國家的先進與落后與它們的命運息息相關，從而激發(fā)學生的愛國情緒，為民族的振興、國家的強大發(fā)憤學習，努力奮斗。通過太平軍抗擊洋槍隊的史實進行中國人民一貫具有反抗外來侵略的堅強決心和光榮傳統(tǒng)的愛國主義教育。學習重難點：1.發(fā)生的原因及背景。

2.第二次鴉片戰(zhàn)爭與太平天國運動的關系。

學法指導：通過自主學習和小組討論，掌握相關知識。

知識鏈接

“1860年10月6日，英法聯(lián)軍占領圓明園。聯(lián)軍司令部下令，官兵可以自由搶劫三天。在場的每個軍人都掠奪很多。在進入皇宮的宮殿后，誰也不知該拿什么東西。為了拿金子，而把銀子丟了，為了拿寶石，又把金子丟了，無價的瓷器和琺瑯器，因為太大不能運走，竟被打碎。”一個名為赫里斯的英國軍官，第一次搶到一個縷金花盆，盆中栽著一株高1英尺的黃金樹，樹上掛著以紅玉為核心的藍寶石果子。他將這個金花盆和其他寶物，裝了七大筐，歸為己有。第二次，他又搶到一座7英尺高的金塔和大批寶物。10月11日，英國侵略者又組織了一支1200名騎兵和一個步兵團的龐大搶劫隊，再次洗劫圓明園。10月18日清晨，英國騎兵團 3 500人，開進圓明園，手執(zhí)火把，到處縱火。學習過程

一、自主學習

鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來嚴重的后果，戰(zhàn)后人民反抗清朝統(tǒng)治的斗爭風起云涌。最有影響的是洪秀全領導的太平天國運動。它首義在什么地方？

1851年1月11日，洪秀全在廣西桂平金田村發(fā)動起義。

二、合作探究

1.太平軍是怎樣抗擊中外反動勢力的？

2.1864年，天京陷落，轟轟烈烈的太平天國運動卻被鎮(zhèn)壓下去了。這是為什么？

三、課堂小結

你能從總結出重要問題嗎？試試看！

四、鞏固練習：選擇

1．參與了兩次鴉片戰(zhàn)爭的西方列強是【

】

A．英國

B．法國

C．俄國

D．日本

2．被稱為“萬園之園”的圓明園歷時150年才完全建成，卻在侵略者的一把大火中被燒毀，給中華民族造成了巨大創(chuàng)傷。圓明園被燒毀是在【

】

A．鴉片戰(zhàn)爭期間

B．第二次鴉片戰(zhàn)爭期間 C．甲午中日戰(zhàn)爭期間

D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間

3．法國文學家雨果曾憤怒地譴責道：“兩個強盜走進圓明園，一個搶了東西，一個放了火??”這兩個“強盜”是【

】 A．英國和美國

B．美國和俄國 C．法國和俄國

D．英國和法國

五、課堂檢測:

1．清朝因其版圖形似楓葉而得名“楓葉國”，在第二次鴉片戰(zhàn)爭中蠶食這片“楓葉”的國家中獲得領土最多的是【

】 A．英國

B．法國

C．美國

D．俄國

2．沙俄和美國在第二次鴉片戰(zhàn)爭中充當?shù)慕巧恰?/p>

】 A．戰(zhàn)爭的直接策劃者

B．戰(zhàn)爭的直接發(fā)動者

C．英法侵略者的幫兇

D．英法和清政府之間的調(diào)停人 3．中國近代史上割地最多的不平等條約是【

】 A．中俄《璦琿條約》

B．中美《望廈條約》

C．《天津條約》

D．中英《北京條約》

4．1853年太平天國改南京為天京，定為都城，這標志著太平天國運動【

】 A．開始興起

B．正式建立與清朝對峙的農(nóng)民政權 C．進入全盛時期

D．開始抗擊外國侵略者的斗爭

六、課后反思：

在這部分的學習中，你有什么收獲？還有什么疑惑？你做的比較好的方面和不足之處有哪些？請寫在下面：

六、課后反思：

在這一部分的學習中你有什么收獲以及疑惑？你做的比較好的方面，或者不足之處有哪些？請寫在下面：

第三篇：八年級歷史導學案2課

第2課 新中國政權的鞏固

編寫人：東溪中學 崔素芳龍華武李興春

班級小組姓名

一、抗美援朝戰(zhàn)爭

1、中國人民為鞏固人民民主政權進了怎樣艱苦的斗爭？

2、我國組織中國人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)的根本目的是什么？

3、中國人民志愿軍參戰(zhàn)的時間和司令員名字分別是？

4、抗美援朝勝利的標志是什么？抗美援朝勝利有何意義？

5、簡述黃繼光、邱少云等英雄人物的事跡？

二、土地改革運動

1、土地改革運動開始的時間和結束時間是什么？

2、土地改革時頒布了一部什么？有哪些主要規(guī)定？

3、土地改革完成有何歷史意義？

三、鎮(zhèn)壓反革命運動

1、鎮(zhèn)壓反革命運動開始的時間是什么？（1950年10月）

2、為了鎮(zhèn)壓反革命政府頒布了什么條例？

評價簽字

【問題探究】

1、我國為什么要組織中國人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)？

2、抗美援朝、土地改革和鎮(zhèn)壓反革命幾乎是同時開展，三者之間有什么關系？

【目標檢測】

一、單項選擇題

1.在抗日戰(zhàn)爭中，曾指揮過百團大戰(zhàn)沉重打擊日寇，建國后又作為司令員親率大軍開赴朝鮮戰(zhàn)場抗擊美帝的是（）

A.林彪B.彭德懷C.劉伯承D.陳毅

2.魏巍在《誰是最可愛的人》中寫道：“他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！”作者稱

贊的是（）

A.抗日軍民B.解放軍戰(zhàn)士C.中國人民志愿軍戰(zhàn)士D.朝鮮軍民

3.“飛身堵槍眼”、舍死忘生奪勝利的戰(zhàn)斗英雄黃繼光犧牲在（）

A．北伐戰(zhàn)爭中B．抗日戰(zhàn)爭C．解放戰(zhàn)爭中D．抗美援朝戰(zhàn)爭中

4.1953年7月，《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂的地點在（）

A.漢城B.平壤C.仁川D.板門店

5.徹底廢除中國兩千多年封建剝削土地制度的是（）

A.全國解放B.鎮(zhèn)壓反革命C.土地改革D.抗美援朝

6.彭德懷在一篇報告中指出：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方海岸上架起幾尊大炮就

可以霸占一個國家的時代一去不復返了。”其中“它”是指

A.抗日戰(zhàn)爭的勝利B.解放戰(zhàn)爭的勝利

C.抗美援朝的勝利D.鎮(zhèn)壓反革命的勝利

7.新中國建立之初，進行的抗美援朝、鎮(zhèn)壓反革命和土地改革三大運動的共同作用是（）

A．消滅了地主階級B．基本上肅清了國內(nèi)外反動勢力

C．鞏固了人民民主政權D．建立了社會主義制度

二、非選擇題

8．閱讀下列材料：

“我們不出兵，讓敵人壓至鴨綠江邊，國內(nèi)國際反動氣焰增高，則對各方都不利，首先是對東北更不利，整個東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制。

總之，我們認為應當參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)，參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大。”——毛澤東

請回答：（1）材料反映的是哪次戰(zhàn)爭之前毛澤東的觀點?

（2）利用材料原文,說明中國本次出兵的原因。

（3）中國這次出兵,結果如何?

9.忠縣某初級中學八年級二班同學準備在2010年7月舉辦一次紀念我國抗美援朝戰(zhàn)爭勝利57周年英雄人物圖片展。該班史不識、卜懂史同學預先提供了下列幾幅參展英雄人物的圖片：

A.黃繼光圖B.雷鋒圖C.邱少云圖D.鄧稼先圖

（1）上述人物圖片中，哪幾幅才是真正的抗美援朝的戰(zhàn)斗英雄 ？

（2）我們應該學習他們的什么精神？

10.閱讀下列材料，回答問題：

“廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路。”

①該材料選自什么文件？發(fā)表于何時？

②利用材料內(nèi)容，說明本次土地改革的目的是什么？結果如何？

三、拓展探究題

11.（1）看電影

觀看《上甘嶺》、《英雄兒女》等介紹抗美援朝戰(zhàn)爭的電影，在看這些影片的過程中，感受志愿軍戰(zhàn)士高度的愛國主義精神和可歌可泣的英勇事跡，寫一篇觀后感，談一談自己感受最深的一點。

（2）朗誦會

朗誦《誰是最可愛的人》等歌頌中國人民志愿軍英雄事跡的文學作品。

（3）故事會

講述黃繼光、邱少云的故事，增強愛國情感和立志為祖國奮發(fā)學習的信念。搜集有關土地改革的小說和影視作品，如《暴風驟雨》、《大陽照在桑干河上》、《創(chuàng)業(yè)史》等，選取其中某些片段在班級里交流。

參考答案:

1.B 2.C 3.D 4.D 5.C 6.C 7.C

8.（1）抗美援朝（2）參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大（3）迫使美國在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字，中國人民取得抗美援朝的偉大勝利。

9.（1）A、黃繼光 C、邱少云（2）愛國主義、國際主義精神，作戰(zhàn)勇敢不怕犧牲的革命英雄主義精神。

10.（1）《中華人民共和國土地改革法》1950年（2）到1952年冬，除少數(shù)民族地區(qū)和臺灣省外，全國基本完成了土地改革。土地改革消滅了封建剝削制度，使新解放區(qū)的3億多農(nóng)民獲得了土地，從而解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

11.提示：不同的歷史時期有不同的英雄觀，不同的理想。戰(zhàn)爭年代造就革命英雄，和平年代同樣人才輩出。

第四篇：八年級歷史科試卷分析

雙王城牛頭初中八年級歷史科試卷分析

2016年11月

一、答題情況

通過對學生的答題情況進行細致地分析，我感覺本次考試的情況比我預想的期望值要好一些，只有少部分同學成績不理想，大部分同學取得了較好的成績。

此份試卷主要考察學生對八年級上冊1—13課所學知識的掌握情況。試卷總分100分，以基礎知識為重點，所學的內(nèi)容基本上都已覆蓋到，難度適中，本試卷時間為60分鐘。試卷共兩個大題，由以下幾個題型構成。首先第一題選擇題，共計50分，第二題是材料分析題，共計50分。

經(jīng)過和學生共同探討，大家一致覺得本次的測試題比較靈活，通過與其他歷史老師溝通，發(fā)現(xiàn)有的題是歷年的中考題。相對來說，第一題的選擇題都是基礎知識，比較簡單，答的也比較理想。材料分析題更注重了考查學生的答題能力，存在的問題是學生審題不清，不知如何表達自己的見解，還有學生分析能力差，不能從材料中發(fā)現(xiàn)有價值的信息來幫助自己理解題意，不知如何下手，不知應該答什么，出現(xiàn)了心里明白但是由于不能合理的歸納表達自己的見解而出現(xiàn)丟分的現(xiàn)象。

試題質(zhì)量分析：

本次歷史試題的命題以歷史問題為出發(fā)點，貼近學生的生活實際和現(xiàn)實的社會實際，加強了理論與實際、歷史與現(xiàn)實的結合，充分發(fā)揮了歷史教育的社會功能，促進了學生身心的全面、健康發(fā)展。

注重了考查學生自主與合作的探究性學習能力和實踐能力；注重了考查學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

第二題的材料分析題比較靈活，學生表現(xiàn)出答非所問的情況，說明對基礎知識掌握的不牢固，對材料分析能力差。

材料分析題需要結合課本內(nèi)容和自己所掌握的基本歷史知識去回答，著重考查學生分析問題、解決問題的能力以及語言的歸納和表達能力，學生失分較多。注重了考查學生閱讀歷史材料，并從中獲取和運用有效信息的能力；注重了考查學生用歷史的、發(fā)展的眼光觀察現(xiàn)實社會的能力和學生的歷史意識；認真總結比對之后，發(fā)現(xiàn)選擇題有以下題目出錯率較高：

1、選擇題第1小題：鴉片戰(zhàn)爭打開了中國關閉已久的大門，是中國近代史的開端。得出此結論的主要依據(jù)是（）

A中國市場大門被打開 B國家主權和領土完整遭到破壞 C民族矛盾成為社會主要矛盾 D中國社會性質(zhì)發(fā)生了根本變化

出錯原因分析：雖然此題也做過，但很多同學對鴉片戰(zhàn)爭是近代史的開端理解的有偏差，主要是在平時的教課過程中，作為老師的我沒有系統(tǒng)的對知識點進行概括，沒能有效的對課本知識進行提升和總結，導致學生分析能力有限，掌握了知識，但卻不會靈活的運用和分析知識。

再就是選擇題的第16題：黃埔軍校與以往的軍校不同之處是？ A共產(chǎn)黨人任教官 B重視軍事教育 C 注重培養(yǎng)學生的愛國思想和革命精神 D培養(yǎng)了大批人才

此題失分最多，主要是老師的失誤，對此問題沒有和學生深入的分析過，導致學生不會回答。

總體來說，我認為本次試題的形式比較靈活，注重讓學生動腦，考察學生的分析能力，但難度不是很大，感覺題難不難，但想得高分也不易。

該試卷充分體現(xiàn)了歷史學科的特點，命題時突出了義務教育階段歷史學習必須掌握的基本知識和基本技能。本張試卷難易程度分配較適當，經(jīng)過分析學生的得分以及答題情況，我認為本張試卷較易的知識點約占70%，較難的知識點約占30%，沒有難度很大的知識點。選擇題是相對比較簡單的題主要考查學生的基礎知識，有的題目比較靈活，恰當?shù)目疾榱藢W生的答題能力。

二、下一步需改進的地方及措施

1、改進教學理念和上課方法

仔細分析過試卷，再結合學生們的成績可以看出，以前那種填鴨式的教學方式已經(jīng)不能適應現(xiàn)在的試題了，只靠死記硬背掌握知識的方法已經(jīng)過時，作為老師必須既要教給學生知識，又要教會學生學習，要把培養(yǎng)學生的能力放在首位，并且教會學生能夠靈活的運用所學知識，去分析問題，解決問題。只有老師進步了，學生才會跟著進步，以后我要用自己的實際行動不斷武裝自己的頭腦。

2、作為老師我會多做一些中考類題目，豐富自己的做題量，在平時的教學過程中講解知識時有意識的向中考靠攏。

3、下一步我要有針對性的進行細致地講解和分析，并要求學生在好好總結自己在這次考試中的得與失，通過本次考試發(fā)現(xiàn)缺點和不足，不在相同的地方跌倒，為將來的考試做好準備。

三、命題建議

考慮能不能進一步注重考題的綜合性，可不可以把同一個方面的知識點進行整合進行考察，這樣有助于學生在考試中對知識進行系統(tǒng)的思考和掌握，對題型結構合理配置,積極探索符合新課程理念的新題型，適當注意試題的開放性與探究性，這樣有助于學生在考試中對知識進行系統(tǒng)的思考和掌握，考試的題型和題目決定了老師在教學中怎樣教，注重考查學生分析問題和解決問題的能力，同時注意考查學生的學習過程和學習方法，鼓勵學生進行探究式學習。我認為考試不是根本目的，最終的目標應該是通過考試幫助學生查漏補缺，尋找不足，使學生在考試中不斷進步。

第五篇：八年級歷史下導學案第四課

慶陽市慶化學校八年級歷史（下冊）導學案授課教師：邊新秀授課時間：月日第節(jié)審簽：

第4課工業(yè)化的起步（總第4課時)使用人：班級：

【學習目標】

1、掌握下列內(nèi)容：第一個五年計劃的基本任務。第一個五年計劃期間經(jīng)濟建設取得的主要成就。中華人民共和國第一部憲法的頒布。

2、思考“共和國第一部憲法的性質(zhì)”，從而培養(yǎng)學生概括歷史問題的能力以及綜合分析能力。【學習重難點】

第一個五年計劃的基本任務；中華人民共和國憲法的性質(zhì)。

一、自主學習：（我的課堂，我的舞臺）

1、根據(jù)學習目標，認真閱讀課文中所有內(nèi)容，并思考目標中的問題；

2、獨立做好下面的基礎知識練習題，并進一步識記、鞏固：（1）“一五”計劃編制的目的。（2）“一五”計劃起止時間。

（3）“一五”計劃的基本任務。（4）“一五”計劃的主要成就。

（5）第一屆全國人民代表大會的召開時間、地點和目的及其主要內(nèi)容。（6）《中華人民共和國憲法》的內(nèi)容及意義。

二、合作探究：（小組交流，完成下列題目）

1、一五計劃的基本任務為什么優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)？

2、為什么說《中華人民共和國憲法》是一部社會主義類型的憲法？

三、鞏固訓練（相信自己一定能順利通過！）

1、我國的工業(yè)化建設是從什么時間開始的？（）

A、新中國建立后B、第一個五年計劃實施后 C、抗美援朝勝利后D、土地改革完成2、對第一個五年計劃的基本任務表述不正確的是（）

A、集中主要力量發(fā)展重工業(yè)B、建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎 C、相應地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)。D、相應地引進外資和引進先進技術

3、第一個五年計劃超額完成，成就最大的是（）

A、工業(yè)和交通運輸業(yè)B、工業(yè)和農(nóng)業(yè)C、輕工業(yè)和交通運輸業(yè)D、農(nóng)業(yè)和商業(yè)

4、屬于第一個五年計劃建設成就的是（）

① 1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn) ② 1956年，長春第一汽車制造廠生產(chǎn)出來第一輛汽車 ③ 1956年，中國第一個飛機制造廠試制成功第一架噴氣式飛機 ④ 1957年，武漢長江大橋建成⑤ 大慶油田建成A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤

5、我們現(xiàn)在正處在第十一個五年計劃期間（2006年至2010年），那你知道我國編制的發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃是指（）

A、1949年—1953年B、1952年—1956年C、1953年—1957年D、1950年—1954年6、2003年8月，溫家寶總理在長春召開振興東北老工業(yè)基地決策會議，正式把振興東北等老工業(yè)基地列為國家發(fā)展戰(zhàn)略。東北老工業(yè)基地形成于（）

A、新中國建立時期B、解放前C、第一個五年計劃時期D、社會主義三大改造時期 7、2006年是中國第一部社會主義類型的憲法頒布多少周年？（）A、49B、50C、51D、528、中國第一部社會主義類型的憲法是在什么會議上制定的（）

A、中國人民政治協(xié)商會議B、中共七大C、中共七屆二中全會D第一屆全國人民代表大會

9、一五計劃期間，交通運輸業(yè)成就突出，溝通了邊疆與內(nèi)地聯(lián)系的是（）A、川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊B、1957年，武漢長江大橋建成 C、寶成鐵路建成通車D、膺廈鐵路全線通車

10、材料分析題

“ ??風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，高峽出平湖。神女應無恙，當驚世界殊。”————選自毛澤東詞《水調(diào)歌頭·游泳》

請回答：（1）“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“ 一橋”是指？“一橋”是什么時候建成的？

（2）同一時期，在工業(yè)、交通運輸業(yè)上還取得了哪些成就？

11、閱讀材料回答問題：

中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主國家??。中華人民共和國的一切權力屬于人民。——《中華人民共和國憲法》（1）今年是《中華人民共和國憲法》頒布多少周年？

（2）在《中華人民共和國憲法》頒布之前，在中國起到臨時憲法作用的是什么？

（3）《中華人民共和國憲法》的頒布具有怎樣的歷史意義？

當堂反思：說出本節(jié)課的收獲和不足