第一篇：我心中的圖書館

我心中的圖書館

轉眼之間，兩年的大學生活即將過去，在感到時光流逝的同時，也微微感受到一些緊迫感。過去將近兩年，在這個平靜的校園，除了平時的課程，參加的活動，大多數時間還是跑到那個小時候夢寐以求的圖書館，沉醉在其中。

還記得剛來大學，那會兒進不了圖書館，心里對圖書館的神秘感更加濃厚，后來當我們學生卡發了之后，走進了圖書館，那種興奮溢于言表，身處在這充滿墨香的書海里，一種莊嚴、高雅和神圣的感覺就油然而生。圖書館：這里是讀者的天堂，學者的金礦，智者的樂園；它為每個人打開了認知世界的窗口，它為每個人造就了放飛夢想的翅膀，它為每個人開辟了精神翱翔的天堂。或許，我們內心底處有那么一首歌謠，希望在嘈雜不安的世界保持寧靜；或許，我的精神世界子有那么一塊美麗的家園，希望在物欲橫流的世界保持純真；或許，我的思想深處有那么一片天空，希望在紛亂擾攘的世界保持安詳，而圖書館正是那首歌謠，那塊家園，那片天空。

如今咋們學校正在建設新圖書館，當然，既然新就得新的有個樣子，所以應該在我們現有圖書館的設計管理各方面上取其精華，去其糟粕。以下是我所提出的一些想法：

首先，作為人類知識寶庫的圖書館，必須順應知識經濟時代的要求，及時、準確、有效地面向社會提供更多的有用知識，里面必須有各種專業的最新書籍，必須跟的上社會發展的腳步，不能是那些陳年老書，盡可能的上最新版本的書籍，隨著社會的發展，科學技術的進步，新知識、新信息層出不窮不斷補充我們才能跟上時代前進的步伐，隨時代前行。

其次，人類社會正在步入一個知識經濟時代。知識經濟是建立在知識和信息的生產、交換、利用基礎上的經濟。在知識經濟時代，知識成為決定經濟發展的最重要因素。因此，就圖書館的發展來說，要跟上信息科技的快速進步，必須要添加一些學習場所，像自習室或座位，而這些咱舊圖書館就比較少，使之能成為一個持續性學習的場所。你想，你在自習之余隨便翻一些好書，比你專門跑到圖書館去借的來的快吧。

另外，圖書館也要有快捷的信息采集和信息交流渠道，并能不斷地發現新知識與新技術，為讀者提供知識導向，為學生提供科技支持與服務。近年來，由于現代通訊技術、計算機信息技術以及網

絡技術的飛速發展，一些新型信息服務產業如雨后春筍般出現，我們也可以把這些新型技術運用到圖書查閱中，所以，圖書館必須改革傳統的管理模式、服務方式和手段，更好地為讀者提供信息導向服務。未來圖書館的發展是數字圖書館與傳統圖書館共存互補的混合體，數字圖書館就是我們現在的電子閱覽室，這個咋們學校還做得可以。而傳統圖書館則不太好，我們可以多增加一些在校園網上可以查閱圖書的功能，多增加一些查閱圖書的機器，而且要易于操作，咱們現在的圖書館一共有四個機子勉強可以查，而且操作起來不方便，這個希望在咋們新的圖書館里有所改善。

這幾點就是比較大的方面，還有一些小地方也可以做到更加人性化，像做個什么平臺什么的可以讓學生喜歡讀的書，而圖書館沒有的寫在上面，以便圖書館添加；像圖書定位；還有好的閱讀環境這些等等。

一個星期三的下午，萬物生機，天空掛著片片白云，淘氣的風兒也放緩了它歡快的腳步，我微風拂面，走進新建的圖書館，每個人都心如止水，暢想在知識的殿堂，在這里，我們都一樣，沒有什么學姐、學長，沒有什么學生會干部、主席，有的只是每一位虔誠的讀者。在這里，我們可以飽覽人類文化經典，感受到歷史的悠久和曲折。在這里，可以借鑒古今治學之道，在厚重的史書里找到民族興衰成敗的規律。在這里，汲取當代科技精華，豐富各種社會技能，提高我們的社會認知能力。圖書館，她會使我們變得睿智深邃，變得豐厚廣博，變得莊重深刻；會使我們擁有一種睿致淡泊的人生格調，會使我們的心靈會變得寧靜澄澈，會使我們生命里充滿幸福陽光。她會使我們生命更有價值，生活更有意義，這就是我心目中的象牙塔，我心目中的圖書館。

馮文杰

12230313

電信學院

電氣三班

***

第二篇：我心中的圖書館

我心中的圖書館

有一個地方，讓我步入詩的殿堂，讓我有了自己的思想，自己的感受。我在楚辭中感受歷史的無奈，在唐詩中尋找社會的變遷，在宋詞中夢回繽紛的四季，在元曲中領略詩人的風采。我體會楚辭的押韻，唐詩的工整，宋詞的飄逸，漢賦的瀟灑，元曲的靈秀。我喜歡納蘭詞的清單質樸，李煜詞的蒼涼沉郁，溫詞的音律和諧，少游詞的清綿婉約，蘇軾詞的豪放豁達。我感到“春水碧于天，畫船聽雨眠”的悠然，江南的春色；我感到“菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間”的蕭瑟，李璟筆下的秋季；我感到“芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人”的美麗，少游的夏天；我感到“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”的悠閑，李煜筆下的冬季。穿梭在四季之間，游曳于漢賦、唐詩、宋詞、元曲之中，是何等的瀟灑。

圖書館，我的第二課堂。漫步在圖書館的園林中，如同感受到春的氣息。走進圖書館就如同在心靈里釀下了一壺美酒。讓我走進他人的世界，感受他人的愛與恨，無奈于感傷。在陸游故居，我聽見他的聲聲嘆息，那是對國家的失望，是對愛情的無奈，一句“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，字字叮囑，蘊藏了多少愛國情節，一句“春如舊，人空瘦，淚甘醇痕紅浥鮫綃透”，聲聲嘆息，潛藏著多少年的念念不忘；在蘇東坡紀念館，我看見他的句句豪邁，是對世事的看淡，是對未來的期盼，一句“枝上柳棉吹又少，天涯何處無芳草”，點點無意，是怎樣的淡定心情，一句“持節云中，何日遣馮唐”，絲絲希望，是怎樣的漫長企盼；在岳飛墓，我感到了他的點點心酸，是對命運的不甘，是對百姓的不忘，一句“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽”，漫漫感傷，是多么的蒼涼，一句“使君一一試此刀，能令四海烽塵消，萬姓鼓舞歌唐堯”，句句堅毅，是多么的豪壯。愛恨交織，國恥、家亡，多少歷史人物的辛酸，多少歷史人物的無奈被我所讀到，被我所感到。

圖書館，我的第二課堂。給我們互相交流的空間，學會互相學習。在中國茶葉博物館，我們相互間，交流著，自己所了解到的，關于茶的歷史，伴隨著中國源遠流長的歷史，是對茶的來源的關心，亦是對中國歷史的關心；在中國印學博物館，我們相互間，講述著，自己所聽說過的，關于印學的秘密，參雜著中國四大發明的故事，是對印學的發明的好奇，亦是對四大發明的好奇；在中國江南水鄉文化博物館，我們相互間，描述著，自己所鐘愛的，心中的水鄉，留有夢的余味，是對江南的贊美，亦是對家鄉的熱愛......圖書館，我的第二課堂。給我們發展興趣的時間，走進歷史，懂得惜時。我們走過歷史的長河，欣賞“陌上花開緩緩歸”的感人，體會“款款東南望，一曲鳳求凰”的精彩，聆聽“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立斜陽”的寂寞，感嘆“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”的自甘淡薄??漫步在歷史的岸邊，我為歷史而傷感，更有一種，日升日落，時光荏苒的感覺。

圖書館，我的第二課堂。我在這個書的海洋里自由自在地遨游，盡情享受著讀書給我帶來的快樂。在這座幽靜的小樓里，我聽著《雷雨》陣陣，審視著拉車的《駱駝祥子》，在《紅樓夢》里品味著《家》的含義。我還有幸認識了《基督山伯爵》和《包法利夫人》，聽巴爾扎克老人講《高老頭》的《幻滅》，雖然我也有《少年維特之煩惱》，但我更懂得《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這一切一切的擁有，讓我歡欣，讓我振奮。在你的世界里我尋找到了森林、草原、綠葉、鮮花，只有它們，才會讓我的家園百鳥爭鳴、百花齊放、四季飄香。在你的世界里我找到了我拓荒的鏟土機、挖掘機，只有它們，我荒蕪的人生才顯現出無限生機。在你的世界里我尋找到了人生前進的美好境界，時代發展的閃光亮點，生命存在的真正涵義，天下為公的無私胸懷和普照人間的陽光。

在歷史的長河中我們看到光陰的影子，在我們的生活中也少不了光陰的腳步，只是，想問，是否能為我們的青春留下更多的回憶？也許只要我們緊緊抓住每一秒鐘的時間，讓它更加充實，那么光陰就將會為我們的精彩課余生活而駐足。

圖書館，我心中的圖書館，我的第二課堂，讓我有了我自己的世界，一個精彩的世界，一個永不寂寞的世界，一個可以于光陰同行的世界！

我心中的圖書館

在故鄉的一個古老四合院里，一棟平平常常的二層小樓，那便是小城唯一的圖書館。在那里，我度過了多少多愁善感的青蔥歲月；在那里，讓我終其一身矢志不渝，與書為伴，永不相棄。成年后，又有幸成為一名圖書館管理員，是先天的宿命，或是后天的因緣，不覺中我與圖書館結下了難解的情緣。愛閱讀，對文字特別敏感的我，可能天生就屬于圖書館，屬于這書香縈棟的事業。

我愛我們的圖書館，但也許是愛之深，責之切，目前圖書館還有一些讓人不能釋懷的地方。好在，一切都可以改進，明天會更好，借著重建新館的春風，我來暢談一下我心中的理想圖書館。

首先，我心中的圖書館，應是外觀大方、富有藝術品位，與周圍的環境和諧一致。建筑物本身就是一個永恒的藝術品，不會隨歲月流逝而黯然失色。建筑的外圍應是一片綠化帶，最好樹水相依。這樣，白天藍天映綠樹，白云繞房舍；夜晚，燈光，星光倒映著水面折射出璀璨的光芒。這樣的設計還有一大優點：既能凈化空氣，美化環境，又能阻隔噪音。一進入整棟建筑，一股清新的文化氣息撲面而來。她既典雅雋永，又富有獨特的文化韻味，書卷氣息給人以美的享受。她的外觀造型、功能設計、裝飾格調、設施布局等方面都應獨具匠心，使圖書館蘊涵的文化韻味得到酣暢淋漓地展現，成為讀者心目中至高無上的精神家園。在具體的設施上，它應有各出入口的保安監測電視系統。智能化照明及供水設施，變頻變風量中央空調及加濕器，在為讀者提供舒適環境的同時，也要考慮到節能的要求。在各文獻儲藏室及各閱覽室的屋頂，墻面上還應安置紫外線消毒燈管，做好消毒工作，給讀者健康以更好的保障。高標準的火災自動報警及自動滅火系統的設計，以及兼顧時間和人流的聚集與疏散的通道設計，消除了讀者的安全隱患。另外，有線、無線網絡系統，電動密集書架，大型電子顯示屏。這一系列技術設備的應用，更是為圖書館數字化、智能化、網絡化提供強有力的硬件保障。

在建筑設計中，最重要的一點是要本著以人為本的服務理念，無論是從外在的建筑物色彩，空間采光及具體到一個標識，一面櫥窗的陳列展示，還是從家具、燈飾及盆景等飾品的選購上，都應充分考慮到讀者的感受，尊重讀者的需求。充分考慮讀者的意愿與習慣，努力營造一個富有親和力的，讓讀者舒心的人性化環境。

在為讀者創造寬敞、明亮的讀書環境的同時，還應置文化休閑功能于其中。報告廳、展覽臺、多媒體欣賞室、會議室、研究室、休息室、員工更衣室、活動中心等一應俱全。這樣既可為讀者提供培訓、學術會議、展覽展示等多種服務，又能提供人文關懷。最好在每一樓層設有咖啡廳、寬敞舒適的休閑沙發、自動飲水裝置等，為讀者提供相互交流的場所。這雖不同與常態下肅然安靜的閱覽室，但也是另一種學習空間——培養社會交際能力。這也應是我們追求的目的。

我心目中的一個好圖書館，不僅取決于圖書館建筑和內部設施布局等靜態因素，更取決于圖書館工作人員的服務。隨著數字化資源載體和結構發生了巨大的變化，圖書館的服務方式也隨之發生了相應的變化。一站式、一體化服務形式，智能化管理方法，以人為本的服務理念。圖書館工作人員面臨一個全新的工作環境，努力學習新知識，掌握新技術，全面提高業務素質，才能更好地適應圖書館服務工作的需要。除了過硬的專業知識素養，圖書館工作人員還要有強烈的事業心和愛崗敬業的精神，全心全意為讀者服務的職業意識，熱情友善的服務態度。為了適應新的時代要求，圖書館員工不僅要成為信息的組織者，更要是知識的導航員，社會文化的傳承者。為弘揚先進文化，傳播科學精神，提升知識素養，引領讀者捕捉信息，接受文明熏陶，創造一個適應時代需求蓬勃向上，充滿學習氛圍，蘊含無窮文化魅力的圖書館作出應有的貢獻。

一個好的圖書館，決策者的領導藝術也是功不可沒的。注重人文關懷，重視人的主客觀因素，關心和尊重員工，設法滿足員工的社交、自尊、自我實現等高層次的精神需求，調動員工的積極性，努力營造具有強大凝聚力的集體，實現員工的個人目標和圖書館整體目標的一致。隨著信息時代的到來，新時期的圖書館不僅要有足夠的交流空間及意蘊深刻的人文意境，更要有一個結構布局合理、設備先進、功能強大、資源豐富、管理科學、服務到位、讀者滿意的新型圖書館，來彰顯江蘇大學圖書館獨特的魅力。這就是我心中的圖書館！這一切不是夢，而是可以實現的藍圖，我們共同期待著！

如果你走進圖書館，置身于這充滿墨得的書海里，一種莊嚴，高雅和神圣的感覺就會油然而生，這里是讀者的天堂，學者的金礦，智者的金礦，睿者的樂園。是人們取之不盡用之不竭的知識源泉。

有道是“讀萬卷書，行萬里路。”圖書館為每個人打開了一扇認知世界的窗口，引導人們尋求知識，拓寬視野，成就事業，圖書館為每人造就了放飛夢想的翅膀，讓人們的精神有了自由翱翔的地方。

或許，我們的心靈深處有這么一首美麗的童謠，希望在紛亂擾攘，嘈雜不安的民辦中依然保有一份主靈氣寧靜，或許，我們的靈魂世界有這么一處美麗的家園，希望在爾虞我詐，物欲橫流的世界里依然存留一個純真的夢想；或許，我們的思想內部有這么一顆智慧的種子，希望在光陰似箭，歲月如梭的宇宙里依然固守一塊精神的土嚷……而圖書館，恰恰給我了我們營造這種氛圍的可能。

靈魂可以在此休憩。走進圖書館。我的靈魂才有一個自由徜徉的園地，一個存在于心靈深處的秘密花園，走進圖書館，她讓我生活更加豐富和充實，仿佛在我的生活中不可缺少的一部分。正如魚離不開水，花草離不開雨露陽光一樣，無法割舍，無法拋棄。

圖書館很大，個人卻很渺小，白色的桌椅，層次分明的書架，在圖書館你就會發現，精彩紛呈的大千世界里，蕓蕓眾生，所有人生精華和智慧已濃縮在一本本書里。如果說圖書館是知識的海洋，那么讀者只是大海中的一條小魚，自由自在的在浩瀚的大海中恣意遨游，盡情領略知識世界的名山香水，給我們增添了無盡的啟迪和無窮的力量。

在這里，我們可以飽覽人類文化經典，感受到歷史的悠久和曲折，以及人生的短暫和甘苦。可以借鑒古今詀學之道，在厚厚的史書里找到發族興衰成敗的規律，汲取當代科技精華，豐富各種社會技能，達到提高我們的社會認知能力，完善自我，強化社會角色的目的。在這里，她會使我們變得睿智和深遂，變得廣博和豐厚，會使我們有一種超越紅塵的大氣和灑脫，會使我們擁有一種雅致淡泊的人生格調，會使我們的心靈變得寧靜澄澈。在這里，她讓我們的生命里充滿了陽光，生活充滿了幸福，她會使我們的生命更有價值，生活更有意義。

在圖書館你會常常看到很多老師把凝聚著自己心血，辛勤寫作出版的圖書和珍藏的書籍和濃濃眷戀，也承載著他們對莘莘學子好一份份殷切期望，無么的幫助。他們都與圖書館結下了深遠的情結。

同樣，在不經意時，會遇到許多學長學姐。他們或者來校出差，或者是來訪親拜友，或者是來同學聚會……他們都會不約而同的來圖書館參觀訪問攝影留念，撫今追昔，感慨萬端。當他們說起當年在圖書館的那些點點滴滴令人難以忘懷的往事時，仿佛時光倒流，歲月重現。在他們心里流淌著對圖書館那種依戀不已的濃濃情感，因為在這里他們曾經留下了青春的腳印，留下了他們的追求，他們的夢想，他們奮斗，圖書館見證了他們的成長的過程。所以不管他們走到哪里，身在何處，就算他們在天涯海角，回頭，魂牽夢縈的還是他們起步的地方，那是他們永遠難忘的歲月。在他們心靈深處最柔軟的地方，都永遠銘記著對圖書館的感懷之情。那些生命中定格的畫面，竟是如此美麗。而那份美好的回憶將永遠珍藏在他們心里，伴隨著他們度過精彩的人生旅程。

穿越時空的隧道，圖書館在歷史的長河里，曾經養充和滋潤了古今中外無數個成功者，他們都充分利用圖書館博覽群書，從圖書館藏書中受益，而成為知識淵博的杰出人物，他們都與圖書館結下過不解之緣。據我所知，老子李耳就曾任周朝史官（圖書館館長），后來騎青牛出關修道時，被關令尹喜盛情留駐，請其著書，這才有了名垂千古的洋洋五千言，九九八十一章的《老子道德經》這部書影響了中國乃至世界近三千年，而今仍方興未艾。馬克思在倫敦大英博物館圖書館留下了永恒的腳印，參考大量書籍完成了名著《資本論》。毛澤東具有淵博的知識，這與他青年時代在長沙圖書館和北京大學圖書館邊工作邊學習是分不開的。這就是為什么一個民族甚至世界的偉人，必定是一個喜歡在圖書館閱讀的人，他們的成功都離不開圖書館的滋養，熏陶和啟迪，是圖書館造就了他們。

掩卷長思，當我們回首那些曾經在圖書館留下過足跡，取得巨大成功的人們，我感吧于圖書館的海納百川，博大精深，熏陶出一代又一代的莘莘學子，成就了一批又一批有識之士，從而造福于社會。他們與圖書館結下了深遠的情緣，將伴隨和影響我們越來越多的人，他們不朽的精神永遠鐫刻在我們心中。

能在這里學習，真是一種榮耀和幸福，圖書館已融入了我的生命里，成為我生命中不可分割的一部分。不管時光如何飛逝，它都是我心靈休憩的港灣和永遠的圣地。圖書館——我愛您，我會與你緊緊相依，執子之手，與子偕老！

湖北**縣**縣民族中學初一:**

第三篇：我心中的圖書館

我心中的圖書館

花都區明珠學校901：盧天芬指導老師：丁淑香 我已忘記我第一次踏進圖書館是什么時候了，但我每次進入圖書館，就好像我進入了另一個色彩斑斕的奇異世界。

我心中的圖書館，它是一個旅行家它帶我游歷于山水之間，把足跡遍布大江南北。去看“飛流直下三千尺”的瀑布，感受那一瀉千里的氣勢。觀那片“田田如舞女的群”，風從荷中輕輕吹來，泛起沁人心脾的荷香，令我感受到那透過書本看到的心蓮，嗅到的蓮荷花香、、、、、、在你的影響下，我也成為了一位旅行家，江河湖海，日夜奔騰，萬里長城，綿延不絕，五月山川，巍巍聳立，雄偉故宮，端莊磅礴。

我心中的圖書館，它是一位哲學家。在那里我讀懂“采菊東籬下，悠然見南山”需要的是淡泊。“萬籟此都寂，但余鐘磬音”需要的一種空寂。“黑夜給了我們黑色的眼睛”需要的是尋找光明，關注社會的夢想……最后，你還告訴我們：做人要看社會的光明面，做事要有戰勝困難的樂觀心。

我心中的圖書館，它是一位考古學家。你站在汨羅江畔，深情凝望，告訴我那個探索救國真理的屈原，就是我們腳下這塊巖石，完成悲壯的縱身一躍，留給人們的是一腔熱血，一懷未酬的壯志；你能讓我們看到通過磨洗折斷的鐵戟判斷出所屬的朝代，講述“銅雀春深鎖二喬”的故事。你讓我們

看到了許多意想不到的驚喜。

我心中的圖書館，它是一位可敬的天使。一陣歌聲飄過，我心中滿是感動，最美的語文老師張莉為我們譜寫了一首大愛之歌“一切為了學生”是她的信念。最美的司機吳斌以保護旅客的生命，卻忽視了自己的存在，又一支大愛之歌響徹天空。平凡的人們創造著奇跡，我從那里學到了做人的標準，懂得了什么是“舍生取義”，什么是人間大愛。

我心中的圖書館，世界很廣闊。它是一位旅行家，它引領者我，讓我踏上奇妙多姿的世界各地，名山大川；它是一位哲學家，它用語言編織了大千世界奇幻的哲理；它是一位考古學家，它讓我穿梭于中國五千年的歷史長河；它是一位可敬的天使，它帶領著我去觀看世間的真、善、美。我就像一只小小鳥，在這美麗色彩斑斕的世界中飛翔著，憧憬著，雕刻著世紀舌尖上的風華！

第四篇：我心中的圖書館

我心中的圖書館

咸豐縣忠堡鎮民族中學701班:曾雅麗 指導老師：陳德斌 “外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”這是南宋理學家程頤的一句名言。意思是說，書讀得越多，便越能體會到讀書之妙處。不讀書可能領會不到這句話的真正含義，讀書之后，會愈發覺得這句話的貼切合理。

學校建立圖書館是為了學生長知識，豐富課外生活；村里建圖書館是為了提高村民素質，培養村民做人的高尚情操。

我心中的圖書館是有靈魂的。愛讀書的人，靈魂的后院會有一個美麗的花園。當我們累了的時候，可以坐下來聽安徒生講故事；可以品詩人熱情激昂的朗誦；可以聽散文家訴說他的衷情。在圖書館里，每一朵鮮花都可能是一首詩，每一只動物都可以是音樂家。每一個孩子都可以創造出一個美好的童話故事。靈魂雖然很累，但只要你把它留在心中的圖書館里，它便會散發光芒，永遠在你的心底照耀。我心中的圖書館是一位知識淵博的老人，他無時無刻不讓你在知識的海洋里暢游。他會為你細心地講解各種題目，會娓娓動聽地向你講述許多新鮮事，講述許多或大或小的道理，帶給你歡樂。他也會讓你足不出戶而游遍世界，神游萬里，讓你了解宇宙的無限奧秘。歷史的源遠流長。細細讀它，如同一段清新秀美的小說；用心品它，則如一則余韻深遠的故事；靜靜賞它，仿佛走進了一個多彩的畫卷。我心中的圖書館不僅是有靈魂的，也不僅是一位老人。我覺得它更是全世界的營養品。是引導人們走過漫漫黑夜的火炬。讓我們每個

人都好好珍惜心中的圖書館，去細細品味它的美與丑，好與壞，正義與邪惡，使自己懂得做人應有的品質。

聯系電話：***

我心中的圖書館

咸豐縣忠堡鎮民族中學701班:胡振指導老師：周靜 我是一只“蟲”，但絕非一般的蟲，而是一只“書蟲”。我愛“啃書”，簡直到了如癡如醉的程度。當然，我的啃是很有講究的，并不是來者不拒，而是有選擇的“細嚼慢咽”。

我知道“啃書”是一種樂趣，“啃著”精美的文章，仿佛吸吮著甘甜的乳汁，滋潤著自己的心田。“啃到”絕妙之處時，真想拍案而起，大聲疾呼：此真乃人間極品，精神食糧！“啃到”每一天知識的甘霖，都會融入大腦，為大腦增添容量。

“啃書”亦可交友。面對書本，就像面對一位熟悉的朋友，人生的知己，“啃著”上面的文字，就想和他們在娓娓敘談，談論著大千世界的紛繁復雜；談論著人世間的山水草木，花鳥魚蟲；談論著人間的喜怒哀樂，酸甜苦辣。

我愛書，更愛“啃書”。可是自從上了中學，除了書本上和自己用錢買的課外輔導資料以外，連一本課外書都沒有，甚至，我還不知到圖書館在哪里，現在學校在搞工程，說是把男生宿舍修建好了，再修塑膠操場，然后再建圖書館。那要等多久啊！可是他們還是擋不住我的欲望，因為我心中還有一個他們不知道的圖書館。我的知識也有一部分是從那里學到的。我心中的圖書館，它像北京故宮那樣大的容積；像緬甸仰光大金塔那樣華美的外形；像世界第一大河亞馬遜河那樣源源不斷的書本。恐怕我這一輩子都不用愁了。當然光靠巨大的容積，華美的外形，源源不斷的書本是不夠的，還要有與別人截然不同的規定。里面沒有看管員，也沒有老師，就只有我們這些風華正茂的青少年，想“啃”哪一本，就“啃”哪一本，我們擺脫了束縛，就像野馬掙脫了韁繩，在草原狂奔。

這只是我心中的圖書館，可現實中的還要等多久啊。于是，我又幻想著，這么大個圖書館，一個人在那里面看書難免會空虛，會寂寞。這不是問題。在你孤獨寂寞的時候，拿起一本書靜靜地欣賞著，那些文字，會給你帶來前所未有的恬靜，冰冷的靈魂仿佛也溫暖了。在你空虛寂寞的時候，拿起一本書，翻閱那些跳躍的文字，快樂是難以言表的，舞蹈的靈魂仿佛也張揚了!這時你會感到無限的快樂，不會再感到寂寞、空虛，因為你和你的朋友敘談的正高興。想著，想著，我又想到了另一個地方---圖書館。幻想中的“書香”又把我帶入了一個如同仙境般的“世外桃源”，我慢慢的推開通往“桃源”的大門，啊！這不正是我心中的圖書館嗎？巨大的容積，華美的外形。再推開門，這么多的書本，沒有老師的管理。是的，是的，真的是的。我太開心，太激動啦！這真的是我心目中的圖書館。翻開里面的書本，我看到了歷史的興衰，看到了廣闊而精彩的大千世界，看到了昨天與明天，看到了我們的未來······它使我嚴肅的思索著，茁壯的成長。可惜這只是幻覺。幻覺也好，現實也罷，我只希望我永遠都停留在一絲幻覺之中，因為我不想離開這個“世外桃源”----圖書館。

圖書館是人類輝煌的創就，而書本是人類思想的精華，智慧的結晶。生活因思想而豐富，人生因閱讀而精彩，而書本又因圖書館而變得熠熠生輝。

讓我們屏住呼吸，等待，靜靜地等待。

聯系電話：***

第五篇：我心中的圖書館

我心中的圖書館

如果你走進圖書館，置身于這充滿墨得的書海里，一種莊嚴，高雅和神圣的感覺就會油然而生，這里是讀者的天堂，學者的金礦，智者的金礦，睿者的樂園。是人們取之不盡用之不竭的知識源泉。

有道是“讀萬卷書，行萬里路。”圖書館為每個人打開了一扇認知世界的窗口，引導人們尋求知識，拓寬視野，成就事業，圖書館為每人造就了放飛夢想的翅膀，讓人們的精神有了自由翱翔的地方。

或許，我們的心靈深處有這么一首美麗的童謠，希望在紛亂擾攘，嘈雜不安的民辦中依然保有一份主靈氣寧靜，或許，我們的靈魂世界有這么一處美麗的家園，希望在爾虞我詐，物欲橫流的世界里依然存留一個純真的夢想；或許，我們的思想內部有這么一顆智慧的種子，希望在光陰似箭，歲月如梭的宇宙里依然固守一塊精神的土嚷„„而圖書館，恰恰給我了我們營造這種氛圍的可能。靈魂可以在此休憩。走進圖書館。我的靈魂才有一個自由徜徉的園地，一個存在于心靈深處的秘密花園，走進圖書館，她讓我生活更加豐富和充實，仿佛在我的生活中不可缺少的一部分。正如魚離不開水，花草離不開雨露陽光一樣，無法割舍，無法拋棄。

圖書館很大，個人卻很渺小，白色的桌椅，層次分明的書架，在圖書館你就會發現，精彩紛呈的大千世界里，蕓蕓眾生，所有人生精華和智慧已濃縮在一本本書里。如果說圖書館是知識的海洋，那么讀者只是大海中的一條小魚，自由自在的在浩瀚的大海中恣意遨游，盡情領略知識世界的名山香水，給我們增添了無盡的啟迪和無窮的力量。

在這里，我們可以飽覽人類文化經典，感受到歷史的悠久和曲折，以及人生的短暫和甘苦。可以借鑒古今詀學之道，在厚厚的史書里找到發族興衰成敗的規律，汲取當代科技精華，豐富各種社會技能，達到提高我們的社會認知能力，完善自我，強化社會角色的目的。在這里，她會使我們變得睿智和深遂，變得廣博和豐厚，會使我們有一種超越紅塵的大氣和灑脫，會使我們擁有一種雅致淡泊的人生格調，會使我們的心靈變得寧靜澄澈。在這里，她讓我們的生命里充滿了陽光，生活充滿了幸福，她會使我們的生命更有價值，生活更有意義。

在圖書館你會常常看到很多老師把凝聚著自己心血，辛勤寫作出版的圖書和珍藏的書籍和濃濃眷戀，也承載著他們對莘莘學子好一份份殷切期望，無么的幫助。他們都與圖書館結下了深遠的情結。

同樣，在不經意時，會遇到許多學長學姐。他們或者來校出差，或者是來訪親拜友，或者是來同學聚會„„他們都會不約而同的來圖書館參觀訪問攝影留念，撫今追昔，感慨萬端。當他們說起當年在圖書館的那些點點滴滴令人難以忘懷的往事時，仿佛時光倒流，歲月重現。在他們心里流淌著對圖書館那種依戀不已的濃濃情感，因為在這里他們曾經留下了青春的腳印，留下了他們的追求，他們的夢想，他們奮斗，圖書館見證了他們的成長的過程。所以不管他們走到哪里，身在何處，就算他們在天涯海角，回頭，魂牽夢縈的還是他們起步的地方，那是他們永遠難忘的歲月。在他們心靈深處最柔軟的地方，都永遠銘記著對圖書館的感懷之情。那些生命中定格的畫面，竟是如此美麗。而那份美好的回憶將永遠珍藏在他們心里，伴隨著他們度過精彩的人生旅程。

穿越時空的隧道，圖書館在歷史的長河里，曾經養充和滋潤了古今中外無數個成功者，他們都充分利用圖書館博覽群書，從圖書館藏書中受益，而成為知識淵博的杰出人物，他們都與圖書館結下過不解之緣。據我所知，老子李耳就曾任周朝史官（圖書館館長），后來騎青牛出關修道時，被關令尹喜盛情留駐，請其著書，這才有了名垂千古的洋洋五千言，九九八十一章的《老子道德經》這部書影響了中國乃至世界近三千年，而今仍方興未艾。馬克思在倫敦大英博物館圖書館留下了永恒的腳印，參考大量書籍完成了名著《資本論》。毛澤東具有淵博的知識，這與他青年時代在長沙圖書館和北京大學圖書館邊工作邊學習是分不開的。這就是為什么一個民族甚至世界的偉人，必定是一個喜歡在圖書館閱讀的人，他們的成功都離不開圖書館的滋養，熏陶和啟迪，是圖書館造就了他們。

掩卷長思，當我們回首那些曾經在圖書館留下過足跡，取得巨大成功的人們，我感吧于圖書館的海納百川，博大精深，熏陶出一代又一代的莘莘學子，成就了一批又一批有識之士，從而造福于社會。他們與圖書館結下了深遠的情緣，將伴隨和影響我們越來越多的人，他們不朽的精神永遠鐫刻在我們心中。能在這里學習，真是一種榮耀和幸福，圖書館已融入了我的生命里，成為我生命中不可分割的一部分。不管時光如何飛逝，它都是我心靈休憩的港灣和永遠的圣地。圖書館——我愛您，我會與你緊緊相依，執子之手，與子偕老！