第一篇：車(chē)站中心小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)oft Word 文檔

車(chē)站中心小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)

學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，好書(shū)相伴。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)室，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。我校圖書(shū)室的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，使圖書(shū)室充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，日常工作正常運(yùn)作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視圖書(shū)室的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)室管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書(shū)管理員，還讓教科室主任分管圖書(shū)工作，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書(shū)室工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，學(xué)校向各年級(jí)公布推薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類評(píng)比和各類讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū)。對(duì)班級(jí)圖書(shū)管理員，每月培訓(xùn)一次，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書(shū)室日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。

圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。隨著新書(shū)的分類，及時(shí)將新書(shū)目錄群內(nèi)公布。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。

1一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，并在書(shū)架上分別貼上標(biāo)識(shí)，讓學(xué)生對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)室教育教學(xué)堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了“百拿不厭，百問(wèn)不煩”。對(duì)全校學(xué)生每周星期一一星期五，真正做到了“你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走，帶走知識(shí)”。

三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。

我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我在圖書(shū)室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生，家長(zhǎng)的一致好評(píng)。（可查閱資料）圖書(shū)室真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

四、認(rèn)真出色地完成了閱覽室圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。

我在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)閱覽室的圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦、累，但我能及時(shí)認(rèn)真完成這項(xiàng)工作。

五、及時(shí)高效地開(kāi)展了閱讀活動(dòng)。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，校長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)圖書(shū)室，閱覽室視察，教導(dǎo)主任與教科室主任經(jīng)?？纯唇钑?shū)登記表，看學(xué)生喜歡看什么書(shū)籍，就親自去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，特別是教導(dǎo)主任，每學(xué)期的“讀書(shū)卡”，“親子閱讀卡”親自過(guò)目，親自幫圖書(shū)室整理裝訂，由于有領(lǐng)導(dǎo)的重視，班主任的大力支持—班主任除繁重的教學(xué)任務(wù)外，還要指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)“讀書(shū)卡”，“借書(shū)登記表”，到時(shí)間督促管理員還書(shū)，有遺失現(xiàn)象還要學(xué)生賠賞，有時(shí)候班主任自己掏錢(qián)賠賞，班主任精神可貴呀，還有圖書(shū)管理員協(xié)助，這樣使我們學(xué)校的課外閱讀活動(dòng)開(kāi)展得很好，收到的是實(shí)效。

圖書(shū)室一般是周1—周5全天開(kāi)放，每月分班級(jí)由圖書(shū)管理員來(lái)借書(shū)，還書(shū)，基本做到人人參與，深受家長(zhǎng)歡迎，從資料可以看出的。

閱覽室基本開(kāi)放，由于學(xué)校重建，借用職業(yè)中專的教室，主要由班主任組織學(xué)生來(lái)借書(shū)，各班認(rèn)真重視，五六年級(jí)基本是每月來(lái)一次。四年級(jí)兩個(gè)班每周周三，要圖書(shū)管理員將書(shū)籍借到班上去看，當(dāng)天歸還。三年級(jí)基本上是班主任來(lái)借書(shū)給學(xué)生看。

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)室所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓好書(shū)

伴學(xué)生健康成長(zhǎng)！

第二篇：車(chē)站中心小學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

車(chē)站中心小學(xué)2010年關(guān)工委工作總結(jié)

回顧2010年我校關(guān)工委在上級(jí)關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真扎實(shí)工作，不斷開(kāi)創(chuàng)關(guān)工委教育的新局面，全面貫徹素質(zhì)教育，深化關(guān)工委的育人工作，努力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)和工作職能建設(shè)

1.始終堅(jiān)持把關(guān)心下一代教育工作納入學(xué)校各部門(mén)的議事日程，健全機(jī)構(gòu)組織，從而促使各部門(mén)能?chē)@校關(guān)工委的工作中心開(kāi)展工作，當(dāng)好開(kāi)展工作的參謀和助手，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)，因而得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可和支持。

2.學(xué)校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格教育工作議事制度，堅(jiān)持每月至少召開(kāi)一次議事例會(huì)，并邀請(qǐng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加，提出合理的建議，圍繞當(dāng)月工作，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)中層層落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，做到活動(dòng)的開(kāi)展有序。

二、全面深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育

1.我校關(guān)工委配合學(xué)校中心工作，組織教師利用班會(huì)、板報(bào)、廣播、電視等形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，利用學(xué)校的宣傳櫥窗及時(shí)報(bào)道學(xué)校先進(jìn)事跡，組織學(xué)生利用重大節(jié)日開(kāi)展征文、演講、繪畫(huà)、書(shū)法、科技作品展等活動(dòng)，從而深化了學(xué)生的熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的教育，認(rèn)真做好每周一次升旗儀式的愛(ài)國(guó)主義教育。進(jìn)行“清明節(jié)”緬懷革命烈士的教育，“六·一”兒童節(jié)的文藝演出，“八一”建軍節(jié)的聯(lián)歡會(huì)，利用“國(guó)慶”長(zhǎng)假組織學(xué)生尋找祖國(guó)日新月異的巨大成就，家庭的巨大變化。

2.組織學(xué)生開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本紅色經(jīng)典文學(xué)，觀一部紅色經(jīng)典電影，寫(xiě)一篇觀后感或讀后感。

3.組織新生入隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)關(guān)工委老同志講解紅領(lǐng)巾的來(lái)臨，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

三、開(kāi)展構(gòu)建和諧校園，從我做起，讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)

1.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，制定可行的計(jì)劃。

2.圖書(shū)室按時(shí)開(kāi)放，使學(xué)生隨時(shí)可以借閱。

3.利用廣播、板報(bào)宣傳《關(guān)心下一代周報(bào)》的有關(guān)新聞報(bào)道，利用畫(huà) 1

廊張貼《關(guān)心下一代周報(bào)》、《連云港日?qǐng)?bào)》等報(bào)紙。

4.利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《關(guān)心下一代周報(bào)》。

5.每學(xué)期舉辦一次學(xué)生讀書(shū)、讀報(bào)筆記展。

6.開(kāi)展背誦“三字經(jīng)”活動(dòng)，放學(xué)走出校門(mén)各班都背誦“三字經(jīng)”。

四、結(jié)合學(xué)校工作，做好未成年人的思想教育工作

1.組建未成年人教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。

2.深入社區(qū)走訪、了解留守兒童、流浪兒童和社會(huì)閑散未成年人，掌握第一手資料，及時(shí)組織其返校，學(xué)校提供一切優(yōu)惠。

3.加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，法制教育利用廣播、櫥窗，廣泛深入宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)生行為規(guī)范》等法規(guī)教育，請(qǐng)法院、交警支隊(duì)有關(guān)同志到校為師生講有關(guān)遵紀(jì)守法、注意交通安全等知識(shí)，開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，效果明顯。一年來(lái)學(xué)校未出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪行為。

4.組織學(xué)生觀看“法制安全”教育光碟，從而提高了學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自救本領(lǐng)。

5.開(kāi)展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿于教育的全過(guò)程，針對(duì)個(gè)別學(xué)生利用休息日上網(wǎng)吧的現(xiàn)象，德育處、少先隊(duì)、關(guān)工委加大管理力度，找其談心，并與家長(zhǎng)溝通，學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)共同教育，效果明顯，杜絕了學(xué)生去網(wǎng)吧、上游戲室現(xiàn)象。

五、加強(qiáng)德育基地建設(shè)，完善“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)

1.制定家長(zhǎng)學(xué)校的各種活動(dòng)計(jì)劃，定時(shí)組織家長(zhǎng)到校聽(tīng)課。

2.開(kāi)展“與家長(zhǎng)攜手”共教子女活動(dòng)。

3.班主任定時(shí)針對(duì)學(xué)生在校情況進(jìn)行家訪。

4.組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社區(qū)、到工廠、到敬老院打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念。

5.利用校外輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)學(xué)生到二八三部隊(duì)慰問(wèn)人民子弟兵。

6.請(qǐng)老黨員到學(xué)校講革命烈士故事。

7.組織學(xué)生積極參加上級(jí)部門(mén)開(kāi)展的增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，爭(zhēng)做“環(huán)保小公民”征文活動(dòng)。

8.組織學(xué)生參加《蒼梧晚報(bào)》舉辦的“頌家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)。

六、認(rèn)真抓好真誠(chéng)幫助、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

1.青海玉樹(shù)大地震的消息傳來(lái)，讓每位師生深感悲痛，一方有難八方支援，同學(xué)們積極響應(yīng)黨的號(hào)召，把自己平時(shí)的零花錢(qián)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友們，全校共計(jì)捐款468元，其中捐款最多的學(xué)生王輝一次捐款達(dá)10元。

2.在全國(guó)助殘日活動(dòng)中，全校師生捐款達(dá)365元。

3.在全區(qū)政府號(hào)召下捐書(shū)活動(dòng)中，全校師生捐書(shū)512本，其中學(xué)生捐書(shū)312本。

總之，我校關(guān)工委在上級(jí)關(guān)工委的大力支持下，經(jīng)全校師生的共同努力，取得了可喜的成績(jī)。然而社會(huì)教育任務(wù)艱巨，我們?nèi)詫⑴?，以上總結(jié)如有不妥之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

2011年工作思路

1.進(jìn)一步深化關(guān)工委工作落實(shí)到位。

2.把未成年人的教育工作更加細(xì)致化、條理化。

3.活動(dòng)形式更加多樣化，活動(dòng)內(nèi)容更加豐實(shí)。

連云港市車(chē)站中心小學(xué)

2010.12

第三篇：2010.12車(chē)站中心小學(xué)關(guān)工委工作總結(jié)

織就一張關(guān)愛(ài)的網(wǎng)

車(chē)站中心小學(xué)2010年關(guān)工委工作回顧

2010年我校關(guān)工委在上級(jí)關(guān)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展工作，不斷開(kāi)創(chuàng)關(guān)工委教育的新局面，全面落實(shí)素質(zhì)教育，深化關(guān)工委的育人功能，努力培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，為促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)制度建設(shè)、努力提高工作職能

1.學(xué)校始終堅(jiān)持把關(guān)心下一代教育工作納入學(xué)校部門(mén)工作的議事日程，建立健全機(jī)構(gòu)組織，從而促使各部門(mén)能?chē)@校關(guān)工委的工作中心開(kāi)展工作，使學(xué)校關(guān)工委成為班主任工作的參謀和助手，并將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)匯報(bào)，因而得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持。

2.學(xué)校關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格教育工作議事制度，堅(jiān)持每月至少召開(kāi)一次議事例會(huì)，并邀請(qǐng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加，提出學(xué)校教育的合理化建議，圍繞當(dāng)月工作，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)中層層落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，始終做到開(kāi)展活動(dòng)積極有序。

二、全面深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育

1.我校關(guān)工委配合學(xué)校中心工作，組織教師利用班會(huì)、班級(jí)板報(bào)、學(xué)校廣播臺(tái)、電子顯示屏等開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，利用學(xué)校的宣傳櫥窗及時(shí)報(bào)道學(xué)校里的先進(jìn)事跡，組織學(xué)生利用重大節(jié)日開(kāi)展征文、演講、繪畫(huà)、書(shū)法、科技作品展覽等活動(dòng)，如國(guó)慶之前學(xué)校開(kāi)展的校園書(shū)法、繪畫(huà)比賽，選出了五名同學(xué)參加海州區(qū)廣場(chǎng)百米長(zhǎng)卷繪畫(huà)比賽，對(duì)學(xué)生開(kāi)展熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育，認(rèn)真做好每周一次升旗儀式的愛(ài)國(guó)主義教育，每學(xué)期，學(xué)校都要認(rèn)真排列出升旗儀式國(guó)旗下講話的主講人，講話主題。在“清明節(jié)”期間開(kāi)展緬懷革命先烈的教育活動(dòng)，學(xué)校組織各班隊(duì)開(kāi)展講故事比賽，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)；組織開(kāi)展“六·一”兒童節(jié)的文藝演出活動(dòng)，少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)隊(duì)旗、愛(ài)我們鮮艷的紅領(lǐng)巾等教育活動(dòng)；在“八一”建軍節(jié)前，學(xué)校關(guān)工委、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合邀請(qǐng)駐海高炮營(yíng)部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校宣講人民軍隊(duì)的建軍歷史，生動(dòng)的講解使廣大學(xué)生受到了 1

愛(ài)黨、愛(ài)軍的教育；利用“國(guó)慶”長(zhǎng)假組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，尋找家鄉(xiāng)日新月異的巨大變化，從而增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母的情懷。

2.組織學(xué)生開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即：讀一本紅色經(jīng)典文學(xué)，看一部紅色經(jīng)典電影，寫(xiě)一篇觀后感或讀后感。11月底，學(xué)校組織了美文誦讀比賽，12月底，學(xué)校又開(kāi)展了古詩(shī)文、論語(yǔ)誦讀比賽，豐富的校園活動(dòng)，使每一位學(xué)生都受到了文化的熏陶。

三、開(kāi)展構(gòu)建和諧校園，從我做起，讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)

1.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，制定可行的計(jì)劃。

2.學(xué)校圖書(shū)室按時(shí)開(kāi)放，使學(xué)生隨時(shí)可以借閱到自己想讀的書(shū)籍。

3.利用廣播、板報(bào)，宣傳《關(guān)心下一代周報(bào)》的有關(guān)新聞報(bào)道，利用畫(huà)廊張貼《關(guān)心下一代周報(bào)》、《連云港日?qǐng)?bào)》等報(bào)紙。

4.利用班隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《關(guān)心下一代周報(bào)》。我校每周都安排一節(jié)閱讀課，組織學(xué)生讀報(bào)用報(bào)、閱讀書(shū)刊等。

5.每學(xué)期舉辦一次學(xué)生讀書(shū)、讀報(bào)筆記展。

6.開(kāi)展優(yōu)秀詩(shī)文誦讀活動(dòng)，每天放學(xué)走出校門(mén)，各班都要背誦“三字經(jīng)”、論語(yǔ)、古詩(shī)等。

四、結(jié)合學(xué)校工作，做好未成年人的思想教育

1.組建未成年人教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。

2.深入社區(qū)，走訪、了解留守兒童、流浪兒童和社會(huì)閑散未成年人，掌握第一手資料，及時(shí)組織其返校，學(xué)校提供一切優(yōu)惠。2010年12月30日凌晨4點(diǎn)左右，許多人都在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，這時(shí)不幸卻降臨到了我校五

（一）班韓英同學(xué)的家里，無(wú)情的火災(zāi)頃刻間吞噬了她的家庭。這次火災(zāi)使韓英同學(xué)失去了爸爸、媽媽、弟弟三位親人，可憐的韓英成了孤兒。得知這一情況后，學(xué)校及時(shí)對(duì)該同學(xué)進(jìn)行心理安撫，并發(fā)動(dòng)五年級(jí)同學(xué)從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)她進(jìn)行幫助。及時(shí)的關(guān)愛(ài)和幫助，讓韓英很快回到了同學(xué)之中。

3.加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，法制教育。學(xué)校利用廣播、櫥窗，廣泛深入宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)生行為規(guī)范》等法律、法規(guī)，請(qǐng)法院、交警支隊(duì)有關(guān)同志到校為師生講解有關(guān)遵紀(jì)守法、注意交通安全等知識(shí)，開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，效果非常明顯。我校面臨

交通要道，但由于我校常抓安全教育，近年來(lái)從未發(fā)生安全事故。學(xué)校也未出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪行為。

4.組織學(xué)生觀看“法制安全”教育光碟，從而提高了學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，提高自救本領(lǐng)。

5.開(kāi)展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿于教育的全過(guò)程，針對(duì)個(gè)別學(xué)生利用休息日上網(wǎng)吧的現(xiàn)象，德育處、少先隊(duì)、關(guān)工委加大管理力度，找其談心，并與家長(zhǎng)溝通，學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)共同教育，效果明顯，杜絕了學(xué)生去網(wǎng)吧、上游戲室現(xiàn)象。

五、加強(qiáng)德育基地建設(shè)，完善“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)

1.制定家長(zhǎng)學(xué)校的各種活動(dòng)計(jì)劃，定時(shí)組織家長(zhǎng)到校聽(tīng)課。

2.開(kāi)展“與家長(zhǎng)攜手”共教子女活動(dòng)。

3.班主任定時(shí)針對(duì)學(xué)生在校情況進(jìn)行家訪。

4.組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社區(qū)、到工廠、到敬老院打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念。

5.利用校外輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)學(xué)生到二八三部隊(duì)慰問(wèn)人民子弟兵。

6.請(qǐng)老黨員到學(xué)校講革命烈士故事。

7.組織學(xué)生積極參加上級(jí)部門(mén)開(kāi)展的增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)，爭(zhēng)做“環(huán)保小公民”征文活動(dòng)。

8.組織學(xué)生參加《蒼梧晚報(bào)》舉辦的“頌家鄉(xiāng)”征文活動(dòng)。

六、開(kāi)展真誠(chéng)幫扶、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

1.青海玉樹(shù)大地震的消息傳來(lái)，讓每位師生深感悲痛，一方有難八方支援，同學(xué)們積極響應(yīng)黨的號(hào)召，把自己平時(shí)的零花錢(qián)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友們，全校共計(jì)捐款468元，其中捐款最多的學(xué)生王輝一次捐款達(dá)10元。

2.在全國(guó)助殘日活動(dòng)中，全校師生捐款達(dá)365元。

3.在區(qū)政府、區(qū)關(guān)工委的號(hào)召下，全校師生捐書(shū)512本，其中學(xué)生捐書(shū)312本。

總之，我校關(guān)工委在上級(jí)關(guān)工委的大力支持下，經(jīng)全校師生的共同努力，取得了可喜的成績(jī)。然而社會(huì)教育任務(wù)艱巨，我們?nèi)詫⒉粩嗯?，做好兒童教育工作，?dāng)好教育的好參謀。

2011年我們將進(jìn)一步深化關(guān)工委工作，使各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位。

繼續(xù)把未成年人的思想教育活動(dòng)精細(xì)化、條理化、規(guī)范化。繼續(xù)通過(guò)生動(dòng)活潑的校園活動(dòng)，陶冶兒童情操，力求教育活動(dòng)形式更加多樣化，內(nèi)容更加豐實(shí)。

連云港市車(chē)站中心小學(xué)

2011.1．18

第四篇：西團(tuán)中心小學(xué)2011圖書(shū)室工作總結(jié)

西團(tuán)中心小學(xué)2011圖書(shū)室工作總結(jié)

我們學(xué)校歷來(lái)重視圖書(shū)館建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。現(xiàn)將我校圖書(shū)室管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

一．嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書(shū)室的工作規(guī)范化。

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2．本學(xué)期全校有12個(gè)班級(jí)，四百多名學(xué)生。圖書(shū)室對(duì)教師實(shí)行全天候全開(kāi)架開(kāi)放，學(xué)生集中借書(shū)，每天下午是借書(shū)和還書(shū)的時(shí)間，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。

3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失。

4．各種臺(tái)帳齊全，書(shū)帳基本相符，圖書(shū)經(jīng)費(fèi)專款專用。購(gòu)進(jìn)新書(shū)價(jià)格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭(zhēng)相借閱，使每本書(shū)都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛(ài)好起到積極的促進(jìn)作用。

5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書(shū)介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。

二．認(rèn)真做好圖書(shū)、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書(shū)一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。2．學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。

3．學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

三．緊密?chē)@素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展一系列工作。在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉

第五篇：中心小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

隔蒲潭鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

李琬寧

一、指導(dǎo)思想

圖書(shū)館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書(shū)館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí)，利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書(shū)館中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1.積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。

2.開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源。

3.不斷添置新書(shū)，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書(shū)的分類、編目和上架工作。

4.利用圖書(shū)館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書(shū)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性。

5.報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

四、工作安排

九月份：

1、制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。

2、做好假期出借圖書(shū)的還書(shū)工作。

3、開(kāi)放學(xué)生閱覽室，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，組織好學(xué)生的閱讀。

十月份：

1、對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

2、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介，推薦書(shū)目。

3、讀革命書(shū)籍，講革命故事。

4、配合學(xué)校大隊(duì)部組織開(kāi)展好捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

十一月份：

1、對(duì)小圖書(shū)管理員進(jìn)行再培訓(xùn)。

2、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：好書(shū)推薦，班級(jí)故事會(huì)。

3、真理學(xué)生閱覽室圖書(shū)。

十二月份：

1、清理圖書(shū)、資料（收回）。

2、圖書(shū)室工作總結(jié)。

3、做好假期借閱安排。