第一篇：大學生國防教育活動策劃

國防教育活動策劃

一、活動名稱

“積極開展軍事訓練，增強大學生國防觀念教育活動”

二、活動時間

2011年9月22日-------2011年9月28日

三、活動主題

積極訓練，增強體質，提高文化素質，促進現代化國防

四、指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，以愛國主義為核心，著眼于維護國家的安全、統一和發展利益，促進國防建設與經濟建設協調發展，營造全社會關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為國防和軍隊建設服務，為國家的改革發展穩定和全面建設小康社會服務。高校必須提高國防教育重要性的認識，通過宣傳教育活動，增強大學生的國防意識，積極開展軍事訓練，并在實踐中不斷完善國防教育內容體系。

五、活動意義

開展國防教育不僅有利于增強我院大學生的國防觀念，而且有利于提高我院大學生的身心素質和科學文化素質，推動我院高等教育科學發展，更有利于培養國防后備人才，促進我國國防現代化。

六、主辦單位

紡織服裝學院學生會

七、承辦單位

紡織服裝學院學生會學習部

八、主要活動內容

1、國防法律宣講會-----認真學習《中華人民共和國國防教育法》等有關文件和法律法規，完善國防教育體制，明確國防教育的任務、目的、方式和方法。

2、國防知識競賽----每班組隊以競賽的形式考察我院大學生國防知識，通過初賽和決賽評出優勝班級。

3、軍事技能大比武---對我院新生進行隊列訓練比賽、疊被子比賽、體能競賽、軍歌合唱比賽，邀請國防學院同學做評委，并對表現優秀的人給予一定的表揚和獎勵。

4、觀看愛國主義影片，增強同學們愛國意識-----組織同學統一觀看愛國主義影片，如《辛亥革命》、《建國大業》等，接受愛國主義傳統熏陶。

九、活動要求

1、高度重視，認真落實。組織院內力量，與其它兄弟部門聯合，落實責任制。要把這次活動作為一項重要工作。

2、精心策劃。各活動負責人要進一步細化責任、目標，制定具體活動方案，明確責任和任務，有計劃地組織實施，確保活動順利開展。

3、突出重點，形式豐富。活動形式要重點突出，變換多種活動形式，提高同學們參加的積極性。

4、加大宣傳，推廣典型。各活動都要加大對本活動的宣傳工作，邀請學校各大網站做報道，及時將報道活動動態發布，全面展示活動成果。最后要對活動中涌現出來的典型給予表揚。

十、宣傳方案：

1、以宣傳海報、宣傳單頁形式向東西校學生宣傳，并將活動單發于

各院系團總支學生會。

2、制作多條條幅，懸掛于活動場地，加大宣傳力度

第二篇：國防教育策劃

國防教育策劃

2011年4 月 28 日是《國防教育法》頒布 10 周年紀念日，按照上級

有關文件要求，我校深入學習文件精神，結合學校的自身特色，以愛國

主義教育為核心，推動學校國防教育深入開展，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動，具體活動方案如下：

一、指導思想

認真貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，全面推動學校國防教育的開展，提高全體師生的國防觀念，增強民族凝聚力，充分弘揚愛國主

義精神，切實保障和推動學校素質教育的有力開展。

二、活動時間 2011年 4 月 25 日至 4月 29 日（第十一周）

三、活動內容及安排

1、加強宣傳教育，營造活動氛圍。通過宣傳櫥窗、校園廣播等各種形

式，大力開展宣傳教育活動，為本次活動營造積極的文化氛圍。

2、開展專題教育活動。以愛國主義教育為核心，開展“六個一”教育活

動：舉行一次國防教育主題升旗儀式；一個周的國防教育校園廣播；學

唱一首愛國主義歌曲；召開一場國防教育主題班會；看一部愛國主義影

片；寫一篇觀后感。

具體安排：

（1）、4月 25 日（第十一周星期一），舉行國防教育主題升旗儀式，向

學生宣傳國防常識，激勵學生愛國之心。

（2）、第十一周校園廣播的宣傳主題確定為國防教育。

（3）、由鄧韶州老師利用音樂課教唱一首愛國主義歌曲。

（4）、各班利用第十一周每天第七節課輪流觀看一部愛國主義影片。同時由各班班長負責督促檢查每位學生寫一篇觀后感，學校屆時檢查。

（5）、4月 29 日（第十一周星期五），由各班組織召開一次國防教育主題班會。

四、活動要求

1、提高認識加強領導。各班主任要認真履行職責，帶頭組織，帶頭學習，帶頭參加。

2、講求實效，防止和克服形式主義。組織活動（尤其是主題班會活動），既要有聲有色，又要扎扎實實。運用不同方法，著力增強活動的思想性和實效性。通過國防教育活 動，激發學生愛國熱情，推動學校素質教育工作。

第三篇：2018國防教育周活動策劃方案

2018國防教育周活動策劃方案

各學院分黨委、黨總支：

為進一步拓展大學生國防教育渠道，不斷增強學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，積極營造大學生“關心國防、熱愛國防、支持國防、建設國防”的良好氛圍，經研究決定，在全校范圍內開展國防教育宣傳月系列活動，現將有關事宜通知如下。

一、活動主題

青春報國 強我國防

二、活動目的

增強學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，不斷豐富大學生國防教育形式，積極營造大學生關心支持國防和軍隊建設的良好氛圍。

三、活動時間

2018年4月-5月

四、活動內容

1.加強大學生應征入伍政策宣傳。認真落實2018年全國大學生征兵工作網絡視頻會議精神，拓展宣傳渠道，創新宣傳形式，進一步加強大學生應征入伍政策宣講力度，做到大學生應征入伍政策宣傳覆蓋全體在校生。

2.開展國防教育活動。緊緊圍繞主題，開展國防歷史教育、國防形勢教育和國防法規教育活動，引導廣大學生樹立居安思危的憂患意識，增強大學生依法履行國防義務的責任感，在學校形成關心國防、熱愛國防、支持國防、建設國防的良好氛圍。具體活動安排見附件。

五、工作要求

1.高度重視，認真組織。各學院要充分認識大學生國防教育工作的重要性，圍繞活動主題，切實加強組織領導和宣傳，提升活動的實效性，動員學生廣泛參與，確保各項活動順利開展。

2.凝練精華，總結提升。各學院要根據學生特點，有針對性地開展特色活動，加強活動宣傳力度，并及時整理和總結文字、影像等活動資料，于活動結束5日內將本單位國防教育活動開展情況總結材料報武裝部國防教育管理科。

今年9月7日是第十五個全民國防教育日，根據省委宣傳部、省軍區《關于認真組織2015年國防教育日活動的通知》的安排部署，結合我市實際，為進一步增強廣大市民的國防觀念，切實開展好我市今年國防教育活動，現制定具體方案如下：

一、指導思想

全面貫徹落實總書記關于加強國防建設的系列講話精神，著眼于培育和踐行社會主義核心價值觀，結合我市實際，廣泛開展形式多樣的國防教育活動，進一步引導廣大群眾樹立居安思危的憂患意識，增強廣大市民依法履行國防義務的責任感，在全社會形成關心國防、支持國防、建設國防的良好局面。

二、活動主題

今年全民國防教育日主題為：“xxx”。

三、活動時間

四、活動內容

(一)國防知識普及

聯合市教育局，根據全市各中小學校自身特點，從實際情況出發，開展形式多樣、主題鮮明的特色活動。

1、擬邀請市軍分區或講師團專業人員，在我市各中小學校針對海洋權益等熱點問題，以專題知識講座的形式，進行國防知識普及、國防法規宣傳、愛國主義教育等活動。

2、利用校園廣播、班級墻報、主題班隊會、國旗下講話等宣傳陣地，廣泛開展國防教育、普及國防知識。

3、開展辦國防教育小報、唱革命歌曲、國防知識征文等活動，對學生進行愛國主義及革命傳統教育。

4、通過現代化教學設備，組織觀看《南昌起義》、《閃閃紅星》等革命題材影片，提高國防教育的吸引力，增強學生們對國防教育的感性認識。

(二)主題宣傳活動

擬在市光明小學三至五年級開展國防教育主題宣傳活動。主要內容包括參觀市博物館、武警中隊、雙興科技園、看守所，觀看國防安全教育、軍事影片，寫軍訓日記等活動。培養學生們從小樹立強烈的國防意識、愛國情懷。

(三)法律法規宣傳

擬聯合尖山區，統一印制《兵役法》和《國防教育法》等宣傳資料，在市內各社區進行集中免費發放，進一步普及愛國主義教育，增強廣大群眾的國防意識，幫助市民們了解國防法律法規的基本內容，明確自己的義務和權利，自覺維護法律法規的權威性和嚴肅性，增強依法履行國防義務的責任感。

(四)國防警示教育

根據全省統一安排部署，擬定于9月18日上午9點進行防空警報試鳴。試鳴分預先警報、空襲警報、解除警報三部分，總計五分鐘。鳴笛活動提前一周在雙鴨山日報進行公示以通知市民，同時通過鳴笛方式告誡人民牢記歷史，勿忘國恥。

(五)集中宣傳報道

擬在9月18日前后利用三天左右的時間，在市廣播電視臺、雙鴨山日報、雙鴨山新聞網等主流媒體開辟國防教育專題報道，對國防法規、國防歷史和國防知識等有關內容，以及全市在國防建設和雙擁共建活動中所取得的突出成績進行集中宣傳報道。

五、活動要求

今年國防教育日各項活動以例行勤儉節約、杜絕形式主義為總要求，各中小學校從自身實際情況出發，堅持以人為本、堅持務求實效，在不耽誤正常授課的情況下積極開展形式多樣的宣傳教育活動。

認真貫徹落實中華人民共和國國防教育法，全面推動學校國防特色教育的深入開展，提高全民國防觀念，增強民族凝聚力，充分弘揚愛國主義精神，切實保障和推動學校素質教育的有力開展。

二、活動主題

“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”

三、加強學校對開展國防教育的組織領導

學校成立國防教育領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，政教主任、團總支書記、教務主任、各班班主任為組員的領導小組。

領導小組布置指導全校國防教育活動月工作。重點當好三個第一：

(一)當好國防教育的“第一明白人”，切實熟知國防教育法規，掌握國防知識;

(二)當好國防教育的“第一責任人”，搞好組織協調;

(三)當好國防教育的“第一帶頭人”，帶頭搞好國防教育的謀劃決策，帶頭落實有關制度。使全校師生都參與國防教育活動中來，創造性的搞好國防教育特色工作。

四、活動內容及時間安排

1.9月10日學校召開行政會，研究制定學校開展國防教育活動周方案。

2.組織廣大師生觀看軍事題材的電影和觀看國防圖片展。

3.開展隊列訓練一周，適時進行國防教育。

4.利用假期時間組織學生閱讀有關國防書籍。

5.各班級認真組織召開“國防教育主題班會”

五、要求

1.提高認識加強領導。學校組織開展“國防周”活動，各班主任要認真履行職責，帶頭組織，帶頭學習，帶頭參加。

2.周密計劃，精心組織。為切實加強對“國防周”活動的指導，各班級要早籌劃、科學安排，周密組織，做到有詳細計劃、有工作部署、有保障措施、有檢查落實。

3.因校制宜，講求實效，防止和克服形式主義。組織活動既要有聲有色，又要扎扎實實。運用不同方法，著力增強活動的思想性和實效性。通過國防教育活動月，激發學生愛國熱情，深化學校特色教育，推動學校素質教育工作。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著眼維護國家安全和發展利益，堅決貫徹落實黨的十八大精神、十八屆二中、三中全會和全國國防教育工作會議精神以及全區宣傳工作會議精神，堅持以《國防教育法》、《全民國防教育大綱》、《國防動員法》為依據，以愛國主義為核心，以領導干部、青少年學生和民兵預備役人員為重點，緊貼時代要求，豐富教育內容，創新方法手段，完善制度機制，推進全民普及，不斷增強國防教育的主動性、針對性和實效性，為建設和鞏固強大的國防奠定堅實的思想基礎，為在全面建設小康社會進程中實現富國和強軍的統一提供強大的精神動力。

二、健全組織，完善機制

要堅持黨管武裝原則，把雙擁共建、民兵預備役、征兵、人民防空等工作內容列入全民國防教育工作范疇，成立國防教育工作領導小組，組長：馬志明(鎮黨委書記)副組長：楊洪軍(鎮武裝部部長)成員：馬學成、王洪斌、楊生貴、及各村黨支部書記組成，定期召開工作會議，定期組織開展國防教育活動，指定專人負責，提升工作檔次，促進工作的全面發展，迎接上級對國防教育工作的考核和驗收。各村要結合本地實際，加強軍地之間、轄區單位之間、的溝通協作，形成黨委政府重視、軍地密切配合、社會各界支持、全民踴躍參與的國防教育格局。街道、社區要采取有效舉措，促進國防教育融入機關、學校、民兵預備役、企業和社區居民，要充分發揮民兵預備役部隊的突擊隊作用，特別在完成急難險重任務、維護社會穩定和創建“文明城區”、“和諧社區”中發揮積極作用，為推進海峽西岸經濟區建設作出新的貢獻。街道和各社區要加大對國防教育工作的宣傳力度，要結合征兵宣傳、雙擁共建以及重大節日、紀念日活動，加強居民國防教育，增強國防教育的吸引力和感染力，推動國防教育進入千家萬戶。

三、積極開展國防教育活動，增強國防觀念

依據《國防教育法》及全縣工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強全民的國防觀念。如：利用有利時機組織觀看紅色教育基地、繼承革命遺志;“五一”勞動節開展國防教育知識競賽;慶祝“七一”在黨員干部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識;“八一”建軍節可組織開展一次軍事日活動，9—12月組織開展以“熱愛軍隊、情系國防”的宣傳教育活動開展愛國主義教育，重溫革命光輝歷史。

四、國防教育與各項工作相結合

定期發放《國防教育》教材和相關報刊、雜志等教材，充分利用各種時機進行愛國主義和國防教育，在傳授知識的同時，結合各項工作的開展進行全民國防教育。

五、具體要求

1、各村、各站所要高度重視，精心準備，切實加強領導，要著眼實效，認真組織開展好各項國防教育活動，把國防教育各項活動真正落到實處。

2、各村、各站所要將開展活動的小結與信息及時上報鎮宣傳辦。

第四篇：大學生活動策劃

河南工業大學 青年志愿者服務團 理學院服務隊活動策劃方案 《希望小學愛心圖書館》募捐活動策劃方案

一 活動目的與意義：河南省偏遠地區希望小學由于教學環境，教學師資，經濟困難等原因從而使得學校沒能力為學生們創辦自己的圖書館。為了孩子們能有自己的圖書館，有自己的圖書，幫助豐富他們的課余生活，開闊視野。我們是祖國的未來而他們則是我們的現在，為了他們的未來為了祖國的未來我們組織了這次活動，希望能有更多的熱心人參與到其中來。

二 活動主題：希望小學愛心圖書館募捐

三 活動組織;河南工業大學青年志愿者服務團院服務隊

四 活動時間：

五 活動地點：鐘樓廣場

六 參與人員：理學院服務隊，新聞學院服務隊全體志愿者

七 活動方式：主要利用課余時間（中午12:00—2:10 下午5：30—7：20）在鐘樓廣場面向全體師生募捐

八 活動流程：開始的工作由理學院的志愿者完成如搭帳篷等工作，活動中期的主要內容就是做好募捐和對我們活動的宣傳，因此由新聞和理學院共同完成這項任務，后期的任務主要有收拾現場和募捐到得物質的處理這也主要是有利學院來完成。

九 活動所需物品：展板兩塊，帳篷兩個，照相機兩個，音響一對，話筒兩個，電腦一臺，志愿者《衣服，帽子，證》各25套，條幅一個，桌椅，紙箱，海報

十 活動經費預算：硬紅紙：20張*0.5元=10元軟紅紙：4

張*0.5元=2元

白紙：6張*1元=6元彩筆：10支*1元=10元海報：

合計：97元

策劃人：理學院

時間： 卞少龍 2010.05.26 2平方*11元=22元 其他47元

第五篇：大學生活動策劃

大學生活動策劃

大學生活動策劃1

一、活動背景

在大一新生剛剛開始大學生活之際，正是班級凝聚力成型，大學價值觀領悟的關鍵時刻。為此，交通學院心理學研會舉辦戶外素質拓展活動。

二、活動目的

第一，幫助同學們融入集體，提高團結協作能力，加強班級凝聚力;第二，豐富大學課余生活，體會大學魅力。

三、活動主題：

熱愛班級，體驗凝聚。

四、活動時間及地點：

11月3日-11月4日 圖書館東面

五、活動安排

(一)活動組織

1.11月1日(星期四)組織部將報名人員統計分組，安排活動時間，并通知各班心理委員。

2.組織部安排活動各時段負責人和負責部門，負責部門須提前十分鐘到場，參與正常活動組織，突發情況應對及器材交接收集。

(二)活動環節

1. 主持人開場

2. 愛的.抱抱(熱身活動)

3. 隊形隊旗設計(團隊意識)

4. 珠行千里(團隊協作)

5. 無軌列車(團隊協作)

6. 感謝參與，結束語。

六、注意事項

1. 各班心理委員需確保報名人員全部準時到場參與活動，如遇突發情況，需提前一天向組織部部長劉夢瑤請假;

2. 每場活動結束，負責部門須收集好活動器材;

3. 如遇下雨，則活動推遲，時間另行通知。

大學生活動策劃2

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。

一、活動目的：

本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

二、活動時間：

20xx年11月25日

三、活動地點：

感恩樹前

四、活動對象：

全體師生員工

五、活動流程：

第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動

（一） 活動時間：20xx年11月18日—11月23日

（二） 活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品于11月29日展出于一教大廳。

第二部分：片片真情 銘記感恩

（一） 活動時間：20xx年11月23日

（二） 活動形式：

1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。

2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

第三部分：感恩主題電影展播

（一） 活動時間：20xx年11月24日

（二） 活動地點：于當晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶 傳遞祝福情

（一） 活動時間：20xx年11月25日

（二） 活動地點：感恩樹前

（三） 活動準備：

1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

（四） 活動形式：點亮裝飾好的.感恩樹，播放關于感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義，并在現場為同學系上感恩節禮物“紅絲帶”，并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動結束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現場，我們準備娛樂問答，隨機有精美禮品奉送。

六、任務分配：

辦公室：

（一） 負責本次活動的采購準備工作（11月20日前完成）

（二） 負責征集感恩小故事和感恩節當日展出等工作（11月23日）

（三） 負責感恩節所用條幅及卡片的制作（11月20之前完成）

（四） 制作宣傳板、感恩墻和集卡箱（11月20日之前完成）

（五） 借音響、麥克、桌子。（11月25日）

（六） 裝扮感恩樹及活動現場的布置（11月25日）

思想調研部

協助辦公室裝扮感恩樹及活動現場的布置

網絡信息部

（一） 收集關于感恩的主題電影以及電影的展播

（二） 協助辦公室開展此次活動

社會實踐部

（一） 負責感恩卡片的設計

（二） 協助辦公室開展本次活動

七、注意事項：

（一） 工作分配有序，注意協調。

（二） 增強時間觀念，按時完成任務。

（三） 在活動過程中注意使者形象及工作態度。

（四） 活動結束后每人寫一份活動總結。

（五） 活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

八、經費預算：

感恩卡片：500張*0。4=200元

條幅制作：75元

絲帶：90元

總計：365元

大學生活動策劃3

一、活動引言

1、活動簡介

作為青春的代言人，大學生總是洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱和激情，對新奇刺激的事物必定踴躍參與，全程投入。 公關之星選拔賽是皖西學院院學生會推出的大型社團品牌活動。該活動本著服務大學生、普及公關、禮儀知識；提高大學生形象和素質的宗旨，突出廣大同學參與性、力求為全校，各個專業的同學提供一個展現自我、實現自我價值的大眾舞臺。活動以展現自身風采為主，以擂臺賽的形式決出冠軍。

公關之星比賽是一場以公共關系為主題詞的大型實踐型公益比賽。比賽主要圍繞公共關系各方面內容展開，同時凸顯時代特色，為廣大同學提供一個展示青春靚麗風采，揮灑激情的舞臺，愿每一位同學都能在這里找到一片屬于自己的青春舞臺。

公關之星選拔賽是一個沒有門檻、沒有距離、沒有限制的品牌活動。不分專業，不分年級，只要你勇于展示自身風采，擅長表演，就可以登上公關之星選拔賽為您鋪就的舞臺。踏上公關之星選拔大道，平凡的你也將星光四射！

魅力公關，成就你我，公關之星在這里展現自我，展現學院風采。

2、活動目的

為了適應當今社會的高速發展引領師大學子時尚的潮流，加強公關技能的鍛煉。我們將給參加競選的'同學一個更好的平臺來展示自我，通過我們針對性地培訓給出他們專業的標準，同時在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關素質，展示師大人的驕人成績，在比賽中取長補短，互相交流。團結、溝通、理解、合作是當代社會的要求也是我們大學生必須具備的技能，因此，本次活動愿意為我們皖西人搭建這樣一個平臺

3、活動宗旨

內強素質，外樹形象，展現魅力，鑄造輝煌。 充分展現當代大學生的形象和禮儀，素質與品格，為我校大學生樹立標桿。

4、活動預期效果

我們將繼續繼承皖西學院的優良傳統與理念，希望能在同學心中樹立一種禮儀的觀念，能達到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過程與一臺視覺盛宴讓他們主動地去關心和了解關于公關禮儀的有關信息，而不是被動的灌輸一些他們不感興趣也認為很枯燥的東西，我們相信活動將掀起一股公關禮儀風！

二、活動綜述

1、活動單位

策劃主辦單位：

協辦單位：

2、活動時間

初賽時間

復賽時間

決賽時間

3、活動地點

4、活動人員

（1）活動負責人及其聯系方式

（2）特約聯絡員及其聯系方式

（3）參與者及其人數

（4）專家，嘉賓，領導名字及職務

三、活動流程

冠軍評選：分為選手亮相、模擬招聘會、才藝展示以及公關知識問答四個環節。選手亮相時間為三分鐘，包括：自我介紹體現了主辦方試圖初步考查選手綜合素質的目的。模擬招聘會主要表現選手在招聘時候的禮儀運用。才藝展示，展示現代大學生風采。公關知識問答，對選手在公關禮儀知識的考察，以及選手的靈敏機智的體現。

自我介紹及參賽宣言

自我介紹：在短短的一分鐘內把自己推銷出去，介紹自己并把自己的優點和特長展示給大家。這一環節主要考察選手的表達能力，對主題的把握程度以及是否能在短時間內和他人良好的溝通等。

大學生活動策劃4

語言是人與人交往的第二雙眼睛，而普通話是我們心靈溝通的橋梁。人與人關系的加強，大力推廣普通話，弘揚普通話文化已成為人們日常生活中必不可少的內容作為新一代的大學生，我們更應該緊跟時代發展的腳步，說普通話，提高普通話意識，在同一片天空下，用同一種語言笑迎八方賓朋，傳遞深情，凝聚力量，傳播中華文明。

中北大學信息商務學院演講與口才協會擬定開辦一檔由本協會組織，全院師生參與的脫口秀節目。旨在增進學生與老師之間、同學之間的交流了解，提供一個在快樂中接受指導、分享經驗、相互學習的的平臺，讓有能力的人有展示的機會，想提高的人有學習的目標。同時也提高協會各部之間的團結合作能力，發現并培養更多的人才。

希望我們這檔節目的推出，能更好地服務于同學，為學院的校園文化錦上添花。

一、活動背景

中北大學信息商務學院演講與口才協會成立一年多以來，成功地舉辦了多次演講比賽、辯論賽、并積極地組織會員進行晨讀等活動，大大豐富了同學們的課余生活，為愛好演講、辯論的同學提供了一個展示自我提高自我的平臺，也為學院培養了一批批演講、辯論、主持、策劃各方面的人才。因此我們具備了籌備這樣一檔節目的能力，也需要這們一個機會來使協會更加成熟。

大一新生的到來為協會注入了新鮮的血液，同時也對協會的發展提出了更高的要求我們需要為同學們提供更加寬廣更加新穎的展示平臺，讓大家的大學生活更豐富多彩。

綜上原因，演講與口才協會在會長的帶領和全體會員的一致推崇下，提出這份關于新成立脫口秀節目《沒事，找事兒》的策劃案。

二、活動內容介紹

《沒事，找事兒》是一檔由演講與口才協會內部主持隊人員擔任主持，邀請學院內各類風云人物作嘉賓，面向全院學生開放的脫口秀類節目。每周日晚開辦，集娛樂、學習、交流、經驗分享于一體，風格幽默詼諧，內容積極向上，通過采訪、才藝展示、經驗交流等方式，使學生對取得成績的同學、受歡迎的老師有更深入的了解，也得到更多的機會接近他們，向他們學習。

活動初期，先由演講與口才協會內部干部(會長、副會長、部長等)作嘉賓，在不斷的探索與完善中，逐步邀請其它社團社長，學生會干部，成績優異的同學，有特殊才能的同學(如青歌賽、運動會、演講賽中的獲獎者)，受歡迎的'老師，甚至是大家愛戴的領導通過與他們面對面的交流，努力營造一種寬松又積極的學習氛圍，打造我們自己的身邊偶象，號召同學們向榜樣學習。

在活動中，要有目的地融入一些時事新聞，社會事件，網絡新鮮語言等，以開闊學生視野，豐富文化生活。并向全體同學征集好點子、校園新鮮事兒，以調動大家參與的積極性，也使節目更貼近我們的校園生活。

三、活動目的

1、進同學們對學院各類拔尖人才、院老師、領導的了解，在娛樂中營造一種溫馨、團結、相互學習、相互促進的氛圍。

2、有利于同學之間的相互交流，分享經驗。

3、為有才能的同學提供一個面向全校展示自我的機會。

4、培養更多人才，促進協會發展。

大學生活動策劃5

一、活動背景

大學階段是人在其人生道路上的關鍵時期，作為我國文化層次較高的年輕群體，大學生是理性、敏感、激情的代表，他們敢于創造、敢于挑戰。但是面對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學習、專業、就業、經濟和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，容易產生各種不定的心理反應。近年來，我國當代大學生的.心理健康狀況并不盡如人意，且有相當數量的在校學生存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經出現了非常嚴重的心理障礙。當代大學生的心理健康問題越來越引起人們的關注，這也對我國高等教育提出了嚴峻的考驗，對社會造成了極大地負面影響。

二、活動目的

為使大學生能夠主動關注自己的心理健康，引導其認清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標準，結合自身的實際情況，正確認識自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號，而是做到每個人都可以關愛自己、善待自己，熟知自己。只有關愛自己，才會更好地去關愛他人，也才會更加去愛每天的生活及養育我們的這個世界。

三、活動要求

1、院部下達相關通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個節目，復選時各系部按指定數目上交一定節目，需交待節目簡介、節目負責人、節目形式等。

2、晚會節目內容形式不限，節目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等，鼓勵同學們能夠不斷創新，節目亮眼的同時也應切記節目主題需吻合“525”相關主題。

四、活動時間

1、活動總時間：

2、具體活動時間：

(1)中旬向各系部下達通知,各班開始準備;

(2)中下旬各系部進行初選，按各系人數比例上交節目數量; (3)5月上旬院部進行復選(復選分三天進行：5月8日：教科系、數學系、思政部;5月9日：中文系、音樂系、信工系;5月10日：外語系、經管系、體育系、美術系)按比例及節目質量淘汰一定數目的節目;

五、活動地點

院部復選地點：實b206前坪 院部決選地點：科技樓演播廳

六、活動流程

(一)前期準備工作

1、活動總負責人將策劃書寫好交至院部審核，圍繞“525”主題初步規劃好本學期相關活動。之后召開內部成員會議，將本學期具體工作分配到個人;

2、召開系部會議，下達具體通知，做好初步宣傳工作，各系也可通知到班開始進行節目收集工作并于4月中旬上交一定數目的有關心理健康教育的文章，要求原創以便刊登至本學期的心理健康報; 3、3月中下旬與校外聯部詳談本學期具體活動計劃，希望校外聯部能拉到對“5.25晚會”的一定贊助。

4、旬初步規劃好舞臺設計，4月中旬制作好評分細則表。

5、安排好晚會當天的具體布置事項，負責到各系部各人;

6、與校語工部協商確定好“5.25晚會”主持人。確定好邀請嘉賓的名單，買好邀請函。

7、到院部批好獎狀、證書等。

(二)中期進展工作

1、開展“走進自己”觀影活動(具體活動策劃見附1)，為本學期525活動拉開序幕;

2、進行5.25專題海報制作大賽(具體活動策劃見附2);4月中旬各系部節目自行初選，按節目質量及相應比例篩選一定節目;

3、各系部自行組織召開525主題班會，時間地點確認后通知院部助理進行檢查，院部將評選出優秀班級，頒發獎狀(具體活動策劃見附3);

4、院部進行復選，進一步篩選出高質量節目(復選名單及評分表見附4);

5、院部對系部上交的心理健康教育的征文進行篩選，并依照文章的大致內容劃分版塊，確定每個版塊的主題，送至科技樓打印室進行排版及出版，按各系人數比例將分發報紙，通知系部人員前往科技樓打印室領取報紙;

6、院部于科技樓演播廳進行決選。

大學生活動策劃6

為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學院體育部在會計風采節期間推出“班級之間、玩轉校園”趣味活動。

1、活動主辦方：

財會學院學生會

策劃承辦：財會學院體育部

2、基本精神：

挑戰極限，挑戰自我

3、參賽資格：

財會學院全體學生均可報名參加

4、參賽辦法：

各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。

5、活動方式：

各項目均以班級為單位組隊參賽

集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目分數加倍。所有活動結束后，按最后的'累計積分評團體一二三名，發放獎品及獎狀。

6、競賽辦法：

1、項目包括：一網打盡、雙管齊下、鏘鏘三人行、四腳朝天、五環接力、滴水不漏。

2、各項競賽按《競賽規則（試行）》執行。

3、裁判和記分員6名（暫定），由學院體育部選派，主持人1名。

7、活動流程：

1、報名宣傳階段：x月x日———x月x日

宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報；第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數不限（至少6人）。

2、時間：x月x日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）

3、場地：f樓后的空地（草坪）上，和平廣場

8、獎項設置：

此次活動設總團體優勝獎x個，按團體成績總和錄取前x名，獎勵團體冠、亞、季軍。

9、競賽項目及規則：

1、一網打盡：每隊派x名女選手，x名男選手參加比賽，x名女選手在指定區域內向對面扔網球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負責運送球工作，在限定時間（2min）內，接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網球12只）

2、雙管齊下：每隊派xx名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發，各隊需在看不見的“管道”里齊心協力向終點前進，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）

3、鏘鏘三人行：每隊派x名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規定時間走得最遠者獲勝。

4、四腳朝天：每隊派x名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將x個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，數量多者為勝。（涉及器材：足球x只，礦泉水瓶xx個）

5、五環接力：每隊派出x名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，x根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈x根）

決戰項目：

滴水不漏：每隊派x名選手，參賽選手繞樹轉滿x圈后，手持裝滿水的杯子跑向x米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發。在規定時間內（5min），瓶內水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶x只）。

大學生活動策劃7

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩認識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

二、活動時間：11月25日(11月的第四個星期四為感恩節)。

三、活動地點：學校內。

四、活動前期準備

1.利用網絡和藏書樓收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評分表等。

4.校園環境布置：橫幅、海報等。

5.干部開會分工，深入到各個教室，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位。

8.購買獎品。

五、活動過程

1.在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

2.每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。

3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方法感謝他們。

4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。

我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個教室播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的'父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

六、活動意義

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!

(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進行在線調查和留言，審查并挑選優秀的設計稿，統計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數。同時可以通過在海燕網上發帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。

(2)外聯部應與學校食堂聯系，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。

(3)財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。

七、活動過程：

“愛的形狀”

(1)活動時間：感恩節當天

(2)活動地點：籃球場

(3)活動人員：所挑選出的畫稿的優秀設計者，本社團的社員。

(4)活動背景：將展臺擺成“LOVE”的形狀，在籃球場四周粘貼優秀設計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節的氣氛。

(5)活動過程：畫稿的優秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最后，評出“創意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。

“愛的聲音”“愛的顏色”

(1)活動時間：感恩節當天

(2)活動地點：大榕樹下

(3)活動人員：“愛的形狀”中的優勝者，調查問卷中自愿參與者。

(4)活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。

(5)活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。

八、活動后續：

在感恩節的隨后兩三天內，繼續進行說出你的愛的活動，進行留言的回復，最后將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結束。

大學生活動策劃8

一、活動主題：大學生論壇

二、活動背景及意義：大學生作為社會的棟梁，肩負著建設社會主義事業的偉大使命。身為大學生的我們更需要把關注當下社會熱點問題當作一項義務。積極參與討論社會熱點問題，讓自己與社會緊密相連，從而不脫離社會。了解社會，開拓眼界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將自己的發展與祖國的命運結合起來，與全面建設小康社會結合起來，實現中華民族的偉大復興。開展社會熱點問題，讓學生們在探討社會熱點問題的同時加深對社會的認識，增強社會公德心，提高發現、分析和認識問題以及溝通的能力。通過每周一次的問題探討，部門成員也能夠積累豐富的活動策劃和實施經驗，豐富大學生活，認清自己的社會角色與地位，直接或間接影響著周圍同學，提高我校學生關注社會的自覺性，進一步影響我校學生的精神面貌，使之更貼近現實，更接近社會，更具有人文情懷。同時增強隊員團體協作精神和團隊意識，凝聚力量，共同奮斗，將部門工作推向一個新的高度。

三、主辦單位：院理論學宣會

四、活動目的`：大學生社會化是大學生走向社會的一個過程，作為一名大學生我們應該多參加一些與社會接軌的活動，樹立正確的人生觀價值觀。加強自身素質，強化自己對社會這個大熔爐的認識，盡快把自己融入社會這個大熔爐里。這樣才能在今后的生活中少走一些彎路，多點認識社會上一些熱點的問題，有助于大學生出到社會后會更好的融入社會這個大熔爐里。這樣可以鍛煉自己的綜合能力，并能很快的適應這個社會，溝通能力也會有所加強，還能鍛煉自己的膽量等等，這些對于我們來說都是很有幫助的。

五、活動安排：

(1)、活動方式：“微力量”改變生活進行探討

(2)、活動對象：院理論學宣會全體成員

(3)、活動時間：星期四晚上7：00

(4)、活動地點：教學樓***

六、活動流程：

(1)、活動前期準備：

1、外聯部：負責準備活動材料（購買這次活動所需要的水、橫幅、小禮品以及所

需要的材料等）。

負責聘請當晚的教師

2、宣講團：負責選出當晚的主持人，并主持當晚的活動。

3、宣傳部：幫忙出宣傳海報，對活動展開前期宣傳

并與外聯部布置會場

4、秘書部：選定活動課室。

(2)、活動中期流程：

1、每個小組選出1、2闡述出小組對主題的觀點，其中宣講團、秘書部、宣傳部、外聯部、學研部，每個部門選出兩個小組

2、闡述本小組觀點可做PPT（時間不低于5分鐘）。

3、當全部小組闡述完自己觀點后（可向教師請教，也可向表達觀點的小組成員進

行提問）。

（3）、活動后期：

1、宣講團：活動結束后鐘國彬師兄還需要匯報給思政課老師并了解老師的意見

2、宣傳部：整理活動場地（清理場地垃圾，保證場地的干凈）。

3、學研部：負責將探討結果記錄下來并整理存檔（記錄內容包括探討話題的背景、

同學的觀點、老師的觀點、該熱點的社會意義）。

4、對這次活動優秀的小組給予一定的獎勵。

七、注意事項：

1、當晚同學所用的紙筆自帶。

2、每個小組成員所陳述的觀點盡可能要從不同的角度并且不重復，其他小組成員做好問題的記錄，方便提出與對方質疑的問題

3、各小組探討過程中注意用辭，要有激情和耐心。

4、沒有特殊情況，每個小組成員務必準時參加,以免活動進程的耽誤。若有事不能到場,應提前向當周負責人請假。

5、活動期間可以準備些小禮品送給參與小組成員。這樣可以增加大家參與探討的熱情。

大學生活動策劃9

學習能力是人們在學習、工作、日常生活中必須具備、廣泛使用的能力。 人的學習能力需要隨著時代的發展而發展，當人類社會邁進知識經濟時代門檻的時候，學習能力已經成為個體生存和發展的動力源泉。目前，知識經濟已見端倪，21世紀人類將逐步進進知識經濟時代。知識經濟時代，經濟的增長方式和人們的生活方式、工作方式、學習方式，都將發生巨大變化。而身為大學生的我們，雖說是經過了得寒窗苦讀，終于考上了大學，但是那并不代表著學習的結束，反而是一個全新的開始，同時也對我們的學習能力提出了更高水平的要求，身為知識經濟時代下的大學生，對于學習我們更應該精益求精，所以學習能力的重要性就不言而喻了。文化，自古以來似乎都與學習一詞息息相關，文化的創新自古以來多少文人志仕都在有意無意中推動去發展，而在十六大報告中也著重提出了關于文化建設的創新。大學生的我們，是祖國未來的接班人，是推動社會發展的棟梁，而對于文化的創新，也是我們大學生應該認真思考的問題。我們10公管團支部，圍繞這次團日活動的大主題，再深入思考，發散思維，圍繞“提升學習能力，加強文化創新”的主題來展開開展活動。

一、活動主題：提升學習能力，加強文化創新

二、活動時間：20xx年XX月XX日

三、活動地點：XXX

四、邀請嘉賓：班主任、團委干部、學生干部、助班師兄師姐等

五、主持人：待定

六、活動目的

（一）通過此次團活動，鞏固和拓展團員對黨史知識的深入學習，加強團員對黨的認識，讓團員深刻認識到黨組織的意義，提高團員對黨組織的擁護，積極引導團員們向黨組織靠攏。

（二 ）在展開活動的過程中，注重加強思想性、教育性，達到提升支部團員的思想修養和理論水平的目的，培養和鍛煉團員們的實際工作和組織能力，促進團員們的自我發展。

（三）通過此次的團活動，加強他人對公管專業的認識和認同，也能對公管專業進行宣傳，提高我們10公管團支部的知名度。

（四）課內和課外相結合，理論知識和實際操作相結合，能將我們公管專業和實際情況聯系結合起來，在鞏固專業知識的同時，也能實現自我鍛煉，提高自己。

（五）展現當代大學生團員的精神風貌，增強使命感和自豪感，引導團員們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為此后的學習增加動力。

（六）通過此次活動，體現當代大學青年團員的對時代的使命，對自身要求的提高，對學習重要性的認識，對文化創新的看法，一定程度上提高青年團員的學習能力，增加自身的學識，提高自身修養。

（七）提高團員青年們參加活動的情緒和興趣，消除團員們之間的隔閡，增強團隊的士氣，增強10公管團支部的凝聚力。

（八）能夠進一步加強本班級團支部團結協作的戰斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

（九）加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

七、活動準備階段

（一）向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，確定主題與形式，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

（二）團、班委開會，討論詳細事務，確定具體的活動方案，做好活動人員的分配，提出細節問題與注意事項。

（三）宣傳委員作好活動的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。

（四）詳細規劃具體的事項，查缺補漏，向同學們征集意見和建議，完善活動的方案。

八、活動流程

（一）由主持人作開場白，并介紹本次團組織生活的活動規則和流程。主持人宣布活動開始，介紹嘉賓，然后合唱團歌“我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。”五四“的火炬， 喚起了民族的覺醒……”

（二）學習之重要性，身為學生的我們都深有體會。雖說學習更多的是個人的努力，可是集體的力量也不可忽視，特別是一個集體的學習氛圍。而我們的團干部里海梅講給大家講述我們這新的學期里為了給大家營造出良好的學習氛圍，提升大家的學習成績所做的一些工作。

（三）學習，是學生的天職，幾乎沒有學生是不想把學習搞好，讓學習成績提升，穩居前榜，這樣的學生老師喜歡，同學羨慕，父母自豪。而要學習成績優秀且穩定，并不是說只要努力學、認真學就會有相應的回報的。學習也有方法，學習能力也同等的重要，那下面就讓我們聽下學習成績叫優秀的丁蓓儀同學在學習上有什么樣的方法吧？大家從中又有什么樣的想法？

（四）世上萬物，有陰必有揚，有黑必有白，有正必有反，有優秀的就必然也有差勁的。都有人在說，在大學是六十分萬歲的，可是既然有補考這一詞，那就證明也有人考不到這個分數的。這不得不讓同學們引以為戒啊。那下面我們來聽一下謝輝敏同學的經驗看一下她的大學生活究竟是如何混過來的才混到這種地步，同學們也要汲取經驗教訓啊！

（五）互動環節。同學們自由的講下自己在學習上的困惑或疑難雜癥，有或者是自己在學習上遇到的笑料猛點，或者是曾經在學習上難忘的人和事。如果是困難或困惑的話，提問的同學可以指定同學幫你回答，也可以隨意哪位同學有答案的就哪位同學回答。

（六）PPT圖片展示。圍繞文化創新這一主題，主要針對三個重點——春秋戰國時期、五四時期、21世紀（即是古代、近代、現代），來講述每個時期的文化創新的代表人物及其代表作品，如春秋戰國時期的孔子與其《論語》，五四時期的胡適預期《胡適文存》等，又可以介紹這一時期的文化創新的內容，其表現形式或有關的圖片等等。

（七）表演節目——小品（當孔子遇見了邁克杰克遜）。當孔子這個古人遇見了邁克杰克遜會發生什么樣的事情呢？當一個古代的教育家遇見了現代的舞蹈家、歌唱家會怎樣呢？當中西文化對撞有會碰撞出怎樣的火花呢？敬請期待！

（八）歌曲串燒。21世紀，在這個非主流文化肆虐、中國風流行、新詞新語不斷雷人的時代，歌曲也是與往時大大的不同，不斷地有不同的人不同的曲不同的詞去演繹不一樣的情感與故事，那么現在來個音樂的混搭，歌曲的串燒，又會演繹出怎樣的風情，下面請你用心地聆聽。

（九）嘉賓點評。活動舉辦如何，是好是壞，精彩在哪，又有那里不足是需要改進的。所謂“當局者迷，旁觀者清”啊，那么我們就有請嘉賓為我們點評，給予我們更好的指導意見與建議，讓我們下次的活動更完美。

（十）美好的時光總是容易過去，時光悄然飛逝，活動又到了尾聲，最后由主持人進行總結，然后宣布活動結束。最后全班合影留念

（十一）工作人員六下來就行清場。

九、后期工作

（一）及時召開班委會議。總結此次活動的成效，分析工作做得好于不好的地方，好的地方繼續保持與發揚；不好的地方存在哪些不足之處，需要如何改進，下次如何避免，讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

（二）完成團活動的總結，擬寫團活動總結書。

十、活動特色

（一）挖掘不同時期的文化底蘊，在把握時代脈搏的同時要讓同學們在生活中感受遍布我們身邊的文化創新的真諦。按照從實際出發的原則，貼近生活，用不同的表現形式來體現本次活動的主題。

（二）除了注重班級與自身的發展，也把視野拓寬了，能考慮到更深層面的知識文化的創新，更能體現我們當代大學生的歷史使命與自身的責任感。也提高了同學們的學習能力與文化品位，提升了思想道德素養。

（三）在開展活動時注重在形式上突出豐富多彩、簡便易行的特點。努力增強活動的吸引力、感染力，豐富活動的內容，使同學們在感受文化熏陶的同時，始終保持旺盛的熱情，有效促進了活動的`完成。

（四）本支部團員們齊心協力，熱情參與。在籌劃和組織團活動的過程中，團干和班干發揮帶頭作用，積極與各個團員們協作，充分激發了團員們集體意識，發揮了集體力量，提高了本支部的凝聚力。

（五）本次團活動內容豐富，主題鮮明，緊緊地圍繞團活動的主題，展現了當代大學生的青春風采，增強了團員們的思想政治意識和自身的使命感，培養團員們的思想性和教育性，深化團員們的思想認識。為學院以及本支部更有序地開展團建工作奠定了良好的思想基礎。

（六）本次團活動將學習、宣傳、實踐和娛樂有機的結合起來，把學風建設與校園文化建設有機結合起來，將主題更好的表現與演繹，使團員們認識接受的程度更深。

（七）活動的每個環節緊扣主題，活動的內容豐富，流程清晰，活動的主題明確，活動的開展有條理，活動環節緊扣有序。

十一、預期效果及其意義

（一）促使支部團員再一次攜手協作完成的一次團活動，有利于增強支部的凝聚力，增強團員的集體榮譽感。

（二）響應校團委關于加強新形勢下團的基層組織建設，推動團的基層工作，激發全校青年學生高舉中國特色社會主義偉大旗幟，立足當前，著眼未來，勇于挑戰，敢為人先。為我校深入貫徹落實加強團的基層建設推動黨建營造積極向上的精神狀態。

（三）豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩；可以提高同學們對文化創新的認識，以及引起他們平時對文化創新及其他的發明創新的關注。

（四）能夠提高同學們對學習的熱情，提升自己的學習能力，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

（五）增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

（六）營造良好的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動同學們參與活動的積極性和主動性，使同學們在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。

（七）響應創建校園精神文明和促進學生素質全面發展的目標，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我支部的文化生活與課外生活，培養和提高我支部的文化品位和思想修養，營造良好的文化氛圍，推動我支部的發展。

（八）通過活動的展開，使團員學習到更多有關文化方面的知識，發散了思維，也在此過程中，將理論知識和實際情況相結合，鍛煉了團員的實際工作能力。

XX學院

XXX團支部

大學生活動策劃10

一、活動背景

為了活躍校園文化氛圍，迎接國際婦女節以及引導廣大女生更多的關注自身的道德修養，文化內涵，心理健康，獨立意識等綜合素質的提升，彰顯我校女生風采，搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶，幫助女生們走成長，成才，成功之路，讓女生的魅力在三月的春風里隨夢想一起放飛。“婦女節”是以關懷我校廣大女生們，增進男女生交流的主旨，加強女生的自信心，全面拓展女生各方面的素質，不斷突破、創新，力求挖掘出新的亮點，為校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。讓女生成為學生活動中的一道靚麗的風景線。

二、活動參加部門

本次活動由我系及物理系學生會女生部負責策劃工作，另外同時需要宣傳部、文娛部、其他各部協助。

三、活動時間

本次“婦女節”將于3月x日舉行。

四、活動內容

（一）節日開幕式。

（二）“感恩送祝福”活動。

（三）“靚麗動人”美容化妝講座。

（四）有關成才教育的電影播放。

五、前期準備

（一）人員召集。

（二）場地準備。

（三）物件準備。

六、活動開展

活動流程：

（一）活動宣傳：以書面方式向各個班級介紹三八節的由來.活動內容及節日安排。

（二）關于女生一些問題的`交流會

（1）主持人引出話題，對相關觀點與同學進行探討。

（2）主持人就同學的討提出問題，請其他人說說她們的觀點和看法。

（三）“感恩送祝福”活動

時間：3月7日。

內容：在活動當天向我系辛勤的女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。

（四）美容化妝講座

（1）時間：3月7日下午。

（2）內容：一些日常保護皮膚的方法以及如何正確使用化妝品等生活中常用的小知識；還有我們如何才能使自己的頭發看起來滑亮有光澤，以及一些常用的防脫發小常識，如何打理、我們的頭發；我們生活中的一些社交禮儀。

（五）教育電影播放

七、活動安排

我系負責：策劃、拍攝、簽字板場地清理、化妝師邀請、心理老師邀請。

物理系負責：教室申請場地、布置海報PPT、服務性工作。

主持人、老師代表、紀律維持人員各系派一人。

八、活動經費預算：

膠帶彩帶等許多東西預算共x元。

大學生活動策劃11

活動背景

當代社會是一個快節奏發展的社會，在這個物欲橫流的時代，人與人之間的競爭非常激烈，尤其就業形勢依然很嚴峻。 青春是人生最美好的時光，而在合肥學院度過的這一段青春歲月無疑將成為你們人生中最為寶貴的記憶。四年時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為你們生命中最為珍重的收藏。四年前，你們滿懷夢想，背負期望，聚首合院。四年后的今天，你們又將懷著對母校的留戀，奔赴各地開創屬于自己嶄新的明天。很多在校生對自己的專業不都了解，由于畢業生忙于自己的`工作，所以在校生和畢業生的溝通很少，在此，希望你們能為你們的師弟師妹們留下一點經驗。

活動名稱

調查合肥學院電子系五年內畢業生就業去向

活動主題

為未來的自己點一盞明燈

組織機構

主辦單位：合肥學院電子系團總支 承辦單位：合肥學院電子系學生會。

活動時間

20xx年3月20日——4月20日。

活動對象

合肥學院電子系五年內畢業生。

活動目的、意義和目標

1、通過調查問卷的方式，深入貫徹黨的十七大精神，適應新形勢，新任務的要求，提高大學生的思想道德要求，增強就業實力。

2、調查合肥學院電子系五年內畢業生就業去向，了解他們的就業觀和就業形勢，進而統計相關的數據，并作出相應的總結，為在校生提供一份真實有效的資料，可以讓在校生對自己的專業就業方面有所了解。

3、豐富大學生的課余生活，把理論應用到實踐中去。

資源需要

需要資源：調查問卷（約1200份）。

活動前期準備

我們必須先對整個社會的就業形勢有一定了解，這樣提出的問題才有實際意義，所以這份問卷調查必須很仔細很認真的把它做好，而且這次我們是通過電話查詢故我們必須 讓這些問題簡短而且精煉。

活動流程

1、前期準備階段

1.1、由組織部在活動之前將這次調研活動調查問卷出好，由主席團成員審查通過。 1.2、由宣傳部出一塊展板和多份海報來宣傳我們這次開展的活動。（主要是為我們后續展示畢業生發展方向提供前提條件）。

1.3、讓記者團在電子系內網站上掛出此次活動的具體通知并且寫幾份關于此次活動的相關材料報到院新聞中心，也可以跟蹤拍攝然后進行報道。

2、活動進行階段

2.1、開始由辦公室去輔導員辦公室向最近五年內畢業生的輔導員要到這些畢業生的聯系方式并將其統計下來（注意將每一年不同專業畢業生的聯系方式分開統計）。

2.2、在畢業生的聯系方式拿到后我們需要電話聯系這些畢業生進行問卷調查以下是各部門具體調查情況。

3、活動結束統計階段

3.1、學生會所有部門在調查完畢業生后請將所有的畢業生調查問卷送給組織部，由組織部進行統計匯總，然后做出最后匯總報告。再將這些統計報告一并交給宣傳部讓他們根據這份總的匯總材料做出一張展板進行展示（個人覺得如果要檢驗這份展板給各位同學帶來多大影響，可以另出一塊展板就像那種留言板一樣讓經過展板的同學如果覺得此次活動對他影響頗深就留下自己的大名，僅供參考），另外記者團也可以在院系網站上報道此次活動的結果，如果可以的話記者團可以就這次調查活動做一個小型紀錄片

這樣就可以更好的向其他學生做宣傳了。

3.2、具體時間和人員安排說明

3.2.1、3月20日，主席部長全體會議，向各個部門介紹此次活動并將各個部門具體工作落實到位，另外向每個調查部門發放問卷。各調查部門負責人負責了解最佳調查時間，并督促各自部門委員及時向畢業生進行電話調查。

3.2.2、3月20日—3月25日之間，組織部、宣傳部和記者團進行此次活動調查前期展示工作（主席團進行監督）。

3.2.3、3月20日—4月6日進行調查工作，各部門務必要在規定時間段內將分配工作開展完，調查工作持續約十天左右，但是具體調查時間由畢業生上下班時間，請各部門大約算好時間，確保抓住時機，不會因為時間差而錯過調查。

3.2.4、4月7日，走訪調查活動基本結束。在此日期左右可選擇開一次主席團部長集體會議，宣布調查工作結束，將各部門調查結果（調查問卷）交給組織部，由組織部負責將這次調查活動的結果進行統計。

3.2.5、4月10日—4月20日，組織部將統計好的結果分別交給宣傳部和記者團讓這兩個部門進行最后的展示活動。

4、活動后期階段

將調查結果交給電子系輔導員辦公室，對我系學生提供相應的就業幫助。最后在聽取老師同學的意見的同時對本次活動進行總結反思，以獲得更多的經驗。

5、活動注意事項

1、辦公室在向輔導員要畢業生聯系方式時要注意分開各專業和年級的聯系方式。

2、宣傳部在出展板時要盡量體現出我們此次活動的重要性和對學生的影響性。

3、各部門在向畢業生打電話進行問卷調查時要選取好時間，盡量在下班的時間段（具體時間自己掌握），而且在進行問卷調查時語氣一定要委婉如果畢業生態度強硬拒不接受調查的就放棄。

大學生活動策劃12

活動目的：

為迎接學校“社團文化節”的召開，培養同學們對創業的愛好，豐富同學們的校園生活;讓同學們發現本身的優點，結合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、進步自己、熟悉自己的平臺。經《創業起跑線》全體成員討論，決定展開“創業創意體驗”活動。

活動步驟：

第一步：創業創意點子搜集：

一、參賽對象：四川幼專全體同學

二、參賽情勢：

1、將自己對創業的熟悉和好的創業點子以計劃書的情勢表達出來，交到《創業起跑線》的余琴。

2、字數1000字為好。

3、交作時間：20xx年4月1日之前(待定)

4、聯系電話：xxxx

三、評獎辦法：本次活動將設“優秀創業創意獎”10名，發給榮譽證書和獎品。

第二步：舉行“渲染自己的.那片藍”優秀創業創意作品交換活動：

1、活動地點：藝術中心

2、活動對象：四川幼專全體同學

3、活動進程：

A、學習名人成功的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。

B、向大家推薦一些與創業有關的書籍，分析當前創業的情勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。

C、談談自己的創業理想,并思考現在該做甚么，未來該怎樣做?

D、公布獲獎同學名單，并頒發榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創業想法，并與其它同學交換，大家一起學習，一起進步。再一起合影。

E、沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談談自己的看法，與大家一起分享。并發與一個小獎品。

F、尋覓屬于自己的第一桶金：利用節假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋覓自己的那片天空——實踐”體驗活動：往水果批發市場批發水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創業意識，從最基層做起，積累經驗，為自己以后創業大道展塊墊腳石。

G、體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲得的出色體驗和寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。

活動預算：200元：

榮譽證書和獎品每份12元，計120元

海報用品 20

其它消費60 如：場地設置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

大學生創新創業大賽策劃書

創新大賽策劃書

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大學生創業大賽活動策劃書15篇

大學生創業大賽策劃書

大學生活動策劃13

一、活動主題：以“五四”青年節紅色精神為主題，發揚藝術之光，閃耀賀卡風采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。

二、活動目的：本次大賽以推進校園文化建設，展示學生風采為宗旨，以“塑造全新的大學班級形象”為目標，提供一個展示院系、班級文化特色的平臺，充分發揮當代大學生的設計創新能力，為平頂山學院的學生活動增添活力。

三、組織機構：

主辦方：共青團X學院委員會

策劃承辦方：軟件學院團總支

四、參賽對象：X學院在校大學生

五、活動時間：20X年4月x日——20X年4月x日

六、活動流程：

1、作品征集

4月x日-4月x日，由各院系宣傳部統一將征集的作品交至軟件學院宣傳部，軟件學院將各院系呈報的作品統一編號、登記。

2、評選階段

4月x日—4月x日，由軟件學院專業老師組成評審團，對征集的.作品進行評選。

3、展覽階段

4月x日—4月x日，由軟件學院宣傳部統一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。

七、作品要求：

1、內容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特。

2、形式：所有電子賀卡均為靜態賀卡，不接收Flash之類的動態賀卡作品。

3、規格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標明自己的院系、年級、專業、班級、姓名、聯系方式。

八、獎項設置：

本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，創意獎若干名，對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。

大學生活動策劃14

一、活動前言：

由于我校是一個師范院校，大多數專業屬于師范專業，為了讓更多的同學鍛煉教學能力，積累教學經驗，同時也為了能讓即將畢業的學生有一個展示自己的舞臺，為即將面臨教師工作的同學奠定良好的基礎，夢志愿者社團特舉辦這次為夢起航試講比賽活動

二、活動時間：20xx年5月12日26日(星期六、星期日)

三、活動地點：初賽;綜合樓C101

復賽：學術交流中心A107

決賽：學術交流中心報告廳 (暫定)

四、活動目的

1、通過這次活動，讓更多同學能展示自己的智慧，在比賽中證實自己的沉穩和睿智

2、豐富大學生的課余生活，提高同學們的身心素質，帶動青春的'氣息，促進同學們交流，增進同學間的友誼

3、培養同學們的講課能力，鍛煉思維能力，不僅要學好理論知識，還要從實踐中汲取教學經驗，彌補自己的不足

五、活動流程

1、夢志愿者社團會長王升講話

2、主持人宣讀本次活動的比賽規則和評分標準

3、試講比賽活動開始

4、評委進行評分

5、比賽結束后主持人公布比賽結果

6、對本次比賽進行總結和點評

六、比賽規則策劃

1、本次活動參賽對象：文山學院全體學生

2、參賽選手試講的順序由抽簽而定

3、試講內容由參賽選手自定，試講時間控制在20分鐘

4、本次活動分為兩個組，大一、大二分為A組，大三、大四為B組，A、B兩組單獨進行比賽，參賽選手只能參加適合自己的一組參加比賽。否則，一經發現，取消比賽資格。

5、比賽采取淘汰制，初賽留下50%的人進入到復賽，復賽留下20%的人進入決賽(具體由報名人數而定)

6、獎項設設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干(獎品待定)

七、評分標準

1、選手文明禮貌，尊重評委和工作人員，自覺遵守本次比賽的相關規定

2、思路清晰，見解獨到，知識連貫

3、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢

4、衣著整潔，儀表大方，舉止自然、得體，體現良好的精神風貌

5、教學技能和知識內容銜接得當

6、時間掌握得當，版書設計合理工整

八、注意事項

1、社團負責人在3月24日將試講比賽活動的海報粘貼出來

2、3月24日27日參賽者可在木園一樓下和新區食堂門口報名，前來報名的同學需提交相關信息并收取報名費(本社團新老成員憑會員證即可免費報名，非社團成員每人5元的報名費)

3、3月28日下午18:00參賽選手在學術交流中心A107進行抽簽作為比賽的出場順序(若報了名卻未來抽簽的視為棄權)

4、在比賽前負責人提前布置好會場，比賽進行時維持好會場紀律

5、參賽選手比賽時，時間還差3分鐘會有工作人員以哨聲提示。第二次哨聲提示后必須停止發言。否則，評委可視情況適當扣分。

6、活動前應做好相關的準備

九、活動預算金額(略)

大學生活動策劃15

一.活動目的：

加強師范類學生技能基本功的鍛煉，提高我院師范生運用所學知識開展教育教學活動的能力，培養創新精神和實踐能力，給未來可能走上教師工作崗位的同學提供一個提高自身師范技能水平的平臺，豐富大家學期生活。

二.參與對象：

xxx師范學院安樂校區全體同學

三.活動地點：

化學階梯樓101教室

四.活動時間：

20xx年xx月xx日

五.活動前期：

要求所有參與者知道活動的大體流程

要求各個部門的負責人能夠協調好各項工作

提前采購所需物品如：獎品

借好展板，并做好一定的宣傳工作

六.活動要求：

每位同學要認真對待此次活動，能夠積極參與到活動中

七.活動內容策劃：

選手比賽內容限定為中學教材選手可根據自己的專業情況自由選擇，并進行充分的'準備。

八．活動說明:

1.當比賽總人數大于20位時采取預賽-決賽形式，少于20位時采取直接決賽形式，預賽提倡脫稿，比賽必須脫稿。

2.預賽-決賽形式：入圍決賽名額為十位。

3.直接決賽形式：只保留備稿講課環節，前三名頒發證書及獎品。

九．比賽內容：

1.自我介紹用時30秒。 2.講課用時8-10分鐘。

十．評分標準：

1、儀表形象氣質(20分)：著裝整齊樸素自然；儀態大方得體；形象端莊；精神飽滿。

2、講課內容（20分）：主題鮮明，內容充實豐富；舉例恰當，材料生動，用詞精練，詳略得當；教育性和可實用性強。

3、語言藝術（20分）:普通話標準流利，發音標準；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用適當，生動活潑；語言用詞專業規范，節奏韻律感強。

4、板書（PPT）（20分）：結構設計新穎，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了。

5、邏輯思維能力及應變能力，課堂的趣味性，課堂的凝聚力（20分）。

十一．獎項設置：一.二.三等獎各一名。