第一篇：土地坳中學簡介

土地坳中學簡介

土地坳鎮初級中學1958年建校，至今已有55年歷史，漫漫歷史長路，鑄就了土地坳中學豐厚的文化底蘊。土地坳中學位于326國道旁，這里群山環抱、綠樹成蔭，氣候宜人，是一個理想的育人勝地。她宛如一朵燦爛的山花，在沿河教壇上獨放異彩。多年來，土地坳鎮的教育事業蓬勃發展，成績喜人。連續幾年在中考中都名列前茅。現土地坳鎮初級中學已煥發了新的生機，并已初具辦學規模。現有教職工108人，其中高級教師3人，一級教師27人，在校學生2500多人，共開設34個教學班，成為沿河縣辦學規模最大的鄉鎮中學之一。

有春花，就一定有秋實；有辛勤的耕耘，就必定有豐碩的成果。50多年來，在教育教學改革的實踐中土中人付出了巨大心血，鑄就了土地坳中學這座不朽的教育豐碑，巍然聳立在這塊如詩如畫的高原小鎮上。她以其嚴謹的治學態度、科學的管理水平、獨特的辦學風格以及團結進取、求實創新的精神風貌，贏得了社會各界人士的一致贊譽，得到了上級教育行政主管部門的普遍認同。

如今，土地坳鎮初級中學在新任校長田茂緒同志的率領下，將一如既往，以縣局“1234”工作思路為指導，“實施‘9+3’計劃，迎接省‘兩個教育督導評估’，開展‘4+2’特色教育；加強教育民生工程建設，平安校園建設，黨風廉政建設，教育信息化建設”。以昂揚的斗志，飽滿的熱情，務實的作風，進取的精神，走出一條既有高原特色又體現時代精神的現代教育的辦學路子。為振興沿河的教育事業，土地坳鎮初級中學將勇于擔當起那份歷史責任，并以她自己的實力和對黨的教育事業的赤誠，向黨和人民交上一份令人滿意的答卷！

第二篇：土地坳中學2014年新年賀詞

攜手共進展望未來

——二０一四年新年賀詞

女士們，先生們，同志們，朋友們：

新年鐘聲就要敲響，2014年即將來臨。我很高興通過個您們的QQ郵箱、教育QQ群、手機短信，向您們致以新年的祝福！

2013年，是我們共同建設取得顯著成績的一年。在即將過去的一年里，我們一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

2013年，是我校發展進程中具有重大而深遠意義的一年。前不久召開的中國共產黨第十八屆三中全會，描繪了全面建成小康社會和深化改革開放的宏偉藍圖。當前，我們正緊密團結在以陳樂財同志為校長的周圍，萬眾一心，銳意進取，為實行土地坳中學的偉大復興而奮斗。

有道是：彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中。我們是人類靈魂的工程師，淡泊名利是必須的。所以我們仍然要秉承蠟燭精神，且要發揚光大，以彰顯大智如愚的特點。

當前，我校環境錯綜復雜，社會不法分子屢屢侵犯我校，使我校的安全受到嚴重威脅，不過，這是正常的，正如沖破黎明前的曙光。前任總書記胡錦濤同志說得好嘛：多難興邦。在這里我們也毫不保留地說：多難興校。

人類只有一個地球，世界只有一個土中。我們全體職工要同舟共濟，共同發展、共同騰飛。精誠團結是我校發展的堅定力量，在今后的日子里，無論前進的道路多么泥濘，振興土地坳中學發展的堅定決心決不會動搖。

女士們，先生們，同志們，朋友們，我們相信，只要遵循人民意愿、順應發展潮流，大家共同努力，就一定能把土地坳中學不斷推向前進，就一定能使土地坳中學得到不斷提高！最后，我祝您及家人在新的一年里幸福安康！

文道政

2013年12月31日

第三篇：土地坳中學學生心理健康教育

土地坳中學學生心理健康教育

實施方案

為認真貫徹落實教育部 “關于加強中小學心理教育的若干意見”文件精神，按照縣教育局關于心理健康教育工作的指導意見，我校將開展學校心理咨詢工作，積極開展多種形式的心理健康教育工作及學習心理研究與實踐。

一、組織機構建設

組長：田茂緒

副組長：陳樂才王國榮 陳紅 晏光軍

成員： 劉廷筆 冉榮紅

輔導中心

主任：劉廷筆

成員：各班班主任

學校成立以田茂緒校長為組長,心理輔導教師為組員的領導小組。學校大力支持學校教師參加心理健康教育培訓，學日常活動、培訓經費基本得到保障，學校有一人參加全省中小學學習心理心理輔導師培訓。團隊成員心理輔導經驗豐富。學校設專門心理輔導室、有專教師每天按工作時間安排值班對學生進行心理疏導，幫助學生解決情緒和行為的困擾。

二、做好學校心理輔導工作總思路

把學校心理輔導工作縱向拉伸，橫向拓寬。切實為師生身心健康服務服務。

具體設想：

1、領導信任、理解、重視與支持。是工作得以順利有序的開展。

2、加強心理輔導室的職能作用。為順利開展各年級各班級工作提供便利。做到師出有名。

3、（縱深1）團體輔導課的開展。各年級根據不同年齡的學生有側重的開展輔導課。七年級情感輔導如（早戀）——分散法、人際交往與溝通為主，八九年級以人生觀價值觀、美好未來、就業指導為主。輔導課的開展不能絕對化，各級要相互滲透。如去年六年級學生開設的專題有：接觸心理輔導、學會適應迎接挑戰、做一個好男（女）孩、如何應對欺負、如何看待友誼、團隊建設與運用等等。

4、（縱深2）擴大影響建立兩大咨詢體系。①學生個體 —— 咨詢中介（信箱、熱線電話、網絡微博、班級聯絡員）—— 服務中心。②學生個體 —— 班級聯絡員 ——輔導員（班主任）或服務中心。

5、（縱深3）查找需要幫助的（問題）學生。新學期開始，學校對入學新生進行心理健康普查，并根據心理健康檔案，有重點地對特殊學生心理健康情況做出分析，并重點關注后1/3學生，積極開展個案分析。了解學生早年的經歷、家庭狀況、個人態度等情況。把通過調查了解到的需要幫助的學生單獨建立檔案，交由輔導中心保存，以便有序有據作指導對學生作進一步的關注。做好家訪工作。本學期，計劃每個小假期家訪一個村的學生。走近學生了解學生的家庭教育，了解學生的近期狀況。

6、（拓寬1）擴大影響，擴大輔導團隊，變個人的“單打獨斗”為全體師生參與。形成網絡體系。輔導員（班主任）根據年級不同和本班實心理健康教育

家長專題培訓會

際情況設計一節（一學期）心理健康主題班會。到各班級以講座形式和學生巡回交流。幫一個學生即做一個典型個案。

7、（拓寬2）加強學習與培訓踐行助人與自助。轉變學生（人們）出現問題的角度，進而轉變對待學生（人們）的態度。主題班會、教學滲透。讓每一位教師成為助人者，成為自己最好的醫生。

8、（拓寬3）拓寬溝通渠道。除做好常規性的工作之外，在心理咨詢室建立咨詢圖書角，由輔導人員向來訪者根據實際問題推薦合適的咨詢書籍。達到通過自我調適解決問題的目的。

三、具體工作

1、宣傳教育工作：

每學期由 劉廷筆老師負責各年級學生及家長的心理健康教育講座。心理輔導室還專門組織教師的心理健康專題學習，教師學習要有心理健康教育心得體會。校園網、個人QQ等多種途徑對學生進行心理健康知識宣傳和輔導。通過心語卡與學生進行交流。

2、個別輔導工作

學校心理咨詢室每天定時開放，學校有組織機構有工作人員工作制度，由較完整的個別輔導記錄，包括來訪者個人資料、來訪者主訴問題詳述、心理教師對問題的分析、心理咨詢計劃的制訂及實施、效果評價、備注等齊全。有典型個案分析，輔導記錄齊全、案例分析科學。學校還建立了學校領導、專業心理咨詢師、班主任、聯絡員、學生四級心理危機干預體系，預防學生心理問題或困惑擴大。堅持心理聯絡員培訓制度。對九年級學生進行中考前心理測試。主要是：針對中考學生畢業前焦慮情緒和抑郁情緒問題，對學生進行焦慮量表、抑郁量表測試，把有中重度問題學生提供給班主任。

3、心理團體輔導

堅持開設心理輔導課和心理健康教育主題班會課，列入學校課程。有校本教材、積累教案、課件、聽課筆記、研討記錄等開課資料。學校將每周間周二，定為心理德育校本研究及團體輔導時間，間周周四下午第三節，組織團體輔導課以及心理專題班會。

4、學習心理課題研究

成立以校長為組長，教務主任、政教主任為副組長的課題領導小組，有工作熱情和責任心的教師為組員結合學校開展的“十一五”課題研究，專門開展《學習心理團隊建設與運用》課題研究。

土地坳中學心理輔導室

2012年9月15日

第四篇：土地坳鎮初級中學2011

土地坳鎮初級中學2011——2012學檢測 通知

各位教師：

為了全面貫徹實施素質教育，深入推進課程改革，切實提高課堂教學效率，及時有效反饋學生的動態，引導教師正確評價學生，鼓勵學生努力好學，督促學校有效完成學期教學任務。根據沿教發【2012】119號文件精神及教管中心的通知，對我校各年級部分學科實行學教學質量檢測，現將有關事項通知如下：

一、檢測年級及學科：

七年級：思想品德、語文、數學、英語、歷史、地理、生物。八年級：思想品德、語文、數學、英語、歷史、物理。

二、檢測內容及方式：檢測科目實行閉卷考試。

三、檢測時間：見后面的《考務安排》。

四、試卷各科分值：各年級各學科均為100分。

五、有關要求：

1、各年級各學科要高度重視期末教學質量檢測工作，切實做到客觀、公平、公正地評價學生的學習效果（由年級組長負責）。各教研組長要認真進行質量分析，并寫出質量分析表，于2012年7月13日交到教務處。

2、2012年7月13日前上交相關資料：全期教案、學生作業(1-2人)、聽課記錄（10節以上）、教研工作總結、班主任工作總結、教學反思或工作總結、班級成績總分冊、家訪記錄（5次以上）、后進生轉化記錄（3人以上），以便存檔。

3、2012年7月14日早上08：30準時召開全體教師會，進行學期總結，安排寒假工作；下午各班主任發放學生成績冊（單），強調學生回家及暑假注意安全。4、2012年7月14日暑假開始。

土地坳鎮初級中學教務處

2012年7月7日

土地坳中學2011——2012學檢測

考 務 安 排

一、主考田茂緒

二、巡視陳樂才（一號教學樓）王國榮（二號教學樓）陳宏（三號教學樓）

三、試卷保密及收發、裝訂劉輝文道政文輝

四、信號鄒富紅

五、監考人員

安麗娟安艷紅 陳東 陳堯陳德勝陳德英陳華強陳啟明陳元飛陳占軍崔磊鄧波何玉飛馮建磊甘成夢龔剛 龔娥英何申何良東何松蘭何雪飛黃宇江松李輝李云飛劉艷劉海棠劉佳蘭劉廷筆劉學良劉應忠魯霞羅杰皮小飛蒲會冉權 冉景軒冉茂勝冉榮紅冉素霞田云田宏榮田宏波田華軍田景發田永林王小軍 文達 文光 文純亞 文小龍 吳倩伍江伍畢軍熊祥武徐若云嚴旭晏光軍晏先友楊愛華楊會江楊黎力楊秀明庾明波喻云科張軍張偉張勇張丹丹張紅春張強安 趙寶華趙秀芬 朱天龍陳勇文艾 李勝楊燕何艷

六、評卷

1、語文組 冉榮紅安艷紅 陳德英 龔娥英何雪飛 李云飛張軍張偉 張強安 朱天龍 王國榮 劉 輝文艾文小龍

2、數學組 田華軍 陳東 陳堯 陳德勝 陳華強劉佳蘭 劉廷筆 劉學良 冉茂勝 田宏榮田永林文純亞陳勇李勝

3、英語組 何松蘭 安麗娟 陳占軍 何玉飛黃宇劉艷劉海棠皮小飛冉素霞 田宏波 王小軍文達庾明波 張丹丹 趙秀芬陳宏

4、物理組 李 輝 陳元飛 張勇 晏光軍 嚴旭 蒲會

5、政治組 晏先友 馮建磊江松 鄧波 楊愛華 楊黎力 趙寶華甘成夢田云龔剛

6、歷史組 楊會江 徐若云 田景發 田茂緒 何良東 喻云科 劉應忠何艷文光 何申

7、生物組 楊燕魯霞陳樂才 熊祥武張紅春

8、地理組 伍江 陳啟明 楊秀明冉權羅杰

9、拆卷登分 文道政鄒富紅 伍畢軍（八年級）冉景軒 崔磊文輝（七年級）

七、英語聽力

七年級（1——3）冉素霞（4——7）黃宇（8——11）何松蘭(12——14)安麗娟 八年級（1——4）趙秀芬（5——8）劉海棠（9——11）何玉飛

八、考試科目及時間

語文 7月9日8:30 ——11:00歷史7月9日14:30——16:30 數學 7月10日8:30——10:30政治7月10日14:30——16:30

英語 7月11日8:30——10:30地理（物理）7月11日14:30——16:30 生化7月12日8:30——10:30

九、監考安排見后表

土地坳中學教務處 2012年7月7日

第五篇：土地坳中學2013——2014學第二學期學校工作計劃

土地坳鎮初級中學

2013——2014學第二學期

學

校

工

作

計

劃

12014.2.27

2013—2014學第二學期學校

工作計劃

一、指導思想：

本學期，學校將以十八屆三中全會、省委十一屆四次全會、市委一屆五次全會及縣第十屆第四次黨代會精神為指導，根據我校辦學理念及工作目標，以基礎教育課程改革為中心，抓住一個重點——“教育教學質量”，抓出一個亮點——“農村留守學生親情聊天室建設”，全面深化教育教學著力提升教學質量實現“十二五”教育目標，努力推動學校工作全面發展和進步。

二、目標任務：

1、狠抓教學常規管理。一是重抓制度落實，規范教學行為，不斷完善和改進教學常規管理；猛抓九年級的教育教學管理，力爭2014年中考成績全縣同類學校前二名，升入省級示范高中的人數達到或超過3人；狠抓“9+3”計劃任務落實，著力爭比進位；深入推進“4+2”特色教育工作，打造生動活潑的土地坳中學校園特色。二是加強質量監控，抓好七年級、八年級學科質量跟蹤管理，力爭全縣質量評比再上上一個臺階。三是加強教學指導，開展“同課異構”的教研活動，努力做到資源共享，達到共同進步共同提高的目的，以教學為中心，大力推進課堂教學改革活動。

2、加強師資隊伍建設。教師要實行“一崗雙責”，即既教書又育人。首先要加強師德師風建設，促進職工廉潔自律，激發職工的工作熱情；其次是加強青年教師和骨干教師的培養，以骨干教師帶動青年教師，認真做好幫扶工作，爭做人人是骨干，確保我校教師的戰斗力，讓土地坳中學這面鮮艷的旗幟永遠飄揚；再次是加強班主任隊伍建設，努力培養一批年輕的班主任隊伍，加強班級管理，要敢管、能管、管好。

3、充分利用《省教育廳關于編制農村義務教育薄弱學校改造計劃項目規劃（2014—2018）的通知》的契機，努力改造我校的辦學條件，給學生營造一個舒松的學習環境，同時也為我校打造品牌學校奠定基礎。

三、具體工作：

（一）、隊伍建設：

1、領導班子建設。今年是關鍵之年，加強領導班子建設至關重要，建立干部培養選拔長效機制勢在必行。一是嚴肅紀律，加強班子成員的紀律要求和廉政建設，確保每一個班子成員在學校工作中的示范性；二是樹立長期學習機制，加強班子成員政治學習和培訓，做到特別能吃苦、特別能戰斗，做到管理能力過硬、管理水平拔尖；三是增強團隊合作意識，加強班子成員之間的團結和溝通，進一步形成合力，做到心存大局，心系學校，共謀學校發展。（黨支部、辦公室、工會）

2、教師隊伍建設。一方面要加強教師政治學習和業務培訓，以提高教師的政治素養和教育教學業務水平，做好學高為師；另一方面加強師德培訓，提高教師以身作則、為人師表的師德水平，做好身正為范，從而更好地為學校教育教學工作服務。（辦公室、政教處、教務處）

3、加強學生會和團組織及班級建設。建立健全學生會、班委會和學生團組織，充分體現學生干部在管理上的聰明才智，發揮他們的聰明能動性，增強他們的管理能力，提高他們的管理水平，營造良好的學校管理氛圍。（政教處、團委）

4、實施教師能力提升工程，采取“走出去、請進來”的辦法，力爭使我校的教師業務能力再上一個臺階，能很好的完成教育教學任務。（辦公室）

5、開展普法教育，實施“廉潔工程”，營造風清氣正的育人環境。（黨支部、辦公室、工會）

6、開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，全面完成各階段工作任務，開展”創先爭優“活動，激勵全體教職工的工作積極性。（黨支部、辦公室、工會）

7、積極開展“兩評”活動（學生評教師，教師評校長）。（工會）

8、努力實踐“沿河教師誓詞”，以“人一之我十之”的精神，銳意進取，堅定不移的抓教育教學質量。（黨支部、辦公室、工會）

（二）德育工作：

1、進一步探索加強學生思想道德建設和行為規范養成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育網絡，引導學生健康成長。（政教處、團委）

2、加強班級管理。“學生管理就是班級管理”，因此要切實加強班主任隊伍建設，加強班主任的學習、交流，提高班主任工作水平。為切實抓好校風校紀建設，各年級各班要繼續堅決執行學校的有關規定，培養良好的班風、學風。對學生的出勤情況、班內學生表現每周一公布，每月一小結。（政教處、團委）

3、班主任要強化對學生的管理，每天要找重點幫扶學生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯系。班主任要切實了解學生，好中差做到心中有數，尤其是對差生要分析根源，做好差生的轉化工作。（政教處、團委）

4、繼續充分利用班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養成教育，尤其要突出道德建設和學風建設。每周主題教育務求實效，打造各年級組每學期特色主題教育。堅決反對以課代會、以考代會現象的發生。（團委）

5、做好三位一體，即學校、家庭、社會三結合。定期通過家訪、家長會、通訊聯絡、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為學生健康成長營造良好的教育氛圍。（政教處、團委）

6、完善留守學生親情聊天室工作機制，切實做好留守學生心理輔導等關愛幫助工作，開展一次面向社會的關愛留守學生愛心捐贈活動。（政教處）

7、做好“五星”評選活動（五星：感恩之星、助人之星、優雅之星、堅強之星、英雄之星。）（政教處、團委）

8、開展“三生、四愛、五心、五好”活動和“講文明、講衛生、講節約”之三節（節糧、節電、節水）活動。（政教處、團委）

9、努力創建節約型校園，制定節約用水、用電，節省一粒米、一角錢等管理制度，教育學生養成良好的節約習慣，積極倡導節約光榮，浪費可恥的思想。（政教處、團委）

（三）、教學工作：

1、抓好教學，全面提升。優化教學方法，實現共同的教學目標，完成共同的教學任務，主要從教師的教法、學生的學法、教與學的方法等著手。在本學期進一步深入教學一線，及時了解教學動態，從問題入手，細化、規范教學管理。教務處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業批改和實驗班每月一試工作,重抓九六班每月一試工作，要制定出詳實的檢查標準，及時做好總結反思，定期交流。（教務處、教科室）

2、開展課堂教學競賽評比活動，人人上一節優質課。（教務處、教科室）

3、做好第二輪教材教法過關考試，切實提升我校教師的教育教學能力。（教務處、教科室）

4、堅強教師現代教育信息能力培訓，通過現代教育信息技術享受更多更好地教育資源，在班班通的基礎上實現“人人通”。（教務處、遠教室）

5、開展“以書為伴、智慧人生”的讀書活動，讓校園內書聲瑯瑯。（教務處、政教處、團委）

6、開展“寫規范字、做君子少年”的讀書活動，品味母語的韻味。（教務處）

7、深入實施素質教育，培養學生社會主義核心價值觀，可開展一次演講活動。（教務處、政教處、團委）

（四）、校本教研：

1、本學期繼續把“開展自已的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，這樣一個循環往復的過程。（教務處、教科室）

2、學校將進行全校任課教師檢查性聽課,加強聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態，進行有效的監督、檢查與指導。（教務處、教科室）

3、推廣聽課制度，深入研討“同課異構”活動。學科教研組要經常性地互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。（教務處、教科室）

4、深化校本教研，加強課題研究，提高教師教研水平。（教科室）

5、積極開展各種培訓，提高教師專業化水平，抓好“國培計劃”和“省培計劃”。（教科室）

（五）、教育“9+3”：

1、落實好“控輟保學”責任制，“控輟保學”分到教師頭上，避免相互推諉或造成盲區。（均衡辦）

2、保質保量按時完成文化戶口調查，摸清各年齡段底數，確保每一個適齡兒童都入學，一個也不能少，一個也不能跑，力爭輟學率控制在2.8％以內。（均衡辦）

3、實施義務教育均衡發展，加強資料建設，做好充分準備，迎接今年對我鎮義務教育均衡發展進行的評估驗收。（均衡辦）

4、加大招師和招生力度，努力完成中職招生任務，尤其做好今年的中職春招工作，確保實現“中職一人，就業一個，脫貧一家”的目標。（均衡辦）

（六）、年級組工作：

本學期的教育教學工作，重抓九年級，強化八年級，狠抓七年級。要積極克服各種不利因素，搞好我校的教育教學工作，突出“4+2”辦學特色。

1、抓好九年級教學，謀發展，求突破。（教務處）

2、加強八年級教學，嚴防兩極分化。（教務處）

3、抓好七年級教學，夯實基礎。（教務處）

（七）、安全工作

安全工作是保護學校財產的安全和廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生高度負責的態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。安全工作要成立領導小組，建立健全規章制度，貫徹安全第一、預防為主的方針，增強安全防范意識，開展安全大檢查。

1、安全工作重于泰山。完善安全規范和突發事件應急處理機制。增強突發事件應急處置能力，科學設置預案，做好演練教育，確保機制完善，責任明確，運轉有序，力求實現無重大安全事故和安全責任事故。（政教處、團委）

2、全體教師人人參與，層層監控，面面俱到，事事落實。按照“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。本學期學校每月繼續在校內開展一次安全“四排查”活動：即排查管制刀具、排查學生矛盾、排查與社會人員來往、排查學生小團伙。對學生上下學交通安全的管理，我們仍然在校門外關鍵路段設置安全值班崗，指定專人疏導交通。要加強雙休日值班和夜間值班的管理，值班教師

必須按照值班表及時到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學校24小時有人值班（政教處、團委）。

3、切實加強住校生安全管理工作。健全學生宿舍管理制度，加強宿舍管理員安全責任意識教育和管理能力培訓，提高學生宿舍管理服務水平。堅持查夜和陪寢制度，做好學生宿舍管理記載，重視學生宿舍清潔衛生及傳染病防控。加強學生宿舍用電、消防、設備設施等方面的安全隱患排查和整治。（政教處）

4、切實加強食品安全管理工作。嚴把食堂進貨渠道，建立出庫入庫臺賬制度，堅決防止學生食物中毒事件的發生。政教處、總務處加大對食堂、宿舍的督查力度，從每一個環節上把好師生的安全關。組織有關人員到外校參觀學習，盡快規范食堂、學生宿舍管理，讓社會、家長、師生對食堂、宿舍有一定的信譽度和滿意度。（政教處、后勤處）

5、加強保安、宿管員、食堂從業人員的管理，施行崗位責任制。（政教處、后勤處）

6、開展學校安全隱患排查治理，建立分類治理電子檔案。（政教處）

7、開展校園及周邊治安綜合治理活動，確保一方凈土。（政教處、團委）

8、深入開展“平安校園”、“放心食堂”、“消防安全教育示范學校”、“禁毒教育示范學校”的創建活動。（政教處、后勤處、團委）

（七）、環境建設

1、以普實為契機，加強人文環境管理。本學期，要搞好室內文化建設，做到環境育人，文化育人。班級的黑板報，做到優質化、精品化。室內環境要洋溢著文化氛圍，樓梯、走廊要有激勵性提示語，辦公室、實驗室要懸掛各種應該具備的規章制度，使樓內文化初步展示育人的功能。（辦公室、后勤處）

2、師生動手群策群力，努力搞好自然環境管理。目前，建筑施工仍然繼續。建筑形成的垃圾、瓦礫、溝坑仍然占據著教學活動場地。因此，學校會同上級主管部門積極籌措資金，師生自己動手，分期完善校園的硬化和綠化。（后勤處）

3、強化環境衛生檢查制度。本學期，團委要結合實際情況，著手制定環境衛生評比細則和實施辦法，并按班重新劃定衛生區域，以加快環境衛生工作的進度，同時要做好學生的養成教育。（政教處、團委）

（八）、其他工作

1、書法和音體美教學。本期各年級每周將繼續增設一節書法課，由語文老師負責，音、體、美專職教師。要堅持上好每一節課，突出特色抓特長，力爭在各級各類比賽中，取得較好成績。繼續開展各種文體活動，上好“兩操”，開展豐富多彩的文體活動，促使學生身體素質、藝術素養不斷提高。（教務處、政教處、團委）

2、遠程教育。“班班通”實現后，每位教師要充分利用多媒體教室的網絡資源，有效合理地運用現代多媒體技術設備，使其為學科教學服務，為教育活動服務。四十歲以下教師要學會制作1—2個課件，學校鼓勵教師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創。

同時，要利用遠程教育資源做好對農村黨員、農村種養殖戶的培訓和幫扶工作。（黨支部、教務處、遠教室）

3、實驗教學。擠出教室，利用上級資金完善實驗室建設，切實開展好理化生演示實驗和學生操作實驗。（教務處）

4、檔案整理。學校檔案管理是學校常規管理的重要組成部分,因此辦公室、教務處和政教處要進一步提高檔案管理水平,做好文字檔案和電子檔案的編輯整理，（辦公室、教務處、政教處）

5、器材管理。體育教師要做好體育器材、體育場地的管理，避免體育器材亂扔亂放現象，杜絕安全事故的發生。（后勤處、政教處）

6、財務管理。總務處必須確立服務意識,做好各項后勤保障工作，做好明細賬。要做到精打細算，合理開支。不違反財經紀律，不鋪張浪費。該買則買，該備則備。能省則省，能修則修。（后勤處）

7、校產管理。校產實行臺賬管理，并把校產管理責任落實到班，落實到人。制定校產損毀懲罰制度，按照規定照價賠償。（后勤處）

8、完善營養改善工作，規范工作流程，保持學校食堂衛生。（后勤處）

8、本期，我校將舉行土家族擺手舞比賽，擺手舞將列入課間操，做到人人會擺手舞。（政教處、團委）

新年伊始，學校將以貫徹落實國家、省、市、縣等有關教育會議精神為契機，狠抓教育教學管理，在學校發展上求新跨越；增強創新意思、責任意識、質量意識；主動融入，積極作為，謀求學校更新、更好、更快地發展，真正實現“為了一切學生、辦好人民滿意的教育”的目標。

土地坳鎮初級中學

2014年2月27日