第一篇：土地坳鄉村學校少年宮工作自查報告

土地坳鄉村學校少年宮2013年度工作

匯 報 材 料

我校鄉村學校少年宮在縣文明辦、教育主管部門及鎮黨委政府的領導下，全面推進素質教育。為早日實現“中國夢”，我校以“祖國好〃家鄉美”系列活動為主題，開展“4+2”（人文、體育、藝術、科技四項素質，每個學生有兩項特長。）特色教育和社會主義核心價值集中教育。堅持以豐富少兒文化生活、健康成長為目的，以培養“合格+特長”為目標，全面加強農村未成年人的思想道德建設。充分凸顯鄉村學校少年宮的功能，加強內部管理，加強師資隊伍建設，目前各個活動項目正常開展，運行質態進入良性循環。現將建宮以來的工作自查情況匯報如下：

一、經費管理，抓好設備落實

本年我校在少年宮活動的器材添置、場地修繕上投入2萬多元，所添器材，由少年宮辦公室提出申請，報分管校長審批，提交校委會研究，由總務處具體實施后，辦公室進行驗收，做到事事按程序，件件有登記，確保專款專用。

二、建設活動場地，確保活動開展

我校鄉村少年宮本年開設立了腰鼓、合唱、電子琴、經典閱讀、小主持人訓練、舞蹈、籃球、羽毛球、象棋、繪畫、乒乓球、手工制作等10多個項目，共900多人參加，其中100多人是留守兒童、單親家庭子女參加相應的活動。我校堅持一室多用、一地多用、一師多用的原則，對學校設施進行了合理的改造整合以滿足少年宮活動開展的需要，同時完

善安全措施。同時在每周六上午的8:00-10:30為鄉村少年宮對外開放時間，要求行政值班人員必須在7:30之前到達學校。

三、加強器材管理，提高使用效率

少年宮學生活動所需器材有辦公室提出書面申請或，報校長審批，送交教育局、文明辦，實行政府集中采購，由保管室負責登記造冊，活動時，由輔導教師履行手續，方可借用，活動結束后，歸還保管室，有效地提高了使用效率。

四、隊伍培訓，激發工作熱情

加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質，從青年骨干教師中選拔有特長的教師擔任輔導員。年初召開輔導員工作會議，利用節假日組織輔導員進行外出參觀、培訓。我校少年宮工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動開展秩序井然。

為了讓少年兒童在課余時間學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少年兒童的家長放心，學校除了加強行政值班檢查外，還結合“4+2”特色教育活動進行集中展示，并對所有家長開放；為充分調動輔導教師的積極性，學校還將少年宮活動與教師評優評先和教學業績的考核聯系起來，確保了鄉村少年宮的實效性。

五、制度建設，健全檔案資料。

為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各項活動的正常運行，我校成立了少年宮領導小組，校長任少年宮主任，副校長任少年宮副主任，德育主任任少年宮辦公室主任，負責鄉村少年宮的日常事務，具體組織開展日常工作，進一步規

范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉村少年宮工作職責》、《財產財務管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了各年度計劃。

每學期開始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并在教師會上公布。各個活動小組制定好活動計劃，報少年宮辦公室整理，規范建檔。

六、主動反思，展望未來

在鄉村學校少年宮建設活動過程中，我們碰到了一些制約著發展的瓶頸，如資金的短缺，制約了我校“少年宮”的進一步的發展和壯大；專業教師的缺乏，制約我校鄉村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富；缺乏專業人士的指導，制約了我校鄉村學校少年宮的特色發展；缺乏師資培訓，限制了我校少年宮輔導員的眼界。

今后，我校將進一步完善鄉村學校少年宮的機制建設，加大力度，加強管理，使之規范化、規模化；繼續發揚團結協作、艱苦奮斗的精神，努力把我校“少年宮”建設成為我縣的示范基地；加強師資培訓，加大對外交流學習，進一步提高輔導教師隊伍的素質；進一步加強我校少年宮軟硬件設施建設，開展豐富多彩的教育活動，切實滿足我校學生的需求，豐富孩子們的精神文化生活，把我校鄉村少年宮辦成農村未成年人的樂園，成為點燃農村孩子夢想的地方。

土地坳鎮中心完小

2013年10月18日

第二篇：土地坳鄉村學校少年宮活動開展

土地坳鄉村學校少年宮活動開展

自查報告

自2012年3月被確定為 “鄉村學校少年宮”建設以來，在上級黨委、政府的關心和文明辦、教育局等部門的指導下，我校高度重視，落實專人負責，認真做好各功能室的建設工作，同時結合實際開展一系列主題活動，取得良好成效。現將我校少年宮項目活動開展情況匯報如下：

一、主要措施和成效

（一）強化組織領導。自2012年3月被確定 “鄉村學校少年宮”建設以來，各級領導對我校開展“鄉村學校少年宮”工作給予大力支持，切實增強了我校做好此項工作的信心和決心。貴州省文明辦領導林處長親臨我校督查指導，縣委、縣政府分管領導及縣宣傳部、縣文明辦杜部長、縣教育局張局長和鎮黨委政府領導多次到學校督促指導。在各級領導的關心支持下，對校舍外墻進行裝修，使我校校容校貌煥然一新。我校高度重視“鄉村學校少年宮”工作，成立了鄉村學校少年宮建設領導小組，校長擔任組長，由教導主任具體分管負責，少先隊輔導員及各班班主任共同參與，積極做好“鄉村學校少年宮”項目建設及各項主題活動的開展，有效促進學校德育及教學工作。

（二）落實和加快修繕活動場所。學校整合了現有的場地資源，設置了音樂舞蹈室、手工制作室、書畫室、乒乓球活動室等4間獨立活動室，同時按照“一室多用”的原則，在部分活動室兼設手電子琴、鋼琴、笛子學習室等活動室。目前各活動室已裝修完成，室牌、制度牌已制作好，并已裝訂上墻。目前，能開展的活動項目主要有舞蹈、棋類、球類、書法、繪畫、歌詠、手工制作、經典誦讀等。

（三）充實師資隊伍建設。我校切實加強師資隊伍素質，為做好“鄉村學校少年宮”工作奠定基礎。同時，充分挖掘全鎮的師資力量，聘請有特長的教師擔任學校少年宮輔導員。此外，我校還落實每個學科、每個活動項目都有一名教師或輔導員具體負責、督促及指導。

（四）開展豐富的校園文化活動。為豐富校園文化生活，我校不斷深化學校的道德、體育、藝術教育特色工作，使學生在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，一是開展“祖國好，家鄉美”文藝表演比賽。2012年5月28日，我校舉行以“祖國好，家鄉美”為主題的文藝匯演比賽，全校有37個班級派代表隊參賽。通過豐富多彩的文藝比賽，表達同學們對祖國、對家鄉的贊美，活躍了豐富的校園文化生活，給學生搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛學習、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學生素質，讓學生度過一個歡快、健康、有意義的文化生活。節目形式多樣，有舞蹈、相聲、合唱、戲劇等29個節目，孩子們用優美的舞姿、稚嫩的歌喉、可愛的表演向老師和家長們表達了歡樂的喜悅之情，小演員們用獨特、新穎的形象，踏著歡快的節拍,身著各種類型的服裝，展示了農村孩子追求時尚美的風采。整臺匯演內容新穎，主題鮮明，突出少年兒童天真活波的特點。他們的精彩表演不時贏得了全體師生和前來觀看晚會的家長及群眾的陣陣掌聲，整臺匯演全面展示土地坳中心小學素質教育成果。學生們的精彩表演吸引了周邊1000多名群眾前來觀看。二是組織開展學雷鋒一系列活動。我校不斷建立健全學雷鋒活動長效機制，堅持把雷鋒精神發揚光大，讓學生傳遞雷鋒精神，真正做到事事學雷鋒、時時學雷鋒。

三、開展校運會。6月1日這一天，學校各中隊在少先大隊部的具體指導下，認真開展了內容豐富、形式多樣的體育活動。如一、二年級踢毽、跳繩；三——六年級開展了毛球、乒乓球、100米、400米、800米跑、拔河、跳遠、等十多項比賽；五年級和六年級開展籃球比賽。通過活動激發學生團結合作、拼搏向上的精神，切實增強了學生集體榮譽感和主人翁意識。三是開展“展才藝”師生書畫比賽。近日，我校組織開展學生現場書畫比賽，比賽分年級進行，項目有兒童畫、毛筆書法、硬筆書法等。本次活動共收到200多件參賽作品，評出一等獎20件，二等獎勵50件，三等獎90件。得到全校師生一致肯定和贊賞。四是開設興趣小組。學校開設體育、文藝興趣小組，通過宣傳動員，全校有697多名同學參加了學校開設的少年宮興趣小組活動。

二、下一步工作打算

今后，我校將在各級文明辦及上級教育部門的具體指導下，結合我校的實際，開創性的開展工作，進一步推進少年宮建設各項工作。

（一）進一步完善學校“鄉村學校少年宮”活動機制，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村學校少年宮”建成示范基地。

（二）加強師資培訓，重點加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，為我校做好“鄉村學校少年宮”工作借鑒經驗。

（三）繼續發展自身優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，規模不斷壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。

三、存在的問題

一是建設場地的限制，制約了鄉村少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足，硬件設施有所欠缺。使鄉村少年宮建設不能很好的及時使用。

二是專職教師缺乏，制約了鄉村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。農村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專職教師輔導。制約了活動內容的豐富程度，學生興趣的持續及能力的提高。

土地坳鄉村學校少年宮

辦公室 2012年7月20日

第三篇：鄉村學校少年宮工作自檢自查報告

三元鄉三元小學村學校少年宮工作

自檢自查報告

2017年9月我校鄉村學校少年宮正式建立。在鄉村學校少年宮建設中，我校結合農村學校的特點和學生實際，按照各級文明辦的部署和要求，充分利用現有學校設施和師資，努力打造具有地方特色的鄉村學校少年宮。

一、為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各項活動的正常運作，我校成立了少年宮領導小組。

1.建有由三元鄉黨委政府鄉長黃海波擔任組長，學校校長任主任的少年宮辦公室。

2.我校鄉村學校少年宮采取專用教室和兼用教室相結合的方式，開設了美術、棋類、電子琴、舞蹈、籃球、手工制作，足球，乒乓球等活動社團，3.各功能室器材配備齊全，經上級領導檢查及要求各功能室體育室、棋牌室的文化氛圍及物品和舞蹈室地板文化氛圍的打造，經過短時間老師們的努力各功能室都已經建設。有制度文化氛圍濃厚，體育室、書畫室、棋牌室，音樂室里都配有電子白板。各社團有活動計劃，學生簽到冊和活動記錄，按時開展活動。

4.學校少年宮有省統一制作的“鄉村少年宮標識牌”并按要求懸掛。

5、我校鄉村少年宮購置器材都是按照少年宮采購文件合理采購。并且所以器材都粘貼標簽。

6.學校少年宮活動項目合理，按時開放，每周活動都大于2小時。每次活動都有圖片及學校作品展示。少年宮活動開展都達到10項以上，學校師生都達到了80%以上。

7.少年宮購置器材目前賬目沒有報賬，目前已經使用資金78960.3元剩余資金71039.7元。

8.學校鄉村少年宮建有專人管理，各項制度完善。并且有<<鄉村學校少年宮檔案記錄》。

9.學校少年宮活動信息報送急時，有活動簡報，功能室內物品擺放整齊，環境衛生干凈整潔。

10、學校組織開展社會主義核心價值觀，教師學生牢記社會主義核心價值觀24字方針。開展“我的中國夢”“中國夢”“祖國好.家鄉美”“三生四愛五星五好”“四在學校.幸福校園”文明校園、文明禮儀、文明用語，等宣傳活動。

二、困惑與發展打算

1、由于資金的局限性還有許多設備、器材需要充實。

2、專長師資資源不足，有部分器材沒有得到合理的應用。

3、活動場所空間局限，需要進一步開辟空間以此擴大專用教室的活動面積。

3、今后加強師資培訓，加強學習交流，學習兄弟單位先進經驗，日益完善少年宮工作。

我校將繼續發展自身優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

圖片附后面：

特此報告！

敬請上級領導監督（簽字）

大方縣三元鄉三元小學

2017年12月4日

舞蹈室整改后的文化氛圍建設圖片

棋牌室整改后文化氛圍建設及使用情況圖片

體育室整改后文化氛圍建設及電子白板圖片

舞蹈室地板整改圖片

體育室物品擺放圖片

美術作品展示圖片

第四篇：鄉村學校少年宮工作自檢自查報告

鄉村學校少年宮工作自檢自查報告

保太鎮中心校

保太鎮中心小學位于蒙山之陽，平邑城北，平蒙路與董泗路交界處。學校始建于1963年，新建于2004年1月17日。學校占地24畝，建有教學樓四棟，建筑面積5616.8平方米。學校現有教學班12個，在校學生647人，現有專任教師39人。其中本科學歷32人，專科學歷5人，學歷達標率100％。學校被評為省級規范化管理學校，山東省落實素質教育先進單位，臨沂市優秀鄉村學校少年宮。2012年我校被確定為中央彩票公益金扶持的首批鄉村學校少年宮之一。在鄉村學校少年宮建設中，我校結合農村學校的特點和未成年人實際，按照各級文明辦的部署和要求，充分利用現有的學校設施和師資，努力打造具有地方特色的鄉村學校少年宮。

一、鄉村學校少年宮標準化建設

1、組織建設。為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各項活動的正常運作，我校成立了少年宮領導小組，由郭增峰校長任少年宮主任，李忠彬、孫述強副校長等任少年宮副主任。設立少年宮辦公室，由齊可占老師擔任辦公室主任，負責鄉村學校少年宮的日常事務，根據少年宮工作安排具體組織開展日常工作，2、活動場所建設。我校鄉村學校少年宮采取專用教室和兼用教室相結合的方式，開設了美術、棋類、電子琴、舞蹈、籃球、跆拳道等活動社團，配備了葫蘆絲、豎笛等民族樂器；籃球、跳繩、排球、足球等體育器材；繪畫使用的畫板、顏料、畫筆、描紅紙等器材；娛樂等方面主要配備了象棋、跳棋等；有標準的圖書室、閱覽室、心理咨詢室和科技活動室；設置有音樂室，孩子們進行音樂訓練；學校利用現有的活動場所，針對本校學生和附近學校的學生開放，上課時用于教學，課外活動時間用于開展活動。做到“一室兩用”、“一桌兩用”。確定每周三下午最后一節課為活動時間，同時將活動延伸到放學后、周末及節假日，周邊學校的學生也到少年宮來參加活動。

3、制度及檔案建設情況。為了進一步規范管理，我校建立了鄉村少年宮工作機制，先后建立了《鄉村少年宮管理制度》、《總務后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《財產財物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了各個崗位工作人員及其職責。

設立專人、專柜加強檔案管理。每學期伊始，少年宮辦公室制定好本學期的活動方案，并予以公示。各個活動項目組制定好活動計劃，報辦公室審查。提前一周制定出下一周的活動內容及授課計劃，向學生和家長公布，以便及早地準備，不打無準備之仗。授課活動結束后，輔導員及時寫好記錄，送辦公室整理，由檔案室存檔。

二、輔導員隊伍建設情況

1、加強輔導員培訓

加強輔導教師選聘培訓工作。學校從青年骨干教師中選拔有特長的老師擔任輔導員，此外，從社會上選聘人才，如葫蘆絲、跆拳道、乒乓、象棋輔導老師等。經常召開輔導員工作會議，提高輔導員老師的政治、業務素養。

2、建立獎勵機制

少年宮輔導員與晉職稱掛鉤、評先優模掛鉤，對輔導員給予相應的資金補助。目前有多名少年宮輔導教師被評為鎮、縣級優秀輔導教師，我校鄉村少年宮工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得少年宮活動開展秩序井然。

三、專項經費使用情況

2012年修繕教室、活動室等共計183072.71元。2012年6月25日采購辦桌椅、體育器材共計17800元。2012年7月健身廣場硬化32172.00元

四、困惑與發展打算

1、由于資金的局限性還有許多設備、器材需要充實。

2、專長師資資源不足，需要在校外輔導員的發掘上加大力度。

3、活動場所空間局限，需要進一步開辟空間以此擴大專用教室的活動面積。

3、今后加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，日益完善少年宮工作。

我校將繼續發展自身優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

第五篇：鄉村學校少年宮建設自查報告

會寧縣翟所中心小學2014—2015學 會寧縣翟所中心小學2014—2015學 會寧縣翟所中心小學2014—2015學 會寧縣翟所中心小學2014—2015學