第一篇：珍愛和平共創和諧 3

珍愛和平共創和諧

和平是治國與國之間友好相處，不產生矛盾。和諧是指人與人之間應互相幫助，不應一點小事斤斤計較。在和平的基礎下推動著和諧，使得世界更美好。今年是中國人民抗日戰爭勝利和第二次世界大戰結束65周年。65周年前的那場戰爭是因為我國與日本產生了矛盾，才引發了這場戰爭。如果沒有戰爭中那些頑強的戰士在戰場上拼搏，怎么會有我們今天的幸福生活呢？在戰爭年代有多少無辜的老百姓在戰爭中餓死。終于在1949年中國和日本和解了，讓我們過上了幸福生活。

1860年10月，圓明園遭到八國聯軍的洗劫和焚毀，此事成為中國近代史上一頁屈辱史。八國聯軍攻入北京，侵占圓明園，瘋狂地進行搶劫和破壞，為了迫使清政府盡快接受議和條件，英國公使額爾金，英軍統帥格蘭特以清政府曾將英法被俘人員囚禁在圓明園為借口，命令米切爾中將10月18日率領侵略軍三千五百余人，直趨圓明園縱火焚燒，這場大火持續了三天三夜，如果每個國家都能有好相處那就不會損失這么多珍貴的寶物。

珍愛和平，共創和諧從我們身邊就可以行動。如這幾年我們中國發生了許多災難，如：汶川·玉樹地震，突入襲來的暴風雪。。。在這么多災難面前我們并沒有退縮，二十眾志成城，萬眾一心地為災區人民接觸困難。一方有難八方支援。在這么多人的幫助下，災區人民很快就會有新家園。只有在一個和諧的國家才能克服重重困難。讓我們從現在做起，從身邊做起，那么我們的世界肯定會穩定，我們的國家肯定會和平，我們的社會肯定會和諧。。。

讓我們遠離戰爭，珍愛和平，共同努力，為了世界的和平與穩定做出自己應有的貢獻。

淳溪中心小學五{6}班

趙子敏女12歲

指導老師陳玉梅

第二篇：珍愛和平共創和諧7

珍愛和平共創和諧

高淳縣淳溪中心小學五（2）班劉卓婷

1860年10月8日，一個讓中國人永遠也忘不的日子，因為這天，入侵北京的英法聯軍闖入了大清王朝萬園之園——圓明園，對宏富無比的皇家博物館進行瘋狂劫掠后，用大火將其野蠻焚毀，使圓明園遭受毀滅性破壞，給中華文明古國帶來史無前例的災難，更使人類文明遭受了巨大的災難！

每個人都希望世界是和平的，世界是友愛的，誰也不喜歡戰爭的時代，苦難的時代。在炮火連天的戰爭時代里，花兒的芳香隨著炮火消失，綠草被滾滾的濃煙染成了黑色，藍藍的天空被染成了灰色，陽光是惡毒的，星星被炮火嚇得失去了色彩，黑夜是喧嚷的，驚天動地的嘶殺聲，鬧的人們心神不寧。但是，在和平的年代里，我們的生活是安定的，不用風餐露宿，四海為家。在和平的年代里，每個人都是快樂的，沒有痛苦，擁有的是歡笑和幸福。擁有了和平，就不再有外來者的殘忍侵略；擁有了和平，世界各地的孩子們能和我們一樣追求知識；擁有了和平，人們就能夠享受到親情的溫暖，沒有戰爭，只有和平的世界是多么美好！

讓我們愛和平吧！和平的世界是最美好的世界。在那里，陽光是燦爛的，河流是清澈的，樹木是蒼翠的，人們是善良的。世上的一切，都是美好的。我們愛和平，等于愛我們的生命，我們要珍惜現在的美好時光，熱愛和平，讓和平永遠駐人間，讓和平鴿重返藍天，自由翱翔！

我們是國家未來的接班人、未來的希望。我們一定會肩負起

我們的責任，努力學習、勤奮鉆研，向著我們的目標——成為國家棟梁——奮進！

讓我們懷著對未來的憧憬，共同珍愛和平、共創和諧！

指導老師邢湘姣

第三篇：珍愛和平共創和諧9

珍愛和平共創和諧

高淳淳溪中心小學

五（7）班夏蔚

在抗日戰爭勝利六十多年后的今天，我知道了我生長在一個幸福，和平的年代，沒有經歷過戰爭炮火的洗禮，也沒有目睹過家園的覆滅，更沒有處在國家顛覆的年代，我知道這是和平給我們帶來的快樂。

可是我也知道了早在150年前我們的祖**親就遭受到了一場史無前例的劫難，八國聯軍靠著洋槍洋炮，持強凌弱侵占了我們的國家。祖**親的身軀被踐踏，房屋被焚毀，無數的珍品被洗劫。祖**親的孩子家破人亡，妻離子散，過著水生火熱的生活。在忍無可忍的情況下，無數的中華兒女挺身而出，不顧自身的安危與榮辱，團結一心終于把列強趕出了中國的土地，維護了母親的尊嚴。我的祖**親和她的孩子在長年的戰爭與傷痛中，深深懂得了和平的重要，并用自己的實際行動珍惜并維護著和平。我們要感謝為了中華人民共和國的和平而戰的英雄們，沒有他們的浴血奮戰，就沒有我們今天的美好家園。

一個美好和諧的社會，是人類夢寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時代，到數碼航天的信息文明，幾千年來，人類為之不懈努力、孜孜以求，生生不息。讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，只要大家從自身做起，從每一件小事做起，我們的社會就離和諧的目標越來越近。“好好學習，天天向上”我們不僅僅要珍惜我們現在的和平生活，還要一起努力學習文化知識，和大家一起共同維護我們美麗的家園，這樣才能讓我們一直過上和諧的生活！我們要努力學習文化知識，成為有用之才，才能和大家一起把中國建設的更加美好，更加繁榮昌盛，更加的強大。

構建和諧社會，共創美好未來。在和平與發展這兩大世界性的主題背景下，我們應該時刻把祖國裝在心中，在對一些敵對勢力企圖分裂祖國的背景下，我們更應該拿起和平的武器，以實際行動來維護國家的尊嚴。

生活中我們每一個人都離不開別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心，富有同情心的關愛和互助的社會中，我們才能生活得更幸福、更美滿，我們的社會才會更加和諧，更加欣欣向榮！

第四篇：珍愛和平,共創和諧2

珍愛和平共創和諧

潘基文爺爺：

您好！

雖然我是一位普普通通的小學生，但是我對于和平十分重視。

為什么外國人一定要強占中國人的土地，要不然就放火燒呢？現在我知道了，是因為他們貪心。貪心可使一個人的思想變成行動。貪心是因為一個人認為世界不公平，不應該這么對待自已。可是，只要自已想一想，比自已更不好的人卻在無私奉獻，那么這個問題不就解決了嗎。

最近韓國和朝鮮正在開戰，為了邊韁的土地，就犧牲了這么多的生命！何必讓這么多的家庭嘗受這種生離死別的感覺呢？有可能別人會說：大丈夫不怕死，保護祖國，不做逃兵。這不是在做逃兵，這是和平！要不就公平的劃分開來，你開心我開心，不就萬事大吉了嗎？其實我們大家不都可以成為好朋友嗎，不但不流血，還得到了快樂。多好！不要用流血來解決問題！

潘基文爺爺，希望您來為我們這些渴望和平的人做代表，用和平手段來化解世界的問題！

祝您萬事如意，身體健康！

甘恬薇

2010年12月13日

第五篇：珍愛生命,共創和諧

珍愛生命，共創和諧

生命是什么，生命是風的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響，生命是有著一顆感恩而快樂的心，生命是能夠每日快樂洋溢的幸福。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一能回報生命的只有珍愛生命。我們要學會珍惜生命，理解生存的意義，善待自己，善待他人。

然而現實社會漠視生命的現象卻不容樂觀，其中大學寢室不安全用電就是其中的一個表現。像血的例子就擺在我們的面前。上海商學院發生火災，致使四名花季女孩喪失生命。在大火面前、在災難面前，她們顯得是那么的脆弱，又時那么的無能為力，她們就這我樣離我們而去，生命不可挽回，但我們卻可以記住這個血的教訓，注意寢室安全用電，我們可以做到：

珍惜生命，對自己和身邊的同學負責，不在宿舍使用大功率電器，尤其不要使用沒有國家安全認證的偽劣電器，同學之間相互提醒，不要在宿舍使用“熱的快”、電飯鍋等違章電器。養成良好的生活習慣。、離開房間時，一定要檢查電器電源是否關閉，避免宿舍無人，電器設備卻處在使用狀態的現象。提高冬季防火意識。

此外，定期整理自己的書籍衣物，合理收納，避免隨意堆放，擺放物品要避免和各種電線纏繞。注意電源轉換器（拖線板）使用安全，避免功率過載。不在寢室中使用明火，如蠟燭、打火機等，禁止在宿舍內抽煙、亂丟煙蒂等行為。不私拉亂接電線，熄燈后不使用安全燈電源，維護好樓道上的安全設施，外出時進行防火安全檢查，消除危險隱患。、平時注意學習有關防火、救火及逃生的知識，學習滅火器的使用方法。積極通過學校的宣傳欄和網絡等學習自救知識，提高自救意識和自救能力、加強自我防范意識，注意自身和財務安全。離開宿舍時要做到隨手鎖門、鎖櫥子，管理好個人財物，注意防盜。保管好鑰匙，不隨意借給他人使用。加強交通安全意識，防止安全事故發生。為了他人和個人的安全應遵守交通規則，防止意外事故發生。由于學校周邊治安環境欠佳，夜晚時同學（女同學特別注意）不要到偏僻處，要保持一定的警惕性，盡量結伴而行，防止意外發生對我們也很重要。

生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會走回頭，關愛自己的生命，同時關愛他人的生命，這是我們社會需要的和諧，我們學校需要的和諧，我們人文需要的和諧。