第一篇：反腐倡廉的經驗做法與體會

文章標題：反腐倡廉的經驗做法與體會

近年來，**縣地方稅務局始終堅持以人為本的戰略，緊密聯系地稅工作實際，圍繞建設廉潔型隊伍的目標，加強領導，創新理念，整合資源，豐富載體，拓展陣地，積極探索廉政文化建設的新途徑，著力營造以廉為榮、以貪為恥的法制環境和文化氛圍，取得了初步成效。我們的主要做法是：

一、加大宣傳教育力度，讓

廉政意識牢固占領稅務人員的思想陣地。

廉政文化是人們關于廉政的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式及社會評價。廉政知識體現人的素質，廉政規范體現社會的文明程度，廉政信仰推動人們形成良好的廉政修養和生活方式。在反腐倡廉教育的內容設計上，我們注重以人為本，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，滿足黨員干部對廉政文化不斷增長的精神需求，為提高黨員干部的思想政治素質奠定基礎。

1、強化理想信念教育，增強宗旨觀念。圍繞理想信念和從政道德教育、黨的優良傳統，以全心全意為人民服務為宗旨，以樹立科學的發展觀和正確的權力觀為主要內容，在全系統深入開展“三個代表”重要思想、“依法誠信納稅、共建小康社會”、“弘揚三種精神，推動躋身百強”等主題教育，大力弘揚

“立黨為公、執法為民”和“以德治國、依法治國”的廉政文化理念，形成教育的制度化、規范化，著力在“四信”（信仰、信念、信心、信任）上下功夫，做到學有所思、學有所獲、學有所悟、學有所感、學有所為，引導廣大地稅干部牢固樹立正確的人生觀、權力觀和名利觀，愛崗敬業，盡職盡責，打牢立身做人的思想基礎，增強為國聚財的使命感、責任感和自豪感，樹立做人民公仆、為地稅奉獻的思想。

2、強化思想道德觀念，增強廉政意識。將黨風廉政教育納入稅收整體工作進行部署，大力宣傳黨的反腐敗指導思想和方針政策，不斷提高黨員干部廉潔自律意識，構筑拒腐防變的思想道德防線。及時發現、總結、樹立身邊勤政廉政先進典型，通過看得見、摸得著、信得過、學得上的廉政先進典型事跡的學習宣傳，使廣大地稅干部職工感覺到先進就在身邊，真正使宣傳教育入耳、入腦、入心；通報、學習、討論、深入剖析系統內外的違法違紀反面典型事例；邀請市局和紀委、檢察院領導作預防職務犯罪專題講座，分析黨風廉政形勢，充分認識反腐倡廉工作的重大意義，正確看待反腐敗形勢，增強反腐敗必勝的信心；適時組織地稅干部到勞改農場參觀學習，通過參觀監區、聽取服刑人員現身說法、組織內部討論、寫心得體會文章等形式，用活生生的事例凈化地稅干部的思想靈魂。通過謳歌先進、鞭撻丑惡，著力清除一些人對反腐敗存在的疑惑、悲觀、排斥情緒，清除“以權謀私”、“貪圖錢物”等腐朽文化，在地稅系統內部形成“廉潔光榮、腐敗可恥”廉政文化氛圍,努力增強廉政文化的感染力，親和力和影響力，教育和引導廣大地稅干部職工居安思危，不斷增強自律意識和自制能力，始終保持健康的生活格調、高雅的生活情趣和文明的生活方式，保持高尚的道德情操和良好的生活作風。

3、強化遵紀守法觀念，增強文化素養。定期組織稅務人員學習《憲法》、《刑法》、《黨章》、《黨的兩個條例》、稅務干部“十五個不準”、“

依法行政實施綱要”、鹽城市地稅系統“六項禁令”等黨紀條規，不斷提高依法行政、依法治稅水平，做到知法知紀，努力鍛造人格的道德力量、智慧力量、意志力量，保證自己做一個遵紀守法的公民。以提高黨員干部的廉政文化素養為抓手，堅持用科學的理論來武裝人，用文化的力量培育人，通過開展讀書思廉活動、舉行精神文明演講、廉政文化座談會、形勢報告會、理論培訓班等形式，讓地稅干部在分析對比中得出正確的判斷，在親身體驗中接受文化的熏陶，讓廉政文化從情感上、心理上控制、支配和決定地稅干部的言行，占領地稅干部的思想陣地，做到以正壓邪，激濁揚清，從而提高自身的思想政治素質和科學文化素質。

二、積極創新載體，增強廉政文化的感染力和滲透力。

完善“大宣教”格局，發揮“大宣教”的作用，調動各方面共同參與廉政文化的積極性、主動性、創造性，通過生動活躍的形式，獨特新穎的載體，在廣大黨員干部以及全體公民中營造“以廉為榮，以貪為恥”的社會風尚，形成人人思廉、人人倡廉、人人促廉、人人反貪的良好社會環境。

堅持把教育與娛樂相結合，沒有教育性，廉政文化建設就會失去靈魂和方向；沒有娛樂性，教育也就顯得枯燥乏味，很難引人入勝、深入人心。我局適應社會主義市場經濟條件下人們思想活躍、文化需求豐富多彩的特點，把二者緊密結合起來，做到寓教于樂，融思想性、藝術性、知識性、趣味性為一體。在討論、上黨課、先進事跡報告會、知識競賽、組織測試等傳統學教模式的基礎上，開展演講、觀看反腐倡廉電視片、組織晚會、演唱比賽、歌舞表演、電影電視展映等喜聞樂見、生動有趣的文化活動，吸引廣大稅務干部職工踴躍參加，使他們在享受文化、參與文化中受到感染、接受教育，從而達到陶冶情操、增長

知識的目的。

充分發揮網絡優勢，深入開展反腐倡廉網絡宣傳工作，構建網絡廉政文化。借用先進的技術手段，增強廉政宣傳教育的直觀性、靈活性、全面性、有效性，是廉政文化建設與時俱進的必然要求，也是反腐倡廉工作加大科技含量的具體體現。我局利用網絡傳遞信息迅速、快捷的優點，依托**地稅網站建設

“廉政建設”專欄，通過設立在線咨詢、網上測試、廉政動態等形式，深化內容，增加信息容量，增強交流互動；聯合縣移動公司、聯通公司，通過手機信息平臺，向廣大地稅干部發送廉政短信息，進行經常性提醒教育，豐富和完善廉政文化宣傳教育手段。

三、加強廉政文化滲透，擴大廉政文化的教育覆蓋面。

把社會公德、家庭美德、職業道德教育跟思想教育、紀律教育等有機結合起來，積極開展廉政文化“三進”步伐。一是結合家庭美德教育，將地稅廉政文化送進每戶稅務干部家庭。加強對稅務干部家屬賢良廉潔、崇尚文明、遵紀守法的思想道德教育，引導和教育他們當好廉內助，自覺把好家庭廉政關，維護家庭的幸福和安寧。通過地稅人員及其配偶相互教育、相互影響、相互激勵、相互監督、相互提高，共同營造一個清正廉潔的家庭環境。二是結合稅務職業道德教育，把地稅廉政文化建設融進企業，引導企業廉潔誠信、依法經營，為企業凝聚力量，為企業的發展增添后勁。充分發揮服務對象的監督作用，定期召開納稅人、黨風廉政監督員座談會，征求社會各界對地稅干部廉潔自律方面的意見和建議，以稅企聯建為載體，不斷強化服務理念，全面提高地稅干部依法行政、廉潔從稅意識。三是結合社會公德教育，把地稅廉政文化推進社區。將廉政文化建設與改進機關作風、創建文明行業、加強職業道德教育相結合，大力開展建民情聯系卡、結對幫貧扶困、捐資助學等活動，廣泛進行親民、愛民、為民教育，切實轉變機關作風，樹立地稅系統良好的社會形象。

開展廉政文化建設的幾點體會：

１、要提高對加強廉政文化建設的認識。先進的廉政文化是當代中國先進文化的重要組成部分，也是社會主義政治文明、精神文明建設的重要內容，更是推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要智力支持和精神動力。當前，反腐敗工作面臨的形勢還不容樂觀，在地稅部門內部少數干部廉政文化素養差，崇尚拜金主義、享樂主義和極端個人主義，利用手中的權力以權謀私，以稅謀私、索賄受賄、搞權錢交易現象時有發生。加強廉政文化建設，有利于促進地稅機關黨的組織建設、思想建設、隊伍建設和作風建設；有利于促進黨風廉政建設和反腐敗工作的社會環境、輿論環境和人文環境的形成；有利于鞏固地稅機關的思想陣地和先進文化陣地。所以，要按照“代表先進文化前進的方向”的要求，用科學的文化理念，指導地稅機關的黨風廉政宣傳教育工作，著力增強黨風廉政教育工作的文化含量，提高地稅廉政文化建設的實際效果。

２、要加強對廉政文化建設的領導。廉政文化建設是一項復雜而艱巨的社會系統工程，涉及到方方面面，領導干部既是廉政文化建設的組織者，也是實踐者，要帶頭倡導和實踐廉政文化，自覺地把加強廉政文化建設作為加強黨的執政能力建設的重要內容，作為深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的具體舉措，作為密切黨群、干群關系的有效途徑來抓，要以黨員領導干部的模范行為來激發廣大地稅干部職工參與廉政文化活動的熱情，引導好、保護好人民群眾的積極性，讓廣大地稅干部職工不斷看到黨和政府反腐倡廉的決心，不斷聽到黨和政府反腐倡廉的信息，不斷參與到反腐倡廉的行列中去，只有干群攜手，共同參與，互相學習，互相促進，廉政文化建設才會出現勃勃生機，才有深厚的群眾基礎。

３、要健全機制、整合資源。必須充分發揮“大宣教”格局優勢，建立健全廉政文化的組織協調機制和相關制度，把廉政文化建設作為一項長期的工作目標、工作規劃進行構建和實施，突出長效機制，通盤考慮、全面部署、系統推進，地稅機關的紀檢監察部門要加強對廉政文化建設的組織協調，認真謀劃、突出重點、統籌兼顧、精心組織，注重發揮各職能科室、部門的作用，發揮各自優勢，形成廉政文化建設的整體合力，體現齊抓共管，努力擴大廉政文化的輻射力和影響面。

４、要緊密聯系地稅工作實際。把廉政文化建設工作融入日常稅收工作中，融入稅收業務工作中，融入干部思想工作中，把廉政文化建設和建設“學習型、服務型、法制型”地稅機關結合起來，豐富其精神內涵，大力推進機關作風建設，以點帶面，發揮廉政文化建設的影響力、號召力，求真務實，努力做到春風化雨、潤物無聲，在潛移默化中取得扎扎實實的效果，使地稅廉政文化建設工作落實到位，落到實處。

《反腐倡廉的經驗做法與體會》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀反腐倡廉的經驗做法與體會。

第二篇：經驗與做法（精選）

高行校區教師服務流程管理經驗與做法

落實執行力，解決現實問題

學校的各項制度是一系列工作規范實施的保障實施細則和檢查考核細則，在制度執行中有著極其重要的作用，他可以讓全體教職員工明白做什么，怎么做，從而促使員工在工作中嚴格按制度執行。

落實課程標準

科學規范學生的作業，注重作業實效性及批改的及時性，加強教學流程監控，增強反饋的及時性，做好教學效果的過程評估和反饋。

教師的管理

充滿激情，迎接挑戰，自由平等，以德服人，自我批評，追求卓越，責任至上，善始善終。

宏觀管理

登記來我校報名的輔導學生姓名及輔導課時

細化管理

在學員檔案記錄表中完善記錄學生的階段性輔導計劃，輔導授課案，回訪記錄，階段性測試試卷，階段性測試分析，家長會記錄以及成長記錄冊。

輔導講義讓教師概括知識框架，典型例題，方法總結與易錯點分析，之后針對性地練習。

認真做好學員輔導的考情工作，要求到課的學員認真填寫《輔導課簽到表》管理教師要及時登記學生到課情況。

對照開放教育管理要求和相關職責，查漏補缺并做好總結工作。

把課程設置，教學計劃，教學進度等有關教學管理的各項要求下發給學員，同時把新學員的通訊方式，課程安排，學員電子信箱等信息提供給任課老師。

第三篇：當反腐倡廉制度建設經驗做法

當反腐倡廉制度建設經驗做法、存在的問題及對策建議

黨風廉政建設和反腐倡廉工作是關系到黨和國家生死存亡的大事，是我黨在新時期將長期堅持的一項重要任務。黨風廉政制度建設和建立反腐倡廉制度體系是黨風廉政建設和反腐倡廉的重要保證。加強反腐倡廉制度建設是黨的十七大作出的一項重要戰略部署，是當前反腐倡廉建設面臨的一項緊迫任務，也是完善懲治和預防腐敗體系、從源頭上預防治理腐敗的重要保證。胡錦濤總書記在第十七屆中央紀委第五次全會上深刻闡述了促進黨員領導干部廉潔從政，形成用制度規范行政行為、按制度辦事、靠制度管人的重要性、緊迫性，充分表明黨中央強化制度建設的決心。我們要深刻領會黨中央對制度系統建設的思想內涵，不斷完善、創新制度，逐步形成覆蓋社會服務各個方面的制度體系。

一、我縣反腐倡廉制度建設的基本現狀

近年來，我縣黨風廉政建設和反腐敗工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習實踐科學發展觀，深入貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會和中央、區、市紀委全會精神，按照標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，不斷加大教育、監督、懲治、改革、糾風、制度創新力度，以“三個更加注重”（更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設）的要求和中央《建立健全懲治和預防腐敗體系實施綱要》及《2008—2012年工作規劃》部署，大力加強反腐倡廉制度建設，初步確立了反腐倡廉制度體系的基本框架，較好地發揮了制度在懲處和預防腐敗中的基礎作用，推動了全縣經濟社會持續、快速、健康、和諧的發展。

㈠黨員干部教育制度不斷完善，黨員干部廉潔從政意識逐步增強。圍繞創建黨風廉政教育“大宣教”格局，認真建立了黨風廉政宣傳教育領導體制和工作機制，制定落實了《永寧縣黨風廉政建設宣教工作安排意見》等，有序規范了各級黨政一把手負總責和其他班子成員分工負責的工作職責，積極推進了反腐倡廉宣傳教育的載體與制度建設，健全完善了較為系統的廉政教育、廉政考試、廉政談話等各項制度。各各部門、單位結合工作實際積極探索建立了干部業務培訓、理論學習、警示教育、廉政短信、廉政賀卡、廉政文化“六進”等制度和活動，把黨的紀律教育、勤政廉政教育貫穿于各項工作始終，促進黨員干部筑牢了思想道德防線，形成了長效機制。

㈡機關內部工作制度和管理制度不斷完善，有序提高了黨員干部廉潔從政行為。堅持以規范部門管理體制和工作機制為重點，形成了《永寧縣人民政府關于加強干部作風建設的若干規定》、《永寧縣進一步轉變工作作風的四個規定》等，在全縣深入開展了干部作風建設年活動中，各各部門、單位結合科學發展觀學習實踐活動，切實加強干部理論修養、政治修養、道德修養、紀律修養和作風修養教育。結合我縣實際，制定和完善了永寧縣廉潔從政六條規定以及干部學習、考勤、獎懲等制度；制定實施了首問負責、限期辦結、服務承諾等行政效能制度；建立完善了單位車輛管理、財務管理、公務接待等管理制度，以及領導班子議事規則、干部作風、績效綜合考核等工作管理制度，逐步實現了黨員干部廉潔從政的規范化、制度化。

㈢體制改革配套制度不斷完善，有效防止了權力失控。堅持以規范黨員干部行政行為為重點，深入推進了行政管理體制改革，積極建立和完善了群眾參與、專家論證和政府集體研究決定等相結合的行政決策機制和決策失誤責任追究制度；深化干部人事制度改革，全面實行了公示、差額考察、常委會票決、新用干部試用期制等一系列制度；深化財政體制改革，建立落實了財政集中支付、部門集中預算、預算外資金“收支兩條線”等管理制度和永寧縣機關工作人員差旅費開支規定及“村財民理鄉監督”及“鄉財縣管”和民主生活會、村務公開、民主理財、村民代表民主議事會等制度。

㈣重點領域制度建設不斷完善，權錢交易現象得到有效遏制。縣紀委牽頭組織開展了“紀委常委聯系點”制度，明確常委每人負責聯系一個鄉鎮或街道，每月深入聯系點進行指導，幫助解決制約基層黨風廉政建設制度、機制問題和群眾關心、關注的熱點、難點問題。在全縣“十大工程”推進中，紀委常委負責聯系1～2項工程，從工程招標、開工建設到工期進度、資金使用、工程質量、交付后能否達到預期使用效果等進行全程監督，確保工程不出問題、人員不犯錯誤。堅持以從嚴治理易滋生腐敗的重點領域和關鍵環節為重點，積極推進建立了《工程建設項目招投標工作監督制度》、《經營性土地使用權招標拍賣掛牌出讓監督制度》、《政府采購監督制度》、《國有資產管理制度》等，從規范工作內容、工作程序等方面入手，加強了對重點領域的監督監管。通過深入開展商業賄賂專項治理活動，有效遏制了各種商業賄賂行為。

㈤監督制度不斷完善，擴大了群眾的知情權、參與權和監督權。圍繞黨內監督和行政監督，逐步推行了黨務公開、政務公開、村務公開和辦事公開，規范落實了黨員領導干部重大事項報告、述職述廉、廉政承諾、廉政談話和警示教育等制度，以及民主評議政風行風制度，全面拓寬了監督渠道，提高了黨員領導干部接受監督的自覺性。

二、當前反腐倡廉制度建設存在的主要問題

近年來，我縣的反腐倡廉制度建設雖然取得了長足的發展，逐步走上了通過建章立制預防腐敗的路子，但離形成反腐倡廉的制度體系、從源頭上預防和解決腐敗、對制度建設的認識、制度的執行力，制度的約束面、違反制度的處罰等方面都存在著一些不足和薄弱環節。主要表現在：

㈠對制度的理解存在片面性。一部分干部認為，制度是為領導干部制定的，是約束領導決策行為的，與自己的行為關系不大；同時，也有個別行政一把手認為，制度是對普通群眾制定的，不是管領導的，自己可游離在制度約束之外。制度面前人人平等，效率相同的作用沒有得到充分體現，缺少了群眾對領導執行制度的監督，形成行政一把手對制度不全面執行的現狀。

㈡在制度的制定上缺乏系統性。面對反腐倡廉建設所面臨的新情況、新特點、新問題，大多注重了單項制度的建設，在制度體系的系統性方面考慮不周，做的不細，各項制度在彼此銜接、相互配套上有所欠缺，沒有形成良好的綜合效應。所出臺的一些制度也缺乏整體性、超前性和預見性，存在“頭痛醫頭、腳痛醫腳”的傾向。有的制度在內容上與黨的法律法規和上級制度規定相脫節；有的制度在運行上與經濟社會發展要求不相協調，有的制度沒有隨著形勢的發展及時進行修訂完善，剔除不相適應的規定，使制度落實后于實踐。

㈢在制度的推進上缺乏可操作性。個別單位對上級出臺的原則性、指導性制度規定，沒有緊密結合自身實際提出更加明晰、更有針對性和可操作性的具體辦法，僅僅滿足于照抄照轉及一般化要求，使制度在實際執行上大打折扣。同時，在制度的推進上，多數側重于實體性的規定，正面要求的制度多，追究處罰的規定少，比較注重明確“哪些事情能做，哪些事情不能做”，在把實體性要求程序化、具體化方面做的不夠，缺少規定“這些事情該怎么做”，“應按何種程序去做”，“不這樣去做該怎么處臵和追究”，使實體性的要求缺乏程序上的保障和懲戒的標準與力度。

㈣在制度的執行上缺乏處罰力。表現在不重視加強制度的宣傳教育，不嚴格按照制度規定辦事，使制度失之于寬，失之于軟，流于形式；有的單位對制度建設的重要性、緊迫性認識不足，對一些有形的制度只是寫在文件上，掛在墻面上，喊在口頭上，而沒有很好的落實在行動上；有的執行制度投機鉆營，搞“上有政策，下有對策”，對己有利的照章執行，對己沒利的應付而過；還有的執行制度視人而定，分“親疏關系”，搞“下不為例”，姑息遷就，缺乏公平性，使制度失去了應有的嚴肅性、權威性，缺失了基本的約束力和威懾力。

㈤在制度的監督上缺乏強制力。有的黨員干部在思想上對制度的執行缺乏較強的監督意識，不愿監督、不敢監督、不會監督的現象明顯存在。“事不關己，高高掛起”。有的對制度的執行心照不宣，管外不管內，管下不管上，下級監督上級難以展開。特別是對“一把手”的監督缺位乏力。少數單位“一把手”把自己凌駕于制度以上，以權代制，搞個人特殊化，致使一些很好的制度落實不到位，沒有發揮應有的作用。

三、新時期加強反腐倡廉制度建設的對策

㈠加大制度執行的督查和問責。實現制度面前人人平等，重點是加強對領導干部，特別是對一把手的制度執行督查，加大違反制度的問責，提高制度的威懾力，使已有制度產生應有的制約效果。通過教育、督查，全面提高廣大黨員干部執行制度的自覺意識。通過完善制度執行督查細則，解決制度有人制定，缺少監督的現狀，重點解決對“一把手”督查缺失問題。加大利用新聞媒體督查制度執行的力度，對制度執行不暢的單位、一把手進行曝光，達到“曝一教十”的作用。形成部門督查、民主督查和新聞媒體輿論督查的合力，確保制度的有效落實。

㈡健全制度執行的監督，加大處罰力度。一是要落實各級黨政一把手執行各項制度的自覺性和主動性，帶頭和班子成員共同遵守制度，做制度執行的模范；二是加大違反制度的處罰力度，對連續2年違反同一制度的主要領導或負責人調離原工作崗位，對違紀、違規人員嚴格按相關規定執行；三是強化宣傳教育，以正反面典型教育、警示各級領導，使各級領導干部、職工正確對待名譽、權力和地位，形成依法、依規辦事、做人的良好局面；四是發揮黨風廉政、行風建設、效能建設監督員的作用，進行暗訪和抽查，針對突出問題集中抽查，堅持公開、公平、公正的原則評議每位領導干部；五是加強對違紀、違規執行情況的監督，特別是組織、人事部門及本單位要強化對紀委給予處理決定人員的教育和監督。

㈢增強制度的實效性，全力推進限期辦結制度。一是要以人為本科學制定制度。深入分析當前腐敗形成的深層次動機和原因，使新的制度及完善后的制度具有全局性、戰略性、前瞻性，提高制度的可操作性，增強制度的實效性；二是要注重各項制度之間的銜接和配套，使制度之間沒有空隙、空白及矛盾，與國家法律、法規以及黨內法規的基本精神、基本原則、基本政策保持高度一致。三是要廣泛發揚民主，總結群眾經驗，真正把群眾的意愿轉化為具體制度。把制度初稿交給廣大群眾討論，在廣泛聽取群眾意見的基礎上，形成更加完善、可操作性更強的制度，提高群眾參與制度修訂和監督的廣度；四是要把制度的理念滲透到每個干部的行為準則、價值觀念、道德標準等多種文化的表現形態之中。要將每個干部的行為準則、價值觀念、道德標準，通過適當的程序上升為制度，反過來又運用制度的規范作用推動機關作風建設，形成二者之間的良性互動。

㈣改進完善已有制度，建立制度體系。根據經濟社會科學發展的新形勢和反腐倡廉制度建設的新要求，在對以往各項制度進行全面清理、完善的基礎上，針對治理腐敗問題易發多發領域及關鍵環節，在推行黨務政務廠務村務事務公開、規范行政管理體制改革和權力運行、加強黨員領導干部黨性修養等方面推進制度創新，遵循求真務實、銳意進取、尊重民意、艱苦奮斗、勤儉節約、廉潔自律、公道正派的原則，不斷健全完善黨風廉政建設各項規章制度；通過修改完善使制度具有連續性、穩定性。把反腐倡廉制度建設同全面加強黨的建設，提高黨的執政能力，保持黨員干部的先進性結合起來；把制度建設同改革的政策和措施，推動經濟社會科學發展，解決各種突出問題結合起來，構建制度體系的總體框架，做到制度建設與執政能力提高，政策、措施落實，經濟社會發展同步設計、同步制定、同步實施。重點健全基層民主決策工作制度、權力運行監督制度、重點工程、重大項目集體決策制度等，杜絕“一把手”或少數人說了算，逐步建立起涵蓋反腐倡廉防范、執行、監督、處罰、考核結果使用在內的制度體系，使權利在陽光下運行。

四、加強反腐倡廉制度建設的措施

1、全面推進黨風廉政建設預警機制。建立覆蓋全縣的黨風廉政預警網絡，在各鄉鎮、各部門設立黨風廉政預警信息辦公室，確定專兼職黨風廉政信息員，圍繞黨風廉政工作目標，盯住腐敗問題多發、易發的領域和部位，全面、及時、有效地收集和報送各類預警信息，對涉及黨風廉政建設的突發事件做到早發現、早報告、早預防、早處臵，做到苗頭性問題提醒在前，傾向性問題制約在前，普遍性問題教育防范在前。健全事前監督的預防機制，事中監督的制約機制和事后監督的懲戒機制，做到監督關口前移，預警在先，防范在前，強化反腐倡廉建設的治本功能，從源頭預防腐敗現象的發生。

2、探索紀檢派出機構建設機制。將鄉鎮黨委紀委書記、部門黨工委紀委書記編制收歸縣紀委統一管理使用，配齊部門紀委書記和紀檢組長，成立大紀委，實施基層紀委書記、紀檢組長派出制度，每個鄉鎮、每個黨工委由縣紀委提名派駐一名紀委書記，對沒有黨總支的單位，每3～4個部門派1名紀檢組長，強化紀委書記、紀檢組長的職責，做到紀委書記、紀檢組長的編制、崗位鄉鎮、部門保留，縣紀委統一派駐，建立紀委書記、紀檢組長定期交流制度。整體提高紀檢委系統預防、檢查、處臵、教育領導干部的力度和水平。

3、推行基層站所民主評議制度。結合民主評議政風行風，將民主評議基層站所與民主評議部門（包括區市屬駐永單位）、鄉鎮的工作相結合，開展區市屬駐永單位和縣級行政部門服務窗口及部門、鄉鎮站所的民主評議，使民主評議涵蓋上下兩級評議內容，達到部門、基層服務窗口同時做的好才能評優的目標。提高群眾對一線服務窗口的滿意度和基層工作效率，并將測評結果與主管部門民主評議結果配合使用，作為考核被評單位落實黨風廉政建設責任制、工作績效及評先評優等工作的一項重要指標和條件。對連續兩年以上群眾滿意度較高、評議名次靠前的基層站所，建議其主管部門將評議結果作為站所主要負責人評獎晉級的重要依據；對因工作不力造成群眾滿意度較低、問題較多的基層站所，建議主管部門對其主要負責人進行誡勉談話、取消當年評先評優資格；對連續兩年以上群眾滿意度低，或對存在的問題有條件整改而不及時整改、甚至邊評邊犯的基層站所，要按照黨風廉政建設責任制等有關規定，追究有關領導責任。

4、建立干部作風評議制度。對制度執行力、遵紀守規、工作配合與勾通協調、表率作用、帶頭作用、群眾滿意度等綜合素質測評，采用服務對象評價、社會評價、領導評價等方式，對領導干部業績進行公開、公平、公正評議，考核排名靠后的輪崗到鄉鎮工作鍛煉，形成以成績論英雄，變伯樂相馬為賽場選馬，逐步推行干部能上能下制度。

5、建立重點工程領域反腐倡廉制度。針對工程領域招投標、土地招拍掛、不按制度、程序開工建設、權錢交易、領導干預等突出問題制定相應的管理和懲處制度，逐步減少工程領域違規事件的發生。

6、建立政風行風建設巡查制度。重點對窗口服務行業、上政風行風評議名次靠后部門（行業）、以及群眾反映問題較多的部門（行業）進行巡查，通過采取隨機抽查、明查暗訪、定期不定期巡查等方式，促進政風行風建設，推進部門、行業切實整改。

7、推行好做法、推廣好典型。發展與改革局每個月安排一位領導或干部輪流演講，開展自定主題的中心理論宣講活動，將自己的看法、觀點、認識和想法與全體干部學習交流，不斷提高自身修養和對社會現實問題的分析判斷能力，實現“聽人講”到“自己講”，“要我學”為“我要學”的轉變，培養領導干部學習的積極性和主動性；楊和鎮的鄉鎮領導帶班、接待制度，拉近與人民群眾的距離，第一時間解決鄉鎮發生的突發事件和上訪事件；望洪鎮的村紀檢員例會和民主議政日制度。加強村級黨組織建設，發揮黨員、紀檢員的民主監督作用，通過民主議政日，提高群眾參與民主管理的自覺性和主動性，進一步推進“三項”公開。

第四篇：特色學校經驗與做法

××小學學校特色教育經驗和做法

工作匯報

一、校園文化建設彰顯特色

校園文化總體設計以中華民族的優秀傳統文化為載體，以中華文化中的詩書畫印等元素為依托，以清新明麗為主題色彩，顯示了寧靜，沉穩的色彩心理傾向。

1、在校園文化布局上設計為四位一體文化。學校西墻上形成以校花—梅花為主題，以國畫為背景，顯示詩中有畫、畫中有詩的特點，展示梅花的象征精神，自強不息，清新、高雅；緊接著以《弟子規》中的傳統文化 “仁、義、禮、智、信”作為主題，五個字以中國各種書體進行濃墨重彩的書寫，配以相應的文化元素，彰顯了傳統道德的力量，同時也體現了書法的魅力。仁者表現了做人要講仁義道德；義者表現了當做就做，不該做就不做；禮者就是要尊重和關愛他人；智者就是做人要有智慧，能分辨是非善惡；信者就是做人要講誠信，說道做到。學校東墻上的共產主義文化表現了具有國際共產主義精神的白求恩，為人民服務的雷鋒，革命先烈趙祚傳，大姚一中創辦者李一平。緊接著以身穿盛裝，載歌載舞的彝族青年男女的歡樂場面，體現出56個民族是一家的精神。

2、朝陽樓正面是團結緊張、嚴肅活波，好好學習、天天向上這幾個字，對師生進行勵志。一樓走廊主要以五講、四美、三熱愛、中小學生禮儀常規為主，對學生進行文明禮貌教育；二樓、三樓、四樓走廊主要以名人名言為主，對學生進行中華文化的教育。左邊樓道主要是以××的來歷、倉街三月會、妙峰德云寺、大姚白塔山、新街龍山石林寺、石羊孔廟、曇華插花節、桂花賽裝節、灣碧窩巴節這些本地風景名勝區來熏陶師生熱愛家鄉的情懷，右邊樓道主要是以12種不同顏色的精品梅花來打造我校的梅花文化。

3、校園正中靠山一側支砌著一個紅色的升旗臺和一個校風校訓臺，裝飾著粗壯的圍欄和旗桿，顯得莊嚴、大氣。

二、綠色文化建設彰顯美色

1、綠色文化整體設計著力突出立體感。靠山一側高層花臺里以8種顏色的精品梅花為主，打造我校的梅花文化。樹下栽種一串紅、葉葉紅。下層的花臺里，栽種上葉葉紅。這樣的規劃，象征我校的建設紅紅火火。

2、綜合樓右邊的四個小花園里，周圍栽種了麥菊，里面栽種了黃色和粉白色的龍爪菊，平坦的路，艷麗的花，清新的空氣，引來了蜜蜂、引來了彩蝶，在花叢中邊歌邊舞，給課間休息的師生們指明了好去處，真是好花看不盡，好景賞不停。

3、以校園正中的一棵百年梅樹為依托，打造我校的梅花文化。梅花，雖不及月季之美，也不比牡丹之傲氣，卻成為古今文人墨客贊美的對象，為什么呢？是梅花艷麗多彩嗎？不！是梅花的精神！冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，傲視群芳，越是風吹雪壓，花開的越精神、越秀氣;不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春斗艷的本質。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象？ 我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發了我們反抗的斗志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚。歲月滄桑而漫長，梅老精神在，傲寒斗雪，不知不覺中，老梅樹悄悄地走過了清朝后期，中華民國，進入新中國。經歷了多少個春夏秋冬，感知了多少次風霜雪雨，面臨了多少次地震的考驗，老梅樹依然挺立在大院中，茁壯成長，樹枝展葉，眉開眼笑，跟著黨和人民邁進了社會主義現代化的新中國。這棵白梅樹雖不高，但長勢非常茂盛，千條交錯，萬葉擁擠，像一把巨大的綠傘，挺立在院中，遮住了半個院子，留下了大片綠蔭。炎炎夏日，師生們在老梅樹的綠蔭下避暑；涼涼秋日，師生們在老梅樹的綠蔭下暢談；冷冷冬日，師生們在老梅樹的綠蔭下跳腳；暖暖春日，師生們在老梅樹的綠蔭下歡歌。

三、鄉土文化建設彰顯本色

由于年代久遠，昔日的××大木橋瓦木腐蝕嚴重，變形，即將倒塌。為了紀念五顯××郭務云，當地人民自發集資，按原樣重新修建。瓦木大橋變成了鋼筋混泥土亭閣，金黃色的琉璃瓦在陽光下閃閃發光，瓦檐下的橫梁上，雕龍畫鳳，描花彩繪，畫有八仙過海圖，每幅圖上都有字。為了保護好××大木橋這座亭閣，也為了激勵后人刻苦學習，也為了××地區的興旺發達，在征得上級教育主管部門同意的情況下，在征得當地政府和人民群眾同意的情況下，將這座亭閣圍在學校里的大門口，讓隨時過往的行人都能看見××大木橋的歷史變遷。

隨著國家的力量越來越強大，黨的富民政策越來越好，人民的生活越來越富裕，國家對教育的投入越來越多，黨對尊師重教的政策越來越重視，教育的基礎建設越來越好。

直到現在，××小學就更加壯觀了。隨著××小學的巨變，校園擴大，800平米綜合教學大樓的投入使用，學校的教育正邁出新的步伐，我們相信這里的古銀杏樹、古梅樹、古橘樹一定會在師生們的精心呵護下，更加茁壯成長，更加勃勃生機，更加富有活力。大木橋也將煥發新姿，展望未來。

四、教學常規檢查彰顯落實

本學期我們提出的“事事有人做，事事抓落實”的總體工作思路，著重推進教學常規檢查及時反饋制度，用有效檢查指導教師業務。繼續推進精細化管理，重點通過領導班子的細致分工，理順學校工作關系，建設帶動好學校班子，加強學校團隊建設，統籌安排好學校各項工作，讓每一項工作都落到實處，讓每一項工作都扎實開展。在教學業務檢查上，學校積極推廣《常規檢查記錄反饋單》，將檢查內容、檢查記錄、整改意見集中在一張反饋單上，記錄詳實，整改意見明了，檢查結束后復印發給每位教師，將檢查結果與每位教師及時見面，將檢查出的問題做到學校領導心中有數，被檢查教師個人有數，整改及時有效，讓檢查真正落在實處，讓問題得到及時整改。我校結合學校的校本培訓，采用集中培訓和個人學習相結合的方式，以及青年教師和老年教師結對子的方式，努力做到讓每位教師都能夠熟練使用多媒體設備來上課，扎實開展集中培訓。我們先后培訓了教師微機基礎知識，課件基礎知識、文檔基礎知識、多媒體設備使用規范。通過培訓老師們能夠在課堂上熟練使用多媒體設備。

今后我們不斷總結培訓經驗，計劃今年重點培訓教師的網絡辦公能力，重點開展網頁搜索與瀏覽、文檔下載與修改、郵箱使用等方面的培訓，提高教師對信息的整合能力，從而更好的為教育教學服務。

五、課外活動建設彰顯活力

1、加強古詩歌吟的訓練提高，深入學習古詩文化。我們在平日的教學管理中十分重視古詩文化對學生人文素養的影響，堅持開展古詩文誦讀活動，通過多種形式的誦讀形式，讓學生受到傳統文化的熏陶。

2、組建音樂興趣小組，不斷提高校本培訓的實效。創建葫蘆絲演奏示范活動后，我校最大的變化就是學校投入一定的資金，在學生自愿購買的基礎上，由趙雪紅老師組建了一個葫蘆絲演奏隊。

3、組建舞蹈興趣小組，不斷提高校本培訓的實效。我校充分利用大活動課，使用多媒體設備積極開展歌舞培訓。讓學生在完成一天的學習任務后，充分感受到音樂和舞蹈帶來的歡樂。

屆時，書法、跳繩、呼啦圈、口琴、象棋、乒乓球、短跑同時開展。以上是我校在完善學校教育教學工作和管理的一些特色教育經驗和做法，努力實現“一生一特長、一師一特技、一校一特色”目標，今后我們將繼續抓好學校特色建設，讓學生張揚個性，讓學校發展更有特色。

大姚縣金碧鎮××小學

2016年09月25日

第五篇：社區建設的經驗做法與體會

**社區建設的主要做法和基本體會

**在社區建設中始終堅持“以人為本，服務人民；資源共享，共建共駐；責權統一，管理有序；擴大民主，展開自治；因地制宜，循序漸進”的原則，現已初步建立起基層社區管理平臺和服務平臺，基層民主法制建設不斷推進，社區服務功能日益完善，社區活動蓬勃開展，社區環境明顯改善，社區建設作用突顯。

主

要做法：一是配強班子，建設陣地。2004年6月，**按省委、市委的安排，根據《社區居民委員會組織法》的規定，組織開展了第一屆社區“兩委”班子選舉工作。3個社區黨支部中，共選出社區黨支部委員15名，其中黨支部書記3名、副書記2名；3個社區居委會共選出居委委員9名，其中白龍、威遠兩個社區實行書記、主任一肩挑，選出副書記、副主任各1人，支委5人和居委3人；杧鄉社區選出一名支部書記一名社區主任，副主任1人，支委4人和居委3人。為使社區內居民了解社區、認識社區、幫助社區，各社區居委均成立了社區聯席會議，動員社區全體居民自我管理、自我教育、自我服務。社區建設基本做到有固定的辦公場所、會議室和黨員活動室，各社區的內部設施逐漸增加。

二是完善機制，加強管理。社區“兩委”班子組建后，立即深入居民小組調查摸底，掌握基本情況，以便更好的開展工作。為加強管理，各社區居委會班子按照工作任務實際情況，作了分工，成立了各種工作領導小組及“社區議事委員會”、“城鎮居民最低生活保障評議委員會”、“綜合治理治安委員會”、“人民民間糾紛調解委員會”、“愛國衛生環境保護委員會”等各種委員會，制定工作制度和管理制度，并進行公示，讓群眾參與社區管理，監督居委會的工作。

三是深入群眾，盡力服務。一是積極開展“串百家門，知百家情，解百家難，暖百家心”活動。社區工作人員定期不定期的深入居民小區，了解居民生活情況，關心貧困戶、五保戶、病災戶，積極為他們提供幫扶服務，如白龍社區下崗黨員羅斌因患重病長期在外地住院治療，社區得知消息后，用個人私車組織去看望，該同志及家人深受激動，說“社區沒有忘記我，社區才是我們的家”。二是認真做好低保工作，做到應保盡保。目前，3個社區享受低保政策的達921戶，1782人。三是注重再就業服務工作。由于企業改制的不斷深入深化，下崗失業人員、無職人員越來越多，4年來開展12期1126人次的再就業培訓，并努力提供再就業信息。四是開展形式多樣的文體活動。每年各社區都組織召開社區運動會，有門球、氣排球、陀螺等項目，豐富社區居民的業余文化生活，增進團結，共建社區。

主要體會： 一是必須建立有效的領導體制，為社區建設提供強有力的制度保證。一是強化領導，健全網絡。**三個社區均設立了社區建設領導小組，由政府主要領導擔任組長，分管領導擔任副組長，負責督促檢查社區各項工作的執行情況。二是目標管理，整體推進。**將社區建設納入當地經濟與社會發展整體規劃，列為黨委、政府的重要工作目標，認真貫徹落實上級關于加快推進和諧社區建設的相關規定。三是完善制度，規范推進。為建立領導和運行的長效機制，保證社區建設的穩步、有序推進，各社區建立了一系列行之有效的規章制度。

二是必須構架完善的社區組織體系，為社區建設提供有效的組織載體。一是大力加強社區黨組織建設。**基本上做到了社區居民自治組織和社區黨組織同步建設、同時到位。二是切實抓好居民自治組織建設。通過公開招聘、民主選舉，社區居委會干部素質得到明顯提高。三是積極培育社區中介組織。培育發展了社區互助類、群眾維權類、文體娛樂類等各類社區中介組織30多個。

三是必須建立穩定的財力保障體系，為社區建設夯實堅固基礎。一是努力提高社區工作者待遇。今年初，在縣財政較為困難的情況下，**仍然決定將社區書記、主任補貼從410元增加到560元，副書記、副主任從390元增加到530元。二是社區基礎設施建設投入不斷加大。除縣上每年對每個社區安排1500元工作經費外，要求鎮黨委、政府每年再安排一定的工作經費保證社區正常運轉。

四是必須完善社區服務體系，為社區建設提供有形抓手。一是社區服務網絡建立健全。各社區基本上建立了單位、部門、居民小組三級社區服務網絡，一支龐大的社區志愿者隊伍正在形成。二是社區服務的內容和領域得到不斷拓展。四年來，社區服務已經擴展為面向特困群體的社會救助和社會福利服務、面向社區居民的便民利民服務、面向社區單位的社會化服務以及面向下崗職工和無業人員的再就業及生活保障服務等系列服務，服務項目也拓展到30多種。三是社區服務的管理和運行機制逐步建立。

五是必須創新社區管理體制和工作機制，為社區建設的深入開展掃除障礙。**圍繞建設“六好”新型社區目標，引導社區不斷完善社區居民代表會議制度、社區議事會制度、社區居委會工作制度、公

開辦事制度、社區居民公約等一系列制度，使社區建設工作有章可循，逐步走上正軌。

六是必須抓好共駐共建，充分整合社區資源搞好社區建設。**各個社區結合實際，充分發揮基層黨組織的作用，探索建立社區建設共駐共建、資源共享機制，積極引導、動員行政部門、企事業單位與社區結對掛鉤，共同推進社區建設工作，取得良好效果。群眾廣泛參與，單位共駐共建，形成了整體的工作合力，保證了社區建設總體水平的不斷提高。