第一篇：黨風廉政建設活動做法與體會

黨風廉政建設活動做法與體會

王建中（海口海港學校）

為進一步提高廣大黨員、干部的廉潔自律意識和拒腐防變能力，推進黨風廉政建設工作深入開展，根據市委、市政府、市教育局黨組的統一部署和學習《高墻鐵窗內的懺悔 》等材料的要求，結合我校實際工作，談談我校的做法和感悟：

一、認真學習，領導率先垂范 狠抓黨風廉政建設學習活動。本年度我們組織全校黨員和中層以上干部認真學習了科學發展觀、中共中央紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》、學習海口市紀委、市監察局關于在市直機關開展“排查防控廉政風險”工作的要求、學習市教育局黨組對教育系統黨員干部黨風廉政建設有關精神等，通過學習教育活動，幫助廣大黨員干部提高了反腐倡廉的自覺性，解決了黨員領導干部、教職工作風方面存在的一些突出問題，把科學發展觀落實到教育教學的工作實踐中去，為“辦人民滿意教育”提供了堅強的組織紀律保證。

在此次活動中，我校主要領導率先垂范，積極參加專題學習活動。如先后參加了“海口市教育系統反腐倡廉專題學習大會”，觀看了反腐倡廉專題教育片——《警鐘》，聽取了王小峰書記對教育系統黨員干部黨風廉政建設的報告。組織我校黨員、教師及中層以上干部在市人大會堂觀看海南省十大師德標兵報告會和海南省黨風廉政建設先進人物報告會。會后在我校的黨員和中層以上領導干部大會上認真傳達大會精神，開展學英雄見行動活動。通過聯系實際深刻反思自身，暢談心得體會，使黨員干部在各自的崗位上發揮了先鋒模范作用。

二、制定活動方案，具體安排專題教育活動

根據市教育局黨組的部署，結合我校實際，及時研究和制定了《海口海港學校黨風廉政建設活動方案》，方案指出了指導思想，規定了參加對象、時間、活動內容和措施要求。活動內容包括組織學習一套資料、開展一次典型教育活動、安排一次參觀、組織一次對照檢查、召開一次民主生活會等“五個一”，活動內容豐富，形式多樣。同時為了切實抓好專題教育活動，確保學習活動的科學性和有效性，方案還從加強組織領導、營造活動氛圍、做好檢查和總結等方面做了具體要求。專題教育活動的首要環節是抓好學習，我校以集中學習與支部學習相結合、集中學習與個人自習相結合、文件學習與觀看警示片相結合的“三結合”方式，組織黨員干部學習方案規定的一套材料，要求每名黨員干部要有讀書筆記和心得體會。要求大家將學習心得體會按時時上報。

在開展專題教育活動中，通過正反兩方面的典型，對黨員干部進行教育。一是領導干部帶頭觀看《警鐘》、《情曖萬家》和《袁隆平》，以引導黨員干部算好政治、經濟、名譽、家庭、親情、自由、健康“七筆帳”；加強對黨員干部的教育，以引導大家樹立好正確的世界觀、人生觀、價值觀。在對照檢查活動中，召開領導班子民主生活會和支部黨員民主生活會，要求大家對照學習實踐科學發展觀和黨風廉政、作風建設，開展批評與自我批評，深挖根源，研究改進措施，切實轉變黨員干部的工作作風和生活作風。

三、開展“創先爭優”活動，推進黨風廉政建設

開展“創先爭優”活動，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個先鋒”優秀共產黨員為主要內容。

1、先進基層黨組織的基本要求

學習型黨組織建設成效明顯，在實施“超越自我、達標晉位，辦好人民滿意的教育”中出色地完成各項工作任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力，推進教育發展目標及各項工作思路清、方法多。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，在推動全市教育大發展中能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行有序，建立良好的管理制度和工作機制。四是工作業績好。本單位各項工作成績突出，綜合指標明顯位次前移，業績顯著。五是群眾反映好。黨組織能夠正確引導、反映和解決群眾的利益訴求，在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。

2、優秀共產黨員的基本要求

立足本崗，創新實踐，在服務中心、服務大局，服務基層、服務群眾等方面充分發揮模范帶頭作用，努力爭當“五個先鋒”：一是勤于學習的先鋒。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識和教育改革發展需要的新技能、新技術，成為本職工作的行家能手。二是執行政策的先鋒。積極響應上級黨組織號召，堅決把上級黨組織的要求和各項規定落到實處。三是爭創佳績的先鋒。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。四是服務群眾的先鋒。主動聯系群眾，積極為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。五是遵紀守法的先鋒。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，帶頭弘揚正氣、維護穩定，爭當文明守法好公民。按照“五個先鋒“、“五個好”活動，推進黨風廉政建設。

四、把黨風廉政建設與廉潔從政、依法治校結合起來

充分發揮教職工主人翁作用，加強黨風廉政建設。充分發揮教職工主人翁作用，學校人事制度改革、教職工考核等重大決策或關系學校發展和教職工切身利益的重大問題都經過民主程序，采取民主集中制的辦法決定。重大事項由教職工代表大會討論決定，從而規范了學校管理。

校務公開工作是學校工作的重要組成部分，是促進民主監督的重要途徑，也是加強黨風廉政建設的和反腐倡廉工作的重要方面。我們繼續推行校務公開，加大校務活動的透明度。學校開辟了固定的校務公開欄，有計劃、有步驟地進行校務公開工作，對教師評優、職務晉升、積極分子入黨等實行公示并充分征求群眾意見。學校的重大決策、大筆資金的使用、設施的添置維修等熱點、敏感點問題，都通過中層以上干部會議集體決定，涉及到學生的收費符合國家有關部門的規定，使學生明確項目和款數，杜絕了亂收費。

五、把黨風廉政建設與師德師風建設結合起來

學校進一步加強了師德教育，注重師德教育的針對性、時效性。在教師中開展了以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的學習實踐活動。開展“學習海南省十大師德

標兵”為主題的師德教育活動。用他們的感人事跡激勵著每位教師，形成了我校教師良好的師德風尚。為了進一步整治師德師風，我們從規范辦學行為入手，治理教師亂收費、體罰或變相體罰學生，以及向家長索要錢物等不良教師行為入手，將廉政文化、黨建自建的思想融入良好師德師風的創建活動中，形成“廉潔從教”的良好校園氛圍。

黨風廉政建設不是紙上談兵，必須聯系工作實際，聯系個人實際，規范制度建設，按章辦事，強化監督，在招生、工程建設、大額資金購物等方面公開透明，堅持民主集中制，盡可能避免腐敗因素的滲透。

2011.0505

第二篇：黨風廉政建設做法

四輪驅動”增活力 固本浚源促和諧

武陽鎮加強農村基層黨風廉政建設的主要做法

近年來，武陽鎮始終把加強農村基層黨風廉政建設作為反腐倡廉固本強基的基礎工程來抓，通過創建農村基層權力規范運行的監督體系，創新便民利民的服務方式，增強了農村基層黨員干部的廉潔自律意識，規范了農村基層的權力運行，解決了一些農民群眾反映強烈的突出問題，促進了農村經濟社會的科學發展、和諧穩定。我們的具體做法是：

一、拓載體，建陣地，預防在先

在農村黨員干部中開展反腐倡廉教育，是提高基層干部隊伍素質，筑牢拒腐防變思想道德防線的重要內容。近幾年來，我鎮把科學發展觀教育、社會主義榮辱觀教育與農村基層黨風廉政教育結合起來，通過打造教育陣地，拓展教育載體，開展形式多樣性的教育活動，引導黨員干部進一步增強法紀觀念、群眾觀念、廉潔觀念。

（一）以活動為載體，增強廉政教育的影響力。廉政教育不能僅僅停留在文件上、課堂里，只有走進千家萬戶，被廣大老百姓接受和歡迎才能彰顯其張力。為此我鎮在農村黨風廉政教育上創新教育理念，通過“七廉”活動凝聚民心。一是諾廉，村干部每年年初向村民作出辦實事和廉潔自率的承諾，接受社會和群眾的監督。二是講廉，村支部書記給村

黨員干部講廉政黨課，傳達廉政教育內容，今年講廉政課達10多節。三是演廉，邀請縣有關部門深入村組開展“廉戲鄉村巡演”活動，把本土的廉政節目和群眾喜聞樂見的節目奉獻給鄉親們。同時，選擇廉政電影、廉政電教片在農村巡回播映。四是評廉，村干部在年底要對照年初的承諾作公開的勤廉雙述報告，村民結合工作開展情況對村干部的勤廉表現作出評價，并對有疑惑的問題提出質疑。五是展廉。在村醒目位置制作了廉政文化宣傳欄，溫馨提示黨員干部要做廉潔自率的表率。六是送廉。編印《農村黨風廉政教育制度匯編》100余冊，免費發放給全鎮和村委會的黨員干部。七是賽廉。6月20日舉辦了一次鄉鎮干部黨紀條規知識競賽，形成“學條規，守條規”的濃厚氛圍。

（二）以陣地為抓手，增強廉政教育的感染力。農村作為最基層的組織有其特殊性，村民生活分散，教育平臺缺乏，為此擁有一個堅實的教育陣地顯得尤為重要。我鎮本著“因地制宜，因陋就簡”的原則，充分利用農村無人空房等場所，建立村級黨風廉政教育活動室，通過在陣地內設立廉政文化宣傳櫥窗、廉政文化讀書室，懸掛廉政標語，張貼廉政警句格言、漫畫，傳頌歷史人物廉政故事，開展黨紀條規宣傳、村民思想道德教育和群眾文體活動等方式，使之成為宣傳黨的路線方針政策的窗口、弦揚社會正氣的陣地、豐富群眾生活的場所，聯系干群關系的紐帶。如新莊門村通過加強廉政

教育陣地建設，把廉政文化融入農村黨員群眾的日常生活之中，使新莊門村成為一個風清氣正的“文明村”，先后受到省、市的多次表彰。

二、抓重點，促規范，源頭緊扼

制度建設是加強農村基層黨風廉政建設的關鍵。我鎮通過實施村級事務“陽光操作”，把好村級財務“出入關”，推行村務公開透明，約束干部行為扼緊源頭，不僅滿足了村民知情權，還筑起了一道厚實“防腐墻”。一是抓“陽光工程”，規范村級資產管理。隨著新農村建設和城鎮化步伐的日益加快，農村小型工程建設、物資采購等項目日益增多。對工程建設項目一律進行議標，并邀請鎮機關干部、村干部、黨員代表或村民代表參與全程監督，中標結果及時在村務公開欄內公示。工程項目透明操作，最大限度消除了“暗箱操作”的發生，實現了市場配置公共資源的效益最大化，達到了增效節資的目的。二是抓財務委托，規范村級資金運行。村級財務管理，是群眾關注的熱點問題，也是建設社會主義新農村的重要內容。通過多年總結，我們認識到，只有從體制上進行改革創新，對農村財務實施陽光管理，才能取信于民。我鎮近幾年實行了 “村財鄉代管”制度。同時，每個村均成立了財務監督小組，所有開支必須經過監督小組審核后方可入帳，有效地防治了村級財務核算不規范、濫支亂用的現象。

三是抓點題公開，規范村級財務公開。村務政務能否真公開，是檢驗村民自治的試金石。我鎮在村務公開規范化、制度化的基礎上，實行村務村民點題公開制度，有效避免了“花架子”。規定：凡是村民對村級財務、農民負擔、集體經濟項目經營情況、計劃生育及宅基地審批、救災扶貧捐贈等方面有不明白或想知道尚未公開的，均可直接向村務公開領導小組或監督小組反映要求公開的內容。只要接到點題信息，村務公開領導小組就必須對點題內容進行核實、解釋與答復，10日內在村務公開欄“回音壁”中予以公布。未能按時公開又無事先說明原由的，村民可以向村兩委提出質詢。點題公開變“我公開什么，群眾就了解什么”為“群眾想了解什么，就公開什么”，進一步落實了群眾的知情權、參與權和監督權，得到了廣大村民的充分認可。

三、搭平臺，暢渠道，服務便民

我鎮把服務作為黨委政府履行職責和行使職能的基本要求，以為民、利民、便民為宗旨，以促進發展為目標，進一步增強為農村基層服務的能力和水平。一是加強便民服務平臺建設，提高行政服務水平。在各村委會統一設立便民服務代辦點，代理辦理建房、低保、生育、民事糾紛調解等事項；同時在行政村設立便民服務代辦點，集中為群眾代辦需要到縣上審批辦理的事項，使群眾辦事做到“大事不出鄉、小事不出村”，盡可能在家門口得到解決。為加強對便民服

務代辦點管理，出臺了《武陽鎮便民服務中心及村級代辦點管理辦法（試行）》，對機構和職責、工作制度和工作流程、值班考勤、項目辦理、監督檢查等方面作了詳細規范。今年以來，全鎮便民服務中心共受理并辦結各類事項800多件，村級代辦點共受理、辦結各類事項500多件。二是暢通農村基層民意渠道，解決群眾合理訴求。一是暢通“民聲通道”，設立并公開電話專人進行接聽、辦理和回復；二是成立“流動信訪室”，組織人員定期或不定期下基層巡回接訪，主動收集群眾反映的問題，了解和解決農民群眾的合理訴求；三是開通政風行風熱線電話，深化民主評議工作；四是開展“有事請找我”心連心活動，鄉村黨員干部向社會公開聯系方式，方便群眾進行政策咨詢和辦事。

四、強查糾，重懲處，監督有力

我鎮充分發揮鎮紀委監督、懲處的職能作用，認真解決人民群眾關心的熱點難點問題，切實維護好農村基層和農村群眾的利益，為農村基層黨風廉政建設提供有力保障。一是圍繞惠民政策強化督查。開展了糧食直補資金發放、農村土地征用、農民建房收費、村級公路修建、涉林收費、教育收費和生豬免費疫苗使用等情況的專項檢查。二是圍繞群眾利益加大懲處。

第三篇：筆記的做法與體會

筆記的做法與體會

何新國

（《秘書工作》2015年第2期）

秘書工作具有參謀性質、處于基礎地位、發揮保障作用，是貫穿機關工作的一條主線。面對紛繁復雜、面廣量大的日常工作，秘書工作者要為領導當好參謀助手、提供服務保障，就必須不斷提升自身的素質、能力和水平。而做好筆記就是一種行之有效的提升方法。

一記工作安排。國家發展有規劃，單位工作有計劃，個人日常工作同樣需要有條不紊地進行。尤其是秘書工作，主要為領導服務，更要統籌兼顧、合理安排、有序開展。而要做到這一點，就必須增強工作的計劃性。凡事預則立，不預則廢。因此要提前謀劃、提前思考、提前作出安排，始終做到胸有成竹。我在辦公廳綜合處工作了二十多年，長期以來養成了一個習慣，就是每天晚上睡覺之前都要回顧當天工作完成情況，考慮明天工作的基本安排，把今天工作的成敗得失進行梳理概括，把明天要做的事情逐一列出清單，包括思路方法、需要注意的細節問題、可能出現的意外情況以及相應的對策措施等，這些都簡要地記錄在案。由于頭天晚上理清思路、做足功課、有備而來，所以第二天上班就可以立即抓落實，不僅避免臨時抱佛腳，而且極大地提高了工作效率。與一般流水賬式的日記不同，這里所做的工作筆記包含了工作內容、工作思路、工作目標，長期堅持不懈，個人工作的歷史脈絡、理念方法、經驗教訓于此均有章可循。

二記學習心得。做好秘書工作必須不斷加強學習，無論是理論學習還是業務學習，都要勤于動筆。讀一本書、看一篇文章，要一邊閱讀一邊理解，劃出重點、作上記號、直接點評，不僅要知道寫什么還要知道為什么這樣寫，即不僅知其然還要知其所以然，只有讀懂作者的思路、領會其中的奧妙才是真正讀懂了原文。在讀懂的基礎上要做好筆記，把自己認為是好的東西記錄下來，或者是文章的標題、思路、框架，或者是精彩的句子、鮮明的觀點、獨特的表達，還有自己閱讀的心得體會等，把這些記錄下來并注明文章的作者、題目和出處。一篇上萬字的文章，讀懂之后所做的筆記可能只有一兩頁紙；一本幾百頁的書，讀懂之后所做的筆記可能只有一二十頁紙。日后只要用幾分鐘的時間看看這幾頁紙的筆記，就相當于閱讀了上萬字的文章或者幾百頁的書。桌子上的書要越讀越薄，腦子里的書要越讀越厚，做筆記可以處理好這種厚與薄的關系。所以，碰到一篇文章，如果認為它好，就趕快閱讀并做好筆記，及時把它裝進自己腦子里。平時按照這種方法大量閱讀，認真做好筆記，日積月累，不斷豐富知識儲備、提高認知水平，日后寫作才可能信手拈來。

三記寫作思路。文稿寫作是秘書工作的一項重要內容。思考、起草、修改是文稿寫作的三個基本環節，而其中又以思考為第一要務。成語“胸有成竹”、“得心應手”和“推敲”的故事都充分說明深入思考對于文稿寫作的重要性。文稿寫作要以思路取勝，思路清則筆底輕。接受一項寫作任務，先不要急于動筆，而是進行全面、廣泛、深入地思考，包括文稿的思路結構、材料觀點、表達方法，即“寫什么、怎樣寫、為什么”等都要想得清清楚楚、明明白白，整個思考過程要詳細完整地記錄下來。文稿思路首先要說服自己然后才能說服別人，一次不行，再來一次，直到自己對文稿思路滿意為止，然后才進行起草。有時為了寫一篇幾千字的文稿，我的思路分析筆記要超過一萬字的篇幅；反過來講，思路分析筆記的文字量都已經超過一萬字了，在此基礎上起草一篇幾千字的文稿也就易于反掌。由于思考充分、分析全面、準備到位，所以起草環節才可能一氣呵成、一揮而就，最后往往很少修改甚至無需修改，起草環節的高效率由此而來。這樣做出來的筆記，稍微加以整理就是分析寫作思路的好文章，其基于實踐的思考，比一般側重理論闡述的寫作教科書要生動活潑得多，而且對于別人具有比較強的指導和借鑒意義。

四記人生感悟。秘書工作涉及辦文、辦會、辦事等方方面面，具有很強的實踐性，同時也有很多學問需要廣大秘書工作者去認真研究。這里面不僅有辦事的學問，而且有寫文章的學問，還有從政的學問，更有為人處世即做人的學問。我們對于本職工作要有責任意識和擔當精神，而把工作當學問來做則要有坐冷板凳的思想準備和甘于奉獻的意志定力。工作任務必須努力去完成，其中的學問則需要事后認真思考總結。既要總結成功的經驗，更要總結失敗的教訓，這種總結要及時、隨時、經常地進行，著重分析不同層次的經驗教訓，著重把握工作的方法規律，著重豐富提升人生的閱歷感悟。所有這些都要及時地記錄在筆記本上，寫成文章可以讓更多的人從中受益，經常翻閱可以讓自己不再重復過去的錯誤。這樣的筆記如實展示本人的成長歷程和發展軌跡，是自己一筆寶貴的精神財富。

上述四個方面內容可以集中記錄在一個筆記本上，也可以分開記錄在不同的筆記本上，這要根據個人的習慣和方便而決定。總之，做筆記是學習、思考、總結的好方法，是工作、學問、事業的好幫手，建議剛剛從事秘書工作的同志養成認真做筆記的好習慣，從此開始，玉汝于成。（作者單位：浙江省人大常委會辦公廳）

第四篇：五保供養做法與體會（范文）

五保供養做法與體會

我縣共有13個鄉鎮，256個村，總人口28.4萬，其中農業人口24.3萬，現有五保供養對象2926人，孤殘兒童294人。近年來，我局以科學發展觀為指針，認真執行《農村五保供養工作條例》，以“保民生、保穩定”為己任，抓住機遇，用好政策，加快設施建設，強化服務管理，提高了集中供養率和供養水平，擦亮了這個社會文明的窗口，使之成為陽高縣民政工作的亮點和品牌。我們的做法和體會是：

一、提高認識，抓住政策機遇，積極轉變五保供養工作思路

我是2006年底到民政局任職的，當時全縣五保供養對象1900余人，11所鄉辦敬老院共有床位208個，集中供養率僅為4%，這些敬老院大多建于上世紀80年代，地理位置偏僻，規模小，設施陳舊，由于財力有限，投入不足，有的房屋年久失修，已成危房，院內房屋排列不整齊，高低不統一，房內生活設施參差不齊，擺設零亂，給老人的只是一個有飯吃、能安身的居所。敬老院朝不保夕，生活困難，分散供養五保老人生活更加凄涼。隨著社會的發展和農村經濟體制改革的深化，傳統的供養方式所暴露的弊端越來越突出。尤其是像陽高這樣經濟欠發達的地方，各個鄉鎮財政運轉舉步維艱，村集體經濟實力有限，全縣五保戶集中供養的現狀已遠不能夠滿足五保老人的需要，農村敬老院成為制約我縣五保供養工作進一步發展的“瓶頸”。面對這種現狀，新一屆局班子認為，新形勢下省廳、市局已經對農村敬老院的建設和五保供養服務提出了新的要求，必須大力發展社會福利事業，爭取項目建設，推動敬老院建設步伐，為五保老人提供更多更好的養老服務。經過深入鄉鎮敬老院調查并到先進縣市考察，決定把全面加強農村敬老院建設作為民政工作創新的重點工程來抓。針對五保供養問題，縣局先后制定和出臺了《陽高縣敬老院建設五年規劃》、《加強民政設施建設的意見》、《中心敬老院管理辦法》等政策，我們緊緊抓住民政部下達的“霞光計劃”計劃項目和省民政廳的“社會福利中心”資助項目這一政策機遇，認真分析了農村五保供養形勢，要求民政干部及各鄉鎮領導提高認識，要通過上級會議、報刊雜志等多途徑的熟悉掌握上級政策，了解全局，對政策信號敏感，不斷更新以往只滿足于老人有住有吃就行的舊觀念，要不辭辛苦，做到動作快、頭腦靈、腿腳勤，要有一種鍥而不舍得精神，全面加強農村敬老院建設。并通過建立目標責任制和獎懲措施，進一步增強了推進敬老院建設的信心和主動性、積極性，創新了農村敬老院建設工作思路。

二、領導重視，積極籌措資金，下大力抓好民政設施建設

集中供養，首先要解決的是設施建設。我多次去跑太原，向省、市民政部門領導談打算、講困難，得到了上級的支持和幫助。縣委、政府在最大程度上給予支持，2007年，以縣政府名義出臺了《關于進一步加快農村敬老院建設，提高集中供養水平的意見》，對全縣集中供養進行了統籌規劃，決定整合原有的敬老院，兩到三個鄉鎮合并一所中心敬老院，提高整體辦院質量。從2007年起縣委、政府每年都把敬老院建設列入政府為民辦實事之一。2007年投資182萬元建設趙石莊社會福利中心，該中心占地24畝，建筑面積1500平方米，新建平

房74間，設計床位120個，當年10月竣工。目前入住五保老人和孤兒80人，基本解決了南部5個鄉鎮集中供養問題。2008年，投資56萬元改擴建北徐屯敬老院，建筑面積達到750平方米，床位由原來的35個增加到80個，目前入住院民43人，基本解決了東部3個鄉鎮的集中供養問題。同年，投資10萬元改造維修龍泉鎮敬老院，床位由原來的40個增加到60個，目前入住50人。幾年來，上級民政部門累計下撥資金200萬元，縣財政克服困難預算資金120萬元，先后新建、改建了中心敬老院4個，新增床位265個，加上原有的共收養五保老人和孤兒438人，集中供養率達到15%。有效地解決了縣城及周邊村莊的集中供養問題。今年年初，我們以扶貧移民搬遷和農村危房改造為契機，積極向政府請示，將五保戶列入移民搬遷和農村危房改造范圍，得到政府和有關部門的支持，縣政府決定投資200萬元在新和堡村新建敬老院，其中投入移民搬遷扶貧補助款50萬元、農村危房改造補助款50萬元，市政府支持敬老院建設資金40萬元。龍泉鎮無償提供土地11畝。工程于五月動工，建筑面積1400平方米，規劃床位80個，工程計劃于11月完工使用，可以解決西北部王官屯等鄉鎮搬遷村和危房改造村的五保老人集中供養。在大力建設敬老院的同時，我們搶抓國家刺激內需、加大民生投入的重大歷史性機遇，積極爭取新的項目，規劃籌建三大集中供養工程：第一個是計劃投資150萬元，在縣城內新建一棟900平方米的兒童福利院暨流浪兒童救助站；第二個是計劃投資300萬元在縣城新建一所老年公寓，設計床位300個；第三個是力爭明年在我縣西部再建一所高標準150個床位的中心敬老院，通過加快設施建設步伐，使我縣的五保集中供養率達到50%以上。

三、著眼長遠，科學規劃，努力完善敬老院硬件設施

建設和改造敬老院硬件設施，是提高供養水平的前提條件。一是高起點規劃設計。我們按照“規劃花園式院子，建設賓館式住房”的新思路，因地制宜，科學合理規劃。為使建設方案符合實際，布局科學，我局派出工作組，配合鄉鎮對全縣敬老院的院民住房、資源配置進行普查。發現院民房間擺設簡單，院內綠化面積少，硬化面積少，條件極為簡陋，院民生活單調。針對上述現狀，縣局制定了農村敬老院建設方案，根據各鄉鎮敬老院的實際，需新建的新建，宜改（擴）建的改（擴）建，有計劃、有步驟地完成。在規劃思路上高標準，著眼于社會化，體現區域性，確保15年內不落后；在建設規模上，要求能容納本區域90%以上的五保戶集中供養。二是勤協商形成合力。為使規劃方案得以落實，我局積極主動，與各鄉負責人共商建院計策，得到鄉鎮政府的積極配合。在建設用地上，因地制宜，充分利用閑置資源，無償劃撥土地等措施解決建設用地問題。三是廣泛動員社會參與，陽高縣是個貧困縣，財力綿薄，拿不出更多的建設資金。我們為落實建設資金，千方百計開動腦筋想辦法，做到腿勤嘴勤，積極有效地采取“向上級部門爭一點，鄉鎮政府自籌一點，縣里下撥一點，機關職工籌集一點，動員社會捐一點，承建單位帶資一點”六個一點的方式，多渠道籌措資金。經過建設改造后的敬老院錯落有致、氣派美觀、面貌煥然一新，院民們都感覺是“家在花園中，人在自然中”。四是重服務搞好配套。按照“十個一”要求，即為每個院民參加一項農村合作醫療，發放一筆零花錢（10元），為每個院民配備一個柜子、一張桌子、一把椅子、一個洗涮架、一張床、一張墊子、一床毛毯、一床被子。現在走進敬老院，會給你一種整齊、整潔、清新、舒適的美感。

四、圍繞服務，強化責任，創新管理體制和方法

實現集中供養僅僅是五保工作的基礎，如何全面推進長效機制建設，特別是如何加強供養服務機構的管理，發揮供養服務機構的最大效益，逐步把區域性中心敬老院辦成農村社會養老的重要機構，這是擺在我們面前的一個重要而又緊迫的課題。在這方面我們做了一些嘗試，就是：創新管理體制，對區域性中心敬老院實行垂直管理，推行縣局直接管理農村敬老院的模式，實現選人用人、管理辦法、服務模式的制度化和規范化。具體從以下方面直管全縣農村敬老院：發展規劃及資源配置、建筑設計、資產配置、建設資金投入、工作經費等。業務直管后，縣民政局在管理服務、生活衛生、醫療保障等方面制定了一整套全縣統一的規章制度。一是改革敬老院領導班子選配辦法。面向社會公開招聘、擇優錄用有愛心、有責任心、熱心公益的人作為工作人員，重點是選配院長。二是管理辦法創新。全縣統一制定了敬老院《院長工作責任制》、《工作人員崗位責任制》、《院民守則》、《安全制度》、《生產生活制度》、《財務管理制度》等一整套管理制度，所有制度公開上墻，用制度來規范管理、規范院民行為。三是服務模式創新。推行敬老院服務購買模式,工作人員由院長負責選聘，實行百分制考核，與工資和獎勵掛鉤，從而激發了服務人員的工作積極性和主動性。四是服務方式創新。對老人實行家庭式親情關懷。在院內加強了對院民的生活安全、保健常識教育，開展了互助互濟、五好院民、十佳老人評比活動，集體過生日，滿足老人的精神物質生活需求，全體五保老人感受到了家的溫暖。

各位領導，我縣五保集中供養服務機構建設與管理雖然取得了一定的成績，但和先進地區及其他兄弟縣區相比還存在較大差距。今后的工作中，我們要進一步搶住機遇，奮發進取，加快敬老院建設步伐，逐步提高全縣集中供養率，為切實保障農村五保對象的基本權益、構建和諧社會做出更大貢獻。

第五篇：班主任工作做法與體會

班主任工作做法與體會

作為一名教師，特別是物理教師，知道什么是物理變化和化學變化，而班主任是了解人的思想變化的。當了幾十年的班主任，對人的思想變化還是難以搞清，它真的很復雜，是一個慢的細的難以捉摸的工作，也是極其辛苦的工作。怕辛苦莫當班主任，從七五年當民師至今幾乎一直都當班主任，幾十年的班主任工作經歷了風風雨雨，嘗遍了酸甜苦辣，讓人煩神。但看到學生們一張張可愛的笑臉，想到他們在我的教育下成長，變得懂事，考上大學，走進名校，甚至出國深造，心中就有一種幸福感；每逢節日，收到他們從全國各地甚至外國寄發來的一張張賀卡和一條條短信，心中就有一種幸福感；每逢學生回無為看望我，心里就有一種幸福感。這時，以前的辛苦蕩然無存，細細思味起來，辛苦辛苦，心里不苦。我樂意當班主任，老師就要熱愛課堂，喜歡學生更是班主任的天性。喜歡學生，愿意和孩子們在一起，則是其樂無窮。人家發財我不羨慕，人家當官我不嫉妒，我當我的班主任，我上我的課，全心全意為孩子們服務！當班主任雖費神，但快樂遠遠大于辛苦，開班會布置班級工作的時候，學生時而點頭，時而開心大笑，時而又熱烈鼓掌，此時我心里只有開心!下面談談我的一些做法：

一、熱愛學生。

不能做到愛校如家，但能做到愛生如子。班主任的事情太多，太煩，但如果你喜歡它，一切就輕松了，也就不累了，煩它不如喜歡它。你若能把學生當成自己的孩子，你就愿意做許多工作，就愿經常到班上轉轉，包括別的課時。經常是課前到，課間也到，晚自習坐班幾乎一步不離。學生說，老師真不怕煩，我說我是來看你們，不是來看你們，我是多么希望自己的學生勝過自己。世上有兩種人希望孩子勝過自己，一是父母，二是老師，我既是師又是父，怎么不迫切希望他們快速成長，超過自己！交往中我們是朋友，課堂上我們是師生，感情上我們是父子！如上學期的高一（11）班某個學生，在天已經比較冷的時候穿的衣服不太多，我就提醒他多穿點。然后，我又在全班學生面前說了下面幾句話：

又是一年落葉黃

一層秋雨一層涼

整日學習好辛苦

天涼別忘加衣裳

關心學生主要是在感情上，當然有時也有經濟上的，在這屆高一學生做校服時，每班可有兩位學生免交服裝費，到政教處領校服，我已經分配給了兩位學生，那晚一個學生發來短信說她也想領一套，因為120元是她兩個星期的伙食費，但已經領不到了，我就幫她交了120元錢。我還幫少數學生交了一學期的補課費。在06屆學生中，我給近20名學生免費補課，結束時還特別強調說，不收費（近萬元）更不要你們父母送東西來。每當過年的時候，這屆學生中總有一些人從鄉下帶幾只土雞和一些本雞蛋來給我拜年，那些土雞蛋真好吃!心中只人有愛，快樂無處不在，沒有感情沒有愛，也就沒有教育，一片愛心換童心，這種愛不是溺愛、偏愛，是兼有父母親昵的溫存、睿智的嚴厲與嚴格的要求的那種愛，用慈母般的愛動其心，用嚴父般的要求導其行，給學生一份愛，學生就給你一份支持。熱愛一個學生等于塑造一個學生，厭棄一個學生等于毀壞一個學生，像母雞愛護小雞一樣關愛每一個學生，捧著一顆心來，不帶半根草去。

二、注意方法。

形容不恰當地說，當班主任真的要“軟硬兼施，哄嚇詐騙”，多管齊下，允許反復，多次做思想工作，“冰凍三尺非一日之寒，思想工作非一次之談”。自己有時不行，找家長、找授課老師甚至找學生，要張三做李四的思想工作，我們教學的基本原則一貫是：立足中間，照顧兩頭，既要小面積高產，更望大面積豐收！做思想工作既要多次地召開班會，也需找個別談話。要以表揚激勵為主，但也需輔以適當批評，動之以情，曉之以理，恩威并施，讓學生覺得班主任可親可近可信可愛，一次不行就兩次、三次、十次，這種方法不行就采取別的方法，例如06屆一個學生他不大壞、不打架、不上網，可就是不守班規，怕苦怕累怕學習，長得很帥，受女孩子青睞，無數次找他談話，方法用盡，收效甚微。他媽媽也到學校和我談過多次，她總是和我說孩子是聰明的，就是不愿下功夫學習，還想著談戀愛。那種望子成龍、恨鐵不成鋼的心情使得她后來一講到兒子就哭，非常傷心，自己教導一次又一次失敗，只有一次次來找我。下面是我編寫的一段話，在全班學生面前讀了一遍，還起到了意想不到的效果，精誠所至，金石為開。

你的母親年輕時猶如天邊一片白云，有了你后變成了美麗的彩霞，看看你心里樂開了花，遇別人總是把你夸，含辛茹苦把你撫養長大，可現在逐漸讓她放心不下，怕你貪玩，怕你成績下滑，你成了她永遠的牽掛，有的表現讓她擔驚受怕，甚至一提到你就唉聲嘆氣、淚如雨下，哎！怎么如此不聽話，但她永不放棄，這就是母愛，母愛無瑕，母愛偉大！

班主任工作一定要有堅持精神，即使你將破罐子摔成粉，我也要將其摻上水，和成泥，做成器，燒成瓷。所以我們的學生也應該有一顆感恩的心，感謝關心過你的人、愛你的人甚至為難過你的人，多一份感恩，就能與同學友好相處，尊敬老師和長輩，就有一顆快樂的心、上進的心、平和的心，現在這個班一個叫袁佳佳的學生問我，一個月前的物理測驗考了七十幾分，這一個月以來，我非常認真的在學習物理，可是這次物理測驗才剛好七十分，為什么只退不進呢？我就講道理給她聽，一個可能是你方法不好，還有就是這次題目難點，但可以肯定的是你的物理成績正在提高。袁佳佳說：“哦，我懂了。”后來我又在全班學生面前講了這些話，只要功夫深，鐵杵磨成針，學習好比在跑步，認真就是加速度，我又要學生猜一謎語：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書（高考書），猜一物理學名詞，謎底是：光學。

三、學會做人。

班主任要教會學生做人、健體、學習。一個人特別是中學生要做到愛國、孝親、尊師、重友，待人接物、處人處事，懂得該懂的禮節，到社會上才能少些摩擦。我也編寫了下面的幾句話：

接送東西要雙手，見面喊人勤開口，鞠躬微笑點點頭，也可向人招招手，別人找你要站起，一道進屋你退后，sorry sorry 不能丟，經常說說thank you.餐桌上敬長輩酒時至少要做到六點：喊長輩好、站起、鞠躬、微笑、雙手、酒杯放低（酒杯放低是敬人為上），如上學期的高一（11）班的學生在這些方面做的就非常非常好，學生在任何地方見到老師都喊老師好，交考試卷時都是雙手，每晚下自習時，我都等到學校打第二遍鈴后才離開教室，學生走時，都一一向老師道別，先笑嘻嘻地鞠躬，再說“老師再見！”這讓班主任有兩重快樂，一是學生當時那么做就很好；二是想，我的學生這么有禮貌，一天的辛苦完全沒有了。

當然老師自己也要為人師表，以身作則，打鐵全憑本身硬，自己也不遲到，把課上好等，這樣能不令而行。

四、雙棲明星。

中學生有兩大最切近的學習空間——課內與課外，課內是基礎、根本，課外是補充給養，二者缺一不可，偏廢不得。從小學一年級到大學畢業，要上兩萬多節課，可見課內學習非常關鍵，要扎實得法，但絕不能僅僅停留在課內，愛因斯坦說：“人的差異產生在業余時間。”課外時間利用不當容易導致散漫，也易遭受到垃圾題目的浸染（如xx的綜合練習冊），所以一定要小心隨意性，力求有效地進行課外學習，做課內外的“雙棲明星”，課內是基礎，功夫不在課外。

五、勤學苦練。

逆水行舟，不進則退，用物理里面的相對運動概念來說，慢行也退，學習要會用力，這個力不是用物理學中多少牛頓計算出來的，有耐力、恒力、持久力，最后到高考時才有暴發力。要有懸梁刺股的精神，在學習上不管有多么美妙的方法都必須下功夫，這好比機械能省力，卻不省功。

理科學生尤其要勤動手，平時不能只看題，要動手做題，要搞題海。華羅庚說，學好微積分，須做一萬題；杜甫說，要想下筆如有神，必須讀書破萬卷。不搞題海怎么行？要想高考成功，不到海中遨游一番，至少到海邊上望一望、逛一逛，你海都未見過，還能高考獲勝，豈有此理？當然題海，不是海做，不該做的不做，既以做題多少論英雄，更以做題質量論成敗，每做一題，都要分析得失，思考總結。

六、樹立信心。

信心是勝利的保證，有信心就能思路暢通，反應敏捷，披荊斬棘，勇往直前！例如，在每屆學生的高三考前指導中，都特別要求學生樹立信心，考前對著鏡子說，我真不松，我是神童，一顆毛竹，已在胸中！年年高考今又考，今年高考真好考，只要考的不太孬，輕輕松松上高校。考前可能有睡不著覺的情況，各方面不太適應考前緊張狀況，甚至身體欠佳。我說，你這樣，別人也如此，你身體不好，他身體不妙，你昨晚未睡好，他昨晚沒睡覺，高考是休閑，做題是在玩。人易我更易，我難人更難，一切拋天外，唯有我存在！我有扎實的基礎知識，良好的心理素質，最佳的競技狀態，小小高考，怎能將我難倒！

七、挖掘潛能。

永遠不說你已經盡力了。我找一些成績下降的學生談話，有的學生說，他已經盡力了。我對他們說，騎車可以飛車（當然在注意安全的情況下），變走路為小跑，課間10分鐘也可利用，就這樣一天可多出一堂課時間，此刻打盹可以做夢，此刻學習可以圓夢，你腦子里想的應該是利用一切可以利用的時間，根本不存在大年三十和三天年，眼睛一睜，就要想到高考多少分，平時每天就要做到比別人多做兩道題，多看一會書，日積月累，你就會比別人在時間上占有絕對優勢。如96屆的學生趙志強暑假在家，吃過晚飯六點半左右，一做題幾乎一動不動到夜里一兩點，物理競賽全省第三，考上科大少年班，最后去了美國；丁迅雷，他對門的一個人說，他房間里的燈夜里從不關，因那人睡覺時他在看書，那人起床時，他早就在看書了，后來去了意大利；99屆的胡永杰，每天只睡六七個小時，經常是早上手中拿著兩個饅頭，邊跑邊啃，到了學校，饅頭吃光，也不遲到，03年去了哈佛。再如現在班上的一個女孩叫孫海萍，在學校里除上廁所都在學習，到高中成績突飛猛進，她給自己加壓，巨大的壓力才會產生巨大的動力，學習學習再學習，甚至要瘋狂地學習，高中生學習就要排除一切干擾。如男女生的交往，高中階段的感情感覺很甜蜜，但我認為，高中時候談戀愛太麻煩了，你得偷偷摸摸，不能被老師、家長甚至同學知道，但肯定又會被發現。然后一次又一次地被找去談話，家庭可能采取男女混合雙打，最后只顧著煩了，還有什么甜蜜可言？名牌大學的大學生、研究生，他們談戀愛的都不多，所以用本科僧（苦行僧的僧）、研究僧來形容，現在更應是高中僧！中學生談戀愛，定是高考戀愛兩敗俱傷，我們的中學生，要挖掘全部潛能，才能收獲金色六月。

八、遠離網吧。

網絡世界豐富多彩，但也誘惑無限。網絡是工具，不是玩具。上網吧沒有不玩游戲的，玩游戲沒有不上癮的，上癮的沒有不孬的，孬的當然沒有能考上大學的。03屆我接別人的班，多人上網，其中一個孩子上網，我好不容易將他母親從北京叫回來，北京的工作經濟上損失上萬元，該生雙膝跪地，痛哭流涕，對天發誓，網吧決不去！可是他媽媽坐汽車剛出無城，他就已經在網吧了。我的學生就有毀在網吧中的，學生真的有網癮了，最好的方法就是父母親的一步不離的監控。

總之，班主任是班級工作的服務員，為學生服務，緊而不死，活而不散，忙而不亂。

班主任是教師教學的組織者，集全體科任老師之智，舉全體科任老師之力，揚全體科任老師之長。

我是一個普通的很不稱職的班主任，但我心目中理想的班主任是：教學時有詩一般的激情，相聲般的幽默，抑揚頓挫的語言，恰到好處的手勢，簡單高效的授課方法；教育時，家長、社會解決不了他們能解決的擁有一門高深科學的甚至能稱之為教育家的育人藝術，這樣的人就是能引以自豪，深感驕傲，令人敬慕的班主任！

傾心育芳草，愿享天下綠，是我一生無悔的追求！