第一篇：高校圖書館調查計劃

高校圖書館服務質量調查計劃

——以**學院圖書館為例 前言

大學圖書館是學校教學和科研工作的重要組成部分，配合學校的教學和科研，向學生及老師提供文獻資料、情報信息，并使其獲得知識受到教育，因此圖書館服務質量的高低無論對學校還是師生都極其重要。以下以河北金融學院圖書館為例對高校圖書館服務質量擬寫一份調查計劃。

一、調查目的通過調查高校圖書館的服務質量發現其所存在的問題，以便改進圖書館服務質量，為廣大師生提供更好的服務。

二、調查內容

1.師生對圖書館環境是否滿意

2.師生對圖書館內書籍容量是否滿意

3.師生對圖書館所提供的服務是否滿意

4.師生對圖使館的意見和建議

三、調查對象及抽樣

1.調查對象：河北金融學院在校師生

2.抽樣：

教師：每個系任意抽出教師各5名

學生：每個系任意抽查一個班，每個班任意抽10名學生

四、調查方法

問卷調查

五、調查程序及安排

第一階段：計劃階段（初步計劃、審定計劃、修改確定）1天

第二階段：問卷階段（設計問卷、調整修改、確認印制）1天

第三階段：實施階段（人員安排、實施執行）1天

第四階段：研究分析（整理數據、分析數據、初步結論）1天

第五階段：報告階段（總結分析、打印報告）1天

第二篇：高校圖書館資源計劃研究

高校圖書館資源計劃研究

張英奎/游文麗/周衡/孫雙CCZhang Yingkui You Wenli Zhou Heng Sun Shuang 2012-12-24 16:12:58 來源：《情報資料工作》2010年02期

【英文標題】On the Resource Planning of University Libraries

(Beijing University of Chemical and Technology College of Economic and Management, Beijing, 100029)

【作者簡介】張英奎，男，1956年生，北京化工大學經濟管理學院教授。北京化工大學經濟管理學院北京100029

游文麗，女，1961年生，北京化工大學文法學院副教授。北京化工大學經濟管理學院北京100029

周衡，女，1986年生，北京化工大學經濟管理學院研究生。北京化工大學經濟管理學院北京100029

孫雙，女，1987年生，北京化工大學經濟管理學院學生。北京化工大學經濟管理學院北京100029

【內容提要】 文章結合企業資源計劃這一全新的管理思想、管理模式，提出了其在復合圖書館管理中的應用——圖書館資源計劃，并對圖書館資源計劃系統進行了具體分析。

The article proposed library resources planning that enterprise resources planning are applied in the management of hybrid library, and analysis the system of library resources planning.【關 鍵 詞】企業資源計劃/復合圖書館/圖書館資源計劃enterprise resources planning/hybrid library/library resources planning

復合型圖書館是針對傳統圖書館和數字化圖書館而言的。從圖書館構成要素來看，傳統圖書館強調的是藏書、讀者、管理人員、技術方法、建筑設備，而數字圖書館則重視數字化資源。復合型圖書館是指在一個機構框架中，以傳統圖書館為基礎，實現傳統圖書館與數字圖書館共存互補并有機結合為一體，它是圍繞信息存儲的物理場所和信息空間，應用各種技術，對印刷型、電子型和網絡信息資源進行收集、組織、轉化、管理、實現一體存取，為信息用戶提供館務和不受時空限制的網絡服務。企業資源計劃的概念及核心思想

企業資源計劃(ERP: Enterprise Resources Planning)最初是一種基于企業內部供應鏈的管理思想，源于20世紀80年代中期，90年代在歐美風行，90年代中期開始在國內被廣泛接受。它是指建立在信息技術基礎上，以系統化的管理思想為指導，集信息技術與先進的管理思想于一身的現代企業的運行管理模式。其實質是對在企業供應鏈、價值鏈及信息鏈上的所有資源進行統籌規劃和使用。

ERP不是一個純技術的管理系統，其靈魂是先進的管理思想。它的核心管理思想體現在：一是對整個供應鏈資源進行系統管理的思想。ERP管理思想認為，在知識經濟時代，企業間的競爭不再是單個企業之間的競爭，而是企業供應鏈之間的競爭。因此企業要想在市場上獲得競爭優勢，必須對整個供應鏈資源進行系統管理。二是精益生產、同步工程和敏捷制造的思想。三是事先計劃與事中控制的思想。它把組織看作是一個社會系統，以供應鏈管理為核心，以客戶關系管理為前臺重要支撐，實現電子商務，全面整合企業內外資源，最終實現顧客滿意。復合圖書館資源管理中面臨的問題

復合圖書館是新經濟時代一種全新的圖書館模式，具有自身特有的服務功能、運作規律和管理要求。目前，復合圖書館資源管理中主要存在著以下問題：

(1)文獻資源建設沒有很好的計劃。由于復合圖書館集成管理系統中的采訪模塊只有查重功能，而沒有計劃功能，因此，在圖書館資源建設中，往往缺少計劃和規劃。階段時間內圖書館資源建設需要哪些類別的資源、需要的具體數量，往往是不清楚的，沒有一個清楚的規劃。而資源采訪人員通常只是根據經驗進行采購，達到總經費。在經費富裕時，采訪人員會大量采購文獻資源，經費緊縮時就會減少文獻資源的采購。如此一來，文獻資源的質量將難以得到保障。

(2)文獻資源使用率不高。文獻資源建設計劃應該建立在用戶（讀者）需求之上，但現有的集成管理系統客戶信息管理非常簡單。現有的集成管理系統通常只有用戶（讀者）的檔案信息，而沒有用戶需求分析、營銷管理功能。因此，在此基礎上采購的文獻資源往往使用率不高，滯留庫存量居高不下。

(3)供應鏈容易脫節。正如企業一樣，圖書館的整個業務運作流程實際上可以看作是一個緊密相連的供應鏈，主要環節有文獻資源的供應者（出版單位、經銷商、數字資源開發商）、系統支撐平臺（IT硬件廠商、軟件開發商、網絡運營商）、資源采訪人員、加工編目人員、信息服務人員和廣大用戶。由于圖書館集成管理系統不是以客戶為中心、基于時間、面向整個供應鏈為基本特點的系統，因此，復合圖書館的供應鏈很容易脫節。例如書商延期交貨，會造成加工編目人員工作不能及時進行，數字資源無法安裝使用，信息服務人員無法向用戶提供最新的數字信息服務。

(4)不能快速響應用戶需求。信息時代，用戶的信息需求水平不斷提升，需求呈現多樣化、個性化特點。用戶（讀者）要求圖書館能提供快速、準確的服務，而現有的服務體系很難做到這點。對于現有的服務體系，一種新的文獻資源從貨源選擇、目錄組織、采購查重、發送訂單、驗收加工、著錄編目、典藏分配到上架提供服務需要一個漫長的過程，周期無法確定，用戶需求無法得到快速響應。圖書館資源計劃

3.1 從企業資源計劃到圖書館資源計劃

復合圖書館既是一個文獻資源采集、加工的“生產”單位，同時又是一個以人為本的信息服務單位。企業資源計劃是新經濟時代企業所追尋的一種全新的生產運作管理模式，它能極大地提高生產效率、快速相應客戶需求。在知識經濟時代，我們把企業資源計劃ERP的理念引入復合圖書館的管理當中，就形成了圖書館資源管理計劃(LRP: Library Resources Planning)。圖1為圖書館資源計劃(LRP)的原理圖。

圖1 圖書館資源計劃(LRP)的原理圖

圖書館資源計劃(LRP)是一種復合圖書館數字化管理系統，它實現了復合圖書館的數字化管理，有效解決了復合圖書館所面臨的問題，是ERP管理思想的具體化。圖書館資源計劃的內容分為：人力資源，如圖書館人員和讀者；物力資源，如經費、文獻資源、設備、建筑；其他資源，如時間、信息資源、空間等。在圖書館系統中，有大量的信息在不停地流動，人、財、物、時間、信息是圖書館系統的有效資源。LRP不僅把設計信息、采購信息和生產、經營管理信息集成，而且能實現圖書館物流、資金流、工作流、價值流和信息流的高度集成，并能實現優化運行。

3.2 圖書館資源計劃的系統分析

圖書館資源計劃集成了復合圖書館的物流、資金流、工作流、價值流和信息流，構成了一個完整的管理系統。圖2描述了圖書館資源計劃的系統模型。下面對圖書館資源計劃系統進行說明。

圖2 圖書館資源計劃的系統模型

(1)文獻采訪支持系統。文獻采訪支持系統能幫助解決以下問題：如何用有限的經費、人員采集讀者所需的印刷型和電子型資源和網上大量的、無序的信息資源；如何確定印刷型和電子型資源在復合圖書館中的比重；如何解決傳統圖書館與數字圖書館在建設中的沖突（有限的資金與人員和其他資源）等。文獻采訪支持系統融會了選書理論、選書決策與價值哲學、預測學、模糊數學、概率論與數理統計知識，研究用戶（讀者）需求信息，把握文獻品質與價值測量、選書決策的要素研究、藏書復本決策與藏書建設中的理性與非理性范疇等重要問題。它還能解決以下課題：選書要素及標準的設置；計算機定量計算程序；不確定性推理方法；知識推理結構問題與選擇；系統中的弱結構處理；用戶選擇標準設置；機器學習規則；系統功能的評價。文獻采訪支持系統結合圖書館館藏及數據倉庫、文獻供應者提供的文獻信息數據以及用戶關系管理系統，更能提高用戶需求的滿意度。

(2)文獻資源加工系統。文獻資源加工系統包括：采訪子系統、編目子系統、典藏子系統、連續出版物加工子系統。作為復合圖書館傳統的業務，目前該系統已自動化和商業化。隨著網絡技術和信息技術的發展，圖書館文獻資源類別增多和館藏數字化趨勢的增強，文獻加工系統的功能也在不斷擴展和完善。它與本館的數據倉庫相聯系，加工的結果將擴展數據倉庫；同時它與面向用戶的服務系統相連，將用戶的需求考慮進文獻加工過程中，更有利于用戶服務。

(3)網絡信息開發系統。根據館藏和讀者的需求，在大量網絡信息中選擇相關信息，開設專題信息庫從事信息開發；連接各類型資料，實現文本、圖像、聲音、影像等信息數據的加工存貯；為參考咨詢提供資料來源。目前該系統亟待開發和完善。

(4)面向用戶（讀者）的文獻、信息服務系統。面向用戶（讀者）的文獻、信息服務系統包括：印刷型文獻流通子系統、圖書館網站服務子系統、電子閱覽室服務子系統、參考咨詢子系統。在該系統中，面向用戶（讀者）的圖書館網站服務子系統，是圖書館管理系統亟需開發和具有重要戰略意義的系統。圖書館網站服務子系統提供集成的圖書館對用戶和潛在用戶的綜合服務功能，是最重要的服務子系統，能幫助讀者對圖書館的各部門提供的服務以及館藏情況和借閱情況有清晰的了解，還能提供圖書館與用戶的一對一的個性化服務。讀者在其中即可享受所有服務，僅需一次注冊，以后登錄進入針對他自己的圖書館網站服務子系統即可，在這里有更多的功能，如：權限查詢、感興趣新書查詢、參考咨詢、讀者資料更新、電子文獻信息的瀏覽、個人借閱查詢和預約訂購新書、信息反饋等。

(5)用戶關系管理系統。用戶關系管理系統圍繞用戶細分來組織圖書館資源，盡力滿足用戶的需要，并通過加強用戶與圖書館的各個部門、圖書館的供應商、其他圖書館等之間的聯系，來提高圖書館服務效益和投資效益。同時以圖書館自動化管理軟件和圖書館網站為主要數據來源，并輔之以座談會、問卷調查等方法，采集有關用戶（讀者）的數據，從用戶成分、用戶類型、用戶范疇體系等方面研究用戶的結果；從用戶閱讀行為與方法、閱讀動機、閱讀興趣、閱讀目的、閱讀能力等方面研究用戶閱讀心理；從用戶所處的時代特征、職業特性、任務特征、興趣特征等以及不用類型圖書館的特點來研究用戶的閱讀需要，并給予用戶一定的閱讀指導。另外，用戶關系管理系統結合圖書館文獻采訪支持系統，可進一步完善面向用戶（讀者）的圖書館文獻資源、信息服務系統。

(6)館長信息系統。館長信息系統是圖書館資源計劃(LRP)實現的核心系統，所有的系統都與之發生直接聯系，融匯了圖書館的內外信息。但是該系統是目前商用圖書館管理軟件最缺乏的功能，主要因為它沒有特定的模式，但這是圖書館資源計劃中很重要的一部分，需要圖書館自身來完成。館長信息系統(curator information system: CIS)可被看成是一個面向圖書館館長的、不斷發展的信息系統，能夠方便及時地提供圖書館內部信息和外部信息，具有用戶界面友好、無需培訓的特點，并且具有辦公支持和統計、分析等輔助決策功能，能夠提高館長的工作效率和管理決策的有效性。

【參考文獻】

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第三篇：高校圖書館設計任務書

北方某高校圖書館設計任務書

一．任務要求

1．建筑地點：中國北方某高校內

2．用地概況：校園內有一山體，圖書館擬建于山體北側，可建設范圍東西長約90m,南北

長約42～46m，總用地面積約3935 m2。環境優美，用地內設200m2自行車棚、適量機動車停車位、閱報欄及綠化小品。

3．規模：圖書館藏書40萬冊，總建筑面積3000m，層數為二層(可考慮屋頂平臺的利用)。

4．要求：功能合理，流線簡捷、通暢，并應很好的利用現有地形。2

二．建筑組成1．藏書部分：

2書庫：800m(可分為閉架書庫和開架書庫，自定)

2．閱覽部分：

借閱：30m2學生閱覽室：1間，180m2教師閱覽室：1間，180m2目錄：60m2專題閱覽室：1間，60m2研究室：4間，每間15m2學生自習室：1間，200m

3．對外服務：

講演廳(內設放映間、儲藏室)：180m2小書店：30m2

展廳(或展廊)：100～200m咖啡廳：30m

4．辦公部分：

行政辦公：3間，每間15m采購儲藏：1間，45m中文編目：1間，15m西文編目：1間，15m2復印室：1間，15m2網絡中心：1間，30m2

5．輔助部分：

門廳：50～150m2樓、電梯：按規范要求自定廁所：按規范要求自定 222222

三．圖紙要求

1．手繪平面圖（各層）、立面圖（2個）、剖面圖（至少1個），圖紙比例1：200。平面圖

中應注明軸線及分間尺寸，標注各房間名稱，繪出主要房間家具布置、衛生間潔具布置；平面圖應結合環境設計，表示出道路、綠化、踏步、小品及停車場等。

2．手繪彩色透視圖1張，表現手法自定。

3．設計說明：簡要說明建筑概況、設計構思及經濟技術指標。

4．以上內容繪制于2張A1圖紙內。

四．其他

附某高校局部平面圖一張。

第四篇：高校圖書館崗位職責(共2篇)

篇一：高校圖書館員的職責 淺談高校圖書館員的職責

【摘 要】現代高校圖書館員的職責較以往來說有了很大的轉變與發展，因為現代高效圖書館逐漸向結構網絡化、資源數字化、資源管理現代化、觀念信息化、服務過程科學化、用戶社會化轉變，這不但要求館員做好日常圖書館的管理工作，還逐漸要求館員具備一定的信息網絡知識，提高自身素質[1]。本文詳細探究網絡環境下高校圖書館員的職責以及實現其的主要方法。

【關鍵詞】信息時代；高校圖書館員；職責 0 引言

一所高校的辦學實力包含許多因素，它的圖書館的配置就是這些因素中極為重要的一方面，有多少莘莘學子的大學生活是在圖書館中汲取知識時度過的。所以圖書館好不好，可以看出高校對本校教育的重視程度高不高。時下很多高校的圖書館都逐漸或已經進入了信息時代，除了借閱圖書，學生還可以在網絡上及時了解圖書館的圖書信息情況，為信息與知識的及時交流做出了巨大的貢獻。與此同時，對于圖書館的管理人員來說，就要求他們在做好本職工作之外，還要熟練運用網絡手段管理好圖書館，維護好圖書館配套的網絡設施，為學生的知識獲取提供最方便快捷的方式，為高校的圖書館建設盡自己的一份力。如何履行好一名圖書館員的職責呢，下面，本文就由淺入深的探究這方面的問題。1 當前高校圖書館現狀

傳統高校圖書館員的職責是圖書采購、分編、借書、還書，工作 手段主要是手工操作[2]。而時下高校圖書館在采購圖書環節運用了網上直接向供貨商發送數據的方式，節省了人力，在網上點幾下鼠標，想采購的書就可以送貨上門，十分的方便；分編的環節也引進了電腦操作，將每一本書的索引號以及圖書信息錄入電腦，就可以及時查看圖書的借閱情況以及缺省情況，還可以通過作者國籍或內容或出版年份等各種情況進行網上分類，找書更加的方便快捷；借書的環節也發生了巨大變化，以前借書時要在書本中的借閱卡寫上借閱日期，到期日期，借書不還的現象也時常發生，而網絡環境下的借書變得相當簡單也相當規范有效：只需在感應器上輕輕一掃，借閱日期、到期日期、借閱人姓名就同時被錄入了電腦，再說說還書的環節，與借書時一樣，只要在規定時間內還書，只要在感應器上輕輕一掃，就完成了還書的過程。這一切的方便與快捷，都離不開管理員日常的維護與管理，所以，信息時代的高校圖書館，管理員的作用更加的突顯，盡到自己的職責，是每一個管理員應盡的義務。

圖書館員的職責 2.1 工作性質

圖書館是高校校園文化和隱性課程的重要組成部分，是高校人才培養的有效手段，是實現高效人才培養目標不可或缺的途徑[3]。偉大導師列寧曾經說過：圖書館工作做得好與否，決定因素是圖書館工作人員。國外也有人做過統計，認為圖書館服務所發揮的作用，5%來自圖書館的建筑，20%來自信息，75%來自圖書館員的素質[3]。

圖書館管理員既是管理人員，又是教師，要以自己良好的思想道德和人格給大學生以潛移默化的影響，把思想政治教育融入到服務的各個環節中去，使大學生在學習文化知識的過程中，加強思想道德修養，提高政治覺悟。2.2 工作重點

圖書館員的職責重點在于對信息資源的開發與利用和對用戶檢索能力的培訓[1]。作為信息網絡時代知識的導航員，而是信息產品的加工者、傳遞者和信息技術的管理者、培訓者。圖書館員要努力學習和掌握基本的網絡信息理論知識，掌握信息網絡應用技術等，能夠利用自身良好的分類和主題標引技能，對本館收集到的各種信息進行分析、篩選、鑒別與分類，減少讀者在獲取相關信息上花費的時間和精力，真正為讀者提供方便快捷的服務。2.3 做好與學生溝通工作

首先，作為一名圖書管理員來說，在日常工作中與學生的溝通是必不可少的，有的人會問：為什么要與學生溝通？第一，通過溝通，可以減少雙方在工作理念上的差距。在開放式圖書館中，溝通能使讀者熟悉和遵守圖書館的各種規定，對圖書館員的辛勤勞動心懷感激，而管理員則能更好地為學生服務，達到圖書館員與學生和諧相處的目的。第二，通過溝通，建立互相尊重、和諧相處的工作環境

[4]。當今社會崇尚和諧，圖書館這個“小社會”也不例外，管理員和學生要互相尊重，對于學生來講，管理員和教授知識的老師一樣，所以要和老師一樣受到他人的尊重，還要愛惜管理員的勞動果

實，遵守圖書館的規章制度，不給他人添麻煩，不能持有作為學生就要受到圖書管理員的服務這種觀點，這樣就可以達到讀者與圖書館員之間互相了解，共同學習的目的。第三，通過溝通，可以降低由于心情和環境對人造成的影響[4]。館員在工作中可能由于心情的變化而影響著工作，同樣，學生也面臨著同樣的問題，所以不論哪一方處于這種狀態，這就更需要進行館員和學生之間的溝通，避免或者化解矛盾，還圖書館一個和諧、溫暖的閱讀環境。其次，怎樣做好與學生的溝通工作呢，第一，管理員要堅持七項基本原則，即平等原則、交互原則、功利原則、信用原則、寬容原則、自我價值保護原則和情境控制原則[5]。第二，克服文化差別障礙、身份地位障礙、語言隔閡障礙[6]。第三，注重加強圖書館員素質的培養[4]。館員要具備良好的職業道德、現代化的觀念、精深的專業知識以及熟練地計算機知識及應用技能[7]。第三，掌握與學生溝通的語言技巧。比如，言語中體現親和力、增強體態語溝通—提倡微笑服務[8]。第四，做到“四要”，即儀表要美、態度要熱、距離要近、溝通頻率要高[9]。做到愛崗敬業，無私奉獻是每一個圖書館管理員應該具有的職業道德。最后，要理解與學生溝通的重要意義：對奉行“讀者至上”理念的當代圖書館來說，服務讀者是一切工作的重心；對讀者而言，享受優質服務時其對圖書館的最大要求。因此，通過溝通，提高服務質量，滿足讀者需求，進而體現圖書館的生存價值和館員的人生價值，這是圖書管理員與學生溝通的意義

[10]。3 結語

總而言之，當前對于高校圖書管理員的能力要求提高了、素質要求提高了、作為管理員來說，要積極學習，努力在最短時間內勝任這些要求，在工作中盡到自己的職責，服務于學生、學校乃至社會，充分展現一個圖書管理員的人生價值。

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圖書室管理人員，應熱愛學校圖書室事業，樹立為教學服務，為師生服務的思想。認真學習，努力提高業務水平，盡職盡責做好圖書室的管理工作。

一、執行學校有關圖書室的工作計劃，負責圖書室的建設與管理的具體工作。

二、每學年應根據教育和教學的需要，制定書刊采購和設備添置計劃，并按計劃有重點的、合理的使用圖書經費，做好圖書采購工作。

三、認真地做好書刊的采購、登錄；并按國家標準進行書刊分類、編目；建立書刊目錄；做好書刊的裝訂、排架、清點、剔舊等管理工作。新書要盡早與師生見面，并及時向師生提供教（科）研的情報信息。

四、嚴格執行學校圖書管理的各項規章制度，切實做好書庫好閱覽室的防火、防盜、防潮、防蟲和清潔衛生等日常管理工作，保障學校圖書室的絕對安全和整潔。

五、嚴格遵守書庫管理規則和借閱手續，嚴禁不辦手續將書刊帶出書庫。

六、接待讀者要熱情周到、舉止大方；注意衣著整齊好儀容端正；要注意保持書庫好閱覽室的安靜。

七、管理人員工作變動，應做好交接手續。藏書庫及資料室管理規則

一、書庫重地，不準吸煙。

二、書庫里一般圖書資料對本校教工及離退休人員實行開架。

三、圖書資料須辦理借閱手續后方可攜出庫外。

四、圖書雜志與報紙翻查后不借，應放回原處，不得隨意亂插亂放，歸還的圖書資料，及時上架。

五、保持庫內整潔，嚴禁隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等。

六、不允許帶包入庫。

七、做好防潮、防盜、防火、防塵工作，每天下班前應檢查書庫安全，關好門窗。圖書室書刊丟失損壞賠償制度

一、所借書刊如有脫頁、折角、破裂等情況可自己修補再歸還。

二、所借書刊如有缺頁（封面、封底、插圖等）一般要求賠償同樣的書刊或按書刊原價賠償，若目前書店買不到的書刊將照原價的3-5倍賠償。

三、所借書刊如有丟失，一般要求賠償同樣的書刊或按書刊的原價賠償，若書店買不到的書刊將照原價的3-5倍賠償。

四、所借書刊如不愛護造成不良后果，視情節輕重，可修補或賠償同樣的書刊再則按照書刊的原價賠償，若目前書店買不到的書刊將照原價的3-5倍賠償。閱覽室守則

一、期刊只供閱覽，不準外借，不得將報刊拿出室外,書架上雜志實行押證閱覽（憑學生證、學生卡、借書證），一證限借一冊，閱完后交管理員按號放回原處，并取回證件；經裝訂的雜志可外借，一證借一冊，限期一周，超期按規定處罰。

二、愛護公物、報刊，如發現故意損壞、剪撕報刊行為，按情節輕重處3至5倍罰款。

三、保持室內整潔，嚴禁在室內吸煙、亂吐痰、亂扔紙屑、果皮、雜物。

四、保持室內安靜，請勿在室內大聲喧嘩、亂走動，以免影響他人。

五、在下班前五分鐘，請讀者主動將報刊、雜志，送回原處，領回證件。前進學校圖書室書刊借還制度

一、進入書庫要儀表文明；本室實行全開架，不得攜帶書包和其它書籍；讀者憑本人借書證借書，借書證只限本人使用，不得轉借或代借。如有遺失及時掛失補辦。

二、學生按學校規定的時間借還圖書。

三、學生每人每次可借1－2冊，教師可借3冊，學生借期2—3周，教師借期180天。超期借閱需辦續借手續。

四、愛護書刊，借閱時發現有破損、缺頁及其他情況，及時向管理人員說明，不隨便涂劃、裁剪。還書時發現有污損、撕頁等現象，視情節輕重進行教育、賠償。

五、借書時應自覺遵守紀律、服從管理，不得高聲談話，保持館內安靜，禁止隨地吐痰和亂丟果殼紙屑。

六、學生休學、轉學、畢業，教職工調離、退休必須歸還所借書刊。圖書的剔舊和處理方法

為優化圖書館藏書結構，按文獻資料老化規律，及時做好剔除陳舊圖書資料工作，特制訂如下規定：

一、剔舊工作必須有計劃，有組織地進行。

二、剔舊工作必須專人負責，準備剔舊的書刊先廣泛征求有關人員的意見，再報學校領導批準后方可執行。

三、剔舊的具體范圍：

1、內容陳舊過時的書刊。

2、長期以來無人問津或很少有人借閱，流通率極低書刊。

3、復本過多造成積壓的書刊。

4、內容重復的圖書資料。

5、凡有關部門明文規定或通知，內容不健康應停止流通的書刊。

6、經過長期借閱周轉，殘破不全，無法修復的書刊。

四、凡被剔舊的藏書資料，都應在財產登記薄和公務目錄上予以注銷，并及時造好清冊，一式兩份。一份圖書館留底，一份報總務處備案。

五、對被剔除的書刊可分別采取調撥、交換、削價處理和報 廢等方法處理。

六、剔除工作每年可進行一次，并做好總結工作。

第五篇：北京各大高校的圖書館開放情況調查

北京各大高校的圖書館開放情況調查

大家對于高校圖書館的對社會開放有什么想法呢?是支持?還是反對?目前，在全世界已經有很多國家的圖書館對外開放，尤其是美國高校，早就開始了對外開放。今年，首都圖書館聯盟成立，并承諾包括北大在內的高校圖書館將對外開放。

早在3月時，首都圖書館聯盟已成立并承諾北大等高校圖書館將會逐步對社會人士開放。從首都圖書館聯盟成立至今，半載光陰已經過去了，那么現在的情況究竟是怎樣的呢?對外開放的承諾是否已經實現?開放的程度又是如何?這又會給在校的學生和社會上的人士帶來哪些影響?

多校采訪：開放的程度不一樣

在古色古香的北大圖書館門口，記者在出示自己的身份證和工作證之后，交了3元錢后，換得了一張編號為042的臨時閱覽證，順利地進入館內。館內的工作人員告訴記者，這種臨時閱覽證可以看書和復印資料，但是不可以外借圖書，僅為當日有效，與北大學生的正式閱覽證有所不同。在北大的圖書館里，記者看到浩如煙海的各類書籍，以及為數不少的學生在刻苦學習。除此之外，記者還發現可以免費觀看外國影片。

在人大的新建圖書館，當記者向圖書館的老師表達想進去看書時，被婉言謝絕了。對方解釋說，現在人大的圖書館有許多準備考研的學生，座位問題本身就很緊張了，寒暑假的時候比較方便進去。在人大的圖書館網頁上寫著“圖書館有限制地為校外讀者提供一定范圍的借閱服務”。

記者以讀者的身份致電清華大學圖書館，咨詢開放的事情，對方解釋說社會人員憑個人身份證和單位介紹信，可以看半天的書。

在中央民族大學，在圖書館入口處的規章表上顯示，社會人士可以憑借工作證進入該館。于是，記者向圖書館的門衛出示了自己的科技日報工作證之后，順利地進入了圖書館。在六樓的借閱室，記者向借閱室的工作人員詢問，能否外借。對方說，只有憑借校園卡才可以，外面的人可以在自習室里上自習。

在北京理工大學，記者被圖書館的門衛擋在門外，門衛說，只有本校的學生刷卡才可以進去，社會人員是不允許進入的。

從結果上看，在北大等高校已經初步實現開放的同時，部分高校因條件所限未能向社會打開這扇門。高校圖書館對外開放并不是那么明顯。

對高校圖書館開放的爭議：

自然而然，高校圖書館開放的新聞引發了在校大學生的（版權聲明：本文轉載自學子網（林立，館際互借中心正是在充分利用高校的這種豐富館藏資源和便捷的網絡環境之下，為北京地區高校讀者提供館際互借服務的。

國圖等可供社會人士閱覽

在國家圖書館北區的新館，記者發現憑借身份證申請后，就能獲得一張國圖的讀者卡，刷卡入館后，可以免費學習甚至是免費上互聯網。

國家圖書館分為南區和北區兩個部分，南區是舊館，近期無法提供外借服務。記者向國家圖書館的工作人員了解到，由于國圖南區屬于老館，無線網絡信號較弱，而且存在一定的安全隱患，所以在2011年就已經閉館整修，到明年年底或可以提供外借服務，目前暫時無法提供外借服務。

作為我國圖書事業的推動者，國家圖書館是面向全國的中心圖書館，是全國的藏書中心和館際互借中心。長期以來，國家圖書館為廣大的“書蟲”提供了便利。

2002年教育部頒發的《普通高等學校圖書館規程(修訂)》中，第二十一條關于高校圖書館向社會開放的明文規定：“有條件的高等學校圖書館應盡可能向社會讀者和社區讀者開放。面向社會的文獻信息和技術咨詢服務，可根據材料和勞動的消耗或服務成果的實際效益收取適當費用。”

據相關數據顯示，我國高校圖書館普遍存在文獻資源利用率偏低的現象，特別是寒暑假期間，有（版權聲明：本文轉載自學子網(